Data: 19.10.

2020

II. VERBUL - actualizarea cunoştinţelor

C. 1. Verbe tranzitive – verbele care au capacitatea de a realiza o relaţie cu un complement direct: a zice
(ceva), a vedea (ceva), a mânca (ceva), a auzi (ceva), a face (ceva)

Exemple:

C.direct (pe cine? ce?)

 Mihai a cumpărat o minge.

s.c.s.

a cumpărat – vb.predicativ, tranzitiv..........

2. Verbe intranzitive – care nu au capacitatea de a realiza o relaţie cu un complement direct: a

călători, a aminti, a privi, a deveni, a exista

Exemple:

C.indirect (cu cine? cu ce?, la cine? la ce?...)

 Elena a călătorit cu trenul.

s.c.s.

a călătorit – vb. predicativ, intranzitiv..........

CONJUGAREA VERBELOR
Conjugarea verbelor reprezintă forma acestora de infinitiv, aşa cum o găsim în dicţionar:

a. verbe de conjugarea I – terminate în a : a mânca, a pleca, a preda

b. verbe de conjugarea a II-a – terminate în ea : a bea, a vrea, a avea
c. verbe de conjugarea a III-a – terminate în e : a scrie, a rămâne, a ţine, a bate
d. verbe de conjugarea a IV-a – terminate în i / î : a citi, a veni, a coborî, a urî

DIATEZELE VERBELOR
 1. Diateza activă – arată ca subiectul face acţiunea exprimată de verb.
 El merge pe stradă.
 Tu povesteşti.
 Eu mănânc o mandarină.

2. Diateza reflexivă – verbele sunt însoţite întotdeuna de pronume reflexive în cazurile acuzativ
sau dativ
 Se vede la televizor.
 Mă cheamă Maria.
 Te speli pe faţă.

3. Diateza pasivă – acţiunea nu mai este făcută de un subiect, ci de complementul de agent

Complementul de agent stă în cazul acuzativ şi răspunde la întrebarea de către cine?, de
către ce?

Diateza pasivă se formează cu: verbul auxiliar a fi + participiul verbului de conjugat

C.de agent
 Maria este lăudată de prieteni.

C.de agent
 Fusese rugat ..........să nu mai răspundă neîntrebat.

C.de agent
 Elevul va fi felicitat de director.

MODURILE VERBALE
1. Moduri personale 2. Moduri nepersonale
Modul indicativ Modul infinitiv
Modul conjuctiv Modul participiu
Modul condiţional-optativ Modul supin
Modul imperativ Modul gerunziu

1. MODUL INDICATIV
a. Timpul imperfect b. Timpul perfect compus
(eu) adunam (eu) scriam (eu) am adunat (eu) am scris
(tu) adunai (tu) scriai (tu) ai adunat (tu) ai scris
(el/ea) aduna (el/ea) scria (el/ea) a adunat (el/ea) a scris
(noi) adunam (noi) scriam (noi) am adunat (noi) am scris
(voi) adunaţi (voi) scriaţi (voi) aţi adunat (voi) aţi scris
(ei/ele) adunau (ei/ele) scriau (ei/ele) au adunat (ei/ele) au scris

c. Timpul perfect simplu d. Timpul mai mult ca perfect

(eu) adunai (eu) scrisei (eu) adunasem (eu) scriseseşi
(tu) adunaşi (tu) scriseşi (tu) adunaseşi (tu) scriseseşi
(el/ea) adună (el/ea) scrise (el/ea) adunase (el/ea) scrisese
(noi) adunarăm (noi) scriserăm (noi) adunaserăm (noi) scriseserăm
(voi) adunarăţi (voi) scriserăţi (voi) adunaserăţi (voi) scriseserăţi
(ei/ele) adunară (ei/ele) scriseră (ei/ele) adunaseră (ei/ele) scriseseră

e. Timpul prezent
(eu) adun (eu) scriu
(tu) aduni (tu) scrii
(el/ea) adună (el/ea) scrie
(noi) adunăm (noi) scriem
(voi) adunaţi (voi) scrieţi
(ei/ele) adună (ei/ele) scriu

f. Timpul viitor g. Timpul viitor anterior

(eu) voi aduna (eu) voi scrie (eu)voi fi adunat (eu) voi fi scris
(tu) vei aduna (tu) vei scrie (tu) vei fi adunat (tu) vei fi scris
(el/ea) va aduna (el/ea) va scrie (el/ea) va fi adunat (el/ea) va fi scris
(noi) vom aduna (noi) vom scrie (noi) vom fi adunat (noi) vom fi scris
(voi) veţi aduna (voi) veţi scrie (voi) veţi fi adunat (voi) veţi fi scris
(ei/ele) vor aduna (ei/ele) vor scrie (ei/ele) vor fi adunat (ei/ele) vor fi scris

2. MODUL CONJUCTIV
a. Timpul prezent b. Timpul perfect
(eu) să adun (eu) să scriu (eu) să fi adunat (eu) să fi scris
(tu) să aduni (tu) să scri (tu) să fi adunat (tu) să fi scris
(el/ea) să adune (el/ea) să scrie (el/ea) să fi adunat (el/ea) să fi scris
(noi) să adunăm (noi) să scriem (noi) să fi adunat (noi) să fi scris
(voi) să adunaţi (voi) să scrieţi (voi) să fi adunat (voi) să fi scris
(ei/ele) să adune (ei/ele) să scrie (ei/ele) să fi adunat (ei/ele) să fi scris

3. MODUL CONDIŢIONAL-OPTATIV
a. Timpul prezent b. Timpul perfect
(eu) aş aduna (eu) aş scrie (eu) aş fi adunat (eu) aş fi scris
(tu) ai aduna (tu) ai scrie (tu) ai fi adunat (tu) ai fi scris
(el/ea) ar aduna (el/ea) ar scie (el/ea) ar fi adunat (el/ea) ar fi scris
(noi) am aduna (noi) am scrie (noi) am fi adunat (noi) am fi scris
(voi) aţi aduna (voi) aţi scrie (voi) aţi fi adunat (voi) aţi fi scris
(ei/ele) ar aduna (ei/ele) ar scrie (ei/ele) ar fi adunat (ei/ele) ar fi scris

4. MODUL IMPERATIV
- are forme numai la persoana a II-a, singular şi plural
Formă afirmativă Formă negativă
Adună! Adunaţi! Nu aduna! Nu adunaţi!
Scrie! Scrieţi! Nu scrie! Nu scrieţi!

Observaţie!!!!
Forma negativă a modului imperativ, numărul singular se formează:
Negaţia NU + infinitivul verbului
De exemplu: Fă! Nu face!
Du! Nu duce!

ATENŢIE!!!!
Verbele la modurile personale – predicative- îndeplinesc funcţia sintactică de predicat
verbal-PV

MODURI NEPERSONALE

1. MODUL INFINITIV
a. Timp prezent b. Timpul perfect
a aduna a scrie a fi adunat a fi scris

FUNCŢII SINTACTICE
a. Subiect A munci este o datorie.
b. Nume predicativ A învăţa înseamnă a munci.
c. Complement direct Nu putem pleca.
d. Complement indirect Suntem datori a ne ajuta.
e. Atribut verbal Şi-a exprimat dorinţa de a munci.
f. Complement circumstanţial de mod A plecat fără a ajuta.
g. Complement circumstanţial de timp A predat lucrarea înainte de a termina.

2. MODUL GERUNZIU
- se formează prin adăugarea sufixului ind sau ând
adunând scriind
neadunând nescriind

FUNCŢII SINTACTICE
a. Subiect Se aude cântănd
b. Atribut verbal Cu ochii lucind părea un demon.
c. Complement direct Aud trosnind copacii.
d. Complement indirect Negustorul nu mai făcea faţă aducând alte costume.
e. Complement circumstanţial de timp Ajungând acasă, m-am apucat de lucru.
f. Complement circumstanţial de mod Mergea schiopătând.

Observaţie!!!
Modul gerunziu poate avea valoare adjectivală, atunci când se acordă în gen, număr şi caz cu
substantivul determinat, îndeplinind funcţia sintactică de atribut adjectival.
 Coşurile fumegânde se zăresc în depărtare.
 Lebăda tremurândă este în apă.

3. MODUL PARTICIPIU
a aduna  adunat, adunată, adunaţi, adunate
a scrie  scris, scrisă, scrişi, scrise

VALORILE ŞI FUNCŢIILE SINTACTICE ALE MODULUI PARTICIPIU

a. valoare adjectivală
 Atribut adjectival Soldatul rănit este el.
 Nume predicativ Soldatul este rănit la picior.
b. valoare adverbială
 Complement circumstanţial de mod A vorbit răspicat.

4. MODUL SUPIN
- se formează din participiu, precedat de o prepoziţie simplă sau compusă: de, la, pentru, cu,
din, fără, după, despre, în
de adunat, la adunat, pentru adunat, din adunat, fără adunat, după adunat, despre adunat
de scris, la scris, pentru scris, din scris, fără scris, din scris, după scris, despre scris

FUNCŢII SINTACTICE
a. Subiect Este uşor de făcut.
b. Nume predicativ Iarba este de cosit.
c. Atribut verbal Cartea de citit mi-a plăcut.
d. Complement indirect S-a săturat de umblat.
e. Complement direct Ne-a dat de citit.
f. Complement circumstanţial de loc A adus vitele de la păscut.

ATENŢIE!!!!
Verbele la modurile nepersonale îndeplinesc funcţia sintactică de subiect, nume predicativ,
complement, atribut

EXERCIŢII APLICATIVE
 A. Se dă textul:
” Principiul domnului Browne pentru luna decembrie a fost: ”Norocul este de partea celor îndrăzneți.”
Trebuia să scriem un paragraf despre un moment din viața noastră când am făcut ceva foarte curajos
și cum ni s-a întâmplat ceva bun pornind de la asta.
Recunosc că m-a pus serios pe gânduri. Cred că lucrul cel mai curajos pe care l-am făcut a fost să mă
împrietenesc cu August. Dar nu puteam scrie despre asta, evident. Mă temeam că va trebui să citim tema
cu voce tare sau că domnul Browne va afișa ce-am scris la panoul cu anunțuri, cum face uneori. Mă
întreb despre ce-o fi scris August. Cred că el avea o mulțime de lucruri din care avea să aleagă.”
(R.J.Palacio, Minunea)

A. 1. ….
1.Transcrie patru verbe diferite din text.

a fost, să scriem, recunosc, -am făcut

2.Precizează modul și timpul verbelor: să scriem, am făcut, face, avea să aleagă.

să scriem - mod conjunctiv, timp prezent
am făcut –mod indicativ, timp perfect compus
face - mod indicative, timp present
să aleagă - mod conjunctiv, timp prezent

3.Identifică în text un verb impersonal.

trebuia – vb. impersonal

4.Precizează diateza pentru verbele scrise îngroșat și construiește câte un enunț cu verbul a cânta pentru a
ilustra cele trei diateze.

am făcut – diateza activă

mă intreb – diateza reflexivă

TEMĂ!!!!!
a cânta – d. a.
- d.r.
- d. p.

5.Precizează modul și funcția sintactică pentru verbul subliniat cu roşu în text.

6.Formulează câte un enunț cu următoarele locuțiuni verbale: a lua peste picior, a face cale întoarsă
7.Construiește câte un enunț pentru a ilustra valoarea predicativă și valoarea copulativă pentru verbele: a
ajunge, a se face

8. Precizează funcția sintactică pentru verbele subliniate în enunțurile:

a. A învăța este o datorie.

b. Mergea șchiopătând.
c. Cățelul rănit este îngrijit de medic.
d. Cartea de citit mi-a plăcut.

!!! TEMĂ

B. Redactează o compunere de minimum 10 rânduri în care să-ți imaginezi despre ce ar fi scris

personajul în tema dată.Va trebui să folosești și patru verbe diferite la cele patru moduri
personale și patru verbe diferite la cele patru moduri nepersonale. Nu uita să le subliniezi!