Activitățile defășurate cu elevii în perioada suspendării cursurilor

Educatoare: Rotaru Emanuela

Grupa: Mică

Perioada: 27.04 – 01.05.2020

Tema săptămânală: „Mijloace de transport terestre”

PLAN DE LUCRU DE ACASĂ

Nr. Numele și prenumele cadrului didactic: Grupa Data

crt Rotaru Emanuela Mică „Fluturașii”
/
Aplicație utilizată

1. ÎD: „Este plăcut să te plimbi cu mașina” Whatsapp Luni

ALA1: CONSTRUCȚII: “Garajul pentru mașini” 27.04.2020
(construcții tridimensionale)
JOC DE ROL: „De-a șoferii”
DȘ-Cunoașterea mediului
„Mijloace de transport terestre”(observare - sursa
you toube)
ALA2: „Scăunele muzicale” (euritmie)

2. ÎD: „Mașinuțe, mașinuțe...” Whatsapp Marți

ALA1: ARTĂ: „Mașina”(desen) 28.04.2020
DLC: Educarea limbajului „Povestea lui Dănuț”
(povestire)
DEC: Artistico-plastică
„Cu ce îmi place să mă plimb?” (colorare)
ALA2: „Ce mașină ajunge prima!”(întrecere)
3. ÎD: „Semnele de circulație noi învățăm” Whatsapp Miercuri
ALA1: JOC DE MASĂ:“Găsește perechea” (fișă) 29.04.2020
ARTĂ: „Mașina” (modelaj)
DȘ: Matematică „Câte mașini avem?” (joc didactic)
DOS: Activitate practică „Mașina” (confecție)
4. ÎD: „M-am plimbat cu trenul” Whatsapp Joi
ALA1: JOC DE MASĂ: ”Din jumătate - întregul” 30.04.2020
(puzzle)
DOS: Ed. pentru societate „Semaforul”
(memorizare)
DEC: Educație muzicală„Trenulețul” (învățare
cântec)
ALA2: „Mergem la plimbare cu mașina!” (joc
distractiv)
5. ÎD: „Să ne cunoaștem împrejurimile” Whatsapp Vineri
ALA1: CONSTRUCȚII:“Orașul și starda mea ” 01.05.2020
JOC DE ROL: „De-a mecanicii”
DPM: Jocul “La plimbare” (mers în echilibru pe o
scâ ndură așezată pe sol lată de 20-25 cm)
ALA: „Unde am ascuns obiectul?”

DȘ-Cunoașterea mediului

 Denumește mijloacele de transport și colorează-l pe cel cu care îți place să te

plimbi.

Fisă de lucru
 DȘ - Matematică

1. Formează mulțimi de obiecte prin încercuire. Denumește mulțimile formate. Colorează mulțimea
cu mai multe obiecte!

2. Colorează atâtea obiecte cât iți indică fiecare cifră.

2
3

ALA1
JOC DE MASĂ –„Găsește perechea”
 DOS: Ed. pentru societate „Semaforul”
 Colorează semaforul folosind culorile adecvate
DEC: Artistico-plastică
„Cu ce îmi place să mă plimb?” (colorare)