GRADINITA CU O.N.

NR 2 MURFATLAR

PROIECT TEMATIC:

SUBTEMA:

"CALATORIE CATRE
PLANETE"

AN SCOLAR 2009-2010
 ARGUMENT

Copiii grupei mare pregatitoare si-au manifestat tot mai

frecvent si mai sustinut interesul si curiozitatea fata de mediul
indepartat si ceea ce presupune el,respectiv fata de stele ,
planete, rachete, cosmonauti, deci fata de Cosmos.
Pentru a raspunde dorintei lor de a afla cat mai multe informatii
accesibile si a-i apropia de subiectele unor publicatii destinate
lor, ne-am propus sa dedicam o saptamana tematica sub
genericul "Calatorie catre planete".

GRUPA: mare pregatitoare

EDUCATOARE: Simion Elena Alina

 DURATA PROIECTULUI: 23.11- 27.11.2010

OBIECTIVE URMARITE:

sa denumeasca sumar corpurile ceresti pe baza criteriilor perceptive;

sa compare intre ele corpurile ceresti cele mai reprezentative sub aspectul
marimii, formei, eventual al culorii, al pozitiilor spatiale relative si al altor
date accesibile varstei;
sa denumeasca vehiculele cosmice pe baza datelor prezentate de
enciclopedii si documente;
sa afle cateva deosebiri si asemanari esentiale dintre Planeta Pamant si
celelalte planete din sistemul nostru solar;
sa cunoasca existenta altor galaxii , medii de viata ;

INVENTAR DE PROBLEME:
Ce stiu copiii: Ce doresc sa afle copiii:
 planeta noastra se numeste „Pamant”; cum sunt asezate
planetele;
 planeta Pamant mai este denumita cum arata si din ce
sunt formate;
si „Terra”; ce sunt meteoritii;
 este „planeta cu viata”- singura planeta ce sunt
galaxiile,stelele;
care are viata; ce sunt
constelatiile;
mijlocul de locomotie cu care se ajunge in  cine a calatorit in
spatiu;
Spatiu este racheta;  ce rol au Soarele si
Luna;
 exista 9 planete in Sistemul nostru ce este stratul de
ozon;
Solar;

INVENTAR DE RESURSE:
A.materiale:
EXISTENTE:planse,carti de geografie,imagini,reviste,aparatura
audio-video,materiale nesesare pentru activitatile practice;
DE CARE AVEM NEVOIE: informatii inedite,atlase geografice,
cd-uri, glob pamantesc
B.umane:
 copiii,parinti si bunici;

EVENIMENT DE DESCHIDERE:
Pentru deschiderea proiectului am folosit o discutie in care am
vorbit despre Cosmos si Univers,despre ceea ce stiu ei deja . Aceste
lucruri le-am notat pe un panou iar alaturi am rezervat o rubrica
despre ceea ce vor ei sa afle. Am hotarat impreuna ca in zilele
urmatoare sa ne informam din alte surse , sa mergem impreuna la
Planetariu pentru a ne imbogati cunostintele depsre tot ce inseamna
Univers.

ALEGEREA TEMEI:
Educatoarea impreuna cu copiii;

CUTIA CU INTREBARI:
Cate planete sunt in sistemul nostru solar?
Care este cea mai apropiata planeta de Soare?
Care este cea mai departata planeta de Soare?
Care sunt satelitii naturali ai Pamantului?
Unde si cu ce putem calatori in Cosmos?
Ce sunt meteoritii?
Ce sunt asteroizii?
Ce sunt constelatiile?
Care sunt cele mai cunoscute constelatii?
Ce sunt stelele ?Din ce sunt ele formate?

SCRISOARE CATRE PARINTI,

Dragi parinti,grupa mare pregatitoare impreuna

cu d-ra educatoare am hotarat ca in saptamana ce
urmeaza (23-27 noiembrie) sa adunam cat mai
multe informatii accesibile referitoare la planete,
 Cosmos,Univers,constelatii,galaxii si sa le
impartasim si celorlalti imbogatindu-ne astfel
bagajul de cunostinte. Am hotarat acest lucru
deoarece suntem foarte interesati si curiosi despre
aceasta tema(mediul indepartat si tot ceea ce
presupune el, stele, constelatii, galaxii).
Dumneavoastra ne puteti ajuta procurandu-ne cat
mai multe carti, reviste de specialitate, mulaje
relevante,cd-uri, casete video, audio etc.
Ca si activitati planificate , vom avea convorbiri
despre Univers,vom realiza desene pe baza celor
observate si discutate, vom realiza practic
sistemul nostru solar cu cele 9 planete, vom
modela diferite planete, meteoriti, etc
Va multumim pentru intelegere si pentru sprijin.

Educatoare grupei,
Simion Alina si grupa mare pregatitoare

CENTRUL TEMATIC: A fost dotat pe toata perioada derularii

proiectului cu imagini reprezentative, glob pamantesc, carti de
specialitate.

INVENTAR DE ACTIVITATI:

luni: ALA: 1. BIBLIOTECA: „Citim imagini despre Terra”

CONSTRUCTII: „Nave spatiale”
 2. Activitati recreative:jocuri in aer liber la
alegerea copiilor.
ADP: Intalnirea de dimineata :” Salut! Sunt Terrica si
am un mesaj pentru voi!”- In sala de grupa sunt expuse diverse
imagini cu planete si in principal cu planeta Terra. Voi da citire unei
„scrisori” trimise de Terrica prin care ne informeaza cu privire la
starea actuala a planetei noastre si cateva sfaturi pentru a o proteja.
Copiii sunt invitati sa isi exprime parerea despre ceea ce au
aflat.Noutatea zilei consta in aflarea a cat mai multe informatii
despre terra si sistemul nostru solar.Ii voi instiinta ca pe tot parcursul
saptamanii vom discuta despre fiecare sfat lasat de Terrica(sa
ingrijim mediul, sa protejam natura etc).
Rutine si tranzitii: „ Sunt curat, sunt
sanatos”.deprinderi igienice
„Marsul micilor ecologisti”-
trecerea catre centrele de activitati .
ADE : Activitate integrata : ( D.Ş, DLC, DEC ) :
„Calatorie prin Univers” ( convorbire cu suport
ilustrativ,auditie Muzicala, desen, formulare de propozitii )

 marti : ALA: 1.JOC DE ROL: „Exploratorii „

ARTA: „Terra”- modelare
2. Elemente de istorie : „Pamantul este
rotund”- convorbiri
ADP: Intalnirea de dimineata: „Sfaturi de la Terrica”
– Le voi aduce aminte despre scrisoarea de la Terrica si despre
sfaturile lui pe care noi o sa le respectam.Vom dezbate primul sfat al
lui Terrica. Copiii sunt invitati sa isi exprime propriile pareri si
sentimente si sa contribuie si ei cu idei si solutii noi-noutatea zilei.
Rutine si tranzitii : „Pasii astronautilor in
Cosmos”- joc de miscare
Trecerea la centrele de
activitati.
„ Micii sanitari”- deprinderi
igienice
 Activitate oprionala de
limba engleza.
ADE : Activitate integrata: ( DLC, DEC, DŞ ) :
„Cine este, cum este, ce este „ ( joc didactic, masculin –
feminin despre elemente specifice temei noastre- planete, galaxii,
constelatii, colorare, formulare de propozitii ).

 miercuri : ALA : 1. STIINTA: „Despre planete”-

convorbiri
JOC DE MASA: „ Numara si
completeaza „
ARTA: „ Calea Lactee”- desen
2. Activitati recreative: „Minuni ale
Terrei”
suport electronic
ADP: Intalnirea de dimineata : „ Sfaturi de la
Terrica” – vom continua discutiile despre ceea ce ne-a sfatuit Terrica
incercand sa gasim solutii si idei cat mai inovative.
Rutine si tranzitii: „ faceti toti ca mine” –
joc de

miscare.
„ Ma ajut pe mine,
ajut natura”-
Deprinderi si de ingrijire a
ambientului.
Activitate optionala
ADE: Activitate integrata: ( DEC, DŞ. DLC,
DPM )
„ Mama Terra”( poveste creata de copii
folosind cunostintele despre Terra aflate in cadrul centrelor de
stiinta, formulare de propozitii,de versuri puse pe muzica de catre
chiar copiii grupei,joc pe roluri).
joi: ALA : 1. BIBLIOTECA: „ Litera C- de la cosmonaut” –
antrenament grafic;
JOC DE ROL : „ Calatorie in jurul
Pamantului”-
CONSTRUCTII: „Rachete”
ADP: Intalnirea de dimineata : „ Sfaturi de la Terrica” –
vom continua discutiile despre ceea ce ne-a sfatuit Terrica incercand
sa gasim solutii si idei cat mai inovative.
Rutine si tranzitii : „Plimbare grabita pe Pamant-
plimbare inceata prin Cosmos”- exercitii de mers ce fac trecerea la
activitatea integrata.
„ Ma ingrijesc, sunt sanatos”- deprinderi igienice.
Activitate oprionala de limba engleza.
ADE: Activitate integrata: ( DŞ, DEC, DLC,):
„Mai greu, mai usor” ( exercitii de cantarire,
folosirea uni limbaj adecvat matematic, exprimarea corecta in
propozitii, desen, colorare).

vineri: ALA: 1. STIINTA: „Cum este viata pe celelalte

planete”-
convorbiri
JOC DE MASA: „ Cand se intampla, ziua
sau noaptea
potrivire de imagini”
ARTA: „ Sistemul solar”- confectionare
2. Activitate gospodareasca de ingrijire a
plantelor din clasa si din Curtea gradinitei- activitate desfasurata
impreuna cu parintii .

ADP: Intalnirea de dimineata : „ Sfaturi de la Terrica”

– vom continua discutiile despre ceea ce ne-a sfatuit Terrica
incercand sa gasim solutii si idei cat mai inovative. Pentru ca este
ultima zi alocata acestui proiect, vom concluziona si vom formula si
noi alte sfaturi pe care sa le aplicam in viitor- noutatea zilei.
ADE: Activitate integrata( DEC, DOS, DLC):
 „ Iubind natura,ajutam Planeta”( brainstorming,
formulare de propozitii, elemente de educatie moral civica, aplicatie
practica- pregatirea ustensilelor necesare ingrijirii plantelor .