Clasa a VIII-a –Recapitulare, 3 aprilie 2020

Citește cu atenție textul de mai jos:

„Cum venise pe lume nici el nu-şi dădea seama. S-a trezit ca dintr-un somn şi parcă era de
când pământul. Nu simţise nici durere, nici bucurie. Şi mult îşi muncise gândul: cum răsărise, şi al
cui era? Mic cât un fir de linte, mişca picioruşele fragede şi ocolea, de pe margini, frunzişoara care-l
adăpostise.
Într-o zi încercă o pornire lăuntrică: ieşi de subt umbra răcoroasă şi dădu buzna afară, în
ploaia de lumină. Atunci rămase pe loc, orbit de atâta strălucire. Încetul cu încetul îi veni inima la loc,
şi îndrăzni: deschise ochişorii mai mult, mai tare, mai mari, îi deschise în sfârşit bine-bine şi privi în
sus.

Se făcuse mai mititel decât fusese. Cu câtă strălucire, ce adânc şi albastru se dezvelea cerul!
Şi ce minune! Cu ochişorii lui mărunţi, cât nişte fire de colb, îl cuprindea întreg. Şi ce întunecime, câtă
umezeala subt frunzişoara lui. Ce căutase dânsul acolo? Iar din mijlocul tăriei albastre, un bulgăre de
aur aprins arunca văpăi.

Tresări. Era el altul? Picioruşele nu mai erau ale lui de scânteiau aşa? Şi mai era îmbrăcat în
aur! Căci şi trupuşorul lui, pe care şi-l vedea pentru întâia oară, scânteia. Nu cumva era o fărâmiţă
căzută, de acolo, de sus, o fărâmiţă de lumină închegată, rătăcită pe pământ?

Şi, ca o adeverire, pe ţărâna neagră trupul arunca o lumină dulce. Ce se mai întreba! Fără
îndoială de acolo căzuse, acolo trebuia să se întoarcă! Dar ce depărtare!

Şi cum să ajungă? Privi în sus: (...) zări lujerul unui crin ce se ridica aşa de înalt, că parcă
floarea din vârf îşi deschidea paharul chiar dedesubtul bulgărului de aur să-i culeagă razele.”

(Emil Gârleanu, Gândăcelul)

1. Numește tipul de text.( literar, nonliterar). Argumentează, în 5 rânduri, pe baza a două

trăsături.
2. Formulează două idei principale ale textului dat.
3. Scrie din text două repere de timp, două repere de spațiu.
4. Portretizează în 5-7 rânduri gândăcelul, numindu-i 4 caracteristici.
5. Explică rolul interogațiilor retorice din text. (10-12 rânduri)
6. Alcătuiește o compunere de minimum 150 de cuvinte în care să-ți exprimi opinia despre
mesajul textului dat.(Vei avea în vedere: formularea mesajului, structura discursului
argumentativ)
7. Scrie un text de 150-300 de cuvinte în care să relatezi o întâmplare( imaginară, reală) la care
tu ai fost martor/martoră petrecută în grădina ta/ a bunicilor tăi.
8. Dă câte un sinonim cuvintelor: fragede, lăuntrică, adânc, scânteiau, dulce, închegată,
lujerul, să culeagă.
9. Formează 4 cuvinte derivate de la verbul a arunca.
10. Extrage din text 2 locuțiuni, precizează-le felul.
11. Schimbă în enunțuri valoarea morfologică a cuvintelor: iar (Iar din mijlocul tăriei albastre…) ,
dedesubtul( dedesubtul bulgărului).
12. Numește valoarea morfologică a cuvintelor din enunțul:… un bulgăre de aur aprins arunca
văpăi.
13. Arată funcția sintactică a pronumelui relativ din ultimul enunț al textului.
14. Desparte în propoziții frazele, numind felul propozițiilor:

Cum venise pe lume nici el nu-şi dădea seama.

Fără îndoială de acolo căzuse, acolo trebuia să se întoarcă!

15. Contrage subordonatele din frazele de mai sus.

16. Alcătuiește două fraze în care conjuncția subordonatoare că să introducă o subordonată
completivă directă, respectiv circumstanțială de cauză.