MINISTERUL EDUCAȚ IEI

______________________________________________________________________________________________________________________________

FIŞA DE (AUTO)EVALUARE PENTRU PERSONAL DIDACTIC AUXILIAR – PEDAGOG ȘCOLAR

privind acordarea gradaţiei de merit în conformitate cu Ordinul Ministrului Educaţiei nr. 3551/07.04.2022

Numele şi prenumele: ..................................................................................................................................

Categoria de personal ................................................................ Funcția: .....................................................
Vechimea în învăţământ: ...............................................................................................................................
Unitatea de învăţământ: ..............................................................................................................................................................
Calificative obținute în perioada evaluată: 2016-2017.................; 2017-2018……………………; 2018-2019 ................; 2019-2020 ……………..; 2020-2021 ......................
Punctajul obţinut la autoevaluare: ...................................................................; Semnătura: ..............................................

PUNCTAJ PUNCTAJ PUNCTAJ

ANEXA PUNCTAJ
NR CRITERII EVALUARE (AUTO) EVALUARE COMISIE
PAG. MAXIM
EVALUARE COMISIE CONTESTAȚII
1 CRITERIUL ACTIVITĂŢILOR COMPLEXE CU VALOARE INSTRUCTIV-EDUCATIVĂ 90

a)Rezultate deosebite obţinute în pregătirea elevilor Proiectarea activității în concordanță cu obiectivele 5

în atingerea obiectivelor / competenţelor specifice
impuse de curriculumul şcolar, materializate în
progresul elevilor la clasă, în rezultate ale elevilor.
b) realizarea unor baze de date cu elevii din
internat.
c) Implicarea în activități specifice internatului.
d) Implicarea în activitatea de formare şi pregătire
suplimentară a elevilor.
generale ale instituției;
Fișe de evidență a activităților elevilor din internat; 5
Centralizatoare referitoare la frecventa, progres 5
scolar, etc.
Referate de necesitate aprobate, adresate conducerii 5
şcolii referitoare la dotarea internatului cu resurse
material;
Sprijinirea elevilor în activităţile de pregătire 5
individuală / studiu /documentare/realizare de
proiecte şi studii de caz etc.
Iniţierea/ organizarea activităților de auto- 5
gospodărire în internat;
Inițierea/organizarea activităților destinate petrecerii 5
timpului liber.
Inițierea/organizarea activităților de îndrumare a 5
elevilor pentru respectarea regulilor igienico-
sanitare în şcoală, cantina justificate prin proiecte,
acțiuni, evenimente, campanii

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 MINISTERUL EDUCAȚ IEI

______________________________________________________________________________________________________________________________

e) Activităţi specifice ocupaţiei de pedagog în Cursuri IT certificate prin documente, alte cursuri în 4
cadrul programului de informatizare. domeniul informaticii/ abilităţi operare PC (2p/curs)
Implementarea programelor de informatizare în 3
activități specifice din internat (1p/activitate)
Desfăşurarea de activităţi de îndrumare a elevilor în 3
procesul de documentare/ cercetare, prin aplicarea
competenţelor IT ( 1 p./activ.)
f)Implicarea în activităţi de voluntariat, la nivelul Implicarea în realizarea evenimentelor culturale din 3
comunităţii, prin proiecte de parteneriat şcoală şi comunitate (1p/activ.)
educaţional. Organizarea de manifestări cultural-artistice la 3
nivelul şcolii (1p/activ.)
Organizarea unor activități de dezvoltare a 4
abilităților de viață elevilor din internat (1p/activ.)
g) Organizarea şi participarea la spectacole, Organizarea de spectacole, festivaluri, concerte, 5
expoziţii,tabere, concerte, simpozioane la nivel expoziții tematice (1p/activ)
internaţional, naţional ori interjudeţean, incluse în Participarea activă la concursuri, festivaluri, 5
programul de activităţi şi în calendarul spectacole, expoziţii, concerte, simpozioane etc.
inspectoratelor şcolare/Ministerului Educaţiei, (1p/activ)
certificate prin diplome sau adeverinţe.
h) Valorizarea culturală a şcolii şi comunităţii Acţiuni de diseminare a activităților desfășurate de 10
locale, prin dezvoltarea de proiecte şi parteneriate elevii din internat și cantină (1p./activ.)
educaţionale, la nivel local /judeţean / naţional /
internaţional.
i) Complexitatea activității determinată de nr. de 1-100 elevi – 5 p 10
elevi. Peste 100 elevi -10p
2 PERFORMANŢE DEOSEBITE ÎN INOVAREA DIDACTICĂ/ MANAGEMENT EDUCAȚIONAL 40
a) Elaborarea de programe școlare, regulamente, 5
metodologii, îndrumătoare/ghiduri metodice, Participarea la elaborarea unor regulamente,
manuale școlare, auxiliare didactice avizate de ISJ metodologii la nivelul școlii, conform deciziei
sau de M.E după caz; cărți în domeniul educațional, directorului, elaborare cărţi în domeniul edicaţional,
înregistrate cu ISBN/ISSN. etc.
b) Elaborarea de lucrări ştiinţifice publicate în Elaborare de cărţi în domeniul pedagogic, 5
domeniul pedagogic , managementului educațional (anuare, reviste, monografii ), lucrări
educaţional, înregistrate cu ISBN . ştiinţifice;
c) Activitatea în formarea continuă a personalului Participarea cu comunicări la simpozioane judeţene/ 5
din învăţământ. regionale/naţionale/internaţionale, cursuri de
perfecţionare;
d) Activitate desfășurată în diferite comisii din Activitate ca membru în comisii paritare, comisie 4
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 MINISTERUL EDUCAȚ IEI

______________________________________________________________________________________________________________________________

unitate. de prevenire a violenței, monitorizare frecvență, etc.

(1p/comisie, maxim 4p);
e) Elaborarea revizuirea de proceduri specifice Proceduri elaborare/revizuite; 3
postului.
f) Activitate ca formator/membru în comisii de Elaborare documente specifice postului; 3
elaborare a unor documente.
g) Participarea în cadrul comisiilor pentru Adeverinţe de participare, decizii numire în comisii; 10
organizarea concursurilor examenelor de angajare
în alte unităţi şcolare, activitate în comisii de lucru
de la nivelul ISJ Braşov.
h) crearea de softuri/aplicaţii în specialitate sau Administrarea/actualizare softurilor achiziţionate de 3
actualizarea unor softuri/aplicaţii achiziţionate, unitatea de învățământ-1,5p;
necesare unităţii şcolare. crearea de softuri in specialitae-1,5p
i) promovarea unei bune imagini a unităţii de Adeverinţe eliberate de instituţii. 2
învăţământ în relaţiile cu alte instituţii.
3 ACTIVITĂŢI EXTRACURRICULARE ŞI IMPLICAREA ÎN PROIECTE (INCLUSIV 15
PROIECTE CU FINANŢARE EUROPEANĂ NERAMBURSABILĂ: ERASMUS+, POSDRU,
POCU, TRANSFRONTALIERE, BANCA MONDIALĂ ŞI ALTELE SIMILARE)/PROGRAME
DE FORMARE PROFESIONALĂ
a. Implementare/coordonare/participare la proiecte/programe de formare profesională.* 5
a.1) Implementare/ coordonare proiecte/programe de formare profesională-5 p
a.2) Participare la proiecte/programe de formare profesională- 3 p
b. Implementare/coordonare/participare la proiecte zonale, judeţene, naţionale sau internaţionale care 5
vizează domeniul activităţilor extraşcolare şi care sunt relevante din perspectiva prevenirii şi combaterii
abandonului şcolar şi a părăsirii timpurii a şcolii sau pentru dezvoltarea personală a elevilor.**
b.1)Implementare/ coordonare proiecte de 5 p
b.2)Participare la proiecte/programe - 3 p
c) Participarea la activităţi de voluntariat, inclusiv participarea la activităţile din cadrul Strategiei naţionale 3
de acţiune comunitară, îndrumarea de formaţiuni/ansambluri de elevi cu activităţi în domeniul
artistic/programare/modelare/robotică, performanţe dovedite în pregătirea elevilor la concursuri cultural-
artistice, tehnico-ştiinţifice şi sportive etc.
d) Iniţierea/organizarea/participarea la schimburi de experienţă cu alte unităţi de învăţământ, reţele sau 2
proiecte interşcolare.
4 Criteriul privind contribuţia la dezvoltarea instituţională 5
a) Atragerea de fonduri europene în cadrul unor proiecte cu finanţare europeană nerambursabilă 2
(Erasmus+, POSDRU, POCU, transfrontaliere, Banca Mondială şi altele similare), de alte finanţări
extrabugetare pentru unitatea de învăţământ, centre de documentare şi informare, laboratoare etc., având ca
efect creşterea calităţii activităţii instituţionale şi a procesului de predare-învăţare-evaluare, încadrarea în
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 MINISTERUL EDUCAȚ IEI

______________________________________________________________________________________________________________________________

bugetul alocat calculat conform formulei de finanţare.

b) Existenţa unui progres semnificativ în privinţa dotării spaţiilor unităţii de învăţământ, a mijloacelor de 2
învăţământ şi a altor resurse educaţionale, conform nevoilor comunităţii şcolare (beneficiari ai educaţiei,
cadre didactice şi personal administrativ) şi ţintelor de dezvoltare stabilite prin proiectul de dezvoltare
instituţională.
c) participare şi implicare în activitatea comisiilor şi consiliilor la nivel de unitate/ instituţie/ local/ 1
judeţean/ naţional, precum şi/sau în realizarea de parteneriate instituţionale în concordanţă cu nevoile
comunităţii şcolare şi cu ţintele stabilite, cu efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale şi dezvoltării
durabile, inclusiv în calitate de observator.
TOTAL 150
* La punctul 3.a), în situația în care suma punctajelor acordate la subcriteriile a.1) - a.2) este mai mare de 5 puncte, se acordă punctajul maxim de 5 puncte.
** La punctul 3.b), în situația în care suma punctajelor acordate la subcriteriile b.1) - b.2) este mai mare de 5 puncte, se acordă punctajul maxim de 5 puncte.

Notă:
1. Fiecare criteriu va fi susţinut cu documente doveditoare privind activitatea desfăşurată în perioada 1 septembrie 2016 - 31 august 2021;
2. Documentele nu vor fi depuse in folie de protecție.
3. Raportul de activitate pentru perioada evaluată trebuie să respecte ordinea criteriilor/subcriteriilor din fișa de (auto)evaluare și să conțină trimiteri explicite la documentele
justificative din dosar;
4. Documentele justificative trebuie grupate pe criteriile și subcriteriile din fișa de (auto)evaluare pentru gradație de merit, elaborată de inspectoratul școlar la categoria de
personal didactic la care candidează.
5. Candidatul are obligația să respecte ordinea criteriilor și subcriteriilor din fișa de (auto)evaluare la îndosarierea documentelor justificative și paginația din opisul întocmit în
numerotarea paginilor.
6. Documentele justificative depuse la dosar care nu respectă condiția mai sus menționată nu vor fi luate în considerare în vederea evaluării și punctării.
7. În cazul în care în dosarul candidatului există documente asupra cărora comisia de evaluare are suspiciuni cu privire la autenticitatea, valabilitatea, veridicitatea sau
legalitatea acestora, se solicită candidatului, în scris, în perioada destinată evaluării dosarelor, dovezi suplimentare (documente în original, decizii, adeverințe, liste cu
participarea la concursuri/olimpiade etc.)
8. În situația în care candidatul nu poate proba autenticitatea, valabilitatea, veridicitatea sau legalitatea documentelor respective, dosarul acestuia nu se evaluează, candidatul
este eliminat din concurs și i se interzice participarea la concursul în vederea acordării gradației de merit organizat în următorii 2 ani.
9. Un document justificativ poate fi evaluat și punctat numai o dată, la un criteriu, pentru un singur subcriteriu din fișa de (auto)evaluare.
10. După depunerea dosarului de înscriere la concurs nu se mai admite completarea acestuia cu alte documente.
11. Punctajul minimal de acordare a gradației de merit stabilit în comisia paritară – 75 puncte.

Nume și prenume candidat_____________________________________

Semnătura candidat___________________________________________

Comisie de evaluare Comisie de contestații

Nume evaluator Semnătură Nume evaluator Semnătur Nume evaluator Semnătură
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 MINISTERUL EDUCAȚ IEI

______________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________