Nume și prenume:.................................................................

Nota pe care consider că o merit:.........................

Nota finală:.................................
Test inițial la disciplina LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
Clasa a X-a

Citește textul de mai jos:

„În fiecare lună decembrie, mai ales de cînd meseria de jurnalist s-a grefat pe vocaţia mea de scriitor,
încerc să captez sensul trecerii anului respectiv, să-i evaluez pe cît se poate profilul spiritual sau amprenta
lăsată pentru umanitate. Sînt ani care ne lasă un gust amar, sînt ani pe care îi considerăm faşti… Unora li se
lipesc tot felul de etichete. De cîte ori nu am auzit expresia a fost un an crucial, sau a fost un an negru, sau a
fost un an de tranziţie… Există şi ani miraculoşi, oribili, nebuni, pierduţi…
Fiecare an care se încheie este, înainte de toate, o poveste intimă trăită cu fiecare om în parte. Anii sînt
însă şi nişte enigme comune pe care nu le explorăm poate suficient, fără îndoială din lipsă de timp.
Secolul trecut a fost secţionat de nişte ani catastrofali care suscită încă reacţii de oroare doar la evocarea
lor: 1914, 1939… Istoria Europei este marcată de numeroase astfel de date oribile, sinonime cu încercări de
sinucidere colectivă sau cu începutul unor perioade de demenţă, de barbarie, de regres al umanităţii…
Cei mai dureroşi mi se par anii cu două feţe, ani de tip Ianus. De exemplu, 1945, an reper, doldora de
contradicţii, un conglomerat de lumină şi întuneric. De cîte ori nu folosim expresia „din 1945 încoace“, şi
aceasta pentru că în 1945 s-a încheiat al Doilea Război Mondial. Văzut dinspre Vest, anul 1945 este cel al
victoriei asupra nazismului şi al libertăţii. Văzut dinspre Est, anul 1945 este cel marcînd o nouă formă de
opresiune datorită ocupaţiei sovietice. [...]
Rari sînt, aş spune, anii cu adevărat luminoşi, transparenţi, care să fie celebraţi ca nişte „veşti bune“.
Toată lumea a ţinut să sărbătorească, de exemplu, anul 2000 ca pe unul marcînd intrarea într-un nou mileniu.
Dar cele trei zerouri sînt o falsă aură. Anul 2000 a fost unul superficial şi artificial, un an fanfaron, dintre aceia
care se fofilează în istorie doar bazîndu-se pe o anumită magie a cifrelor. Dacă am face o anchetă pe străzi cu
întrebarea „Vă amintiţi ce s-a întîmplat în anul 2000?“, nimeni n-ar şti ce să răspundă sau ar spune doar: „Am
avut un revelion de pomină“. Sau, şi mai plauzibil, ar spune: „Nu-mi amintesc nimic notabil în ce priveşte
anul 2000, dar ştiu ce s-a întîmplat în 2001: a fost atentatul de la World Trade Center“.ˮ
(Matei Vișniec, Ce ne-a lăsat în suflet anul care se încheie?, Dilema Veche nr. 826-827, 19
decembrie 2019- 2 ianuarie 2020)
Scrie răspunsul la fiecare dintre următoarele cerințe cu privire la text.
1.Indică două cuvinte/structuri din text aflate în raport de antonimie. 10p
2.Menționează, din text, două structuri care definesc diverși ani. 10p
3.Precizează care este intenția autorului, care a dus la scrierea acestui articol. 10p
4.Explică, prin raportare la fragmentul dat, care este semnificația titlului. 10p
5.Prezintă, în 30-50 de cuvinte, semnificațiile enunțului: Fiecare an care se încheie este, înainte de toate, o
poveste intimă trăită cu fiecare om în parte. 20p
6.Redactează un text de minimum 120 de cuvinte, în care să argumentezi dacă există sau nu, în percepția
fiecărui om, ani luminoși și ani nefaști, raportându-te atât la informațiile din fragmentul citat aparținând lui
Matei Vișniec, cât și la experiența personală sau culturală. 30p
În redactarea textului, vei avea în vedere următoarele repere:
-formularea unei opinii față de problematica pusă în discuție, enunțarea și dezvoltarea corespunzătoare a două
argumente adecvate opiniei și formularea unei concluzii pertinente; 20p
-utilizarea corectă a conectorilor în argumentare, respectarea normelor limbii literare (de exprimare, de
ortografie și de punctuație), așezarea în pagină, lizibilitatea. 10p
Se acordă zece puncte din oficiu! Succes!