UNIVERSITATEA DE STAT DIN TIRASPOL

FACULTATEA BIOLOGIE ŞI CHIMIE

CATEDRA BIOLOGIE ANIMALĂ

LUCRĂRI PRACTICE

la Anatomia omului

al studentului (ei) .................................................................

facultatea...............................................................
grupa ............................................................................................

CUPRINS:
3
Lucrarea practică № 1 Lucrare practica № 9.

Tema: Etapele principale ale dezvoltării Tema: Sistemul excretor.

organismului uman.
Lucrare practica № 10.
Lucrarea practică № 2-3
Tema: Organele genitale
Tema: Scheletul uman. Legăturile dintre
Lucrare practica № 11.
oase.
Tema: Sistemul endocrin.
Lucrare practică № 4-5.
Lucrare practica № 12.
Tema: Grupele principale de mușchi
Lucrare practică № 6. Tema: Măduva spinării şi nervii spinali.

Tema: Sistemul cardiovascular. Lucrare practica № 13.

Lucrare practica № 7. Tema: Encefalul.

Tema: Aparatul respirator. Lucrare practica № 14.

Lucrare practica № 8. Tema: Sistemul nervos vegetativ.

Tema: Aparatul digestiv. Lucrare practica № 15.

Tema: Analizatorii.

4
Lucrarea practică № 1
Tema: Etapele principale ale dezvoltării organismului uman
Obiective:

⮚ Ontogeneza. Perioadele vieții postnatale

⮚ Particularităţile dezvoltării şi creşterii organismului masculin şi feminin în diferite

perioade ale vieţii
⮚ Tipuri constituţionale și de ținută

⮚ Axurile şi planurile de orientare ale corpului

Materiale şi ustensile: planşe "Scheletul corpului uman", “Axele şi planurile

corpului uman”, „Tipurile de articulaţii”; microscop,
micropreparate – ţesutul osos.
Mersul lucrării:
1. Perioadele dezvoltării ontogenetice a omului
sunt……………………………………………..
2. Nominalizaţi perioadele vieții postnatale, specificând particularităţile de
manifestare…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
3. Care sunt perioadele critice în dezvoltarea ontogenetică şi prin ce se caracterizează ele
4. Ce prezintă heterocronia…………………………………………………………………..
5. Care sunt legile principale ale dezvoltării, cum explicaţi ireversibilitatea?
6. Nominalizaţi tipurile constituţionale ale organismului uman şi identificaţi-le în figura ce
urmează (fig. 1):

Fig. 1

7. Recunoaşteţi tipurile de ţinută după caracteristicile ce urmează şi identificaţi

desenul ce le corespunde (fig. 2):
5
- Astfel de ţinută adeseori se întâlneşte la elevii claselor începătoare, însă poate fi menţinută şi în
celelalte perioade ale vieţii.
- Picioarele sunt semiflexate în articulaţiile genunchiului. Această ţinută este tipică pentru
perioada de senilitate.
- Gradul de mobilitate în articulaţiile coastelor este limitat, ceea ce duce la micşorarea volumului
cutiei toracice.
- Capul şi gâtul se înclină mult înainte, umerii sunt aduşi în faţă, pieptul turtit şi muşchii planului
anterior relaxaţi.

Fig. 2

8. Identifică axele şi planurile corpului uman, completează schema:

Axele………. corespund -------------------------------------------------------

1. Axa ……….. corespunde

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------

2.. Axa .................. corespunde

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------

3. Axa transversală corespunde

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6
 Planurile trec prin ---------------------------------------------------------------
1. Planul
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------

2. Planul
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------

3. Planul
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------

Lucrarea practică № 2-3

Tema: Scheletul uman. Legăturile dintre oase.

Obiective:

⮚ Analiza generală a scheletului uman.

⮚ Ttipurile de legături dintre oase.

Materiale şi ustensile: planşe "Scheletul corpului uman", “Axele şi planurile

corpului uman”, „Tipurile de articulaţii”; microscop,
micropreparate – ţesutul osos.
Mersul lucrării:

1. Identificați tipurile de oase prezentate în figura ce urmează:

7
 1. –

2.

3.

4.

Aduceți și alte exemple de diferite tipuri de oase …………………………

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2. Completați frazele:
A. Substanţa osoasă compactă se localizează în .......................................................
şi e constituită din ......................................................................................................
B. Substanţa spongioasă se află în ...........................................................................
şi e constituită din .................................................................................................
3. Identificați tipurile de articulaţii şi descrieți legenda figurilor de mai jos (Fig. 1).

Tipurile de articulaţii

Fig. 1

8
 A .......................................... Б …………………………………
1 …………………………………. 1 ………………………………….
2 …………………………………. 2 ………………………………….
3 ………………………………… 3 …………………………………
4 …………………………………
5…………………………………. В ..................................................
1 ………………………………….
2 ………………………………….
4 …………………………………

Г .................................................
9 …………………………………
10 …………………………………

4. Completați frazele:
a) Sindesmozele sunt (daţi şi exemplu)……………………………………………
………………………………………………………………………………………;
b) Sinostozele sunt (daţi şi exemplu)……………………………………………………..
………………………………………………………………………………………;
c) Sincondrozele sunt (daţi şi exemplu) …………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….

5. Nominalizați regiunile scheletului uman și identificați oasele indicate în Fig. 1

9
Fig. 1.

6. Scheletul capului
a) Analizează scheletul capului pe segmente: neurocraniul şi viscerocraniul.
b) Nominalizează oasele craniului (denumirea și nr. din imaginea Fig. 1).

7. Scheletul trunchiului.
a) Analizează scheletul trunchiului. Câte părţi include?.....................................
b) Studiază coloana vertebrală şi curburile ei fiziologice. Numeşte-le…………
……………………………………………………………………………………
c) Cum se numesc curburile care apar în caz de nerespectare a igienei aparatului
locomotor?.............................................................................................................
d) Care sunt măsurile de profilaxie şi combatere a acestora?...................................
……………………………………………………………………………………

8. Completează legenda fig.1,2,3,4.

10
 Structura vertebrei.

1. ..............................................
2. ..............................................
3. ..............................................
4. ..............................................
5. ...............................................
6. ..............................................
7. .............................................

Figura 1. 8. ..............................................
9. .............................................

Osul sacru - vedere anterioară:

1 ………………………………………
2 ……………………………………..
3 ……………………………………..
4 …………………………………….
5 …………………………………….
6 ……………………………………..

Figura 2.

Dă denumirea figurii şi alcătuieşte legenda, Manubriul

indicând cu cifre şi săgeţi oasele şi părţile lor
corpul sternului
apofiza xifoidă
coastele false
coastele veritabile
coastele flotante

11
 părţile cartilaginoase ale coastelor

Figura 3.

Completează legenda Coasta (VIII) din dreapta.

1 ......................................................
2 ......................................................
3 .....................................................
4 ....................................................
5 .....................................................

Figura 4.

9. Alcătuieşte legenda pentru imaginile de mai jos, indicând părţile vertebrelor: corpul (dacă
e prezent), arcurile, apofizele. Specifică rolul acestor vertebre şi segmentul coloanei
vertebrale din care fac parte.

10. Scheletul membrului superior.

12
 1. Analizează scheletul centurii scapulare. Care este rolul claviculei?.................
……………………………………………………………………………………
2. Ce tip de oase sunt oasele membrului superior liber?……………………….
3. Ce fel de articulaţii formează humerusul cu alte oase? Numeşte aceste oase şi
articulaţiile………………………………………………………………………..
4. Complează legenda figurilor ce urmează:

Scheletul scapulei, vedere posterioară.

1 …………………………………..........
2 …………………………………..........
3 …………………………………..........
4 ………………………………….........
5 ……………………………….. ..........
6 ………………………………............
7 ………………………………............
8 ………………………………............
Figura 1.
9 ………………………………............
10 ………………………………...........
11 ………………………………...........

2
Scheletul claviculei.
1 ……………………………………….
2 ………………………………………
Figura 2. 3 ………………………………………

5. Numeşte articulaţia şi indică oasele şi suprafeţele articulare care o alcătuiesc.

13
 6. Completează legenda imaginii (indică în imagine oasele carpiene, denumirea oaselor
metacarpiene şi ale falangelor).

7. Scheletul membrului inferior.

1. Denumește fiura și completează legenda:

2. Numiți oasele coxalului. La ce vârstă el se osifică?.........................

……………………………………………………………………………………

14
 3. Cu care oase se articulează coxalul?.................................................................
4. Ce tip de articulaţie este articulaţia genunchiului? Ce mişcări sunt posibile în ea? Care
oase participă la ea?...........................................................................
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
5. Dă denumirea imaginilor de mai jos şi alcătuieşte legenda, indicând cel puţin 7 elemente
ale acestui os. Indică-le în imagine.

6. Ce rol are arcul (bolta) labei piciorului?..............................................................................

..............................................................................................................................
7. Ce numim picior plat? Care sunt măsurile de prevenire ale acestuia?.........
.....................................................................................................................................................
.......................................................................................................

Lucrare practica № 4-5

Tema: Grupele principale de mușchi
Obiective: de studiat topografia şi funcţiile muschilor.
Mersul lucrării:
1. Mușchii capului. Completează legenda figurii 1.

15
Fig. 1

Legenda:

2. Muşchii toracelui.
Identificați în figurilele 2 și 3 mușchii nominalizați în tabelul mai jos și completați ultima rubrică
în acest tabel.

Figurilele 2 și 3

Muşchiul Origine Inserţie Acţiune

Trapez Pe apofizele spinoase ale
pe
vertebrelor cervicale şiclaviculă,
toracice acromion şi
spina
scapulei
Dorsal mare pe apofizele spinoase ale pe humerus
ultimilor 6 vertebre
toracale, ale vertebrelor
lombare şi creasta sacrală
mediană
Ridicator al pe apofizele transverse ale pe unghiul
scapulei vertebrelor cervicale superior al
16
 scapulei
Romboid pe apofizele spinoase ale Pe coastele
ultimelor vertebre 2-5
cervicale şi ale primelor
toracice
Dinţat pe apofizele spinoase ale pe coastele
posterior şi vertebrelor toracice 2-5
superior
Dinţat pe apofizele spinoase T11, pe ultimele
posterior şi T12 si L1, L2 4 coaste
inferior
Splenius al pe apofizele spinoase C7, spleniusul
capului şi al T1-T5 capului, pe
gîtului occipital şi
pe
mastoidă;
spleniusul
gîtului, pe
apofizele
transverse
ale atlasului
şi axisului
Marele are 3 fascicule de origine: pe humerus
pectoral clavicular, sternocostal,
abdominal
Micul pectoral pe apofizele coracoid al pe coastele
scapulei II, IV si V
Subclavicu-lar pe faţa interioară a pe coasta I
claviculei
Marele dinţat pe primele 10 coaste pe marginea
(dintat anterior) internă a
scapulei
Intercostali pe coastele supraiacente pe coastele
externi subiacente
Intercostali pe coastele supraiacente pe coastele
interni subiacente

3. Muşchii abdomenului. În figura 4 identificați următorii mușchii: Marele drept abdominal,

oblic extern, oblic intern, transvers abdominal, marele doral, patrat lombar.

17
Fig.4
Muşchii membrului superior.
1. În figura 5 identificați muşchii nominalizați în tabelul de mai jos și completând tabelul pentru
toți mușchii:

Muschiul Origine Inserţie Acţiune

Deltoid (cel mai pe claviculă (fascicul pe tuberozitatea
voluminos dintre anterior), pe acromion deltoidiană de
muşchii umarului) (fascicul mijlociu) şi pe pe corpul
spina scapulei (fascicul humerusului
posterior)
Supraspinos în fosa supraspinoasă de pe tuberculul
pe faţa posterioară a mare al
scapulei humerusului

Infraspinos în fosa infraspinoasă de pe pe tuberculul

faţa posterioară a scapulei mare al
18
 humerusului
Rotund mic pe faţa dorsală a scapulei, pe tuberculul
deasupra rotundului mare mare al
humerusului
Rotund mare pe faţa dorsală a scapulei pe tuberculul
mic al
humerusului şi
creasta lui
Subscapular ăn fosa subscapulară de pe pe tuberculul
faţa anterioară a scapulei mic al
humerusului
Biceps brahial are doua origini : pe pe tuberozitatea
procesul caracoid al radiusului
scapulei şi pe un tubercul
situat deasupra cavităţii
glenoidale a scapulei
Brahial pe corpul humerusului, sub pe procesul
tuberozitatea deltoidiană coronoid al
ulnei
Muşchiul triceps are 3 capete: unul pe apofiza
scapulă, două pe humerus olecraniană a
ulnei

Rotund pronator prin capătul humeral pe pe faţa laterală a

epicondilul medial al radiusului
humerusului, iar prin
capătul ulnar pe procesul
coronoid al ulnei

Flexor radial al pe epicondilul medial al pe baza

carpului humerusului metacarpianului
II
Palmar lung pe epicondilul medial al pe aponevroza
humerusului palmara
Flexor ulnar al prin capătul ulnar se pe osul pisiform
carpului inseră pe epicondilul
medial al humerusului, iar
prin capătul ulnar pe
olecran
Flexor superficial capătul humeroulnar are pe falanga
al degetelor originea pe epicondilul medie a
medial al humerusului şi degetelor II, III,
pe procesul coronoid al IV, V; fiecare
ulnei; corpul muscular se tendon al
continuă cu patru flexorului
tendoane pentru degetele superficial al
II-V degetelor se
împarte în două
fascicule care se
prind de falanga
medie a
19
 degetelor II, III,
IV şi V; printre
cele doua
fascicule trec
tendoanele
flexorului
profund al
degetelor
Patratul pronator pe faţa anterioară a ulnei, pe faţa
în porţiunea sa distală anterioară a
radiusului, în
porţiunea sa
distală
Extensor al pe epicondilul lateral al ramura
degetelor humerusului; corpul aponevrotică
muscular se împarte în mediană se
patru tendoane pentru prinde pe
degetele II-IV; fiecare falanga medie a
tendon are trei ramuri degetelor II-IV,
aponevrotice iar ramurile
aponevrotice
laterale pe
falanga distală
de la aceleaşi
degete
Extensor al pe epicondilul lateral al pe ultimele
degetului mic humerusului două falange ale
degetului mic
Anconeu pe condilul lateral al pe faţa
humerusului posterioară a
extremităţii
superioare a
ulnei
Brahioradial pe marginea laterală a pe procesul stiloid
humerusului, în al radiusului
porţiunea ei distală,
deasupra epiconditului
lateral
Supinator pe extremitatea pe faţa laterală a
proximală a ulnei, sub radiusului
incizura radială
M. scurt flexor al ligamentul transvers falanga proximală a
policelui al carpului, oasele policelui
trapez, trapezoid;
osul mare şi baza
primului metacarpian

M. palmar scurt aponevroza palmară pielea marginii

mediale a mîinii

20
Muşchii membrului inferior.

Figura 6

Indicați și nominalizați mușchii prezentați în Figura 6.

Lucrare practică № 6.
Tema: Sistemul cardiovascular.
Obiective:

● Studierea caracterelor generale ale sistemului cardiovascular.

● Însuşirea topografiei şi a particularitaţilor anatomo-morfologice ale cordului şi vaselor

sanguine.
● Evidenţierea şi însuşirea particularităţilor morfologice ale sistemului limfatic.

Materiale şi ustensile: micropreparate “Ţesutul muscular striat de tip cardiac”;

microscop; planşe “Sistemul cardiovascular“, “Sistemul
limfatic”; mulaje “inima”; preparate umede (cordul).

Mersul lucrării:
1. Completează următoarele enunţuri:
Sistemul cardiovascular este format din organul central.............. şi o reţea închisă
de .................................., care pătrund în toate organele şi ţesuturile corpului. Vasele sangvine
lipsesc în următoarele
21
organe ...........................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….
2. Completează tabelul:
Tipul de vase Particularităţi

Artere

Capilare

Vene

Vase limfatice

Capilare limfatice

4.Reprezintă schematic circulaţia sistemică (mare), pulmonară (mică), cardiacă (proprie a inimii)
indicând camerele inimii şi vasele sanguine prin care încep şi se termină aceste circulaţii:
Circulaţia sistemică
(mare)

22
Circulaţia pulmonară
(mică)

Circulaţia cardiacă
(proprie a inimii)

5.Descrie legenda desenului:

Sistemul conducător al cordului

1 ...........................................................

2 .........................................................

3 .........................................................

4 ........................................................

5 .......................................................

6 ........................................................

Explică rolul acestuia:.............................

................................................................

...................................................................

..................................................................

6. Numeşte asemănările şi deosebirile dintre circulaţia sanguină şi limfatică.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________

1. Alcătuieşte legenda imaginilor, indicînd următoarele vase: aorta ascendentă, trunchiul

brahiocefalic, artera carotidă comună, vena cavă superioară şi inferioară, vena
23
 brahiocefalică, trunchiul pulmonar, arterele şi venele pulmonare, aorta abdominală, vena
jugulară internă şi externă, artera şi vena subclavii, arterele brahială şi femurală, venele
cefalică şi bazilică, venele safenă mare şi mică.

Lucrare practica № 7
Tema: Aparatul respirator.
Obiective :

● Identificarea căilor şi organelor respiratorii.

● Însuşirea topografiei şi a particularităţilor anatomo-morfologice ale organelor sistemului

respirator.
● Studierea particularitaţilor structurale ale arborelui bronşic.
Materiale şi ustensile: mulaje “Căile respiratorii”, “Laringele”; planşe – “Sistemul
respirator”, “Alveolele pulmonare”; micropreparate “Organele
sistemului respirator”; microscop.

Mersul lucrării:

1. Studiază la microscop micropreparatele – organele sistemului respirator: laringele, traheea.

Ce structuri conţin aceste organe?...............................
.................................................................................................................
2. Completează legenda desenului:
Structura laringelui

1 ..................................................

2 .................................................

24
 3 ..................................................

4 ..................................................

5 ..................................................

6 ..................................................

7 ..................................................

8 ..................................................

9 ..................................................

10 ................................................

11 ................................................

12 ................................................

Care din cartilejele laringelui sunt elastice?.........................................................

Ce rol are epiglota şi unde se situează?...............................................................
............................................................................................................................
3. Dă răspuns la următoarele întrebări:

● Ce numim căi respiratorii superioare şi

inferioare. ....................................................................................................................
.....................................................................................................................

● Argumentează rolul cavităţii

nazale: ....................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................

● Care formaţiuni sunt responsabile pentru vorbirea

articulată?....................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
25
 ● Ce reprezintă cavitatea pleurală? ................................................................

......................................................................................................................
......................................................................................................................

● Cum se explică lipsa cartilajului în peretele posterior al

traheii? ....................................................................................................................
......................................................................................................................

● Numeşte unităţile morfologică şi funcţională ale

plămînilor.....................................................................................................
.....................................................................................................................

● Numeşte feţele şi marginile plămânilor. …..........................................

.....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

● Unde se află hilul plămînului şi ce reprezintă? .........................................

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
4. Dă denumirea şi alcătuieşte legenda imaginii.

Lucrare practica № 8
26
Tema: Aparatul digestiv.
Obiective:

● Studierea particularităţilor morfonatomice generale ale aparatului digestiv.

● Însuşirea topografiei şi a particularitaţilor morfologice ale organelor digestive.

● Evidenţierea glandelor anexe ale tubului digestiv.

Materiale şi ustensile: micropreparate “Organele aparatului digestiv”, microscop;
planşe: “Aparatul digestiv“, “Glandele anexe ale tubului
digestiv”; preparate umede “Intestinul subţire”.

Mersul lucrării:
1. Studiază structura aparatului digestiv. Nominalizați organele digestive indicând rolul lor
în digestie.
2. Completează frazele:
Dinţii au următoarea structură: .............................................................................
...........................................................................................................................................................
...............................................................................................................
Formula dentară la matur ...........................................................................................
.....................................................................................................................................
Formula dentară la copii ............................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Completează tabelul:
Glandele tubului digestiv, particularităţile de structură, funcţiile

Glandele salivare Particularităţile de structură şi tipul salivei excretate

- Sublinguale

- Submaxilare

- parotide

Ficatul

Pancreasul

3. Completează legenda figurilor:

1 ……………………….............

Stomacul: 2 ………………………............
27
 3 ………………………............

4 ………………………............

5 ………………………...........

6 ………………………..........

7 ………………………...........

8 ………………………..........

9 ………………………..........

10 ……………………….........

11 ……………………….............

12 ………………………............

13 ………………………............

14 ………………………............

Organele digestive. Indică prin cifre: lobii, suprafeţele şi marginile ficatului, vezica biliară,
canalul cistic, canalul coledoc, ductul pancreatic, capul, corpul şi coada pancreasului,
curbura mare şi mică a stomacului, esofagul.

1 ……………………….............................. 8 ………………………...........................
2 ……………………….............................. 9 ………………………..........................

28
 3 ………………………............................. 10 ………………………........................
4 ………………………............................. 11 ………………………........................
5 ………………………............................ 12 ………………………........................
6 ………………………........................... 13 ………………………........................
7 ………………………............................ 14 ………………………........................
15 ……………………….......................

3. Dă denumirea şi completează legenda imaginii.

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...............................................................................................................................

Indică cifrele care se referă la palatul dur................................, la vestibulul cavităţii

bucale................................... Care este structura şi rolul amigdalelor
palatine...............................................................................................................
..........................................................................................................................

29
Lucrare practica № 9.
Tema: Sistemul excretor.
Obiective:

● Studierea topografiei şi morfologiei organelor urinare.

● Familiarizarea cu topografia şi structura rinichiului.

● Studierea căilor urinare.

Materiale şi ustensile: mulaje: rinichii, planşe; microscop, micropeparate – structura

histologică a rinichilor.

Mersul lucrării:
1. Studiază caractristica generală a organelor urinare. Numeşte organele care fac parte din
sistemul excretor..................................................................
.................................................................................................................
2. Ce se numeşte piramidă renală? Din ce e alcătuită piramida renală?...............
....................................................................................................................
3. Completează legenda:

Stuctura rinichiului drept (secţiune frontală) 1 ……………………….............

2 ………………………............

3 ………………………............

4 ………………………............

5 ………………………...........

6 ………………………..........

7 ………………………...........

8 ………………………..........

9 ………………………..........

10 ……………………….........

11 ……………………….............

12 ………………………............

30
 4. Ce structuri alcătuiesc căile urinare?...........................................................
.....................................................................................................................
5. Alcătuieşte legenda şi dă denumire imaginii.

Indică structurile care fac parte din corpusul renal ..............................................................

.................În care strat al rinichiului se localizează corpusulul renal?.............................................
6. Ce deosebiri sunt între uretra masculină şi feminină?...........................................................
31
 ...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

Lucrare practica № 10.

Tema: Organele genitale
Obiective:

● De studiat morfologia şi topografia organelor genitale masculine externe şi

interne.

● De studiat morfologia şi topografia organelor genitale feminine externe şi interne.

Materiale şi ustensile: planşe „Organele genitale feminine.”;”Organele genitale

masculine”, microscop, micropeparate – structura histologică
a ovarelor, testiculelor, epididimului, spermatozoidului,
ovulului.
● Mersul lucrării:
1. Studiază micropreparatele la microscop. Ce structură are spermatozoidul?
..................................................................................................................
Unde se formează?......................................................................................
2. Câte tipuri de celule conţine parenchimul testiculelor? Cum se numesc celulele care
produc spermatozoizi?......................... Iar celulele care produc
testosteron?...............................................................................................
3. Ce lungime are canalul epididimar?............... Care este rolul lui?.............
.................................................................................................................
4. Studiază topografia organelor genitale masculine externe: (penisul, scrotul); organelor
genitale masculine interne: (testiculele cu epididim, veziculele seminale, canalul deferent,
ejaculator, prostata, uretra).
5. Ce conţine lichidul seminal (sperma)?.......................................................
...................................................................................................................
6. Scrie denumirea şi legenda imaginii.

32
7. Alcătuieşte legenda.

Organele genitale masculine interne şi externe

(schemă)
1 …………………………………….
2 …………………………………….
3 ……………………………………
4 …………………………………….
5 …………………………………….
6 …………………………………….
7 …………………………………….
8 …………………………………….
9 ……………………………………..
10 ……………………………………
11 …………………………………..
12 ……………………………………
13 …………………………………..
14 ……………………………………
15 ……………………………………
16 ……………………………………
17 ……………………………………
18 …………………………………....

33
 19 ……………………………………
20 ……………………………………
21 ……………………………………
Numeşte organele interne.................
............................................................
şi externe............................................

8. Studiază topografia organele genitale femenine externe: (labiile mari şi mici, clitorisul,
vestibulul vaginului) şi organele genitale feminine interne: (uterul, ovarele, trompele
uterine, vaginul).
9. Ce se numeşte ovulaţie? Când şi unde are loc?...........................................
...................................................................................................................

34
Descrie deosebirele dintre aparatul genital feminin şi
masculin. ...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
.....................................................
10. Completează legenda.
Organele genitale feminine interne (schemă)

1 ……………………………………. 8 …………………………………….
2 ……………………………………. 9 …………………………………….
3 …………………………………… 10 …………………………………….
4 ……………………………………. 11 ……………………………………..
5 …………………………………… 12 ……………………………………
6............................................................. 13...................................................................
7................................................................. 14....................................................................

Indică în imagine momentul ovulaţiei. Ce se formează în locul ovulului?......................................

...........................................................................................................................................................

11. Trompele uterine servesc pentru .....................................................................

...............................................................................................................................
................................................................................................................................
35
 ● Prostata este un organ de structură ....................................................... Elimină un secret,

care intră în componenţa ...................................................

● Penisul include corpii spongios şi cavernoşi, care au structură .......................

..........................................................................................................................
şi servesc pentru .................................................................................................

Lucrare practica №11.

Tema: Sistemul endocrin.
Obiective:

● De studiat rolul şi caracteristica generală a sistemului endocrin.

● De studiat topografia şi structura glandelor endocrine.

Materiale şi ustensile: planşe “Glandele endocrine”, “Glandele tiroidă şi paratiroide”,

“Hipofiza”, “Patologiile glandelor
endocrine”; manuale şi desene; micropreparate – glande
endocrine, microscop.

Mersul lucrării:
1. Studiază topografia glandelor endocrine.
2. Ce deosebire este între glanda exocrină şi endocrină?..............................
....................................................................................................................
3. Analizează structura glandei tiroide - lobii laterali, istmul. Hipofiza -lobii, topografia,
structura, funcţiile. Epifiza - topografia, structura, legătura cu glandele sexuale.
Suprarenalele - stratul cortical şi medular (structura şi funcţiile).Timusul -topografia,
structura, funcţiile. Pancreasul endocrin. Celulele insulelor Langerhans. Glandele
sexuale, topografia, structura, funcţiile.
4. Complează enunţurile.

● Glanda tiroidă se situează .....................................................................şi este constituită

din ............. lobi şi ............... Este o glandă de structură .............

..........................................................................................................................

● În regiunea diencefalului se

găseşte .........................şi ................................... ..............................este numită regina

36
 glandelor endocrine,
deoarece ................................................................................................................................
......................................................................................................................

● Glandele cu secreţie mixtă sunt .......................................................

deoarece ..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
4. Completează legenda desenului:

Glandele endocrine –
topografia

1 ………………………..........

2 ………………………..........

3 ………………………..........

4 ……………………….........

5 ……………………….........

6 ………………………........

7 ………………………...........

8 ………………………...........

5.Caută în literatura de specialitate informaţia necesară pentru a răspunde la întrebare: ce

fel de hormoni se produc în fiecare din zonele corticosuprarenalei (imaginea de mai jos).

37
Lucrare practica № 12.
Tema: Măduva spinării şi nervii spinali.
Obiective:

● Familiarizarea cu topografia şi funcţiile măduvei spinării.

● Distingerea căilor conducătoare ale măduvei spinării: ascendente şi descendente.

● Însuşirea structurii nervilor spinali - topografiei, morfologiei şi funcţiilor.

Materiale şi ustensile: microscop, micropreparate: ”Măduva spinării în secţiune

transversală”; planşe: „Măduva spinării” (faţa anterioară),
“Topografia segmentelor măduvei spinării”, “Măduva spinării în
secţiune transversală”.

Mersul lucrării:
1. Studiază particularităţile morfologice ale măduvei spinării. Descrie în câteva fraze
structura externă a măduvei....................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.............................................................
2. Cu ajutorul microscopului analizeazăi micropreparatele - măduva spinării
în secţiune transversală. Observă structura ei internă.
3. Ce fel de neuroni conţin coarnele anterioare?...............................Posterioare?
Laterale?....................................................................................................
4. Din ce este constituită substanţa albă a măduvei spinării?........................
38
 .................................................................................................................
Care este rolul ei?....................................................................................
..................................................................................................................
5. Studiază căile conducătoare ale măduvei spinării.
6. Complează legenda figurii, identificînd căile conducătoare ascendente şi descendente ale
măduvei spinării:

Schema căilor conducătoare ale măduvei spinării

1 ……………………………………………………………………………………………….
2 ………………………………………………………………………………………………
3 ………………………………………………………………………………………………
4 ………………………………………………………………………………………………
5 ……………………………….. …………………………………………………………….
6 ………………………………………………………………………………………………
7 ………………………………………………………………………………………………
8 ………………………………………………………………………………………………
9 ………………………………………………………………………………………………
10 ……………………………………………………………………………………………..
11 ……………………………………………………………………………………………..

39
12 ………………………………………………………………………………………………

7. Folosind informaţia din manuale referitoare la anatomia sistemului vegetativ, descrie

legenda imaginii.

Numește asemănările și deosebirile dintre arcul reflex somatic şi vegetativ..................................

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................

Lucrare practica № 13.

Tema: Encefalul.
Obiective:

● Identificarea segmentelor principale ale encefalului: trunchiului cerebral, cerebelului şi

telencefalului.
● Însuşirea topografiei şi morfologiei bulbului rahidian, punţii Varolio, cerebelului şi
mezencefalului.
● Identificarea pe planşe a regiunilor diencefalului: talamusului optic, epitalamusului,
metatalamusului şi hipotalamusului.
● Familiarizarea cu structura telencefalului; asimetria funcţională a emisferelor cerebrale.

Materiale şi ustensile: ace de preparare; mulaje – “Encefalul”; planşe: “Encefalul”,

„Zonele funcţionale ale cortexului cerebral”, “Trunchiul
cerebral”, “Ganglionii bazali”; microscoape, micropreparate
-“Scoarţa la mamifere”.
40
Mersul lucrării:
1. Studiază structura trunchiului cerebral, a cerebelului, diencefalului şi a emisferelor
cerebrale.
2. Numeşte localizarea substanţei cenuşii şi albe în bulbul rahidian, puntea Varolio,
mezencefal...................................................................................
...................................................................................................................
3. Completează frazele:

● Substanţa cenuşie a mezencefalului se află sub forma de

nuclei: ....................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
..................................

● Zonele senzitive ale cortexului cerebral sunt ...................................................

.........................................................................................................................., zonele
motoare - ...............................................................................................
........................................................................................................................., iar cele
asociative .............................................................................................
...............................................................................................................................................
.....................................................................................................
4. Ganglionii bazali includ următoarele structuri...........................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
..........................................................................Ei se
localizează...................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................
5. Consultă informaţia suplimentară şi din manuale şi indică cifrele din imagine care
corespund câtorva zone principale corticale: senzoriale: auditivă, vizială, gustativă,
somatosenzitivă....................................................
...........................................................................................................................Motoare:......
..............................................................................................
Asociative vizuale şi auditive:....................................................................

41
 6. Completează legenda figurii:

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

42
Lucrare practica №14.
Tema: Sistemul nervos vegetativ.
Obiective:

● Diferenţierea unităţilor structural-anatomice ale sistemului nervos vegetativ simpatic şi

parasimpatic.
● Familiarizarea cu rolul funcţional al sistemului nervos vegetativ simpatic şi parasimpatic.

Materiale şi ustensile: planşe: “Sistemul nervos vegetativ”.

Mersul lucrării:
1. Studiază particularităţile structural-anatomice generale ale sistemului nervos
vegetativ.
2. Numeşte topografia centrilor preganglionari şi a ganglionilor simpatici...
.........................................................................................................................................
..........................................................................................
3. Numeşte topografia centrilor preganglionari şi a ganglionilor
parasimpatici........................................................................................
.........................................................................................................................................
..........................................................................................

43
 4. Descrie legenda imaginii.

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
......................................................

Lucrare practica № 15.

Tema: Analizatorii.

44
Obiective:

● Diferenţierea unităţilor structural-anatomice ale analizatorilor: segmentele - periferic,

conducător şi central.

● Familiarizarea cu rolul elementelor de structură a analizatorilor vizual, vestibular, acustic,

gustativ, olfactiv, tactil şi kinestezic.

Materiale şi ustensile: planşe: “Structura globului ocular, urechii, pielii etc.”, “ Căile de
conducere ale analizatorilor”; mulaje - “Globul ocular”; “Urechea
intern㔓 Structura retinei la animale” etc.;
microscop, micropreparate.

Mersul lucrării:
1. Studiază caracteristica generală a analizatorilor (vizual, auditiv, vestibular, olfactiv, gustativ,
kinestezic, tactil). Numeşte localizarea receptorilor ai fiecărui
analizator........................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................
2. Numeşte receptorii tactili................................................................................
...................................................................................................................
3. Numeşte proprioreceptorii..............................................................................
...................................................................................................................
4. Numeşte receptorii termici...........................................................................
...............................................................................................................................................
..................................................................................................
5. Reprezintă schematic căile de conducere ale analizatorilor:

Analizatorul vizual

Analizatorul auditiv

45
Analizatorul vestibular

Analizatorul olfactiv

Analizatorul gustativ

Analizatorul cutanat

Analizatorul motor (kinestezic)

6. Completează legenda imaginilor.

46
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
....................................................................................................................

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

47
 BIBLIOGRAFIE

1. Petricu I. C., Voiculescu I. C. Anatomia şi fiziologia omului. Bucureşti. Editura

Medicală; 1959.
2. Воронов Н.В., Климов Н.М., Меджерицкий А.М. Анатомия ЦНС. Уч.пособие для
вузов.М.: 2005.-128 с.
3. Коробков А.В., Честнокова С.А. Атлас по нормальной физиологии. М.: Высшая
школа, 1986.
4. Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма
(основы учения о клетке и развитии организма, нервная система и
опорнодвигательный аппарат). М., 1986.
5. Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Анатомия и физиология детского организма
(внутренние органы). М., 1987.
6. Самусев Р.П., Селин Ю.М. Анатомия человека. М. : Медицина, 1995.

48