III.

Exerciții de sinteză și integrare (25 de puncte)

Sursa E. , In Egipt, literatura este de asemenea o artă; ce solicită, adeseori, munca sculptorului

Şi a pictorului. Pe de altă parte, ea este un desen, iar basorelieful și pictura au și ele la origine

Desenul. Prin urmare, în Egipt nu există o distincție absolută, scrisă între literatură și artă»

(C. Lalouette, Civilizaţia Egiptului antic)

Sursa F. , La greci […] bărbaţii cei mai elocvenţi au rămas departe de treburile publice și s-au

Aplecat asupra altor îndeletniciri, mai cu seama spre scrierea istoriei. Aşa 2 fost acel celebru

Herodot, primul care a ilustrat genul şi care, după câte ştiu a pledat niciodată; totuşi elocinţa

Lui este atât de mari încât, pe mine cel puţin, atât cất inţeleg grecește. Mă încântă in cel ma1

Fnalt grad»

(M. Tullius Cicero, extras din Istoria lumii în texte)

Sursa G. ,,Pompeius inaugură teatrul de care până astăzi suntem atât de mândri. Cu acest

Prilej, dădu o reprezentaţie de muzică și jocuri atletice. La hipodrom avură, de asemenea, loc

Curse de cai și o mare vânătoare de animale sălbatice din cele mai diferite specii?»

(Cassius Dio, Istoria romană)

Sursa H. , Neamul omenesc nu va fi eliberat de rău până când nu vor fi ajuns la putere adevă-

Rati filozofi sau până când conducătorii nu vor fi deveni cu adevărat filozofi…

(Platon, Republica)

Utilizează sursele și cunoștinţele obţinute anterior pentru a scrie, în limita unei pagini

(format A4), un eseu structurat cu tema:

Contribuţia civilizaţiei antice în constituirea actualei civilizaţii europene.

1) Ordonează logic ideile, respectând cele trei părţi componente ale textului: introducere,

În eseul tău:

Cuprins, încheiere (concluzie) – 3p.;

2) Utilizează corect termenii și conceptele istorice, reperele cronologice și spatiale specifice

Perioadei studiate – 6p.;

3) integrează critic informaţiile din sursele propuse- 2p.;

4) formulează cel puţin trei argumente relevante si corecte din punct de vedere ştiințific in

Susţinerea opiniei proprii – 6p.;

5) explică cel puţin două relaţii de cauză-efect – 4 p.;

6) apreciază rolul marilor personalităţi istorice în perioada descrisă – 4p.