REGULAMENT

de desfășurarea a
Proiectului Educațional Transdisciplinar
"Cu Glorie prin Istorie"

Organizatorul proiectului:

● IP Academia Educație fără Frontiere, Republica Moldova

Partenerii proiectului:

● Institutul de Cercetare Inovare și Transfer Tehnologic, UPSC, Republica

Moldova
● Universitatea „Bogdan Petriceicu Hasdeu” din Cahul, Republica Moldova
● Institutul Pentru Studii de Pace în Creștinismul Ortodox, afiliat Universităţii Harvard,
SUA
● Institutul de Cercetări, Politici și Evaluare în Educație, România
● AO Inovație în Educație de Performanță, Republica Moldova
● Centrul Confident, București, România
● Colegiul Tehnic ,,Valeriu D. Cotea’’ Focșani, Vrancea, România
● Direcția Generală Educație Florești, Republica Moldova
● Direcția Generală Educație Orhei, Republica Moldova
● Liceul Teoretic “Jean Monnet” București, România
● Şcoala Gimnazială „Oana-Diana Reneaˮ Focşani, Vrancea, România
● Școala Gimnazială nr. 92 sector 3, București, România

Director de proiect:

● CAZACIOC Nadejda - cercetător științific, drd. UPSC

Coordonatori de proiect AEF

● STRATAN Victoria - Președinte Academia Educație fără Frontiere, dr., lector univ.
● COROPCEANU Eduard - Președinte AO Inovație în Educație de Performanță, dr.,
prof. univ.
● CONSTANTINOV Valentin - dr. hab., prof. univ., Institutul de Istorie al USM, Centrul
de Istorie și Cultură Poloneză UPSC
 ● SIMION Marian - dr., cercetător științific superior, Harvard University, Cambridge,
MA, USA
● CHIRIMBU Sebastian - conf. univ., dr., Director Institutul de Cercetări, Politici și
Evaluare în Educație APDP România; Universitatea Spiru Haret, Facultatea de
Psihologie și Științele Educației,
● POSȚAN Liliana - dr., conf. univ., Universitatea de Stat din Moldova
● MUNTEANU Tamara - dr., lector univ. UPSC, AEF
● BUZENCO Aurica - dr., lector univ. UPSC
● COMAN Nicolae - Director Colegiul Tehnic ,,Valeriu D. Cotea’’ Focșani, Vrancea,
prof.
● BARCULESCU Marilena - Director adjunct Colegiul Tehnic ,,Valeriu D. Cotea’’
Focșani, Vrancea, prof.
● BILCAN Dumitra - director adjunct Scoala Gimnaziala Oana Diana Renea Focșani
● CONSTANTINOV Liliana - drd., asist. univ., UPSC
● CRĂCIUN Lucia - metodist ISBM, profesor învățământ primar
● PROCA Agnesea - drd, profesoară de biologie și chimie
● PALII Ana - profesoară de istorie și educație pentru societate, Gimnaziul
Hîrtop/Gimnaziul,, M. Eminescu” Ghindești
● VOLOC Elena - Profesoară de limba și literatura română, Licență - ULIM,
Departamentul Științe Economice, spec. Business și administrare.
● BILCAN Irina - prof. limba engleză la Colegiul Tehnic Valeriu D. Cotea Focșani

Coordonatori de proiect la nivel de instituție - cadre didactice și manageriale

GRUPUL ȚINTĂ: (elevi și cadre didactice):

● educaţia timpurie:
● învățământ primar;
● învăţământ gimnazial;
● învățământ liceal;
● învăţământ profesional tehnic;
● învăţământ superior (ciclul I - licență; ciclul II - master).

Scopul proiectului: Explorarea istoriei, culturii locului de baștină în mod transdisciplinar,

prin integrarea artei, literaturii, istoriei, filosofiei, științei în vederea promovării valorilor
materiale, imateriale, a respectul față de diversitatea cultural-istorică a lumii.

Obiectivele proiectului:

● Crearea de oportunități pentru dialog și înțelegere între diferite culturi și comunități

prin explorarea și înțelegerea istoriei lor comune și a diversității culturale.
 ● Crearea de materiale educaționale și organizarea de activități care să ajute educabilii
să înțeleagă și să aprecieze importanța valorilor culturale, naturale și istorice locale,
incluse sau neincluse pe lista patrimoniului cultural.
● Conservarea patrimoniului cultural-istoric prin activități care să evidențieze
importanța acestuia pentru comunitate și pentru posteritate.
● Oferirea de resurse educaționale care să încurajeze dezvoltarea gândirii critice și
analitice ale publicului în privința patrimoniului cultural-istoric, ajutându-i să
evalueze sursele istorice și să își formeze opinii judicioase.
● Implicarea comunității în proiect prin organizarea de evenimente și activități
educaționale care să îi încurajeze pe oameni să își împărtășească cunoștințele și
experiențele lor legate de patrimoniul cultural-istoric.
● Participarea la activități extracurriculare și programe de voluntariat care să promoveze
învățarea activă și implicarea în comunitate.

Etapa Locală - coordonată de cadre didactice:

perioada de realizare 1 aprilie - 1 iulie 2024

Produsele etapei locale: carte de vizită a localității, concurs tematic, activități de voluntariat.

● Cercetarea istoriei locale: Elevii și profesorii vor colabora pentru a studia și a

documenta istoria localității lor, edificii cu importanță istorică pentru comunitate,
inclusiv apariția localității, evenimentele importante, personalitățile și tradițiile locale.
Cercetarea și documentarea istoriei locale prin interviuri cu locuitorii în vârstă,
înregistrări audio sau video și colectarea de materiale relevante (fotografii vechi,
documente etc.).
Produs al activității: Realizarea unei cărți de vizită a localității prin intermediul
platformelor digitale, blogurilor sau google site-uri care să cuprindă informații
relevante despre istoria comunității începând de la legendă, hartă, personalități, tradiții
și obiceiuri din folclorul local, destinații turistice și culturale, evenimente locale, etc.,
ce vor fi postate pe pagina oficială a instituției și grupul Faceebok al proiectului
https://www.facebook.com/groups/314163751673200 cu sigla AEF.
● Concurs tematic: Profesorii vor organiza diverse concursuri, precum expoziții de
fotografii sau spectacole de teatru despre istoria locală, pentru a atrage atenția
comunității asupra importanței patrimoniului lor cultural, personalități, tradiții și
obiceiuri din folclorul local, destinații turistice și culturale, evenimente locale,
concursuri de eseuri despre istoria locală, prezentări orale despre personalitățile locale
sau dezbateri despre evenimente istorice importante pentru comunitatea lor.
Produs al activității: Cel puțin un concurs organizat la nivel local, cu diseminarea
informației pe paginile instituției și grupul Facebook al proiectului cu sigla AEF.
● Activități practice de voluntariat: Profesorii vor implica elevii în activități practice
cum ar fi realizarea acțiuni de curățenie și întreținere a monumentelor istorice, a
parcurilor sau a altor locuri importante din punct de vedere cultural și istoric din
 localitatea lor. Aceste acțiuni pot include colectarea de deșeuri, vopsirea gardurilor
sau îngrijirea grădinilor.
Produs al activității: Activități de voluntariat ce vor fi diseminate pe pagina
instituției și grupul proiectului pe pagina de facebook cu sigla AEF și a proiectului -
https://www.facebook.com/groups/314163751673200

Monitorizarea activităților realizate se va efectua prin completarea unui formular google

forms, elevii implicați în activități vor primi diplome și certificate de participare, profesorii
certificat de participare în proiecte educaționale.

Etapa Regională - coordonată de direcțiile de învățământ:

perioada de realizare 1 iulie - 1 octombrie 2024

Produsele etapei regionale: atelier regional, traseu turistic, concurs tematic.

● Schimb de experiență între școli: Coordonatorii regionali împreună cu profesorii vor

organiza Atelierul Regional „Cu glorie prin istorie” în care participanții vor putea
împărtăși cunoștințe și experiențe legate de proiectele lor.
Produs al activității: Atelier regional „Cu glorie prin istorie” - diseminarea
rezultatelor etapei locale.
● Propuneri de trasee turistice regionale: Elevii și profesorii participanți la proiect
vor propune și vor documenta trasee turistice în regiunea respectivă, evidențiind
aspecte importante din istoria, cultura și patrimoniul regional.
Produs al activității: Traseu turistic regional realizat și documentat într-o carte
digitală, prezentarea interactivă, google sites, etc.
● Concursuri tematice: Profesorii vor propune elevilor diverse concursuri tematice la
nivel regional, adaptate după etapa locală și produsele realizate de elevi în cadrul
acesteia, cum ar fi prezentarea unei personalități locale, prezentări patrimoniul
cultural și istoric al regiunii, concursul machetelor cu reconstruiri istorice, monumente
istorice din localitate, videoclipuri educaționale, pliante etc.
Produs al activității: Concurs realizat.

Monitorizarea activităților realizate se va efectua prin completarea unui formular google

forms și prezența coordonatorului de proiect la activitățile realizate, elevii implicați în
activități vor primi diplome și certificate de participare, profesorii certificat de participare în
proiecte educaționale.

Etapa Națională și Internațională- coordonată de Academia Educație Fără Frontiere:

perioada de realizare 1 octombrie - 31 decembrie 2024

● Conferința Internațională „Cu Glorie prin Istorie”: Participanții vor fi invitați să

își prezinte proiectele la o conferință dedicată istoriei naționale și internaționale. Vor
 fi incluse prezentări ale unor istorici renumiți, dezbateri despre evenimente istorice
importante și expoziții de proiecte.
Produs al activității: Conferință realizată
● Activități practice: Dezvoltarea unui ghid educațional despre istoria națională și
internațională, bazat pe contribuțiile și descoperirile proiectelor educaționale
participante.
Produs al activității: Ghid educațional realizat

Finalitățile proiectului:

● Identificarea și documentarea patrimoniului istoric și cultural local, regional și

național și internațional.
● Creșterea nivelului de conștientizare și de apreciere a patrimoniului istoric și cultural
printre elevi, profesori și comunități.
● Dezvoltarea abilităților de cercetare istorică, de comunicare și de colaborare în echipă
ale participanților.
● Încurajarea participării active în activități de conservare și protejare a patrimoniului
cultural și istoric.
● Stimularea interesului pentru studiul istoriei și pentru educația non-formală în rândul
elevilor.
● Consolidarea legăturilor dintre școli, comunități și instituții culturale pentru
promovarea patrimoniului național.
● Contribuirea la dezvoltarea unui sentiment de apartenență și identitate națională prin
explorarea și înțelegerea istoriei și culturii locale și naționale.
● Facilitarea schimbului de cunoștințe și experiențe între diferite regiuni ale Republicii
Moldova și România pentru promovarea diversității culturale și istorice.
● Sprijinirea formării unei generații de cetățeni educați și responsabili, implicați în
conservarea și promovarea patrimoniului național.
● Realizarea unui impact durabil asupra educației și culturii în Republica Moldova și
România prin diseminarea rezultatelor și a bunelor practici la nivel național și
internațional.

Pariciparea la proiect se realizează prin completarea formularului:

https://forms.gle/Q7S6gbHjj6mfJrTv7
 Anexa 1.

ACORD DE PARTENERIAT

în cadrul

PROIECTULUI Educațional Transdisciplinar

"Cu Glorie prin Istorie"

1. Instituția Privată Academia „Educație fără Frontiere”, str. Doina și Ion

Aldea-Teodorovici, nr. 17, mun. Chișinău, s. Grătiești, telefon (+373) 79 546 582,
reprezentată de dr. în științe ale educației Victoria Stratan, în calitate de președinte a
IP Academia „Educație fără Frontiere”;

și

2.

Scopul acordului de parteneriat

Explorarea istoriei, culturii locului de baștină în mod transdisciplinar, prin integrarea

artei, literaturii, istoriei, filosofiei, științei în vederea promovării valorilor materiale,
imateriale, a respectul față de diversitatea cultural-istorică a lumii.

Obiectivele colaborării

● Crearea de oportunități pentru dialog și înțelegere între diferite culturi și comunități

prin explorarea și înțelegerea istoriei lor comune și a diversității culturale.
● Crearea de materiale educaționale și organizarea de activități care să ajute educabilii
să înțeleagă și să aprecieze importanța valorilor culturale, naturale și istorice locale,
incluse sau neincluse pe lista patrimoniului cultural.
● Conservarea patrimoniului cultural-istoric prin activități care să evidențieze
importanța acestuia pentru comunitate și pentru posteritate.
 ● Oferirea de resurse educaționale care să încurajeze dezvoltarea gândirii critice și
analitice ale publicului în privința patrimoniului cultural-istoric, ajutându-i să
evalueze sursele istorice și să își formeze opinii judicioase.
● Implicarea comunității în proiect prin organizarea de evenimente și activități
educaționale care să îi încurajeze pe oameni să își împărtășească cunoștințele și
experiențele lor legate de patrimoniul cultural-istoric.
● Participarea la activități extracurriculare și programe de voluntariat care să promoveze
învățarea activă și implicarea în comunitate.

Obligaţiile părţilor semnatare ale acordului

Părțile semnatare se obligă: să mediatizeze proiectul educativ la nivel de unitate, să

respecte regulamentul de desfăşurare al proiectului, să organizeze împreună activităţile
propuse, să disemineze, prin toate mijloacele, activităţile desfăşurate și să respecte termenul
indicat pentru fiecare activitate propusă.

Dispoziții finale
● Acordul intră în vigoare de la data semnării lui de către ambele părți.
● Părţile se vor informa reciproc asupra demersurilor lor pentru realizarea scopului și
obiectivelor din prezentul acord.
● Acordul de parteneriat poate fi modificat, completat sau anulat numai prin acceptul, în
scris, al părților.
● Prezentul Acord se încheie pentru o perioadă de un an de la data semnării, cu
posibilitatea prelungirii automate, în absența denunțării acestuia prin notificare scrisă
de către una din părți.
● Prezentul Acord de Parteneriat se încheie astăzi __________ (data), în 2 exemplare,
câte unul pentru fiecare parte.

Instituția Privată

Academia „Educație fără Frontiere”

Președinte, dr. Victoria STRATAN

stratan.victoria.aef@gmail.com