Chiț-chiț, șoricel!

Cum se joacă:
• Copiii se așază în cerc, iar unul dintre ei este ales pentru a veni în mijloc.
Acesta va fi șoricelul.
• Șoricelul va sta ghemuit și își va închide ochii sau, dacă dorește, poate fi
legat la ochi.
• După ce te-ai asigurat că șoricelul nu vede ceea ce se întâmplă în jur, alege
un copil din cerc care se va apropia de acesta și va spune „Chiț-chiț, șoricel!”
încercând să își schimbe vocea pentru a nu fi recunoscut.
• Copilul se întoarce la locul lui, iar șoricelul se ridică și își deschide ochii.
• Șoricelul trebuie să ghicească cine l-a strigat. Are la dispoziție 3 încercări
înainte de a fi dezvăluit numele colegului care i-a vorbit.
• Un alt copil va fi apoi șoricel și jocul continuă.
• Poți adapta jocul și folosi orice alt animal, nu doar un șoricel.
Soarele strălucește
Cum se joacă:
• Copiii se așază în cerc, iar educatoarea stă în mijloc.
• Vei începe spunând „Soarele strălucește peste cei...” și vei completa
cu o însușire caracteristică a mai multor copii din grupă. De
exemplu: „Soarele strălucește peste cei cu părul blond.”
• Toți copiii care se identifică cu acea trăsătură, care au părul blond,
în cazul de față, vor schimba locurile între ei. Persoana din mijlocul
cercului trebuie să încerce să ocupe unul dintre locurile lor.
• Când toate locurile s-au ocupat, persoana care a rămas fără loc în
cadrul cercului va rămâne în mijloc și va continua jocul, spunând
„Soarele strălucește peste cei...” și adăugând o altă trăsătură.
 Dă crenguța mai departe
Cum se joacă:
• Înainte de începerea jocului, pregătește un personaj prietenos realizat dintr-o crenguță. Îi poți lipi ochișori
mișcători, mâini și picioare.
• Preșcolarii se așază în formă de cerc.
• Fă-le cunoștință copiilor cu personajul-crenguță. Explică-le că vor trebui să îi cânte: „Crenguță, crenguță, ai câteva
secunde! Crenguță, crenguță, unde te vei ascunde?”.
• Copiii repetă versurile până când se familiarizează cu ele.
• Alege un copil care să stea în mijlocul cercului cu ochii închiși.
• Crenguța este dată din mână în mână de către copiii din cerc în timp ce ei cântă: „Crenguță, crenguță, ai câteva
secunde! Crenguță, crenguță, unde te vei ascunde?”.
• Copilul care are crenguța în mână atunci cânt versurile s-au terminat o ascunde la spate. Și ceilalți
copii pun mâinile la spate ca și cum ar avea crenguța.
• Preșcolarul din mijlocul cercului deschide ochii și încearcă să ghicească la care coleg se află
crenguța.
• Dacă prima încercare este greșită, copiii îi pot da indicii, cum ar fi: „Are părul șaten.”
• Când copilul este identificat sau dacă s-au epuizat 3 încercări incorecte, jocul se reia.
Mierea domnului Urs
Cum se joacă:
• Copiii sunt așezați în formă de cerc, iar un preșcolar este ales să fie
ursul și să stea în mijloc cu un borcan de miere. Acesta poate fi un
borcan de miere desenat pe o bucată de carton sau orice alt obiect.
• Ursul va sta ghemuit și își va închide ochii.
• Alege un copil care să se apropie și să ia borcanul cu miere.
• De îndată ce obiectul a fost luat, copiii strigă: „Trezește-te,
domnule Urs!”
• Preșcolarul care a luat borcanul ursului trebuie să alerge o tură
în jurul cercului și să ajungă înapoi la locul lui înainte ca ursul să
îl prindă.
Un loc liber lângă mine
Cum se joacă:
• Copiii se așază pe scaune în formă de cerc. Vei avea nevoie și de
un scaun liber în cadrul cercului.
• Copilul care stă la stânga scaunului liber invită un coleg să se
așeze lângă el: „Este un loc liber la dreapta mea și aș vrea să îl/o
invit pe....”.
• Colegul invitat se mută, creând un spațiu liber în altă parte.
Preșcolarul care stă la stânga acestuia continuă jocul folosind
aceeași formulare.
• De fiecare dată se va alege un nou coleg, care se va muta,
eliberând un alt loc.
• Jocul continuă până când toți copiii au fost invitați pe un alt loc.
Cățelușule, unde îți este
osul?
Cum se joacă:
• Copiii sunt așezați în formă de cerc, iar unul dintre ei este ales pentru a sta în mijloc.
Acesta va fi cățelușul.
• Cățelușului îi este dat un os de jucărie sau realizat din carton.
• Cățelușul va sta ghemuit și își va închide ochii sau, dacă dorește, poate fi legat la ochi.
• După ce te-ai asigurat că preșcolarul nu vede ceea ce se întâmplă în jur, alege un copil din
cerc care să se furișeze să ia osul și să se întoarcă la locul lui, ascunzându-l la spate. Și
ceilalți copii pun mâinile la spate ca și cum ar avea osul.
• Când osul este ascuns, copiii spun în cor: „Cățelușule, unde îți este osul? Găsește-l!
Folosește-ți mirosul! Trezește-te, cățelușule!”
• Cățelușul se trezește și încearcă să ghicească cine a luat osul.
• Când copilul este identificat sau dacă s-au epuizat 3 încercări incorecte, jocul se reia, iar
alt copil va avea rolul de cățeluș.
 Pești în mare
Cum se joacă:
• Copiii sunt așezați în formă de cerc. Oferă-i fiecăruia câte un nume de pește,
precum păstrăv, știucă, somon, pește-clovn etc. (mai mulți copii vor avea
același nume de pește).
• Numește un tip de pește. Copiii care au primit acel nume vor începe să umble
în jurul cercului în sensul acelor de ceasornic.
• Oferă-le unele instrucțiuni, precum:
• „Se schimbă fluxul!” - Copiii schimbă direcția în sens opus.
• „Furtună pe mare!” - Copiii măresc pasul.
• „Mare liniștită!” - Copiii încetinesc pasul.
• „Rechini!” - Copiii se întorc la locurile lor cât mai repede posibil, dar fără
a alerga.
• Pentru a complica jocul poți chema mai multe tipuri de pești să se miște în
jurul cercului deodată, fiind atenți la indicațiile care li se adresează lor.
Mingea o rostogolești
Cum se joacă:
• Explică-le copiilor că vor sta în formă de cerc, dar cu picioarele
întinse și deschise, pentru a putea rostogoli mingea de la unul la
altul și pentru a o putea prinde.
• Când vor pasa mingea, vor spune cu toții următoarele versuri,
iar cel care are mingea alege cui o dă mai departe: „Mingea o
rostogolești,/ (numele copilului), iată c-o primești!”
• Jocul continuă cel puțin până când mingea a trecut pe la toți copiii.