GPP NR.

3 Slatina, Educatoare: Cilta Marilena

Activittile si jocurile de cooperare

Precolarii gsesc activitile de cooperare distractive si particip cu mult entuziasm la acestea. Atunci cnd copiii rezolv mpreun o problem prin joac, toi vor avea de invtat i de ctigat prin aceast experien.

Arta prin cooperare

A grupa copiii pentru a crea un proiect presupune ca acetia trebuie s fie cooperani pentru a reui. Ei trebuie s comunice i s compromit pentru a crea ceva mpreun.

Prinde mingea cu o ptur!

Educatoarea va organiza precolarii n grupuri de cte 4. Acetia vor primi o ptur i se vor aeza cte unul la fiecare col al acesteia. Cnd educatoarea spune start, arunc un balon n sus, iar acetia trebuie s l prind n ptur. Calculeaz de cte ori fiecare echip reuete s prind balonul pentru a determina ctigtorul.

Cine este mai nalt?

Educatoarea indic copiilor s stea in linie dreapt. Le cere acestora s se aeze singuri n ordine cresctoare. Copiii vor resimi nevoia de ajutor n acest caz i trebuie s coopereze pentru a determina cine este cel mai nalt.

Drumul ncurcat

A forma perechi de copii cu capaciti/puteri diferite i va face pe acetia mai puternici dect dac ar desfura aceeai activitate independent. Una dintre acestea este Drumul ncurcat. n sala de clas se va delimita un mic labirint cu obstacole pe care copiii l au de parcurs. Acest joc se va realiza n perechi. Unul dintre copii l va acoperi la ochi pe cellalt i va ncerca mai apoi s l ghideze verbal cum s parcurg drumul ncurcat pentru a ajunge la ursule.

Pnza de pianjn

Pot oamenii s fac o pnz de pianjn? Copiii se vor aeza pe covor n form de cerc. Jocul va porni de la educatoare care are un ghem de a n mn. Aceasta va ine captul firului i alege un copil cruia i va da ghemul mai departe. Copilul la rndul su va trimite mai departe la un alt copil ghemul. n momentul n care ghemul ajunge la al treilea copil, acesta trebuie s spun de ce i place s se joace cu cel de-al doilea.

Numr-m si pe mine!

Copiii sunt aezai n cerc pe covor cu ochiorii nchisi. Jocul va ncepe cnd unul dintre copii va spune Unu. Un al doilea copil va spune doi, altul trei i tot asa pana la 10. Copiii trebuie avertizai ca n timpul jocului atunci cnd doi copii spun n acelai timp acelai numr, numrtoarea se va relua de la 1 din nou.

Cooperarea se realizeaz prin implicarea activa a tuturor participantilor la activitate.

V MULTUMIM PENTRU ATENTIE!