Lectura critică a unui articol de specialitate
Autor(i):Rosa Martinsa *, Inês Bonitoa , Ana Andradea , Carlos Albuquerquea , Claudia Chavesa
Behavioral Sciences 171 ( 2015), pag 121 – 125
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042815001275
Titlul: „ The impact of the diagnosis of autism in
partens of children
Considerații • Cine sunt autorii?
generale
• Ce fel de revistă este cea în
care a apărut articolul?
• Sursa de lectură este
credibilă?
Evaluarea • Este menționată clar
introducerii problema (tema specifică)
studiată?
• Se menționează de ce este
importantă studierea problemei?
 Sunt prezentate
obiectivele cercetării?
• Este suficient de clar
prezentat în sinteză demersul
logico-teoretic ce motivează
formularea ipotezei?
Evaluarea  Sunt definite conceptele
cadrului cheie?
teoretic/
1
Anul și locul publicării: Procedia - Social and
Rosa Martinsa *, Inês Bonitoa , Ana Andradea ,
Carlos Albuquerquea , Claudia Chavesa
Revista in care a aparut articolul este una de
specialitate, in care sunt abordate teme precum
cea de mai sus.
Da, sursa de lectura este un credibila, deoarece
prezinta realitatea, adica, impactul diagnosticului
asupra parintilor.
Da, este mentionata clar problema studiata,
„Tema acestui studiu este impactul pe care îl are
autismul asupra părinților și a surorilor/fraților copilului
diagnosticat cu această formă de tulburare.”
Da, se mentioneaza de ce este importanta
studierea problemei, „Studierea acestei probleme
este importantă deoarece în urma acestei
diagnosticări viața de familie a acestora se va
schimba profund, cu perturbări grave in
reorganizarea și ajustarea acestei noi realități”
Da, obiectivele cercetarii sunt prezentate,
„Obiectivele studiului urmăresc evaluarea
calității vieții copiilor/fraților adolescenți ai
persoanelor cu autism; să cunoască
percepția/opinia fraților cu privire la impactul pe
care autismul l-a avut asupra familiei și să
verifice ce fel de asociere între variabilele
sociodemografice și de opinie cu privire la
impactul autismului asupra familiei și calitatea
vieții participanților.”
Da, demersul logico-teoretic ce motiveaza
formularea ipotezei este clar prezentat.
Da, Autismul (tulburare mentală care se încadrează
în tulburările de dezvoltare pervazive; caracterizat
prin afectarea calitativă, severă în mai multe domenii
fundamentării
teoretice
• Este prezentată o sinteză
scurtă a cercetărilor anterioare
relevante pentru problema
aleasă?
Evaluarea •Care este compoziția
metodologiei eșantionului de participanți?
de studiu
•Cum a fost stabilit?
Volumul eșantionului este
adecvat pentru a decela efectele
anticipate?
•Este justificată alegerea
instrumentelor utilizate?
•Instrumentele utilizate sunt
adecvate în raport cu
conceptele folosite?
•Cât de clar este explicitat
2
de dezvoltare, cum ar fi abilitatea de interacționare,
de comunicare sau pot apărea probleme în cazul
comportamentelor, intereselor și a activitatilor
stereotipice).”
Da, ne este prezentata o sinteza scurta a
cercetarilor anterioare relevante pentru rpoblema
aleasa, „
Stoneman (1988) a declarat că frații mai mari,
în special surorile copiilor cu întârzieri cognitive
în dezvoltare, au asumat mai multă
responsabilitate pentru îngrijirea fratelui afectat
decât pentru cel sănătos.
Într-un studiu realizat de Bagenholm , Gillberg
(2006) și Pereira (2009) s-a constat că frații
autiștilor au tendința să fie mai preocupați de
viitor, se simt mai singuri și au mai multe
probleme în relațiile cu alți copii.
Ferreira. (2009) a raportat că cei care au
frați/surori cu boli cronice, cum ar fi autismul,
trebuie să se ocupe de o gamă mare de emoții, de
izolarea de familie și de diverse schimbări de zi
cu zi. Prin urmare, au nevoia de a fi ajutați să
treacă prin această experiență.”
„ Acest eșantion este format din 68 adolescenți,
frați ai persoanelor cu autism. Dintre care 40 au
fost de origine feminina iar 28 de origine
masculină”
„Datele au fost prelucrate folosind pachetul
statistic pentru științe sociale (SPSS) versiunea
17.0 pentru Windows
cu măsuri descriptive și teste parametrice și
neparametrice, pentru interpretarea rezultatelor.”
Da, volumul esantionului este unul adecvat.
Da, „Datele au fost prelucrate utilizând Pachetul
Statistic pentru Științele Sociale versiunea 17.0
pentru Windows cu măsuri descriptive și teste
parametrice și neparametrice”
Da, din punctul meu de vedere sunt utilizate
adecvat in raport cu conceptele folosite.
 demersul de cercetare?
(procedura este descrisă pas cu
pas?)
•Sunt respectate criteriile de
etică a cercetării?
Evaluarea • Tehnica statistică a fost aleasă
rezultatelor și corect?
discuțiilor
• Datele obținute sprijină
ipoteza studiului?
• Care sunt principalele date
obținute?
• Indicatorii statistici sunt
însoțiți de scurte explicații
narative pentru a facilita
3
„S-a plecat de la premisa că familia este un grup
social primar, care joacă un rol determinant în
formarea și dezvoltarea individuală cât și în
domeniul afectiv, cognitiv și psihologic. Cu toate
acestea, întregul ciclu al familiei se schimbă
atunci când un copil se naște cu un handicap.
Astfel, aceștia sunt nevoiți să se rearanjeze, să
adauge noi așteptări și să creeze noi realități”
Da, sunt respectate criteriile de etica a cercetarii.
Da, 35,3 – din al treilea ciclu școlar
23,5% - cei în școala gimnazială
17,6%- din primul ciclu școlar
-Universitate
5,9%- al doilea ciclu școlar
Dintre aceștia: 90,9% -au frați
35,7%- au surori
29,1%- se referă la integrarea bunicii în
casa lor
Calitatea vieții: 175,52 de puncte
Deviația standardă: 31,2 (M=67,51; Sd=12,0)
Da, datele obtinute sprijina ipoteza studiului.
Calitatea vieții a fost evaluată printr-o scală ce
include 52 de itemi care poate să se întindă pornind
de la 52 de puncte până la 260.
Da, „Calitatea vieții a copiilor / adolescenților ce
au frați cu autism este satisfacătoare, din punct de
vedere a provocărilor, problemelor economice și
a starii generale de umor. Cele mai afectate
aspecte sunt în legătură cu timpul liber, prietenii
și mediul școlar. Astfel, calitatea vieții este mai
bună la băieții cu vârsta cuprinsă între 7 și 12 ani,
care participă la primul și al doilea ciclu scolar ,a
căror cunoștințe au fost date nu doar de părinții
lor, ci și de alte persoane.
Și nu în ultimul rând s-a constatat faptul că
fetele se implică mult mai mult în viața personală
decât băieții.”
Da, rezultatele obținute sunt prezentate cu ajutorul
indicatorilor statistici.
 înțelegerea rezultatelor
obținute?
• Graficele și tabelele
prezentate sunt necesare și
corecte?
Evaluarea • Concluziile sunt prezentate
concluziilor corect?
• Se menționează posibile
direcții viitoare de studiu?
Considerații • Ce fel de articol a fost
finale acesta? (de cercetare, sinteză,
opinie)
• Care este utilitatea
rezultatelor și concluziilor
acestui articol?
• Pot folosi articolul? Cu ce
scop?
*Tabelul se va extinde pe măsură ce se va completa.
Da, în urma tabelului prezentat, putem observa că
valorile cele mai înalte sunt poziționate în funcție
de provocări, problemele economice și de starea
generală de umor. Iar valorile scăzute sunt cele
care corespund timpului liber, prietenilor și a
mediului școlar.
Da, „Majoritatea părinților atunci când au
conștientizat gravitatea diagnosticului de autism, au
avut sentimente de surpriză revoltă, respingere,
tristețe. Se presupune foarte clar că această condiție
le-a afectat viața, spre deosebire de 17,4% care neagă
această interferență”.
Da, în urma rezultatelor, acest studiu ne invită să
reflectăm noi strategii care permit o mai bună
înțelegere, facilitând stabilirea formării de programe
de intervenție informațională, menite să promoveze
calitatea vieții a acestor subiecți.
Este un studiu non-experimental, descriptiv și
corelațional care a folosit o metodologie cantitativă.
Acest studiu confirmă multitudinea de factori
implicați în caliatea vieții a unei familii. Fiecare
dintre acestea având propriul său rol în influențarea
existenței lor.
Da, articolul se poate folosi, pentru a fi prezentat
parintilor care trec prin asta, si a-i ajuta in
diminuarea impactului.