1. Observă desenul de mai jos și rezolvă următoarele cerințe:
a) Colorează cercurile mari cu verde, triunghiul mare cu portocaliu, pătratele mici cu galben, iar dreptunghiurile cu maro; Găsește cubul și taie-l cu o linie oblică; Desenează lângă casă un obiect care are formă de sferă; b) Colorează florile din dreapta; Încercuiește păsările care se află deasupra casei; Desenează câte o floare in fața fiecărui copac; c) Completează peisajul astfel încât să fie ilustrat anotimpul primăvara; Ilustrează fenomenul naturii specific atât primăverii, cât și toamnei; Desenează sub imagine cel puțin 5 fructe și legume specifice toamnei;
- 2.
2 9
a) Colorează casetele corespunzătoare părților componente ale plantei, folosind codul:
rădăcina – maro, frunzele – verde, tulpina – galben, floarea – roșu; b) Ordonează numerele scrise pe petale în ordine crescătoare și descrescătoare; _________________________ _________________________ c) Dintre perechile de flori, coloreaz-o pe cea care are numărul mai mare; d) Rezolvă operațiile scrise pe frunzele plantei; e) Dacă se ofilesc 2 frunze, câte mai rămân? __________ 3. Încercuiește cu roșu animalele domestice și cu albastru, animalele sălbatice. Câte animale sunt în total?___ TEST DE EVALUARE PREDICTIVĂ MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI Data: Clasa: I A Aria curriculară: Matematică și științe ale naturii Disciplina: Matematică și explorarea mediului
Competențe specifice:
Cs1 – compararea numerelor în concentrul 0-10;
Cs2 – ordonarea numerelor în concentrul 0-10;
Cs3 – efectuarea de adunări și scăderi în concentrul 0-10;
Cs4 – orientarea și mișcarea în spațiu în raport cu repere/direcții precizate;
Cs5 – identificarea unor forme geometrice plane (pătrat, triunghi,
dreptunghi, cerc) și a unor corpuri geometrice (cub și sferă);
Cs6 – rezolvarea de probleme în care intervin operații de adunare și
scădere cu 1-2 unități în concentrul 0-10;
Cs7 - Descrierea unor fenomene/procese/structuri repetitive simple din
mediul apropiat, în scopul identificării unor regularități;
Itemi de evaluare:
Cs1: I 2c) Compararea a două perechi de numere;
Cs2: I 2b) Ordonarea numerelor date , crescător;
Cs3: I 2d) Efectuarea operațiilor de adunare și scădere;
Cs6:I 2e) Rezolvarea unei probleme ce presupune operația de scădere (în
concentrul 0-10)
: I 3 Rezolvarea unei probleme ce presupune operația de adunare;
Cs4: I 1b) Identificarea obiectelor din imagine/desenarea unor obiecte în funcție
de poziția pe care o au față de un reper, folosind sintagme de tipul: deasupra, sub, la stânga, lângă etc;
Cs5: I 1a) Recunoașterea unor figuri și corpuri geometrice (pătrat, dreptunghi,
cerc, triunghi, cub, sferă);
Cs7: I 1c) Completarea imaginii astfel încât să ilustreze anotimpul primăvara;
ilustrează fenomenul naturii specific primăverii și toamnei; deseneaza 5 fructe și legume de toamnă;
Cs7: I 3 Identificarea animalelor sălbatice și domestice;
Cs7: I 2a) identifică părțile componente ale plantei (rădăcină, tulpină, frunze, flori
Item Foarte bine Bine Suficient
1. Identifică/desenează Identifică/desenează Identifică/desenează cel a) toate formele toate formele putin 3 forme geometrice plane și geometrice plane și 1 geometrice plane; corpurile geometrice corp geometric (cub (cub și sferă); sau sferă); b) Rezolvă toate sarcinile Rezolvă cel puțin 2 Rezolvă cel puțin 1 de lucru, orientându-se sarcini de lucru, sarcină de lucru, în spațiu în funcție de orientându-se în spațiu orientându-se în spațiu reperele/direcțiile în funcție de în funcție de precizate; reperele/direcțiile reperele/direcțiile precizate; precizate; c) Ilustrează anotimpul Ilustrează anotimpul Ilustrează anotimpul primăvara, ploaia și primăvara, ploaia și primăvara, și desenează 5 fructe și desenează 3-4 fructe desenează cel puțin 2 legume de toamna; și legume de toamna; fructe și legume de toamna; 2. Colorează Colorează Colorează a) corespunzător toate corespunzător cel puțin corespunzător cel puțin părțile componente ale 3 părți componente ale 2 părți componente ale plantei; plantei; plantei; b) Ordonează numerele Ordonează numerele Ordonează numerele atât crescător, cât și atât crescător, cât și doar crescător. descrescător; descrescător cu puțin ajutor (cu suport intuitiv) c) Colorează toate florile Colorează doar 2 flori Colorează doar 1 floare care au numerele cele care au numerele cele care are numărul cel mai mari; mai mari; mai mare; d) Rezolvă corect 4 Rezolvă corect doar 3 Rezolvă corect doar 1-2 operații de adunare și operații de adunare și operații de adunare și scădere; scădere; scădere; e) Scrie operația Scrie operația Rezolvă problema oral; necesară rezolvării necesară rezolvării problemei și o rezolvă; problemei, dar greșește calculul matematic; 3. Identifică toate Identifică cel puțin 6-7 Identifică cel puțin 4-5 animalele sălbatice și animale și rezolvă animale și rezolvă domestice și rezolvă problema fără a scrie problema oral; problema, scriind și operația (scrie doar operația necesară; rezultatul) Nr. Numele și prenumele I1 I1 I1 I2 I2 I2 I2 I2 I3 Crt. elevului a) b) c) a) b) c) d) e) T 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.