Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
copiilor cu dizabilitati
A
elaborat:Meclus Ana gr.402PPS
Profesor:Ceban
Andriana
Plan:
Notiunea de reabilitare
Principii de realizare a planului individual de reabilitare
Tipuri de terapii de reabilitare aplicate copiilor cu
dizabilitati
Concluzie
Notiunea de reabilitare:
Reabilitarea dezvoltarii copiilor cu dizabilitati neuromotorii se realizeaza
prin diverse
terapii:de miscare(kinetoterapii,terapii
medicamentoase,terapiipsihopedagogice.
Dupa efectuarea
examinarilor clinice ,
paraclinice si
definitivarea
diagnosticului,efectuarea evaluarii
multidisciplinare a copilului
cu
dizabilitati si determinarea
gradului
de severitate a afectiunii
neuropsihomotorii a lui,se
stabileste
o strategie terapeutica.
I.
Kinetoterapia:
Este terapia prin miscare care urmareste refacerea unor functii
diminuate sau
cresterea nivelului functional al lor in diferite
suferinte.
Obiectivele kinetoterapii sunt:
refacerea fortei musculare si cresterea rezistentei musculare
cresterea si adaptarea capacitatii de effort
ameliorarea functiei de coordonare,control,echilibru al corpului
formarea capacitatii de relaxare musculara
corectarea aliniamentului si posturii corpului copilului
cresterea mobilitatii articulare si generale
readucarea respiratorie si a sensibilitatii
Ergoterapia este o metoda de aplicare a kinetoterapiei miinii,a
dezvoltarii neuropsihomotorii a copilului cu dizabilitati,precum si de
achizitie a abilitatii de joc si de autoservire.
Concluzie:
Aplicarea metodelor adecvate de tratament de reabilitare din primele
saptamini de la nastere,in 65-80% de cazuri usoare se poate obtine
reabilitare deplina.Interes deosebit in plan de tratament de reabilitare in
perioade reziduala tardiva o prezinta perfectarea metodelor de tratament
de reabilitare medicamentos,in particular a aplicarii factorilor
fizici,kinetoterapiei si gimnasticii curative,deoarece limitarea preparatelor
medicamentoase in complexul terapiei de reabilitare,se considera directia
prioritara a pediatriei si neurologie contemporane.
In procesul de recuperare,copilul are nevoie de o stare emotionala
pozitiva,sustinuta de toti adultii care il asista.Copilul trebuie sa aiba
incredere in adult,sa simta protectie si siguranta in timpul interventiilor si
tuturor exercitiilor-doar asa se va reusi sa invete noi miscari noi,sa obtina
autonomie si independenta motorie,sa depaseasca problemele de
dezvoltare.
Astfel putem afirma cu certitudine ca terapiile de reabilitare sunt extrem de
importante in dezvoltarea copiilor cu dizabilitati neuromotorii,fiind ca alinare
pentru ei si familiile lor in speranta ca va fi mai bine.
Bibliografie: