Chestionar de apreciere a manifestarilor de hiperactivitate

Numele Copilului.....................Varsta........Data.. Cat de potrivita este descrierea?

Apreciat de ....mama....tata....educatoare.......invatatoare.....

Bifati pentru fiecare comportament cifra care indica descriptorul deloc putin mult foarte
potrivit pentru copilul dvs mult

1.Deseori nu este atent la amanaunte sau este superficial in realizarea sarcinilor 0 1 2 3

scolare sau a altor activitati.

2. Intampina dificultati in concentrarea atentiei pentru un timp mai indelungat, in 0 1 2 3

realizarea temelor de casa sau la joc.

3. Pare sa nu fie atent cand ii vorbesc altii. 0 1 2 3

4. Nu poate finaliza sarcinile pe care le primeste atat in timpul unui joc cat si in 0 1 2 3
activitatile scolare/de gradinita.

5. Adesea intampina dificultati in organizarea sarcinilor, activitatilor si a lucrurilor 0 1 2 3

personale.

6. Tinde sa respinga sarcinile care necesita concentrare si efort mai sustinut (ex. 0 1 2 3
temele de acasa). Evita sau indeplineste aceste sarcini repulsie.

7. Pierde adesea obiecte care ii sunt necesare pentru anumite activitati sau teme (ex. 0 1 2 3
jocuri, jucarii, caiete de tema, creioane sau carti).

Prof. consilier psiholog Andreea Ciocalteu

Bifati pentru fiecare comportament cifra care indica descriptorul deloc putin mult foarte
potrivit pentru copilul dvs mult

8. Se lasa usor distras de mediul inconjurator (stimuli externi) 0 1 2 3

9. Uita cu usurinta lucruri, sarcini, regului. 0 1 2 3

10. Misca mereu din maini si din picioare si se fataie pe scaun. 0 1 2 3

11.Se ridica des in timpul orelor sau in alte situatii in care trebuie sa ramana 0 1 2 3
asezat pe scaun.

12. Deseori nu poate sa se joace in liniste sau nu poate pastra linistea in timp ce 0 1 2 3
se joaca (acasa, in parc, la scoala, la gradinita).

13. Fuge, se catara, se agita in situatii nepotrivite. 0 1 2 3

14. Este permanent in miscare ca si cand ar avea un motoras. 0 1 2 3

15. Adesea raspunde fara ca intrebarea sa fie terminata sau vorbeste fara a fi 0 1 2 3
intrebat in timpul orelor de la scoala.

16. De cele mai multe ori nu are rabdare sa-i vina randul la joc sau in alte 0 1 2 3
activitati (ex. instructiv-educative).

17. Ii intrerupe sau ii deranjeaza pe altii (intervine in discutiile sau in jocurile 0 1 2 3

altora.)
Chestionar de apreciere a manifestarilor comportamentale ale copilului

Prof. consilier psiholog Andreea Ciocalteu

1. Descrieti cat mai concret problema comportamentala. Cum se manifesta?

..
.
2. Descrieti situatia concreta in care apare problema comportamentala.

..
3. Cum reactionati in general la comportamentul problematic al copilului Dvs?

.
4. Descrieti manifestarile copilului, determinate de reactia Dvs. la cmportamentul problematic al acestuia.


5. Care este in general finalitatea
situatiilor?........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
6. Cat de des apare problema comportamentala?
.
7. Se intampla ca problema comportamentala sa nu apara deloc sau sa apara intr-o forma usoara?
....................................................................................................................................................................................
8. Cum reactionati cand copilul nu se comporta atat de problematic sau are un comportament adecvat
situatiei?


 SARPELE MEU DIN PUNCTE

..
 Concursul pentru fete zambitoare
Reguli de joc

La fiecare joc se utilizeaza 10 fete

Mama sau tata deseneaza in cerc o fata trista, daca

Mama sau tata deseneaza in cerc o fata vesela, daca

Fetele triste se pot schimba,

daca