Omul fiin social

"Ceea ce face ca oamenii s fie

sociabili este incapacitatea lor
de a suporta singurtatea".
Arthur Schopenhauer
Singurtate

Grup social
 Obiective operaionale
S defineasc grupul social i familia;
S disting caracteristicile grupurilor sociale mici;
S defineasc conceptele: "rol social", nonconformism,
conformism;
S prezinte valorile sociale, tipurile de norme i relaii
ale grupului i s ofere exemple;
S enumere funciile familiei i s descrie fiecare
funcie;
S identifice diferenele dintre familia modern i cea
tradiional;
S aplice adecvat , coerent, creativ i nuanat n
diferite contexte limbajul de specialitate
 Grupurile sociale
Omul nu poate tri
singur.
El aparine unor
grupuri cu care se
afl n multiple
legturi.
El se asociaz,
conlucreaz, se
confrunt cu
ceilali.
 Piramida trebuinelor
Ca s poat tri, n funcie de
oamenii trebuie s-i nevoile pe care le
satisfac anumite au, de interesele
necesiti: hran, Nevoia de lor, oamenii se
mbrcminte, autorealizare ncadreaz n
protecie etc. diferite grupuri
sociale.
Aceste nevoi nu Nevoia de a fi apreciai
pot fi satisfcute de ceilali
dect dac oamenii
interacioneaz
Nevoia de dragoste i acceptare
unii cu alii.
(nevoia de prieteni, colegi, familie)

Nevoia de protecie mpotriva diferiilor factori

distructivi (catastrofe naturale, boli, oameni
rufctori)

Necesiti pentru supravieuire (hran, mbrcminte, adpost)

 Nevoia
de grup

n afara grupului individul nu poate supravieui, nu

poate evolua ca fiin uman.
Izolalai de colectivitate, oamenii sunt pui n
alternativa tragic s moar sau s se dezumanizeze.

Oxana, din Ucraina, a crescut alturi
de cini pn la vrsta de 9 ani. i
nsuise diverse obiceiuri canine:
mria, ltra, mergea n patru labe i
se ghemuia ca un cine slbatic.
Astzi, Oxana poate vorbi i multe
dintre problemele ei comportamentale
au fost remediate. Dar rmne de
vzut dac va fi capabil s i dezvolte
legturi puternice i s se simt o
parte a unei comuniti.
Ea recunoate c e mai fericit
atunci cnd e printre cini.
Dezumanizare
Kamala i Amala (India) au fost prsite
n pdure la o vrst foarte fraged. Ele au
fost adoptate de "societatea" lupilor.
Cnd au fost descoperite nu tiau s
vorbeasc, alergau ajutndu-se de brae, se
hrneau fr s-i foloseasc minile.
Cea mic a murit dup un an, iar cealalt
a mai trit 7 ani, timp n care a nvat 50
de cuvinte i s stea n picioare.
 Definiia grupului social

Grupul este o colectivitate ntre ai crei membri

exist o anumit coeziune intern.
Nu orice adunare de persoane formeaz un grup
social.
 Membrii grupului
au preocupri,
sarcini i idealuri
comune
respect
organizarea
intern a grupului
au sentimentul
apartenenei la
grup
 Rolul grupurilor sociale

Grupul este mediul n care indivizii umani se

cunosc reciproc, i dezvolt personalitatea, se
formeaz ca ceteni.
n grup oamenii nva s respecte normele,
tradiiile, obiceiurile, opiniile celorlali.
 Exist
i grupuri care dezvolt trsturile
negative ale personalitii: "gaca",
"banda" de delincveni
 Tipuri de grupuri sociale

Grupuri mici (2-40 membri): familia, elevii dintr-o

clas, partenerii de joac, colegii de munc etc.
Grupuri mari: poporul, naiunea, clasele sociale,
grupurile profesionale
 Grupurile sociale mici
Caracteristici:
Persoanele
interacioneaz,
colaboreaz, au legturi
reciproce.
n tot ceea ce fac in
seama de reacia
celorlali i astfel i
modific propriul
Relaia membrilor este comportament,
direct, "fa n fa",
adaptndu-se la grup.
crendu-se adevrate reele
de comunicare
Tendina oamenilor de a-i
schimba opiniile i
comportamentul pentru a fi
n concordan cu normele
grupului.

Tendina de a ignora
valorile i normele unui
grup
 Interaciunea n grup

Grupul modific randamentul nostru

intelectual i profesional
n cadrul grupului se dezvolt roluri, norme (reguli),
relaii (legturi, coeziune) i valori sociale
 Rolul social
Rolul este un model Fiecare individ face parte
de comportare asociat din mai multe grupuri. n
unei poziii sociale i fiecare dintre ele va avea
pe care ceilali l un rol diferit.
ateapt de la noi. Exemple:
Exemple: - Elevul este n acelai
- Medicul i bolnavul timp copil, frate, prieten,
- Profesorul i elevul coechipier
- Mam i copil - O femeie poate fi n
- Gazd i musafir acelai timp mam i
fiic, profesoar i
- Primar i cetean sportiv
 Individ grup - reguli
Grupul trebuie s promoveze valorile individuale, s
pun n valoare personalitatea, cunotinele i
aptitudinile fiecruia. Trebuie s existe ns unitate.
Pentru aceasta se respect normele grupului.

Formale - sunt menionate n

documente: regulamente colare,
coduri de conduit
Normele
(regulile dup care se
conduce un grup)
Informale nescrise, pstrate prin
tradiie. Comunitatea le respect uneori cu
mai mult trie dect pe cele formale.
 Evoluia organizrii grupurilor
Reele de comunicare
n trecut, grupurile aveau o
structur piramidal, bazat
pe ierarhii, gradaii,
comunicare de sus n jos.
n prezent, se impune stilul
de conducere tip reea.
El promoveaz valori ca:
- egalitate n relaiile dintre
oameni Puternic centralizat: n y, n stea
- limitarea formalismului Moderat: lanul
- comunicarea lateral, Descentralizat: cercul
diagonal i de jos n sus
 Tipuri de relaii
Cooperarea
(conlucrarea):
coordonarea
eforturilor a doi sau
mai muli parteneri n
vederea atingerii unui
scop comun.

Este considerat cea

mai important relaie
interuman pentru c
asigur interesele
ambilor parteneri.
 Solidaritatea

Solidaritatea=sentiment care i determin pe oameni s-i acorde ajutor reciproc:

- Pe plan individual, n viaa cotidian (de exemplu, n cazul unui accident rutier)
- Pe plan naional, prin existena unor organizaii naionale de ntrajutorare (Crucea
Roie Romn)
- Pe plan internaional, prin organizaii ca: Medicii lumii, Medici fr frontiere etc., care
desfoar aciuni de ntrajutorare a populaiilor aflate n suferin, din ntreaga
lume, victime ale foamei, rzboiului sau catastrofelor naturale.
 Competiia
Competiia (concurena)
reprezint rivalitatea dintre
dou sau mai multe persoane
sau grupuri pentru atingerea
unui scop indivizibil.

Are un caracter pozitiv deoarece

urmrete s demonstreze
superioritatea unuia dintre
parteneri.
 Conflictul

Conflictul este lupta dintre indivizi, grupuri care urmresc interese

identice sau asemntoare.
- Ideologic = incapacitatea de a-l asculta i nelege pe cellalt
- Preferenial = i are sursa n simpatii antipatii
- De interese = este determinat de existena nevoilor concrete, dar
contradictorii ale membrilor grupului
- De putere = atunci cnd mai muli membri ai grupului doresc s conduc
 Rezolvarea conflictelor - reguli

Descoperirea i nelegerea cauzelor:

- Lipsa comunicrii
- Dezinformarea
- Interpretarea eronat a unor fapte

Rezolvarea conflictului de ctre cele dou pri,

fr intervenia unei a treia persoane
Acceptarea unui punct de vedere diferit
Comunicarea eficient, cu mesaje de tip EU-TU,
n locul mesajelor de TU
 Valorile sociale (morale)
Valorile sociale sunt acele elemente pe care o
colectivitate le consider importante i le preuiete.
Exemple: politeea, cinstea, libertatea, munca,
egalitatea, cooperarea, modestia, seriozitatea, voioia,
respectul, responsabilitatea, dreptatea, corectitudinea,
spiritul civic, tolerana, curajul, prietenia etc.
La coal: punctualitatea, purtarea uniformei,
pregtirea contiincioas a leciilor, perseverena,
folosirea cu grij a obiectelor aflate n dotarea colii
Fr un set de valori morale bine definite sau i
mai ru, cu o moralitate slab sau deloc dezvoltat,
individul este susceptibil comportamentului
delincvent sau antisocial.
 Familia ca grup social
Familia este un grup de
persoane constituit pe
baza unor legturi de
cstorie, de snge
sau prin adopie.
 Prini i copii

Familia monoparental
Familia lrgit

Familia nuclear (elementar)

 Funciile
familiei

Funcia economic
Funcia biologic

Funcia psiho-afectiv Funcia educativ

 Evoluia familiei

n societile tradiionale, brbatul n prezent, soii asigur mpreun

era susintorul familiei, n timp ce
femeia efectua muncile casnice.
Cstoria era impus, familiile erau
numeroase, copiii erau nevoii s
munceasc i tratai cu duritate.
veniturile familiei, i mpart
sarcinile, autoritatea, puterea
de decizie.
Copiii sunt nconjurai cu
afeciune, protejai, munca precoce
a acestora nu mai este necesar.
 Familia contemporan
Evoluia familiei va continua. Noile modaliti de a tri
mpreun arat c familia este n continu schimbare:
- Cuplul consensual (cstoria de prob)
- Cuplurile legale cu domicilii separate
- Cstoriile fr copii
- Celibatul
- Adoptarea unui copil de ctre un celibatar
- Familia migrant
- Cuplurile de homosexuali
Dac altdat erau percepute de societate ca
fenomene deviante i erau condamnate, astzi, ele
sunt tolerate, acceptate ca modele alternative de
via, de tot mai muli oameni.
 Feed back
Exerciii:
1. Pornind de la discuiile purtate,
numii principalele trsturi ale oricrei
familii (ciorchine).
2. Completai "Copacul ateptrilor"
notnd valorile sociale pe care le
respectai.
3. Rezolvai aritmograful.
 Realizat de
Prof. Murgu Eugenia-Angela
Bibliografie:
E.Nedelcu/E Morar - Cultur civic, manual clasa a 7-a
E.Nedelcu/M.Nedelcu/C.tefan - Cultur civic, EDP, 1995
E Nedelcu/MDStoica/M Nedelcu - Cultur civic i
antreprenorial, Ed. Aramis, 2004
Imagini Google