Alice in Tara Minunilor

Lewis Carroll
Date biografice
• Nume real: Charles Lutwidge Dodgson
• Nascut: 27 ianuarie 1832 Daresbury,
Cheshire, Anglia
• Decedat: 14 ianuarie 1898 (65 de ani)
Guildford, Surrey, Anglia
• Ocupatie: Prozator, poet, matematician,
logician, fotograf
• Pseudonim: Lewin Carroll
• Studii: Universitatea Oxford
• Opere semnificative: Alice in Tara
Minunilor, Alice in Tara Oglinzilor
• La 12 ani, a fost la o scoala particulara.
• In 1849 a intrat la Universitatea Oxford.
• Lewis Carroll a scris literatura pentru copii
deoarece avea mari complexe in fata
adultilor din cauza unei usoare balbaieli de
care suferea
• Primii ani de școală i-a petrecut acasă.
Încă de atunci a dovedit o inteligență
deosebită: de la șapte ani putea citi o carte
întreagă
• A perfecționat alfabetul numeric al lui
Richard Grey din 1730
• A inventat o masă de biliard circulară
• A publicat articole științifice în Memoria
Technica
Univers tematic:
 In cazul cărții lui Lewis Carrol, temele pot  In lucrarile sale Lewis Carol abordează
varia, însă acestea se află în strânsă mai mult teme destinate copiilor:
legătură cu problematica maturizării și a • Tema mitică( se gasesc in basmele sale cat
formării unei personalități. Tema principală si in ,,Alice in Tara Minunilor")
a operei este procesul complex si confuz • Tema copilărie
al trecerii de la inocența copilăriei la
• Tema inocenței
maturitate. Lewis Carroll a creat o
literatură pentru copii marcată de fantezie • Tema dorului
si umor absurd.
 Autorul foloseste in creațiile sale o
multitudine de elemente fictive. De
exemplu opera Alice in Tara Minunilor este
proiectată într-un fundal fictiv. Toata
grădina in care ajunge Alice este plină de
lucruri fantastice, nemaiîntâlnite.
Geneza
• opera are 12 capitole
• a aparut in anul 1865
• genul: literatura pentru copii; fictiune pentru
copii
• titlu original: Alice's Adventures in
Wonderland
• continuarea lucrari: Alice in Tara Oglinzilor
• se utilizeaza numeroase glume matematice,
lingvistice si filosofice
• are o influenta asupra genului literar fantastic
• primeste o popularitate constanta atat din
partea copiilor cat si a adultilor
• dupa aparitie, cartea l-a facut cunoscut pe
Lewis Carrol in toata Europa
• in anul 1862, tanarul matematician, Lewis
Carroll, a pornit intr-o calatorie cu vaporul
impreuna cu prietenul lui, Reverend
Robinson Duckworth si cele trei fice ale lui,
Edith, Alice si Lorina. Acesta a vrut sa le
distreze pe cele trei fetite si a creat o
poveste despre o lume de basm plina de
personaje fantastice. Alice a fost atat de
captivata de poveste incat i-a cerut lui
Carroll sa o scrie pentru ea
• are o influenta puternica asupra genului
literar fantastic
Semnificatia titlului
 Titlul este format din:
• substantiv propriu “Alice”
• substantiv propriu “Tara”
• adjectiv propriu-zis “Minunilor”
• prepozitie simpla “in”
 Titlul sugereaza faptul ca Alice ajunge intr-
o tara plina de minuni, cu lucruri fantastice,
cu personaje mitice care sunt prezentate
intr-o maniera fantastica, plina de
intamplari neasteptate.
 Acesta nu a fost ales la întâmplare, ci are
o deosebită semnificație, întrucât
comunică cititorului informații importante
despre ceea ce se petrece în poveste.
Teme literare
1. Tema cunoașterii (Alice este un copil care  Autorul scrie mai mult opere destinate
vrea să cunoască mereu lucruri noi) copiilor și de aceea creațiile sale sunt
2. Tema inițierii ( personajul principal este prezentate pe niste teme ludice, fantastice
surprins la vârsta copilăriei atunci cand vrea pline de ficțiune.
sa descopere lumea si este mereu pregătită
de aventuri noi)
3. Tema maturității ( procesul de maturitate a
lui Alice este acest vis pe care îl are)
4. Tema naturii ( o parte din visul lui Alice se
petrece în natura, in grădina. Aceasta grădina
este prezentată de narator ca fiind fantastica
plină de minunății cu tot felul de ființe
extraordinare)
5. Tema visului (Visul reprezinta trecerea
intr-un univers fantastic, o tehnică de
evadare. Visul presupune zbor, plutire,
desprindere de realitate)
Motive literare
1. Motivul grădinii (grădina e simbolul raiului 6. Motivul reginei
pămîntesc, al cosmosului, centrul grădinii e 7. Motivul portiunilor magice
cel al Paradisului.) 8. Motivul jocului de crichet
2. Motivul lacrimilor ( reprezintă mărturia
durerii)
3. Motivul cheii ( cheia este un simbol al
cunoaşterii, ea conferă acces în "camere"
încuiate, în locuri, planuri, dimensiuni şi
aspecte ale vieţii)
4. Motivul ciupercii ( simbol al regenerării a
creșterii, a vieții lungi, fericirii si al nemuririi(
5. Motivul lacului( simbolizeaza ochii
pământului)
Perspectiva narativa
 Perspectiva narativă este
obiectiva, naratorul care
nareaza intamplarile la
persoana la persoana a treia a
 În" Alice în Ţara minunilor"
naratorul obiectiv este deseori
martor şi confident al eroinei
Alice, iar dubla ipostază
permite atragerea în spectacol
a lectorului, care devine astfel
linia ce închide triunghiul
lecturii
Repere spatio-temporale
• Actiunea are loc pe un taram
indepartat in:
-vizuina iepurasului
-curtea reginei
-gradina din spatele casei
• Timpul este nedeterminat,
primavara si intotdeauna este
prezentat intr-un trecut
imaginar
Carcterizari
ALICE
1. Caracterizare morală:
• Caracterizarea personajului se realizează
îndeosebi în mod indirect, astfel încât
deducem trăsăturile fetiței din aventurile
visului ei.
• Alice este protagonista operei, fiind
totodată un personaj rotund.
• La numai șapte ani, ea este plină de
imaginație și dornică să împărtășească și
să demonstreze tuturor cunoștințele ei.
• Una din trăsăturile cele mai importante pe
care o deducem din text este aceea ca
fetita nu se supune normelor
convenționale, ieșind din tiparul unei
caracterizări obișnuite.
• O altă trăsătură definitorie a fetei este
curiozitatea. Astfel, cartea prezintă
curiozitatea drept trăsătură a copilăriei pe
care trebuie să o trăiască toti copiii.
• Alice este o fetita care da dovada pe tot
parcursul textului de foarte mult curaj.
Aceasta este mereu pregătită de aventuri
noi si nu îi este niciodată frică.
• Protagonista acestei opere este si foarte
deșteaptă și mândră de cunoștințele pe
care le are si nu pierde nici o ocazie sa si
le reamintească.
• Copila este si foarte bine educată,
adresându-se politicos cu toate persoanele
din jurul ei.
2. Caracterizare fizica:
• Autorul o conturează foarte bine pe Alice,
evidențiindu-i trăsăturile de copil.
• Alice este o fata de statură media, alba ca
varul, cu părul blond și ochii albaștri.
• Pe tot parcursul operei ea este îmbrăcată
cu o rochie albastră ca cerul si un șortulet
alb ca spuma laptelui.
 IEPURASUL ALB
1. Caracterizare morală:
• Acest personaj este prezentat ca fiind
întotdeauna pe fugă, întotdeauna în
întârziere, întotdeauna grăbit.
• E un personaj plin de căldură, dar în
același timp, e cam agitat și destul de strict
când vine vorba de Alice.
• E foarte nervos și întotdeauna simte că a
rămas cumva în urmă. Timpul e foarte
important pentru el, dar e foarte curajos
când i se încredințează o misiune.
• PĂLĂRIERUL CEL NEBUN
(Johnny Depp) nu își afișează
sentimentele doar pe față; stările lui
în continuă schimbare se reflectă și
pe chipul, și pe hainele lui. El a
așteptat cu nerăbdare întoarcerea
lui Alice și este poate singurul ei
prieten adevărat, care încă mai
crede în ea când toți ceilalți au
renunțat. Nu se teme de nimic și
este gata de orice pentru a o
proteja pe Alice, chiar punându-se
pe sine în pericol.
• PISICA DE CHESHIRE
este un motan care poate
să apară și să dispară
când vrea el. E calm, cu o
senzualitate lejeră și un
zâmbet larg, seducător,
care îi maschează
lașitatea.
Structura
• Alice în Țara Minunilor” rămâne una dintre
cele mai cunoscute povești pentru copii pe
plan internațional. Autorul relatează
povestea unei fetițe aflate în pragul
maturizării. Un vis este ceea ce o învață
pe Alice despre lumea din jurul ei, precum
și despre modificările care aveau să apară
în ceea ce privește felul în care ea privește
această lume
Capitolul 1:Jos, in vizuina Iepurelui
• Alice impreuna cu sora ei stateau pe malul
apei, cand deodata apare un iepure.
Aceasta fiind curioasa l-a urmarit pana la
vizuina. Cand ajunge in sala luminata,
aceasta bea dintr-o sticla ca sa se
micsoreze, apoi mananca niste prajituri ca
sa poata lua cheia.
Capitolul 2:Lacul de lacrimi
• Din cauza faptului ca Alice devine prea
mare, nu incape pe usa, incepe sa planga
in hohote. Era foarte cald asa ca Alice
incepe sa isi faca vant cu evantaiul. Acesta
o face foarte mica si cade in propiile sale
lacrimi, dar pana la urma ajunge la mal.
Capitolul 3:O cursa politica si o poveste lunga
• Alice, la sfarsitul jocului le imparte la toti
niste caramele. Aceasta le povesteste de
pisica ei, Dina, de care se inspaimanta toti
si o parasesc. Alice incepe sa planga din
nou.
Capitolul 4:Iepurele trimite “Bill-etel”
• Venise Iepurasul Alb, din cauza ca era
agitat o confunda pe Alice cu Mariana, o
trimite dupa manusi si evantai. Aceasta
gaseste o sticluta din care bea si creste pe
loc atat de mare.
Capitolul 5:Sfaturi de la o Omida
• In acest capitol fata este foarte tristă
pentru că nu avea o dimensiune
constantă, dar tot mușcand din ciuperca a
ajuns la noua centimetri.
• In acest capitol apare motivul ciupercii,
care simboluzeaza creșterea, regenerarea,
renaștere.
Capitolul 6:Porc cu piper
• Alice se întâlnește cu căpitanul, iar acesta
îi dădu o invitație la petrecerea cu regina.
Fata intra si o descoperă pe ducesa care
tine un copil care plânge in bratele ei si pe
pisica ducesei. Alice a luat copilul si la
scos afară din acea agitație dar bebelusul
s-a transformat în porc.
• In acest capitol apare simbolul porcului
care înseamnă noroc si pisica care
simbolizeaza gardianul celorlalte lumi.
Capitolul 7:O petrecere nebuna la ceai
• Hatterul nebun și Hare au trebuit să bea
ceai continuu în pedeapsă pentru faptul că
acești eroi ucideau Timpul. Alice a plecat și
a căzut după o altă aventură în grădina
regală, unde culoarea roșie a fost pictată
de grădinarii pe trandafiri albi.
Capitolul 8:Terenul de crochet al Reginei
• In capitolul acesta autorul ne arată cum
regina îi ordona lui Alice sa joace crichet,
dar acest joc era unul tare ciudat pentru ca
regina trișa prin felul în care era construit
jocul. Acolo apare si pisica de Chestie care
o supăra pe regina, iar aceasta vrea sa i
se taie capul.
Capitolul 9:Povestea Falsei Broaste Testoase
• Alice nu stia ca broasca testoasa este
falsa, de aceea regina ii porunci grifonului
sa o duca pe Alice la broasca pentru a-i
spune povestea ei.
• Odata ajunsa la broasca , Alice o vazu ca
era trista si singuratica de aceea s-a dus la
ea , atunci broasca a inceput sa ii spuna
povestea ei.
• Dupa ce i-a spus o gramada de lectii
grifonul o intrerupe pe broasca si ii spune
sa ii vorbeasca si despre jocuri.
Capitolul 10:Dansul homarului
• Incepuse falsa broasca testoasa sa ii
vorbeasca lui Alice despre dansul "
Cadrilul homarilor ".
• Dupa ce terminase de povestit toate
acestea , broasca vrea sa ii auda
aventurile lui Alice.
• Incepu Alice sa ii spuna povestea ei din
momentul in care l-a vazut pe Iepurele Alb
pana cand ajunsese la poezia " Esti batran
taica William" unde o intrerupe broasca
spunandu-i ca sa recite acele versuri.
• In momentul acela , Alice a inceput sa
recite versurile dar nu aveau nici un sens ,
ea le recita pe toate anapoda.
• Broasca vazand toate acestea a inceput
sa recite ea cantecu " Supa de broasca
testoasă "
• La un moment dat Grifonul si Alice isi
aminti ca trebuiau sa plece la proces
lasand-o pe broasca singura.
Capitolul 11:Cine a furat tartele?
• Alice intrase in sala de proces. Martorul de
zapacit ce era (Palarierul) musca "o
bucara mare din ceai in loc sa muste din
felia de paine cu unt" , in momentul acela
Alice incepuse iar sa creasca , dar a stat
locului .
• Dupa ce ceilalti martori terminase toate
discutiile avute , Alice afla de la Iepurele
Alb ca urmatorul martor este ea.
Capitolul 12:Marturia lui Alice
• Alice, uitand ca in ultimele minute
crescuse mult, sari in picioare si rasturna
cu poalele rochiei banca juratilor. Ii aduna
repede si ii puse pe toti la loc, iar ei se
pusera sa scrie pe tablite despre acest
accident.
• Alice spuse ca ea nu stie nimic despre
furtul tartelor. Regele interveni si ii ceru sa
iasa din sala de judecata, dupa cum
prevedea regulamentul in cazul
persoanelor prea inalte.
• Fata nu voi sa iasa si procesul continua.
• Iepurele-Alb aduse o hartie, pe care se
afla scrisa o poezie si era nesemnata.
Regina spuse ca asta dovedeste ca
Valetul-de-Cupa e vinovat.
• Alice, care crescuse intre timp atat de
mare incat nu se ma temea de nimeni si
de nimic, sari si spuse ca poezia aceea nu
dovedeste deloc ca Valetul-de-Cupa ar fi
vinovatul.
• Fata se lua tare la cearta cu Regele si cu
Regina-de-Cupa, de sarira la ea toate
cartile de joc. Alice tipa si dadu din maini si
se trezi intinsa pe malul apei, cu capul in
poala surorii ei. Aceasta ii spuse ca
dormise mult, iar Alice ii povesti ce visase,
apoi fugi spre casa. Sora ei ramase
visatoare pe mal, sa isi inchipuie toate
minunatiile pe care le vazuse si le trase
Alice in Tara Minunilor.
• Alice urma ca martor , dar fin cauza ca ea
crescuse prea mare , regele a vrut sa o
dea afara din sala .
• Juratii nu vedeau nici un inteles poeziei
recitate de Iepurele Alb.
• Alice se certa cu regina , este atacata de
carti dar au fost dati la o parte de sora luo
Alice care o trezisera .
• Apoi Alice ii povesteste tot visul
nemaipomenit surorii sale .
Conflicte

• Conflictul exterior intre: • Conflictul interior se

Alice si iepurele: la bate inauntru lui
inceput Alice era Alice, intre copilarie
curioasa in ceea ce il si frustrarea de a
priveste pe iepure dar ajunge la maturitate.
acesta nu prea il baga in
seama, insa pe parcursul
operei iepurele nu prea o
place pe Alice.
Critica literara
• Suprarealistul Andre Breton afirma că dar majoritatea seamănă cu acele comentarii
„acomodarea cu absurdul permite ale Musculiței care șoptește enervant în
reintrarea adulţilor pe tărâmul misterios al urechea lui Alice, «Ai putea să faci o glumă pe
copiilor”. tema asta.» Eu refuz; sunt un cititor gelos și
• Cunoscutul autor Alberto Manguel, în nu le voi acorda celorlalți jus prima noctis cu
volumul Un cititor în pădurea din oglindă acele cărți pe care le citesc.”
(apărut la Editura Nemira), notează:
„De-a lungul tuturor anilor în care am citit și
recitit Alice, am găsit multe alte interpretări ale
cărții, dar nu pot spune că vreuna dintre
acestea ar fi devenit, în sensul profund al
sintagmei, a mea. Interpretările celorlalți
influențează, bineînțeles, propria mea lectură,
oferă noi puncte de vedere sau colorează
anumite pasaje,
Echipa:
 Brinzei Georgiana
 Bordeianu Denisa
 Obreja Anca