Importanța activităților outdoor

pentru preșcolari
Educatoare Vrabie Sorinela
An școlar 2020-2021
 Educația reprezintă un element
indispensabil pentru dezvoltarea corectă și
completă a unei persoane, iar drumul pe
,,Când aud, uit. care îl alegem în viață se bazează pe
cunoaștere.
Când văd, îmi aduc Nimic din ce este, devine sau realizează o
aminte. persoană nu este posibil fără educație.
Omul învață să se comporte în modul lui
Când fac, învăț.” specific de a fi din mai multe pricini (pentru
(proverb chinezesc) el, pentru cei de lângă el, pentru societate)
și prin intermediul mai multor instanțe
(familie, școală, biserică, grupul de prieteni,
comunitate, structuri asociative etc.).
 • Una dintre noile direcții care valorifică potențialul
copiilor educativ este surprinsă de conceptul de
„outdoor education”.
• Educația outdoor este o fereastră de oportunitate în
educaţie, cea care începe dincolo de ușa instituției
școlare și se desfășoară în drumeții, excursii, ateliere
CE ESTE de creație, activități sportive, activități practic-
gospodărești, jocuri diverse, concursuri, incursiuni în
EDUCAȚIA lumea reală (pădure, cartier, parc, grădină, spații

OUTDOOR? culturale, comerciale, industriale etc.) și care este

conexată la conținuturile curriculumului preșcolar,
fiind un mediu de explorare, de aplicare, de
verificare sau experimentare a unor cunoștințe și
deprinderi.
• În țări precum Suedia, Danemarca, Norvegia,
Finlanda aceaste ipostaze ale învățării dispun de o
consistentă literatură în domeniu, dar și de o
practică pe măsură.
• La noi în țară, cadrele didactice deschise la nou
experimentează cu succes diferite tipuri de activități
outdoor precum spunea Marie Curie, ,,Nimic din
această viață nu este de speriat. Doar de cunoscut”.
 DE CE ACTIVITĂȚI OUTDOOR LA
GRĂDINIȚĂ?
• Activităţile outdoor vizează explorarea
posibilităţilor de utilizare a aerului liber şi a
cadrului natural ca spaţiu de învăţare şi
formarea unor deprinderi pentru a lucra
tematic, folosind acest spaţiu într-un mod
interdisciplinar/integrat.
• Fiecare activitate în parte are rolul de a aduce
copilului experienţe noi, de a-l pune în situaţia
de a găsi soluţii singur sau de a aduce copilul
în situaţia de a conlucra cu coechipierii pentru
a ajunge la rezultatul dorit.
• Prin activitățile outdoor copiii au
posibilitatea de a-și structura propria
analiză, confruntându-se cu noi și noi
situații și construindu-și noi informații pe
cunoștințele deja dobândite.
• Activitățile outdoor înlocuiesc carțile,
planșele și alte materiale ilustrative
axanduse pe dezvoltarea simțurilor,
mișcare și acțiuni cu materiale concrete
din mediul specific.