Educație outdoor

1
FORME Educație colaborativă
ALE 2
EDUCAȚIEI Educație experențială
3
EDUCAȚIA OUTDOOR

Există mai mult în tine decât crezi!

- motto-ul după care se ghida Kurt Hahn, fondatorul

primei şcoli de Educaţie Experiențială Outdoor
– Outward Bound – în 1941.
“Ce aud – Uit,
Ce vad – Îmi amintesc,
Ce fac – Înteleg”
(Vechi proverb
chinezesc
“Ne amintim 20% din ceea ce auzim, 30%
din ceea ce vedem si 90 % din ceea ce
facem.”
(studiu modern)
- sebazează pe învăţarea în aer liber
- include educaţia pentru mediu, activităţi
recreative, programe de dezvoltare
personală şi socială, drumeţii, aventură
Tip de învăţare – Cum învăț?
–– Inveți cu creierul, mâinile și inima!
- in mod practic, activ, prin experienţe personale

Format – În ce cadru învăț? –

- în natură și finalitatea acestora nu o reprezintă
atestările de tipul certificatelor si diplomelor, ci
schimbarile vizibile produse la nivelul
comportamentului participantilor.
Educația outdoor reprezintă suma acțiunilor întreprinse
de profesori, instructori, trainerI, formatori, într-un mediu
natural, folosind metode experiențiale, pentru a
produce schimbări la nivelul abilităților fizice, intra și
interpersonale și al comportamentului față de mediu,
în rândul participanților.
 outdoor
puternică sursă facilitează contribuie la oferă
de experienţe procesul de dezvoltare nenumărate
de învăţare învăţare al personală atât beneficii fizice,
participanților a celor care o emoţionale,
care întâmpină aplică, cât mai mentale ce
oferă dificultăţi în ales a asigură
posibilitatea acest sens participanților bunăstarea
contactului societăţii.
direct cu natura
 Dezvoltarea
abilităţilor
Dezvoltarea
socio-personale: Oferirea unui cadru Oferă posibilitatea
abilităţilor de
îmbunătăţirea stimulativ de creării unui mediu
management:
muncii în echipă, învăţare. relaxant și motivant
organizare,
îmbunătăţirea în funcţie de
coordonare,
relaţiilor sociale, problema
oferă evaluare.
dezvoltarea identificată.
posibilitatea
competenţelor de
contactului
conducere.
direct cu natura
 • punerea în scena a unei povești, după ce în prealabil aceasta a
fost citită în sala de clasă - putem solicita participanților să
- exemple schimbe firul epic al poveștii.
• începem o poveste alegând un obiect din natură.

• Nevoia de a se simţi respectat

- valorificare • Nevoia de a fi responsabil
• Nevoia de a fi activ
• Nevoia de a fi inclus social
• Nevoia de a se simti în siguranță
 Educaţia colaborativă

Este o abordare educațională în care se utilizează grupuri de

oameni pentru îmbunătățirea învățării prin colaborare.

Grupuri de doi sau mai mulți participanți lucrează împreună

pentru a rezolva probleme, a finaliza sarcini sau a învăța noi
concepte.

Îi implică activ pe cursanți și îi determină să proceseze și să

sintetizeze informații și concepte, mai degrabă decât să memoreze
informații.
Educația colaborativă- beneficii

• Învățarea devine un proces cu adevărat activ

• Cursanții beneficiază de auzirea unor puncte de vedere diverse

• Cursantul trebuie să sintetizeze rapid răspunsurile 

• Cursanții învață să vorbească bine în fața unui public, să asculte activ,

să conteste idei și să construiască un cadru de idei împreună cu ceilalți
 Educația colaborativă
- Exemple

Rezolvarea Dezbaterea ideilor

Explicarea conceptelor
problemelor
altor tineri (peer-to-peer)
Învățarea experențială 
Ciclul lui Kolb
Educația experiențială - reflecția

- Ce am făcut până acum?

∙ De ce? Care au fost obiectivele?
∙ Ce aţi învăţat?
∙ Mai aveţi întrebări legate de această activitate?
∙ Este ceva neclar sau există o întrebare la care nu am răspuns încă?
∙ Cum aţi considerat această activitate?
∙ Se simte cineva deranjat de ceva din ceea ce s-a făcut sau spus până
acum?
∙ Vă simţiţi acum altfel decât la început în legătură cu ……?
∙ V-ar interesa şi alte activităţi legate de această chestiune? De ce?
Ce anume v-ar interesa? 
Educația experiențială - caracteristici
• Direcţionată spre şi dinspre participant
• Orientată spre satisfacerea unei nevoi imediate
• Participativă
• Reflectivă
• Sursă de feedback
• Centrată pe respectul pentru participant
• Realizată într-o atmosferă de siguranţă
• Desfăşurată într-un mediu confortabil
 Educația Outdoor se adresează
tuturor celor trei niveluri de învățare:
Ce învață
- Nivelul acumulărilor de
copilul?
cunoștințe AFECTIV
(COGNITIV)

- Nivelul deprinderilor fizice

(MOTRIC)
MOTRIC
- Nivelul individualizării unor
trăsături de
comportament

COGNITIV
(AFECTIV)