MANAGEMENT COMPARAT PRIVIND

FUNCȚIILE PUBLICE ȘI
FUNCȚIONARII PUBLICI DIN STATE UE
7 cursuri și 14 seminarii

Prof.univ.dr. Armenia ANDRONICEANU

Director Centrul Internațional de Management Public

1
 Structura cursului

 Partea I

1. Conținutul funcției publice și managementului funcțiilor publice: principiile si

cadrul de reglementare în UE
2. Modele și abordări privind funcția publică în diferite state din Europa

 Partea a II-a - Studiu comparativ privind MFP în statele UE

3. Abordare comparativă a principalelor activități ale MFP;

4. Particularități, avantaje și limite privind funcția publică și managementul

resurselor umane în state din Europa

 Partea a III-a

 5. Bune practici și vulnerabilități în MFP în sistemele administrative din Europa.

2
Bibliografie
 Androniceanu Armenia și Ciobanu Alina, Management comparat privind funcțile
publice în sistemele administrative din Europa; Suport curs

 Androniceanu Armenia, Noutăți în Managementul Public, Editura Universitară, 2008;

 Androniceanu Armenia, Sisteme Administrative din State ale Uniunii Europene,

Editura Universitară, 2015;

 Bossaert, Danielle & colectiv, Funcţia publică în Europa celor cincisprezece. Noi
tendinţe şi evoluţii, Ed. Economică, Bucureşti, 2002

 Bossaert, Danielle; Demmke, Cristoph; Nomden, Koen; Polet, Robert; Auer, Astrid –
Civil Services in the Europe of Fifteen. Trends and New Developments, European
Institute of Public Administration Publication Department, Maastricht, 2001.

 Frits M.van der Meer , Civil Service Systems in Western Europe, Edward Edgar
Publishing, 2014, Marea Britanie
3
 - Ardelean, Veronica. Funcţia publică a Uniunii Europene, Revista Română de Drept Comunitar
nr.4/2009.

 -Călinoiu, Constanţa, Vedinaş, Verginia, Teoria funcţiei publice comunitare, Ed. Lumina Lex, Bucureşti,
1999

 -Van Dooren Wouter, Geert Bouckaert, John Halligan (2015, 2d expanded ed.) Performance Management
in the Public Sector. Routledge: London.

 -Bouckaert Geert, Halligan John (2008). Managing Performance, International Comparisons. Routledge,
London.

 -Pollitt Christopher, Bouckaert Geert (2004, 2nd expanded ed.) Public Management Reform: A
Comparative Analysis. Oxford University Press, Oxford.

 -Ungureanu, Diana (coord.) – Tratatele fundamentale ale Uniunii Europene, Editura C.H. Beck,
Bucureşti, 2010.

 - Vedinaş, Verginia; Călinoiu, Constanţa – Statutul funcţionarului public european, Ediţia a II-a, revizuită
şi actualizată, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2007.

 - Ziller, Jaques, Egalite et merite: L'acces a la fonction publique dans les Etats de la Communaute
europeenne, Paris, 1988 4
 Structura cursului 1 - MCFP-UE
 Curs introductiv: structură, problematica abordată,
programarea tematică și aspecte privind evaluarea pe parcurs
și la finele semestrului; studii comparative de elaborat -
Prezentarea Fișei disciplinei

 Structura și conținutul studiului comparativ în domeniul

MFPFP – UE și exemplu

 Noțiuni fundamentale privind managementul funcției

publice și cadrul de reglementare al funcțiilor publice în state
din Uniunea Europeană

 Modele, teorii, abordări tradiționale și recente privind

MFP 5
 PLANIFICARE 7 CURSURI,
6 cursuri, în avans, în perioada 26.09-29.09.2023
***************

 Marti, 26.09.2023: C1 – 16.30; C2 – 19.30;

 Miercuri, 27.09.2023: C3 – 19.30;

 Vineri, 29.09.2023: C4 – 16.30; C5 – 18.00; C6 – 19.30


Miercuri, 10.01.2024, ora 19.30 – cursul 7 –ULTIMUL –
informare și detalii examen

6
 Planificarea seminarii, evaluare și predare SCO
(detalii date exacte - cadru didactic seminar)

 Seminarii începând din 3.10. 2023

- seminarii – studii de MFP din diferite spate
UE;

- Seminarii cu studii comparative (1 activitate

de MFP) elaborate de masteranzi potrivit planificării făcute în
max. 2 săptămâni de la începerea semestrului.
 Termen înscriere: 3 octombrie 2023

 Predare și ÎNCĂRCARE STUDIU COMPARATIV FINAL

REVIZUIT pe platforma ASE, până pe 9.01.2024 la ora 00.00,
EXCEPȚIE ECHIPELE din 9.01.- 16.01. 2024, care transmit
suporturile direct cadrului didactic.
7
 Studiu comparativ despre O ACTIVITATE (la alegere) din
managementul funcției publice în 2 state (la alegere) din Europa –
structură (I)
 STUDIUL COMPARATIV este standard minimal și condiție
obligatorie pt intrarea în examen.
 (2 MASTERANZI în echipă)

 1. Prezentarea temei (o activitate din domeniul managementului

funcției publice) și argumentarea alegerii acesteia

 2. Stadiul cunoașterii: abordări/modele din literatura străină

(nr.minim 10 autori străini) cu privire la activitatea de MFP aleasă

 3. Prezentarea activității privind FP în sistemul administrativ din

primul stat european ales (MP4 pe tema aleasă)

 4. Prezentarea activității privind FP în sistemul administrativ din 8

 STUDIU COMPARATIV – ACTIVITATE
MFP – UE (II)
 5. Prezentarea activității de MFP în România

 6. Determinarea parametrilor, variabilelor, criteriilor, etc pe baza cărora se face

comparația între cele 3 state (Vechime; structura carierei; conditii de acces; niveluri de
salarizare., competențe profesionale/manageriale, instrumente, metode folosite, etc)

 7. Analiza cauzală a aspectelor pozitive și negative ale activității analizate în fiecare

stat European și efectele determinate de acestea ;

 8. Prezentarea și analiza principalelor avantaje comparative și competitive privind

activitatea analizată

 9. Recomandări de transfer de know-how în MFP din România – CE SE POATE

PRELUA și ADAPTA în MFP din România pt activitatea analizată.

 10. Bibliografie în stilul APA: https://www.apa.org/support/apa-style

 https://www.diplomade10.ro/ghid-de-citare-in-format-apa/ 9
 Pentru susținerea studiului comparativ privind FP-UE

 ATENȚIE: Studiul TREBUIE transmis ÎNAINTE de data

programată pt sustinere până cel tarziu LUNI, ora 13, din
săptămâna cu susținerea.

 1.format word, în care se prezintă studiul comparativ detaliat,

potrivit structurii prezentate la curs;

 2.Suport prezentare PPT;

 3.MP4 despre activitatea analizată în stat/state UE (min.1)

 Susținerea se va face pe baza PPT și MP4, la care vor avea acces

toți participanții la seminar 10
 Criterii evaluare studiului comparativ FP-UE
 Alegerea temei, argumentarea, introducerea, stadiul cunoașterii,
scriere corectă a referințelor bibliografice în text și la susținere

 Prezentare liberă si asumată a activității de MFP în cele 2 state și în

România + Mp4 asociate

 Aplicarea corespunzătoare a metodologiei de analiză comparativă

 Identificarea corectă și argumentarea unor aspecte: + (4) și negative

(4), avantaje CO (2) și CT (2) RELEVANTE

 Prezentarea/Susținerea și argumentarea modalităților de TKH în

România
11
 Dosarul pentru evaluare SCO
(finalizat-încărcat pe data ….. (se comunică la seminar) cuprinde:

 Titlul SCO; DATA susținerii SCO la seminar; Echipa care a lucrat la SCO:
grupa, seria, anul, programul de master (pt fiecare st);
CONTRIBUTIILE pe PERSOANE (în cuprins)
 Cuprinsul SCO pe capitole și subcap, paginat;

 Capitolele studiului (potrivit structurii prezentate și explicate la C1), cu feedback

de la seminar integrat;

 Prezentarea PPT (de la susținerea SCO, revizuită)

 Prezentarea MP4 asociate (CD), doar dacă e diferit de cel de la susținere

 Bibliografie (în sistemul APA)

12
 Evaluarea pe parcurs
 Evaluarea pe parcurs: 4 puncte

 - Curs: 1p, din care:

- o.5p pt prezență la toate cursurile
- 0.5p pt 5 răspunsuri corecte și complete (1
răspuns FB = minim 3 intervenții FB/curs)

 - Seminar: 3p, din care:

- 2p pt studiul comparativ FB: elaborare,
prezentare, predare cu feedback integrat
- 1p pt participare la seminarii (min.10) – 0.5p și
minim 5 răspunsuri corecte și argumentate la SCO– 0.5p (1
răspuns = minim 3 intervenții FB/seminar);

13
 Evaluarea la examen
 Examen scris cu prezența studentului în campus

 Evaluarea la examen: max. 6 puncte, din care:

- 5p pt toate subiectele cu răspunsuri corecte și
complete;
- 1p de la profesor

14
 Fișa disciplinei

 Prezentarea și explicarea acesteia de către profesor

15
  Întrebări ??

 Adresa profesorului
coordinator curs:
 armenia.androniceanu@man.ase.ro

16