Sunteți pe pagina 1din 99

Colecia CURSUS" este coordonat de Alexandru Muina Coperta: Dan Zbrcea

Gabriela Pan Dindelegan

O.P. 14, C.P. 13.67, Braov 2200 Telefon: 068/31.15.08.

1999, Editura AULA"

SINTAXA GRUPULUI VERBAL


ediia a Il-a

Redactor: lulia Ghiorghia Culegere: Ovidiu Coltofeanu Tehnoredactare:Ovidiu Coltofeanu

I.S.B.N. 973-98915-3-5

Tiparul executat la
IMPRIMERIILE MEDIA PRO BRAOV

A U LA

1999

ABREVIERI.....................................................................................................................

INTRODUCERE i Gramatic analitic / gramatic generativ-transformaional........................................ 11 ? Baza teoretic a gramaticii transformaionale de tip N. Chomsky................................ 12 3 Aparatul tehnic transformaional............................................................................... 16 4 Modelul cazurilor" al lui Ch. J. Fillmore................................................................... 20 5' Noi orientri semanticiste.......................................................................................... 22 6. n loc de concluzii..................................................................................................... 24 7. Concepia cursului..................................................................................................... 25 CAPITOLUL I \ERBUL - CENTRU" AL ENUNULUI 1. Argumente................................................................................................................ 31 2. Diferite modele de descriere n care verbul este plasat n centrul enunului.................. 33 3. Subordonarea subiectului fa de verb....................................................................... 34 4. Repercusiuni asupra concepiei i organizrii cursului................................................ 34 CAPITOLUL ALU-LEA RELAIILE DIN INTERIORUL GRUPULUI VERBAL. ELEMENTELE CARE ' ASIGURA COEZIUNEA GRUPULUI if 1. Conceptul de grup verbal"........................................................................................35 2. Relaiile din interiorul grupului verbal........................................................................38 3. Elementele care asigur coeziunea grupului................................................................45
CAPITOLUL AL III-LEA STRUCTURILE DE BAZ ALE GRUPULUI VERBAL 1. Reguli de structur....................................................................................................52 2. Funcii sintactice; inventar, definiie, realizri............................................................53 3. Inventarul structurilor de baz formulat n termenii funciilor.................................... 77

TTTjPTFQ ' " ^*^

, '

-3,5
V

PRO W'ov , , , .......

' , fliu; P

CAPITOLUL AL IV-LEA CON STRUCI1 REZULTATE DIN TRANSFORMARE 1. Factitivul................................................................................................................ 82 2. Pasivul.................................................................................................................... 87 3. Reflexivul............................................................................................................... 93 4. Reciprocul............................................................................................................... 97 5. Construcii nedefinite...............................................................................................100 6. Impersonalul...........................................................................................................102 7- Atributivul transformat"........................................................................................108 8 - Construcii nominalizate..........................................................................................114

Prezentul curs se adreseaz studenilor de la facultile de tiloiogie i profesorilor de limba i literatura romn, care se pregtesc pentru examenele de graa.
i TI

9 Forme verba|g nepersona]e..................................................................................................................................................... ,24 10. Propoziji subordonate............................................................................................................................................................. I32


A

PITOLUL AL V-LEA

J U A

,BCATEGORIZAREA VERBULUI

' P r i ^P i i.....................................................................................................................138 Sut> categorizarea contextual......................................................................................141

BIBLIOGRAFIE GENERALA ...


POSTFA (la ediia I, 1976)........

-.134 ..155 ..157

CHOMSKV, Aspects FILLMORE, The Case HJELMSLEV, Prolegomena VASILIU,GOLOPENIA Sintaxa GUU ROMALO, Sintaxa PAN DINDELEGAN, Sintaxa

POSTFA (la ediia a Il-a, 1999)

* .IO'

Iwhw itrfuqtng Iinomioi iugies AV

i J ..-_

Gram. Acad Struct. morf. Limba rom. cont.

fiwtttrtesb ,tshK/ ; rf! teiurrnol fesed b lolhulairu' IL^;. l' .\\1AOT\M '
3} t'f

Structur i evoluie VASILIU, Semantica

MANOLIU Structuralismul

CRISTEA
Grammaire structurale ELS

= Noam Chomsky, Aspects ofthe Theory ofSyntax, The M.I.T. Press, 1965. = Ch. J. Fillmore, The Case for Case, n Universals in Linguistic Theory", E. Bach, R. Harms (eds.), 1968. = L. Hjelmslev, Prolegomena to a Theory ofLanguage traductor F. J. Whitfield, Madison, The University of Wisconsin Press,1963. = E.Vasiliu, Sanda Golopenia-Eretescu, Sintaxa transformaional a limbii romne, Editura Academiei, 1969. = Valeria Guu Romalo, Sintaxa limbii romne. Probleme i interpretri, Edit. Didactic i Pedagogic, 1973. !j^ =Gabriela Pan Dindelegan, Sintaxa transformaional a grupului verbal n limba romn, Edit. Academiei| 1974. = Academia Republicii Socialiste Romnia, Gramatica limbii romne, I, II, 1963. = lorgu Iordan, Valeria Guu Romalo, Alexandru Niculescu, Structura morfologic a limbii romne, " Edit. tiinific, 1967. JM. dhA -) M = Ion Coteanu (coordonator), Limba romn contemporan, Edit. Didactic i Pedagogic, voi. l (1974), voi. 11(1975). =Paula Diaconescu, Structur i evoluie n morfoL substantivului romnesc, Edit. Academiei, 1970. '.. =Emanuel Vasiliu, Elemente de teorie semantic a^ limbilor naturale, Edit. Academiei, 1970. '_ "* : =Maria Manoliu Manea, Structuralismul "l ' lingvistic, Edit.Didactic i Pedagogic, 19731 V"' J = Teodora Cristea, Grammaire structurale du'~- ~ franais contemporain, Edit.Didactic i Pedagogic,^ 1974. ' =Ion Coteanu (redactor responsabil), Elemente de lingvistic structural, Edit. tiinific, 1967. =A1. Graur, Ion Coteanu (redactori responsabili), ; Probleme de lingvistic general, Edit.Academiei, I (l 959)-VI (l 974). .j =A1. Graur, Mioara Avram( redactori responsabili), ,' Studii i materiale privitoare la formarea cuvintelor ^ n limba romn, Edit. Academiei.1(1959) - VI (1972). =A1. Graur, J. Byck, (redactori reyonsabili),

t Studii de gramatic, Edit.Academiei, I (1956), j II (l957), III (l961). .._._ .

p (= propoziie.:

REVISTE
BL
Cahiers

= Bulletin linguistique, I-IX, Bucureti, 1933-1948. = Limba romn, Bucureti, 1952 urm.
= Cahiers de linguistique theorique et appliquee, Bucureti, 1962 urm.

LR
RLR SCL CL AUB AUI

= Revue roumaine de linguistique, Bucureti, 1956 urm = Studii i cercetri lingvistice, Bucureti, 1950 urm. = Cercetri de lingvistic, Cluj, 1956 urm. = Analele Universitii Bucureti, Seria tiine sociale, Filologie, 1954 urm. = Analele tiinifice ale Universitii Al. I. Cuza,

LL

Lingvistic, Iai, 1957 urm. = Limbai literatur, Bucureti, 1955 urm.

' A' (= secven discontinu, unde Ac este cazul regim al prepoziiei pe ); nai (= pronume personale de persoanele I, II, IV, V ); n /= prepoziie ); .... ""~v v /= secven discontinu, unde X este cazul regim al prepoziiei, iar x PrCPx noteaz clasa din care face parte Prep. de ex. : clasa prepoziiilor care cer genitivul); ro (= pronume substitut substantival); /= pronume i adverb relativ ); B fl (= reflexiv, simbol cu semnificaii diferite, n funcie de poziia pe care o ocup n derivaia sintactic ); Rel (= construcie relativ); S (= substantiv);
pe

PaS

: ;, , c/?

LISTA DE SIMBOLURI i SEMNE CONVENIONALE


Ac (= acuzativ); Aj (= adjectiv i orice cuvnt care se comport adjectival); Art (= articol hotrt); Atributiv (= nume predicativ i element predicativ suplimentar);

> =>
A

Subiect; V (= verb);

noteaz o regul de rescriere; noteaz o regul de transformare; noteaz, n cadrul unei structuri, concatenarea" (=legarea) a doi

este un simbol marginal;

Av (= adverb); Cant (= un constituent sau o succesiune de constitueni cu semnificaie Circ (= un constituent sau o succesiune cu semnificaie circumstanial); Conj (= conjuncie subordonatoare); a_
D (= dativ); Det (= predeterminant substantival); ^

uuo;

Flex (= flexiune);
GAj (= grup adjectival);

.ul.libl .i o ,B98h3 rraboT =

GAv (= grup adverbial);


GN (= grup nominal); GV (= grup verbal); Impersonal; Inf (= infinitiv );

GPred (= grup predicativ);


:rn:

aIr
,1111

constitueni, indic un raport de dominare: constituentul aflat n deschiderea unghiului este cel dominat", iar constituentul aflat n vrful unghiului este cel care domin; () indic apariia facultativ a unui constituent; { } noteaz de posibilitatea alegerii ntre dou sau mai multe alternative; +[~X] indic o trstur contextual: faptul c elementul analizat apare n vecintatea X; [+ x] noteaz o trstur semantic inerent; [--[+X]-Y] noteaz o restricie selecional: faptul c X este o restricie . ,, selecionat n legtur cu vecintatea Y; noteaz sinonimia a dou construcii sau identitatea referenial a doi constitueni; indic sinonimia a dou construcii sau identitatea referenial a doi constitueni; aezat la stnga unui cuvnt (sau a unei construcii) noteaz faptul c acest ^ cuvnt (aceast construcie) nu exist n limb; aezat la stnga unei construcii indic un grad de nesiguran n legtur t ttl ^ cu acceptarea (existena) acestei construcii. <

la...Ac (= secven discontinu, unde Ac este'cpzul reim al prepo^ei la); MP (= morfemele predicaiei ); h'''B^ 1fl. JA..
N (= nominativ);

Nedef(= nedefinit); Nominal (= centrul unui GN);


xi i/ i ,i

vlttS w r iii:i,esi'.

...
\ .- ttOM) .IA"

.>
fr

In ','>!?ier ' ('<:,


.:. pt-

Numeral (= numeral cardinal propnu-zis); , ... 7 Obdir(= obiect direct); l^oTui Obind (= obiect indirect); .iiuv.vij" ,

INTRODUCERE

tor -tor

Cromatic analitic /gramatic generativ-transformaional; Bibliografie; '* oaza teoretic a gramaticii transformaionale de tip N. Chomsky; 2.1. Competen / performan; 2.2. Caracterul generativ al gramaticii; 2.3. Structur de adncime /structur de suprafa; 2.4. Gramaticalitate / agramaticaliae; 2.5. Criteriile de decizie asupra validitii unei gramatici; 2.6. Gramatica universal; Bibliografie; 3. Aparatul tehnic transformaional; 3. J. Organizarea gramaticii; centralitatea " sintaxei; 3.2. Tipuri de reguli; Bibliografie; 4. Modelul cazurilor" al lui Ch. J. Flllmore; Bibliografie; 5. Noi orientri semantlciste; Bibliografie; 6. n loc de concluzii; 7. Concepia cursului; 7.1. Opiunea pentru sintaxa transformaional; 7.2.Sintax ,,categorial" /sintax funcional"; 7.3. Sintaxa propoziiei i sintaxa frazei.

l. Gramatic analitic /gramatic generativ-transformaional

,flCM;

iv li

rt ;;b;i
arm? fiiuJBidrt o

ut

,:.:, fbfli j X

Y [X J

jiitean o SsBslon . -t! n

l n&-i

oob a a o iimu

'.U^fi)

i9 d' ist e!
(SjflSlB t

n lingvistica modern, mulimea de coli lingvistice, de concepii i de modaliti de descriere, precum i diversitatea de tehnici de lucru i de terminologii, derivnd toate din concepia mai larg a structuralismului lingvistic, se pot grupa n dou direcii opuse: cea analitic i cea generativtransformaional. Distincia analitic / generativ-transformaional

se refer, n primul rnd, la punctul de plecare i la obiectivele cercetrii. Modalitatea analitic pornete de la enunurile (frazele) concrete ale limbii, pe care le supune segmentrii, pentru degajarea unitilor componente, precum i clasificrii i analizei din punctul de vedere al relaiilor contractate de uniti. Obiectivele majore ale descrierii analitice sunt: a) degajarea unitilor; b ) clasificarea lor; c) analiza relaiilor. Aceste obiective, n orice punct al analizei, se ntreptrund i nu pot fi concepute independent unul de cellalt: clasificrile sunt n p^ect dependen de modul n care unitile au fost degajate i de relaiile dintre un 'ti; degajarea unitilor face permanent apel la analiza relaiilor etc. Definitorie pentru modalitatea analitic este direcia cercetrii: de Ia s Pectele sintagmatice ale limbii (text, corpus de fraze) spre aspectele Paradigmatice (inventar de uniti i relaiile alternative dintre ele). Comun pentru diversele descrieri de tip analitic este aspectul lor excesiv c ural (engl- discovery procedures), adic transformarea lor n tehnici" de gnientare i clasificare ct mai formale, bazate pe eliminarea integral a sensului,
11

, uar, m aceiai timp, i cea mai riguros elaborat, a unor asemenea tehnici" aparine lui Z. Harris, a crui lucrare fundamental este Methods in Structural Linguistics (1951) '. Modalitatea generativ-transformaional pornete de la un numr finit s; nu prea mare de simboluri (reprezentnd prile de vorbire i categoriile gramaticale, considerate ca date iniiale ale descrierii) i de la un numr finit i nu prea mare de reguli gramaticale, pentru a ajunge s produc (s genereze) enunurile corecte ale unei limbi. Prin urmare, punctul de plecare l constituie aspectele parad:gmatice (implicate n inventarul de simboluri), iar, ca obiectiv final se ajunge la aspectele sintagmatice, adic mulimea frazelor generate. Iniiatorul colii generativ-transformaionale este N. Chomsky, prin lucrrile sale fundamentale: Syntactic Structurez (1957) i Aspects of the Theory of Syntax (1965). Gramatica lui N. Chomsky se constituie ca o reacie vehement la aspectul excesiv procedural al gramaticii analitice, i mai ales al colii lui Z. Harris. Taxinomiile (clasificrile) sunt comune modalitii analitice i celei generativ-transformaionale. Dar, n timp ce n gramatica analitic clasificarea este obiectivul ultim i cel mai important, subcategorizarea" din gramatica transformaional este numai una dintre operaiile intermediare, anterioar transformrilor, care urmrete reprezentarea structurilor de baz n termenii trsturilor sintactico-semantice distinctive. Prin urmare, nu prezena taxinomiei deosebete cele dou orientri, ci perspectiva din care este abordat clasificarea i locul acordat clasificrii2.

formarea de noi propoziii i fraze din cuvintele pe care el u cun nseamn posedarea unui numr de reguli eramatiraU ate. Competenta & a le folosi. gramaticale , capacitatea vorbitorului de Performana reprezint execuia acf l ' actualiz area, un competenei, nseamn trecerea de la un sistem finit de ansamblu infinit nmt de de acte de vorbire. Pentru competena lingvistic disti f ' recept r ( = 'cutor / auditor) este nesemnificativ, fiind vorba de r^n Pe trU tO V rbitorii " f '' T s emni aceleiai limbi. Pentru performant, aceast difti ^ativ, aa cum sunt semnificativi toi factorii care prtie in n H CO"Cret al Vorb"--' memorie, atenie, grad de interes pentru obTec ni discuie, expresivitate, v emotivitate etc. ooiectul Performana apare direct nemijlocit ins, nu este supus direct obseTvatfe '
'

, oseva performanei. De aici se nate necesitatea Obiectivul fund Jental^

.ii. Competena, din manifestri ale n studiul competenei.

BIBLIOGRAFIE . -! ni Solomon Marcus, Analitic i sintetic, dou ipostaze fundamentale ale cercetrii limbajului, n Aspecte matematice n studiul limbajului", Limbaj, logic, filozofie, Ed. t., 1968, p. 77-83; Vasiliu, Semantica, p.33- 46; Manoliu, Structuralismul, p. 70-82; Guu Romalo, Sintaxa, p. 13-25.

2. Baza teoretic a gramaticii transformaionale de tip N. Chomsky


2.1. Competen / performan

l
[

_________, .uaiucruai al gramaticii transformaionale este explicarea competenei lingvistice. Ea este o gramatic a competenei (este unul dintre modelele ipotetice ale competenei), i nu o gramatic a performanei. l Limitndu-i explicaiile la competen, nelegem de ce gramatica te neutr din punctul de vedere al distinciei emitor / receptor, tic a emitorului (adic un sistem formal care s explice felul codeaz un mesaj), nici o gramatic a receptorului (adic un : s explice felul de decodare a mesajului receptat). 2.2. Caracterul generativ al gramaticii

i Competena reprezint aptitudinea oricrui vorbitor nativ al unei limbi dfl a emite spontan sau de a percepe (a nelege) spontan un numr infinit de fraze pe care el nu le-a pronunat i nu le-a auzit niciodat nainte. Aceast aptitudine se explic prin faptul c orice vorbitor nativ are nmagazinat n memorie un sistem finit de reguli gramaticale, comun pentru vorbitorii aceleiai limbi, care-i permit
1

Din competen face parte ceea ce Chomsky numete creativitatea" limbajului, i adic posibilitatea oricrui vorbitor nativ de a produce i a nelege enunuri pe care el nu le-a auzit niciodat nainte. Gramatica transformaional, care este un model al competenei, trebuie s asigure explicarea creativitii". Aceasta se realizeaz prin conceperea ei ca un mecanism do tip generativ, adic n stare s produc (s genereze) infinitatea de enunuri concrete ale unei limbi. i chiar dac descrierea se bazeaz pe un corpus redus de enunuri reale, rezultatele sunt proiectate" asupra unui set infinit de enunuri, care reprezint limba. 2.3. Structur de adncime / structur de suprafa

Direcia analitic este reprezentat de mai multe coli lingvistice (americane i europene), fr a exista ntotdeauna o nrudire genetic ntre ele: descriptivismul" american al lui Z. Harris, coala de la Praga (realizat n jurul lui Troubetzkoy), coala danez (= coala glosematic"), constituit n jurul lui L. Hjelmslev, i coala francez, descinznd direct din ideile lui Ferdinand de Saussure. ^ 2 Cf. Manoliu, Structuralismul, p. 75; t --i-^^ .jlwitliu! n.,i> :uJ -jl&3ulr.t;)-j i '4'

Orice vorbitor nativ al limbii romne, fr nici o pregtire lingvistic Pecial, simte" c enunurile: El te consider inteligent i El consider c tu eti e 'igent, Ion si Gheorghe se mbrieaz i Ion se mbrieaz cu Gheorghe, artea elevului i elevul are cartea sunt echivalente (sinonime) dou r.t> >*<-~y"

,____y iun se mbrieaz cu Gheorghe, T . i,.ci'/ are cartea sunt echivalente (sinonime) dou cte dou. |irnte c enunul: Ei se apr este interpretabil n dou feluri, fie ca: fiecare se apar pe sine", fie ca: ei se apr unul pe cellalt" w ^-------- ' " Fcnd este interDrerah.'i ^~
CnJ

..simte" c enunul: Ei se apr este in*------' " "

"

. ou euri, fie ca: fiecare se , ca: e se apr unul pe cellalt", sau c enunul: L-am vzut cnd este interpretabil fie ca: 1-am vzut cnd trecea el", fie ca: l-am vzut treceam eu". Sesizeaz c n enunul: El s-a ntors vesel lipsete,
13
a

Par ne <;_ -

bUUlIIl^iv^g,^,

~w.

,,_.

-------

mbolnvindu-se se subnelege ...fiindc el s-a mbolnvit". ' " Aceast capacitate de a simi" (a sesiza) echivalenele i ambiguiti) precum i de a sesiza elementele subnelese" este comun tuturor vorbitorjl 0' unei limbi, aparinnd competenei, n consecin, o gramatic transformaional ca model al competenei, trebuie s explice aceste fenomene. Pentru explicaie, S-recurs la o anumit ipotez asupra modului de organizare a limbii, potrivit crei limba este organizat pe dou niveluri: un nivel profund, numit, structur de adncime, unde ambiguitile se dezambiguizez, unde sinonimia i omonimia se rezolv, fiind, deci, nivelul ideal din punct de vedere semantic, i un nivel superficial, numit structur de suprafa, unde apar toate anomaliile" de care vorbeam (sinonimie, ambiguitate, elips). Numai nivelul de suprafa este supus direct observaiei, n timp ce nivelul de adncime este intuit de lingvist, sarcina acestuia fiind s-1 descopere i s-1 construiasc. Procesul de descoperire a structurii de adncime este un proces mental, constnd n construirea unei scheme abstracte capabile s explice structura semantic i sintactic a enunului. i ca orice construct abstract, justeea structurii de adncime nu poate fi probat dect relativ, n decizia asupra validitii unei structuri de adncime intervin, pe lng criteriul gradului de adecvare la limba concret pentru care structura a fost construit, i criterii privind economia i simplitatea modelului, msurabile" n numrul de reguli propus. 2.4. Gramaticalitate / agramaticalitate Din competena lingvistic face parte i capacitatea vorbitorului nativ de a simi" care enunuri sunt bine formate i care sunt prost formate. Orice vorbitor nativ al limbii romne va recunoate, de exemplu, c secvena *El devine pe profesor este prost format, dar c secvena El devine profesor este corect format. Cum gramatica transformaional este un model al competenei, unul dintre obiectivele ei este s disting explicit enunurile gramaticale", deci bine formate, de cele agramaticale", deci prost formate, i s stabileasc gradul de deviere n raport cu gramaticalitatea. Este gramatical orice enun care se produce prin aplicarea regulilor unei gramatici transfonnaionale i este agramatical orice enun care ncalc una sau mai multe dintre aceste reguli. ^u. 2.5. Criteriile de decizie asupra validitii unei gramatici *it

matica transformaional are o putere generativa mai mare, n sensul capacitii &a aenera poriuni mai ntinse ale limbilor naturale. e ' '{n comparaie cu alte gramatici (generative i nongenerative), gramatica -jformaional are o putere descriptiv mai mare, n sensul capacitii ei de a ^ crie i explica fenomenele de omonimie i de sinonimie sintactic. De exemplu, ot aramatic analitic (unde nu se disting cele dou niveluri: de adncime i de prafa) nu are capacitatea de a explica pluralitatea de valori semantice ale S enjtjvului romnesc, adic faptul c n unele construcii avem a face cu un genitiv posesiv" (ex. cartea elevului), n altele, avem a face cu un genitiv obiectiv" (ex. "administrarea averii), iar n altele, cu un genitiv subiectiv" (ex. plecarea tatei). ntr-o gramatic transformaional, ns, valorile diferite ale genitivului i gsesc explicaia n structuri de adncime diferite: structura elevul are cartea explic valoarea posesiv", structura (subiect nedeterminat)^ administreaz averea explic valoarea^obiectiv", iar structura tata pleac explic valoarea subiectiv". n comparaie cu alte gramatici, gramatica transformaional permite generalizri semnificative asupra modului de organizare i de funcionare a limbii, cum ar fi ipoteza asupra organizrii limbii pe dou niveluri. Din acest punct de vedere, puterea explicativ a gramaticii transfonnaionale este mai mare dect a altor gramatici.

2.6. Gramatica universal

; OIOS 1 3*63

O achiziie modern n lingvistic, preluat i de transformaionaliti, este ideea existenei mai multor tipuri de gramatici ale aceleiai limbi i chiar a existenei mai multor gramatici n cadrul aceluiai tip. n aceste condiii, se pune problema alegerii dintre mai multe gramatici posibile i a stabilirii criteriilor de decizie asupra validitii unei gramatici. Teoria transformaional stabilete aceste criterii, punnd la baza lor principiul gradului de adecvare". Este mai adecvat" gramatica avnd o putere generativ mai mare, o putere descriptiv mai mare i o putere explicativ m' mare. 14

Spre deosebire de structuralitii ante-chomskyeni, care au subliniat diversitatea limbilor, atrgnd atenia asupra specificului structural al fiecrei limbi, N. Chomsky a subliniat asemnrile dintre limbi, considernd c acestea sunt profunde (se plaseaz la nivelul structurii de adncime), n timp ce diferenele sunt superficiale (apar la nivelul structurii de suprafa). n acord cu aceast idee, N. Chomsky stabilete un fond comun al limbilor, constituit dintr-un numr de universalii substaniale i de universalii formale. Aparin universaliilor substaniale categorii lingvistice de tipul: GN (=grup nominal), G V (=grup verbal), P (= propoziie), Nominal, Verb, Prepoziie, Adjectiv etc., iar universaliilor formale, tipurile de reguli i de restricii formale postulate de gramatica transformaional. Explicaia acestui fond comun al limbilor o constituie, n teoria lui Chomsky, faptul c fiinele umane sunt genetic nzestrate cu o facultate a limbii, care ar fi rspunztoare" de aceste trsturi universale, trsturi constituind partea '"nscut a limbajului uman. .,. :/h'l BIBLIOGRAFIE ' Pentru teoria gramaticii transformaionale de tip Chomsky, s se consulte: <"f
>. adncime n Golonpntm_EretescU; ^Structura de suprafa i structura de
'
P

"

P 15

-0
, *-

fo7m ,

* Dindele8an> Concepte de baz ale gramaticii

X m 5 Malt, l LR' p. ^ %9) ' 5> P" 435 l to, Manoliu, Structuralismul, 59-70, 188-190.

3.1. Organizarea gramaticii; centralitatea " sintaxei

Termenul gramatic are alt semnificaie dect termenul traditin gramatica, n concepia transformaional, reprezint un ansamblu finit de re i^are opereaz asupra unui vocabular finit, reguli capabile s genereze infinitat ' a Anunurilor corecte ale unei limbi. Vocabularul este constituit dintr-un numr de termeni primari, dai ^edefinii, coninnd: a) un numr de categorii gramaticale, de tipul: GV, GN GA jAv, P; b) un numr de categorii lexicale, corespunznd, n mare, clasei *' ^orfologice din gramatica tradiional, de tipul: Nominal (=clasa substantivului) v /- ^clasa verbului), Aj (=clasa adjectivului), Personal (=clasa prenumelor personal -e persoana I, II, IV, V); c) un numr de formative gramaticale, de tipul: Pasiv j inpersonal, Refl, Nedefinit, Participiu, Infinitiv; d) formative lexicale -^prezentnd inventarul de rdcini ale cuvintelor unei limbi. Un loc special ocup simbolul iniial" P (= propoziie), constituind punctul de plecare al procesului derivaional. Gramatica transformaional cuprinde trei componente: un component fundamental, componentul sintactic, singurul cu funcie generativ, i dou Componente interpretative: cel fonologie i cel semantic. Componentul sintactic ^gte pur formal, n sensul c el produce construcii, dar nu sub forma lor concret, ^j sub forma unor relaii abstracte ntre simboluri (ex. SAArtANAVAMPASAArtA ?e...Ac sau SAArtANAVAMPAAv). Interpretarea" acestor structuri abstracte tiseamn punerea lor n coresponden cu construcii reale. Componentul fonologie realizeaz punerea n coresponden cu o secven de semne sonore, iar Componentul semantic, cu o succesiune de sensuri. Ceea ce este caracteristic organizrii modelului transformaional este Clasarea n centrul" gramaticii a sintaxei i specificarea coninutului celorlalte Componente numai prin raportare la sintax.
3.2. Tipuri de reguli

caracterul O succesiune ordonat de reguli de structur avnd ca punct de plecare simbolul iniial P alctuiete o derivaie sintactic; exemplu: # P # CPred-^Circ Pred icatAS ub iectACirc VAMPAGNANACirc VAMPANominalAArtANACirc VAMPASAFlexA ArtANACirc VAMPASAFlexAArtANA PrepAAv Reprezentarea grafic a unei derivaii este o diagram de tip arbore;
exempl

##

utile

GTed S
Predicat

vin-

-e

e]eyde acolo

Gramatica transformaional distinge: regulile de rescriere" i regulile de transformare". Regulile de rescriere se aplic simbolurilor, avnd fie forma: X --> '' /WZ (X se rescrie ca Y n contextul W-- Z"), cnd este vorba de reguli Contextuale, fie forma: X > Y, cnd este vorba de reguli noncontextuale (sau 5,libere de context"). Regulile de rescriere se mpart, la rndul lor n: a) reguli de structur a frazei (= reguli de constitueni): b) reguli de subcategorizare; c) reguli lexicale. Regulile de structura a frazei (=reguli de constitueni) convertesc ufl gjmbol ntr-o succesiune de simboluri (ex. P--> GPred ACirc; GPred-->Predicat /-Subiect; Predicat->VAMP; Subiect-->GNAN; GN-->NominaIAArt etc.). n formularea acestor reguli se evit rescrierea unui simbol printr-un a gimbol (adic reguli de tipul: Predicat->V, Subiect->GN), evitndu-se, 16

^ c D s,:s!, u-G .N M * vSK v dm^ ':s;.. c a :Ce se

prez m O "

Pnn: GN>

Subi

i domin'
'

,, Subiect
'

ce se
(C6ea

smgur enun. Exemplu


17

' adic vederea

G Pred

contextul [--Subiect^bind], dar nu admite contextul [-GN AAc] sau conte* ^ [--Obdir]. In cazul oricruia dintre aceste verbe, regulile de subcategorizare str>c

Circ GA
Predicat V MP Conj Gpred Predicat Subiect Subiect #P# Circ

Prep

GN
Nominal

X^
V MP

\e\

ul trebu- -ie s plec- -e copil-

la coal- -

acum

n exemplul dat, se aplic de cte dou ori regulile de rescriere a lui P, a Predicatului, a Subiectului, a lui Circ, a lui GN i a Nominalului. Dar fiecare regul, teoretic, se poate aplica de un numr nelimitat de ori, permindu-se generarea unor enunuri de o extensiune teoretic infinit. Regulile de subcategorizare se aplic exclusiv formativelor lexicale. Ele pot fi: contextuale i noncontextuale. n cadrul subcategorizrii noncontextuale. formativul lexical se rescrie treptat printr-un ansamblu de trsturi semantice inerente, de tipul: [ Animat], [ Uman], [ Abstract], [.Mod], [ Timp] etc. cadrul subcategorizrii contextuale, formativul lexical se rescrie printr-un ansamW de trsturi contextuale. Regulile de subcategorizare contextual se subdivid m a') reguli de subcategorizare strict; a") reguli selecionale. ,
lo

(Ci) La unde cat ( c i) frici Canea es Participa l a

Regulile de subcategorizare strict nregistreaz restriciile combinatof. ale formativelor lexicale, restricii exprimate n termenii categoriilor" (sau prilor de vorbire) sau ai funciilor" sintactice. De exemplu, clasa verbele^ aparine, contraveni, corespunde, duna, a se deda, dedica, incumba, premen-, trebui, veni... admite contextul [~GNANAGNAD] sau, n termenii funciilor, adm'

indic : V"^~ selecionale nregistreaz, ca i regulile de subcategorizare strict, Reg" ! i tuntorii ale formativelor lexicale, dar, n timp ce n n tfj cta res triciile sunt formulate n termenii funciilor" sau ai " - subcategorizarea selecionat restriciile sunt formulate n ",ategon'lor_^n.|or semantice ale vecintilor. De exemplu, clasa verbelor termenii trasa afana, agonisi, ajusta, amenaja, amortiza, amplifica, anula, ara, actuali'0' aano -^ zj'ja obiectului direct, nominale cu trstura [-Animat] i nu asana-- acc '|e cu trstura [+Animat]; clasa verbelor admonesta, alfabetiza, accepta no rQ aresta, deporta, maltrata, mitui, mutrului, ofensa... accept, n amnistia, ap Direct, nominale cu trsturile [+Animat, +Uman] i nu accept poziia Ou"'~'t~saturjie [+ Animat, -Uman] sau cu trstura [-Animat]. Pentru un nOI b'din prima clas, regulile selecionale indic: V->[--[-Animat]-Obdir], iar VCr 'un verb din clasa a doua, regulile selecionale indic: V-->[~[+Uman]

Regulile lexicale introduc formativele lexicale, nlocuind simbolurile nreterminale, adic simbolurile crora nu li se mai pot aplica reguli de rescriere, cu formative lexicale (cu rdcini). O regul lexical are forma: V->amplific-, arcit-, cnt-, lucr-... sau S->elev-, student-, biat-, copil-... Regulile de transformare se aplic nu unor simboluri (ca regulile de rescriere), ci uncr --tructuri (unor succesiuni de simboluri), pe care le convertesc n alte succesiuni de simboluri. Regulile de transformare asigur, din punct de vedere tehnic, legtura dintre structura de adncime i cea de suprafa,

convertind o construcie de baz (rezultat din aplicarea regulilor de structur, de subcategorizare i a celor lexicale) ntr-o construcie de suprafa. Condiia oricrei transformri este pstrarea integritii semantice a structurilor transformate, ceea ce nseamn c toate modificrile de structur determinate de transformri, inclusiv suprimrile de constitueni, se fac fr pierdere de informaie semantic. Regulile de transformare explic legtura pe care o constatm ntre diversele construcii ale unei limbi, care, dei sunt diferite sub aspectul constituen.lor, se leag" ntre ele printr-o echivalen semantic integral sau printr-o echivalen parial. Regulile de transformare explic, de asemenea, nomenul opus echivalenei, constnd n posibilitatea unei singure structuri sintactice de a primi interpretri semantice diferite. (C } FI - regulile de transformare stabilesc legtura" unor construcii ca: desteot S ?,arce Vesel ' ^2) El s* ntoarce i el este vesel; (C,) El se crede obosit- 're? / CredS C d eSte de?tept > (C)) El pare bosit i (C2} Pare c el este Gheor he S ?' (C2> Ion ^ Gheorghe se ceart; trend spre coal S' (C2) ^ean vzut cnd trecea spre coal, t0ta' echivalente' sau asigur legtura" unor construcii ca: P 'S i (C2) Se merSe Pe 's'> (ci) Elev" citesc cartea i (C2) (Cl) /O" ntlne*te Pe Gh^rghe i (C2) Ion se El mi im pune ceva i (C2) El i impune ceva; (C,) staie i (C2) participarea lui Ion la demonstraie, unde C, i
1 9

18

de transformare, prin producerea (obinerea) unei construcii din cealalt. DQ exemplu, El se ntoarce vesel se obine din construcia bipropoziional El se ntoarce i el este vesel. Transformarea const, n acest caz, n suprimarea subiectului din a doua propoziie i a copulei, suprimri posibile dat fiind faptul c nu antreneaz pierdere de informaie semantic (copula este asemantic, iar informaia subiectului este redundant, fiind cuprins n informaia primului subiect). Tot regulile de transformare explic i fenomenul opus echivalenei: explic, de exemplu, de ce construciile El iese inginer i El iese ngndurat, cu aceeai structur funcional (Predicat ASubiectAAtributiv), sunt interpretabile semantic diferit, n sensul c a iei din prima construcie intr n seria sinonimic a deveni, a se face, iar a iei din a doua construcie intr n seria sinonimic a pleca (de acas), a prsi (o ncpere). Cele dou construcii sunt diferite sub aspectul regulilor de transformare: prima este o construcie de baz, deci asupra creia nu s-a aplicat nici o transformare, iar a doua este obinut prin transfomare, din construcia de baz: El iese si el este ngndurat. Transformarea const n suprimarea copulei, a conjunciei i a subiectului redundant. n concluzie, orice gramatic transformaional de tip N. Chomsky conine un component de baz, alctuit din totalitatea regulilor de rescriere i avnd ca obiectiv final generarea structurilor de baz, i un component transformaional , coninnd regulile de transformare i avnd ca rezultat convertirea construciilor de adncime n construcii de suprafa. nil ztrt

celai coninut se exprima o uaia prin uuicci uircci, aua uaia prin

SUDICUI ,

BIBLIOGRAFIE

> o-

>**

Pentru aparatul tehnic transformaioaafcis se consulte: Vasiliu,Golopenia, Sintaxa, p. 28-54. , 9i, '^UV

4. Modelul cazurilor" al lui Ch. J. Fillmore


Transformaional ismul nsui nu este o concepie unic i unitar. Modelul propus de Ch. i. Fillmore se difereniaz destul de mult de aspectul chomskyan al gramaticii transformaionale. Deosebirea dintre cele dou modele privete, n primul rnd, viziunea asupra naturii structurii de adncime, cu consecine directe asupra repartiiei diferite a faptelor ntre structura de adncime i cea de suprafa i asupra semnificaiei componentului transformaional. Am vzut c n concepia lui N. Chomsky structura de adncime este organizat strict sintactic, structura propoziiilor de baz (nucleare) fiind reprezentat n termenii unei analize de constitueni imediai (n termenii categoriilor" sau ai funciilor" sintactice). Ideea de la care pornete Ch. J. Fillmore n elaborarea noii teorii este c descrierea sintactic, att n termenii categoriilor, ct i ai funciilor", este semantic nerelevant. Argumentele sunt, n esen, urmtoarele : a) Categorii" (sau funcii" sintactice) diferite au acelai coninut
20

onstruciile: El se vindec cu vitamine - Vitaminele l vindec, acelai coninut ernantic se exprim printr-un obiect prepoziional i printr-un subiect; n onstruciile: Fruntea iroiete de sudoare - Sudoarea iroiete pe frunte, acelai oninut semantic (diferit, ns, de exemplul anterior) se exprim o dat prin ubiect, alt dat prin grup prepoziional; n construciile: El scap din vedere ceva . Ceva i scap din vedere, acelai coninut se exprim prin subiect i prin obiect indirect etc. Asistm, n acest caz, la neutralizarea opoziiilor sintactice: subiect /obiect direct, subiect / grup prepoziional, subiect / obiect indirect. b) Aceeai categorie" (sau funcie") sintactic poate exprima coninuturi semantice diferite. De exemplu, nominalul n nominativ (deci, subiectul) poate exprima: agentul" (ex. Elevul citete), pacientul" (ex. Preul urc, Piatra crap), cauzalul" (ex. Cldura usuc plantele, Necazurile l-au mbtrnit), experimentatorul" (ex. Copilul se bucur, El mbtrnete)^-, locativul" (ex. M doare capul, Strada rsun de ipete), instrumentul" (ex. Vitaminele fortific organismul), inta" (=punctul de ajungere) (ex. Ion primete o scrisoare) etc. sau nominalul n dativ (deci, obiectul indirect) poate exprima: beneficiarul" (ex. i-am cumprat flori), experimentatorul" (sau, n termeni tradiionali, subiectul logic) (ex. mi place cartea), inta" (=punctul de ajungere) (ex. Ji-am trimis o carte, Mi-a venit o scrisoare) etc. Asistm, n acest caz, la o neutralizare a opoziiilor semantice : agent"/ pacient" / cauzal" / experimentator"/ locativ"/ instrument"/ int" etc. Situaiile de Ia (a) i (b) dovedesc c elementele care compun construciile de baz (categorii" sau funcii") sunt semantic nerelevante, n locul lor, Ch. J. Fillmore propune alte distincii, de natur logico-semantic, aa-numitele categorii cazuale" (sau simplu cazuri") 4. Ca mod de concepere, cazurile" se apropie de actani", din teoria lui L. Tesniere 5 ,sau de roluri", din teoria lui D.T. Langendoen6. Teoretic, cercettorii recunosc valoarea universal a cazurilor" i, implicit, existena unui inventar comun de cazuri" pentru toate limbile, n fapt, inventarul de cazuri" difer de la un cercettor la altul, n funcie de caracterul mai detaliat sau mai puin detaliat al analizei semantice. Spre deosebire de N. Chomsky, n teoria lui Fillmore, structura de adncime este organizat n categorii logico-semantice, iar structurarea sintactic revine n exclusivitate componentului transformaional, plasndu-se, deci, la nivelul structurii de suprafa, n aceast concepie, rostul transformrilor este de a aeza"
s se observe c experimentatorul", dei caracterizat prin [+ Uman], este totdeauna nonagent", adic nu este autorul, instigatorul, aciunii. 4 Dintre lucrrile lui Ch. J. Fillmore semnalm: The Case for Case, n Universals in Linguistic ineory", Em. Bach. R. Harms (eds.), 1968; Toward a Modern Theory of Case. n Modern Studies in "^'stl: Readings in Transformationai Grammar". D.A. Reibel, S.A. Schane (eds.), 1969; Grammar 1 Hitting and Breaking, n Readings in English Transformationai Grammar", R.A. Jacobs ^ a. Rosenbaum (eds.), 7970. Lucien Tesniere, Elements de syntaxe structurale, 1959 '',", '"" O V\ Ti f ar =, A\* La"gendoen, Roles and role structure, n Essentials of Erfglish Grammar", Hoit, Rinehart ar| aWinston. 1970, p. 59-100. 21

U.... - - --

poziiile sintactice de subiect, obiect direct, obiect indirect, obiect prepoziional etc. Orice propoziie de baz (nuclear) se reprezint prin structura: P >VAC!AC2...ACn, adic un verb i unul sau mai multe cazuri" (= categorii logicosemantice). Fiecare caz" apare ntr-o propoziie de baz o singur dat i orice propoziie de baz cuprinde cel puin un caz". Subcategorizarea se efectueaz n funcie de cazurile" (numrul i felul lor) pe care un verb le presupune conceptual. Dintr-o analiz de acest tip obinem : aminti: [--(Cauzal)AExperimentatorAPacient] citi: [~AgentAPacient] '' mbtrni: [-(Cauzal)AExperimentator] plcea: [ExperimentatorAPacient] sparge: [(Agent / Cauzal)APacientA(Rezultat)] tremura: [(Cauzal)AExperimentator] trimite: [AgentAPacientAintA(Instrument)] ustura: [-ExperimentatorALocativ]. Parantezele rotunde indic posibilitatea ca un anumit caz" s nu se actualizeze n structura de suprafa. Astfel, verbul mbtrni apare i n construcia: Ion mbtrnete, cu structura: Verb AExperimentator, dar i n construcia: Necazurile l-au mbtrnit, cu structura: Verb ACauzalAExperimentator. De asemenea, verbul aminti apare i n construcia: mi aminesc ceva, cu structura: VerbAExperimentatorAPacient, dar i n construcia: Melodia asta mi amintete de ceva, cu structura: VerbACauzalAExperimentatorAPacient. Semnul / se utilizeaz pentru incompatibilitatea a dou cazuri" n aceeai construcie (este situaia Agentului i a Cauzalului, care nu pot aprea simultan, ci numai alternativ, ntr-o construcie; ex. Copilul sparge geamul n buci, unde apare Agentul, i Vntul sparge geamul, unde apare Cauzalul), n situaia acestui verb, includerea ntre paranteze a cazurilor" Agent / Cauzal explic o construcie ca: Furunculul a spart, n care singurul caz" prezent n structura de suprafa este Pacientul.1*^ *

-- --

j -, - --

. ervenind dup apucarea regumor ue sirucuira i a rcgumur ue suucaiegori/ A*c\ n momentul n care derivaia sintactic a ajuns la iruri preterminale /=secvene de simboluri crora nu li se mai poate aplica nici o regul de rescriere). In u,m interveniei regulilor lexicale, irurile^preterminale se modific n iruri terminale (ex. e\ev-*-ul*cit-*-ete*leci-*-). n concepia chomskyan, regulile lexicale aparin componentului de baz al gramaticii, fiind anterioare ciclului transformaional, Spre deosebire de N. Chomsky, pentru care toate formativele lexicale sunt ireductibile8, Lalcoff, Postai, McCawley atrag atenia asupra faptului c anumite formative lexicile se comport ca uniti complexe, fiind decompozabile n elemente semantice primitive, numite predicate atomice". Compunerea acestor elemente subiacente, pentru obinerea unui element de suprafa unic (a unui singur lexem) se asigur prin aa-numitele transformri prelexicale, adic transformri anterioare inseriei lexicale, anterioare regulilor lexicale. De exemplu, formativul lexical kill9 (rom. ucide) se compune din ncorporarea predicatelor atomice" primitive: CUE (rom. a cauza", a face s"), BECOME(rom. a deveni"), NOT (rom. nu"), AL1VE (rom. viu", n via"). Elementul lexical de suprafa kill este rezultatul unui lan de transformri prelexicale, numite transformri de ascensiune a predicatului"10. Prin ascensiunea predicatului" ALIVE, se obine: CAUSEABECOMEADEAD (adic a face s"A a deveni"A mort"). Printr-o nou transformare de ascensiune", se obine: CAUSEAD1E (adic a face s"Aa muri"), iar printr-o nou transformare, se ajunge la cuvntul de suprafa kill (rom. ucide). Ideea transformrilor prelexicale a condus la negarea structurii de adncime de tip chomskyan, care, n teoria clasic, este rezultatul regulilor de rescriere, fiind anterioar ciclului transformaional. n acelai timp, ideea elementelor semantice primitive subiacente a condus la o nou ipotez asupra structurii profunde, conceput, de ast dat, exclusiv semantic, dar ntr-o alt viziune dect cea fillmorian. Conceptul de predicat atomic" repetabil, de tipul: FACE, DEVENI nu apare la Fillmore.

BIBLIOGRAFIE

a) Pentru aspectul teoretic, vezi: Cabriela Pan Dindelegan, Reflecii pe marginea Teoriei cazurilor" a lui Ch. J. Fillmore, n SCL XXIII (1972), l, p.49 i urm. b) Pentru utilizarea modelului fillmorian n interpretarea verbului, vezi .u Mria Manoliu Manea, M seac la inim. Romanian vs. Romnce: The jfV Objectivization ofthe Experiencer, n RRL XX (1975), 5, p. 53 1 i urm. j^j'

BIBLIOGRAFIE

5. Noi orientri semanticiste


i V;

GeorgeLakoff, On the Nature ofSyntactic Irregularity, 1965; Paul Postai, On the Surface Verb Remind", n Studies in Linguistic Semantics", Ch. J. Fillmore, R.T. Langendoen (eds.), 1971; James D. McCawley, Lexical Insertion in a Transformaional Grammar without Deep Structure, n Papers from the Fourth * Regional Meeting of Chicago Linguistic Society", 1968; James D. McCawley, The Role of Semantics in a Grammar, n Universals in Linguistic Theory", E. Bach, R.. Harms (eds.), 1968; Langages 27, Septembre 1972: La semantique nt generative; Mariana Tuescu, Precis de semantique franyaise, EDP, 1974, p. 160-174.

n ultimul timp, unul dintre aspectele cele mai controversate ale concepiei transformaionale chomskyene este definirea i situarea etapei inseriei lexicale n interiorul procesului derivaional, adic stabilirea coninutului regulilor lexicale i a momentului n care intervine aplicarea lor. n concepia lui N. Chomsky, toate formativele lexicale (rdcinile cuvintev

, 3.2 '-pnstatarea lui M. Chomsky se refer numai la cuvintele simple, neobinute prin sufixare sau pretixare. Alegerea, pentru exemplificare, a verbului englezesc kill se explic prin folosirea excesiv a acestui '11 n ntreaga literatur ilustrnd noua concepie. engl. predicai? lifting (Ia Lakoff) i predicate raising (la McCawley). 23

d,:.;!-.%!..*'.

22

Pentru nelegerea corect a transformaionalismului, deosebit de utile sunt specificrile lui Em. Vasiliu cu privire la dou dintre ideile transformaionale de baz: a) distincia structur de adncime / structur de suprafa; b) ideea asemnrilor profunde dintre limbi i, implicit, a gramaticii universale. Em. Vasiliu atrage atenia asupra faptului c ideea de structur profund" nu este dect o ipotez asupra structurii limbii i c a face cuiva obiecia c nu ia n consideraie structura de adncime i, mai mult, c nu ia n consideraie o anumit structur de adncime echivaleaz cu a face obiecia c nu folosete aceeai ipotez. Greeala multor transformaionaliti const n identificarea propriei lor interpretri cu gramatica transformaional nsi, deci n confundarea teoriei transformaionale cu una dintre interpretrile ei posibile. Em. Vasiliu subliniaz, de asemenea, c gramatica transformaional nu este dect o construcie formal, teoretic, n cadrul creia conceptele nu au sensul intuitiv din limba curent, ci numai sensul stabilit explicit n interiorul i n termenii teoriei, ndoielile din timpul din urm asupra existenei" structurii de adncime se datoresc unei false identiti ntre conceptele construciei teoretice i faptele din limbile naturale. Justeea" unei construcii teoretice nu este dect relativ; ea nu trebuie cutat n existena imediat a unui corespondent n limbile naturale, ci n capacitatea modelului de a explica fenomene din limbile naturale. n ceea ce privete ideea asemnrilor profunde dintre limbi, Em. Vasiliu atrage atenia c acceptarea ei depinde exclusiv de gramatica n termenii creia se face descrierea limbilor. Dac se recurge la un sistem suficient de abstract, el poate fi unic pentru toate limbile, iar dac se recurge la sisteme mai puin abstracte apar. fr ndoial, diferene structurale ntre limbi. De altfel, ceea ce apare imediat observaiei noastre este diferena dintre limbi. Tot ceea ce este dincolo" de aceast diferen nu este dect o ipotez construit i ipoteza este util n msura n care ea asigur explicarea diferenelor. Observaiile lui Em. Vasiliu, valabile pentru orice cercetare bazat pe metoda modelrii (a constructelor teoretice, formale), pun n eviden caracterul vulnerabil al absolutizrilor" de orice tip, fie absolutizarea" transformaionalismului sau a unei anumite interpretri transformaionale, fie absolutizarea" orientrilor de tip netransformaional, analitic.

7.1. Opiunea pentru sintaxa transformaional Dintre cele dou modaliti de descriere a sintaxei unei limbi: modalitatea analitic i cea generativ-transformaional, n acest curs se adopt modalitatea generativ-transformaional. Dintre tipurile de transformaionalism, cursul adopt, n linii generale, concepia transformaional de tip N. Chomsky, potrivit creia structura de adncime este organizat n categorii sintactice, i nu semantice. Adoptarea transformaionalismului de tip chomskyan se explic prin calitatea acestuia de a asigura descrierea sintactic structural a enunurilor generate, crendu-se astfel puntea de legtur cu oricare dintre orientrile moderne nongenerativiste i, de asemenea, cu sintaxa tradiional. Adoptarea concepiei transformaionale chomskyene privete exclusiv natura structurii de adncime; multe alte elemente de concepie din curs nu apar n lucrrile iui N. Chomsky. Poziia subiectului, implicat n centralitatea" verbului 11, rolul cazului i al prepoziiei ca elemente de concatenare (legare) i de ordonare a constituenilor12 , opoziia grup predicativ / circumstanial 13, concepia asupra funciilor sintactice 14 sunt numai cteva dintre aspectele diferite fa de transformaionalismul chomskyan. Pe de alt parte, n cuprinsul acestui curs, de cte ori va fi cazul, se vor sublinia, n mod expres, limitele modelului de tip Chomsky, adic ale modalitii de descriere strict sintactice 15, sugerndu-se necesitatea continurii (sau combinrii) descrierii de tip sintactic cu o descriere cazual" (semantic)16. Dei se adopt transformaionalismul de tip chomskyan, se evit, n mod deliberat, aparatul prea tehnic transformaional, cu reguli formalizate, cu restricii stricte de ordonare a regulilor, cu conveniile grafice (arbori) curente n literatura transformaional. Adoptarea concepiei transformaionale, n perspectiva renunrii la aparatul prea tehnic, este posibil, deoarece transformaionalismul nu se reduce la o tehnic de descriere, ci reprezint, nainte de toate, o concepie asupra modului de funcionare a limbajului uman, deci o teorie a limbii. 7 . 1 . 1 . Adoptarea concepiei transformaionale ne oblig s limitm descrierea la nivelul competenei, eliminnd din sfera noastr de interes nivelul actualizrilor (al performanei). Este motivul pentru care lipsesc din acest curs observaiile privind topica (aezarea constituenilor), observaiile de natur stilistic, observaiile normative, observaiile privind teoria enunrii", lipsesc distinciile: emitor / receptor, vorbit / scris, marcat stilistic / nonmarcat (neutru) et c., care, dei foarte importante din punctul de vedere al unei sintaxe generale, sunt nesemnificative la nivelul competenei (al invariantelor sintactice).
J'Vezi capitolul I. ... , ^ v ^H^ ,f' 2 Vezi capitolul al II-lea, 3.1. .K...nsqt* .towtfyM'.tJ ' J Vezi capitolul al 11-lea, 1.2. *if ;-,j\ 5;~ <--,. ,--!> riqo ,w^vsn biwir.iT 8! * Vezi infra, 7.2. MH,-, imi;- , ,K> v A ,| A ,V! .V ,{AD 16 s'"'' de exemPlu' capitolul al IV-lea, K& i capitolul al V-lea, 3.3.tf !:,qKrmo A ,(A ,t :.<;mw ~" Sunt i concluziile din Postfa (la ediia.* J976). ' i giuf;>inJ? o m 25

BIBLIOGRAFIE

S se vad articolele lui Em. Vasiliu, Grammaire transformationnelle; theorie et interpretation, n Revue romane" (Danemarca), numero special 4, 1970, p. 19 i urm. ; Structurez profondes et,,language universals", n Bulletin de la Societe roumaine de linguistique romane", VII (1970), p.21 i urm.; Exist structuri de adncime?, n SCL, XXIV (1973), l, p.3 i urm. n legtur cu ultimul articol, s se vad i rspunsul lui Ion Coteanu, n legtur cu structura de adncime", n

-.!*, '"'Vf,

'. Ef* i.'v.*-. sYiy'jsto'-i. . i TtoilB fii) v.v"\iv' "iSVi-jsWio, .ifts .t3 G

U
SCL, XXV (1974), 2. p. 169-170.

asemenea anan^e, ti, uim^un iv a , pn^un^ K w..i. u impunai,^ un.-. ..______ performanei, care trebuie s completeze pe aceea a competenei. Sintaxa performanei reprezint, ns, o etap ulterioar, realizabil numai n condiiile existenei n prealabil a unei sintaxe a competenei. 7.1.2. Concepia transformaional explic unele aspecte ale modului de organizare a descrierii, i anume : - Un capitol destinat analizei relaiilor sintactice preced inventarierea structurilor, asigurnd descrierea structural de detaliu a acestora. Este partea de analiz structural prezent i n descrierile de tip analitic i ncorporat de sintaxa transformaional. - Sunt tratate separat structurile de baz ale grupului verbal i structurile obinute prin transformare. - Un capitol este destinat subcategorizrii verbului n termenii vecintilor, urmrindu-se i implicaiile semantice ale subcategorizrii. - Fenomenele de sinonimie i de ambiguitate sintactic, explicate dintr^o perspectiv transformaional, deci ca fenomene ale structurii de suprafa, sunt examinate n capitolul destinat structurilor rezultate din transformare. 7.2. Sintax categorial" /sintax funcional"

N. Chomsky17 atrage atenia asupra faptului c o descriere n termenii funciilor sintactice, adic n termenii subiectului, predicatului, complementului direct, complementului indirect etc., este redundant, fiind integral i direct derivabil dintr-o descriere categorial", adic n termenii claselor morfologice, n acest sens, N. Chomsky arat c informaia arborelui A, care include att categorii", ct i funcii sintactice, este total identic cu informaia arborelui B, alctuit n exclusivitate din categorii"18. Arbore A :

Informaia adus de funciile sintactice Subiect, Predicat, Obdir poate fi suplinit de urmtoarele definiii relaionale : (i) Subiect : [GN, P], ceea ce noteaz relaia de dominare direct GN > P (se citete GN este dominat de P" sau P domin pe GN"); (ii) Predicat: [GV, P], ceea ce noteaz relaia de dominare direct GV > P; (iii) Obdir: [GN, GV], ceea ce noteaz relaia de dominare direct GN > GV. n definiiile date, fiecare funcie este specificat n termenii unei relaii de dominare stabilite ntre dou categorii". Aceste definiii, nregistrnd o relaie univoc ntre o informaie funcional" i una de natur categorial", pledeaz pentru caracterul predictabil (redundant) al funciilor sintactice. Este motivul pentru care N. Chomsky propune renunarea Ia arborele A, redundant, n favoarea arborelui B, neredundant, i, implicit, eliminarea funciilor din reprezentrile sintactice.
n ling\'istica romneasc, lucrarea Galeriei Guu-Romalo, Sintaxa, realizeaz definirea formal" a funciilor sintactice (n terminologia autoarei, a poziiilor sintactice"), folosind, drept criterii de baz, participarea la un anumit tip de relaie sintactic " i realizarea strict specific " a unei funcii^. Definind funcia de subiect prin nume n nominativ impunnd acordul verbului cu care intr n relaie de interdependen " ^, funcia de complement direct prin ,, nume n acuzativ, termen dependent in cadrul unei relaii de subordonare fa de verb"^^, funcia de complement indirect prin nume n dativ, dependent de un verb"^^ etc., autoarea stabilete o relaie necesar, o coresponden univoc ntre descrierea categorial" fi cea funcional". i sub acest aspect, cartea Valeriei Guu-Romalo este o demonstraie pentru valabilitatea punctului de vedere chomskyan privind funciile sintactice.

Dat fiind natura redundant (predictabil) a informaiei aduse de funcii, Se pune, n mod firesc, ntrebarea dac o descriere categorial" nu suplinete integral o descriere n termenii funciilor, ceea ce ar nsemna renunarea la ultimul t] P de descriere. Opinia noastr este c, dei informaia adus de funcii este
17 Cf. N. Chomsky, Aspects, p. 68-74. 18 Termenul categorie, opus la N. Chomsky aceluia de funcie, are n vedere simboluri ca : GN, GV. GAj, V, N, Aj, Av etc., simboluri mprumutate din gramatica constituenilor imediai. Ultimele : V, N (= nume), Aj, Av corespund, n mare, claselor morfologice (prilor de vorbire). 19 Arborele are o structur identic cu cea descris de N.Chomsky. oHv>'k mo 3iiiv<b>; ri ,; trtwg ''
:

5 .''J*t r CV , p. -.>;, Oc i'^VUrS" - ii,m,'. \ "7 -f' - v ,

.(,

. .oitmo ot.v v
'-'-'.ii B 'liovfn: 3

26

2 7

- Introducerea n descriere a funciilor sintactice nseamn o ierarhizare a trsturilor sintactice sub aspectul relevanei lor semantice: numai contextele [-Subiect], [--Obdir], [--Obind], [Atributiv], [Circ] au valoare semantic distinctiv, nu i contextele [--S], [--Pro], [Av], [~Aj] (adic Substantiv, Pronume, Adverb, Adjectiv), aflate sub dominaia celor dinti. Adic, dou verbe se deosebesc semantic pe baza apariiei lor succesive n contextele [--Obdir] / [-- Atributiv] (ex. El m ajunge l El ajunge profesor) sau pe baza apariiei lor succesive n contextele [--Circ] / [Obdir] (ex. EI trage la han l El trage crua), dar nu se deosebesc semantic pe baza apariiei succesive n contextele [--Aj], [S], [Personal], [GPrep] (ex. El este nervos l El este profesor l Tu eti tu nsui l El este de piatr) sau pe baza apariiei succesive n contextele [--Av], [GPrep] (ex. El locuiete aici l El locuiete la hotel) etc. - Introducerea n descriere a funciilor sintactice nseamn luarea n consideraie nu numai a raporturilor de succesiune (sintagmatice), aa cum se ntmpl n cazul descrierii de constitueni, ci, simultan, a raporturilor sintagmatice i paradigmatke. O funcie sintactic nseamn, n plan paradigmatic, o clas de substituie24 , deci o clas de termeni neopozabili la nivel sintactic, iar, n plan sintagmatic, o poziie constant i, implicit, o relaie constant. Cele dou argumente constituie motivul pentru care descrierea din acest curs se va face att n termenii funciilor sintactice, ct i n termenii categoriilor". Cele dou modaliti se completeaz ntr-o reprezentare a structurii propoziiei de tipul :

7.2.1. Inventarul de funcii sintactice difer de la o limb la alta, ca urmare


24 Cf. Guu Romalo, Sintaxa, p. 90 ( 2). 25 Vezi capitolul al III-lea. -,:-. .(f,W o. i .n,.W'

Subiect

XX
GN N Circ l Av IPrep'Xj Predicat
Obdir t

Obind
GN D

Obsec

Obprep

Atributiv

MP

GN pe.Ac

GN Ac Prep GN i GN i N l GAj l

XX

XX

XX

unde pe primul nivel al derivaiei apar simbolurile funcionale : Predicat, Subiect, Obdir, Obind, Obsec, Obprep, Atributiv, Circ, iar pe al doilea nivel al derivaiei apar simbolurile categoriale" : V, GN, GAj, Av, precum i elementele care asigur legarea acestora : N(=nominativ), Ac(=acuzativ), D(=dativ), Prep(=prepoziie), MP(= mprfemele predicaiei)25. n aceast reprezentare a structurii propoziiei, n care fiecare funcie este redat prin doi termeni (pentru Predicat, V i MP; pentru Subiect, GN i N; pentru Obdir, GN i pe... Ac), i nu printr-unul singur, redundana descrierii, acuzat de N. Chomsky, este evitat.

cercettor la altul, ca urmare a unor interpretri, decizii subiective, diferite asupra aceluiai material. Plasnd descrierea din acest curs la nivelul structurii de adncime, vom moate, m structura grupului verbal, urmtoarele funcii: predicat, subiect, hiect direct, obiect secundar, obiect indirect, obiect prepoziional, tributiv, circumstanial, cantitativ. Semnificaia fiecrei funcii, precum i motivarea acceptrii acestui inventar de funcii, i nu a altuia, le vom da n capitolul al III-lea. 7. 3. Sintaxa propoziiei si sintaxa frazei 7.3.1. Adoptarea n descriere a funciilor atrage dup sine renunarea la organizarea descrierii sintactice dup principiul propoziie / fraz, n concepia funciilor sintactice, fraza nu exist ca entitate distinct, propoziiile subordonate nefiind altceva dect realizri posibile ale funciilor, deci nefiind altceva dect termeni alternativi, alturi de ali termeni, ai unei clase de substituie. (... o clas de substituie include uniti diferite ca structur, cuvinte, grupuri de cuvinte, propoziii "26).
Analogia dintre organizarea propoziiei i a frazei i, in mod special, dintre prile subordonate de propoziie i propoziiile subordonate o gsim formulat i n sintaxa tradiional, sub forma principiului corespondenei" dintre prile de propoziie i propoziii (c f. Mioara Avram, Despre corespondena dintre propoziiile subordonate i prile de propoziie, n SG, / ( 1956), p. 141 i urm.). Dar formularea acestui principiu n-a avut urmri directe asupra modului de concepere a frazei i asupra organizrii descrierii sintactice.

C A P I T O L U L I V E R B U L C E N T R U " A

7.3.2. La aceeai idee, a renunrii la organizarea descrierii sintactice dup principiul propoziie / fraz, conduce i adoptarea concepiei transformaionale. n sintaxa transformaional, cuprinderea nivelului frazei se realizeaz prin recursivitatea acestei gramatici27, i anume: prin includerea simbolului iniial P i n alte puncte ale derivaiei sintactice dect n punctul i n i i a l . De exemplu, se introduce simbolul iniial P n regula de rescriere a lui GN (deci n expansiunea grupului nominal): GN-->(Det) ANominalA(Art)A(ConjA #P# )A(Rel). Din punctul de vedere al sintaxei transformaionale, fraza alctuit prin subordonare nu este altceva dect o expansiune posibil, alturi de altele: este acea expansiune care nglobeaz, ca termen dependent, simbolul inial P. n exemplul dat (n regula de rescriere a lui GN), expansiunile: 1. Nominal, 2. Det ANoininal, > NominalAArt reprezint nivelul propoziiei, iar expansiunile: 4. NominalAArtA A ConjA#P# (ex. faptul ca pleci, faptul s pleci), 5. NominalAArtARel (ex. modul cum lucrezi, locul unde lucrezi, obiectul ce lucrezi) reprezint nivelul frazei.
ac

7.3.3. Cele afirmate n 7.3.1. i 7,3.2. explic de ce n organizarea estui curs nu vom gsi o parte destinat sintaxei propoziiei i o parte distinct
... % , -si

Cf. GuuRomalo, lucr. cit., p. 90. rentru conceptul de recursivitate. vezi supra, 3.2

29

L E N U N U L U I 1. Argumente; 1.1. Organizarea sintactic a

enunurilor determinat de compatibilitile sintactice ale verbului-centru; 1.2. Organizarea lexical determinat de restriciile selecionate ale verbului-centru : 1.3. Organizarea cazual (semantic) determinat de compatibilitile semantice ale verbului-centru; $,' 2. Diferite modele de descriere n care verbul este plasat n centrul enunului^/ ' 3. Subordonarea subiectului fa de verb; * 4. Repercusiuni asupra concepiei i organizrii cursului; Bibliografie. ?f*

. <*

li o q e H q

1 . 'u-. V e B r b n .' u l e s t e c e n t . r &: . U' u U'J l ' e n u n u l u i, d e o a r e


!

ce, cu rare i nesemnificative excepii1, n jurul verbului Ia mod personal se organizeaz ntregul enun. Verbul este constituentul care asigur structurarea enunurilor, determinnd o anumit structur sintactic i semantic a acestora2. Afirmaia c verbul este centrul enunului, c verbul este responsabil" de organizarea sintactic i semantic a enunurilor i gsete argumentarea n faptul c, n funcie de compatibilitile sintactice i semantice ale verbelor, enunurile limbii romne au structuri diferite. 1.1. Compatibilitile sintactic diferite ale verbelor sunt responsabile" de structura diferit a unor enunuri ca: Plou, El alearg, mi place cartea, M cuprinde tristeea, El devine medic, Ei l-au numit Gheorghe, El m nva carte, Ei ne-au trimis o scrisoare etc. Enunurile se deosebesc

n t r e e l e p r i n n u m r u l d e n o m i n a l e a d m i s e (

au tri mi so scr iso ar e} i se de ose bes c i pri n caz ul dif erit im pus ace sto r no mi nal e (no mi nat iv n El ale

a r g , n o m in at iv i d at iv n m i pl a c e c a rt e a, n o m in at iv i ac u

z a t i v n M c u p r i n d e t r i s t e e a , d o u n o m

inative n El devine medic etc.). Aceleai compatibiliti sintactic diferite ale verbelor sunt responsabile": __~de apariia unui constituent adjectival n enunuri ca: El ajunge bogat, El s-a
Enunurile care nu conin un verb la mod personal (nu avem n vedere enunuri ale dialogului, unde ornisiunea unor componente, inclusiv a verbului, este frecvent, ci ne referim la aa-numitele enunuri '.nominale") sunt cazuri excepionale, att ca frecven (numrul lor este incomparabil mai mic dect <>' enunurilor normale"), ct i ca semnificaie n ansamblul limbii (asemenea enunuri sunt devieri
alte ti
e 'a normele limbii standard, apariia lor fiind circumscris la aspectele stilistic marcate" ale limbii romne). . Nu trebuie s se neleag de aici c verbul este singurul factor responsabil" de te structurarea ral a enunurilor. Verbul realizeaz prima structurare a enunurilor, plasnd componentele "untului ntr-o anumit poziie, ntr-o anumit ierarhie fa de el. n cadrul enunului se realizeaz i ructurri: ale grupului nominal, ale grupului adjectival sau adverbial.

30

neschimbat, El se ine mndru i, dimpotriv, de absena adjectivului (subordonat fa de verb) din alte enunuri (vezi : El lucreaz grdina); - de apariia obligatorie a unui grup prepoziional, cu o anumit prepoziie, n enunuri ca: El abuzeaz de tine, El apeleaz la prieteni, El atenteaz la bunurile publice, El se bazeaz pe ajutorul tu, El beneficiaz de ajutor, El se bizuie pe prieteni, Contribuia const n clasificare etc. i, dimpotriv, de absena grupului prepoziional din alte enunuri (vezi: El mi citete o carte); - de apariia obligatorie a unui circumstanial (adverb, grup prepoziional sau grup cu numeral) n enunuri ca: El se comport corect, El cntrete mult, Caietul cost mult, Discuia decurge furtunos, edina dureaz mult, El se poart cuviincios, Durererea rspunde n spate, Carnea mi revine douzeci de lei etc. i, dimpotriv, de absena acestui constituent din alte enunuri (vezi: El m anun asta); - de apariia obligatorie a constituentului reflexiv n enunuri ca: El se bizuie pe tine. El se codete de la treab, El se ded buturii, El se extaziaz n faa tabloului, El se hazardeaz n ceva, El se mndrete cu tine etc. i, dimpotriv, de absena reflexivului din alte enunuri (vezi: M doare capul, mi place cartea); - de apariia, n poziia obiectului direct, numai a nominalului, nu i a propoziiilor conjuncionale (vezi: El actualizeaz subiectul, El adnoteaz un text, El agonisete bani etc.), de apariia, n poziia obiectului direct, i a nominalului, i a propoziiei conjuncionale (vezi: El ateapt o scrisoare, El ateapt s plece, El dorete o carte. El dorete s citeasc), de apariia, n poziia obiectului direct, numai a propoziiei conjuncionale, nu i a nominalului (vezi: El binevoiete s plece, El consider c am greit etc.).

organizarea diferit a enunurilor: n El alearg, se realizeaz structura Verb AAgent, n El citete lecia, se realizeaz structura Verb AAgentAPacient, n M doare capul, A A se realizeaz structura Verb Experimentator Locativ, n mi place cartea, se A A a|j ze az structura Verb Experimentator Pacient, n Frigul l-a mbolnvit, se A A ea'izeaz structura Verb Cauzal Experimentator, n Furtuna a spart fereastra n buci, se realizeaz structura Verb ACauzalAPacientARezultat, n Microfonul amplific sunetul, se realizeaz structura Verb AInstrumentAPacient, n Ei ne-au trimis veti, se realizeaz structura VerbAAgentA TintAPacient, n El locuiete la Bucureti, se realizeaz structura VerbAExperimentatorALocativ. n concluzie, restriciile sintactice impuse de verb, constnd n constrngeri exercitate asupra claselor morfologice admise ca vecinti, asupra cazului impus diverselor nominale, asupra prepoziiei impuse nominalului sau adverbului, asupra conjunciei cu care se construiesc diversele propoziii, asupra caracterului facultativ sau obligatoriu al diverilor determinani verbali, asupra acceptrii ca vecinti a nominalelor sau a propoziiilor conjuncionale, reprezint unul din factorii responsabili" de o prim structurare sintactic a enunului. Restriciile selecionale impuse de verb vecintilor (nominale i adverb) explic structurarea lexical" a enunurilor, n sensul limitrii vecintilor la clase lexicale cu anumite particulariti semantice. Compatibilitile semantice ale verbelor dau seama de structurarea semantic diferit a enunurilor.

1.2. Tot verbul, ca urinare a restriciilor selecionale impuse vecintilor (nume i adverb), este responsabil" de limitarea vecintilor la anumite clase lexicale. Verbului i se datoreaz limitarea subiectului la clasa numelor cu trstura [+Uman ] n enunuri ca: El batjocorete pe cineva, la clasa numelor cu trsturile [+Animat, -Uman] n enunuri ca: Vulpea adulmec, Oaia behiete, Cinele chellie, la clasa numelor cu trstura [-Animat] n enunuri ca: Vntul adie, Soarele asfinete, Avionul aterizeaz, Rul curge. Verbul explic restrngerea obiectului direct la nume cu trstura [+Uman] n enunuri ca: El admonesteaz copilul, El mituiete pe funcionar, El l-a ofensat, la nume cu trsturile [+Animat, -Uman], n enunuri ca: El adap caii, El potcovete caii, El priponete caii, la nume cu trstura [-Animat ] n enunuri ca: El agonisete bani, El amenajeaz un teren, El anuleaz un act. Verbul este responsabil" de prezena obligatorie a vecintii adverbiale cu trstura [+Mod] n enunuri ca: El se comport corect, Discuia decurge furtunos, El se poart corect, El procedeaz bine, de prezena adverbelor cu trstura [+Cantitate] n enunuri ca: Sacul cntrete mult, Caietul cost mult, Casa valoreaz mult, de vecintatea adverbelor cu trsturile [+Aspect, +Durativ] n enunuri ca: Amintirea mai dinuie nc, edina mai dureaz. Amintirea mai '" struie nc.
15 ib ;' fi uw, !

2. Toate aceste constrngeri, sintactice, selecionale i semantice, concur la conceperea verbului ca centru al enunului. Plasarea verbului n centrul enunului este comun unor modele diferite de descriere a structurii propoziiei, i anume : a) un model sintactic categorial", a crui reprezentare grafic este :,^, oiibnt #P# ' '/:
isc.18

_ __ '"W
Refl GN,AN pe...AcAGN2 GN3AD Prepx...XAGN4 GAj GAv' t b) un model sintactic funcional", a crui reprezentare grafic este : " #?# >

Predicat

Subiect

Obdir

Obind

Obsec

Obprep

Atributiv

Circ

' c)

32

Agent

Pacient

Cjizal

Instrument

Experimentator.,

Un model semantic (cazual" sau actanial"), a crui reprezentare grafic este:


"nta*a grupului verbal

' - si

33

CAPITOLUL AL II-LEA RELAIILE DIN INTERIORUL GRUPULUI VERBAL. ELEMENTELE CARE ASIGUR COEZIUNEA GRUPULUI 1. Conceptul de grup verbal"; 1. L Delimitarea de conceptele corelative: grup nominal, grup adjectival, * grup adverbial; 1.2. Distincia: grup verbal /grup predicativ; 2. Relaiile din interiorul grupului verbal; 2.0. Teoria relaiilor: concepia lui L. Hjelmslev; 2.0.1. Manifestarea formal a relaiilor sintactice: reciunea, acordul, aderena; 2.1. Examinarea relaiilor din interiorul grupului verbal din punctul de vedere al teoriei formulate; 2.1.1. Relaiile diferitelor vecinti fa de verbul-centru; 2.1.2. Relaiile vecintilor ntre ele; 2.1.3. Concluzii; 3. Elementele care asigur coeziunea grupului; 3.1. Cazul; 3.2. Prepoziia; 3.3. Acordul; 3.4. Conjuncia; 3.5. Relativul; 3.6. Concluzii; Bibliografie.

Verb

Actant|j.....

Circumstanial

De i d i f e r i t e c a m od a l i t a t e d e de s c r i e r e , t oa t e a u n c om u n: a) centralitatea" verbului i b) subordonarea subiectului fa de verb. 3. ntr-un model sintactic, subordonarea subiectului fa de verb se susine prin urmtoarele argumente: a) Apariia unui constituent n poziia de subiect este subordonat capacitii verbului de a admite aceast poziie (exist i verbe inapte" sintactic de a admite subiect vezi: Plou, Ninge, Tun sau mi pare bine de ceva, mi pas de ceva, I s-a urt de tine); b) Coeziunea ntre subiect i verb se realizeaz nu numai prin repetare de morfeme (acord), ci i prin caz. Cazul este mijlocul care asigur legarea de verb i a altor constitueni din grupul verbal (vezi obiectul direct i cel indirect), Deci, din punctul de vedere al legturii cazuale, subiectul nu se deosebete de cele dou obiecte; c) Subiectul i obiectul direct au fa de verb o poziie similar, evident n cadrul transformrii pasive, n care obiectul direct ajunge s ocupe poziia subiectului. ntr-un model semantic (actanial" sau cazual"), subordonarea subiectului fa de verb se explic prin calitatea lui de actant" (de caz"), actant regizat" de verb, ca oricare dintre ceilali actani din grupul verbal. Faptul c acelai actant poate aprea ca subiect i ca obiect direct (ex. edina ncepe, Ei ncep edina; El mbtrnete, Necazurile l-au mbtrnit), ca subiect i ca obiect indirect (ex. El scap din vedere ceva, i scap din vedere ceva), ca subiect i ca grup prepoziional (ex. M pasioneaz fizica, M pasionez de (dup) fizic) etc. atenueaz opoziiile stricte dintre aceti constitueni, plasndu-i, din punct de vedere semantic, pe aceeai poziie fa de verb. 4. Argumentele prezentate anterior explic de ce, n cuprinsul acestui curs, verbul este considerat centrul" enunului, iar subiectul este subordonat verbului. Explic, de asemenea, un anumit aspect din organizarea cursului, i anume: deschiderea cursului cu sintaxa grupului verbal.

1. Conceptul de grup verbal"


1.1. Grupul verbal, grupul nominal, grupul adjectival i grupul adverbial se definesc i se delimiteaz n funcie de calitatea morfologic a centrului", a constituentului n jurul cruia se organizeaz grupul. Astfel, grupul verbal se organizeaz n jurul verbului (indiferent de modul la care apare, personal / nepersonal) i include verbul i toi determinanii lui direci; grupul nominal se organizeaz n jurul unui centru nominal i cuprinde numele i determinrile lui; grupul adjectival se organizeaz n jurul unui centru adjectival i este format din adjectiv i determinrile lui; grupul adverbial se organizeaz n jurul adverbului i este format din adverb i determinanii lui. In enunul: rile noastre, contiente de responsabilitatea care incumb tuturor statelor mari, mijlocii sau mici, indiferent de situarea lor geografic, de nivelul lor de dezvoltare sau de sistemul politic, economic i social, afirm hotrt voina lor comun s extind colaborarea lor politic, s intensifice cooperarea ec onomic reciproc avantajoas, s ntreasc legturile, de prietenie printr-o mai "una cunoatere reciproc a valorilor lor materiale i spirituale, decupm, potrivit Principiului stabilit, urmtoarele grupuri sintactice: pKM,: tsirttr.35

BIBLIOGRAFIE
a) Pentru conceptul de enun i pentru structurarea enunurilor romneti, s se consulte: Sorin Stai, Elemente de analiz sintactic, EDP, 1972, p. 11-29; Guu Romalo, Sintaxa, p. 29-34; p. 71-88; M. Cvasni, Despre enun, n LL, 1974, 4, p. 653 i urm. b) Pentru subordonarea subiectului fa de verb, vezi i: Sorin Stai, Sintagma i locul ei n structura limbii, n ELS, p. 118; Valeria Guu Romalo, n problema clasificrii verbelor, ncercare de clasificare sintagmatic, n ELS, p. 294; Pan Dindelegan, Sintaxa, p. 58-61. >,
i J'&i dl3/

- n jurul verbului afirm se organizeaz grupul: rile afirm hotrt voina; - n jurul verbului incumb se organizeaz grupul: care incumb statelor indiferent; - n jurul verbului s extind se organizeaz grupul: s extind colaborarea; - n jurul verbului s intensifice se organizeaz grupul: s intensifice cooperarea; - n jurul verbului s ntreasc se constituie grupul: s ntreasc legturile printr-o cunoatere; b) grupuri nominale:
C'*~

care are capacitate predicativ i, deci, autonomie este grupul verbal, ceea ce nseamn posibilitatea acestuia de a constitui el singur un enun. Nu trebuie s se neleag de aici c, n toate apariiile lui, GV este autonom; GV poate aprea i ca modificator al unui grup nominal sau al altui grup verbal (vezi cazurile cnd centrul grupului este un verb la mod nepersonal), situaie cnd nu are autonomie. Dar, spre deosebire de celelalte grupuri, care apar numai ca modificatori, GV poate aprea i autonom. , w >-i <* 1.2. Distincia: grup verbal /grup predicativ
: Wl

- n jurul centrului rile se organizeaz grupul: rile noastre contiente; - n jurul centrului responsabilitatea se organizeaz grupul: responsabilitntea care incumb tuturor statelor mari, mijlocii sau mici1; - n jurul centrului statelor se constituie grupul: tuturor statelor mari, mijlocii sau mici; - n jurul centrului situarea se constituie grupul: situarea lor geografic; - n jurul centrului nivelul se constituie grupul: nivelul lor de dezvoltare; - n jurul centrului sistemul se constituie grupul: sistemul politic, economic i social; - n jurul centrului voina se organizeaz grupul: voina lor comun s extind .... s intensifice .. , s ntreasc2; - n jurul centrului colaborarea se organizeaz grupul: colaborarea lor politic; - n jurul centrului cooperarea se constituie grupul: cooperarea economic avantajoas; - n jurul centrului legturile se constituie grupul: legturile de prietenie; - n jurul centrului cunoatere se formeaz grupul: bun cunoatere reciproc a valorilor; - n jurul centrului valorilor se formeaz grupul: valorilor lor materiale i spirituale; c) grupuri adjectivale: - n jurul adjectivului contiente se constituie grupul: contiente de responsab ilitatea; - n jurul adjectivului avantajoas se formeaz grupul: reciproc avantajoas; d) grup adverbial: - n jurul adverbului indiferent se constituie grupul: indiferent de situarea, de nivelul, de sistemul.
1 Acest grup nominal are ca specific ncorporarea" unei propoziii, propoziia, n ansamblu funcionnd ca determinant al numelui-centru. 2 Acest grup nominal ncorporeaz" trei propoziii.- niiqing ais'iG

Cele dou concepte, GV (= grup verbal) i GPred (= grup predicativ), corespund distinciei categorial / funcional 3: GV este o noiune categorial, iar GPred, una funcional. GV, neutru din punctul de vedere al funciei, este organizat n jurul oricrui centru verbal, indiferent de predicativitatea sau nonpredicativitatea acestuia. De aceea, se constituie i n jurul unui verb la mod nepersonal: infinitiv, gerunziu, participiu sau supin 4. GPred, legat obligatoriu de funcia predicativ", este organizat n jurul unui verb la mod personal. Deosebindu-se din punct de vedere funcional, cele dou grupuri nu se suprapun perfect nici sub aspectul structurii de constitueni: GV include toi determinanii verbului, indiferent de natura relaiei i de gradul de coeziune fa de verb, n timp ce GPred include numai determinanii necesari, deci determinanii strns legai de verb. Fac parte din categoria determinanilor necesari: a) determinanii legai de verb printr-un raport de reciune cazual, adic determinanii crora verbul le impune, ca restricie de form, un anumit morfem de caz; n aceast situaie sunt subiectul, obiectul direct, obiectul indirect, obiectul secundar; b) determinanii legai de verb printr-un raport de reciune prepoziional, adic determinanii crora verbul le impune, ca restricie de form, o construcie prepoziional cu o anumit prepoziie; intr n aceast categorie determinanii de tipul: abuzeaz de voi, apeleaz la voi, atenteaz la bunurile (tale), se bazeaz pe voi, beneficiaz de ajutor, const n ceva etc.; c) determinanii nesuprimabili, adic determinanii a crur omisiune afecteaz integritatea sintactic i semantic a enunului. (De exemplu, n enunurile El devine profesor i El procedeaz corect, determinanii profesor i corect sunt nesuprimabili, deoarece, n absena lor, enunurile * el devine, * el procedeaz sunt nereperate. In enunurile El este studios, El arat palid, determinanii studios i palid sunt, de asemenea, nesuprimabili, deoarece, n absena lor, secvenele el este, el arat sunt ambigue). Conceput n felul acesta, grupul predicativ conine verbul la mod personal ' urmtorii determinani: subiectul, obiectul direct, obiectul secundar, obiectul '"direct, obiectul prepoziional, atributivul, circumstanialul. Circumstanialul apare
^ Vezi Introducere, 7.2. 'n capitolul al IV-lea, 9, vom analiza grupurile verbale constituite n jurul unei forme verbale ne Personale.

36.

3 7

determinantul circumstanial este nesuprimabil (ca n exemplele: El se comport bine, Discuia decurge normal, El procedeaz bine, edina dureaz dou ore, Caietul cost cinci lei, El trage la un han), acest determinant este necesar i, deci, face parte din expansiunea grupului predicativ, n situaiile n care determinantul circumstanial este suprimabil, n sensul c suprimarea lui nu afecteaz nici integritatea enunului, nici sensul verbului (ca n exemplele: El citete poezia corect, El i face leciile n grdin, El nva zilnic o poezie, El m ateapt dou O re), acest determinant nu este necesar, deci nu face parte din expansiunea grupului predicativ. Se precizeaz, astfel, opoziia: GPred / Circ, care constituie o prim structurare n cadrul lui P, i anume :

B" i B nu cere, n mod necesar, pe A". L. Hjelmslev discut, alturi de interpedene, de dependene unilaterale i je relaii facultative, i incompatibilitile reciproce, pe care le privete tot ca o manifestare a unor caracteristici combinatorii.
i"

2.0.7. Manifestarea formal a relaiilor sintactice : reciunea, acordul, aderena A) Reciunea


t

Circ GPred
Nu orice determinant din clasele (a), (b), (c) este obligatoriu exprimat. Sunt i determinani necesari neexprimai, virtuali, existnd ca trsturi combinatorii latente ale verbului, a cror actualizare oricnd este posibil. Pentru aprofundarea acestui aspect, facem apel la conceptele lui Hjelmslev de cataliz, de entitate catalizat i de entitate incatalizat (interpolat sau compensatoare)6, n enunul Elevul nva, fiindc profesorul i cere, cele dou grupuri predicative constituite n jurul verbelor nva, cere reprezint entiti incomplete. Grupurile complete, obinute n urma operaiei de cataliz", presupun prezena n fiecare a unui obiect direct (nva ceva, cere ceva). Obiectul direct reprezint entitatea incatalizat", iar, n termenii discuiei noastre, reprezint determinantul necesar.
v.

2. Relaiile din interiorul grupului verbal


2.0. In acest curs, la baza examinrii relaiilor din interiorul grupului verbal sta teoria formulat de L. Hjelmslev 7. Teoria hjelmslevian permite o mai riguroas difereniere i descriere a relaiilor sintactice i o mai exact ierarhizare a constituenilor din punctul de vedere al gradului lor de legare" fa de centrul (nucleul) grupului sau de legare" ntre determinanii nii (ntre modificatori"). L. Hjelmslev distinge urmtoarele tipuri de relaii de succesiune (relaii sintagmatice): a) dependena reciproc" ( interdependena" sau solidaritatea"), pe care o definete n termenii: A~>B i B~>A, adic A presupune pe B" i B presupune pe A"; b) dependena unilateral" (sau selecia"), pe care o definete n termenii: A>B, dar B nu l mai cere pe A, adic A presupune pe B" dar B nu presupune pe A"; c) relaia facultativ" (sau constelaia" sau combinarea"), pe care o definete n termenii : AAB, dar B nu l mai presupune pe A, i A nu l mai
5 Vezi structura lui P n capitolul al IlI-lea, l.
l iS

Reciunea este o form de manifestare a constrngerilor (restriciilor) . combinatorii dintre dou cuvinte aflate n relaie sintactic, constnd n impunerea unei anumite caracteristici de form gramatical de ctre un cuvnt celuilalt. Noiunea de reciune se subordoneaz aceleia de relaie obligatorie, deoarece termenii legai prin reciune se asociaz, n orice apariie a lor, cu aceeai restricie de form gramatical. Reciunea presupune, n mod necesar, o orientare (o direcie) a relaiei: un termen al relaiei cere (impune) restricia, iar cellalt se acomodeaz (se supune) ei. Reciunea permite predictarea (deducerea) unei forme gramaticale din alta, ceea ce nseamn c ea se asociaz cu o reducere sensibil a ., cantitii de informaie gramatical procurat de unul din termeni. Caracteristica (restricia) de form poate fi: - cazual (un termen impune celuilalt cazul); - temporal sau modal (un termen impune timpul sau modul); - prepoziional (un termen impune celuilalt construcia obligatorie cu o anumit prepoziie); - conjuncional (forma impus privete conjuncia). n limba romn sunt legate prin reciune grupuri sintactice de tipul: a) Prepoziie+Nume (prepoziia impune cazul); ex. n grupurile contra dumanilor, asupra dumanilor, prepoziiile asupra i contra impun genitivul; n grupurile datorit ie, graie ie, prepoziiile impun dativul; n grupurile la coal, pentru tine, cu tine, prepoziiile cer acuzativul. b) Verb+Nume (verbul impune cazul); ex. n grupurile mi place cartea, mi lipsesc cri, mi rmn bani, verbele cer numelor cu care se combin cazurile nominativ i dativ; n grupurile el ar ogorul, ranul cosete fnul, verbele impun cazurile nominativ i acuzativ. c) Verb+Prepoziie+Nume (verbul cere o anumit prepoziie i numai una); ex. n grupurile abuzeaz de tine, apeleaz la tine, beneficiaz de ajutor, const n urmtoarele, culmineaz cu ceva, depinde de tine, verbul impune, ca restricie sintactic, obligativitatea unei anumite prepoziii. d) Verb+Verb (verbul regent cere o anumit conjuncie i, implicit, determin o re stricie modal); ex. n grupurile aranjez s plec, atept s plec, doresc s plec, Permit s pleci, plnuiesc s plec, prefer s plec, verbul cere conjuncia s i, deci, ^odul conjunctiv; n grupurile adeveresc c aa s-a ntmplat, afirm c a plecat, "u c a plecat, art c aa s-a ntmplat, verbul impune conjuncia c i, deci, e *clude apariia conjunctivului n propoziia subordonat; n grupurile controlez

6 Cf. L. Hjelmslev, Prolegomena, p. 201-202, ^ ^ 7 Cf. L. Hjelmslev, lucr. cit., p.24-28

39

B) Acordul Acordul este tot o form de manifestare a constrngerilor (restriciilor) combinatorii dintre dou cuvinte aflate n relaie sintactic, constnd n repetarea morfemelor (a informaiei gramaticale) de la un cuvnt la cellalt. Ca i n cazul reciunii, i acordul presupune o orientare (o direcie) a relaiei: dintre cele dou cuvinte legate prin acord, unul impune restricia de form, iar cellalt se supune ei. Ca i n cazul reciunii, acordul permite pred i c ta re a (deducerea) unei forme gramaticale din alta. De exemplu, se repet, cu direcia Subiect-->Predicat, morfemele (informaia) de persoan i de numr: eu citesc - tu citeti; eu citesc - noi citim. Se repet, cu direcia nominal (subiect)>adjectiv (atributiv), morfemele (informaia) de gen, numr i caz: eleva este studioas - elevele sunt studioase. C) Aderena
ol

n cazul aderenei", legarea unor determinani de centrul grupului sau ntre ei nu se asociaz cu mrci gramaticale speciale, nefiind, deci, supus unei restricii de form gramatical. Aderena nseamn simpla alipire a doi constitueni (vezi, de exemplu, legarea adverbului de verb), alipire care se asociaz (dar nu obligatoriu) cu restricii de topic. De exemplu, alipirea reflexivului la verb se supune unei restricii constnd n antepoziia obligatorie a reflexivului, n schimb, alipirea adverbului nu se supune vreunei restricii de topic. 2.1. Examinarea relaiilor din interiorul grupului verbal din punctul de vedere al teoriei formulate In interiorul grupului verbal relaiile se stabilesc, pe de o parte, ntre diverii determinani i centrul verbal, iar, pe de alt parte, ntre determinanii nii. ; 2.1.1. Relaiile contractate de diverii determinani (de diversele vecinti) fa de verb sunt de interdependen i de dependen unilateral. 2.1.1.1. Relaii de interdependen se stabilesc ntre: a) Verb i nominalul subiect. Mai muli cercettori au atras atenia asupra caracteristicilor acestei relaii, constnd, pe de o parte, n imposibilitatea suprimrii oricruia dintre cei doi termeni, iar, pe de alt parte, n caracterul bilateral al restriciilor formale: verbul impune subiectului, ca restricie de form, cazul nominativ, iar subiectul impune verbului forma de persoan i numr8. b) Verb i nominalul obiect direct. Toate construciile n care nominalul obiect
8 Vezi Guu Romalo. Sintaxa, p. 38-39. Autoarea atrage atenia asupra construciilor de tipul: Citesc, Scrii, Alearg, care nu trebuie interpretate ca fiind construcii cu subiect inexistent": el este ntotdeauna presupus de predicat, dar, n asemenea situaii, neexprimat (de aceea se vorbete de subiect subneles sau inclus)".

neomisibilitatea att a obiectului, ct i a verbului (vezi construciile: El adaug cteva cuvinte, El ador copiii. El agreeaz marea, El clarific problema, El deduce rezultatul, El proiecteaz o excursie, El reconsider trecutul etc.). c) Verb i nominalul obiect indirect. Toate construciile n care ocurena obiectului indirect este obligatorie, el fiind nesuprimabil, constituie cazuri de interdependen (vezi construciile: Casa mi aparine, El se consacr studiului, Furtul contravine legilor, igrile duneaz sntii, El se dedic studiului, L-au deferit justiiei, Asta a premers catastrofei, Lucrarea rspunde exigenelor etc.). d) Verb i atributivul de baz"9, n toate construciile coninnd un atributiv de baz", acesta este nesuprimabil, ceea ce nseamn c relaia pe care o contracteaz cu verbul este de interdependen (vezi construciile: El alunge medic, El arat palid, El a devenit profesor, El este inteligent, El iese medic, Tcerea nseamn acceptare, El mi vine cumnat). e) Verb i obiectul prepoziional, n toate construciile n care ocurena unui grup prepoziional este obligatorie i n care verbul regizeaz" o anumit prepoziie, relaia dintre verb i prepoziie este de interdependen: verbul cere" prezena unei prepoziii i, implicit, a grupului prepoziional, iar grupul prepoziional n discuie cere" prezena verbului (vezi construciile: abuzeaz de voi, apeleaz la voi, se bizuie pe ajutor, depinde de voi, opteaz pentru plecare, particip la demonstraie etc.). f) Verb i reflexiv. Construciile n care ocurena reflexivului este obligatorie,verbul neputnd aprea dect ntr-un context reflexiv, conin o relaie de interdependen ntre verb i constituentul reflexiv (vezi construciile: El se burzuluiete, El se codete de la treab, El se erijeaz n cunosctor, El se eschiveaz de la treab, El se mndrete cu voi etc.). g) Verb i circumstanial. Caracterul obligatoriu (nesuprimabil) al determinrii circumstaniale, pentru unele verbe, este semnul relaiei de interdependen dintre verb i circumstanial (vezi construciile: El se comport normal, Scrisoarea dateaz din secolul trecut, Discuia decurge furtunos, Titlul figureaz n not, El locuiete aici, El procedeaz corect, El provine din Moldova, Copilul se poart cuviincios, Sacul cntrete zece kilograme, Caietul cost cinci lei etc.). n concluzie, toate clasele de determinani obligatorii apar fa de verb ntr-o relaie de interdependen. Subiectul i atributivul de baz" sunt determinanii care, n toate apariiile lor, intr ntr-o relaie de interdependen cu verbul. Ceilali determinani (obiectul direct, obiectul indirect, obiectul prepoziional, circumstanialul) satisfac fie o relaie de interdependen, fie o relaie de dependen unilateral, n funcie de posibilitatea suprimrii sau nonsuprimrii acestora, trstur care variaz de la un verb la altul. 2.1.1.2. Relaii de dependen unilateral se stabilesc ntre: a) verb i obiectul direct; b) verb i obiectul indirect; c)verb i obiectul secundar; d) verb i obiectul prepoziional; e) verb i atributivul transformat".
" In acest curs, vom distinge atributivul ..de baz", obinut prin reguli de structur, de atributivul "transformat", rezultat din transformri. Primul va fi discutat n capitolul al III-lea (vezi 2.9.), iar al d ilea. n capitolul al IV-lea (vezi 7). ntre cele dou atributive, diferenele privesc nu numai modul de generare, ci i relaia pe care o contracteaz fiecare cu verbul (vezi infra 2. l. l .2)

40

4 1

admite suprimarea. Verbul este responsabil" de acceptarea sau nonacceptarea suprimrii. Astfel, verbe ca: citi, cnta, iubi, lucra, mnca admit suprimarea obiectului direct ( vezi construciile: El citete, El cnt, El iubete, El lucreaz, El mnnc, n comparaie cu: El citete ceva, El cnt ceva, El iubete pe cineva etc ), verbe ca : da, compune, deveni, trimite admit suprimarea obiectului indirect (vezi construciile: El compune o scrisoare, El d o carte, El devine profesor, El trimite o scrisoare, n comparaie cu: El mi compune o scrisoare, El mi d o carte, El mi devine profesor, El mi trimite o scrisoare), verbe ca: asculta, examina, ntreba, nva admit suprimarea obiectului secundar vezi construciile: El m ascult, El m examineaz, El m ntreab, El m nva, n comparaie cu:.El m ascult lecia, El m examineaz lecia, El m ntreab lecia, El m nva poezia), iar verbe ca: ajuta, povesti, salva admit suprimarea grupului prepoziional (vezi construciile: El m ajut, El mi povestete ceva, El m-a salvat, n comparaie cu: El m ajut la matematic, El mi povestete ceva despre tine, El m-a salvat de la moarte); verbe ca: alerga, citi, compune, nva, lucra admit suprimarea circumstanialului (vezi construciile: El alearg, El citete, El compune versuri, El nva o limb (strin), El lucreaz, n comparaie cu: El alearg mult, El alearg pe strad, El citete corect, El citete n grdin, El compune versuri zilnic, El nva corect o limb strin, El lucreaz n grdin). Posibilitatea suprimrii determinantului este, n aceste construcii n care verbul este neomisibil, semnul relaiei de dependen unilateral. n concluzie, singurul determinant care, n orice apariie a lui stabilete cu verbul o relaie de dependen unilateral este atributivul transformat". Prin aceasta atributivul transformat" se deosebete de atributivul de baz", caracterizat, aa cum am artat, printr-o relaie de interdependen fa de verb. S se compare, n acest sens, construciile: El iese medic / El iese pe strad ngndurat i El mi vine cumnat / El vine acas bolnav, unde medic i cumnat sunt constitueni neomisibili, n timp ce ngndurat, bolnav sunt omisibili. 2.1.1.3. L. Hjelmslev atrage atenia asupra faptului c, alturi de interdependene, de dependene unilaterale i de relaii facultative, apar i incompatibiliti reciproce. n interiorul grupului verbal romnesc, se constat incompatibilitatea VANominal n genitiv, adic este imposibil legarea direct (fr prepoziie) a unui genitiv de verb. Dintre cazuri, genitivul este singurul care nu apare n vecintatea unui verb. Sub acest aspect, romna se deosebete de latin, unde genitivul este regizat" (impus) de o clas de verbe (vezi verbele: impleo, egeo, memini, obliviscor, admoneo, commoneo, piget, pudet, taedet, miseret, accuso, condemno, absolv, interest, refert) ]a. nlocuirea regimului cazual al acestor verbe (a construciei lor cu genitivul) cu un regim prepoziional (cu o construcie cu prepoziie) reprezint o important modificare structural a sistemului sintactic verbal n evoluia lui de la latin la romn. 2.1.1.4. n concluzie, n cadrul grupului verbal, relaiile diverselor
-i S.

deci coeziuni 11, ceea ce indic un grad strns de legare a constituenilor fa de centru12. 2.1.2. La coeziunea nart a grupului verbal contribuie, pe lng legarea diverilor determinani de centru i legarea determinanilor ntre ei. Intre determinani se stabilesc urmtoarele tipuri de relaii: a) Relaii facultative - Relaia dintre constituentul n dativ i cel n acuzativ este facultativ, deoarece cei doi constitueni nu se presupun obligatoriu: sunt structuri n care apare dativul, i nu apare acuzativul (vezi mi place muzica) i sunt structuri n care apare acuzativul, dar nu apare dativul (ex. M cuprinde frica). - Relaia dintre constituentul n nominativ i cel n acuzativ este, de asemenea, facultativ, deoarece cei doi constitueni, dei compatibili, nu se presupun reciproc: sunt construcii n care apare nominativul, dar nu i acuzativul (este cazul construciilor intranzitive; vezi El alearg) i sunt construcii n care apare acuzativul, dar nu i nominativul (este cazul construciilor impersonale de tipul: M plou, M cheam Gheorghe^). - Relaia dintre nominalul n dativ i atributiv este tot facultativ: aceti constitueni, dei compatibili, nu se presupun reciproc. Exist construcii n care dativul i atributivul sunt coocureni (vezi El mi este prieten); exist construcii n care apare numai dativul, nu i atributivul (vezi mi place muzica, mi aparine cartea); exist construcii n care apare numai atributivul, nu i dativul (vezi El se face inginer, M cheam Gheorghe). b) Relaii de dependen unilateral - Relaia dintre nominalul obiect secundar i nominalul obiect direct este de dependen unilateral, deoarece prezena ntr-o structur a obiectului secundar implic prezena obiectului direct, dar nu i invers. Exist numeroase construcii tranzitive cu obiect direct, dar fr obiect secundar (vezi M doare capul, El m iubete, El m strig), n timp ce n toate construciile cu obiect secundar este coocurent i obiectul direct (vezi El m anun ora plecrii. El m ascult lecia, El m nva lecia). - De asemenea, relaia dintre atributiv i un alt nominal al structurii (fie subiect, fie obiect direct, fie obiect indirect) este de dependen unilateral, deoarece ocurena atributivului implic ocurena, n aceeai structur, a nominalului, dar nu i invers. Exist numeroase construcii cu subiect, obiect direct sau obiect indirect, dar fr atributiv n timp ce toate construciile cu atributiv cer coocurena unui nominal (n construciile: El ajunge medic, El devine medic, El s-a fcut medic, El este medic, El iese medic, Barabule nseamn cartofi, nominalul coocurent este subiect; n construciile M cheam Ion, Ei l-au denumit obiect Se cundar, Ei au intitulat filmul Rscoala, Ei l numesc Ion, Ei l strig Ion,
l Pentru conceptul de coeziune vezi L. Hjelmslev. lucr. cit., p. 65. ' Analiza tipurilor de relaii dintre diversele vecinti i centru poate fi luat drept

10 Cf. N. 1. Barbu, Gramatica limbii latine, 1958, p. 140.,,"-,

P/a, 'ce de Gheorghe). baz de

4 3

nominalul coocurent este obiect indirect). -b Prin urmare, att nominalul obiect secundar, ct i nominalul atributiv contracteaz o relaie de dependen unilateral fa de alt nominal al structurii. Pe n tru a l e d eo seb i , tr eb u ie f cu t ap el la aj t ti p de re la ie d ec t re la i ile d e succesiune, i anume la relaia referenial 14 . n cazul atributivului, atributivul i nominalul coocurent sunt corefereniale, au deci acelai referent, iar n cazul obiectului secundar, obiectul secundar i obiectul dtct sunt, dimpotriv, diferite sub aspect referenial. Diferena referenial, n cazul obiectului secundar, explic i trsturile semantice diferite ale celor dou obiecte: [-Animat], pentru obiectul secundar, i [+ Animat +Uman ] pentru obiectul direct, c) Incompatibiliti n grupul verbal se constat, pe de o parte, incompatibilitatea dintre obiectul secundar i atributiv, iar, pe alt parte, dintre obiectul secundar i obiectul indirect; prezena obiectului secundar exclude prezena atributivului i a obiectului indirect i invers. O construcie ca: El mi anun ora plecrii, alturi de El m anun ora plecrii nu contrazice afirmaia fcut, deoarece numai n a doua construcie apare structura VerbAObdirAObsec; n prima construcie prezena obiectului indirect are ca urmare modificarea structurii n VerbAObindAObdir15. n concluzie ntre determinanii grupului verbal se stabilesc relaii facultative, de dependen unilateral i incompatibiliti. Nu nregistrm cazuri de interdependen. Prezena relaiilor de dependen unilateral ntre determinani atrage atenia asupra unor structuri obligatoriu ternare (anume: VerbAObdirAObsec i VerbA { Subiect, Obdir, Obind} AAtributiv), n timp ce celelalte structuri (anume: VerbASubiect, VerbAObdir, VerbAObind, VerbAObprep, VerbARefl, Verb^irc) sunt binare. 2.1.3. Concluzii
16

3.1. Cazul Rolul cazului n interiorul grupului verbal este dublu: pe de o parte, el jjrur legarea diverselor nominale de centru, iar, pe de alt parte, el ierarhizeaz aceste nominale, conferindu-le o anumit poziie fa de verb. Acelai nominal se poate plasa diferit fa de verb n funcie de legtura cazual". Astfel, n construciile: El fierbe apa /Apa fierbe, Apa putrezete lemnul / lemnul putrezete, Frigul crap piatra / Piatra crap de frig, Necazurile l mbtrnesc / El mbtrnete, Negustorii au sczut (au urcat) preul / Preul a sczut (a urcat). Ei ncep edina /edina ncepe, acelai nominal se plaseaz fa de verb ca obiect direct i ca subiect, dup cum legtura se realizeaz prin acuzativ sau, dimpotriv, prin nominativ 17. Cazul, ca element conectiv al nominalelor fr de verb, este regizat" de verb. Verbul, n ultim analiz este rspunztor de plasarea nominalelor n poziii diferite. Afirmaia se susine n dou situaii diferite: a) dac alegem, la ntmplare, cteva construcii verbale (de exemplu: mi place cartea, M cheam Ion, mi aparine casa, El m ngrijete mi incumb o responsabilitate, mi vine o scrisoare) i nlocuim verbele din aceste construcii cu alte verbe (rmnnd n limitele unor construcii parial sinonime), constatm c apar diferene n ce privete cazul regizat" (vezi Iubesc cartea, mi zice Ion, Casa este a mea, El vede de mine, Am o responsabilitate, Primesc o scrisoare); b) dac alegem o anumit form verbal i o nlocuim cu alt form din paradigma verbului (anume: nlocuim forma activ cu cea pasiv), constatm c are loc o reorganizare a construciei i, implicit, apar alte reguli de selecie a cazului: n locul acuzativului, selectat n construcia activ este selectat nominativul n construcia pasiv, n (a), verbul ca unitate lexical este rspunztor de selecia cazurilor; n (b), o anumit form din paradigm este rspunztoare de selecia cazurilor. i ntr-o situaie, i n cealalt, responsabilitatea aparine, n exclusivitate, verbului. Indicm rolul cazului n interiorul grupului verbal n schema:
as

'H: -'
- ~\ f -.

Coeziunile" dintre diverii determinani i centru , precum i dependenele unilaterale dintre determinani pledeaz pentru o legtur foarte strns a constituenilor n cadrul grupului verbal. Grupul verbal se distinge de celelalte grupuri sintactice printr-un nalt grad de coeziune. ** '' ric <
1*3' >

Verb,

> Nominal i . Nominal-,

Caz

"nde cazul este cuprins nu ca termen constituent al grupului, ci ca element care 'ag i ierarhizeaz nominalele fa de verb. 3.2. Prepoziia . ".

14 Pentru relaia referenial. cf. Guu Romalo, Sintaxa, p. 35; pentru analiza atributivului, id.,p. 134. 15 Interpretarea aceluiai nominal ora o dat ca obiect secundar, alt dat ca obiect direct se explic prin faptul c numai n prima construcie acest constituent accept: a) pronominalizarea printr-o form j de pronume personal (vezi El mi-a anunat-o); dublarea complementului (vezi Ora el mi-a anunat-o)'^ c) pasivizarea (vezi Ora mi-a fost anunat). Toate aceste probe nu sunt valabile pentru a doua j construcie: secvenele */ m-a anunat-o, "Ora m-a anunat-o, *Ora m-a fost anunat sunt nereperate. ,si A,w, 16 Vezi supra, 2.1.1.4, unde se cuprind interdependenele i dependenele unilaterale. ^> ^ ;
44

Funcia prepoziiei n interiorul grupului verbal, ca i a cazului, este dubl: P* de o parte ea asigur legarea de centru a nominalelor i a adverbelor, iar pe de { parte, plaseaz nominalele fa de verb, conferindu-le o anumit poziie, o
-nstruciile de acest tip reprezint cazuri de ergativitate. Pentru examinarea fenomenului , p 'tii, vezi capitolul al IV-lea, 1.1. (a) i 2.5. .. ^entru similitudinea funcional dintre caz i prepoziie, cf. concepia fillmorian din The Case. j
e 8 tlv 8

45

legtura cu verbul se realizeaz cazual sau prepoziional. Ca i pentru caz, verbul este rspunztor, n ultim analiz, de alegerea ca element conectiv fie a cazului, fie a prepoziiei. Astfel, verbul explic prezena grupului prepoziional i selecia unei anumite prepoziii n construcii ca: Ion abuzeaz de ei, Ion apeleaz la voi, Ion se bazeaz pe ei, Evenimentele au culminat cu o ncierare, Situaia se repercuteaz asupra calitii muncii, El opteaz pentru plecare etc. Ca dovad, schimbarea verbului, chiar n limitele unor construcii parial sinonime, antreneaz adoptarea ca element conectiv a cazului, n locul prepoziiei (vezi construciile: Ion i folosete mult, Ion v cere ajutor, Ei sunt sprijinul lui Ion, O ncierare ncheie evenimentele, Situaia influeneaz calitatea muncii, El alege plecarea), n alte construcii, alegerea ca mijloc conectiv a prepoziiei, i nu a cazului, se datorete prezenei n enun a unei anumite forme din paradigma verbal: astfel, pasivul, spre deosebire de activ, impune legarea unui nominal prin prepoziie (s se compare: Inginerii construiesc podul / Podul este construit de ingineri); reciprocul, spre deosebire de nonreciproc, impune de asemenea legarea unui nominal prin prepoziie (s se compare: Ion salut un prieten /Ion se salut cu un prieten). Fiind rspunztor de selecia grupului prepoziional i a unei anumite prepoziii, verbul, ca unitate lexical sau ca form din paradigm, asigur predictabilitatea prepoziiei. $' Indicm rolul prepoziiei n interiorul grupului verbal, un rol simila*3SU al cazului, incluznd prepoziia nu ca element constituent al structurii, ci ca elwnent cu rol de legare i de ierarhizare a nominalelor; vezi schema : .4fl Caz

Iteraia morfemelor asigur legarea urmtorilor constitueni ai grupului verbal: a) legarea subiectului de centrul verbal; b) legarea a doi determinani verbali ntre ei, i anume legarea atributivului de nominalul coocurent. 3.3.1. Aa cum s-a artat mai sus 20, relaia dintre subiect i centrul verbal este de interdependen, dat fiind imposibilitatea suprimrii oricruia dintre termeni i dat fiind caracterul bilateral al restriciilor formale: verbul impune subiectului, ca restricie de form, cazul nominativ, iar subiectul impune repetarea n forma verbului a morfemelor de persoan i numr, iar, n cazul verbului pasiv, i a morfemului de gen. Repetarea morfememelor, cu direcia Subiect ->Verb face ca relaia de interdependen dintre subiect i predicat s se detaeze de celelalte interdependene constatate n interiorul grupului verbal 21. Este motivul pentru care structura Subiect AVerb este considerat ca nucleu structural al enunului" 22, n, jurul cruia se grupeaz celelalte componente. Centralitatea" verbului, argumentat de noi n capitolul I, ne-a determinat s nu detam Subiectul de ceilali determinani legai de verb prin interdependen. Subordonm, n fond, acordul, ca element de coeziune n interiorul grupului verbal, cazului, plecnd de la constatarea c, n timp ce cazul leag" i ierarhizeaz" diverii determinani fa de verb^acordul are exclusiv funcie de legare" 23. In concluzie, marcm rolul acordului n relaia Verb-Subiect n schema: Acord-Caz Verb ^Nominal nominativ

Prep

Nominal, '

unde plasm acordul alturi de Caz.

3 . 2 . 1 . Nu n orice apariie a verbului ntr-un context prepoziional prepoziia apare ca regim al verbului. Exist construcii n care prepoziia este purttoare ea nsi de informaie semantic, indicnd diverse raporturi semantice (v. construciile: El lucreaz n grdin, ~ lng grdin, ~ sub brazi, ~ pe deal, ~ peste drum, ~ de diminea pn seara, ~ la main, ~ cu Ion, ~ pentru ctig). Intre verb i prepoziie nu se stabilete aici nici o relaie necesar, aa cum dovedesc posibilitatea suprimrii grupului prepoziional i posibilitatea alegerii dintre mai multe prepoziii, n funcie de nuana semantic pe care dorim s-o exprimm, n acest caz, grupul Verb A Prep nu este legat prin reciune 19 , iar prepoziia nu este determinat de regimul verbului. Pentru a sublinia statutul diferit al acestei prepoziii n raport cu situaia discutat n 3.2., formulm schema: Verb A Prep A Nominal, unde Prep apare ca termen de sine-stttor al structurii.
'

3.3.2. Legarea atributivului de nominalul coocurent, n cadrul relaiei de dependen unilateral dintre ele, se manifest tot prin acord: nominalul implicat de atributiv impune acestuia, atunci cnd se exprim prin adjectiv, repetarea morfemelor de gen, numr i caz (ex. El este bolnav, Ea este bolnav, Ei sunt bolnavi, Ele sunt bolnave). Repetarea de morfeme cu direcia Nominal--> Atributiv este determinat, n acest caz, de specificul gramatical al clasei adjectivului, n situaia realizrii atributivului nu prin adjectiv, ci prin substantiv sau pronume, repetarea de morfeme este posibil, dar nu necesar. Atunci cnd acordul se realizeaz (vezi construciile: Ea este student /El este student, n comparaie cu: Sportul nseamn sntate sau Ei au denumit filmul Rscoala, unde acordul nu se
20 Vezi supra, 2.1.1.1. (a). 21 Vezi interdependenele Verb-Obdir, Verb-Obind, Verb-Atributiv, Verb-Obprep Verb-Refl Verb<:( 2.1.1.1.). Cf. Guu Romalo. Sintaxa, p.39. Un punct de vedere asemntor apare la Vasiliu, Golopenia, sub'"* 0 ' P ' 67" 68' unde ns ' - Nucleul Prepoziional" include nu numai subiectul i verbul, ci 23 pCtU' ' grupul predicatului (adic verb i determinani) entru aspectele particulare ale acordului predicatului cu subiectul, pentru modul n care se a| re izeaz repetarea morfemelor de persoan i numr, cf. Guu Romalo, Sintaxa, p. 61-62.

19 Vezi, pentru comparaie, situaia prezenta n 2.0.1. (A), unde prepoziia se leag reciune de ver Vln reciune. '" **' '" 46

atributivului i al nominalului coocurent24. Caracterul coreferenial" al atributivului i al nominalului cocurem\3 semnul unei relaii semantice foarte strnse ntre aceste dou componente,-s . substituie acordului, manifestare a unei relaii strict formale. ,, 3.4. Conjuncia r Rolul conjunciei, n interiorul grupului verbal, este de legare a vecintilor prepoziionale de centru. Deci, spre deosebire de caz i de prepoziie, al cror rol este dublu: de legare" i de ordonare" (ierarhizare") a diverselor, componente, conjuncia ndeplinete exclusiv rol de legare". Sub aspectul ordonrii" determinanilor, conjuncia determin, dimpotriv, neutralizarea ierarhiilor" dintre determinani, ca urmare a posibilitii de legare a mai multor determinani prepoziionali prin aceleai conjuncii (vezi construciile: El dorete s plece, Este important s plece, L-am nvat s lucreze, El se gndete s plece, Dorina este s plece, unde, indiferent de poziia determinantului fa de verb, indiferent c acesta funcioneaz ca subiect, obiect direct, obiect secundar, obiect prepoziional sau atributiv, determinantul prepoziional se leag de verb prin aceeai conjuncie). Ca i prepoziia, conjuncia apare n dou tipuri de construcii: a) n construcii n care conjuncia este univoc determinat, fiind regizat" de verbul regent (vezi construciile: El bnuiete c..., El consider c..., El presimte c.... Se cheam c..., unde verbul admite numai contextul [-- c AP], nu i [sAP], sau construciile: El apuc s plece, El binevoiete s plece, El poate s plece, El nu preget s ne ajute, Se cade s..., Merit s..., Trebuie s.... unde verbul admite numai contextul [~s*P], nu i [~cAP]); b) n construcii n care verbul regent are capacitatea de a alege ntre mai multe conjuncii, n funcie de nuana semantic pe care dorim s-o exprimm (vezi construciile: mi priete c stau la munte, mi priete s stau la munte, mi priete dac stau la munte, unde distincia c / s l dac marcheaz opoziiile semantice: real (c) l posibil (s) l ipotetic (dac), sau vezi construciile: El mi spune c pleac, El mi spune dac pleac, unde distincia c/dac marcheaz opoziia noninterogativ / interogativ). Spre deosebire de (a), n (b) conjuncia este purttoare ea nsi de informaie semantic, fiind constituent de-sine-stttor al structurii. Cele dou apariii funcional diferite ale conjunciei le marcm schematic prin: a) Verbx-""^ ^\P i b) Verb A Conj AP

48

3.5. Relativul (= pronume sau adverb relativ) "'*" ' Rolul relativului, ca i al conjunciei, const n legarea diverilor determinani prepoziionali de centru. Ca i n cazul conjunciei, rolul relativului 24 Pentru susinerea acestei idei i pentru analiza acordului" atributivului, vezi Guu Romalo. Sintaxa, p. 60 ( 3.2.) i p. 136 ( 3.).

determinanii prepoziionali, ocupnd poziii sintactice emerite, se pot prin aceleai relative (vezi construciile: M intereseaz unde (cine) a fost, El verific unde (cine) a fost , El m ntreab unde (cine) a fost, M gndesc unde (cine) a fost, ntrebarea este unde (cine) a fost). Spre deosebire, ns, de conjuncie, care apare n dou tipuri de construcii: a) exclusiv cu rol gramatical, n cazul cnd este regizat" de verb; b) cu rol semantic n cazul cnd alegerea conjunciei este liber, neconstrns de restricii din partea verbului regent, relativul, n toate apariiile sale, este purttor el nsui de informaie, realiznd, deci, numai tipul (b) de construcie. Pentru aceast interpretare pledeaz natura de substitut a relativului (fie el pronominal sau adverbial), precum i tipul de relaie stabilit ntre verbul regent i relativ, relaie care nu st sub semnul restriciilor foarte stricte impuse de verb. Relativul nu este regizat" de verbul regent, aflndu-se, fa de acesta, ntr-o relativ independen 25. n concluzie, n toate apariiile sale, statutul relativului este: Verb ARAP, deci statutul unui constituent purttor el nsui de informaie.

3.6. Concluzii
Am enumerat n 3 modalitile care asigur legarea vecintilor de centru i a vecintilor ntre ele, deci care asigur coeziunea" grupului verbal. Am stabilit funciile diferite ale diverselor elemente conective: a) cazul i prepoziia, pe lng funcia conectiv, au i funcie de ordonare" (de ierarhizare"); b) prepoziia i conjuncia, n unele apariii, au funcie semantic, de constituent propriu-zis, iar, n alte apariii, sunt regizate" de verb, avnd exclusiv rol gramatical; c) relativul, n toate apariiile sale, are funcie semantic, de constituent propriu-zis. Am distins, schematic, funcia exclusiv gramatical de situaiile n care elementele conective au i funcie semantic, prin includerea unora numai ca legturi", iar a altora ca termeni constitueni; vezi distincia : Nominal / VerbAPrepANominal Verb Am scos n eviden pluralitatea funcional a unora din mrcile conective (vezi cele dou funcii ale cazului) sau lipsa de omogenitate a altora (vezi statutul diferit al prepoziiei i al conjunciei). Am subliniat similitudinea funcional dintre caz i prepoziie, ambele cu r l de ierarhizare" a nominalelor, rol extrem de important n structurarea enunurilor. In urma acestei discuii, grupul verbal ne apare ca un lan de vecinti, Alctuit djn verb i determinani, ntre care legtura se realizeaz prin: a) morfeme
'* Vorbim de independen relativ, i nu total, deoarece regulile lexicale de rescriere a lui R sunt subordonate restriciilor selecionate ale verbului regent. De exemplu, un verb ca citi, care se caracterizeaz selecionai prin restricia [+ Uman] pentru subiect i [-Animat] pentru obiectul direct va ale ge dintre relativele pronominale pe (ori)cine, pentru introducerea subiectivei", i pe (ori)ce, ceea cepentru introducerea obiectivei directe", i niciodat invers (ex. Oricine vrea citete ce-i place}.
49
Sintax, :a grupului verbal

c) aderena (sau alipire ). *' Coeziunea grupului verbal, demonstrat n 2.1.3. pe baza tipuril 0r . relaii contractate ntre constitueni, se susine aici prin constatarea unor speciale cu rol conectiv. Avnd n vedere c aceste morfeme, n mare parte, Su regizate" de verb, deducem de aici c fenomenul coeziunii grupului verbal est e "' din punctul de vedere al elementelor conective, dirijat" de verb. Apar, d. e'c-' argumente suplimentare pentru susinerea centralitii" verbului 26. ' 3.6.1. Am discutat pn acum elementele conective, fr a distinge gru Dui verbal de baz", deci construciile de baz ale grupului verbal, de grupul verb ai transformat", rezultat din transformare. Din punctul de vedere al distinciei structur de baz / structur transformat, o situaie clar au: a) relativul, care, n orice apariie a lui, e$t e rezultatul unor transformri, fie o transformare interogativ, ca n propoziij| e relative interogative (ex. M intereseaz cine a venit, El m ntreab cum procedez)27, fie o transformare de relativizare, ca n propoziiile relative noninterogative (ex. Cine muncete contiincios obine rezultate bune, Dau cui are nevoie, tiu ce va urma)28; b) cazul i prepoziia, care apar n structurile de baz ca elemente de ierarhizare" a nominalelor i, implicit, de organizare a propoziei; c) dintre conjuncii, conectivul dac, prezent numai n structura de suprafa, el fiind semnul de suprafa" al unei subordonate interogative totale29. O situaie mai puin clar au conectivele c i s, a cror plasare n structura de baz (n vecintatea direct a verbului) sau n structura de suprafa este mai mult un act de decizie" (de interpretare). Ele pot fi interpretate n dou feluri: (A) toate construciile cu structura VerbAConjA #P# deriv din structura de baz: VerbANominalAConjA#P# , printr-o transformare de suprimare a nominalului (ex. M gndesc la faptul s plec -> M gndesc s plec). Potrivit acestei interpretri, propoziia conjuncional ( =secvena ConjA #P#) apare, n construcia de baz, ca determinant (vecintate) al numelui, i numai n construcia de suprafa apare ca determinare (vecintate) verbal. (B) Nu toate construciile cu structura: VerbAConjA#P# au aceeai istorie derivativ, deosebirea fiind dat de calitatea conjunciei de a fi regizat" sau nu de verb. Pentru cazurile n care conjuncia este regizat" de verb, fiind univoc determinat (ex. trebuie s..., reiese c...), construcia VerbAConjA#P# este de baza, verbul aprnd nemijlocit n vecintatea conjunciei. Pentru celelalte cazuri, n care conjuncia nu este regizat" de verb, n care verbul are posibilitatea de a alege, diij raiuni semantice, fie pe c, fie pe s (ex. M impresioneaz c te vd aa - MV impresioneaz s te vd aa), construcia VerbAConjA#P# are istoria derivativa descris la (A)30.
26 Vezi capitolul I. 27 Pentru examinarea amnunit a subordonatelor relative interogative, vezi capitolul al lV-l ea' 10.2.1. 28 Relativele noninterogative vor fi analizate n capitolul al IV-lea, 10.2.2 29 Pentru examinarea subordonatelor introduse prin dac, vezi capitolul al IV-lea, 10.1.2. , 30 Cele dou situaii diferite reprezint cele dou tipuri de complementari" stabil^ 6 ^ P. S. Rosenbaum: complementarea grupului verbal" / complementarea grupului nominal' ( Phrase Structure Principles ofEnglish Complex Sentence Formation, n Modern Studies in Eng'lS p. 316 i urm.; Pan Dindelegan, Sintaxa, p. 30-31).
50 . !;** ,,. ....

zarea, ca mod de generare, a tuturor subordonatelor necircumstaniale; "H nete dificultatea practic de a distinge verbele care accept contextul b) se .;ja'|AConjA#P#], de verbele care accept numai [-ConjA# P# ]. De exemplu, [^IT11^nna cu siguran c un verb ca: afla accept contextul [-NominalAConjA putem a ^ faptul c...), dar avem o doz de incertitudine n legtur cu un verb
OI1l0

^nri (ex. (?) doresc ^ tul s -)~ c3 ' Interpretarea (A), ns, pierde din vedere calitatea unor conjuncii de a fi e" de verb, deoarece constrngerile verbului nu se manifest i la distan, ermediul nominalului, adic n structura VerbANominalAConjA#P#. Avantaje i dezavantaje exist i pentru o interpretare i pentru alta. Ca alegerea uneia dintre ele este, dup cum spuneam, un act de decizie". Cum a 'ja noastr are loc n capitolul destinat relaiilor din interiorul grupului verbal, 'te firesc s optm pentru interpretarea (B), care are avantajul evidenierii mai e, a relaiilor Verb^onj i a statutului diferit al conjunciei, tocmai din punctul de vedere al relaiilor fa de verb. n concluzie, n cuprinsul acestui curs, contextul [Conj A#P#] va fi interpretat n dou feluri: a) ca vecintate nemijlocit verbal; b) ca vecintate a numelui, care ajunge, ns, prin transformare, o vecintate verbal.

BIBLIOGRAFIE
a) Pentru relaii sintactice s se vad: Gram. Acad II, 506- 509; D. Draoveanu, Observaii asupra cuvintelor relaionale, n CL, XIII (1968), l, p. 19 i urm.; S. Stai, Elemente de analiz sintactic, EDP, 1972, p. 36-57; V. Guu Romalo, Note asupra relaiilor sintactice, n SCL, XXIV (1973), 5, p. 551 i urm.; V. Guu Romalo, Sintaxa, p. 35-70; Pan Dindelegan, Sintaxa, p.266 ( l .5.) -p. 268 ( l .9.2.); C. Dimitriu, Observaii n legtur cu raporturile sintactice, n AUI, XX (1974), p. 9 i urm.; Ec. Teodorescu, Raportul apozitiv i cel predicativ, n AUI, XX (1974), p. 5 i urm.; Gabriela Pan Dindelegan, Tipuri de relaii n interiorul grupului verbal, n LL, 1975, 2, p. 226 i urm. b) Pentru elementele conective, examinate din punct de vedere transformaional, vezi: Mihaela Manca, Observations sur la syntaxe des completives et des subjectives dans lagrammaire generative, n Cahiers", II (1965), p. 127 i urm., Gabriela Pan, Propoziiile relative n gramatica transformafional, n SCL, XVII (1966), 3. p. 321 i urm.; Vasiliu, Golopenia, Sintaxa, p. 79-80, p. 87, p. 91-94; Pan Dindelegan, Sintaxa, p. 30-37.

i o i| ,1.

-u

>qmq-

! &adc<. .^...
<ti!?v's.3-":.-,a a &N pt-zi' Circ v-s ten A
",'i

iV~7.
l*

CAPITOLUL AL III-LEA

STRUCTURILE DE BAZ ALE GRUPULUI VERBAL


1. Regali de structur; 2. Funcii sintactice; inventar, definiie, realizri; 3. Inventarul structurilor de baz formulat n termenii funciilor.

Jcat Subiect Impersonal Obdir Pasiv Obsec Obind Refl Obprep Atributiv Circ; Cant2

/. Reguli de structur
Structurile de baz ale grupului verbal romnesc sunt date de urmtoarele reguli : (1) P -> GPredA(Circ)A(Cant) A A A (2) GPred-->Predicat (Subiect) (Impersonal) (Obdir)A(Pasiv)A(Obsec)A(Obind) A A A A A (RefI) (Atributiv) (Obprep) (Circ) (Cant) (3) Predicat ->(Refl)AVAMPA(Prep) , , (4) Subiect --> {GNAN ,ConjAP} ' : A A (5) Obdir --> {GN {pe ... Ac ,Ac}, Conj P} (6) Obind --> GNA{ D,la ... Ac} i.. J (7) Obsec -->{ GNAAc, Conj AP} (8) Obprep --> {GNAPrepx... X, ConjAP} ^ (9) Atributiv --> {{GN, GAj}AN, Prep.... XAGN, GAv} (10) Circ --> {(PrepA{GAv,Prepx... XAGN}, GN,ConjAP} (11) Cant --> {(Prep)A{NumeralA(de)AS, GAv}, GN} (12) GN> (Det)ANominalA(Art)A(Nedef)A(ConjAP) A(deA (13) Nominal --> {(Personal)APersonal, (Pro)AS}AFlex Primele dou reguli nregistreaz structurile grupului verbal n termenii funciilor sintactice; ncepnd cu regula (3), structurile sunt detaliate n termenii categoriilor. Parantezele rotunde noteaz prezena facultativ a constituenilor inclui ntre paranteze; de exemplu, n expansiunea Predicatului, constituenii Refl (= reflexiv) i Prep (=prepoziie) sunt facultativi, ceea ce nseamn c Predicatul poate avea fie structura minim: V AMP, fie una dintre structurile: RefTV AMP; VAMPAPrep, ReflAVAMPAPrep'. Parantezele acolade indic posibilitatea alegerii succesive a constituenilor, de exemplu n rescrierea Subiectului, se poate alege fi e succesiunea GN (=grup nominal) AN (=caz nominativ), fie succesiunea Con) (=conjuncie)AP (=propoziie), deci fie un nominal, fie o propoziie conjuncionala2' Regulile (1)-(13) indic urmtoarea schem de organizare structural 3 propoziiei:
1 Vezi infra, 2.1.2. 2 Vezi infra, 2.2.2.

2. funcii sintactice: inventar, definiie, realizri 2.0. Inventarul funciilor i indicaii asupra modului de definire; 2.1. Predicatul; 2.2. Subiectul; 2.3. Obiectul direct; 2.4. Obiectul secundar; 2.5. Obiectul indirect; 2.6. Obiectul prepoziional; 2.7. Circumstanialul; 2.8. Cantitativul; 2.9. Atributivul; 2.10. Pasivul, Impersonalul, Reflexivul. 2.0. Inventarul funciilor i indicaii asupra modului de definire Constituenii grupului verbal, formulai n termenii funciilor sintactice, sunt: Predicat, Subiect, Obdir, Obsec, Obind, Obprep, Atributiv, Circ,, Cant,, Circ 2, Cant23. Fiecare funcie se definete relaional, stabilind, n acelai timp, relaii de dominare i de vecintate4. Fiecare funcie intr n dou relaii de dominare: ca termen dominat" i ca termen care domin", i n mai multe relaii de vecintate. Specificul relaional al fiecrei funcii se configureaz, deci, din alturarea celor dou tipuri de relaii. Dintre relaiile de vecintate reinem, pentru caracterizare, iurnai relaiile obligatorii, deci contextele care apar n mod constant pentru toate re alizrile unei funcii sintactice, i eliminm relaiile de vecintate facultative, deci c ntexteje posibile, dar nu necesare. In cele ce urmeaz, descrierea fiecrei funcii ncepe cu caracterizarea re| aional.

in :.-M-jwes. te -

entru argumentele prin care se susine distingerea a dou poziii Circ i a dou poziii Cant, vezi 4pe i2'8' ntru relaiile de dominare i de vecintate, vezi Introducere, 3.2 \ ~. '
53

52

2.1.1. Caracterizare relaional; 2.1.2. Realizrile (structura) predicatului; 2.1.2.1. Structura V^MP; 2.1.2.2. Structura Reft^MP; ,2.1.2.3. Structura V^MP^Prep. 2.1.1. Caracterizare relaional Predicatul se caracterizeaz prin: - relaiile de dominare: a) Predicat > GPred (Predicat dominat de Gru predicativ) i b) Predicat < VAMP (Predicatul domin succesiunea VAMP); ^ - una sau mai multe dintre relaiile de succesiune: [-Subiect],[-- ObinHi [-Obdir], [- Obprep], [ -Atributiv], [- Obsec], [- Circ], [- Cant]. J ' In ceea ce privete relaiile de succesiune, trebuie subliniat c n nregistrm n limba romn structuri de baz formate exclusiv din Predicai Structurile de baz sunt obligatoriu bi sau plurimembre. Construcii de tipUl Tun, Plou, Fulger, Ninge, Burnieaz, Geruiete, care par s contrazic aceasta afirmaie, sunt, din punctul de vedere al interpretrii transformaionale6, bimembre n structura de adncime, unde apare i un subiect nedefinit. Lipsa subiectului este un fenomen de suprafa". Atunci cnd structurile de baz sunt bimembre n afara Predicatului, apare Subiectul (ex. Elevul alearg). Cnd structurile de baz sunt impersonale, n afara Predicatului apar constituenii ObindAObprep (ex. mi pasde voi) sau constituenii CircAObprep (ex. E bine de voi). Prin regulile (2) i (3) (vezi supra, 1) se stabilete c singurul constituent care apare obligatoriu n oricare din realizrile grupului predicativ este Predicatul (vezi regula (2)) i, implicit, verbul (vezi regula (3)). Sunt posibile, deci, n limba romn structuri verbale de baz din care poate lipsi, succesiv, oricare dintre ceilali constitueni, inclusiv constituentul Subiect, dar nu sunt posibile structuri de baz din care s lipseasc Predicatul. Asta nu nseamn, ns, c nu sunt posibile structuri de baz monomembre, alctuite numai din Predicat.

sUD

"Herea lui n structura Predicatului nu este justificat nici sintactic, nici ! tic Delexicalizarea" (golirea de sens", coninutul semantic mai slab") s e n i copulativ, criteriul folosit curent de gramaticile noastre pentru a susine v redicatului nominal, nu este un argument convingtor. Faptul c n prezena idseaP j predicativ, deci n contextul unui adjectiv sau al unui substantiv n nUtT1 nonlin tjv verbul dobndete un alt sens dect sensul pe care acelai verb l are n *v't nu este un argument pentru delexicalizare" sau golirea de sens" a . fnntext nu este un argument pentru alt
vei

h lui > de asemenea, nu este un argument nici pentru includerea numelui <{ ativ n structura predicatului, deoarece, n mod curent, apariia verbului - 'n alt context antreneaz modificri n sensul verbului10. De exemplu, ocurena ntr"Ullui a VF " i " (ex. vedea n contextul [-Obdir] actualizeaz" sensul a percepe cu ajutorul Vd pe Gheorghe, Vd maina), iar ocurena lui n contextul bprep] actualizeaz" sensul a avea grij de..." (ex. Vd de copii, Vd de a) Nimnui, ns, nu i-a trecut prin minte s includ n structura predicatului biectul prepoziional, n acelai fel, ocurena verbului a rspunde n contextul ?..ObindAObdir] actualizeaz" sensul a spune ceva cnd eti ntrebat" (ex. El mi-a rspuns ceva); ocurena aceluiai verb n contextul [-Obprep] are ca efect apariia sensului a da socoteal, a fi responsabil" (ex. El rspunde de noi (de producie)); ocurena n contextul [-Obind], fr, ns, a satisface i [-Obdir]' 1 are ca efect apariia sensurilor a satisface, a corespunde" (ex. El rspunde ateptrilor) i a reaciona la solicitri, la provocri" (ex. El rspunde atacurilor); ocurena n contextul [-Circ], i anume n contextul unui circumstanial de loc, actualizeaz" sensul a avea comunicaie cu..., a strbate pn la..." (ex. Durerea rspunde n spate). Nimnui, ns, nu i-a trecut prin minte s includ n structura predicatului obiectul direct, n prima construcie, obiectul prepoziional, n a doua, obiectul indirect sau circumstanial n urmtoarele construcii, dei fiecare n parte modific sensul de baz al verbului. n concluzie, faptul c n contextul [-Nume predicativ] verbul realizeaz un sens diferit fa de sensul din alt context nu este specific situaiei de nume predicativ i, deci, nu este suficient pentru a susine includerea numelui predicativ n structui a predicaii Iu i.

2.7.2. Realizrile (structura) predicatului 2.1.2.1. Regula (3) stabilete c structura minim a Predicatului este V (=radical verbal)AMP (=morfeme ale predicaiei). V reprezint orice radical verbal. fiind nesemnificativ distincia curent verb predicativ / verb nepredica^ (copulativ)1. Orice verb, indiferent de clasa sintactic sau de clasa lexical din care face parte, indiferent de calitatea copulativ / necopulativ, poate realiza singi r poziia sintactic de Predicat, cu condiia actualizrii" Iui printr-o form la un m 0(i personal. Asta nseamn c renunm la conceptele predicat verbal /predic"1 nominal* i, implicit, la includerea numelui predicativ n structura Predicatul"1 Numele predicativ (n terminologia noastr, Atributiv), realizat prin adjectiv &
5 Vezi, infra, 3, inventarul de structuri. 6 Cf. infra, 2.2.1. ludb & ssvigfiiizib 7 Cf. Gram. Acad. l, 196 i II. 532. 8 ld., II, 527 i 531. -iwaibeti:^ w* .M& w yiea rthr

Un punct de vedere asemntor apare in Vasiliu, Golopenia, Sintaxa, unde simbolul Predicativ, corespunztor numelui predicativ, este considerat un constituent desine-stttor; Pan Dindelegan, Sintaxa, unde simbolul Atributiv este un constituent distinct de Predicat; Guu Rontalo, Sintaxa, unde, de asemenea, numele predicativ nu intr m stru ctura predicatului, ci constituie o poziie sintactic distinct.

Refl.

2.1.2.2. Un constituent cu statut facultativ n structura Predicatului este

Refl (=reflexiv) intr n structura Predicatului n urmtoarele trei situaii sintactice: a ) Cnd verbul nu cunoate n limba romn dect construcia reflexiv,

l ] Cengru analiza amnunit a acestui aspect, vezi capitolul al V-lea, 3.1. e c"ferent'az aceast apariie fa de prima construcie (ex. El mi-a rspuns ceva) ai ne satisfacerea contextului [-Ob'dir]. '

55

verbelor: a se bizui, a se bosumfla, a se burzului, a se cciuli, a se codi, o 4 ' crampona, a se cruci, a se deda, a se erija, a se eschiva, a se extazia, a se groz\, a se gudura, a se hazarda, a se holba, a se ii, a se izmeni, a se lamenta, a se lfy a se milogi, a se mndri, a se moci, a se opinti, a se or, a se poci, a se poti ctll a se preta, a se prevala, a se pripi, a se prosterna, a se propi, a se ramoli, a s rsti, a se roi, a se rzgndi, a se recrea, a se reculege, a se repauza, a & revana, a se sclifosi, a se sfii, a se sfora, a se sinchisi, a se smeri, a se speti, a Se strdui, a se teme, a se tngui, a se tolni, a se vicri, a se vnzoli, a se zbnui, u se zbengui, a se zgi, a se zgribuli, a se alia, a se ciorovi, a se dondni, a Se mprieteni, a se nvecina, a se nfri, a se sfdi, a se solidariza, a se cuveni, a Se ntmpla, ase nludn. b) Cnd acelai verb satisface dou construcii diferite, una reflexiv cealalt nereflexiv, fiecare construcie actualiznd" sensuri diferite ale verbului n asemenea cazuri, reflexivului i revine rolul de dezambiguizare a sensului verbului, ca n exemplele: El ajunge acas (unde ajunge a sosi) / El s-a ajuna (unde ajunge a se cptui, a parveni"); El alege {ceva, pe cineva}(unde alege: \ t a opta pentru ceva sau cineva" i 2) a cura prin selecie") / El s-a ales cu ceva (unde alege a rmne cu ceva folositor sau pgubitor"); El apuc pinea (unde apuca a prinde, a lua, a nfca") / El se apuc de lucru (unde apuca a ncepe"); El ateapt {ceva, pe cineva} (unde atepta a sta undeva pentru a vedea pe cineva sau ceva") / El se ateapt la asta (unde atepta, a prevedea c ceva se ntmpl ntr-un anumit fel"); Praful l-a chiort (unde chiori a deveni chior") / El se chiorte la {ceva, cineva} (unde chiori a se uita atent, cu curiozitate"); Aciunea comport riscuri (unde comporta a aduce cu sine") / El se comport bine (unde comporta a se purta"); El jelete pe cineva (unde jeli a boci pe...") / El se jelete c... (unde jeli a se vait")13. n (b), cele dou construcii, cea reflexiv i cea nereflexiv, reprezint fiecare o construcie de baz. c) Cnd acelai verb realizeaz dou construcii sinonime, una reflexiv, alta nereflexiv, deci situaiile n care reflexivul este, din punct de vedere semantic, facultativ; vezi construciile: El bocete/ El se bocete; El gndete / El se gndete; El jur c... / El se jur c... Gina ou / Gina se ou; Copilul scncete / Copilul se scncete; I-a cunat s plece /1 s-a cunat s plece; El coalizeaz cu dumanul / El se coalizeaz cu dumanul etc. ntre construcia reflexiv i cea nereflexiv nu simim vreo distincie de tipul [+Intensitate] / [-Intensitate] sau [+Participare afectiv] / [- Participare afectiv]14, ceea ce ne-a determinat s le considerm sinonime. Singura deosebire
12 Intr n (a) verbe din dou categorii lexicale: fie verbe neologice, recent intrate n limb, fie vertdin fondul vechi, mai ales din fondul familiar al limbii, cu puternic ncrctur stilistic. O l' 5'3 complet a verbelor din cea de a doua categorie gsim n Al. Graur, Le verbes reflichis" e" roumain, n BL, VI, 1938, p. 42-89. 13 S se observe c n puine situaii distingerea celor dou sensuri se realizeaz exclusiv pr" 1 reflexiv. La distingerea lor concur simultan mai multe trsturi sintactico-selecionale. 14 Opoziia [+Intensitate] / f- Intensitate] sau [+Participare afectiv] / [- Participare afectiv] esli adus frecvent n discuie pentru interpretarea reflexivului aa-zis dinamic", n opoziie cu acti yU nondinamic".

stru stilistic. Spre deosebire de (b), n (c) numai una dintre construcii este de baz. n a situaie, alegerea construciei de baz este o chestiune de decizie, oricare construcii putnd fi interpretat ca structur de baz. Noi am preferat " erea construciei reflexive, ceea ce are ca urmare derivarea construciei 1 flexive printr-o transformare de suprimare a reflexivului. Este posibil ner ..jmarea reflexivului, deci eliminarea unui constituent fr pierdere de 5 f rrnaie semantic, dat fiind asemantismul reflexivului n aceste construcii. ' n Raportnd inventarul de verbe reflexive din (a), (b), (c) la ceea ce dau maticile curente cu privire la valorile reflexivului, constatm c se includ aici flexive dinamice (ex. El s-a ajuns, El se gndete, El se jur), reflexive _ersonale ^ex e caje sa ^ e cuvine s..., Se ntmpl s...), reflexive reciproce (ex a se alia, a se ciorovi, a se certa, a se nvecina), reflexive eventive (ex. a se ramoli, a se nroi), care toate au n comun ocurena verbului ntr-un context reflexiv, n structura de baz. n concluzie, face parte din structura Predicatului reflexivul afuncional 15 i nepronominal. Calitatea de reflexiv nepronominal, adic de nonsubstitut, se verific prin imposibilitatea substituiei, n aceste construcii, a reflexivului printr-un substantiv sau un alt pronume16.

2.1.2.3. Prepoziia face parte din structura Predicatului ntr-un numr restrns de construcii (ex. El se erijeaz n cunosctor, El face pe deteptul), n care prepoziia formeaz unitate sintactic cu verbul, i nu cu nominalul (substantiv sau adjectiv) urmtor, date fiind caracteristicile acestui nominal. Acest nominal are caracteristicile sintactice ale unui Atributiv, deoarece particip la o structur ternar i, n cadrul acestei structuri, la o relaie de coreferin cu subiectul 17 (vezi i realizarea acordului: El face pe deteptul, Ea face pe deteapt; El se erijeaz n cunosctor, Ei se erijeaz n cunosctori). Nici un alt grup prepoziional romnesc nu prezint aceste caracteristici, ceea ce ne-a determinat s grupm sintactic prepoziia cu verbul, incluznd-o n structura Predicatului, i s interpretm aceste construcii ca realiznd structura PredicatASubiectAAtributiv. O situaie sintactic asemntoare, sub anumite aspecte, gsim n gramatica llm bii engleze, n categoria predicatului complex" (sau verbe complexe"), care se caracterizeaz prin gruparea sintactic a particulei" (prepoziie sau adverb) cu Cerbul anterior, i nu cu determinantul urmtor, n construcii ca: lcan'l account for '* octions, I ask for his opinion, He doesn't care for films about war, l look for my Sasses, prepoziia se grupeaz cu verbul, i nu cu obiectul direct urmtor. 2.1.2.4. n concluzie, realizrile structural diferite ale Predicatului sunt:
"Tr---------ca

.j mPar cu construciile reflexiv-pasive, unde reflexivul apare ca morfem al Pasivului (vezi Reci a ' '^~' ea > 2), cu construciile reflexiv-reciproce, unde reflexivul apare ca morfem al ca m fCU'U' ^vez' ace'a5' capitol. 4) i cu construciile reflexiv-impersonale, unde reflexivul apare 16 rj m al Impersonalului (acelai capitol, 6). vai0 0rnPara cu construciile reflexiv-obiective, unde reflexivul are calitate de substitut, deci cu 17 pre Pronominal (vezi capitolul al IV-lea, 3). e ntru caracteristicile Atributivului, vezi infra. 2.9. " '"""' ..(< ~ 57

56

- ReflAVAMP (ex. S-a ntmplat o nenorocire, El se gndete), - VAMPAPrep (ex. El face pe deteptul): - ReflAVAMPAPrep (ex. El se erijeaz n cunosctor).

e de tine, E vai de tine. Aceste construcii, dei puin numeroase, sunt njficative n ansamblul limbii romne, constituind o particularitate sintactic s f tural a acesteia, n comparaie cu alte limbi. Dac adugm la aceste structuri
U"'

2.2. Subiectul 2.2.1. Caracterizare relaional; 2.2.2. Realizrile (structura) subiectului. 2.2.1. Caracterizare relaional Subiectul se caracterizeaz prin: - relaiile de dominare: a) Subiect > GPred (Subiectul este dominat de Grupuj predicativ) i b) Subiect G <GNAN (Subiectul domin succesiunea GNAN); - relaiile de vecintate: [Predicat Impersonal]. Dintre relaiile de vecintate ale Subiectului, n-am reinut relaia cu Obdir cu Obind, cu Circ, cu Cant, cu Obprep etc., nefiind obligatorii: sunt posibile structuri verbale de baz cu Subiect din care poate s lipseasc oricare din aceti constitueni (ex. Tu alergi, Pasrea ciripete). Singurele relaii de vecintate obligatorii sunt: a) cea cu Predicatul, deoarece orice ocuren a constituentului Subiect cere" prezena obligatorie, n aceeai structur de baz, a constituentului Predicat i b) cea cu Impersonalul, avnd n vedere c orice ocuren a simbolului Impersonal 18 cere" prezena obligatorie, n aceeai structur de baz, a constituentului Subiect. Deci, sensul obligativitii celor dou relaii este diferit: Subiect > Predicat, dar Impersonal > Subiect. Relaia obligatorie SubiectImpersonal marcheaz o legtur necesar ntre transformarea impersonal i ocurena Subiectului n structura de baz19. Subiectul, dei prezent n foarte multe dintre structurile de baz ale grupului verbal20, nu este un constituent obligatoriu, fiind posibile n limba romn structuri de baz din care lipsete Subiectul. i, cnd afirmm aceasta, nu ne gndim la construcii ca: Tun, Fulger, Plou, Bureaz, Ninge, Viscolete, deoarece le interpretm ca fiind construcii n care lipsa subiectului este un fenomen de suprafa". Ele se obin printr-o transformare de suprimarea subiectului nedefinit (ex. CevaAFACE*tun => Tun; Ceva*FACEAfulger =? Fulger)^. De asemenea, nu ne gndim la construcii ca: Astzi se cltorete mw Se ajunge cu trenul, Se trece este dorinele mele, deoarece le interpretm, ca i Pe cele dinti, ca fiind construcii n care lipsa subiectului este un fenomen ,,d e suprafa". Ele se obin printr-o transformare impersonal, care consta" 1 suprimarea subiectului de adncime i introducerea unui morfem impersonal se(e y Oricine zboar astzi cu avionul => Astzi se zboar cu avionul)22. Existena unor structuri de baz fr subiect o susinem prin construcii & I se abate (i abate) de plecar, I s-a acrit de coal, i arde de plimbare, /' P'
:m : 18 Pentru semnificaia i natura acestui simbol, cf. 2.10. ' '" 19 Pentru transformarea impersonal, vezi capitolul al IV-lea, 6.2.5. '>e&' '' '' 20 Vezi 3, inventarul de structuri. ":-^ ''*'ayt- '' 21 Pentru analiza acestor construcii, vezi capitolul al IV-lea, 6.2.4. ?"............ J! ! A 22 Cf. capitolul al IV-lea. 6.2.5.' ' '' '

"

construciile de suprafa de tipul: Tun, Fulger, Plou, caracterizate, de lipsa subiectului, apare i mai clar particularitatea limbii romne "avea structuri impersonale, structuri fr subiect. 2.2.2. Realizrile (structura) subiectului Regula (4) stabilete cele dou realizri posibile ale funciei Subiect: fie rin succesiunea GN AN, adic un nominal (sau grup nominal) legat de verb prin azul nominativ (ex. Elevul citete, Tu citeti), fie prin succesiunea ConjAP, adic o opoziie C0njuncional (ex. Era s cad, Trebuie s plec, Urma s plec), n capitolul al II-lea23, am deosebit construciile n care propoziia conjuncional este legat direct de verb, n structura de baz, de construciile n care propoziia conjuncional apare n structura de baz ca adjunct al numelui (ex. mi priete faptul c stau la munte; mi repugn faptul s mint). Pentru ultimul tip, legarea de verb a propoziiei conjuncionale este un fenomen de suprafa" i apare printr-o transformare de suprimare a nominalului. 2.3. Obiectul direct (=Obdir) 2.3.1. Caracterizare relaional; 2.3.2. Realizrile (structura) obiectului direct; 2.3.2.1. Realizare cazual / realizare prepoziional; 2.3.2.2. Realizare conjuncional (= Conj^P); 2.3.2.3.Dublarea" obiectului direct. 2.3.1. Caracterizare relaional Obiectul direct se caracterizeaz relaional prin: - relaiile de dominare: a) Obdir > GPred (Obiectul direct este dominat de Grupul Predicativ) i b) Obdir < GNApe... Ac sau Obdir < GNAAc (Obiectul direct domin Accesiunea GNApe...Ac sau succesiunea GNAAc); - relaiile de vecintate: [Predicat-SubiectAPasiv]. a) Dintre relaiile de vecintate ale obiectului direct n-am reinut, pentru Caracterizare, relaia cu Obind, cu Obprep, cu Obsec, cu Atributiv, cu Circ, cu Cant, arece aceste contexte, dei sunt posibile, nu sunt necesare: exist construcii cu ect n care nu obi ' apare obiectul indirect (ex. El m ateapt), construcii cu ect Atr'h d'n care lipsete obiectul secundar (ex. El citete romanul) sau lipsete utivul (ex. El lucreaz grdina) etc. cu s,,!,; ^m retinut, pentru caracterizare, relaiile de vecintate cu Predicatul i relaii obligatorii. Orice apariie a lui Obdir cere" obligatoriu aceeai structur de baz a constituentului Predicat. De asemenea, orice 11 structura de baz, a lui Obdir cere" obligatoriu coocurena
^ ipitolul al II-lea. 3.6.1. !";' 59

58

sa apar Ubdir, dar sa lipseasc Subiectul. Construcii ca: M plou. M Ion, M striga Ion, care par s infirme constatarea fcut, sunt, n interpretare' noastr, structuri de suprafa, lipsa subiectului fiind aici urmarea un e transformri. Fiecreia dintre aceste construcii i corespunde n adncime" structur cu subiect: Ceva^FACE^m plou, pentru prima construcie, i Oricine rnf cheam (strig) Ion, pentru celelalte. c) Am introdus n caracterizare relaia de vecintate cu Pasivul24, tot o relaie obligatorie, n comparaie cu relaiile anterioare: Obdir-Predicat Obdir- Subiect, obligativitatea relaiei cu Pasivul se manifest n sens invers' Pasivul este acela care cere" ocurena, n aceeai structur de baz a constituentului Obdir. Exist, n limba romn, o legtur necesar ntre transformarea pasiv i structurile cu obiect direct 25. Sub acest aspect, limba romn se deosebete de englez, de exemplu, unde pasivizarea, dei se aplic, n mod curent, unei structuri tranzitive, se poate aplica i unei structuri intranzitive^ Deci, n cazul englezei, n-am putea introduce n caracterizarea obiectului direct relaia cu Pasivul. d) N-am introdus n caracterizare relaia cu Refl27 (^reflexivul), care, dei este posibil (vezi, de exemplu, construciile tranzitive reflexiv-obiective: M spl, M apr, M oblig la ceva), nu este obligatorie. Transformarea reflexiv acioneaz nu numai asupra structurilor tranzitive, ci i asupra structurilor intranzitive, n cazul crora Refl stabilete o relaie necesar cu constituentul Obind28. Comparnd caracteristicile relaionale ale obiectului direct cu cele ale subiectului, se constat c au n comun: 1) relaia de dominare (a), n sensul c ambele funcii apar sub dominana lui GPred; 2) relaia de vecintate cu Predicatul. Ceea ce le deosebete este: 1) relaia de dominare (b), Subiectul dominnd succesiunea GNAN, iar Obdir, fie succesiunea GN Ape...Ac, fie succesiunea GNA Ac; 2) relaia cu Impersonalul, n cazul Subiectului, i cu Pasivul, n cazul lui Obdir. Aceast comparaie reliefeaz notele comune i diferena specific, oferind, deci, elementele definiiei celor dou funcii. - Asemnarea n ceea ce privete relaia de dominare (a) atrage atenia asupra faptului c ambele funcii ocup o poziie sintactic similar n raport cu Predicatul29. - Diferena n ceea ce privete relaia de dominare (b) atrage atenia asupra faptului c ceea ce deosebete subiectul i obiectul direct este realizarea lor specific"30; o poziie sintactic se leag de verb prin cazul nominativ, cealalt
24 Pentru natura acestui constituent, vezi infra 2.10. 25 Pentru transformarea pasiv, vezi capitolul al IV-lea. 2.4. 26 Vezi de exemplu, construciile pasive ale unor verbe intranzitive: The doctor was sent for, Thti room has not been slept in (exemplele apar n: L. Levichi, Gramatica limbii engleze, E.D.P.. 196' 202.) 27 Pentru natura acestui constituent, vezi 2.10. 28 Pentru transformarea reflexiv, cf. capitolul al IV-lea, 3. 29 Pentru plasarea subiectului pe o poziie similar cu a obiectului direct, vezi i capitolul I, 3, S 1 capitolul al II-lea, 3.1. 30 n legtur cu aceast observaie, vezi definiiile celor dou funcii la Guu Rom alo. Sintaxa. A"1 pus ntre ghilimele o formulare din lucr. cit. 60

prezena aceleiai relaii de vecintate cu Predicatul este un indiciu pentru faptul ubiectul i obiectul direct se grupeaz n aceeai categorie a funciilor definite ?* faport cu Predicatul i, implicit, cu verbul, deci a funciilor sintactice din n ' iorul grupului verbal. Este elementul care le difereniaz de funciile definite n 'nterrt raP nul cu numele (din interiorul grupului nominal), n raport cu adjectivul (din g adjectival) sau n raport cu adverbul (din grupul adverbial). Stabilind relaii diferite: cu Impersonalul i cu Pasivul, nseamn c cele dou " c tii particip, n mod diferit, la transformri: subiectul este afectat de nsformarea impersonal, iar obiectul direct, de transformarea pasiv.
2.3.2. Realizrile (structura) obiectului direct

yj

Regula (5) noteaz realizrile structural diferite ale obiectului direct: (a)GNApe...Ac(ex. Vd pe Ion, Vd pe elev); (b)GNAAc (ex. Privete tabloul, l privesc); (c) ConjAP (ex. El apuc s plece).
2.3.2.1. Realizare cazual / realizare prepoziional

Primele dou realizri au n comun exprimarea prin Nominal, diferena constnd n modul de legare a nominalului de verb, fie o legare cazual, prin acuzativ, fie o legare prepoziional, prin pe.
Pentru cele dou realizri ale obiectului direct exist, n lingvistica romneasc, o bibliografie foarte bogat. Bibliografia examineaz trei probleme diferite: a) originea i vechimea construciei cu pe n limba romn (vezi, dintre lucrrile mai vechi: S. Pucariu, Despre pe la acuzativ, n DR, II, 1922; N. Drganu, Morfemele romneti ale complementului n acuzativ i vechimea lor, 1943, i lucrrile mai recente: Liviu Onu, Acuzativul cu pe - calc slav n limba romn ?, n Recueil d'etudes romanes, 1959; FI, Dimitrescu, Despre pre la acuzativ n limba textelor traduse din slav n secolul al XVIlea, n Contribuii la istoria limbii romne vechi, EDP, 1973; Diaconescu, Structur i evoluie, p. 259-263 ( 3.3.3.5.)); b) individualitatea limbii romne n comparaie cu celelalte limbi romanice (vezi, n special, Al. Niculescu, Obiectul direct prepoziional n limbile romanice, n Individualitatea limbii romne ntre limbile romanice. Contribuii &amaticale, Ed. t., 1965); c) regulile de folosire a lui pe n romna actual (vezi Al - Mculescu, lucr. cit. ; Guu Romalo, Sintaxa, p. 162-165).

Aa cum s-a artat, n numeroase rnduri, modalitatea (a), deci construcia Pe a obiectului direct, constituie o particularitate structural a limbii romne, n 0| nparaie cu celelalte limbi romanice. Construcia cu pe realizeaz distingerea, n lr n ba romn, a obiectului direct de subiect, poziii sintactice care, dat fiind ^onirrtia cazual nominativ-acuzativ, sunt formal identice. Aceeai omonimie se v n celelalte limbi romanice, n primul rnd, prin topic. Cercettorii au subliniat, n numeroase rnduri, c alegerea modalitii (a) .. este determinat nemijlocit de caracteristicile semantice ale nominalului ct direct: un nominal cu trstura [-Animat] impune alegerea lui (b); un mal cu trsturile [+Uman] i [+Individualizat] impune alegerea lui (a), n
cu

61

sau a alteia: dac verbul nu admite pe poziia obiectului direct dect nominale c trstura [-Animat], asta nseamn, implicit, alegerea lui (b) (ex. Ar pmntul) dac verbul admite pe poziia obiectului direct nominale cu trstura [-'-Uman], ^ nseamn posibilitatea alegerii fie a construciei (a), fie a construciei (b) (ex. Ca w profesor, Caut pe profesor; nv un student, nv pe un student). Numai n aceast ultim situaie, rspunderea" pentru alegerea uneia sau a alteia dint re construcii n-o mai poart verbul. Recent, n Guu Romalo, Sintaxa, autoarea arat c trsturile semantice personal" i individualizat" (i, respectiv, nonpersonal", nonindividualizat") dei deosebit de importante, fundamentale, nu sunt suficiente pentru o delimitare clar ntre construciile cu i fr pe, c suprapunerea lor este posibil i frecventa mai ales n vorbirea familiar, mai puin ngrijit. Aceste suprapuneri pun n eviden faptul c, n contiina vorbitorilor de limb romn, pe ajunge s fie simit ca marc a complementului direct, independent, sau, mai corect. deasupra oricrei restricii" (subl. ns. - G.P.D.)31. Din punctul de vedere al discuiei noastre, diversele nclcri, n limbajul popular sau familiar, ale regulilor de folosire a lui pe, deci diversele interferene ntre construcia cu pe i cea fr pe, privesc nivelul performanei, i nu al competenei.
.'

SUUJ

anele I, II, IV, V (ex. Te vd). Structura (g) indic posibilitatea exprimrii er . tl! | u j direct printr-un pronume personal de persoanele III, VI (ex. // vd). urile (O ' (g) dau seama de exprimarea dubl a obiectului direct, n (g), S^u i Direct se exprim prin substantiv i este anticipat sau reluat printr-o form ' ^ t u a t de pronume personal de persoana a IlI-a sau a Vl-a (ex. // vd pe Ion, a vndut-o); n (f), obiectul direct se exprim printr-o form accentuat de onal i este dublat prin forma neaccentuat a aceluiai pronume (ex. Te vd pe
mine m

PersecutS)-

Pentru regulile de dublare" a complementului direct n romna actual, vezi : , Reluarea complementului n limba romn, n SG, III (1961), p. 93 i urm.
AL'Graur, Reluarea complementului, n LR, XVIII (1969), l, p. 89; Guu Romalo, Sintaxa, 'p. 165-167 (S 5).

2.3.2.2. Realizare conjuncional (=ConfAP)

b n:

Realizarea (c), adic realizarea complementului direct ca propoziie conjuncional, are n vedere construcii de tipul El apuc s plece, El binevoiete s plece, El catadicsete s rspund, El poate s plece, unde realizarea prin propoziie, i nu prin nominal, este cerut de regimul verbului regent. Ca i n cazul Subiectului32, i pentru obiectul direct deosebim construciile n care propoziia conjuncional este legat direct de verb, n structura de baz, de construciile n care propoziia conjuncional apare n structura de baz ca adjunct al numelui (ex. El afl faptul c Ion a plecat, El i-a amintit faptul c trebuie sa plece, El ne-a spus faptul s plecm). Pentru ultimele construcii, legarea propoziiei de verb se realizeaz n structura de suprafa, n urma eliminrii prin transformare a nominalului faptul. 2.3.2.3. Dublarea " obiectului direct Alte realizri structural diferite ale obiectului direct privesc refula (W' deci regula de rescriere a Nominalului. Aceste realizri sunt: "'' frD (d) Personal; (e) S; ^"?; vs: (f) PersonalAPersonal; ' A ; (g)Pro S. <?"< -k, Structurile (d) i (e) indic posibilitttCfe exprimlrii obiectifflft direct p
31 Lucr. cit., p. 165 32 Vezi supra, 2.2.2.

Dublarea" alturi de construcia cu pe asigur, n limba romn, rezolvarea sintactic a omonimiei cazurilor nominativ-acuzativ i, implicit, diferenierea formal a funciilor subiect - obiect direct, n Guu Romalo, Sintaxa, autoarea semnaleaz construcii ca: Poetul l nelege ara, Poetul o nelege tara33, unde dublarea complementului are efectul de dezambiguizare a construciei, plasnd constituentul poetul n poziia de subiect, n a doua construcie, i n poziia obiect direct, n prima construcie. Puine sunt situaiile n care, ca n exemplul citat, dublarea s fie singurul procedeu de distingere a celor dou funcii. De cele mai muUe ori dublarea" se adaug altor modaliti de distingere: Pe Gheorghe l caut Mria, distingerea celor dou funcii se realizeaz simultan prin construcia cu pe i prin dublare; n Studentul cartea o citete, distingerea celor dou funcii se realizeaz simultan prin dublare" (cartea o) i prin topic (subiectul apare pe primul loc). Cercettorii au semnalat adesea legtura sintactic" dintre dublare" i construcia complementului cu pe, adic rolul lor comun dezambiguizator. Unii cercettori^ au semnalat, de asemenea, legtura semantic" dintre fenomene: ambele se utilizeaz, de preferin, n condiiile unui obiect direct individualizat, definit. Exist o incompatibilitate semantic, pe de o parte, ntre nedefinire" i ublare, i p e de alt parte, ntre nedefinire" i construcia cu pe. Toate construciile n care dubla exprimare este obligatorie 35 reprezint n fond, nsrucii n care obiectul direct, animat sau nonanimat, este definit, este V dualizat (ex. Cartea ai citit-o. Acest ora l-ai vizitat, Bucuretiul l cunosc, Pe /0n' ' exn cunosc' PS copil l cunosc)^ i, dimpotriv, construciile n care dubla cJe'r^6.6816 neaccePtat37 conin un obiect direct neindividualizat (ex. Pine ___' art* cumpr, Copii educ) sau nedefinit (ex. Pe nimeni nu vede, Nimic nu
S &<*> P' 69, 6.2. .' de ''Hib e.exemPlu> Al. Niculescu, lucr. cit., p. 94 ; Em. Vasiliu, curs de sintax, inut la Facultate 35 vezi j llteratur din Bucureti, 1972-1973. -f 36 Exernln,V^ntarulacestorconstructii la Guu Romalo, S/Hteca, p. 165, 5 (a). *" 37 'd. D i L6 apartin Valeriei Guu Romalo, lucr. cit. ' ,, ,f; < 'P-I66> 5 (b). --^ .^fo.o, >1

,M
62

'rif
--l

:&v

63

2.4. Obiectul secundar (= Obsec) 2.4.1. Caracterizare relaional; 2.4.2. Realizrile obiectului secundar.

2.4.1. Caracterizare relaional


Obiectul secundar corespunde celui de-al doilea obiect direct, obiectul nonpersonal, din construciile cu dublu complement direct" sau dublu tranzitj ve ale gramaticii tradiionale 39 . Deci, funcia de obiect secundar se realizeaz; construcii ca: El m anun ora plecrii, El m examineaz lecia, El m ntreab'lecia, El m nva poezia. Distingerea obiectului secundar de obiectul direct n aa-numitele construcii C!/ dou complemente directe" apare la: Laura Vasiliu, Some aspects ofthe Grammar oft^ Verb Phrase with Special Refererence to Prepositional Constructions, n RRL, XII (19(jp.4; Pan Dindelegan, Sintaxa, p. 19-21, 3; Guu Romalo, Sintaxa, p. 170-171, 9.

"" tru faptul nu avem a face cu poziii sintactice identice" 1. f6 Toate aceste deosebiri, constatate la nivelul constituenilor i la nivelul reformrilor, susin distingerea celor dou funcii. Elementele lor comune, tra .tan(j n: 1) plasarea ambelor funcii sub dominana lui GPred; 2) realizarea C r iiun, fie P succesiunea GNAAc, fie prin succesiunea Conj AP; 3) apariia CJ 'bel r' funcii n contextul [Predicat--], nu sunt suficiente pentru a le contopi aI T-o unic funcie sintactic. Trsturile (1) i (3) le-am ntlnit i la Subiect i, 1(1 si nu s-a pus nicicnd problema contopirii subiectului i a obiectului secundar aceeai funcie sintactic. Trstura (1) este o indicaie pentru faptul c toate ' te funcii (Subiect, Obdir, Obsec) ocup o poziie sintactic similar fa de p e-licat; trstura (3) este o indicaie pentru gruparea acestor funcii n categoria funciilor definite n raport cu Predicatul, deci cu verbul, n ceea ce privete stura (2), ea este parial comun cu o particularitate a subiectului: am ntlnit, i la subiect, succesiunea Conj AP. Singur faptul c obiectul secundar i obiectul direct au ca realizare comun un nominal neprepoziional nu este suficient pentru a le contopi, avnd n vedere mulimea celorlalte trsturi difereniatoare.

Obiectul secundar se caracterizeaz relaional prin: - relaii de dominare: a) ObseOGPred (Obiectul secundar este dominat de Grupul predicativ) i b) Obsec<GNAAC (Obiectul secundar domin succesiunea GNAAc); - relaii de vecintate: [PredicatObdir]. Aceast descriere relaional conine elemente suficiente pentru a susine distingerea obiectului secundar de obiectul direct, i anume: a) Obiectul secundar nu admite realizarea GNApe...Ac, ci numai GNAAc. deci o realizare neprepoziional ; b) Obiectul secundar nu stabilete relaie cu Pasivul, ceea ce indic indiferena acestui constituent fa de transformarea pasiv, n timp ce obiectul direct, prin pasivizare, i modific poziia sintactic n subiect (ex. Ion m anun // Eu sunt anunat de Ion), obiectul secundar nu este afectat de transformare, pstrndu-i neschimbat poziia sintactic (ex. Ion m anun ora plecrii II " sunt anunat de Ion ora plecrii); c) Obiectul secundar intr n relaie obligatorie cu obiectul direct, n sensul c ocurena obiectului secundar cere" cu necesitate prezena, n aceeai structura de baz, a obiectului direct. Deci, sub aspectul vecintilor, ceea ce este speci' |C obiectului secundar este participarea lui la o relaie ternar: PredicatAObdirAObsec La aceste deosebiri relaionale, trebuie s adugm dou deosebiri ca apar la nivelul componentului transformaional, i anume: a) obiectul secund 3 spre deosebire de obiectul direct, nu accept transformarea de pronominali zaj' printr-o form a pronumelui personal (construcii cum sunt: *El m-a anunat-0' ma nvat-o sunt nereperate); b) nu este posibil coordonarea obiectului secui ^ i a obiectului direct (construcii ca: *EI a nvat pe Ion i poezia 40,
38 Folosesc exemple cu obiect direct antepus verbului, deoarece aceasta este topica constituenilor) care ..cere", curent, dublarea obiectului. 39 Pentru construciile cu dou complemente directe", cf. Gram. Acad., II. 601. 40 Construcia cu ^i este posibil numai n cazul unui fi adverbial. '' *" ^ 64

2.4.2. Realizrile obiectului secundar Regula (7) stabilete realizrile structural diferite ale obiectului secundar: a) GNAAc; b) ConjAP. n (a), se indic realizarea prin Nominal. Cum transformarea de pronominalizare, printr-o form a pronumelui personal, nu este acceptat de obiectul secundar, nseamn c acest Nominal nu se poate actualiza printr-un pronume personal de persoana a IlI-a sau a Vl-a. De asemenea, el nu se poate actualiza prin Personal, n poziia obiectului secundar neputnd aprea pronumele personale de persoana I, II, IV, V. Acest Nominal apare, n mod curent, ca S (ex. El m ascult lecia), ca pronume nehotrt (ex. El m nva ceva (totul, orice)), ca pronume interogativ (ex. Ce te-a anunat Ion?), ca pronume negativ (ex. EI nu m-a ntrebat nimic), ca form neutral" a pronumelui demonstrativ (ex. El m nva asta). In (b), se indic realizarea obiectului secundar prin propoziie c onjuncional, ca n exemplele: El m brfete c sunt incorect, El m caracterizeaz c sunt detept, El m descrie c sunt nalt, El m insult c sunt icapabil, El m prte c fur. n exemplele date, este vorba de o propoziie Con Juncional nesubstituibil cu un nominal, ceea ce ne-a determinat s-o c nsiderm ca fiind legat direct de verb, n structura de baz.

a C e coorc onare ' ' funcioneaz n condiiile n care constituenii supui coordonrii aceeai poziie sintactic (cf. Vasiliu, Golopenia, Sintaxa, p. 149).: j} ;;>>) Sjo-.wii iw>V !-

Crupului verbal

65

Z.2.l. Caracterizare relaional; 2.5.2. Realizrile obiectului indirect; 2.5.2.1. Raportul dintre realizarea cazual i cea prepoziional; 2.5.2.2. ,,Dublarea" obiectului indirect. 2.5.1. Caracterizarea relaional

2.5.2. Realizrile obiectului indirect

Regula (6) stabilete cele dou realizri structural diferite ale obiectului ,a)VGNAD (ex. El spune ceva copiilor): /b) GNA/tf ... Ac (ex. El spune ceva la copii), prima, o realizare cazual, cealalt, realizare prepoziional. Spre deosebire de subiect i de obiectul direct, discutate anterior, nu apare, tre realizrile de baz ale obiectului indirect, propoziia conjuncional 43. ^opoziia relativ, singura care poate aprea n poziia obiectului indirect (ex. Dau i cere, Trimit material oricui mi solicit, Rspund la cine m ntreab), este un f nomen de suprafa", fiind rezultatul aplicrii a dou transformri succesive: o transformare relativ, urmat de o transformare de suprimare a nominalului44.

Obiectul indirect, aa cum apare definit i delimitat n acest curs deosebete de complementul indirect din Gram. Acad.; el corespunde numai situaii de complement indirect, i anume complementului indirect n dativ construciei cu la substituibile cu dativul. Construciile prepoziionale al complementului indirect nesubstituibile printr-un dativ reprezint ceea ce vom numi n continuare obiect prepoziional.
Pentru delimitarea celor dou situaii sintactice: obiect indirect i obiect prepoziional, vezi: Pan Dindelegan, Sintaxa i Guu Romalo, Sintaxa.

2.5.2.1. Raportul dintre realizarea cazual i cea prepoziional


Pentru cele mai multe construcii, raportul dintre (a) i (b) este de variaie liber, acelai verb avnd capacitatea de a alege, fr vreo modificare n planul semnificaiei, ambele realizri (ex. El spune copiilor // El spune la copii, El d studenilor // El d la studeni). Diferena dintre ele este de natur stilistic: cele dou construcii se repartizeaz, de obicei, n subsisteme stilistice diferite, construcia cazual fiind preferat n limba literar, iar cea prepoziional, n limbajul popular i familiar. Sunt, totui, anumite situaii n care nu exist posibilitatea alegerii succesive a ambelor construcii, ci este obligatorie folosirea construciei prepoziionale. Limitarea posibilitilor de construcie la cea prepoziional nu este determinat de verb. Rspunztoare" de aceast restricie este structura lui GN: un GN coninnd un constituent numeral cardinal, ca centru (ex. Am dat la trei) sau ca determinant (ex. Am dat la trei copii), restrnge posibilitile de construcie ale obiectului indirect la (b).

Obiectul indirect se caracterizeaz relaional prin: - relaii de dominare: a) Obind>GPred (Obiectul indirect este dominat de Grupul predicativ) i b) Obind < GNAD (Obiectul indirect domin succesiunea GNAD); - relaii de vecintate: [Predicat--]. a) Relaia de dominare (a) confer obiectului indirect o poziie similar cu a subiectului sau a obiectului direct. b) Ceea ce difereniaz obiectul indirect de cel direct este relaia de dominare (b), adic faptul c legarea nominalului de verb se realizeaz, n cazul obiectului indirect, prin Dativ. c) Prezena vecintii [Predicat--], comun i pentru Subiect, Obdir Obsec, indic includerea obiectului indirect n aceeai categorie a funciilor definite n raport cu verbul. d) Dintre relaiile de succesiune ale obiectului indirect am reinut numai relaia cu Predicatul ca relaie obligatorie. Celelalte, adic vecintatea cu Subiectul cu Obdir, cu Atributiv, cu Circ, cu Reflexiv, sunt posibile, dar nu necesare: obiectul indirect poate aprea n structuri de baz fr subiect (ex. mi pas de tine, mi pan bine de ceva); poate aprea n structuri de baz din care lipsete Atributivul (ex. Ei mi trimit o scrisoare); poate apreajn structuri de baz din care lipsete Obdir (ex. f mi trebuie cri, mi lipsesc cri), n ceea ce privete relaia cu Reflexivul, aceasta este posibil, dar nu obligatorie, n sensul c numai n unele structuri Reflexivul este copcurent cu Obind (vezi, de exemplu, structurile de suprafa: mi cump* cri, mi spun mie nsumi cuvinte de mbrbtare); n altele, este coocurent cu Obdir (vezi, de exemplu, structurile tranzitive M spl, M apr)4-. Este motiv"1 pentru care Reflexivul nu apare n caracterizarea relaional a obiectului indirect. ^ In concluzie, trebuie semnalat c, n comparaie cu alte funcii, ^ caracterizarea obiectului indirect nu apare o vecintate proprie, specific. UrrneaZ* c diferena specific", n cazul obiectului indirect, este dat exclusiv de relaii' 6
42 Vezi discuia Reflexivului n capitolul al IV-lea, 3. ; -$v,'<

2.5.2.2. Dublarea" obiectului indirect


Regula ( 1 3) asigur, ca i n cazul obiectului direct, includerea, n structurile de baz, a construciilor cu obiectul indirect dublu exprimat. Realizarea
D

ersona!APersonal corespunde construciilor necare un Personal form accentuat ste dublat printr-o form neaccentuat (ex. mi d mie o veste, ie i cumpr ^(i), iar realizarea Pro AS corespunde construciilor n care un substantiv este ublat printr-o form neaccentuat de pronume personal de persoana a IlI-a sau a "a (ex. Studentului i lipsete o carte, Le trimite copiilor bomboane).
g

Pentru regulile de dublare" a obiectului indirect, constnd n enumerarea cnd dublarea este obligatorie si a cazurilor cnd dublarea este
44 ylc'.'n structurile de suprafa obiectul indirect nu se realizeaz ca propoziie conjuncional. ezi capitolul al IV-lea. 10.2.2. " *" .-a ; ?<'

facultativ, s se
6 7

66

htthav

Dublarea" obiectului indirect nu are aceeai semnificaie gramatical, fenomenul similar discutat la obiectul direct, n sensul c dublarea nu dobnde aici valoare cazual distinctiv, i nici valoare funcional distinctiv. Ca adjunct* unui verb, nominalul n dativ i, implicit, funcia de obiect indirect nu es confundabil() cu nici o alt form cazual i, respeciv, cu nici o alt funct Legarea de verb prin Dativ este o marc suficient, neambigu, de exprimare obiectului indirect. Numai n cazul construciei prepoziionale a obiectului indire dublarea asigur distingerea obiectului indirect de cel prepoziional: n Spun i la copii, la copii apare n poziia obiectului indirect, ceea ce se demonstreaz i posibilitatea dublrii (ex. La copii le spun poveti}; n Particip la demonstra Melodia m predispune la visare, construcia cu la nu funcioneaz ca obia indirect, aa cum dovedete i imposibilitatea dublrii.

2.6. Obiectul prepoziional (= Obprep)


2.6.1. Circumscrierea obiectului prepoziional. Tipuri de construcii; 2.6.2. Testele de distingere de alte poziii (funcii) sintactice apropiate; 2.6.3. Caracterizare relaional. 2.6.1. Circumscrierea obiectului prepoziional. Tipuri de construcii

Includem n aceast poziie sintactic urmtoarele tipuri de construcii prepoziionale: (a) Construciile n care verbul cere" obligatoriu ocurena unui conte prepoziional i a unei anumite prepoziii, ca n exemplele: El abuzeaz de..., apeleaz la..., El atenteaz la..., El beneficiaz de..., Noutatea const n.... El i cramponeaz de..., Evenimentele au culminat cu..., El se debaraseaz de..., depinde de..., Ceva echivaleaz cu.... El exceleaz n..., El se identific cu..., jongleaz cu..., El mediaz ntre..., El militeaz pentru..., El opteaz pentru..., particip la..., Asta predispune la..., El se preteaz la..., El se prevaleaz de..., El t priveaz de..., El se raporteaz la..., El recurge la..., Concluzia reiese din..., Ce se repercuteaz asupra..., Ceva rezid n..., Comicul rezult din..., El se rezun la..., El se sinchisete de..., El subscrie la..., El se teme de... . La aceast list i adaug toate verbele intrinsec reciproce45 care cer obligatoriu, n structura de ba vecintatea unui grup prepoziional cu prepoziia cu: a coincide cu..., a colabc cu..., a comunica cu..., a comuta cu..., a concorda cu..., a contrasta cu..., a conv cu..., a convieui cu..., a semna cu..., a rima cu..., a rivaliza cu..., a se asem cu..., a se alia cu..., a se cstori cu..., a se certa cu..., a se ciorovi cu..., o-dondni cu..., a se cununa cu..., a se socoti cu..., a se sfdi cu...., a se n\ cu..., ase nrudi cu..., a se nfri cu... etc. Sunt cuprinse n (a) verbele care nregistreaz cel mai nalt coeficient < intimitate" ntre verb i prepoziie 46. Intr aici situaiile n care alegerea un* anumite prepoziii, i nu a alteia, nu poate fi explicat n termeni de trstu*
45 Pentru conceptul de verb intrinsec reciproc", vezi capitolul al IV-lea, 4.2. 46 Cf. Florica Niculescu, O modalitate de clasificare sintagmatic a verbelor n SCL XIV (l963fi l,p.52-53. ' 68

gimul verbului47, n asemenea construcii, nimic din semantica verbului sau semantica construciei nu explic alegerea unei anumite prepoziii. Relaia care stabilete ntre Verb-Prep este asemntoare relaiei Verb-Caz din construcia ? f,yObdir, VerbASubiect, VerbAObind, prepoziia, ca i cazul, fiind determinat voc de verb. Regulile de combinare VerbAPrep sunt, n aceste construcii, reguli "'ntactice, i nu semantice. *' (b) Construciile n care contextului prepoziional i revine rolul zambiguizator. Asta nseamn c verbul poate satisface dou construcii . ^tice diferite, dintre care una este prepoziional, iar celor dou construcii le Corespund sensuri diferite, ca n exemplele: El apuc geamantanul (unde apuca a \inde, a lua") / El se apuc de treab (unde apuca a ncepe"); Discuia decurge lormal (unde decurge a se desfura") / Ceva decurge din... (unde decurge a ezulta"); El prevede faptul c... (unde prevedea a avea intuiia celor ce urmeaz") El prevede ceva cu... (unde prevedea a nzestra"); El simpatizeaz tineretul (unde simpatiza a avea sentimente de simpatie fa de...") / El simpatizeaz cu... (unde simpatiza a mprti o idee, o doctrin"); El termin ceva (unde termina a duce la capt") / El termin cu... (unde termina a rupe relaiile cu..."); El uzeaz pantofii (unde uza a toci prin folosire ndelungat, a deteriora") / El uzeaz de... (unde uza a face uz de..."); El vede pe cineva, ceva (unde vedea a percepe cu ajutorul vzului") / El vede de cineva, ceva (unde vedea a avea grij")48 etc. Specificul construciilor de tip (b) const n faptul c verbul se definete semantic neechivoc numai n condiiile ocurenei obligatorii a contextului prepoziional. n (b), ambele construcii realizate de verb, cea prepoziional i cea neprepoziional, reprezint construcii de baz. n ceea ce privete construcia prepoziional, relaiile care se stabilesc ntre Verb i Prep sunt identice cu cele de la (a). ' (c) Construciile n care ocurena contextului prepoziional este facultativ, ca n exemplele: El se laud cu... fa de..., El se linguete pe lng... pentru ..... El se supr pe. . . pentru. .., El scrie cu. .. etc. Ceea ce deosebete tipul (c) de construciile (a) i (b) este posibilitatea verbului de a aprea i n construcii din care lipsete grupul (sau grupurile) Prepoziional(e) (construciile: El se laud, El se linguete, El se supr. El scrie su nt reperate). Asta nseamn c verbul se definete semantic pe baza mrcilor P/oprii, deci fr ncorporarea trsturilor semantice de la determinantul sau det erminanii prepoziionali.
re

2.6.2. Testele de distingere de alte poziii (funcii) sintactice apropiate Ceea ce au n comun tipurile (a), (b), (c) i deci ceea ce permite r n P ' derea n aceeai funcie sintactic este natura lor necircumstanial, . v n ''cabil prin imposibilitatea substituiei grupului prepoziional printr-un adverb. ^^^Jiarticularitate distinge grupul prepoziional reprezentnd obiectul
48 s^'discutarea acestei situaii n capitolul al II-lea, 3.2. trisj n'em c, n cele mai multe exemple, la distingerea celor dou sensuri concur mai multe s 'ntactice. Deci, rolul dezambiguizator revine nu numai prepoziiei, ci i altor trsturi. 69
1

construciile Noutatea const n metod i 7 locuiete n Bucureti sau j construciile 7 se preteaz la orice i / merge la facultate, cele dou construct prepoziionale cu n i, respectiv, cu la reprezint funcii sintactice diferite: Up obiect prepoziional, n prima construcie, i un circumstanial, n a doua. Prob substituiei cu adverbul arat imposibilitatea substituiei n prima construcie s dimpotriv, posibilitatea substituiei n a doua (ex. El locuiete aici, El mer? acolo}. Pe de alt parte, ceea ce au n comun construciile (a), (b), (c) est imposibilitatea substituiei lor printr-o form cazual, neprepoziional, prin datj\ sau acuzativ. Gsim aici modalitatea de distingere a obiectului prepoziional d e construcia prepoziional a obiectului direct sau indirect. Astfel, n construciile: El se bizuie pe studeni i El iubete pe studeni, cele dou construcii prepoziionale ambele cu pe, corespund la funcii sintactice diferite: n construcia reflexiv grupul prepoziional este nesubstituibil printr-o form neaccentuat de pronume personal (construcia *El i se bizuie este nereperat); n construcia nereflexiv, dimpotriv, grupul prepoziional cu pe admite substituia (construcia El i iubete este corect). La fel, n construciile: El apeleaz la prieteni i El acrie la prieteni, cele dou construcii prepoziionale, ambele cu la, rspund, n chip diferit, la proba substituiei: n El scrie la prieteni, grupul cu la este substituibil cu pronumele (construcia El le scrie este reperat); n El apeleaz la prieteni, aceeai prob nu este acceptat (construcia *El le apeleaz este nereperat). 2. 6. 3. Caracterizare relaional .i,

/^

.-

2.7.7. Distingerea a dou poziii (funcii) sintactice: Circ, i Circ 2 ; relaional; 2. 7.2. Realizrile celor dou circumstaniale. 2.7.1. Distingerea a dou poziii (funcii) sintactice: Circ, i Circ 2; caracterizare relaional n organizarea structural a propoziiei, am distins dou funcii Circ (Circ, i Circ2)> caracterizate diferit din punct de vedere relaional. Trsturile lui Circ, sunt: . relaii de dominare: a) Circ, >#P# (Circumstanialul este dominat direct de P= propoziie) i b) Circ, < GAv (Circumstanialul domin grupul adverbial); - relaii de vecintate: [Predicat]. Trsturile lui Circ2 sunt: - relaii de dominare: a) Circ2> GPred (Circumstanialul este dominat de Grupul predicativ); b) Circ2< GAv (Circumstanialul domin grupul adverbial); - relaii de vecintate: [Predicat]. Ceea ce au n comun cele dou circumstaniale este, pe de o parte, relaia de dominare (b), reprezentnd posibilitatea lor comun de a se realiza prin adverb, iar, pe de alt parte, relaia de vecintate cu Predicatul. Ceea ce le deosebete este relaia de dominare (a): Circ, este dominat direct de P, iar Circ 2 apare sub dominana lui GPred. Aceast diferen, care vizeaz relaia lor diferit fa de Predicat, foarte strns, n cazul lui Circ 2, mult mai larg, n cazul lui Circ,, este suficient pentru a susine existena a dou poziii sintactice. Circ2 are, fa de Predicat, o poziie similar cu a constituenilor Subiect, Obdir, Obind, Obprep, Obsec, n timp ce Circ, are o poziie total diferit. n mod concret, poziia lor diferit fa de Predicat se manifest prin: obligativitatea determinrii circumstaniale, n cazul lui Circ 2, i caracterul facultativ, suprimabil, al acestei determinri, n cazul lui Circ,. Prin urmare, "icludem n Circ2 determinrile circumstaniale din construcii ca: El se comport b 'ne, Discuia decurge normal. Informaia figureaz aici, El locuiete aici, El Procedeaz bine, Vinul provine de acolo, El se poart corect, n care suprimarea Clr cumstanialului duce la construcii nereperate. De asemenea, includem n Circ2 terminrile circumstaniale din construcii ca: El ajunge acas, El arat la ec >pta, El este n cas, El trage la han, Fereastra rspunde n grdin, unde terminarea circumstanial are rol dezambiguizator". n prezena acestei germinri, verbul apare cu un sens diferit fa de sensul realizat n alte contexte ^nipar sensurile verbelor din construciile: El arat la dreapta - El arat palid; este n cas El este medic; El trage la han El trage scaunul). . Dimpotriv, includem n Circ, toate determinrile circumstaniale ol Ve ca n ' ' exemplele: El scrie frumos, El citete lecia astzi, El merge Obligativitatea lui Circ 2 , fa de caracterul suprimabil al lui Circ,, 71

Obiectul prepoziional se definete prin: - relaii de dominare: a) Obprep>GPred (Obiectul prepoziional este dominat de Grupul predicativ); b) Obprep< GN APrepx...X (Obiectul prepoziional domin succesiunea GNAPrepx... X, unde X reprezint cazul regizat" de prepoziie, iar x. clasa din care face parte prepoziia, avnd n vedere c prepoziiile aparin fie clasei care regizeaz" acuzativul, fie clasei care regizeaz" genitivul, fie clasei care regizeaz" dativul); - relaii de vecintate: [Predicat--]. a) Ceea ce difereniaz obiectul prepoziional de celelalte funcii din interiorul grupului verbal este relaia de dominare (b). b) Nici o alt relaie de vecintate, n afara contextului [Predicat], nu este obligatorie: exist construcii cu obiect prepoziional din care lipsete Subiectul (& mi pas de tine); exist construcii cu obiect prepoziional din care lipse te obiectul direct sau cel indirect (ex. El apeleaz la tine). De aceea, am reinut pentn' caracterizarea obiectului prepoziional numai contextul [Predicat].
Pentru distingerea unei noi poziii sintactice, reprezentate prin prepoziional necircumstanial, care, n acelai timp, nu este obiect direct sau /'""" vezi: Pan Dindelegan, Sintaxa, p. 165 ( 3.2.3.) -p. 174 ( 3.2.4.); Gutu Romalo, #"** p. 203-204. ;
49 Pentru circumstanial, vezi infra, 2.7
70 '. .-in
4 ii .voita.-

Circ, nu particip semantic la actualizarea sensului verbului, n timp ce Ci rc transfer asupra verbului trsturile lui semantice, verbul ncorporndu-le J actualiznd sensul numai n prezena lor. Orice verb al limbii romne admite pe Circ,, dar nu orice verb admite n Circ2. Numai o clas restrns de verbe cere ocurena obligatorie a lui Circ,. n ceea ce privete apariia Iui Circ,, trebuie subliniat c exist constructj n care Circ, este dublu sau chiar triplu ocurent, putnd aprea, n aceeas construcie, un circumstanial modal, unul local, unul temporal (ex. Astzi el citexie poezia corect, Mine poezia o va spune la coal corect). Din punctul de vedere al modului de producere, considerm c orice structur de baz conine un singur constituent Circ,, iar construciile cu dou i trei circumstaniale sunt obinute prjn coordonare din dou sau trei structuri de baz (ex. EI citete poezia astzi i / citete poezia corect)50. Apariia n structura de baz a dou circumstaniale este posibil numai n condiiile unor circumstaniale de naturi diferite: un Circ, i un Circ251. Astfel, n construciile: Astzi discuia decurge normal, Acum el se comport bine, Anul acesta vinul provine din Moldova, unde apar dou circumstaniale, unul este obligatoriu, iar cellalt, facultativ. Deci, structura acestor construcii de baz este: PredicatASubiectACirc,A Circ2.

2.8.1. Distingerea a dou poziii: Cant, i Cant2; 2.8.2. Distingerea cantitativului de circumstanial. 2.8. L Distingerea a dou poziii: Cant, i Cant2
Ca i n cazul circumstanialului, am distins Cant, i Cant 2 pe considerente lationale, i anume: Cant,> #P# (primul cantitativ este dominat de P), Cant 2 > rPred (al doilea cantitativ este dominat de GPred). Deci, aceleai raiuni care ne-au ndus Ia deosebirea a dou circumstaniale ne conduc acum la deosebirea a dou antitative. n construcii ca: El atrn zece kilograme, El cntrete zece kilograme, Caietul cost zece lei, edina dureaz dou ore, El msoar un metru, Carnea trage zece kilograme, Casa valoreaz patruzeci de milioane, determinantul cantitativ este nesuprimabil, ceea ce indic prezena unui Cant2; n construcii ca: El nva lecia dou ore, El alearg zece kilometri, El mnnc puin apare un Cant,, avnd n vedere c suprimarea determinantului cantitativ este posibil fr nici un fel de repercusiuni asupra sensului verbului i fr a avea de suferit integritatea enunului.

2.7.2. Realizrile celor dou circumstaniale Regula (10) stabilete realizrile structural diferite ale celor dou circumstaniale: a) Av (ex. El intr aici, El scrie acum); b) PrepAAv (ex. Privesc de aici, Dateaz de atunci); c) Prepx... XAGN (ex. Intr n camer, Pleac la toamn); d) PrepAPrepx ... XAGN (ex. Vine de la Bucureti); e) GN (ex. El nva noaptea, El adun spicele mnunchi); f) ConjAP (Intr aici toate subordonatele circumstaniale, cu excepia celor relative, introduse prin adverb relativ52; intr, deci, subordonatele circumstaniale conjuncionale, introduse prin conjuncie sau locuiune conjuncional: El a plecai fiindc el n-a avut rbdare, El a plecat dei el nu era vinovat etc.).

2.8.2. Distingerea cantitativului de circumstanial


Ceea ce ne-a determinat, n cazul cantitativului, s vorbim de o poziie sintactic distinct de circumstanial este posibilitatea cantitativului de a se realiza prin succesiunea NumeralA(Wt^AS. Deci, dac prezint n comun cu circumstanialul realizarea prin: a) Av (ex. edina dureaz puin, Caietul cost mult); b) Prepx ... X'XjN (ex. edina dureaz de diminea); c) GN (ex. Imprudena l-a costat viaa) se deosebete, ns, de acesta, prin realizarea Numeral /Y<2'dAS. Succesiunea NumeralAS este aleas n cazul numeralelor de la unu la nousprezece (ex. Caietul cost cinci lei), iar succesiunea NumeralAateAS este aleas n cazul numeralelor de Ia douzeci n sus (ex. Caietul cost douzeci de lei). 'bc H" (** ' *V ,* nu 2.9.0. Atributivul are n vedere, n l i n i i mari, conceptele tradiionale de Atf-i. Prec"cativ i de element predicativ suplimentar. Am preferat denumirea de supi. ullv> n locul celor de Nume predicativ" i de Element predicativ ~^~^Hl a r ^ (sau Predicativ suplimentar 5 5 ) sau n locul celei de Predicativ 5 6 , lucrai Predicativ, denumirea curent pentru aceast situaie sintactic, apare n majoritatea ^ Pentm , S ntax; vez ' '> de exemplu, Gram. Acad. II, 534; Guu Romalo, Sintaxa, p. 133-145.
55 p f

2.9. Atributivul 2.9.1. Caracterizare relaional; 2.9.2. Circumscrierea construciilor coninnd un atributiv de baz "; 2.9.3. Confruntare cu conceptele tradiionale; 2.9.4. Realizrile atributivului.

50 O soluie asemntoare, privind, ns, construciile cu dou sau mai multe grupuri prepozii n este dat n: Vasiliu, Golopenia, Sintaxa, p. 100. 51 Vezi infra, 3. structurile: (2), (3), (4), (13), (21). 52 Subordonatele circumstaniale relative nu sunt construcii de baz", ci sunt obinute P t r a n s f o r m r i ( v e z i c a p i t o l u l a l IV - lc a . 1 0 . 2 . 2 . ) . . j f > ^ ^ 5 3 ^ s M f i , } v i t B , , ; >

rin

edi c
dicat
dtlv

ment

Predicativ suplimentar, cf. Gram. Acad. II, 682.

56 P re

este termenul folosit de Guu Romalo, n Sintaxa, p. V*6-154. este denumirea folosit de Vasiliu, Golopenia, Sintaxa, p. 99 i 130.

Sup lim ent ar

7J

predicativ / (element) predicativ suplimentar, ceea ce ne permite s-o utilizm pentru a desemna ambele concepte; 2) sugereaz caracteristica acestui determinant dj n grupu! verbal de a fi dependent nu numai fa de verb, ci i de un nominal a | grupului. Propoziiile n structura crora apare Atributivul sunt, din punctul d e vedere al unei gramatici transformaionale, construcii eterogene. Distingem, p e <je o parte, construciile n care atributivul apare n structura de baz, iar, pe de alt parte, construciile n care atributivul rezult din transformri. Ceea ce intereseaz n acest capitol, sunt atributivele de baz" 57.

2.9.7. Caracterizare relaional


Caracteristicile relaionale ale atributivului sunt: - relaii de dominare: a) Atributiv>GPred (Atributivul este dominat de Grupul predicativ); b) Atributiv<GN A N sau Atributiv<GAj A N (Atributivul domin succesiunea GNAN sau succesiunea GAjAN); - relaii de vecintate: fie [Predicat ASubiect], fie [Predicat AObdir], fj e [PredicatAObind--]. Ceea ce deosebete atributivul de ali determinani din grupul verbal, j anume: de subiect, obiectul direct, cel indirect, obiectul prepoziional, este participarea lui la o relaie de vecintate obligatorie nu numai cu predicatul, ci i cu alt nominal al structurii, fie subiect, fie obiect direct, fie obiect indirect, adic participarea la o relaie ternar. Sub acest aspect, seamn cu obiectul secundar, care se caracterizeaz tot printr-o relaie ternar. Dar, n timp ce obiectul secundar cere" ocurena, n aceeai structur de baz, a predicatului i a obiectului direct 58, atributivul cere", n structura de baz, fie predicatul i subiectul (ex. El este student), fie predicatul i obiectul direct (ex. El m strig Popescu), fie predicatul i obiectul indirect (ex. Ei mi zic Popescu). Diferena dintre atributiv i obiectul secundar se plaseaz i la alt nivel dect al relaiilor sintactice, la nivel referenial: atributivul i nominalul coocurent (subiect, obiect direct sau indirect) sunt corefereniale, au, deci, acelai referent, n timp ce obiectul secundar i obiectul direct sunt distincte sub aspect referenial 59. Ca manifestare formal a relaiei dintre atributiv i nominalul coocurent apare acordul, cu direcia Nominal->Atributiv. Acordul se realizeaz obligatoriu n cazul exprimrii atributivului prin adjectiv, acordul fiind determinat, n acest caz, de specificul gramatical al clasei adjectivului: adjectivul repet morfemele de g e^ numr i caz ale nominalului regent, n situaia exprimrii atributivului P r'n substantiv, acordul este posibil, dar nu necesar (vezi construciile: ig& . nseamn autodistrugere, El a intitulat romanul Flcrile", unde atributiv" autodistrugere i nominalul coocurent igrile sau atributivul flcrile i -~"1ina coocurent romanul, gramatical, nu se acord") 60.
a'r 57 Pentru celelalte atributive, cele transformate", vezi capitolul al IV-lea, 7. 58 Vezi supra, 2.4. (c). 59 Vezi i partea destinat relaiilor sintactice n capitolul al II-lea, 2.1.2. (b). 60 Cf. capitolul al II-lea, 3.3.2.
74

6Tv7~ 0 1

Atributivul aparine structurii de baz n urmtoarele dou situaii: (a) Cnd verbul nu poate aprea n limba romn dect n contexul [Atributiv], U D rimarea atributivului fcnd construcia incomplet, nereperat, ca n templele: Ion devine inginer, Ei l-au denumii obiect (secundar), El se erijeaz n cunosctor (construciile *Ion devine, *Ei l-au denumit, *El se erijeaz sunt nereperate); (b) Cnd verbul realizeaz dou construcii diferite, dintre care una se caracterizeaz prin ocurena atributivului, iar celor dou construcii le corespund sensuri diferite. Atributivului i revine, deci, rolul dezambiguizator, ca n exern plele: El este lene (unde a fi a avea o calitate, o trstur") / El este n cas (unde a fi a se afla, a se gsi"); El ajunge medic (unde a ajunge a deveni") / El ajunge acas (unde a ajunge a sosi"); El arat palid (unde a arta a aprea dup chip sau nfiare") / El arat ceva cuiva (unde a arta a expune intenionat privirilor"); M cheam Ion (unde a chema a se numi") / El m cheam (unde a chema a spune cuiva s se apropie, rostindu-i numele sau folosind o interjecie, un gest")- In concluzie, avem a face cu atributiv de baz" n urmtoarele construcii: El ajunge medic, El s-a ales lene, El arat palid, M cheam Ion, El s-a dat drept medic, Ei l-au denumit obiect (secundar), El a devenit medic, El se erijeaz n cunosctor, El se face medic, El face pe prostul, El este lene, El iese medic, El a intitulat cartea Flcri", igrile nseamn autodistrugere, El a luat-o ca glum, M numesc Ion, Ne-am prins frai. El a rmas contabil, Ei mi spun Ion, Ei m strig Ion, El trece drept nvat, El m ine de prieten. El se ine mndru, El a venit primar, Ea mi vine cumnat, Ei mi zic Ion. Merit un comentariu special construciile: El se erijeaz n cunosctor i El face pe prostul care, dei prepoziionale, conin un atributiv, i nu un obiect prepoziional61. Constituenii cunosctor i prostul funcioneaz ca atributive, dat fiind participarea lor la o structur ternar, n care fiecare cere" att prezena predicatului, ct i prezena nominalului subiect. Cu nominalul subiect stabilesc o relaie coreferenial (vezi i acordul n: EI se erijeaz n cunosctor - Ea se "f'ieuz n cunosctoare; El face pe prostul - Ei fac pe protii). In aceste construcii, atributivul este de baz", avnd n vedere c ocurena lui este obligatorie, adic este imposibil suprimarea lui fr consecine asupra integritii S| ntactice i semantice a enunului. De asemenea, merit un comentariu special construciile cu a prea (ex. " P are inteligent, Ion pare medic), considerate, n mod curent, construcii cu . ^Q predicativ62 i chiar construcii de baz" cu nume predicativ 63. Noi nu le-am rrt US ^ '' Sta construc ''' or "de baz", avnd n vedere relaia care se stabilete e c . nstrucii ca: Ion pare inteligent i Pare (sau Se pare) c Ion este inteligent, le de sinonimie, n consecin, am considerat o singur structur de baz cea
nominal, p. 116, n
dintre verbele care pot fi

62 c? *"" ' S. 2. 1.2.3. SG u' *~au'a Diaconescu, Rolul elementului verbal n componena predicatului
C0n

%ui

); '" Gram' Acad !I' 688> a prea este considerat la limita dintr f ' e cu un element predicativ suplimentar i verbele copulative". ^"u Romalo, Sintaxa, p. 135.

15

transformare, construcia personal cu Atributiv. Ca atare, construcia cu Atributiv va constitui obiect de analiz n capitolul al IV-lea 64.

2.9.3. Confruntare cu conceptele tradiionale Raportnd atributivul din aceste construcii la conceptele tradiionale, Se constat c ceea ce am numit atributiv de baz" acoper att situaii de nume predicativ (ex. El este lene, El devine medic), ct i situaii de element predicativ suplimentar (ex. El s-a ales lene, M cheam Ion, Ei mi spun Ion). Trebuie, deci subliniat c distincia operat de noi ntre atributivul de baz" i cel obinut prin transformare nu se suprapune perfect distinciei tradiionale nume predicativ / element predicativ suplimentar. De asemenea, trebuie subliniat c, n interiorul construciilor de baz, o distincie similar aceleia de nume predicativ / element predicativ suplimentar apare nu la nivelul regulilor de structur, ci la nivelul regulilor de subcategorizare65. Pentru nivelul regulilor de structur distincia n discuie este nerelevant, ceea ce ne-a determinat s vorbim de existena unei singure funcii sintactice: Atributivul. 2.9.4. Realizrile atributivului Regula (9) stabilete realizrile structural diferite ale atributivului, i anume: (a) GNAN (ex. Ion este student, Ion este el nsui); (b) GAjAN (ex. El este inteligent); (c) Prepx...XAGN (ex. Casa este de crmid); (d) GAV (ex. Casa este aa, El este asemenea lui..., El este altfel dect...); Observaii: - Nu toate verbele care satisfac contextul [--Atributiv] realizeaz toate cele patru posibiliti de exprimare a atributivului. Diferena de la un verb la altul constituie baza obiectiv a realizrii unei subcategorizri n interiorul mulimii de verbe care apar n contextul [Atributiv]66. - Atributivul exprimat prin propoziie, fie conjuncional, fie relativ, precum i Atributivul exprimat prin infinitiv nu apar n structurile de baz, ci numai n construciile transformate. Este motivul pentru care nu sunt discutate n acest capitol67. -a'
Pentru analiza Atributivului, aa cum este conceput aici, s se consulte i Dindelegan, Sintaxa, p. 133-154. &'

oii acum. Rolul lor, in structurile de baz, este s anune o transformare cu Caracter obligatoriu (transformarea pasiv, cea impersonal sau cea reflexiv) i s ecjfjce coninutul semantic al transformrii. Pasivul, Impersonalul i Reflexivul un< categorii semantico-gramaticale a cror ocuren, n structura de baz, este i , at nemijlocit de prezena altor constitueni ai grupului. Nu este posibil exstena unor structuri de baz alctuite exclusiv din Pasiv, Impersonal sau Refl. pe asemenea, nu este posibil existena unor structuri binare: Predicat APasiv, predicatAImpersonal, PredicatARefl. Trstura lor comun const n coocurena obligatorie nu numai cu Predicatul, ci i cu alt, iar n cazul Reflexivului, i cu ali doi determinani verbali. Deducem de aici c Pasivul i Impersonalul apar n structuri obligatoriu ternare, iar Refl, ntr-o structur obligatoriu cvadripartit. Ocurena Pasivului este legat de structura PredicatAObdirAPasiv, a Impersonalului, de structura Predicat ASubiectAImpersonal, iar a Reflexivului, fie de structura predicatASubiectAObdirARefl, fie de structura Predicat ASubiectAObindARefl. Aceste structuri sunt punctul de plecare al transformrilor pasiv, impersonal i reflexiv.

3. Inventarul structurilor de baz formulat n termenii funciilor ^ 3. L Enumerarea structurilor; 3.2. Observaii asupra caracteristicilor de ansamblu; o clasificare a structurilor; 3.3. Comparaie cu inventarele stabilite anterior.
3.1. Structurile de baz ale grupului verbal sunt: (1)PredicatAObindAObprepA (Circ,) "* ex. Acum mi pas de tine (2) Pre : dicat A Obind ACirc 2 A(Circ,) <ex. Mi-e bine astzi; mi merge bine n Bucureti (3)Predicat A Obind A Circ 2 A Obprep A (Circ ] ) i! ex. Acum mi pare bine de situaie ' (4) Pre ? dicat A Circ 2 A Obprep A (Circ,)' < 6 ex. Acum este bine de tine; Este vai de tine * * (5) Pre dicat A Subiect A (Impersonal) A (Circ,) ^ ex. Copilul alearg n grdin; Se alearg n grdin 6 '' 1 (6)Predicat A Subiect A Obind A (ImpersonaI) A (RefI) A (Circ,) ' ex. Astzi copilul mi-a surs; mi trebuie cri; Casa mi aparine; Cnd mi * "" surde7"... ; mi aparin mie nsmi71
constituentul bine din construciile: Mi-e bine (structura (2)) i E bine de tine Caracterf tY ^ "Ue predicativ (n terminologia noastr, atributiv), avnd n vedere c nu satisface stabilea, Sa'C relat'onale ale atributivului, i anume: nu particip la o structur ternar n care s 69 Con relat'e coreferenial cu alt nominal. ad ncimSJ"-Ctla reflexiv este "de suprafa", fiind obinut dintr-o transformare impersonal. ,.n 7 Acp,> ."corespunde o structur coninnd simbolul Impersonal .. 71 Con^' observaie din nota 69. .-.. \ Sirilb olul RU(fl'a reflexiv este -de suprafa", i corespunde n adncime? O ruciur coninnd
7 7

2.10. Pasivul, Impersonalul, Reflexivul (- Refl)

*"
-{ '

Dintre constituenii grupului verbal, o situaie aparte au Pasivu ,


64 Vezi 7.1. (i). 65 La nivelul regulilor de subcategorizare noncontextual se disting, pe de o parte, verbul caracterizat semantic prin [+Copul], iar, pe de alt parte, celelalte verbe care satisfac conte [-Atributiv], caracterizate prin [- Copul], Vezi Pan Dindelegan, Sintaxa, p. 149-150 ( 6.2.)66 Vezi subcategorizarea operat de Pan Dindelegan n Sintaxa, p. 151. 67 Pentru examinarea lor, cf. capitolul al IV-le.a, 10.1.3. *

76

ex. Acum v vorbesc despre Unire; Cnd mi se vorbete despre Unire 72.., (8)PredicatASubiectAObprepA(Impersonal)A(Circ1) ex. Anul acesta el opteaz pentru o nou soluie; Cnd se opteaz pentru nou soluie73... (9)PredicatASubiectAAtributivA(Circ,) ex. n Moldova, barabule nseamn cartofi f l (10)PredicatASubiectAObindAAtributivA(Circ,) ex. Acum el mi este prieten; El mi rmne totdeauna credincios
f l

ex. El m apr de hoi; Sunt aprat de hoi86; M apr de hoi87 (2l)PredicatASubiectAObdirACirc2A(Pasiv)A(Circl) ex. Astzi ei au orientat tabra spre sud; Tabra a fost orientat spre sud 88 A A A A A j22)Predicat Subiect Obdir Cant2 (Pasiv) (Circ1) ex. Caietul m cost zece lei; Ei m-au impus cu dou sute de lei; Am fost impus cu dou sute de lei*9
Observaii: a) Semnul f l, folosit n cazul structurilor cu Atributiv i Reflexiv, a sror caracteristic este posibilitatea coocurenei cu constitueni de naturi diferite Subiect sau Obdir sau Obind, n cazul Atributivului, i Obdir sau Obind, n cazul Reflexivului), are scopul s indice care anume este constituentul coocurent. De exernplu, n structurile (16) i (17) constituentul Refl poate fi coocurent cu Obdir sau Obind, semnul f | notnd c este coocurent cu Obind, n structura (16), i cu Obdir, n (17). De asemenea, n structurile (10) i (l 1) Atributivul poate fi coocurent cu Subiectul sau cu Obind ; semnul f | noteaz coocurena cu Subiectul, n structura (10), i cu Obind, n (11). b) Constituentul Circ, a fost inclus ntre paranteze rotunde n toate structurile de baz, pentru a indica prezena lui facultativ n oricare dintre acestea. c) Aa cum am artat n analiza anterioar 90, n aceeai construcie pot aprea doi sau trei constitueni funcionnd ca circumstaniale (ex. Mine, la coal, el va transmite informaiile deformat); asemenea construcii le-am interpretat ca fiind rezultate dintr-o transformare de coordonare a circumstanialelor, fiecare structur de baz coninnd un singur Circ,. Este motivul pentru care, n lista dat, n oricare structur de baz, Circ, este ocurent o singur dat. Cnd ntr-o structur de baz apar dou circumstaniale (vezi structurile (2), (3), (4), (13), (21)), avem a face cu circumstaniale cu statut diferit: un Circ, i un Circ2. d) Observaii similare se pot face n legtur cu constituentul Obprep. Sunt posibile, i n cazul acestuia, construcii cu dou obiecte prepoziionale (ex. El se laud cu... fa de..., El se linguete pe lng... pentru... )91. Ca i construciile cu dou circumstaniale, i pe acestea le interpretm ca fiind rezultate tot dintr-o transformare de coordonare a dou sau mai multe obiecte prepoziionale, fiecare str uctur de baz avnd un singur constituent Obprep92. Aa se explic faptul c, n ucturile de baz coninnd constituentul Obprep, acesta apare o singur dat. e) Includerea constituenilor Pasiv, Impersonal, Refl ntre paranteze unde indic faptul c fiecare structur n care acetia apar reprezint, de fapt, ua structuri distincte: una coninnd Pasivul sau Impersonalul sau Refl, iar alta, constitueni. De exemplu, n cazul structurii (5), avem, de fapt, dou 9] , fgl) i Aceea a, 2.7.1. tYll o, nota 75. 89 8?. ?i observaie din
v
eea ntf 2.6.1. (c). ,,-,,-.din u nota aceeai ?' observaie 71. i

(11) PredicatASubiectAObindAAtributivA(Circ1)A(Irnpersonal) ex. Aici toi mi spun Popescu; Toi mi zic Popescu; Aici mi se spune Popescu; Aici mi se zice Popescu7-1

1 l w (12) PredicatASubiectAObdirAAtributivA(Pasiv)A(Circ,) "*' ex. Toi m numesc Ion; In articol, ei l-au denumit obiect'secundar; In articol, a fost denumit obiect secundar75 .^, (13) PredicatASubiectACirc2A(Circ,) ' \ V" ' ex. Astzi discuia decurge normal :; (14) PredicatASubiectACant2A(Circ,) VvH*M' ex. Astzi copilul cntrete zece kilograme v (15) PredicatASubiectAObdirA(Pasiv)A(Refl)A(Circ,) ex. Astzi m mbrca mama; Astzi sunt mbrcat de mama7'1; Astzi m mbrac singur77
(16)PredicatASubiectAObdirAObindA(Refl)A(Pasiv)A(Circ,) ex. Astzi mama mi-a cumprat o carte; Cartea mi-a fost cumprat astzi16; Astzi mi-am cumprat o carte79 #<.,.
f
A A A A

l
A A

>*

(17) Predicat Subiect Obdir Obind (Refl) (Pasiv) (Circ,) ^bsn'lex. El a consacrat viaa studiului; M-am consacrat studiului"0; Viaa lui a fost consacrat studiului81_______________________ f l A A A A A A (18)Predicat Subiect Obdir Obind Obprep (Refl) (Pasiv)A(Circ,) ex. Astzi el mi-a spus ceva despre tine; Astzi mi s-a spus ceva despre tine K2; mi spun mie nsmi ceva despre...83 (19) PredicatASubiectAObdirAObsecA(Pasiv)A(Refl)A(Circ,) ex. Astzi el m nva o poezie; Astzi el m caracterizeaz c sunt capt" Astzi sunt nvat o poezie*-1; Astzi m caracterizez c...8S ''
72-74 Vezi nota 69. _ '- .

75 Construcia cu a fi este de suprafa", n structura de baz i corespunde o construcie cont' simbolul Pasiv. 76.78.81.82.84 - Aceeai observaie din nota 75. . , ,-: . ' j 77.79.80.83.84 - Aceeai observaie din nota 71. '
78

'

7 9

Impersonal.-Asta nseamn c, n ansamblu, numrul structurilor de baz este m mare dect cel indicat n list. ' f) Exist, n lista dat, situaii n care gsim, n aceeai structur de bar simbolurile Pasiv i Refl (vezi structurile (15), (16), (17), (18), (19), (20)) ^ Impersonal i Refl (vezi (6)). Alegerea lor n acelai context este posibil succes!U i nu simultan. Asta nseamn c o dat ales Pasivul, este imposibil alegerea ' aceeai expansiune, a simbolului Refl i invers; de asemenea, o dat al Impersonalul, este imposibil alegerea, n aceeai expansiune, a simbolului R efl S invers. Astfel, n cazul structurii (15), avem, de fapt, trei expansiuni posibile: (153 Predicat A Subiect A Obdir; (15b) Predicat A Subiect A Obdir A Pasiv; (i 5 "J A A A Predicat Subiect Obdir Refl. Este imposibil, ns, structura : Predicat ASubiect* A ObdirAPasivARefl. 3.2. Observaii asupra caracteristicilor de ansamblu; o clasificare n structurilor O examinare a inventarului structurilor verbale de baz scoate n evident urmtoarele aspecte: - Nu nregistrm structuri monomembre. Structurile verbale sunt minimum bimembre (vezi (5)) i maximum cu apte constitueni (vezi (18)) 9-\ n aceste calcule au intrat i constituenii cu statut special: Pasivul, Impersonalul, Reflexivul. Dac, ns, avem n vedere exclusiv funciile sintactice constituente, constatm c structurile verbale au minimum doi termeni (vezi (5)) i maximum ase termeni (vezi (l 8)). - Singurul constituent ocurent n oricare dintre aceste structuri este Predicatul. - Primele patru structuri sunt impersonale; termenul impersonal vizeaz aici o particularitate sintactic, constnd n absena subiectului din structura de baz. Toate aceste structuri impersonale sunt i intranzitive, necuprinznd constituentul Obdir. Toate aceste structuri sunt ample, coninnd obligatoriu, n afar de Predicat i ali constitueni dintre care nu pot s lipseasc fie constituentul Obind, fie Obprep. In aceste structuri impersonale, n care referirea la persoan nu se realizeaz prin Subiect, Obind i Obprep sunt constituenii care asigur raportarea la persoan94. - Structurile de la (5) la ( 1 1 ) , precum i (13), (14) au n comun absena constituentului Obdir; sunt, deci, structuri intranzitive. Dintre, acestea, (9), ('0)5' (11) au n comun ocurena constituentului Atributiv, iar (6), (7), (10), (11) al1" comun ocurena constituentului Obind. - Structurile (12) i de la ( 1 5 ) la (22) se caracterizeaz prin ocure^ constituentului Obdir; sunt, deci, structuri tranzitive. Dintre acestea, (12) este structur tranzitiv cu atributiv, iar (19), o structur tranzitiv cu obiect secundar-

Inventare similare de structuri verbale gsim n articolul Valeriei Guu ajo n problema clasificrii verbelor, ncercare de clasificare sintagmatic, n frl XIV (1963), l, p. 34-36, i la Vasiliu, Golop Golopenia, Sintaxa, p. 99-100. n i, inventarul este formulat n termeni categoriali" i nu funcionali95, n ar ' afara aspectului tehnic de notare a structurilor, deosebirile care apar fa lista Valeriei Guu Romalo se explic prin: a) V. Guu Romalo realizeaz d liza la nivelul structurilor de suprafa. Ca atare, nregistreaz structuri 311 \istente n lista noastr, deoarece le-am interpretat ca fiind de suprafa" (vezi -tructurile impersonale (1) (ex. Plou), (3) (ex. M plou), (8) (ex. // cheam Ion), '> (ex. // spune Ion), care, n analiza noastr apar ca avnd subiect de adncime"; zi construciile (12) (ex. Noi l vom alege deputat) i (15) (ex. Ei ni l-au trimis reedine), care, n analiza noastr, sunt rezultate din transformri i, deci, resupun o alt structur de baz); b) V. Guu Romalo analizeaz numai mbinaiile VerbANominal, eliminnd din discuie determinanii prepoziionali i adverbiali. Ca atare, nu nregistreaz circumstanialul, cantitativul i obiectul prepoziional; c) V. Guu Romalo nu i-a propus s urmreasc participarea la aceste structuri a simbolurilor Pasiv, Impersonal, Reflexiv; d) Autoarea pierde din vedere structurile cu obiect secundar. Apropiat, ca mod de analiz care st la baza alctuirii inventarului, este lista stabilit de Vasiliu, Golopenia, n Sintaxa, unde, ca i n acest curs, analiza se realizeaz din perspectiva gramaticii transformaionale clasice i deci, la nivelul structurilor de adncime, n linii generale, deosebirile constau n faptul c autorii nregistreaz, n abstract, toate expansiunile deductibile din regula de rescriere a lui GV, neurmrind care expansiuni sunt posibile n limba romn i care nu. De exemplu, este nerealizabil expansiunea VII (=V APredicativ), avnd n vedere caracteristica Predicativului de a aprea n structuri ternare. Sunt, de asemenea nerealizabile expansiunile XIX (=VAPredicativAMd), XX (=VAPredicativAGPrep), XXI (=VAPredicativAMdAGPrep), dat fiind coocurena obligatorie, n limba romn, a Predicativului fie cu Subiectul, fie cu Obdir, fie cu Obind. Este nerealizabil expansiunea VIII (=VAp<?AGNApeAGN), avnd n vedere, pe de o Parte, imposibilitatea repetrii aceleiai poziii sintactice, iar, pe de alt parte, o Particularitate a limbii romne, n care toate structurile de baz cu obiect direct (reprezentat prin peAGN) au i Subiect. mo< -<ln

ntar
(>. wviii'ic?-'

de '.- > btmt- -rea


' > l'a)

93 Structura (18) numr opt termeni, dar amintim aici c Pasivul i Reflexivul se aleg succesi simultan (vezi observaia de la (t)) i, deci, nu pot fi coocurente.

rbu!

V a:Ui -.r.'m A .t J f. f,..a


80
f .

94 n (l), (2), (3), referirea la persoan se realizeaz prin Obind, iar n (4), prin Obprep.

s (?>t**i o r
6ntru dis

tincia categorial" /funcional, vezi Introducere.* 7.2.


* . :,;.- r>3rb7"-- ..-.v iste; -jis:

'nta*=
"" a grupului verbal

81

AL IV-LEA CONSTRUCII REZULTATE DIN TRANSFORMARE 1. Factitivul; 2. Pasivul; 3. Reflexivul; 4. Reciprocul; 5. Construcii nedefinite; 6. Impersonalul; 7. Atributivul transformat"; 8. Construcii nominalizate; 9. Forme verbale nepersonale; 10. Propoziii subordonate.

turu- - ' -"" m-.iu-u sreagul; Mama^PAUE^copilul adoarme => Mama ' joarme copilul. Tipul (a) se caracterizeaz prin prezena unui verb cu form ciiimbat n construcia de baz intranzitiv i n construcia tranzitiv neS sformat. ceea ce se numete ergativitate. Trstura ergativitii se manifest n schimbarea poziiei sintactice ntre constituenii subiect i obiect direct hiectul devine obiect direct sau invers), fr nici o modificare n forma \erbului5. (b) Cauzativele morfologice", obinute printr-o transformare de felul:,- T*uri/eAFAC*eI este btrn => Necazurile l mbtrnesc; Medicamentele* FACLEI este sntos =>Medicamentele l nsntoesc; lon^FACE^noi suntem tivi => Ion ne activizeaz6. Ceea ce caracterizeaz tipul (b) este existena unei1 elatii morfologice (afixale) ntre adjectivul sau substantivul construciei de baz i verbul tranzitiv transformat, i anume: 1. Raj (sau Rsb) + Sufvb, unde Raj semnific radicalul unui adjectiv, Rsb, radicalul unui substantiv, iar Sufvb, un sufix din flexiunea verbului. Sufvb se poate realiza fie ca sufix al verbelor n -/ (ex. acru - acri, adnc - adnci, albastru albatri, aspru - aspri, cuminte - cumini, curat - curai, domestic domestici, domol - domoli, faged - frgezi, grbov - grbovi etc.), fie ca sufix al verbelor n -a (ex. calm - calma, complet - completa, curb - curba, definitiv - definitiva, detept detepta, dublu - dubla, egal - egala, ghebos - gheboa, ngust - ngusta), fie ca sufix al verbelor n -/(ex. amar - amrt, chior - chiori); 2. Raj (sau Rsb) + -iza (ex. activ - activiza, actual - actualiza, banal banaliza, concret - concretiza, cristal - cristaliza, democrat - democratiza, familiar - familiariza, fertil - fertiliza); 3. Raj + -ifica (ex. amplu - amplifica, clar - clarifica, divers diversifica, intens - intensifica, simplu - simplifica, solid - solidifica); 4. a- + Raj + Sufvb; Sufvb se poate realiza fie ca sufix al verbelor n -a (ex. grav - agrava, profund - aprofunda), fie ca sufix al verbelor n -/ (ex.mutamui, surd - asurzi); 5. m- (n-) + Raj (sau Rsg ) + Sufvb; Sufvb se poate realiza ca sufix al verbelor n -a (ex. bun - mbuna, pestri - mpestria, proaspt - mprospta, puin mpuina, drept - ndrepta, fierbinte - nfierbnta, gras - ngra, gros ngroa)
\f 6t'*'M

1. Factitivul
1.1. Tipuri de construcii cauzative n limba romn; 1.2. Transformarea cauzativ (=cauzativizarea); 1.3. Opoziiile cauzativ /noncauzativ i progresiv /static; 1.4. Productivitatea construciilor cauzative; 1.5. Limitele modelului lui N. Chomsky; Bibliografie.

1.0. Verbele i construciile factitive i gsesc explicaia n orientrile transformaionale post-chomskyene (McCawley, Lakoff, Postai, Lyons), care iau n consideraie nivelul prelexical (aa-numitele transformri prelexicale") 1 i structura cazual (semantic) a construciilor verbale2. O ampl teorie a factitivului apare la John Lyons 3, care mparte verbele tranzitive n dou clase: a) verbe tranzitive de baz, fundamentale (ex. citi, lucra, mnca, scrie) i b) verbe cauzative (^factitive), obinute printr-o operaie de cauzativizare", cauzativizarea fiind o transformare prelexical 4. n funcie de rezultatul cauzativizrii, Lyons distinge patru tipuri de verbe i construcii cauzative (= factitive) i anume: 1) cauzativele ergative"; 2) cauzativele morfologice"; 3) cauzativele lexicale"; 4) cauzativele perifrastice".
1.1. Tipuri de construcii cauzative n limba romn

Cele patru tipuri de construcii cauzative stabilite de John Lyons sunt prezente i n limba romn, i anume: (a) Cauzativele ergative", obinute printr-o transformare de tip u'Frigul*FACE^piatra crap=> Frigul crap piatra; Vntul*FACE*steagw
1 Vezi Introducere, 5. 2 Idem, 4. 3 Cf. Linguistique generale. Introduction la linguistique theorique, Paris, Larousse, 1970. % 8.3., p. 268-297. 4 Pentru caracteristicile acestei transformri vezi infra, 1.2 *> 82 (*

sau ca sufix al verbelor n -/ (ex. btrn - mbtrni, blnd - mblnzi, bogat mbogi, bolnav - mbolnvi, aspru - nspri, cald - nclzi, crunt - ncruni, cre mcrei, des - ndesi). La aceste relaii afixale trebuie adugat un inventar de modificri ale radicalului (ca, de exemplu: a /: albastru - albatri, e/: rece - rci, o/u: uor -u$ura, oa/o: proaspt - mprospta, modificri vocalice determinate de schimbarea ^centului, sau t/: cuminte-cumini, d/z: fraged- frgezi, d/j: rotund - rotunji, z/j: Q1 "z - ndrji, s/: ghebos - gheboa, c/c: srac - srci, g/g: lung - lungi, Codificri consonantice comune cu cele din flexiunea adjectivului). (c) Cauzativele ,,lexicale", obinute printr-o transformare de felul: Ofl FACE^Gheorghe moare => Ion omoar pe Gheorghe. n (c), ntre verbul "tranzitiv de baz i verbul tranzitiv transformat exist o relaie lexical: muri Cf. John Lyons, lucr. cit., 8.2. e zi infra, tipul (d"), unde apare o construcie sinonim cu (b). tflf , ., /(***-,. a.

83

(d") Necazurile l fac btrn, Medicamentele l fac sntos, El ne face acti Comun cu (d') este caracterul perifrastic" al construciei cauzative, manifestat prj prezena n structura de suprafa a morfemului cauzativ FACE. Ceea ce deosebest acest tip de (d1) este structura propoziiei a doua: CopulativASubiectAAtributiv Caracterul asemantic al copulativului permite suprimarea lui fr pierdere H informaie semantic, suprimare urmat de repoziionarea subiectului, i anumeNecazurile^FAC^el este btrn => Necazurile^FAC^el btrn => Necazurile l fac btrn)7. Construciile din (d") i (b) sunt sinonime (vezi Necazurile l fac btrn = Necazurile l mbtrnesc), fiind obinute din aceeai construcie de baz, prin variante diferite ale transformrii cauzative.
1.2. Transformarea cauzativ (=cauzativizarea)

(d) Cauzativele perifrastice", n cazul crora nu se produce nglobar (ncorporarea) n structura semantic a verbului intranzitiv a morfemului cauzat-* FACE, acesta pstrndu-se n construcia transformat. Deosebim, n interio ' V rul clasei (d), dou situaii: 1 (d ) Vntul^FACE^plria cade; Teama^FACE^copilul tremurAntinevralgicele^FAC^durerea trece, n (d1) constatm absena verbelor tranzit'0 corespunztoare (construciile *Vntul cade plria, *Teama tremur cop// f *Antinevralgicele trec durerea sunt nereperate).

^btrnesc). n esen, cauzativizarea nseamn derivarea verbelor tranzitive cauzative factitive) din verbe intranzitive nonagentive". 1.3. Opoziiile cauzativ /noncauzativ (=factitiv /nonfactitiv) si progresiv / /= ir eventiv / noneventiv) sffli"- ' Opoziia sintactic intranzitiv (structur de baz) / tranzitiv (structur nsformat) se asociaz cu dou opoziii semantice: a) opoziia nonfactitiv / f titiv (sau, n ali termeni, noncauzativ / cauzativ), explicabil prin inseria ' corporarea) n structura semantic a verbului intranzitiv de baz a morfemului Cauzativ FACE; b) opoziia static / progresiv (sau, n ali termeni, noneventiv / eventiv), explicabil tot prin ncorporarea lui FACE, care prezint trstura semantic [+ Progresiv] (=[+Eventiv]). Deducem de aici c trsturile semantice r+Factitiv] i [+Progresiv] sunt coocurente. Comparnd construciile intranzitive de baz: Piatra crap, El este activ, El este btrn, Gheorghe moare cu construciile tranzitive transformate: Vntul crap piatra, Ion ii activizeaz, Necazurile l mbtrnesc, Ion omoar pe Gheorghe, se constat c, din punct de vedere semantic, verbele tranzitive transformate (crpa, activiza, mbtrni, omor) sunt decompozabile n: intranzitivul ,,crpa"A[+Factitiv]A[+Progresiv]; adjectivul activ"A[+Factitiv]A A [+Progresiv]; adjectivul ,,btrn"A[+Factitiv]A[+Progresiv]; verbul muri"A A [+Factitiv]A[+Progresiv]. 1.4. Productivitatea construciilor cauzative

n transformarea cauzativ, construcia de baz este intranzitiv i nonagentiv, adic o construcie fr obiect direct, n care nominalul subiect nu este agent" (=autor al aciunii); ex. piatra crap (unde subiectul este pacient"), el este activ, el este btrn (unde pe poziia subiectului apare un experimentator")8. Transformarea const n inseria, n construcia de baz intranzitiv, a morfemului cauzativ FACE i a agentului" sau cauzalului" implicat de acest morfem9 (ex. lon^FACE^el este activ, unde apare agentul", Necazuriler^FAC^el este btrn, unde apare cauzalul"), iar pentru tipurile (a), (b), (c), inseria morfemului cauzativ este urmat de nglobarea lui n structura semantic a verbului intranzitiv de baz, ceea ce are ca urmare apariia unui nou verb (ex. activiza, mbtrni). Din punct de vedere sintactic, cauzativizarea determin apariia, in poziia de subiect, a agentului" (ex. Ion ne activizeaz, Ion clarific lucrurile Prinii l-au cuminit, Prinii l-au domolit) sau a cauzalului" (ex. Necazurile " mbtrnesc, Cldura veste/este florile, Boala l-a debilitat, Neglijena l- mbolnvit), iar, n poziia obiectului direct, a subiectului nonagentiv" dm
7 Acest tip de transformare duce la obinerea unui atributiv de suprafa", care va fi discutat, n m special, n 7. 8 Categoriile agent", pacient", experimentator" aparin teoriei semantice filmoriene ( ve Introducere, 4). . 9 Agentul" i Cauzalul" sunt dou categorii semantice distincte deosebindu-se, pe de o P arte'|tj nivelul restriciilor selecionale: [+Animat], pentru ,,Agent"[-Animat], pentru Cauzal", iar. pe e an parte prin implicaiile lor sintactice (vezi, de exemplu, modul diferit de legare fa de ver ^ construciile pasive. Agentul" este legat obligatoriu prin de, n variaie liber cu de ctre (ex. Car ^ se citete de (ctre) elevi), n timp ce Cauzalul" se leag de verb prin alte prepoziii (ca Flor"e vetejesc la cldura)).
84

Comparnd cele patru tipuri de cauzative sub aspectul productivitii lor n limba romn, se constat c cel mai productiv este, fr ndoial, tipul (b), deci tipul cauzativelor morfologice". Productivitatea procedeului se manifest n faptul c la un procedeu de derivare vechi (cu prefixele n-10, a-11 sau numai prin alipirea unui sufix flexionar verbal) se adaug mijloace recente (neologice) de derivare (Vezi sufixele -/za, -///ca12 sau prefixul neologic a- din agrava, aprofunda^), n limba actual, i n special n aspectul ei tiinific, cel publicistic sau n limbajul criticii literare, formaiile cauzative de tip (b) abund. Pentru exemplificare, citm cteva formaii recente n -iza, nenregistrate n dicionare (unele creaii au caracter pontan, ad-hoc): acutiza, angeliza, astraliza, compatibiliza, conceptualiza, onflictualiza, contientiza, cosmiciza, deliriciza, dezideologiza, desacraliza, la <ecticiza, diamantiza, esenializa, excepionaliza, literaturiza, logiciza, e oncoliza, neantiza, optimiza, poematiza, reamatoriza, ritualiza, semiotiza, s ta ^ nializa, tradiionaliza, verticaliza i cteva formaii recente neafixale: attl izi a face crmiziu", chintesenia, idioi (cu sens ironic), oculta, individua, 'ora.
orauteu,/Ve/u/-/w-, p. 50-51, n SMFC, II *.,! A, ,..,( .,: piua Asan, Prefixul a- < lat. ad-, p. 11, 15, n SMFC, II. . ;. **nw-" 13 Cf' baura Vasiliu, Sufixele verbale romneti noi, n SMFC, III, p. 99 i urm. a Asan, lucr. cit.
85
F|

este puin reprezentat n limba romn. Ergativitatea este mai puin frecvent fa romn dect n alte limbi (englez i chiar francez) 14. Tipurile (d') i (d") sunt posibile i frecvente n toate aspectele limbi' romne (limb veche, limb actual, limb popular, limb literar): ex. (d 1): Elmface s rd, El m face s renun; ex. (d"): El m face activ, El m face sntos Dar, n timp ce n francez, cauzativizarea prin faire se plaseaz la nivel gramatical, faire avnd statut de verb auxiliar 15, n romn, acelai tip d e cauzativizare se realizeaz la nivel lexical.

2.7. Concepia curent asupra pasivului; 2.2. Definiia pasivului; 2.3. Relaia dintre opoziiile activ / pasiv i definit / nedefinit; 2.4. Transformarea pasiv; 2.5. Variantele pasivului i productivitatea lor; 2.6. Construcii ambigue; Bibliografie. 2.1. Concepia curent asupra pasivului

7.5. Limitele modelului lui N. Chomsky


n limitele modelului transformaional clasic, cel ales de noi pentru descrierea din acest curs 16, ntreaga analiz se desfoar la nivel sintactic, i nu cazual (semantic) i la nivel lexical, i nu prelexical. Prin urmare, din punctul de vedere al acestei descrieri, toate verbele tranzitive, indiferent de istoria lor derivativ prelexical, deci indiferent de faptul c se obin sau nu prin inseria (ncorporarea) n structura lor semantic a morfemului cauzativ FACE, sunt verbe de baz, fiind introduse prin reguli lexicale n irurile preterminale 17. De exemplu, n irul preterminal: VAMPANominalANANominalAAc, se pot introduce att verbe tranzitive ca: mnca, citi, lucra, ct i verbe tranzitive ca: omor, crpa, activiza, mbtrni, fiind nerelevant faptul c ultimele, spre deosebire de primele, sunt rezultatul unei transformri prelexicale cauzative. De asemenea, din punctul de vedere al acestei descrieri, este nesemnificativ faptul c unele verbe tranzitive sunt agentive", iar altele (ca debilita: Boala l-a debilitat, frgezi: Cldura frgezete aluatul, mbtrni: Grijile l-au mbtrnit, mbujora: Emoia l-a mbujorat) sunt nonagentive". Analiza factitivului este, aa cum a semnalat coala semanticist postchomskyan, nerezolvabil n termenii analizei transformaionale clasice. Concesia pe care am fcut-o noi discutnd factitivul se explic prin dorina de a sugera unele limite ale modelului transformaional strict sintactic i prin nevoia de a justifica unele aspecte din analiza pasivului. ,

4),
Relaia activ - pasiv este o relaie sintactic, definit, n mod curent, prin urmtoarele trei caracteristici: a) obiectul direct al construciei active devine subiect n construcia pasiv; a) subiectul construciei active devine obiect prepoziional (legat de verb prin de sau de ctre} n construcia pasiv; c) verbul i modific forma din form activ n form cu auxiliar (laud - este ludatC)) sau din form activ n form reflexiv cu se (construiete - se construiete}^. S-a artat19 c, dei aceste condiii se realizeaz concomitent n numeroase construcii pasive, ele sunt, ntr-o anumit msur, independente una de alta. Astfel, (a) poate aprea n condiiile nesatisfacerii lui (b) i (c): este cazul tuturor construciilor ergative (ex. Ei ncep discuia /Discuia ncepe, Ei fierb apa /Apa fierbe, Seceta a secat fntnile / Fntnile au secat, Necazurile l-au mbtrnit / El a mbtrnit}. De asemenea, (a) i (c) pot aprea independent de (b): este cazul tuturor construciilor pasive (cu auxiliar, dar mai ales cu reflexiv) cu subiectul de adncime" neexprimat, deci al construciilor pasive nedefinite (ex. Podul a fost construit / Podul s-a construit}2. Pe de alt parte, s-a artat c (a) se realizeaz i n condiiile seleciei altor mrci reflexive n afar de se, deci n condiiile seleciei lui m, te, ne, v21 (ex. Gndul plecrii m nelinitete J M nelinitesc la gndul plecrii, Fizica m preocup / M preocup de fizic, Filmul m pasioneaz / M pasionez de (dup) film, Soarele m bronzeaz / M bronzez la soare, Cinstea m caracterizeaz / M Caracterizez prin cinste). Strns legat de aceast ultim observaie, trebuie subliniat i faptul c satisfacerea condiiilor (a), (b), (c) nu nseamn obligatoriu selecia lui de sau de ctre. Sunt construcii n care nici una dintre aceste prepoziii nu este acceptat, "ind posibile alte legturi prepoziionale, i sunt construcii n care de nu apare n v anaie liber cu de ctre, aa cum se ntmpl n cazurile semnalate de gramaticile curente (Vezi construciile: Cinstea m caracterizeaz / M caracterizez prin 'nste, Vitaminele l-au nsntoit / El s-a nsntoit cu vitamine, Soarele m r nzeaz / M bronzez la soare, Cldura usuc plantele / Plantele se usuc la
(L, * asiliu, Golopenia. Sintaxa, p.276 . Autorii fac, ns. urmtoarea observaie asupra condiiei >---transpunerea subiectului n funcie de complement de agent nu este caracteristic..., deoarece 19 v^3 aentu'u' - respectiv, a subiectului n structura de adncime - nu este n vreun fel relevant". 2Qyz! Jhn Lyons, Linguistique generale. Introduction la linguistique theorique, 8.3.3. w 2] p*!zi 5' observaia din Vasiliu, Golopenia, lucr. cit. A ' *^J u Pan Dindelegan, Sintaxa, p. 25. .-'(. i '-'8 ] *"

BIBLIOGRAGFIE

M. Pentru analiza factitivului romnesc, s se consulte i: Rita ChiricuMarinovici, Sensul factitiv-cauzativ al verbelor romneti, n CL, IX (1964), l, p.53 i urm.; Ivan Evseev, Semantica verbului, Ed. Facla, 1974, p. 94-114; Emeric Papp, Marina Rdulescu, Verbe i construcii cu sens factitiv-cauzativ w limba romn, n LR, XXIV (l975), 2, p. 101 i urm.

i": '

14Vezi, n acest sens. observaiile din seciunea urmtoare ( 2.5.). 15Ct. Cristea. Grammaire structurale, 4.5.4.3. 16Vezi Introducere, 7.1. 17Pentru conceptul de ir preterminal. vezi Introducere. 5.

'l*'* -?i>' ' .*' ' .iA i ;-/-rfte*.v.*.;. ..,nn*tt r; .'."> -rt ,u*/ i-;'

86

87

cluzesc / M cluzesc dup principiile tale. Norii acoper cerul / Cerul es 7 acoperit de (cu) nori, Aceste elemente compun noul produs / Noul produs compune din... , Rzboiul l-a mbogit / El s-a mbogit din (de pe urm \ rzboi(ului) etc.). n exemplele date, legarea de verb a subiectului de adncime/devenit obiect prepoziional se realizeaz prin prepoziiile: prin. cu, la, dup, di de pe urma. Limitarea construciei pasive, pe de o parte, numai Ia forma se reflexivului, iar, pe de alt parte, numai la prepoziiile de i de ctre (vezi condiii] (b) i (c)) nu-i gsete justificarea n termeni sintactici, ci n termeni semantici este vorba de restrngerea pasivului la structura cazual" (eemantici VerbAAgentAPacient. Numai n condiiile Pacientului" devenit subiect, care se caracterizeaz selecionai prin [-Animat], se justific alegerea, dintre formele de reflexiv, numai a lui se; numai n condiiile Agentului" devenit obiect prepoziional, care se caracterizeaz selecionai prin [+Animat] (de cele mai rnulte ori, [+Uman]), se justific alegerea, n variaie liber, a mrcilor prepoziionale de i de ctre, n situaia altor structuri cazuale", cum ar fi: Verb ACauzalA Experimentator. VerbAInstrumentAExperimentator, alte reflexive dect se i alte legturi prepoziionale dect de i de ctre apar n construciile pasive (vezi construciile: Vitaminele m-au refcut /M-am refcut cu vitamine, Antinevralgicele m calmeaz /M calmez cu antinevralgice^ unde se realizeaz structura VerbAInstrumentAExperimentator, sau construciile: Grijile m-au mbolnvit /M-am mbolnvit din cauza grijilor. Gndul acesta m nelinitete / M nelinitesc la acest gnd, unde se realizeaz structura VerbACauzalAExperimentator). Condiia semantic, constnd n restrngerea pasivului la structurile VerbAAgentAPacient, dei nu apare expres formulat, este implicat n toate analizele pasivului. Prin urmare, n mod curent, pasivul se delimiteaz pe baza a trei trsturi sintactice (vezi (a), (b) i (c)) i pe baza unei trsturi semantice: VerbAAgentAPacient. 2.2. Definiia pasivului

" ' ndenseaz, Durerea se calmeaz, Maina se defecteaz, Terenul se degradeaz


6

De asemenea, trstura (c) este posibil, dar nu este obligatorie, ceea ce - c-amn c subordonm pasivului i toate construciile ergative (ex. edina \ ,epe, Fntnile seac. El mbtrnete). 'r'L Definiia dat, neutr din punctul de vedere al relaiilor semantice, anuleaz . -tarea pasivului la structura Verb AAgentAPacient. Potrivit definiiei date, 'pretm ca fjjncj pasjve orjce construcii ndeplinind condiia (a), indiferent de ' uctura | o r s em a ntic. deci indiferent de faptul c au structura VerbAAeentAPacient sau structurile: Verb ACauzalAExperimentator, Verb A A| A VerbACauzalAPacient. Urmarea este c i alte nSrurnent Experimentator, construcii reflexive n afara celor cu se pot fi pasive; i alte mrci prepoziionale n afara lui de i de ctre apar n construciile pasive. Avantajele acestei mai largi definiii constau n posibilitatea de a stabili legtura derivaional" (de istorie derivativ) ntre o construcie tranzitiv i una intranzitiv, reflexiv sau nereflexiv (s se compare construciile: Efortul a agravat boala / Boala s-a agravat, Ei ncep edina /edina ncepe), care, altfel, ar fi independente, constituind fiecare o construcie de baz. S-ar pierde, astfel, legtura semantic dintre construcii i identitatea semantic a verbului din construcia tranzitiv i cea intranzitiv, n condiiile n care modelul de descriere ales nu ne permite analiza verbelor tranzitive factitive ca fiind derivate din verbe intranzitive nonagentive24, deci nu permite stabilirea unei legturi derivaionale" ntre ele, singura modalitate de a le lega derivaional" este legarea lor prin pasiv. -v '3 2.3. Relaia dintre opoziiile activ /pasiv si definit /nedefinit ''^' Un alt aspect important al discuiei noastre este subordonarea fa de opoziia activ / pasiv a unei noi opoziii: definit / nedefinit, opoziie care poate lua fie forma: agentiv (=personal) / nonagentiv (=impersonal), n cazul verbelor care presupun Agent" (ex. El construiete casa / Casa se construiete, El taie pdurea / Pdurea se taie), fie forma: cauzativ (=factitiv) / noncauzativ (=nonfactitiv), n cazul verbelor care presupun Cauzal", i nu Agent" (ex. Cldura usuc plantele / Clanele se usuc, Seceta seac fntnile / Fntnile seac, Grijile l mbtrnesc / ' mbtrnete). Opoziia agentiv / nonagentiv d seam de numeroasele reflexive ale limbii r omne, situaie n care sursa" valorii impersonale o constituie neexprimarea ' gentului"2s. Opoziia factitiv / nonfactitiv d seam de numeroasele verbe u zative ale limbii romne, care se organizeaz n perechi: o variant tranzitiv i ar 'ant intranzitiv reflexiv sau nereflexiv. . r p r e z n , n o n , r e a z r ae aceea opoz ma J pr'nztoare: definit / nedefinit, opoziie constnd n exprimarea subiectului, fie (c]e nt- ' ^"le Cauzal", n construcia activ, i, respectiv neexprimarea subiectului er t obiect prepoziional), n construcia pasiv. ^

Punctul nostru de vedere este, ntr-o oarecare msur, diferit de cel exprimat n mod curent. Faptul c cele trei trsturi sintactice apar i independent una de cealalt, precum i faptul c i alte structuri semantice, n afar de VerbAAgentAPacient, sufer modificri asemntoare pasivului ne-au determinat sa acordm pasivului o accepie mai larg, pstrnd n definiia relaiei activ - P as|v numai trstura (a). Deci, singura trstur definitorie pentru relaia activ - P asl este convertirea constituentului obiect direct n subiect23. n aceast mai larg accepie, trstura (b) este posibil, dar nu e s obligatorie, ceea ce nseamn c subordonm pasivului toate construciile reflex' cu subiectul de adncime" neexprimat (ex. Fereastra se aburete, Pulsul ^ accelereaz, Ridurile se adncesc, Mncarea se afum, Boala se agra vea
22 Dei de este posibil, de ctre nu este acceptat (construcia *M pasionez de ctre fiz> ca nereperat). r^. 23 Un punct de vedere asemntor apare la Jean Dubois, Grammaire structurale du fran<;ais:le v Paris. Larousse. p. 80-103.
88

r^ezT

tipul (0. modelului transformaional clasic. 25 ye SuPrai 6, 1.5., limitele


89

i..,-,' -ii at/

Cele dou opoziii reprezint, n fond, realizri ale aceleiai opoziii mai

ntr-o gramatic transformaional, construcia pasiv se explic printrtransformare pasiv, anunat, n structura de baz. de simbolul Pasiv, coocurem obligatoriu cu simbolul Obdir26. Transformarea pasiv determin trecerea obiectului direct n pozitj subiectului i a subiectului n poziia unui obiect prepoziional (ex. elevul cite?t cartea => cartea este citit de elev). Prin pasivizare, verbul ajunge inapt" sintactic de a admite vecintatea unui obiect direct, deci a unui nominal n acuzativ27. Sunt susceptibile de a realiza opoziia activ / pasiv numai verbele tranzitive, singurele care admit vecintatea unui obiect direct, vecintate implicata obligatoriu de o transformare pasiv. Verbele intranzitive, care, prin definiie, nu satisfac combinarea cu obiectul direct, rmn n afara opoziiei activ / pasiv. Indicaii de ordonare: Orice transformare pasiv poate fi urmat de o transformare de nedefinire (suprimare) a subiectului de adncime", subiect care, n urma transformrii pasive a devenit obiect prepoziional (ex. oricine citete cri => se citesc cri de ctre oricine (=pasivizare) => se citesc cri (=nedefinirea agentului"); ceva usuc plantele => plantele se usuc la ceva (=pasivizare) => plantele se usuc (=nedefmirea cauzalului"))28. Transformarea de suprimare a subiectului de adncime" asigur producerea tuturor construciilor pasive nedefinite i explic asocierea valorilor pasiv" i nedefinit" n numeroase construcii pasive romneti. .^ c , ../' . 2.5. Variantele pasivului si productivitatea lor . f ., tt , ., < Definind pasivul prin trstura (a)29, recunoatem, n cadrul pasivului, trei variante, determinate de realizrile morfemului de pasiv (ca: auxiliar, reflexiv, zero), i anume: l. varianta cu auxiliar; 2. varianta reflexiv (cu se sau oricare alt reflexiv); 3. varianta ergativ. Alegerea unei variante sau a alteia depinde de compatibilitile semantice ale verbului: verbele agentive", adic verbele care accept n poziia subiectului un Agent", prefer variantele (l) i (2); verbele nonagentive", adic verbele care nu admit Agent", prefer, variantele (2) i (3). Nu nseamn, ns, c o imixtiune nu este posibil: un verb nonagentiv ca: pasiona poate satisface i o construcie"6 tip (1) (ex. Sunt pasionat de (dup) ... ), iar un verb agentiv ca: ncepe pae satisface i o construcie de tip (3) (ex. edina ncepe). Nu trebuie uitat c une verbe admit, succesiv, i Agent", i Cauzal", ceea ce determin posibili tate
26 Pentru natura acestui constituent i pentru relaiile lui cu ali constitueni ai grupului verbal, capitolul al 111-lea. 2.10. f s0f 27 In construcii pasive ca: Elevul este nvat de profesor gramatic. El este ntrebat de P ,^{\ lecia, nominalele gramatic i lecia funcioneaz ca obiecte secundare, i nu ca obiecte directe capitolul al IlI-lea, 2.4.). 28 Pentru transformarea de nedefinire. vezi infra, 5. '' !i> '""' " ' 29 Vezi supra, 2.2.
90
i'' f i U* i ' . . .

"ci pornete maina, i Cauzal": Schimbarea de temperatur pornete ploaia i, urmare, porni satisface toate cele trei variante ale pasivului: Maina este pornit ; aceeai or. Maina se pornete, Maina pornete. De altfel, trebuie subliniat c puine sunt verbele care realizeaz o singur jant a pasivului: putea realizeaz numai varianta (2) (ex. Orice se poate, dar nu va' admis: *Orice este putut, *Orice poate), nevoi realizeaz numai varianta (1) fSx El este nevoit s plece), iar amui i surzi realizeaz numai varianta (3) (ex. Fi surzete, El amuete, dar nu este admis *El este surzit, *El este amuit, i nici */ se surzete, *El se amuete). Majoritatea verbelor realizeaz dou sau mai multe variante ale pasivului. Satisfacerea construciilor (1) i (2) este un fapt adesea semnalat31. Alteori, pentru acelai verb, sunt posibile variantele (1) i (3) i nu este admis (2) (ex. El este slbit. El slbete: El este ncrunii, El ncrunete: El este mbtrnit, El mbtrnete, dar nu sunt admise construciile: *El se slbete, *El se ncrunete, *El se mbtrnete). Alteori, sunt posibile toate variantele (ex. Producia este sporit, Se sporete interesul, Venitul sporete: Maina este oprit, Maina se oprete, Maina oprete n staie: Geamul a fost spart de copil, Geamul s-a spart, Urciorul a spart; Paharul este crpat, Paharul s-a crpat, Paharul a crpat). ntre variante nu exist o echivalen semantic perfect: diferena vizeaz caracterul definit" sau nedefinit" al construciei. Variantele (2) i (3) se deosebesc adesea de (1) prin nedefinire", rezultat fie din neexprimarea Agentului", fie din neexprimarea Cauzalului". Astfel, construciile: Geamul s-a spart i Urciorul a spart se deosebesc amndou de Geamul este spart de copil sau de Geamul este spart de vnt prin nedefinire", neexprimarea subiectului de adncime"-'2. Existena mai multor variante de pasiv permite diferenierea semantic ntre construcii, mergnd de la diferene semantice foarte mici, nesesizabile (compar construciile: Ploaia pornete - Ploaia se pornete: Copacii nglbenesc -Copacii se nglbenesc), pn la tendina de constituire a variantelor n construcii (respectiv, n verbe) de-sine-stttoare (compar construciile: El este slbit - El slbete ; Geamul este spart de copil - Urciorul a spart). Ca manifestare a sensurilor diferite, constatm preferine selecionale diferite ale diverselor variante. Intre variante exist i diferene de productivitate. In ansamblul limbii romne, trebuie semnalat marea productivitate a Briantei (2), att n realizarea cu se, ct i n realizarea cu alte reflexive. ^oductivitatea acestei variante se explic, pe de o parte, prin preferina fa de f ex'yul pasiv n limba popular33, iar, pe de alt parte, prin mulimea tranzitivelor itive34, care aleg, n mod curent, dintre variantele pasivului pasivul reflexiv. . In ansamblul limbii romne, varianta (3), reprezentnd fenomenul prg, IV|fii, este mai puin productiv dect variantele (1 ) i (2) i mai puin Activ dect n alte limbi, n comparaie cu engleza, de exemplu, dar i n
3rye, ,?a actual, nevoi nu apare nici n construcie activ. 32Asj ^ra>n.Acad. I, 201. Vntu] n V nseamn c var >anta ( 1 ) nu poate da i ea realizri nedefinite, prin neexprimarea 3 3 rjf Ul sau a ..Cauzalului" (ex. Geamul este spart). 34 Ve>i m-Acad.\, 201. . ., Su Pra, l A., observaiile privind marea productivitate a verbelor i a construciilor factitive. 91

____

_________------. _ . -------------------------,

^~ .---------~------------. *~

,,< -&*- 111-

S se compare, n acest sens. urmtoarele construcii paralele din romn englez: John moved the stone - The stone moved i Ion a micat piatra - Piatra smicat; The boy broke the window - The window broke i Biatul a spart geamul* Geamul s-a spart; John rolled the ball down the hill - The ball rolled down the hiu i Ion a rostogolit mingea - Mingea s-a rostogolit etc. Spre deosebire de englez " romn, trecerea obiectului direct n poziia subiectului determin modificai-J 1 formei verbului, i anume: apariia formei reflexive. Urmrind inventarul de verbe ergative dat de Jean Dubois pentru lirnk francez15, se constat c, n foarte multe situaii (dintre care unele sunt chia nrudite etimologic), corespondentul romnesc nu are caracteristicile ergativittii S se compare construciile: Le soleil brunit la peau - La peau brunii au soleil s' Soarele bronzeaz pielea - Pielea se bronzeaz la soare; Le soleil chauffe la piece -La piece chauffe au soleil i Soarele nclzete piesa - Piesa se nclzete la soare Ca a change la situation - La situation a change i Asta a schimbat situaia 'Situaia s-a schimbat; Le medicament guerit le malade - Le malade guerit i Doctoria vindec bolnavul - Bolnavul se vindec ; II a double son profit - Son profit a double i El si-a dublat profitul - Profitul s-a dublat; II tourne la clefdans la serrure - La clef tourne dans la serrure i El nvrte cheia n broasc - Cheia se nvrte n broasc; Ce regime va l'engraisser - ce regime ii va engraisser i Acest regim l va ngra - El se va ngra cu acest regim; L'abces gonfle sa joue -Sa joue a gonfle sous l'effet de l'abces i Abcesul i umfl obrazul - Obrazul s-a umflat din cauza abcesului etc. Spre deosebire de francez, n toate exemplele romneti trecerea obiectului direct n poziia subiectului antreneaz apariia formei reflexive a verbului.

a) Pentru examinarea pasivului dintr-o perspectiv transformaional, vezi: Vasiliu, Golopenia, Sintaxa, p. 276-281; Pan Dindelegan, Sintaxa, p. 25-30. b) Alte aspecte din analiza pasivului romnesc apar n: Gram. Acad. I, 201; Finua Asan, Raportul dintre diateze i tranzitivitate, n SCL, XI (1960), 3, p. 341 i urm.; Struct. morf., p. 196 i urm.; Rodica Orza, Exprimarea raportului gramatical pasiv n limba romn, n CL, XVI (1971), 2, p. 365 i urm.; Limba '^l rom. cont. I, p. 201-203; Laureniu Theban, Transitivite semantique etvoix '** syntaxiqne en roumain, n RRL, XVII (1972), l, p. 45 i urm. >"-

c) Pentru perspectiva contrastiv, vezi: Tatiana Duescu, The contrastive ff analysis of the ..Passive" in Romanian and English: Definitions and Methodologjfc n REC AP, 1972. p. 103 i urm. ".

j Reflexivul

r*>

3. L Tipuri de construcii cu semnificaie reflexiv "; 3.2. Sursa" valorii reflexive. Opoziia reflexiv/nonreflexiv; tcioqioan 3.3. Transformarea reflexiv; ; / \isla i 3.2. Distincii n interiorul clasei verbului din punctul de vedere al ->i opoziiei reflexiv / nonreflexiv; 3.4. Ambiguitatea construciilor reflexive; Bibliografie. 3. J. Tipuri de construcii cu semnificaie ,. reflexiv" W

Din comentarea acestor exemple rezult c, spre deosebire de englez i francez, limba romn este foarte sensibil la opoziia sintactic tranzitiv/ intranzitiv, marcnd formal aceast opoziie prin apariia auxiliarului sau a reflexivului n construciile intranzitive.
2.6. Construcii ambigue

Toate gramaticile romneti consemneaz ambiguitatea unor construcii ca: expoziia este deschis, geamul este spart, casa este prsit^, care pot n interpretate "pasiv" sau ca avnd un nume predicativ exprimat prin participiu. n termeni transformaionali, aceast ambiguitate i gsete explicaia in posibilitatea de a atribui istorii derivative diferite uneia i aceleiai construcii suprafa. Astfel, construcia casa este prsit este susceptibil de a primi istorii derivative: 1) construcia de baz cu structura: V ASubiectAObdir este supu mai nti, unei pasivizri (ex. cineva prsete casa => casa este prsit 0 cineva) i apoi unei transformri de nedefmire (suprimare) a agentului" ( ==> c". este prsit); 2) construcia de baz cu structura: V (copulativ) ASubiectAAtribu ^ are, n poziia atributivului, un participiu, ceea ce nseamn aplicarea n preala unei transformri participiale37., ,. v ;i >v/ (,,V,
35 Vezi litcr. cit., p. 107-113. '' ' ':"'1' ! 36 Vezi Gram. Acad. I, 201, nota 2,Struct. mor f, p. 196-197. ' 37 Transformarea participial va fi disctiftn acest capitol. 9.21.; "'W,< 92 ' '' * :"; : v ; i-- i < ^

Prin semnificaie reflexiv" nelegem trecerea (orientarea) aciunii svrite de subiect tot asupra subiectului. Constituentul Refl, ca purttor al semnificaiei reflexive38, apare n urmtoarele tipuri de construcii: (a1) el se bosumfl, el se burzuluiete, el se cciulete, el se codete de la munc, el se cramponeaz de ceva, el se ded buturii, el se erijeaz n cunosctor, el se eschiveaz de la ceva, el se extaziaz, cinele se gudur, el se hazardeaz, el se izmenete, el se lamenteaz, el se lfie, el se mndrete cu ceva, el se preteaz la orice, el se prosterneaz n faa cuiva etc. (Nici unul dintre verbele din aceste construcii nu admite apariia ntr-un context nereflexiv.); (a") s-a ajuns, el se alege cu ceva, el se apuc de lucru, el se ateapt la asta, el se ^comport bine, el se crede, el s-a legat s..., el se ocup de copii, el se preface Ca -~, el se pricepe la orice, el se pronun favorabil despre... , el se poart corect, Se u it spre..., se cade s..., se cheam c n-ai neles etc. (n czu l acestor verbe,

>textul reflexiv asigur actualizarea unui anumit sens, diferit de sensul din oistruciile corespunztoare nereflexive. S se compare, de exemplu: el s-a ajuns Alunge acas; el se alege cu ceva - el alege fructele; el se apuc de lucru - el "c mingea etc. Contextul reflexiv realizeaz dezambiguizarea semantic a
' i i, implicit, delimitarea a dou uniti lexicale.); v) el se amgete, e! se apr, el se cru, el se mbrac, el se laud, el se
uu

or

disc^'^area fcut aici (i anume: ..Refl purttor al semnificaiei reflexive") are scopul s limiteze r efle ^' n acest paragraf la un anumit t i p de construcii reflexive ale limbii romne. Restul Ve zis'!ie'0r sunt examinate n alte paragrafe: pentru reflexivul-pasiv. vezi 1; pentru cel reciproc, s 4; Pentru cel impersonal, 7. 93

aceast clas construciile reflexive caracterizate prin identitatea subiectului j ' obiectului direct sau a subiectului i a obiectului indirect, ceea ce studiile noastre (j gramatic numesc construcii reflexiv-obiective"39 sau pronominale obiective"-to\ Oricare din verbele de la (b) are capacitatea de a satisface att o constructj reflexiv, ct i una nereflexiv (vezi construciile nereflexive: el amgete cop//w/ el m cru, el m mbrac, el laud pe elevi, el spal copilul, el l n 'sugestioneaz; el impune disciplin subalternilor, el spal rufe copiilor, el spnne ceva copiilor).

3.4. Distincii n interiorul clasei verbului din punctul de vedere al opoziiei reflexiv / nonreflexiv
Nu orice verb al limbii romne are capacitatea de a participa la opoziia ,. lexiv / nonreflexiv. Am artat deja43 c verbele din (a1) i (a") rmn n afara 'cestei opoziii. Dar chiar i alte verbe rmn n afara opoziiei aici n discuie, ca urmare a imposibilitii participrii lor la transformarea reflexiv. Verbele din clasa: concorda, consta, conine, curge, rezida..., care se caracterizeaz selecionai printr-un subiect cu trstura f- Animat], rmn n afara opoziiei reflexiv / nonreflexiv. Verbele din clasa: absolvi (~ pe cineva de ceva), aclama, aciona (~ pe cineva n judecat), ademeni, admonesta, adopta (~ un copil)' adormi (~ un copil), agrea, amenda, amenina, amnistia, ancheta, anuna (~ pe cineva ceva), avansa, avertiza, bnui, binecuvnta, brfi, brusca, brutaliza..., dei admit un subiect cu trstura [+ Personal], rmn n afara acestei opoziii, deoarece nu satisfac condiia identitii subiectului i a obiectului.

3.2. ,,Sursa" valorii reflexive. Opoziia reflexiv / nonreflexiv


Ceea ce este comun construciilor (a 1 ) i (a") este obligativitatea contextului reflexiv. Aceast particularitate contextual este o reflectare a naturii inerente a trsturii [+Reflexiv], adic a faptului c trstura [+Reflexiv] este ncorporat n configuraia semantic a verbelor. Verbele aici n discuie, verbe intrinsec reflexive, nu particip la opoziia semantico-sintactic reflexiv / nonreflexiv, ntruct, n toate apariiile lor, ele se caracterizeaz prin reflexivitate". Sursa" valorii reflexive st, n acest caz, ntr-o trstur semantic a verbului41. Dimpotriv, verbele de la (b), care realizeaz att construcii reflexive, ct i construcii nereflexive, particip la opoziia semantico-sintactic reflexiv / nonreflexiv. Sursa" valorii reflexive este, n acest caz, exterioar verbului, fiind dobndit n structura de suprafa, ca urmare a aplicrii transformrii reflexive.

Deducem de aici c, n aplicarea transformrii reflexive, exist o condiionare (limitare) selecional.


3.5. Ambiguitatea construciilor reflexive
Dat fiind istoria derivativ diferit a reflexivului 44, multe construcii reflexive de suprafa sunt ambigue, existnd posibilitatea interpretrii lor semantice i sintactice n mai multe feluri. O construcie ca: mi scriu leciile este susceptibil de a primi dou interpretri: o interpretare reflexiv" (eu scriu mie nsumi (pentru mine) leciile") i alta posesiv" (scriu leciile care lecii sunt ale mele"), de unde s-a i nscut, n lingvistica romneasc, controversa: atribut pronominal sau complement indirect45. O construcie ca: M brbieresc este susceptibil de a primi dou interpretri semantice: o interpretare reflexiv" (eu nsumi fac operaia de brbierit") i alta pasiv" (altcineva m brbierete"). O construcie ca: M numesc Popescu poate fi interpretat fie ca avnd un reflexiv obligatoriu (tipul (a')), fie ca rezultatul unei pasivizri i al unei nedefiniri a a gentului, adic: 1) pasivizare (oricine m numete Popescu => eu m numesc Popescu de ctre oricine); 2) nedefinirea (suprimarea) agentului (=> eu m numesc Popescu), Gram. Acad. nregistreaz multe construcii reflexive n care interfereaz Va 'ori diferite ale reflexivului (aa-numitele treceri" de la o diatez la alta) 46, Aplicabile prin posibilitatea de a atribui fiecrei construcii reflexive istorii ^ivative diferite. j Ca mijloc de dezambiguizare, romna actual recurge, adesea, la elementul
. 8 3 am examinat numai una dintre valorile reflexivului, cea obiectiv"; celelalte valori i c 't. celelalte istorii derivative fac obiectul altor paragrafe. Flora uteu, Atribut pronominal sau complement indirect, n LR, XI (1962), 3, p. 267 i urm. 'i 208-211. 95

3.3. Transformarea reflexiv


Transformarea reflexiv implic prezena, n structura de baz, a constituentului Refl42, purttorul, n acest caz, al valorii reflexive. Transformarea reflexiv funcioneaz n urmtoarele condiii: a) prezena unui subiect cu trstura [+Personal]; b) identitatea referenial a subiectului i a obiectului direct sau a subiectului i a obiectului indirect. Prin urmare, construciile de baz au forma: Jon^apr^pe Ion sau lon^impune ceva^Iui Ion, unde cele dou nominale lexicalizate prin Ion sunt identice referenial. Modificrile determinate de transformarea reflexiv constau n: 1) suprimarea nominalului (obiect direct sau indirect); 2) trecerea simbolului Refl 'n locul nominalului suprimat ( => 7o AapraARefl; lon^impune cevoARefl); 3) repoziionarea simbolului Refl ( => /oAReflAapra; Ion*Ref\Aimpune ceva}. Refl se lexical izeaz prin forme de acuzativ, n situaia n care n locuiete un nominal obiect direct (ex. Ion se apr), i prin forme de dativ, n situaia n care nlocuiete un nominal obiect indirect (ex. Ion i impune ceva).
39 Cf. Valeria Guu Romalo, O problem controversat: Diateza, n LL, 1972, l, p. 15: Avram, Dereflexivizare, pleonasm sau dezambiguizare?, n LR, XXIII (1974), 2, p., 113 i urm. 40 Cf. Gram. Acad. I, 205 (a). }nv,"M. n;; ;,: "ifir ttspr " 41 Vezi, pentru comparaie, situaia reflexivului de la (b). Gj^!1ti.- ,;i n -A i Jru. . 42 Pentru natura acestui constituent i pentru relaiile obligatorii cu a^i^onstitueoji, vezi capi to alIH-lea, 2.10.

94

,.,-----auto-, care marcheaz, fr echivoc, valoarea obiectiv (sau

se autoaprecia)47.

BIBLIOGRAFIE^

a) Pentru examinarea reflexivului romnesc dintr-o perspectiv transformaionalj vezi: Gabriela Pan, Tranzitivitate i diatez, n SCL, XVIII (1967), l, p. 15 i urm.:Vasiliu, Golopenia, Sintaxa, p. 106; Laura Vasiliu, Some Grammatical and Semantic Remarks ou the Reflexive Constructions, n RRL, XIV (1969). p. 355 j urm.; M. Manoliu Manea, Quelques reflexions sur la place de la voix dans u ne grammaire transformationnelle, n RRL, XV (1970), 5, p. 487 i urm.; Ileana Vincenz, The Reflexive Voice in Contemporary Romanian and the RomanianEnglish Contrastive Analysis, n RRL, XVI (1971), 6, p. 491 i urm.; Pan Dindelegan, Sintaxa, p. 93-132. b) Pentru examinarea dintr-o perspectiv netransformaional vezi: Al. Graur, Le verbes reflechis" en roumain, n BL, VI (1938), p. 48 i urm.; Al. Graur, Notes sur Ies verbes reflechis en roumain, n BL, XIII (1945), p. 161-162 ; Sorin Stai, Verbe reflexive" construite cu dativul, n SCL, V (1954), 1-2, p. 135 i urm.; lorgu Iordan, Limba romn contemporan, 1956, p. 448-454; Gram. Acad. I, p. 208-215; E. Cmpeanu, Funciunea sintactic a pronumelui reflexiv, n CL, V(1960), 1-2, p. 85 i urm.; E. Teodorescu, Reflexiv si pronominal, n LR, XIV (1965), 5, p. 545 i urm.; Stmct. morf, p. 192-200; M. Combiescu, Despre definirea diatezei n limba romn, n LR, XVII (1968), l, p. 319 i urm.; G. Pan Dindelegan, Consideraii pe marginea unor discuii despre diatez, n LR, XVII (1968), 4, p. 319 i urm.; D. Irimia. Este se" marc a reflexivului romnesc?, m Anuar de lingvistic i istorie literar", Iai, XIX (1968), p. 169 i urm.:

4.1. Tipuri de construcii reciproce; 4.2. Verbe intrinsec reciproce; 4.3. Transformarea reciproc; 4.4. Sursa" semnificaiei reciproce. Opoziia reciproc / nonreciproc; 4.5. Ambiguitate i sinonimie n cadrul construciilor reciproce; Bibliografie. 4.1. Tipuri de construcii reciproce

^ *"J

Semnificaia reciproc, constnd n svrirea aciunii, n acelai timp, de jou sau mai multe subiecte, fiecare dintre ele suferind efectele aciunii fcute de cellalt sau de celelalte sau fiecare dintre ele atribuind aciunea subiectului sau subiectelor opuse49 sau (ntr-o definiie semantic fllmorian) constnd n faptul c aciunea este simultan i n mod egal repartizat asupra a doi protagoniti, fiecare jucnd rolul de pacient" i de agent" 50, se realizeaz, n limba romn, n urmtoarele tipuri de construcii:
(a') A coexist cu B, A coincide cu B, O camer comunic cu alta, A comut cu B, A concord cu B, A contrasteaz cu B, Ion convine cu Gheorghe asupra plecrii, El convieuiete cu cineva, El seamn cu fratele lui, Ion vine cumtru cu Gheorghe; (a") Ion se aseamn cu fratele lui, El se aliaz cu tabra opus, El se cstorete cu sora ta, El se ceart cu colegul, El se cioroviete cu vecinul, El se dondnete cu vecinul, El se mprietenete cu mine, El se nrudete cu mine, El se nvecineaz cu Gheorghe, El se sfdete cu vecinul, El se solidarizeaz cu colegii; (b') Ei se apr unul pe cellalt, Ei se aprob unul pe cellalt, Ei se cunosc, Ei se laud unul pe cellalt, Ei se mbrieaz, Ei se salut; (b") Ei i adreseaz urri, Ei i dau mna, Ei i scriu, Ei i trimit veti, Ei i zmbesc; (c) Ei se bizuie unul pe cellalt, Ei depind unul de cellalt, Ei se tem unul de cellalt, Ei in unul la cellalt. 4.2. Verbe intrinsec reciproce

Al. Graur, Diatezele, n SCL, XX (1969), I. p. 13 urm.: M. Rdulescu Mendea, Caracteristicile sintagmatice ale reflexivului, n LR, XVIII (1969). 6; V. Guu Romalo, O problem controversat in gramatica romneasc: diateza, n LL, 1972, l, p. 12 i. urm.; M. Avram, Dereflexivizare,pleonasm sau dezambiguizare?, n LR, XXIII (1974), 2, p. 113 i urm. c) Pentru perspectiva contrastiv n examinarea reflexivului romnesc, vezi: B.Vian-Neuman, A Contrastive Analysis of Reflexive Constructions in English and Romanian, n RECAP, 1972, p. 111 i urm.; Ileana Vincenz, art. cit. la (a).

de dat!

m
47 Vezi M. Avram, art. cil., p. 115. ' - :'!o 'x: '' ,. 48 Bibliografia indicat aici privete toate valorile reflexivuSt^hu numai cea obiectiv , P problemele generale ale diatezei.
u

,n S1

96

f+R . Ceea ce este comun verbelor de Ia (a 1 ) i (a") este prezena trsturii L Reciproc] n configuraia semantic a verbelor, ca trstur semantic inerent. ^ manifestare exterioar a acestei trsturi inerente, constatm o trstur ontextual comun tuturor verbelor de la (a 1) i (a"), constnd n imposibilitatea P ar 'iei lor n contextul unui singur nominal (construciile: *A coexist, *A de, *Ion se aseamn, *Ion se nrudete sunt nereperate). Verbele aici n '6 er CU neces tate a ai ' P "i'a n vecintatea a dou nominale, plasate fa de Unu' 'n Poz't'a s coex st cu ' B' (ex subiectului, iar cellalt n poziia unui obiect prepoziional uh Ion se nrudete cu Gheorghe), fie ambele n poziia Actului - un

subiect multiplu (ex. A i B coexist, Ion i Gheorghe se


49^>
5

'

-J ' ; ' ' " - < ' ' -

-.Mi,*i--..<. -.. ..,wH(fl..-JjVl

Cf
c

ram Acad

- '. 205 (b).

>*& " 1 : ;
97

'^ ^^1 .iBnlnion jjsi'ob le ?b tobeVSS'.f'?fe ib SirnoT U3"at6fv ^rffy'Jfe;

ristea, Grammaire structurale, 940.4.1.1.


S'upului verbal

txisienia ceior aoua subclase (a) i (a ), una c arac ie n za ia prin ocurenta obligatorie a reflexivului, iar cealalt, prin absena reflexivului, dovedete c n u exist o legtur necesar (o coocuren obligatorie) ntre trstura inerent [+ Reciproc] i trstura contextual +[Refi-]. 4.3. Transformarea reciproc Spre deosebire de clasele (a1) i (a"), verbele de la (b) i (c) dobndesc trstura reciprocitii n structura de suprafa, ca urmare a aplicrii unei transformrii, pe care o vom numi transformare reciproc. Transformarea reciproc se aplic unor structuri de baz cu forma: (b') [Ion apr pe Gheorghe]^i*[Gheorghe apr pe Ion]; ^ (b ") [Ion scrie lui Gheorghe]*i^[Gheorghe scrie lui Ion]; ^ (c) [Ion depinde de GheorgheJ^i^ [Gheorghe depinde de Ion]; ~9 [Ion se bizuie pe Gheorghe] ^i^ [Gheorghe se bizuie pe Ion]. Construciile de baz (b'), (b"), (c) au urmtoarele caracteristici comune: 1) o structur bipropoziional; 2) propoziiile sunt legate prin coordonare; 3) aceleai nominale apar n ambele propoziii, dar cu poziii sintactice schimbate, astfel c subiectul din P, devine obiect (direct, indirect, sau prepoziional) n P 2, iar obiectul din P, devine subiect n P2. Transformarea reciproc const n: a) coordonarea celor dou subiecte din P, i P2; b) suprimarea obiectului direct (sau indirect sau prepoziional) i nlocuirea cu morfemul de reciprocitate; 3) suprimarea verbului din P 2 i. o dat cu el, desfiinarea lui P2. Se obin: (b1) => Ion i Gheorghe se apr unul pe altul; (b") => Ion si Gheorghe i scriu unul celuilalt; (c) => Ion i Gheorghe depind unul de altul, Ion yi Gheorghe se bizuie unul pe altul. n limba romn, morfemul de reciprocitate este: Refl^unul^altul (cellalt). Sub acest aspect, romna se aseamn cu franceza (ex. fr. ils se frappent l'un l'autre), dar se deosebete de englez, unde morfemul de reciprocitate se realizeaz numai ca each other (one another), corespondentele englezeti pentru unul altul (unul cellalt), dar nu se realizeaz niciodat prin reflexiv. 4.3.1. Ceea ce deosebete tipurile (b ) i (b"), pe de o parte, i (c), pe de alta parte, este realizarea morfemului de reciprocitate, i anume: n (b') i 0>')' morfemul de reciprocitate se realizeaz prin reflexiv i, pentru subliniere, ca marca redundant, se folosete pronominalul unul altul (sau unul cellalt); n (c), unica marc de reciprocitate este pronominalul unul altul (unul cellalt), n (b1) ' ( .' exist o legtur necesar ntre valoarea de reciprocitate i ocurena reflexivul 111' semnificaia reciproc neputndu-se realiza n afara construciei reflexive. Deosebirea dintre (b 1) i (b") st n formele sub care se reflexivul: forme de acuzativ, n (b1), i forme de dativ, n (b"). Diferena e^ determinat de structura construciei de baz, n mod direct, de poziia sintactic ^ celui de al doilea nominal. Dac acesta are funcia de obiect direct, morfc ^ reciproc apare cu form de acuzativ (ex. ei se apr unul pe cellalt);
98 (h*.1

scrin unul altuia).

~ ~ .^inicj >j^ uanv i CA. .-._*. .,w.^. _ ^v. r

ei 131

4.4.Sursa" semnificaiei reciproce. Opoziia reciproc /nonreciproc Pentru verbele de la (a1) i (a"), sursa" semnificaiei reciproce este dat de trstur semantic inerent. Aceste verbe nu particip la opoziia sintacticocernantic reciproc / nonreciproc. deoarece n orice apariie a lor verbele aici n discuie au caracteristica reciprocitii. Pentru verbele de la (b) i (c), sursa" semnificaiei reciproce este exterioar verbului, fiind urmarea aplicrii unei transformri reciproce. Verbele de la (b) ' (c) particip la opoziia sintactico-semantic reciproc / nonreciproc (ex. Ion salut pe Gheorghe (nonreciproc) / Ion i Gheorghe se salut (reciproc); Ion scrie lui Gheorghe (nonreciproc) /Ion i Gheorghe i scriu (reciproc)). Aplicarea transformrii reciproce cunoate o condiionare (limitare) sintactico-selecional: sunt apte" de a participa la transformarea reciproc numai verbele caracterizate sintactic prin combinarea cu dou nominale i, selecionai, prin trsturi asemntoare pentru ambele nominale. Verbele din clasa: asuda, behi, benchetui, bombni, curge, decola... sunt n afara opoziiei reciproc / nonreciproc, nendeplinind condiia combinrii cu dou nominale; verbele din clasa: actualiza, adnota, a fana, agonisi, ajusta, amenaja, apreta, ara, asana..., dei se combin cu dou nominale, rmn n afara opoziiei aici n discuie, nendeplinind condiia asemnrii selecionale a celor dou nominale.
ii

4.5. Ambiguitate i sinonimie n cadrul construciilor reciproce 4 . 5. 1 . Ca urmare a faptului c reflexivul romnesc cunoate istorii derivative diferite, numeroase construcii reciproce sunt susceptibile de a primi mai multe interpretri sintactice i semantice. Construciile: Ei se apr, Ei se laud pot primi fie o interpretare reciproc" (unul apr pe cellalt i invers"), fie o interpretare reflexiv" 51 (ei se laud pe ei nii"). Construcia: oamenii se combat poate primi fie o interpretare reciproc" (unul combate pe cellalt i invers"), fie o interpretare pasiv" (oamenii sunt combtui de altcineva"). Construcia: Ei i povestesc viaa poate primi fie o interpretare reciproc" Uunul povestete celuilalt i invers"), fie o interpretare .posesiv" (ei povestesc Vla a care via este a lor"). n limba actual, pentru dezambiguizarea construciilor reflexiv-reciproce e recurge, uneori, la prefixul inter- sau ntre-, care marcheaz, fr echivoc, al area reciproc a reflexivului (ex. a se intercondiiona, a se ntrajutora) "
4.5.2. In cadrul construciilor reciproce, constatm urmtoarele sinonimii: ^exist cu B = A i B coexist ^ 52 1 111 refle*iv are semnificaia din 3. c Gr" !"
52

P. I i , ^'Oara Avram, Dereflexivizare,'pleonasm sau dezambiguizare?, n M1

LR, XXIII (1974), 2,

99

(B) Ion i Gheorgne se salut = Ion se salut cu Gheorghe; Ion i Gheorghe se bat = Ion se bate cu Gheorghe; Ion si Gheorghe se caut = Ion se caut cu Gheorghe. n (A) sunt cuprinse verbe din clasele (a 1) i (a"), n (B), verbe din (b 1) r (A), n relaie de sinonimie intr o construcie de baz (=A coexist cu B) j a|^ derivat din construcia de baz, printr-o transformare facultativ (= A i D coexist), n (B), n relaie de sinonimie intr dou construcii transformate, ambel rezultate din aceeai construcie de baz. Din construcia de baz: [Ion bate n Gheorghe]*si A [Gheorghe bate pe Ion], prin aplicarea a dou variante al e transformrii reciproce, se obin succesiv: Ion i Gheorghe se bat i Ion se bate cu Gheorghe. i n (A) i n (B), sinonimia celor dou construcii se explic pri n existena unei singure structuri profunde, a unei singure construcii de baz

_____

_ ________

___

^^

BIBLIOGRAFIE
a) Pentru analiza de tip transformaional, vezi: Laura Vasiliu, Some Grammatical and Semantic Remarks on the Reflexive Constructions, n RRL, XIV (1969), 4, p. 365 i um.; Pan Dindelegan, Sintaxa, p. 93-113. b) S se vad i D. Craoveanu, Cu privire la construciile care exprim reciprocitatea, n LR, XXIII (1974), 3, p. 177 i urm. >ut

"profesorul ntreab lecia. El roag s se fac linite); d) construciile rezultnd din suprimarea obiectului prepoziional (ex. Copilul S pune multe, El se supr, n comparaie cu: Copilul mi spune multe despre ro^sor. El se supr pentru ceva). P Din aceast enumerare reiese c transformarea constituenilor nedefinii rflite gruparea a numeroase construcii romneti, care niciodat n-au fost puse lturi n gramaticile tradiionale. Transformarea constituenilor nedefinii funcioneaz n condiiile xistenei n structura de baz a simbolului Nedef 54 simbol care semnaleaz coninutul semantic al transformrii i obligativitatea aplicrii ei. Cum simbolul Wedef apare n expansiunea lui GN, iar GN, la rndul lui, poate rescrie oricare din simbolurile Obdir, Subiect, Obind, Obsec, Obprep, transformarea constituenilor nedefinii are ca rezultat suprimarea obiectului direct sau a subiectului, a obiectului indirect etc. Poziia sintactic a constituentului Nedef explic marea generalitate a transformrii n discuie. P

: tneit*spfn*i 5.2. Indicaii de ordonare *


, Transformarea constituenilor nedefinii seTpoate aplica direct unei construcii de baz active (ex. cineva scrie n ziare c... -> scrie n ziare c...) sau se aplic unei construcii supuse n prealabil pasivizrii55 (ex. cineva scrie n ziare c... => se scrie n ziare de ctre cineva c... (= pasivizare) => se scrie n ziare c... (= suprimarea subiectului devenit, n urma pasivizrii, obiect prepoziional)). Alteori, aceeai structur de baz poate fi supus succesiv mai multor transformri de nedefinire, viznd constitueni diferii ai structurii, astfel c rezultatul final este suprimarea mai multor determinani verbali. Se pot suprima obiectul direct i cel indirect (ex. El povestete, n comparaie cu: El povestete basme copiilor), obiectul direct i cel secundar (ex. Profesorul examineaz, n comparaie cu: Profesorul i examineaz lecia), obiectul direct i cel prepoziional (ex. El este gata s ajute, n comparaie cu: El este gata s ne ajute la treab).
5. 3. Restricii sintactice
s

5. Construcii nedefinite {,^ 5.1. Transformarea constituenilor nedefinii. Tipuri de construfiftt, rezultnd din transformare; 5.2. Indicaii de ordonare; . ^ ^ 5 J. Restricii sintactice; Bibliografie.
l . y !

5.1. Transformarea constituenilor nedefinii. Tipuri de construcii rezultnd din transformare


Construciile de baz n care una sau mai multe vecinti verbale apar cu trstura semantic [+Indefmit] pot fi supuse unei transformri de suprimarea vecintii (sau vecintilor) cu aceast trstur, pe care o vom numi transformarea constituenilor nedefinii. Din aceast transformare rezult: a) construciile tranzitiv-absolute, obinute din suprimarea obiectului direct (& El citete, El iubete, n comparaie cu: El citete ceva, El iubete pe cineva)', b) construciile cu subiect nedeterminat, rezultate din suprimarea subiectul^ 1 (ex. Bate la u, Scrie n ziare, n comparaie cu: Cineva bate la u, Cineva scfl* n ziare. Prin aceeai transformare se obin construciile: Amurgete, Burea?0' Burnieaz, Fulger, Ninge, Plou, Tun, pe care le interpretm ca fiind rezultafj de suprafa al suprimrii unui subiect nedefinit, adic: cineva plou => P'01*' ceva (face s) plou => plou53); c) construciile rezultnd din suprimarea obiectului secundar (ex. El m n^ ^ El m roag, n comparaie cu: El m nva ceva, El m roag ceva) s
53 Pentru interpretarea acestor verbe, vezi infra, 6, tipul (d1).
100

"

Transformarea constituenilor nedefinii cunoate o condiionare (limitare) 'ntactic, fiind subordonat capacitii diverilor determinani verbali de a admite Sa u nu suprimarea. Exist determinani care, n orice apariie a lor, nu admit suprimarea. Este atributivului de baz" i al nominalului implicat de atributiv (construciile: lul ajunge, *el arat, *el devine, *el este, *cuvntul nseamn, din care ^ t e atributivul de baz", sunt fie nereperate, fie ambigue; construciile: * eam Ion, *strig Ion, din care lipsete obiectul direct implicat de atributiv, nt> de asemenea, nereperate; aceeai este situaia construciilor: *spune Ion, *zice
ela'mbolul Nedef este de aceeai natur cu Pasiv. Refl, Impersonal, cu deosebirea c Nedef apare n 55^'unea lui GN; vezi regula ( 1 2) din capitolul al IlI-lea, l . ent ru asocierea opoziiilor activ / pasiv i definit / nedefinit, vezi supra, & t.3.
101

Ceilali, determinani verbali (obiectul direct, ooiectui indirect, obiectul prepoziional, circumstanialul) admit suprimarea numai n anumite construcii " vecintatea anumitor verbe, acceptarea sau nonacceptarea suprimrii fiind dictat" de verb. n consecin, transformarea de suprimare a diverilor constitueni est condiionat de clasa concret de verbe prin care se lexicalizeaz simbolul V Astfel, nu este posibil aplicarea acestei transformri cu privire la obiectul direct condiiile regulii lexicale: V> aduga, binevoi, considera, deduce, meniona plnui, preconiza, prefera, procura, profana, programa..., fiindc toate aceste verbe sunt inapte" sintactic de a aprea n construcii cu obiectul direct neexprimat La fel, nu e posibil transformarea de suprimare a obiectului indirect n condiiile regulii lexicale: V > aparine, aservi, conferi, contraveni, datori, duna, deda dedica, deferi, incumba, premerge, subordona..., fiindc toate aceste verbe sunt inapte" sintactic de a aprea n construcii cu obiectul indirect neexprimat etc.

T , te osteneti, S-a nimerit s plecm mpreun, Prea c este obosit, Rmne sa S WC,! vedem, Din prezentare reiese c ai greit, Rezult c eti nemulumit, Trebui*? sa pleci, Urmeaz s pleci; (c") mi ajunge c v aud, Mi se cade (cuvine) s primesc bani, 1-a cunat (l cunat) s plece, Nu-mi convine s plec. mi priete s stau la munte, mi lace s citesc, mi repugn s rmn aici, mi sade (st) bine s fac asta, mi vine

BIBLIOGRAFIE

a) Pentru examinarea transformaional a problemei, vezi: Liliana lonescu, Generarea construciilor cu subiect nedeterminat, n SCL, XVIII (1967), 4, p. 413 i urm.; Gabriela Pan Dindelegan, Transformational Aspects ofthe Romanian Verb Syntax: The Transformation of Indefinite Constituents and the Impersonal Transformation, n Cahiers", VIII (1971), p. 123 i urm. b) Pentru aspecte ale subiectului nedeterminat", vezi: B. Cazacu, Sur l'expression du sujet indetermine en roumain par la deuxieme personne du singulier, n BL, XIII (1945), p. 140 i urm.; Claudia Tudose, Exprimarea subiectului nedeterminat n limba romn literar n perioada 1830-1850, n SCL, XII (1961), l, p. 73 i urm.

plng; (c'") M afecteaz c pleci, M alarmeaz c pleci, M impresioneaz c te vd sa M intereseaz s cercetez asta, M jignete c-mi vorbeti aa, M mir c ai plecat. Nu te privete c procedez aa; (d1) Amurgete, Bureaz, Burnieaz, Fulger, Geruiete, Ninge, Plou, Trsnete, Tun, Viscolete; (d") Bate la u, M cheam Ion, Spune la radio, mi spune Ion, M strig Ion, Sun la u, mi zice Ion; (e) Se cltorete bine, Se merge pe jos, Se pleac mine, Pe aici nu se trece, A/M se ntrzie; (f) ntmplarea s-a aflat. Aici se crede orice, Mi se povestesc multe lucruri, Se spun multe, Se tiu multe; (f) S-a aflat c vei veni. Se crede c vei veni, Se spune c vei veni, Se tie c vei veni; ?" '^ (g) Aici se citete, Aici se nva. Aici se lucreaz, f '& !
s

6.2. Modul de generare. Particulariti de structur

rai

6. Impersonalul

6.1. Tipuri de construcii impersonale; ' V>6.2. Modul de generare. Particulariti de structur; "'*' 6.3. Sursa" valorii impersonale. Opoziia personal / impersonal*^ 6.4. Utilizarea construciilor impersonale; Bibliografie. 6.1. Tipuri de construcii impersonale
-oh-..

'''-'

Gruparea construciilor n clasele (a) - (g) reflect diferena n modul de generare, fiecare clas prezentnd alt istorie derivativ, iar unele clase distingndu-se i prin particulariti proprii de structur sintactic. 6.2.1. Tipul (a) este o construcie de baz. Trstura care confer acestui tip caracter impersonal este de natur sintactic, viznd o restricie combinatorie a verbului, i anume: incapacitatea verbului de a admite combinarea cu nominalul subiect. 6.2.2.Tipul (b) reprezint, de asemenea, o construcie de baz, dar se deosebete de (a) prin prezena subiectului n structura de adncime. ar ticularitatea care confer construciilor de tip (b) caracter impersonal este de naf ur selecionat, viznd o restricie selecional a verbului, i anume: acceptarea Pe Poziia de subiect numai a nominalelor cu trstura [- Animat]. Aceast trstur e| ecional are implicaii asupra statutului morfologic (flexionar) al verbului, n n sul c verbul apare cu o flexiune incomplet de persoan, actualiznd numai "te de persoana a IlI-a (sau a Vl-a). Referirea la persoan se realizeaz prin n stitueni de alt natur dect subiectul: prin obiectul indirect (n (b 1)) sau prin bl-'l direct (n (b")). *
>jtK.,, : m "-

n limba romn se realizeaz urmtoarele tipuri de construcii impersonale:


(a) // pas de ceva, I s-a urt de cineva, Ii arde de plimbare, Ii pare bine de ceva; (b1) mi ajung banii, Mi se cade partea asta, Mi se cuvine partea asta, Obosea mi duneaz, mi lipsete o carte, mi priete aerul de munte, mi place cartea, ^ prisosesc banii, Mi-a rmas o carte, mi revine o obligaie, Nu-mi stric a plimbare, Nu-i sade (st, vine) bine rochia, mi tihnete masa, mi trebuie cri (b") M avantajeaz situaia, M cuprinde tristeea, M doare cap 11 '' rzbete foamea, M stpnete frica; __ .. $e (c1) Se cade s pleci, Se cheam c n-ai neles, Nu conteaz c ntri > 102;

6.2.3. Fqajfc apropiat dejQ^), ca particulariti sintactice i selecionale, e


103

i construcia (c) (ex. mi ajung banii - mi ajunge c v aud ; mi se cuvine parte" asta - mi se cuvine s primesc bani; mi convine situaia - mi convine s p/ec\ Tipul (c) se deosebete de (b) prin aceea c, pe poziia nominalului subiect, an a un nominal avnd un determinant conjuncional, deci apare grupm NominalAConjAP, unde nominalul se lexicalizeaz prin faptul (ex. mi a/unge faptei c v aud, mi convine faptul s plec). Intervine, n acest caz, o transformare d suprimare a nominalului faptul, care are ca rezultat apariia pe poziia subiectului unei subordonate conjuncionale56. Ca i n (b), constatm n (c) aceleai particulariti flexionare ale verbuluiverbul apare numai cu forme de persoana a IlI-a. Ca i n (b), referirea !a persoan se realizeaz prin constitueni de alt natur dect subiectul: prin obiectul indirect (vezi (c")), prin obiectul direct (vezi (c'")) sau nu se realizeaz deloc (vezi (c 1)). ncepnd cu tipul (d), valoarea impersonal este imprimat verbului de transformri, fiind, deci, o caracteristic dobndit la nivelul structurii de suprafa 6.2.4. Construciile de tip (d) se obin dintr-o structur de baz cu subiect nedefinit (ex. cineva plou (ceva face s plou), cineva bate la u, oricine mi spune Ion), asupra creia acioneaz transformarea de nedefinire (suprimare) a subiectului57 (ex. cineva (ceva face s) plou => plou; cineva bate la u => bate la u; oricine mi spune Ion => mi spune Ion). Deosebirea dintre (d1) i (d") privete caracterul obligatoriu / facultativ de aplicare a acestei transformri i, implicit, frecvena de realizare a construciei impersonale. Pentru verbele de la (d1), transformarea se aplic obligatoriu, astfel c ele se caracterizeaz, din punctul de vedere al structurii de suprafa, printr-un statut aproape general impersonal, n schimb, pentru verbele de la (d"), aplicarea transformrii este facultativ, astfel c ele pot aprea att n construcii cu subiect, ct i n construcii fr subiect (ex. lumea mi zice Ion - mi zice Ion), iar, pentru unele, apariia n construcii fr subiect este rar (ex. bate la u, spune la radio). 6.2.4.1. Statutul general impersonal al verbelor de la (d') ne permite i o alt interpretare a construciilor de tip (d 1) i anume: considerarea lor ca fiind construcii impersonale de baz i, deci, includerea n tipul (a), n aceast interpretare, construciile acelorai verbe cu subiectul exprimat, n care pe poziia subiectului apare fie agentul" (ex. i tunr den ceriu domnulu cela de sus, Psaltirea Hurmuzachi), fie rezultatul" (ex. ploaia plou, zpada ninge), f'e cauzalul" (ex. vntul (face s) plou), trebuie considerate devieri" de la norma sintactic a limbii romne. 6.2.5. Construciile de tip (e) sunt rezultatul unei transformri, pe care o vom numi transformare impersonal. Transformarea impersonal acioneaz asupra unei structuri de baza intranzitive, n care subiectul are trsturile semantice [+Personal], [+Indefinit] (<*
56 Pentru obinerea diverselor tipuri de subordonate, inclusiv a subordonatei subiective", vezi iw ' 10. 57 Pentru nedefinirea" diverilor constitueni, inclusiv a subiectului, vezi supra, 5.
104

"jrnbolul Impersonal, simbol care oblig la aplicarea transrormrn impersonale^ 0, cjrnbolul Impersonal se realizeaz fonologie prin se. Modificrile determinate de ansformarea impersonal sunt: 1) suprimarea subiectului (suprimare posibil fr ff . jere de informaie semantic, dat fiind caracteristica subiectului [+ Indefinit]); ^ trecerea simbolului Impersonal (realizat prin se) n locul subiectului suprimat /ex oricine cltorete bine => se cltorete bine; oricine merge pe jos => se merge pe jos). Construciile obinute din transformarea impersonal se caracterizeaz, din unctul de vedere al organizrii sintactice, prin imposibilitatea introducerii unui nominativ subiect (construcii ca: *Ion se merge pe jos, *Ion se vine trziu acas sunt nereperate). Prezena acestui se impune verbului o restricie de form, i anume: apariia verbului numai cu form de persoana a IlI-a singular. Transformarea impersonal reprezint, n sistemul sintactic al limbii romne, pandantul transformrii reflexiv-pasive 59; pasivizarea prin reflexiv acioneaz asupra structurilor tranzitive, iar impersonalizarea, asupra structurilor intranzitive. 6.2.6. Spre deosebire de tipul (e), construciile (f) au la baz o structur tranzitiv, caracterizat printr-un obiect cu trstura [-Animat] i printr-un subiect cu trsturile [+Personal], [^Indefinit] (ex. oricine a aflat ntmplarea, oricine crede orice, oricine tie multe). Construciile (f) rezult din aplicarea succesiv a dou transformri: 1) transformarea reflexiv-pasiv, care determin trecerea obiectului direct n poziia de subiect i apariia mrcii pasive se (=> ntmplarea s-a aflat de oricine, orice se crede de ctre oricine, multe se tiu de ctre oricine)', 2) nedefinirea (suprimarea) agentului ( => ntmplarea s-a aflat, se crede orice, se tiu mul t e). Din punctul de vedere al organizrii sintactice, ceea ce deosebete tipul (f) de tipul (e) este prezena unui nominal subiect, a crui dovad evident st n realizarea acordului cu verbul (vezi construciile: se crede orice - se cred multe, se tie orice - se tiu multe). Deducem de aici c se nu funcioneaz ca subiect, avnd, deci o funcie diferit fa de (e). Pe de alt parte, convertirea obiectului direct n subiect, caracteristic tipului (f), indic intervenia unei transformri pasive, singura transformare care explic o asemenea modificare de structur. Ultimele dou constatri ne-au determinat s interpretm diferit tipurile (f) i (e) i, implicit, Sa explicm diferit cele dou apariii ale reflexivului se: ca morfem impersonal, n (e)> i ca morfem pasiv, n (f). Trstura [-Animat] a obiectului direct, devenit subiect n urma pasivizrii, Aplic o particularitate flexionar a verbului din (f), i anume: apariia numai cu Or me de persoana a IlI-a singular i plural. 6.2.6.1. Construciile de la (f) au aceeai istorie derivativ ca i (f), cu ^Suj^deosebire c n construcia de baz, pe poziia obiectului direct, apare
Asupra naturii acestui simbol i asupra relaiilor lui cu ali constitueni din structura de baz, vezi 'al III-lea, 2 10 , ; ,.-.: !2ri :: ?rs a, 2.4. ' "' '"* 'tol 3i; i'tiOV ""' '"" """"

195

aflat faptul ca vei veni). Aceast construcie este supusa urmtoarelor transformri' 1) pasivizare, care determin trecerea grupului faptul^Conj^P pe poziia subiectului ( = > faptul c vei veni s-a aflat de ctre oricine); 2) nedefinirea (suprimarea) agentului ( => faptul c vei veni s-a aflat); 3) suprimarea nominalului (=> fptui c vei veni s-a aflat); 4) repoziionarea subordonatei ( => s-a aflat c vei veni). 6.2.7. Aceleai verbe care satisfac tipul de construcie (f) sau (f) satisfac $i construcia (g). Ceea ce deosebete tipul (g) de (f) este absena, din structura de suprafa, att a agentului", ct i a pacientului". Lipsa determinrilor nominale se explic prin intervenia a dou transformri de nedefinire (suprimare), ambele aplicate dup o transformare pasiv. Deci: 1) pasivizare (ex. aici oricine citete orice => aici se citete orice de ctre oricine); 2) nedefinirea agentului" ( => a,-c/se citete orice); 3) nedefinirea pacientului", devenit n urma pasivizrii subiect ( => aici se citete).
i

u.j.^. re uc ana pane, valoarea impersonala csic juiiaia ut siiiiLujiui ne

6.3. Sursa" valorii impersonale. Opoziia personal / impersonali


';

Examinarea fiecrui tip de construcie impersonal ne permite s stabilim, ca o caracteristic a impersonalului romnesc, faptul c valoarea impersonal are surse (explicaii) diferite. 6.3. l. Pe de o parte, ea este coninut n verb, fiind o trstur intrinsec a unei ntregi clase de verbe: verbele impersonale" discutate la (a), (b), (c), (d 1). Trstura [+lmpersonal] din configuraia semantic a acestor verbe are ca manifestare exterioar fie o restricie sintactic, constnd n imposibilitatea combinrii verbelor cu un nominal subiect (este cazul claselor (a) i (d 1)), fie o restricie selecional, constnd n limitarea nominalului subiect la o clas lexical cu trstura [-Animat] (este cazul tipurilor (b) i (c)). Verbele aici n discuie nu intr n sistemul de opoziii personal / impersonal, ntruct, n aproape toate apariiile, ele se comport impersonal 60. Aceste verbe realizeaz construcii impersonale de baz. Din punctul de vedere al relaiei verb-reflexiv, constatm urmtoarele situaii: 1) verbe care nu admit reflexivul (ex. Nu conteaz c ntrzii, Rmne sa ne vedem, Trebuie s plecm, mi arde de plimbare, Plou); 2) verbe pentru care vecintatea reflexivului este facultativ (ex. Mi se pare c... mi pare c..., I s~a cunat s plece, I-a cunat s plece); 3) verbe care cer obligatoriu apan' a reflexivului (ex. Se cuvine s..., Se cade s..., l s-a urt de cineva). Existena situaiilor (1) i (2) demonstreaz c nu se stabilete o legtur necesar ntre verbele coninnd trstura [+Impersonal] i vecintatea reflexivului.
60 Numai rar i accidental i numai n limba veche, verbele din aceast categorie au capacitatea o participa la opoziia personal/ impersonal (ex. i nu ploo spre pmmtu n trei ani, C o "'f .^ Voroneean (impersonal) / Domnul Dumnedzeu c nu era ploat pre pmnt, Palia de la Oro? (personal)). , In limba actual, ntr-o asemenea pereche de construcii se angajeaz forme omonime sau se diferite ale unui verb (ex. fulger ' el m fulger cu privirea, nu-mi arde de plimbare ' el scrisorile). Deci, nu putem vorbi de realizarea opoziiei personal / impersonal.

Impersonal i Nedefinit, care impun aplicarea transformrilor impersonal i, e spectiv, de nedefinire a agentului (eventual, i nedefinirea obiectului). Transformarea de nedefinire a agentului poate fi aplicat direct unei construcii de ha? active (vezi tipul (d"): bate la u, scrie in ziare) sau se aplic unei construcii upuse n prealabil unei pasivizri (vezi tipurile (f), (f), (g): ntmplarea s-a aflat, se crede c vei veni, aici se citete). n toate aceste situaii, caracterul impersonal nu este o trstur intrinsec a verbului61, ci o trstur dobndit, n structura de suprafa. Spre deosebire de situaiile discutate la 6.3.1., verbele particip la sistemul de opoziii personal / impersonal (ex. crainicul spune la radio /spune la radio; toi cltoresc bine /se cltorete bine; ei au aflat ntmplarea / ntmplarea s-a aflat; ei cred c... /se crede c..., aici oricine citete /aici se citete), n construciile (f), (f), (g) (ex. ntmplarea s-a aflat, se crede c vei veni, aici se citete), opoziia personal / impersonal dubleaz opoziia activ / pasiv62. ntre apariia reflexivului i caracterul impersonal al construciilor de tip (e), (f), (g) exist o legtur necesar 63, se apare ca realizare fonologic a simbolului impersonal, implicat de istoria derivativ a tipului (e), i ca realizare fonologic a simbolului Pasiv, implicat de istoria derivativ a tipurilor (f) i (g), n consecin, construciile impersonale (e), (f), (g) nu se pot realiza n afara prezenei reflexivului. 6.4. Utilizarea construciilor impersonale Dintre construciile impersonale stabilite la (a) - (g), tipul (a) (ex. mi pas de tine) este slab reprezentat n limba romn, limitndu-se la cteva verbe i acestea folosite n cteva construcii64. Pentru specificul sintactic al limbii romne, este semnificativ tipul (d 1) (ex. tun, plou) reprezentnd o construcie impersonal comun romnei i latinei 65, dar deosebind romna de francez sau de englez, unde prezena nominalului subiect realizat printr-un pronume neutru este obligatorie (ex. fr. /'/ pleut, U neige; er >g. it is raining, U is snowing). Tipurile (d") (ex. mi zice Ion, bate la u), (f) i (g) (ex. s-a aflat adevrul, s e spune c...) se ntlnesc n toate aspectele limbii romne, n limba veche, ca i n "mba actual. Tipul (e), rezultat din transformarea impersonal (ex. se merge pe jos), Cu noate o mare extindere n limba actual, extindere care pare a fi de dat
Centru comparaie, vezi supra, 6.3.1., unde trstura f+Impersonal] apare n configuraia mmic a verbului. ,^Vezi i observaiile din 2.3. ^Compar cu 6.3.1. ^ n ansamblul limbii romne, avnd n vedere i aspectul vechi i cel popular al limbii, inventarul sub' r ver':)e este S' ma' restl "ns (psa i ur apar. n limba veche i popular, i n construcii cu >Ur 'v0'' *' Veri ce va Psa cuiva 'fl ce^e sufleteti, alerge la mine, Ivireanu, Didahiile; s ttrs 65 pr aceste dodeiale despre Iei, Miron Costin, Letopise). K ,. ^ n 'ru existena n latin a acestui tip, cf. A. Ernout, Fr. Thomas, Syntaxe latine. Paris, ln <*sieck, 1953. p. 209.
107

106

e energie ^iinui unei ancneie uin otciiiLcict,;, re nici nu se irece (tjti unui recent film), In via nu se intr cu picioare de cear (titlu de articol d' Scnteia), La ei se ajunge prin Floreasca, Aici nu se intr, Nu se moare din at<^ Nu se st_ pn la ora asta. Nu se vine la ora asta, Nu se traverseaz prin l ' interzis, n neamul meu se triete mult, n care apar verbe intranzitive sunt d folosite n limba actual i, n mod special, n propoziiile imperative prohibitive ^

BIBLIOGRAFIE
Titlurile indicate n 2 (REFLEXIV) i 5 (CONSTITUENII NEDEFINII) sunt valabile i aici. La acestea adugm: a) Vasiliu, Golopenia, Sintaxa, p. 279-281; Pan Dindelegan, SintaxO^p. 55. 71, 88-92, unde impersonalul este abordat dintr-o perspectiv transformaional b) Ec. Teodorescu, Propoziia subiectiv, Ed. t., 1972, p. 18-32; N. Goga, Verbe i forme unipersonale, unipersonaliiarea n limba romn contemporan n Studia Universitatis Babe-Bolyai", 19 (1974), fasc. l, p. 89 i urm.

finulumit; (d) El se preface bolnav, Ei l-au nvat respectuos; (e) Ei l-au ales pe Ion deputat, Ei l-au angajat pe Ion mecanic, El o are pe . ia mam Ei mi-au lsat motenire o cas, Ei ni l-au trimis pe Ion profesor, Ei ': ali votat pe Ion deputat; ' (f) Mi-o amintesc tnr, El s-a nsurat btrn, Ea i-a nscut copilul tnr, j.au pensionat maior, O tiu tnr; (v) Hainele le are noi, Mrul s-a nimerit bun, Btaia s-a ncins crncen, Ochii "i nla vistori, Copacii au rodit toi; /h) Ea a pierit ucis de o bomb, Viaa s-a destrmat distrus de rzboi, A murit rpus de o boal necrutoare; (i) Ea (mi) pare obosit;

7. Atributivul transformat" '.'...


7. L Modul de obinere: tipuri de transformri; 7.2. Caracterizare relaional;

.u'
7.3. Raportare la clasa elementului predicativ suplimentar"; 7.4. Ambiguitatea atributivului; A 7.5. Productivitatea construciei; Bibliografie. .\\^}

7.0. n capitolul al III-lea, n partea destinat examinrii atributivului 67, fceam observaia c propoziiile limbii romne n structura crora apare atributivul sunt, din punctul de vedere al gramaticii transformaionale, profund eterogene. Trebuie distinse atributivele de baz", aparinnd unor construcii primare (nucleare) de atributivele transformate", rezultate din transformri. Ceea ce discutm, n aceast seciune, privete n exclusivitate atributivele din ultima categorie". ,)K)
,:.illC..

7. 1. Modul de obinere: tipuri de transformri vBB,


:*H

(i) mprumutul se cuvine restituit, Filmul merit vzut, Cartea trebuie citit 69, nici unul dintre verbele componente nu apare, n structura de baz, n vecintatea unui atributiv. Satisfacerea acestui context este o trstur dobndit n structura de suprafa, ca urmare a aplicrii uneia sau a mai multor transformri. Gruparea construciilor n clasele (a) - (j) reflect diferenele n modul de generare, fiecare tip avnd alt structur de baz i fiind rezultatul altei (sau altor) transformri. a) Construciile de t i p (a) se obin dintr-o structur de baz cu dou propoziii coordonate (P, i P 2), n care P2se caracterizeaz prin prezena unui verb copulativ i a unui subiect identic referenial cu cel din P, (ex. ea s-a ntors si ea este vesel). Transformrile constau n suprimarea copulei, a subiectului redundant din P2 i a conjunciei de coordonare. b) n cazul construciilor de tip (b), structura de baz conine o subordonat conjuncional completiv direct, n componena creia intr un verb copulativ (ex. el bnuiete c eu sunt incorect, el consider c eu sunt inteligent). Transformrile constau n: 1) schimbarea poziiei sintactice a subiectului din P 2 , care devine obiect direct n P,; 2) suprimarea copulei i a conjunciei dinP 2. c) Tot o structur de baz coninnd o subordonat conjuncional completiv direct caracterizeaz i construciile de tip (c), cu singura deosebire c subiectul din P 2 este identic referenial cu cel din P, (ex. fata crederea fata este frumoas, fata vrea^fata s fie interesant), n acest caz, Ia transformrile stabilite 'a(b) se adaug o transformare reflexiv. Deci : 1) schimbarea poziiei subiectului d n ' P 2 (ex. fata crederea fata este frumoas => fata crede^pe fata^c este < r umoas); 2) suprimarea copulei i a conjunciei din P 2 (=> fata crede pe
ta

In urmtoarele construcii: (a) Ea s-a ntors vesel. Ea a ieit pe strad ngndurat, Ea m privete absent, Ea mi vorbete nemulumit; (b) El m bnuiete incorect, El m consider inteligent, Ei m cred inginer, & m-au declarat repetent, Ei l-au dovedit mincinos, Ei m socotesc incapabil;
66 Numai rar n limba veche se nregistreaz construcii impersonale ale unor verbe intranzitive (e s aib svnta mnstire cale s s(e) merg la moar, 1 62 1 , Cuvente den btrni). je Comentnd construcii ca: se doarme bine n hotelul nostru, se rdea respectuos, casa ^ se locuiete pn trece frigul, n care apar verbe intranzitive, lorgu Iordan (n Limba rom ^ contemporan, 1956, p. 375) le aprecia ca nepotrivite cu structura gramatical a limbii rom a Evoluia actual a limbii romne dovedete c asemenea construcii s-au extins. 67 Vezi 2.9. 68 Construciile de baz cu atributiv au format obiect de analiz n capitolul al IH-lea, 2.9.

est

d) i n (d), structura de baz conine o subordonat conjuncional n care e ocurent un verb copulativ. Subiectul subordonatei este identic referenial fie cu b| ectul din P, (ex. el se prefacerea el este bolnav), fie cu obiectul direct din P,
T

*frumoas); 3) transformarea reflexiv (=> fata se crede frumoas).

l-au nvatei s fie respectuos). La suprimarea copulei i a conjunciei se au g suprimarea subiectului redundant din P,. ^^^ e) Construciile de tip (e) pot fi interpretate n trei feluri: 1) fie obinute
v0rf. . ta (a) - (j) trebuie adugate construciile n care atributivul se exprim prin gerunziu i care discutate n partea destinat formelor verbale nepersonale, 9.2.2. 109

(GY ei

108

obinute dmtr-o construcie relativ, care cuprinde o relativ de calificare (cx. ei Qll ales pe lon^care Ion este deputat); 3) Fie obinute dintr-o construcie relativ, car cuprinde o relativ de identificare (ex. ei au ales un deputat^care deputat este Ion\ Oricare dintre aceste soluii este la fel de acceptabil. De altf e j posibilitatea gsirii a trei istorii derivative pentru fiecare construcie de tip (J reflect, n fond, ambiguitatea semantic a acestor construcii, n cazul c interfereaz sensurile final" i relativ"70. f) Construciile de tip (f) au n structura de baz o propoziie temporal caracterizat prin prezena unui verb copulativ i a unui subiect identic referenial fie cu subiectul regentei (ex. el s-a nsurat cnd el era btrn), fie ou obiectul direct din regent (ex. nri-o amintesc cnd ea era tnr). Transformrile constau n suprimarea copulei, a conjunciei temporale i a subiectului redundant din temporal. g) Construciile de tip (g) au o structur de baz relativ (ex. el are hainele^care haine sunt noi; s-a ncins btaia^care btaie este crncen), asupra creia acioneaz urmtoarele transformri: 1) relativizarea (=> el are hainele^care sunt noi; s-a ncins btaia^care este crncen); 2) suprimarea copulei din subordonat (=> el are hainele^care noi; s-a ncins btaia^care crncen); 3) suprimarea pronumelui relativ (=> el are hainele noi; s-a ncins btaia crncen). Facultativ, se aplic, n continuare, o transformare de repoziionare (=> hainele le are noi; btaia s-a ncins crncen). h) Construciile de tip (h) au la baz o structur cauzal i sunt rezultatul mai multor transformri succesive: 1) pasivizare (ex. viaa s-a destrmat* fiindc^rzboiul a distrus viaa => viaa s-a destrmat^fiindc^viaa a fost distrus de rzboi); 2) suprimarea conjunciei cauzale i a auxiliarului pasiv (=> viaa s-a destrmat^viaa distrus de rzboi); 3) suprimarea subiectului din P2, identic cu cel din P, (=> viaa s-a destrmat distrus de rzboi). i) Construcia de tip (i) este rezultatul unei transformri de personalizare" i caracterizeaz construciile de baz coninnd verbul impersonal prea (ex. (mi) prea c ea este obosit). Transformarea de personalizare" const n legarea verbului impersonal de un subiect cu trstura [+Personal], ceea ce se realizeaz prin trecerea subiectului din subordonat naintea verbului impersonal (=> ea (mi) prea c este obosit). Transformarea de personalizare" este urmat de suprimarea conjunciei i a copulei (=> ea (mi) prea obosit). j) Construciile de tip (j) sunt, de asemenea, rezultate dintr-o transformare de repoziionare a subiectului din P 2 , precedat de o transformare pasiv. Construciilor de baz impersonale de tipul: se cuvine^oricine s restitui mprumutul; merit^oricine s vad filmul; trebuie^oricine s citeasc cartea n s aplic urmtoarele transformri: 1) pasivizarea (=> se cuvine^mprumutul s /'^ restituit de oricine; merit^filmul s fie vzut de oricine; trebuie^cartea s fie clt! , de oricine); 2) nedefinirea (suprimarea) agentului" (=> se cuvine^mprunnitu' fie restituit; merit^filmul s fie vzut; trebuie^cartea s fie citM>' 3) repoziionarea subiectului naintea verbului impersonal (=> mprumut^
70 Pentru ambiguitatea construciilor cu atributiv, vezi infra, 7.4.
110

4) suprimarea auxiliarului pasiv i a conjunciei ( = > mprumutul se cuvine restituit; filrnul merit vzut; cartea trebuie citit). Ceea ce este comun tuturor construciilor de baz stabilite n (a) - (j) este structura bipropoziional. Raportul dintre propoziii poate fi de coordonare (vezi /a, dar, mai des, este de subordonare. Cu excepia tipurilor (h) i (j), n toate celelalte construcii de baz, a doua propoziie are structura: VASubiectAAtributiv, unde verbul se lexicalizeaz prin copulativul a fi. Asemantismul acestui verb asigur suprimarea Iui fr pierdere de informaie semantic, astfel c una dintre transformri este suprimarea copulei din P,71, n (h) i (j) intervine o transformare pasiv, urmat de suprimarea auxiliarului pasiv. 7.2. Caracterizare relaional Sub aspectul relaiilor de succesiune, atributivul transformat" (examinat n construciile (a) - (j)) are note comune cu atributivul de baz". Ca i atributivul de baz"72, cel transformat" se caracterizeaz prin participarea la o relaie obligatorie ternar, n care atributivul cere" prezena nu numai a verbului, ci i a altui nominal al construciei, fie un nominal subiect (ex. ea a ieit pe strad ngndurat), fie un nominal obiect direct (ex. el m bnuiete incorect). Ca i atributivul de baz", cel transformat" se caracterizeaz prin identitate referenial cu nominalul coocurent. Ca manifestare formal a relaiei dintre atributivul transformat" i nominalul coocurent apare, n cazul n care atributivul se exprim printr-un adjectiv sau un substantiv mobil, acordul n gen i numr (vezi: el s-a ntors vesel - ea s-a ntors vesel; el i bnuiete incoreci - el le bnuiete incorecte). Se deosebete, ns, de atributivul de baz" sub aspectul relaiei pe care o contracteaz cu verbul: o relaie de independen, n cazul atributivului de baz", i o relaie de dependen unilateral, n cazul atributivului transformat"7\Aceast diferen este dat de caracterul neomisibil al atributivului de baz", fa de caracterul omisibil al atributivului transformat". Participarea la o relaie obligatoriu ternar, precum i identitatea relaiei semantice ne-au determinat s nu deosebim terminologic cele dou situaii de atributiv. Specificrile fcute: atributiv de baz / atributiv transformat sunt suficiente pentru a atrage atenia asupra istoriei lor derivative diferite74 i, implicit, asupra relaiilor de dominare diferite75. Atributivul de baz" este dominat direct de
Dat fiind suprimarea copulei din ?2- Laura Vasiliu (n Double subordination syntaxique" et "e <ipse". RRL. XV (1970), 5. p. 519 i urm.) atrage atenia asupra naturii eliptice" a construciei cu 7? o6"' Pred'cal'v suplimentar (n terminologia noastr, o construcie cu atributiv ..transformat"). 71, t'''e 'a care particip atributivul de baz" au fost examinate n capitolul al III-lea, 2.9. l. 74 r*'capitolul al II-lea, 2.1.1.2. ^ Anteriul istoriei derivative diferite st la baza distinciei terminologice operate de Valeria Guu Pretr*'0' ' $'ntaxa> ""de numele predicativ privete enunurile primare" (=nucleare, de baz), iar 7j lc ativul suplimentar privete enunurile derivate" (=obinute prin transformare). dc en'ru distincia relaii de dominare / relaii de succesiune, vezi Introducere, 3.2. Ambele tipuri III | at'i Particip la stabilirea specificului unei poziii sintactice, la definirea ei (vezi capitolul al a '$2).

construcie la. alta, sub dominana altui nod, n funcie de istoria derivativa " fiecrei construcii. De exemplu, n (b) apare sub dominana unui P,, aflat la rndi l lui, sub dominana lui Obdir: n (g), apare sub dominana lui Rel (=constructj relativ); n (i), apare sub dominana unui P 2 , aflat, la rndul lui, sub dominant 6 Subiectului etc. 7.3. Raportare la clasa ,, elementului predicativ suplimentar " Cele dou categorii: atributivul de baz" i cel transformat", delimitate potrivit principiilor formulate n acest curs, nu coincid perfect cu clasele obinute din distincia tradiional: nume predicativ / element predicativ suplimentar Construcii considerate, n mod curent, cu nume predicativ apar, n analiza noastr n categoria atributivului transformat" (vezi tipul (i): ea (mi) prea obosit) i' invers, construcii considerate, n mod curent, cu element predicativ suplimentar aparin atributivului de baz" (ex. m cheam Ion, m numesc Ion, mi spune Ion mi zice Ion)11. Prin raportare la gramaticile curente, se constat c am inclus n clasa atributivului transformat" i tipurile (f), (h), care, n mod curent, sunt analizate ca fiind complemente de timp i, respectiv, complemente cauzale. Includerea se explic prin natura relaiilor la care particip, n structura de suprafa, constituentul avut n vedere: relaie obligatoriu ternar, n care este implicat verbul i un alt nominal al construciei i care se manifest formal prin acordul cu acest mi nominal. ' M . 7.4. Ambiguitatea atributivului "*) Atributivul, n general, i atributivul transformat", n special, constituie zone ale limbii romne caracterizate prin ambiguitate, adic prin posibilitatea interpretrii sintactice i semantice n dou (sau mai multe) feluri a construciilor cu aceeai structur. Istoriile derivative diferite stabilite la (a)-(j) sunt un argument pentru aceast afirmaie. Se ntmpl ca acelai complex sonor reprezentnd o propoziie s fie susceptibil de mai multe istorii derivative, i deci de mai multe interpretri. Astfel, o construcie ca: o tiu tnr poate primi interpretarea (b) i deci sensul eu tiu ca ea este tnr" sau interpretarea (f) i deci sensul eu o tiu cnd era tnr . U construcie ca: ea mi vorbete nemulumit poate primi interpretarea (a) i ecj sensul ea mi vorbete i ea este nemulumit" sau interpretarea (h) i deci sensu ea mi vorbete fiindc cineva (ceva) a nemulumit-o". O construcie ca: i"1 amintesc de ea sntoas poate primi fie interpretarea (f), adic un sens ternP^?0 mi amintesc de ea cnd ea era sntoas", fie o interpretare de tip (d), impli can subordonat conjuncional completiv direct: mi amintesc de ea c ea ^ sntoas", fie o interpretare de tip (a): mi amintesc de ea i eu sunt sntoa sau o interpretare de tip (g), implicnd o construcie de baz relativ: mi am
76 Vezi capitolul al III-lea, 2.9.1. 77 Vezi capitolul al III-lea, 2.9.2.

jjntre aajecuv i rcsiui construciei (jeiaie

coordonat etc.), ci i persoana subiectului din subordonat, care poate fi a IlI-a , ga Care este sntoas") sau persoana I (eu care sunt sntoas"). Am subliniat 7S L ademenea, c sunt susceptibile de a primi interpretri diferite construciile de tip ; Mai multe interpretri pot primi i construciile n care atributivul transformat" este exprimat prin gerunziu 79. Ambiguitatea este creat i de posibilitatea confuziei ntre atributivul de baz" ' ce' transformat", mai ales n situaiile n care acelai complex sonor reprezentnd un verb satisface ambele construcii. Astlel, verbul iei apare i ntr-o construcie de baz cu atributiv (ex. el iese profesor), i ntr-o construcie de suprafa cu atributiv (ex. el iese ngndurat). Istoria derivativ a celor dou exemple este diferit: construcia de baz el iese profesor conine un verb caracterizat, n structura de adncime, prin vecintatea + [-Atributiv]; construcia el iese ngndurat este rezultat din transformri, avnd istoria derivativ descris la (a): el iese i el este ngndurat", n ultimul e'xemplu, vecintatea unui atributiv este numai a structurii de suprafa, verbul caracterizndu-se, n structura de baz, prin - [-- Atributiv]. 7.5. Productivitatea construciei Construcia cu atributiv transformat" este foarte productiv n limba romn, att n fazele vechi ale limbii, ct i n limba actual. Toate tipurile de construcii stabilite la (a) - (j) sunt bogat reprezentate (printr-un numr mare de verbe i printr-o frecven ridicat) n limba veche 80 i n limba actual. Limba actual dezvolt, cu precdere, tipul (j), situaie consemnat de lucrrile de cultivare a limbii81, dar i celelalte tipuri. Marea varietate de transformri avnd ca rezultat atributivul asigur productivitatea procedeului i a construciei. Teoretic, putem admite c orice verb al limbii romne este susceptibil de a aprea n vecintatea unui atributiv transformat" 82. Unele verbe au capacitatea de a satisface, succesiv, diferite tipuri de construcii cu atributiv transformat" (ex. ea a pierit tnr - ea a pierit ucis de o bomb; el m declar incapabil - el se declar incapabil; el declar nspimntat c a greit; hainele le are noi - o am pe Ioana Prieten). Aceast virtual capacitate de combinare a oricrui verb cu un atributiv transformat" face ca vecintatea acestui atributiv s fie nerelevant n clasificarea s 'ntactic a verbului, chiar i din punctul de vedere al unei clasificri care opereaz 'a nivelul structurii de suprafa.
' ' V^trt1"! V IN 14. l *i .i ,* .1 *t . i,.t\-* \ i |f\

vezisupra, 7.1. (e). '* Vezi infra, 9.2.2.1. (19 materialul nregistrat n Regimul sintactic al verbelor n limba romn veche, din SCL, XIX lim^' 3' p' 273-275-n special tipurile de construcii (10), (l 1), (13), (14), (15); pentru realizarea n 8p>a veche a tipurilor (i) i (j), idem, p. 280. Cf - V. Guu Romalo, Corectitudine i greeal, Ed. t., 1972, 55. n acelai sens vezi i 0, 82 v3''"'6 lui V- Nestorescu> Construcii greite cu verbul a merita, n LR, XXIII (1974), 3, p. 249. Ve zi i observaiile Valeriei Guu Romalo, n Sintaxa, p. 154. ' ^
lr

112

rtaxa grupului verbal

113

a) Pentru examinarea dintr-o perspectiva transiormaionaia a situaiei pe care arn numit-o atributiv transformat", vezi: Laura Vasiliu, Double subordination syntaxique" et ellipse", n RRL, XV (1970), 5, p. 519 i urm.; Pan Dindelegan Sintaxa, p. 135-137; Guu Romalo, Sintaxa, p. 146-154. b) Construcia este examinat i n urmtoarele studii: M. Rdulescu, Numele predicativ circumstanial, n SG II, 1957, p. 121 i urm., Paula Diaconescu, Rolul elementului verbal n componena predicatului nominal, n SG II, 1957, p. 105 j urm.; Silvia Ni, Predicatul circumstanial, n LR, VII (1958), 6, p. 76 i urm.; Ion Diaconescu. Complementul calitii, n LR, IX (1960), 2, p. 14 i urm.; Mioara Avram, in legtur cu discuia asupra numeluipredicativ circumstaniar, n LR, X (1961), 6, p. 539 i urm.; Gh. N. Dragomirescu. Atributul predicativ" n limba romn, n LL, 1962, p. 99 i urm.; Gram. Acad. II, 682-688; D. D. Draoveanu, Despre elementul predicativ suplimentar, n CL XII (1967), 2, p. 235 i urm.; V. Hodi, Elementul predicativ suplimentar. Contribuii, I, n LR, XVI (1967), 6, p. 485 i urm.; i Contribuii, II, n LR, XVIII (1969), 2, p. 139 i urm.; D. Craoveanu, Consideraii asupra elementului predicativ suplimentar, n Analele Universitii din Timioara", 8 (1970), p. 225 i urm.; Mria Vuliici, Cu privire la cazul elementului predicativ suplimentar (exprimat prin substantiv) referitor la complementul direct, n Lucrri tiinifice", Oradea, 1972, p. 35 i urm.

la demonstraie => participarea studenilor la demonstraie), fie grupuri adjectivale84, n cazul n care verbul-centru se modific ntr-un centru adjectival (ex. ceva d sntate => ...dttor de sntate, ceva duneaz organismului => duntor organismului).
ar

5. Construcii nominalizate

(o-

Oricare ar fi rezultatul transformrii de nominalizare, fie grup nominal, fie up adjectival, esena transformrii este pierderea autonomiei sintactice a construciei de baz, n sensul convertirii unui P (o construcie de-sine-stttoare) ntr-un modificator (determinant). Convertirea se asigur printr-un morfem de nominalizare, adic un sufix avnd capacitatea s modifice bazele verbale n baze substantivale sau adjectivale. Sufixul de nominalizare se actualizeaz diferit, n funcie de rezultatul nominalizrii: grup substantival sau grup adjectival. n cazul obinerii unui grup substantival, deci a unui substantiv ca centru, sufixul de nominalizare se realizeaz ca: -re (ex. citi=>citire), -t (ex. lucra => lucrat), -ie (ex. administra => administraie), -iune (ex. transmite => transmisiune), -eal (ex. bnui => bnuial), -aj (ex. sabota => sabotaj), -tor (ex. citi => cititor), 0(ex. zbura => zbor) etc.85. n cazul obinerii unui grup adjectival, deci a unui adjectiv ca centru, sufixul se realizeaz ca: -tor (ex. duna => duntor), -nic (ex. dori => dornic),-bil (ex. msura => msurabil), -ani ('ex. participa => participant) etc.86. '
ii-

,&,
r. ' l : j - . ; J :i

,;iq :, ".
jb Bit!

8.2. Nota sintactic specific "


A

8. l. Transformarea de nominalizare; 8.2. Nota sintactic specific;

8.3. Grupuri nominale rezultate din nominalizare;- ''' "~ 8.3.1. Vecinti cu form nemodificat; 8.3.2. Vecinti cu statutul sintactic modificat; V , ,',' 8.3.3. Vecinti suprimate; 8.3.4. Vecinti obligatorii devenite suprimobile; 8.3.5. Compatibiliti i incompatibiliti ntre vecinti. Restricii de ordonare; 8.3.6. Neutralizarea opoziiilor sintactice i semantice. Mijloace de dezambiguizare; 8.3.7. Nedefinire " i impersonalizare " n construciile nominalizate; 8.4. Grupuri adjectivale rezultate din nominalizare; 8.4.1. Modul de generare; 8.4.2. Caracteristicile vecintilor; Bibliografie. 8.1. Transformarea de nominalizare Numim construcii nominalizate acele construcii care rezult dintr-o transformare de nominalizare. Transformarea de nominalizare const n convertirea unui verb ntr-u u substantiv sau un adjectiv, mpreun cu toate modificrile de regim sintactic imp l de aceast schimbare de clas morfologic83. Prin transformarea de nominalizare se obin fie grupuri nominale n c az
83 Cf. Vasiliu, Golopenia, Sintaxa, p. 243. " ~- .'spr.*;:. ul>

. '' "

Examinarea construciilor nominalizate n partea de curs destinat descrierii grupului verbal, i nu n descrierea grupului nominal sau a celui adjectival, se justific prin prezena, n interiorul construciilor nominalizate, a unor relaii de tip verbal, inexistente n grupurile nominale sau adjectivale de baz 87. Aceste relaii se explic prin natura verbal a centrului grupului (prin istoria lui derivativ): centrul - substantiv sau adjectiv - provine dintr-un verb i pstreaz nemodificate unele dintre determinrile de tip verbal. n transformarea de nominalizare, numai unele vecinti verbale i modific statutul sintactic, acomodndu-se" regimului noului centru (substantiv sau adjectiv); alte vecinti verbale rmn nemodificate. Acest amestec de determinani de tip verbal (i, implicit, de relaii de tip verbal) i de determinani (relaii) de t i p nominal constituie nota sintactic specific a construciilor nominalizate, conferindu-Ie un loc aparte fa de grupurile nominale i adjectivale de baz.

Pentru conceptele grup nominal i grup adjectival, diferite de grupul verbal, vezi capitolul al II-lea,
Se . 'nclud aici sufixele care deriv substantive din teme verbale, inclusiv sufixul 0, semnificnd 8fi l"^'6 ^e ^er'vare regresiva- Nu ne-a interesat, n lista dat, aspectul mortbfonemic. 8? r\T^ a'c' suf"lxe'e care deriv adjective din teme verbale. t,. lst 'ncia grup de baz / grup transformat se refer la modul de obinere ntr-o gramatic s or r - ' maional: grupul de baz se obine prin reguli de constitueni, iar grupul transformat, prin c
8UI

> de transformare

115

8.3.1. Se pstreaz, cu form nemodificat, urmtoarele vecinti: a) grupul prepoziional necircumstanial (ex. insist pe amnunte => insist pe amnunte; opteaz pentru ceva => opiunea pentru ceva; particip 7 demonstraie => participare (participant) la demonstraie; se teme de urmri ~ temerea de urmri, n toate aceste exemple, construcia obligatorie cu o anum' prepoziie se explic prin regimul verbului de baz); '^ b) grupul prepoziional circumstanial (ex. transport mrfuri de la Cluj i Bucureti => transportul de mrfuri de la Cluj la Bucureti; construiete hotelul urmtoarele luni => construcia hotelului n urmtoarele luni); c) unele adverbe i locuiuni adverbiale (ex. el sade aici => ederea aici ei merge acas => mersul acas: el pleac dimineaa => plecarea dimineaa)**d) nominalul n dativ, deci nominalul obiect indirect (ex. se confer titluri muncitorilor => conferire de titluri muncitorilor; se pred limba romn strinilor => predarea limbii romne strinilor; se acord atenia necesar tineretului => acordarea ateniei necesare tineretului^. Prezena dativului se explic prin regimul verbului de baz);

e) nominalul neprepoziional sau prepoziional cu funcie de atributiv (ex. se numete Gheorghe (ca) profesor => numirea lui Gheorghe (ca) profesor); f) determinri conjuncionale, indiferent de funcia sintactic cu care apar, deci indiferent de faptul c apar n poziia de subiect, de obiect direct, de obiect prepoziional sau de obiect secundar (ex. dorete s plece => dorina s plece; crede c va reui => credina c va reui; ntreab dac plec => ntrebarea dac plec). Lista (a) - (f) cuprinde determinanii nespecifici verbului, adic vecintile comune att clasei verbului, ct i clasei substantivului90. 8.3.2. i modific statutul sintactic urmtoarele vecinti verbale: a) Nominalul subiect (deci n nominativ) din construciile de baz devine genitiv n construciile nominalizate (ex. copiii pleac => plecarea copiilor; studenii opteaz pentru... = > opiunea studenilor pentru...). n situaia unui subiect exprimat prin Personal (formele: eu, tu, noi, voi), transformarea de nominalizare are ca rezultat convertirea Personalului ntr-un Posesiv (ex. eu plec => plecarea mea; tu participi la... => participarea ta la ...)9
88 Se include aici categoria pe care gramaticile curente o nregistreaz sub numele de anbu adverbial". Nu toate adverbele, ns, au acelai comportament n transformarea de nominaliza^ multe adverbe, n special din clasa adverbelor modale, capt, n construcia nominalizat, un sta ^ adjectival (vezi infra, 8.3.2. (c)). Pentru cele dou situaii ale adverbului, cf. G. Ciompec. ncerca' de definire contextual a adverbului romnesc, n SCL, XXV (1974), I, p. 26-27. 89 Se include aici, parial, categoria pe care gramaticile noastre o nregistreaz sub numele de atn ^ substantival n dativ"; cf. Mioara Avram, O specie modern a atributului n dativ i alte pfoo' ale determinrii atributive, n LR, XIV (1965), 4, p. 405-428. .. ^ 90 Pentru conceptul de vecinti comune, opus aceluia de vecinti diagnostice (propr" u singure clase morfologice), cf. V. Guu Romalo, Distribuia, n ELS, p. 44-45). c 91 Se confirm, nc o dat, ipoteza echivalenei Posesivului (din seria mea, ta, noastr, voas zna genitivul pronumelui personal; cf. M. Manoliu Manea, Sistematica substitutelor din rom contemporan standard, E.A, 1968, p. 64. .f, jli 116

n jtjv sau grup prepoziional cu de n construciile nominalizate (ex. cumpra ^TteO => cumprarea crii; cumpr cri => cumprare de cri). Cele dou construcii, cu genitiv i cu grup prepoziional, nu sunt perfect bivalente: alegerea uneia sau a alteia corespunde distinciei individualizat / ^individualizat (cu referire la obiectul direct) din construcia de baz. Prin "' re o construcie de baz n care obiectul direct se realizeaz prin Nominal AArt U alesze n nominalizare" genitivul (ex. citete romanul => citirea romanului), r o construcie de baz n care obiectul direct se realizeaz numai prin Nominal Ifr articol) va alege n nominalizare" grupul rfe ANominal (ex. citete romane ,> citirea de romane). Cum pe poziia obiectului direct substantivul nearticulat nare, mai ales, la plural 92, n timp ce, la singular, substantivele se folosesc, de obicei, articulate, gsim aici explicaia pentru faptul c n construciile nominalizate grupul cfeANominal este acceptat, cu precdere, n condiiile unui nominal cu form de plural (Sunt posibile construciile citirea de romane, aplicarea de hotrri, dar nu sunt admise construciile *citirea de roman, * aplicarea de hotrre^). c) Adverbele modale din construciile de baz devin adjective n construciile nominalizate (ex. interpreteaz corect => interpretare corect; se poart omenete => purtare omeneasc; pleac urgent => plecare urgent). Vecintile (a) - (c), deci nominalul subiect, nominalul obiect direct i adverbul modal, sunt proprii clasei verbului, ceea ce explic modificarea lor, n cazul convertirii verbului n alt clas morfologic. d) n cazul aa-numitelor verbe intrinsec reciproce", verbe implicnd, prin natura lor semantic, prezena a dou nominale (ex. a se alia, a se asemna, a se cstori, a se certa, a se nrudi, a coexista, a coincide)^, transformarea de nominalizare are ca rezultat urmtoarele trei construcii sinonime: 1) o construcie n care unul din nominale este n genitiv, iar cellalt se construiete cu prepoziia cu (ex. aliana lui A cu B, asemnarea lui A cu B); 2) o construcie n care cele dou nominale, coordonate ntre ele, apar n genitiv (ex. aliana lui A i a lui B, asemnarea lui A i a lui B); 3) o construcie n care cele dou nominale, coordonate ntre ele, sunt precedate de prepoziiile dintre sau ntre (ex. aliana dintre A i B ; asemnarea dintre A i B; aliana ntre A i B; asemnarea ntre A i B). Genitivul din construciile (1) i (2) reflect modificarea general suferit de subiect n transformarea de nominalizare, acesta devenind un nominal n genitiv. Construcia (3), ns, este specific nominalizrii verbelor reciproce". Prepoziiile cz < din (1) j ntre din (3) apar i n grupul verbal (vezi se aliaz cu... se aseamn Cl4 -. se aliaz ntre ei, se aseamn ntre ei), n timp ce prepoziia dintre din (3) este specific grupului nominal obinut prin nominalizare, apariia ei nefiind Psibil n grupul verbal de baz (construcii ca: *se aliaz dintre ei, *se aseamn "intre ei sunt nereperate).

8.3.3. Se suprim, n transformarea de nominalizare, vecintatea Reflexiv


t-f- Struct. morf., p. 174: pentru situaia special a pluralului n raport cu individualizarea", vezi ^K-Acad. I, p. 110. "entru clasa verbelor intrinsec reciproce", vezi supra, 4.2. nuj i
p

117

su ... iun ie cearta cu (jneorghe => cearta lui Ion cu Gheorghe). Disparitja reflexivului din grupul nominal este un indiciu pentru natura specific verbala vecintii reflexive. Suprimarea reflexivului se asociaz cu pierdere de informaie semantic' sau, dimpotriv, este semantic vid, n funcie de calitatea sintactic i semantic reflexivului din construcia de baz. n cazul reflexivelor obligatorii din construciile de baz 94 suprimare reflexivului nu aduce pierdere de informaie, trstura [+ Reflexiv] fiind coninut i n tema verbului (ex. el se teme -> temerea lui, el se gndete la ... => gndul lui la.... el se /eluieste => jeluirea lui). n cazul reflexivelor semantic pline, adic al reflexivelor care ndeplinesc rolul de morfeme ale categoriilor de reflexiv", reciproc", impersonal" suprimarea reflexivului aduce pierdere de informaie semantic, n construcia nominalizat, informaia pierdut se suplinete adesea lexical: prin prefixul auton cazul valorii reflexive" (ex. el se apr => autoaprare, el se cunoate => autocunoatere)95, i prin adjectivul reciproc, n cazul valorii reciproce"96 (ex. se cunosc unul pe altul => cunoatere reciproc, i acord ncredere unul altuia => acordare reciproc de ncredere). Pentru reflexivul - morfem al categoriei impersonalului" 97, pierderea de informaie semantico-gramatical este compensat, n construcia nominalizat, de neexprimarea agentului (ex. se merge pe jos => mersul pe jos).

8.3.5. Compatibiliti i incompatibiliti ntre determinani. Kestncn ae ordonare a) Sunt compatibili doi determinani omonimi, unul n genitiv (provenit fijitr-un obiect direct 99) i unul n dativ (reprezentnd obiectul indirect din construciile de baz); ex. acordarea ateniei necesare problemelor tineretului, ncredinarea fptuitorului pe garanie unei organizaii prevzute... (Codul Penal), predarea limbii romne strinilor, transmiterea secretelor de stat unei puteri strine se pedepsete... (Codul Penal). Numai uneori omonimia genitiv-dativ se rezolv contextual prin apariia genitivului n contextul unui articol posesiv; ex. impunerea de ctre subiect predicatului a formei de persoan i numr. n construciile nominalizate, ocurena dativului este condiionat de coocurena genitivului (sau a unei construcii prepoziionale cu de): nu sunt posibile construciile ^acordare problemelor, ^transmitere urni puteri, n schimb, sunt multe construcii nominalizate cu genitiv (sau cu grup prepoziional) n care nu apare dativul (ex. administrarea averii, administrare de bunuri). Deducem de aici c, n interiorul construciilor nominalizate, relaia dintre nominalul n dativ i cel n genitiv (sau cel prepoziional) este de dependen unilateral100, iar termenul subordonat (cel care cere" prezena celuilalt) este dativul. Pe de alt parte, observm c apariia dativului n construcia nominalizat presupune o construcie de baz tranzitiv, coninnd obligatoriu un obiect direct i unul indirect (ex. subiectul impune predicatului forma de..., ei acord atenia necesar problemelor tineretului). Din construcii nominalizate ca: impunerea de ctre subiect predicatului a formei de ..., transmiterea de ctre tehnicieni calculatorului a informaiei necesare, n care agentul"' este legat de centru prin de ctre, reiese c nominalizarea este posterioar pasivizrii. Deci, construciei tranzitive de baz i se aplic mai nti o transformare de pasivizare (ex. subiectul impune predicatului forma de... => forma de persoan i numr este impus de ctre subiect predicatului) i numai dup aceea, o transformare de nominalizare (=> impunerea de ctre subiect predicatului a formei...). b) Este incompatibil apariia simultan a doi determinani n genitiv (sau a "nuia n genitiv i a altuia precedat de prepoziia de), reprezentnd subiectul i obiectul direct din construcia de baz: sunt nereperate construciile *cititul lui Ion ol crii, *cititul lui Ion de crim. Deducem de aici c nominalizarea nu se poate a plica direct unei construcii tranzitive cu subiectul i obiectul direct exprimate. n limba romn sunt posibile construciile: (1) cititul lui Ion; (2) cititul crilor; (3) cititul crilor de ctre Ion. Din (1) i (2) deducem c nominalizarea Presupune n prealabil aplicarea unei transformri de nedefinire, care are ca rezultat
y

8.3.4. Muli determinani avnd caracter obligatoriu n grupul verbal de baz i modific statutul, devenind determinani facultativi, deci suprimabili, n construcia nominalizat. De exemplu, verbe pentru care vecintatea obiectului direct este obligatorie accept, n construcia nominalizat, neexprimarea obiectului" (vezi construciile: atingerea adus onoarei... prin expunerea la batjocur se pedepsete... (Codul Penal), reabilitarea nu are efecte asupra...(Codu\ Penal), operaia de clarificare este absolut necesar, selecia l-a interesat mai puin). Verbe pentru care vecintatea obiectului indirect este obligatorie accept, n construcia nominalizat, neexprimarea dativului (vezi construciile: combatem orice atitudine de aservire^, cu aceeai pedeaps se sancioneaz ncredinarea unui nscris care servete... spre a fi folosit fr drept (Codul Penal)). Verbe pentru care vecintatea unui obiect prepoziional este obligatorie accept, n construcia nominalizat, neexprimarea acestuia (ex. medierea n-a avut rezultate, dorim o participare ct mai activ, asemnarea este ocant). Verbe pentru care vecintatea unui circumstanial este obligatorie accept (chiar prefer), n construcia nominalizat, neexprimarea aceluiai determinant (vezi construciile: comportarea lor m intereseaz, purtarea lor mi displace).
94 Pentru situaia reflexivelor obligatorii, vezi capitol al III-lea, 2. l .3. l. i capitolul al IV-lea, 3.2. 95 Pentru valoarea reflexiv", vezi supra, 3. 96 Pentru valoarea ..reciproc" a reflexivului, vezi supra, (j 4. 97 Pentru valoarea impersonal", cf. 6. V 98 Verbul aservi se caracterizeaz prin doi determinani obligatorii: att obieclW direct, ct i ce indirect. Ambele determinri sunt suprimate n construcia nominalizat. -^

Se va vedea mai departe c genitivul la care ne referim provine, de fapt. dintr-un subiect, i nu. 'ntr-un obiect direct, deoarece structurile tranzitive sunt supuse, nainte de aplicarea transformrii de rninalizare, unei transformri pasive, care convertete obiectul direct n subiect. 0 Pentru definirea fiecrui tip de relaie, vezi capitolul al 11-lea, 2.

M-

1 Vezi Vasiliu, Golopenia, op. cit., p. 246.

118

119

c nominalizarea a fost precedat de o transformare de pasivizare. n concluzie, n cazul construciilor de baz tranzitive, avnd structuraVASubiectAObdir, aplicarea transformrii de nominalizare este condiionat fi e d aplicarea n prealabil a pasivizrii, fie de aplicarea n prealabil a nedefiniri' obiectului sau a subiectului. c) n mod curent, vecintile obiect secundar i obiect direct (devenit genitiv sau grup prepoziional cu de) se tolereaz greu una pe cealalt n construciile nominalizate (acceptarea unor construcii ca: (?) nvarea copiilor 0 limb strin, (?) nvarea copiilor a unei limbi strine este incert)^. Cele dou vecinti devin compatibile n condiiile realizrii obiectului secunda,- printr-o propoziie conjuncional; ex. sftuirea minorului s se poarte n aa fel (Codul Penal). Ca i n situaiile anterioare (vezi (a) i (b)), nominalizarea este precedat fie de pasivizare (ex. sftuirea minorului de ctre autoriti s...), fie de nedefinirea subiectului (a agentului") sau de nedefinirea i a subiectului i a obiectului direct (ex. sfatul s procedeze astfel). Observaiile de la (a), (b), (c) converg toate spre stabilirea unei anumite reguli de ordonare a transformrii de nominalizare, i anume: n cazul construciilor de baz tranzitive, pentru ca nominalizarea s fie posibil, este necesar aplicarea n prealabil fie a pasivizrii, fie a nedefinirii (deci a suprimrii) unuia dintre constituenii subiect sau obiect direct. 8.3.6. Neutralizarea opoziiilor sintactice i semantice. Mijloace de dezambiguizare a) Avnd n vedere c genitivul din construciile nominalizate provine fie dintr-un subiect (ex. plecarea tatlui), fie dintr-un obiect direct (ex. administrarea averii), fie dintr-un obiect secundar (ex. (7) nvarea copiilor a unei limbi srine), nseamn c, n interiorul construciilor nominalizate, asistm la neutralizarea opoziiilor sintactice: subiect / obiect direct, obiect direct / obiect secundar, tranzitiv / intranzitiv i a opoziiei semantice: agent / pacient. n consecin, multe construcii nominalizate sunt semantic i sintactic ambigue; vezi: cercetarea cuiva, lmurirea cuiva, pierderea cuiva, propunerea cuiva*03, n care genitivul admite o dubl interpretare: 1) ca subiect, i deci ca agent" (cineva cerceteaz", cineva lmurete"); 2) ca obiect (cerceteaz pe cineva", lmurete pe cineva"). b) n limba romn, genitivul este omonim cu dativul, n consecin, la neutralizrile mai sus semnalate se adaug neutralizarea opoziiilor sintactice: subiect / obiect indirect, obiect direct / obiect indirect. 8.3.6.1. Observaiile de la (a) i (b) ne permit s afirmm c, n comparat 16 cu grupurile verbale de baz, n care raporturile sintactice se exprim clar,
102 In Vasiliu, Golopenia, op. cit., p. 247, se consider c nominalizarea nu se poate aplica unei construcii cu obiect direct i obiect secundar. 103 Examinarea acestor cazuri de ambiguitate apare la Ileana Vincenz, Generarea derivatelor c sufixe n limba romn contemporan, II, n SCL, XX ( 1969), 5. 2.4.4.1 , 2.4.4.2.

caracteristic de expresie proprie, construciile nominalizate au un nalt grad de an1biguizare. 8.3.6.2. Dezambiguizarea (diferenierea expresiei) diverilor determinani ,. e realizeaz, n construciile nominalizate, prin folosirea construciei repoziionale n locul celei cazuale, de fapt, n locul genitiv-dativului. Astfel, n locul dativului, se prefer construcia cu la sau ctre, menit s rezolve omonimia genitiv-dativ i s marcheze neechivoc obiectul indirect, (ex. ncredinarea copilului la vecini, restituirea ctre posteritate a acestor memorii, desfacerea ritmic a acestor produse ctre populaie, emiterea de ctre cooperativ ctre Direcia proteciei muncii a adresei cerute, redistribuirea de mas lemnoas ctre comunele deficitare)10^. n acelai scop al dezambiguizrii, n locul genitivului exprimnd ,agentul", se folosete, adesea, o construcie cu locuiunea prepoziional din partea (ex. controlul mai riguros din partea organelor calificate, obinerea din partea autoritilor, ndrumarea nentrerupt din partea organizaiilor de partid, \ fr a fi nevoie de vreo nvestire din partea instanelor judectoreti) sau se prefer construcia pasiv, neechioc, cu de ctre (ex. conducerea direct de ctre partid, gestionarea de ctre fiecare secie), n locul genitivului exprimnd obiectul, se folosete, uneori, o construcie cu locuiunea la adresa (ex. aprecierea la adresa unui sportiv, sfidare la adresa publicului) sau cu locuiunea fa de (ex. respectul fa de btrni, aprobarea unanim fa de conducerea uzinei, ascultarea oarb fa de ef). Astfel, genitivul, caz cu istorie derivativ att de complex, este nlocuit, n funcie de istoria derivativ atfiecrei situaii, cu alt grup prepoziional. 8.3.7. Nedefinire " i impersonalizare " n construciile nominalizate SN ,V*Y.
T< n comparaie cu grupul verbal, am constatat, n construciile nominalizate, o mai mare libertate sintactic n suprimarea determinanilor: determinani cu statut obligatoriu, n grupul verbal de baz, admit omisiunea, n construciile nominalizate106. Aceast particularitate confer construciilor nominalizate o mai mare disponibilitate pentru nedefinire, deoarece nedefinirea se realizeaz prin suprimarea unuia sau a altuia dintre determinani, fiind deci condiionat sintactic de capacitatea determinantului de a tolera suprimarea. Cnd suprimarea vizeaz a gentul, construcia devine impersonal, n acest sens, se poate vorbi i de o anumit disponibilitate pentru impersonalizare a construciilor nominalizate. Lipsa unor constrngeri sintactice n suprimarea determinanilor, ceea ce

120

"4 Afirmaia asupra lipsei de ambiguitate din grupul verbal privete numai raporturile sintactice, n eea ce privete raporturile semantice (de tipul: agent/pacient, beneficiar/locativ etc.), acestea se Ca racterizeaz printr-un nalt grad de ambiguizare, ntruct, n grupul verbal, acelai raport semantic , e Poate realiza prin forme diferite, iar raporturi semantice diferite se pot realiza prin acelai caz. Cf., acest sens, ampla demonstraie a lui Ch. J. Fillmore din The Case; vezi i introducere, 105 T, 4. oate exemplele din 8.3.6.2. sunt culese din pres: Scnteia i Informaia '06 V Bucurestiului. ezi supra, 8.3.4.

121

disponibilitatea" pentru nedefmire i impersonalizare constituie, desigur, cteva dintre explicaiile preferinei anumitor limbaje ale romnei actuale (limbajele tiinifice i, n special, limbajul politic, cel juridic, limbajul presei) pentru construcia nominalizat.

verb i adjectivului provenit din verb. Dar, spre deosebire de grupul nominal, n grupul adjectival rezultat din nominalizare, orice adverb, inclusiv adverbele modale, i pstreaz statutul adverbial110 i orice nominal n dativ, inclusiv dativul verbelor intranzitive, este regsibil i n construciile nominalizate111. 8.4.2.2. Singura vecintate care-i modific regimul sintactic este obiectul direct. Acesta devine, n grupul adjectival, fie un nominal precedat de prepoziia de (ex. copii dornici de nvtur, violen cauzatoare de moarte, fapte productoare de consecine juridice, echip deintoare de trofee, un debut dttor de sperane), fie un nominal n genitiv precedat obligatoriu de articolul posesiv (ex. om iubitor al crilor, echipe deintoare ale Cupei Davis, construcii purttoare ale valorii de reciprocitate). Pentru sintaxa general a adjectivului i pentru cea a genitivului, se impune s ne oprim, n mod special, atenia asupra poziiei sintactice a genitivului din construcii ca: om iubitor al crilor, care apare ca dependent fa de un adjectiv, n condiiile unui adjectiv provenit dintr-un verb tranzitiv112. In acelai timp, trebuie subliniat situaia sintactic a articolului posesiv din aceeai construcie, distribuit ntr-un context adjectival (adic: [Adj]) i caracterizat, n acest context, prin neomisibilitate113. Cele dou construcii: de ANominalac i PosANominal1M se deosebesc semantic din punctul de vedere al gradului de individualizare a nominalului. O construcie de baz n care obiectul direct este puternic individualizat va alege n nominalizare grupul PosANominalgen (ex. construcie purttoare a unei anumite valori); o construcie de baz n care obiectul direct este neindividualizat va alege n nominalizare grupul <sfeANominalac (ex. construcii purttoare de valori)"5.

8. 4. Grupuri adjectivale rezultate din nominalizare 8.4.1. Modul de generare

Prin transformarea de nominalizare se obine un grup adjectival atunci cnd construcia de baz este relativ, avnd deci structura: Nominal ARAP, unde R=pronume relativ, iar P=propoziie subordonat nominalului. Nominalizarea este precedat, n acest caz, de o transformare de relativizare, constnd din suprimarea nominalului din P identic cu nominalul regent, i este urmat de o transformare de suprimare a lui R 107. Deci, ordinea de aplicare a transformrilor este: (1) relativizare (ex. medicamente care medicamente dau via => medicamente care dau via ); (2) nominalizare (ex. => ^medicamente care dttoare de via); (3) suprimarea relativului (ex. => medicamente dttoare de via ).
8.4.2. Caracteristicile vecintilor

8.4.2.1. i pstreaz forma neschimbat urmtoarele vecinti: a) grupul prepoziional necircumstanial (ex. rile participante la conferin, rezultate comparabile cu cele anterioare, materiale utilizabile la desecri, metale rezistente la temperaturi nalte, propoziie substituibil cu un nominal, rezultate referitoare la sursele energetice. Selecia unei anumite prepoziii se explic prin regimul verbului de baz); b) grupul prepoziional circumstanial (ex. materialele utilizabile n fabrici, rile participante n toamna viitoare la...); c) nominalul n dativ, deci nominalul obiect indirect (ex. inadvertene duntoare unitii lucrrii, exigene corespunztoare cerinelor actuale^^ suferin premergtoare morii, produse duntoare sntii, atitudine preferabila tcerii. Dativul se explic prin regimul verbului de baz); d) adverbul, inclusiv adverbul modal (ex. produse puternic duntoare, (arl participante activ la...); e) determinani conjuncionali (ex. dornici s nvee, ncreztori c vor reui, iub i tor i s fac sport). Determinanii (a)-(e) au aprut i n grupul nominal rezultat d'
107 Cf. Vasiliu, Golopenia, Sintaxa, p. 254-256 ( 7). < 108 Ca i verbul din care provine, adjectivul oscileaz ntre posibilitatea construciei cu dativ 1" eforturi corespunztoare stadiului actual) i posibilitatea construciei prepoziionale cu prepoz't1 (ex. eforturi corespunztoare cu stadiul actual). 122

8.4.2.3. Se suprim, n nominalizare, vecintile: a) [Refl--], deci morfemul reflexiv al verbului (ex. copii temtori, copii certrei); b) nominalul n nominativ, deci nominalul subiect, n urma transformrii de relativizare i de suprimare a relativului, transformri care se asociaz obligatoriu
"09 Vezi supra, 8.3.1. "O In grupurile nominale rezultate din nominalizare, numai unele adverbe i pstreaz statutul adverbial: multe adverbe modale devin adjective (vezi supra. nota 89). "I Numai dativul din construcii tranzitive este regsibil n grupurile nominale rezultate din nor ninalizare, nu i cel din construcii intranzitive (vezi supra. 8.3.5.). "2 Se tie c gramaticile noastre limiteaz distribuia genitivului la contexte nominale, definindu-1 sintactic ca dependent, n exclusivitate fa de un nume: substantiv sau substitut al substantivului; vezi Wt. morf. p. 95; Guu Romalo, Sintaxa, p. 93 ( 5.2.). 'J Ocurena ntr-un context adjectival nu este nregistrat de gramaticile noastre (vezi. de exemplu, Atribuia articolului posesiv la Mria Manoliu-Manea, Sistematica substitutelor din romna c n temporan standard, p. 65-66). 4 Pos semnific articolul posesiv, iar indicii ac i gen noteaz cazurile acuzativ i, respectiv, itivui J Aceeai deosebire: individualizat / nonindividualizat s-a constatat n grupurile nominale rezultate '" nominalizare, ntre genitiv i construcia cu de (vezi supra, 8.3.2.). 123

nominalitii ii

, ^v-~ -----------

--- , ----- .,

(ex. produse care produse aduc sntate => produse aductoare de sntate).

BIBLIOGRAFIE

a) Pentru descrierea nominalizrii n limba romn dintr-o perspectiv transformaional, vezi: Vasiliu, Golopenia. Sintaxa, p. 243-275: Ileana Vincenz, Aspects semantiques des nominalisations, n Cahiers", 1968, p. 247 j urm.; (parial) Ileana Vincenz, Generarea derivatelor cu sufixe in limba romn contemporan, l, n SCL, XX (1969), 4, p. 399 i urm. i II, n SCL, 1969, 5,

p. 543 i urm.

b) Pentru alte aspecte, vezi: Elena Carabulea, Magdalena Popescu-Marin, Exprimarea numelui de aciune prin substantive cu form de infinitiv lung i de supin, n SMFC, IV, p. 277 i urm.; Magdalena Popescu-Marin, Categorii de abstracte n formarea cuvintelor, n SCL, XXIV (1973). 4, p. 407 i urm. c) Punctul de vedere contrastiv apare la: Alexandra Petrovan, Aspects of Nominalization in English and Romanian, n REC AP 1971, p. 155 i urm.; Ileana Vincenz-Vntu, Sentence Construction in Romanian and English. The Nominalization, n RECAP, 1972, p. 67 i urm. H3

Pierderea autonomiei sintactice este urmarea unor transformri, pe care le vom numi n continuare: transformare participial, transformare gerunzial, transformare infinitival i transformare de supin. Ceea ce au comun aceste transformri este convertirea unui grup de-sine-stttor ntr-un modificator. Convertirea se asigur prin morfemele formelor nepersonale (adic afixele infinitivului, gerunziului, participiului i supinului), al cror rol este de legare" a formei nepersonale (sau a grupului n care forma nepersonal funcioneaz ca centru) de un alt P. Avndu-se n vedere acest rol de legare", s-a afirmat, pe bun dreptate, c morfemele formelor nepersonale ndeplinesc o funcie asemntoare cu aceea a conjunciilor119. Sub aspectul pierderii autonomiei sintactice a construciei de baz, formele nepersonale se apropie de construciile nominalizate120. Ceea ce le deosebete, ns, este statutul determinanilor: formele verbale nepersonale pstreaz caracteristicile combinatorii specifice verbului121, n timp ce, n cazul construciilor nominalizate, vecinitile specific verbale i modific statutul122. Transformrile participial, gerunzial, infinitival i de supin se asociaz, n funcie de forma nepersonal avut n vedere, cu alt sau alte transformri. i ^11
:#]

9. Forme verbale nepersonale

$*&-

9.2.7. Participiul

9. l. Nota sintactic; 9.2. Modul de generare; 9.2.1. Participiul; jJinJznoo A . ., aL'J 9.2.7.7. Ambiguitatea participiului; b3V ^ lulanuq mb oir 9.2.2. Gerunziul; . jaido STBO n ssd st- ' ji , ->i 9.2.2.1. Ambiguitatea gerunziului?^' ''** ZQ <\ Uiqm a-;.-:, :. 9.2J. Infinitivul; >*' 9.2.4. Supinul; 9.3. Vecintile; 9.3.1. Vecintile gerunziului i ale infinitivului; % 9.3.2. Vecintile supinului; 3> ' 9.3.4. Comparaie cu construciile nominalizate; Bibliografie. ' ' '
ici^b;**' is>H'

9.1. Nota sintactic specific

-uviisl'.
''In-

i?
,

Caracteristica sintactic a acestor forme const n capacitatea de a pstra integral sau parial disponibilitile combinatorii specifice verbului, dar de a pierde, n acelai timp, autonomia lui sintactic, deci capacitatea de a constitui centrul unei construcii de-sine-stttoare 117. Grupul al crui centru este o form verbala nepersonal devine, n ansamblu, un modificator (determinant) al verbului sau a substantivului118.

Construcia de baz din care deriv participiul este relativ, ceea ce asigur plasarea participiului ca modificator nominal123. Structura construciei de baz este: NominalARAP (ex. *elevii*care*elevi rmn repeteni din cauza absenelor; *tractoare^care*romnii realizeaz tractoare la Braov, *omul^care^omul a but ceva). Participiul are o istorie derivat diferit, n funcie de calitatea verbului de baz de a fi tranzitiv sau intranzitiv. a) n condiiile unui verb de baz intranzitiv, transformarea participial este precedat de relativizare i este urmat de suprimarea relativului (ex. *elevii ^care^elevii rmn repeteni din cauza absenelor => elevii^care rmn repeteni din cauza absenelor => *elevii care rmai repeteni din cauza absenelor => elevii rmai repeteni din cauza absenelor). b) In condiiile unui verb de. baz tranzitiv, pe lng aceste transformri, mtervine, adesea, i o pasivizare. n acest caz, ordinea transformrilor este: 1) Pasivizarea (e\.*tractoare*care*romnii realizeaz tractoare la Braov => trr, YareA tractoare sunt realizate de romni la Braov); 2) relativizarea (=> ^care^sunt realizate de romni la Braov); 3) transformarea participial *tractoare*care realizate de romni la Braov); 4) suprimarea relativului (=> "" realizate de romni la Braov).
'9 Vezi Vasiliu, Golopenia, lucr. cil., p. 244. j*0 Vasiliu, Golopenia, ibid.
l! Centru comentariul detaliat al acestui aspect, vezi infra, 9.3.4.

q t
jn." .

.'U . _, Vj

116 Vezi supra. 8.4.1. ' ' ' .* ~ ' 117 Pentru particularitatea de a fi dependente, cf. Struct. morf. p. 213 ( 10) flamba rom-

C0

nt.

p. 206 (3.2.1.8.).
118 Cf. Vasiliu, Golopenia, Sintaxa, p. 243-244; Vasiliu, Semantica, p. 172.

, , , Paradigma verbal, se comport ca un adjectiv (cf. Limba rom. cont. . p.


j^VezijHpra. 8.3.2. ; tie c participiul romnesc, exceptnd cazurile n care serve

124

12

pasiv, explic cje ce majoritatea participiilor romneti ale verbelor tranzitive sunt pasive. c) Rar, se nregistreaz i participii active" ale unor verbe tranzitive (ex om avut care are" , om but care a but"; om calculat care calculeaz"). j n aceste situaii, istoria derivativ este cea de la (a), intervenind, n plus, 0 transformare de nedefinire (suprimare) a obiectului direct. Ordinea transformrilor este: 1) nedefinirea obiectului direct (ex. omul^care^omul a but ceva => omul*careA omul a but):, 2) relativizarea ( => omul^care a but): 3) transformarea participial (=> *omul*care but; 4) suprimarea relativului ( = > omul but). Aceast istorie derivativ, n care intervine obligatoriu o transformare de nedefinire (suprimare) a obiectului direct, explic de ce participiile verbelor tranzitive, chiar i n situaia n care au sens activ", i pierd valena de acuzativ adic posibilitatea combinrii cu obiectul direct. 9.2.1.1. Ambiguitatea participiului Date fiind cele dou istorii derivative diferite ale participiilor verbelor tranzitive (vezi (b) i (c)), apar construcii de suprafa ambigue, pentru care exist posibilitatea interpretrii participiului n dou feluri, adic pasiv" (ca n (b)) i activ" (ca n (c)). Este situaia unei construcii ca: drum ocolit, care poate fi interpretat ca drum care ocolete" i drum care este ocolit de cineva"124. 9.2.2. Gerunziul *'

c) In condiiile unui gerunziu-complement circumstanial, construcia de baz are structura: ...VACirc, unde Circ se realizeaz prin: ConjAP (ex. Ion n-a A A A A venit fnndc Ion s-a mbolnvit; a sunat telefonul cnd Ion a intrat n cas). Transformarea gerunzial este urmat de suprimarea conjunciei (Ion n-a veA A A A tit fiindc Ion s-a mbolnvit => *Ion n-a venit fiindc Ion mbolnvindu-se (= A transformare gerunzial) => Ion n-a venit Ion mbolnvindu-se (= suprimarea conjunciei)). Pentru situaiile n care subiectul gerunziului este identic cu subiectul verbului regent, transformarea gerunzial este urmat de o transformare de suprimare a subiectului redundant (ex. Ion n-a venitAIon mbolnvindu-se => Ion na venit mbolnvindu-se). 9.2.2.1. Ambiguitatea gerunziului Gramatica transformaional nregistreaz fenomenul ambiguitii gerunziului126, constnd n posibilitatea aceleiai construcii cu gerunziu de a primi interpretri semantice i sintactice diferite. Interpretrile diferite sunt urmarea faptului c una i aceeai construcie cu gerunziu este susceptibil de a primi mai multe istorii derivative. Astfel, gerunziul din construcia Ion vede pe Gheorghe mergnd pe strad poate avea urmtoarele interpretri sintactice i semantice: (1) funcia de element predicativ suplimentar i sensul Ion vede pe Gheorghe care Gheorghe merge pe strad"; (2) funcia de circumstanial temporal i sensul Ion vede pe Gheorghe cnd Ion merge pe strad"; (3) aceeai funcie de circumstanial temporal i sensul Ion vede pe Gheorghe cnd Gheorghe merge pe strad". n cazul interpretrii ( 1 ) . construcia de baz este relativ, iar istoria derivativ este cea descris la (a), n cazul interpretrilor (2) i (3), istoria derivativ este cea descris la (c). Deosebirea dintre (2) i (3) este dat de structura lui P: n (2), subiectul lui P este identic cu subiectul verbului regent; n (3), subiectul lui P este identic cu obiectul verbului regent. 9.2.3. Infinitivul Toate construciile cu infinitiv, indiferent de poziia lui sintactic, deci indiferent de faptul c infinitivul funcioneaz ca subiect (ex. a munci cinstit este o obligaie), ca obiect direct (ex. el dorete a nva), ca obiect prepoziional (ex. se teme de a pleca), ca atribut (ex. faptul de a pleca) etc., au la baz o construcie c onjuncional cu structura: NominalAConjAP, unde nominalul se lexicalizeaz prin faptul, iar conjuncia, prin s. Pentru exemplele date, construciile de baz sunt: faptulAs*oricine s munceasc cinstitAeste o obligaie, el dorete AfaptulAel s 'nvee, el se teme^de fptuitei s plece, faptulAsAoricine s plece. Aceeai structur st la baza propoziiilor subordonate introduse prin s 128.
2

Gerunziul are istorii derivative diferite, n funcie de poziia lui sintactic, deci n funcie de apariia ca determinant nominal sau verbal. a) n condiiile unui gerunziu-atribut, construcia de baz este relativ, avnd structura: NominalARAP (ex. copilulAcare*copilul plnge). Transformarea gerunzial este precedat, n acest caz, de relativizare i este urmat de suprimarea relativului (ex. copilul^care^copilul plnge => copilul care^plnge => *copilul care plngnd => copilul plngnd). Tot o structur relativ st i la baza gerunziului-element predicativ suplimentar (n terminologia noastr, gerunziul cu funcie de atributiv transformat") (ex. am vzut copilul^care^copilul plnge => am vzut copilul plngnd). b) n condiiile unui gerunziu-complement direct, construcia de baz are structura ...V A Obdir, unde Obdir se realizeaz ca /ap/w/ A Conj A P ( e x lon^aude^faptul c tun). Transformarea gerunzial este precedat de suprimarea nominalului faptul i este urmat de suprimarea conjunciei (ex. => lon^aude^ca tun => *IonAaude*c tunnd => Ion aude tunnd). Dac verbului regent (n cazul nostru, verbul a auzi) i se aplic o transformare pasiv i una de nedefinire (suprimare) a agentului" ( eXcinevaAaude*tunnd => se aude^de ctre cineva^tunnd => se aude tunnd), se
124 Vezi Sorin Stai, Valorile participiului, n LR, VII (1958), 5, p. 2.7 i urm.

5 Pentru funcia de subiect a gerunziului, vezi Frieda Edelstein, Sintaxa gerunziului romnesc, k-A, 1972, p. 93; Guu Romalo, Sintaxa, p. 114. 26 Cf. Vasiliu, Golopenia, op. cit., p. 239, 242. . 'v 7 Exemplul este comentat de Vasiliu, Golopenia. lucr. cit., p. 236-240. , ^'-' "' ,.

' Vezica, 10.1.1.


.,u' 127

-*i:>l,nv.tfc* *;.':

126

conjunctivul romnesc (conjunctivul din propoziii subordonate) 129; ex. a este o obligaie = s munceti este o obligaie, n plan diacronic, sinonimia C/ manifestat prin concurena" dintre infinitiv i conjunctiv, proces realizat ~^ favoarea conjunctivului, adic n sensul nlocuirii, n cele mai multe constructi' " infinitivului cu conjunctivul. ''a Transformarea infinitival este precedat de suprimarea nominalului faDt i a conjunciei. Uneori, la aceste transformri se adaug nedefmirea (suprimarea^ subiectului infinitivului (ex. faptul^de a munci oricine cinstit este o obligaie => faptul de a munci cinstit este o obligaie) sau suprimarea subiectului infinitivului * condiiile identitii lui cu subiectul verbului regent (ex. el doreste^el a nva => el dorete a nva).

9.2.4. Supinul

Istoria derivativ a supinului este asemntoare cu cea a infinitivului supinul avnd la baz, ca i infinitivul, o construcie conjuncional cu structura' NominalAConjAP, unde conjuncia se rescrie ca s, iar nominalul, ca faptul Existena unei structuri de baz identice pentru ambele forme asigur explicarea sinonimiei lor, sinonimie consemnat de toate gramaticile noastre 130. Transformarea de supin, ca i cea infinitival, este precedat obligatoriu de suprimarea nominalului faptul i a conjunciei. Deosebirea dintre supin i infinitiv privete n exclusivitate morfemul formei nepersonale. Astfel, dac unei construcii de baz cu forma: mi-e greu^faptul^eu s nv poezia, i se aplic transformarea infinitival, se obine construcia: mi-e greu a nva eu poezia, iar, prin aplicarea transformrii de supin, se obine construcia: *mi-e greu de nvat eu poezia. Cele dou construcii se deosebesc prin morfemul formei nepersonale: a.. .a / de...at. n ambele situaii se aplic, n continuare, o transformare de suprimare a subiectului infinitivului i, respectiv, al supinului, subiecte redundante, fiind identice cu obiectul indirect al verbului regent (rezultat: mi-e greu a nva poezia ; mi-e greu de nvat poezia). Trebuie fcut observaia c transformarea de suprimare a subiectului este facultativ, n cazul infinitivului, existnd numeroase construcii de suprafa cu subiectul infinitivului exprimat, dar este obligatorie pentru supin, dat fiind inexistena construciilor cu subiectul supinului exprimaii ^, . .;< 9.3. Vecintile

.combinarea cu nominalul n acuzativ, inclusiv cu formele neaccentuate ae tiv ale pronumelui personal (ex.: Am avut intenia de a v anuna; L-am . prins urmrindu-m pas cu pas); . combinarea cu nominalul n dativ, inclusiv cu formele neaccentuate de dativ le pronumelui personal (ex. Dorete de a-i face plcere; L-am gsit trimindu-ti .crisori); . combinarea cu nominalul obiect secundar (ex. dorina de a-i nva gramatic; t.am auzit nvndu-v poezii); . combinarea cu nominalul atributiv (ex. dorina de a ajunge profesor; ajungnd profesor, a dorit s se nscrie la doctorat); . combinarea cu nominalul obiect prepoziional (ex. dorina de a nu mai depinde fr prini; Depinznd de prini, nu putea lua hotrri); . combinarea cu determinri conjuncionale (ex. gndul de a putea s termine facultatea; Convingndu-se c a greit, a renunat la vechile planuri); - combinarea cu reflexivul (ex. dorina de a se dedica sportului; Temndu-se de urmri, i-a prsit planul).
oza

9.3.2. Vecintile participiului

:;dnMk*,

, w.

9.3. 1. Vecintile gerunziului i ale infinitivului

Transformarea gerunzial i cea infinitival nu afecteaz statutul sintactic al vecintilor, astfel c gerunziul i infinitivul se caracterizeaz prin acelea?1 posibiliti combinatorii ca i formele personale, i anume: - combinarea cu nominalul n nominativ (ex. Vine vremea de a pricepe ontu'ce~
q 129 Cf. Struct. morf., p. 203. ; ,, 130 Vezi definiiile celor dou forme n Gram. Acad. I, p. 29, i&; Struct^morf. , p. 208.

Spre deosebire de infinitiv i gerunziu, participiul pstreaz numai parial capacitile combinatorii ale verbului de baz131. a) Ca i verbul de baz, participiul are posibilitatea combinrii cu: - nominalul n dativ (ex. cartea dat studenilor), inclusiv cu formele neaccentuate de dativ ale pronumelui personal (ex. (?) soarta dat-mi, (?> ! scrisorile adresate-ti); * - nominalul obiect secundar (ex. copiii nvai gramatic); b - nominalul atributiv (ex. capaciti de producie rmase disponibile); - nominalul obiect prepoziional (ex. inginer specializat n mecanic, studeni interesai de lingvistic); - adverbul, inclusiv adverbul modal (ex. studii corect nelese, lucruri de mult ntmplate); - determinri conjuncionale (ex. copii interesai s nvee, producii prevzute s se obin). b) n comparaie cu verbul de baz, participiul nu satisface urmtoarele contexte: - reflexivul (s se compare: cinele se pripete / cine pripit, lucrurile se Wmpl / lucrurile ntmplate, oamenii se sfdesc / oameni sfdii); - nominalul n acuzativ, adic nominalul obiect direct. Pierderea capacitii de combinare cu acuzativul se explic prin istoria Privativ a participiului. Am subliniat mai nainte132 faptul c pentru majoritatea Ve rbelor tranzitive, transformarea participial este precedat de o transformare Pasiv. Or, efectul transformrii pasive este, n mod normal, pierderea valenei de
Pentru analiza participiului sub aspectul combinrii cu vecintile specific verbale, vezi Valeria u Romalo, Un procedeu distribuional de delimitare a paradigmelor."m SCL, XV (l 964), l, p. 66. 32 VezisMpra, 9.2.1. (b). ^
u

128

"" Sintaxa grupului verbal

129

mamu, ut an^aita

135 Vezi observaia din 9.2.4.

"rs <.,"<wi. ?.;.-' r> .'.IV

subliniat"- 1 ca resrui veroeior tranzitive supun,

participiale, o transformare de nedefinire (suprimare) a obiectului direct, al crei efect este, de asemenea, pierderea vecintii obiect direct.

9.3.3. Vecintile supinului


Ca i participiul, supinul pstreaz doar parial capacitile combinatorii ale verbul u i de baz134, a) Ca i verbul de baz, supinul se combin cu: - nominalul obiect direct (ex. a plecat la cumprat mere); - nominalul obiect indirect (ex. am de dat copiilor jucrii); - nominalul atributiv (ex. dedevenit profesor, o s devin el); - nominal obiect prepoziional (ex. e necesar de accentuat pe urmtoarele aspecte, e necesar de comparat cu modelul); - adverbul, inclusiv adverbul modal (ex. de muncit cinstit este datoria noastr); - determinri conjuncionale (ex. este de dorit s ne mai vedem), b) Spre deosebire de verbul de baz, supinul nu admite: - combinarea cu formele neaccentuate ale pronumelui personal (Este posibil construcia am de trimis lor, dar nu este posibil *am de trimis le); - combinarea cu nominalul subiect (Supinul se acomodeaz" la subiectul verbului regent, astfel c o construcie ca: am plecat la cumprat mere se interpreteaz ca: eu am plecat pentru faptul ca eu s cumpr mere". Supinul nu apare, ns, direct n contextul unui nominal subiect. De altfel, transformarea de supin se asociaz obligatoriu cu o transformare de suprimare a subiectului din P, devenit subiect al supinului135.).

9.3.4. Comparaie cu construciile nominalizate Analiza determinanilor fiecrei forme nepersonale, realizat n 9.3.1., 9.3.2., 9.3.3., scoate n eviden situaia diferit a gerunziului i infinitivului, pe de o parte, i a supinului i participiului, pe de alt parte. Gerunziul i infinitivul au, fr nici o ndoial, o situaie sintactic diferita de a construciilor nominalizate, ntruct amndou formele satisfac toate contextele specific verbale, i anume: nominalul subiect, nominalul obiect direct, reflexivul, adverbul modal. . , Supinul i participiul pierd unele dintre aceste vecinti: supinul pier e capacitatea combinrii cu nominalul subiect i cu reflexivul, iar participiu , capacitatea combinrii cu reflexivul i cu obiectul direct. Ceea ce le deosebe ns, de construciile nominalizate este imposibilitatea regizrii unui nomina ' genitiv, provenit dintr-un subiect sau dintr-un obiect ^direct, i imposibil' 1* ^ regizrii unui adjectiv, provenit dintr-un adverb modal, n timp ce n construc.
133Cf. supra, 9.2.1. (c). / <.//.. 134 Pentru combinarea supinului cu vecintile de tip verbal, cf. Valeria Guu Romalo. ar p. 67.
'<*

regimul sintactic al noului centru, n cazul participiului i al supinului, nu au loc asemenea acomodri", ci doar cteva pierderi de valene.

BIBLIOGRAFIE

a) Examinarea formelor verbale nepersonale dintr-o perspectiv transformaional apare la: Liliana lonescu, Phrases contractees par le gerondifet Ie participe, n Cahiers", II (1965), p. 115 i urm.; Vasiliu, Golopenia, Sintaxa, p. 79-80, 93, 233-244. b) Pentru comportamentul general al formelor verbale nepersonale, vezi Gram. Acad. I, 219- 223; M. Caragiu Marioeanu, Moduri nepersonale , n SCL; i XIII (1962), l, p. 29 i urm.; V. Guu Romalo, Un procedeu distribuional de delimitare a paradigmelor, n SCL, XV (1964), l, p. 66-67; Struct. morf. p. 202-212. c) Comportamentul fiecrei forme este descris n: - gerunziu. Matilda Caragiu, Sintaxa gerunziului romnesc, n SG, II (1957), p. 61 i urm.; Flora uteu, nsemnri pe marginea anumitor construcii gerunziale, n LR, VI (1957), 5, p. 15 i urm.; tefan Hazy, Gerunziul - predicat dependent", n Studia Universitatis Babe-Bolyai", 16 (1971). fasc. l, p. 109 i urm.; Frieda Edelstein, Sintaxa gerunziu/ui romnesc, EA, 1972. -infinitiv: Finua Asan, Laura Vasiliu, Unele aspecte ale sintaxei infinitivului n limba romn, n SG, I (1956), p. 97 i urm.; Laura Vasiliu, Cteva observaii asupra folosirii infinitivului n limba romn actual, n LR, VIII (1959), 5, p. 36 i urm.; Ion Diaconescu, Propoziia relativ infinitival, n AUB, XVI (1967), p. 143 i urm.; Ion Diaconescu, Cu privire la valoarea infinitivului n limba romn, n LR, XVII (1968), 2, p. 111 i urm.; tefan Hazy, Infmitivul-predicat dependent", n Studia Universitatis Babe-Bolyai", 19 (1974), fasc. l, p. 97 i urm. - participiu: R. Ocheanu, Laura Vasiliu, Despre valoarea verbal si cea adjectival a participiului, n LR, III (1954), 6, p. 16 i urm.; Sorin Stai, Valorile participiului, n LR, VII (1958), 5, p. 27 i urm.; Rita Chiricu-Marinovici, Cu privire la rolul sensului verbelor n determinarea valorii gramaticale a participiului, n CL, IV (1959), 1-2, p. 89 i urm.; Rita Chiricu-Marinovici, Cu privire la participiu n anumite funcii sintactice, n CL, VI (1961), l, p. 155 i urm. - supin: Matilda Caragiu-Marioeanu, Moduri nepersonale, n SCL, XIII (1962), l, p. 29-37; Ion Diaconescu, Supinul n limba romn din secolele alXVl-lea. XVll-leai al XVlll-lea, n AUB, XX (1971), 1-2, p. 151 i urm.

10. l .Subordonate conjuncionale; 10.1.1. Propoziii introduse prin c i s; 10.1.2. Propoziii introduse prin dac: 10.1.3. P r o p o z i i a a t r i b u t i v " : 1 0 . 2 . S u b o r d o n a

t e r e l a t i v e ;

10.2. J. Relative interogative; 10.2.2. Relative neinterogative; Bibliografie.

.iii.r... 13 s SoiRtiKite /
'fi *m f ,t{. , ii jf;/i

/cm nib ivi

.iim

-iii

]%&

fifem

ii'.}!-. , jjaiifl: ., ;ofas aft irjonui) iilhoq s b l!r,s)ns-'!i< h

10.0. Propoziiile subordonate se submpart n mai multe subclase n uncie de natura morfologic a centrului fa de care se stabilete dependena si nume: propoziii dependente de un centru verbal (ex. dorete s plece, trimite cri ui are nevoie); propoziii dependente de un centru nominal (ex. faptul c pleac jcul unde pleac...); propoziii dependente de un centru adjectival (ex. om apt s lunceasc, om furios c nu reuete); propoziii dependente de un centru adverbial ex. indiferent c nu reuim.... gata s nceap...). Ceea ce intereseaz, n acest prim volum al cursului, este subordonarea fa e un centru verbal, deci propoziiile aparinnd grupului verbal. Nu toate propoziiile aparinnd grupului verbal au istorii derivative dentice. Trebuie distinse: a) propoziiile obinute prin reguli de structur (vezi egulile (4), (5), (7), (8), care produc subordonate necircumstaniale, i regula (10), are produce subordonate

circumstaniale 136 ; b) propoziiile rezultate din ransformri. n acest capitol, vom examina numai ultima clas de propoziii, cele ezultate din transformri. Ca mod de introducere (de legare" de verb), propoziiile ici n discuie pot fi conjuncionale (legate prin conjuncie) sau relative (legate irin pronume sau adverb relativ). Pentru denumirea subordonatelor, vom folosi termenii cu care am lesemnat, la nivelul propoziiilor de baz, diversele poziii (funcii) sintactice, i nume: propoziii subiective", obiective directe", obiective indirecte"; obiective secundare", obiective prepoziionale", atributive", circumstaniale"137, iste important s nu se confunde subordonata atributiv" aparinnd grupului erbal (care, n mare, corespunde propoziiei predicative din gramaticile curente) u subordonata atributiv" dependent de un centru nominal, deci aparinnd ;rupului nominal. 70.7. Subordonate conjuncionale Ceea ce este comun subordonatelor conjuncionale este, pe de o parte, icurena, n structura de baz, a secvenei: ... NominalAConjAP, secven care, m nsamblu, determin verbul, i, pe de alt parte, obinerea lor printr-o transforma1"6 le suprimare a nominalului din secvena NominalAConjAP. Efectele acestei ransformri constau n schimbarea statutului propoziiei conjunciona e reprezentate de secvena ConjAP), care, dintr-un

determinant al numelui, ajunge un


36 Regulile au fost formulate n capitolul a) Ill-lea, 1. 37 Vezi inventarul de poziii (funcii sintactice) din capitolul al Ill-lea, 2.

In interiorul clasei subordonatelor conjuncionaic apoi uucicnic ut ian.nk | derivativ, n funcie de realizarea concret a conjunciei.

10.1. L Propoziii introduse prin c i s Propoziiile aici n discuie se obin din secvena: ...NominalAConjAP, unde nominalul se lexicalizeaz prin faptul, iar P este o propoziie noninterogativ138. Construcia de baz este supus transformrii de suprimare a nominalului faptul, suprimare posibil fr pierdere de informaie semantic. n funcie de poziia sintactic a nominalului, care poate aprea sub dominana subiectului (ex. II intereseaz^faptul^el s plece, Lui Ion i priete^faptul^c Ion st la munte), sub dominana obiectului direct (ex. El aflAfaptuIAc Ion a plecat), sub dominana obiectului secundar (ex. El m roag^ *faptul*eu s-l ajut), sau a obiectului prepoziional (ex. El se teme^de fptuitei s plece), prin suprimarea nominalului faptul, se obine o subordonat subiectiv" (> l intereseaz^el s plece), o subordonat obiectiv direct" (ex. El aflarea Jon a plecat), o subordonat obiectiv secundar" (ex. El m roag^eu s-l ajut) sau o subordonat obiectiv prepoziional" (ex. El se teme^el s plece). Dintre subordonate, sunt susceptibile de a fi introduse prin c i s toate tipurile de subordonate necircumstaniale, cu excepia

subordonatei obiective indirecte"139. Alegerea lui c sau s este fie explicabil prin regimul verbului anterior (printr-o restricie de form impus de acest verb propoziiei subordonate), fie explicabil semantic, distincia c / s reflectnd o opoziie de modalitate pentru verbul din subordonat, i anume opoziia: real(c) / posibil(s)140. & Indicaii de ordonare: - Transformarea de suprimare a nominalului este urmat, facultativ, de suprimarea subiectului redundant din subordonat, n condiiile n care acest subiect fie c repet subiectul regentei (ex. Iont se gndete c Ion! nu cunoate oraul => Ion se gndete c nu cunoate oraul), fie c repet obiectul indirect din regent (ex. Lui Ion, i priete c Ion, st la munte => Lui Ion i priete c st la munte) sau obiectul direct din regent (ex. //, intereseaz el, s plece => // intereseaz s plece). - Transformarea de suprimare a nominalului faptul poate fi precedat de o Pasivizare i o nedefinire" (suprimare) a agentului, ceea ce are ca rezultat convertirea subordonatei din poziia de obiect direct n cea de subiect i, deci, obinerea unei subordonate
ff* l

subiective" (ex. Oricine a aflat^faptul^c ei au plecat => S-a aflat de ctre oricine^faptul^c ei au plecat (^pasivizare,) => S-a
.'38 S se compare cu propoziiile introduse prin dac ( 40.1.2.), unde P este o propoziie 1 3

'"terogativ total. '39 Pentru generarea propoziiei obiective indirecte", vezi infra, 10.2.2. '40 Pentru examinarea acestui aspect, vezi i capitolul al II-lea, 3.4. Caracteristica verbului de a ac cepta pe c sau s va fi avut n vedere n subcategorizarea verbului.; ,f .-, , ^j

1 3

(= suprimarea nommaiuiui japmi.

10.1.2. Propoziii introduse prin dac Subordonatele subiective", obiective directe", obiective secundare" obiective prepoziionale" au alt istorie derivativ atunci cnd se introdc p rjn 'dac. Dac este semnul de suprafa" al unei subordonate interogative totale. adic o subordonat n care interogaia vizeaz predicatul propoziiei, i nu alt constituent al ei141. Prin urmare, o subordonat introdus prin dac are o istorie derivativ n care intervine o transformare interogativ total. Dup aplicarea acestei transformri, construcia suport, n continuare, suprimarea nominalului faptul (ex. El m ntreabct^faptul^Coni^pleci sau nu => El m ntreab^ faptul^ dac pleci (= transformare interogativ total) => El m Intreab^dac pleci (=suprimarea nominalului faptul)}. n funcie de poziia nominalului suprimat, care poate fi subiect, obiect direct, obiect secundar sau obiect prepoziional, se obin subordonate introduse prin dac funcionnd ca subiecte" (ex. M intereseaz dac pleci), ca obiecte directe" (ex. El cerceteaz dac pleci) ca obiecte secundare" (ex. El m ntreab dac pleci) sau ca obiecte prepoziionale" (ex. M gndesc dac s plec). Dup cum nu orice verb al limbii romne admite combinarea cu c i s 142, verbele se deosebesc ntre ele i din punctul de vedere al acceptrii contextului [-dac*?]. Aceast distincie va fi examinat n capitolul destinat subcategorizrii verbelor143. n ansamblu, trebuie fcut observaia c, din punctul de vedere al gradului de predictabilitate a conjunciei, dac are o situaie diferit de c i s, i anume: apariia lui dac este univoc determinat, pe baza unei caracteristici a subordonatei (trstura interogaiei totale), n timp ce apariia lui c i s nu se poate determina dect pn Ia nivelul restriciilor contextuale comune amndurora. 10.1.3. Propoziia atributiv " Ca i celelalte subordonate conjuncionale, i cea atributiv" se obine printr-o transformare de suprimare a nominalului i pornete, ca i acestea, de la o construcie de baz coninnd succesiunea...NominalAConjAP. n cazul subordonatei atributive", succesiunea NominaIAConjAP apare n poziia atributivului de baz'. Deosebirea de celelalte subordonate conjuncionale privete particularitile nominalului, care, n cazul atributivei", satisface condiia identitii cu nominalul subiect (ex. Obiceiul este obiceiul s plece, Impresia mea este impresia c el a greit). Tot ca o deosebire trebuie subliniat i faptul c transformarea de suprimare a nominalului este precedat de o transformare sum pro habeo", care asigur explicarea echivalenei semantice dintre construcia cu copulativul a fi '
141 Pentru distincia: interogativ total / interogativ parial, vezi Gram. Acad. IT, p. 37 ( Vasiliu, Golopenia, Sintaxa, p. 190. '' '
* fl !> '

) transrormarea sum pro nabeo", care determina apanua uopuiciiivuiui u /t, m locul lui a avea (ex. Ion are gndul^Ion s plece => Gndul lui Ion este Ion s plece); 2) suprimarea nominalului redundant, care asigur legarea J subordonatei direct de verb i deci plasarea ei n poziia unui atributiv (=> Gndul \liti Ion este^Ion s plece). Facultativ, n situaia identitii refereniale dintre subiectul, atributivei" i un nominal al regentei (ex. Gndul lui Ion, este^Ion, s \iplece), se aplic o transformare de suprimare a subiectului redundant (=> Gndul (V/M/ Ion este s plece). Atributivele" introduse prin dac se obin n condiiile satisfacerii unei l trsturi suplimentare, i anume: trstura interogaiei totale pentru P din l succesiunea NominalAConjAP (ex. ntrebarea lui este^ntrebarea^Conj^noi venim f nu). s Ca i n cazul celorlalte subordonate, dac este semnul de suprafa" al Nnterogaiei totale. Apariia lui dac implic o transformare interogativ total, l Istoria derivativ este: 1) transformarea sum pro habeo", al crei rezultat este (apariia copulativului a fi (ex. El are ntrebarea^Conf^noi venim sau nu => [ntrebarea lui este*ntrebarea*Conj*noi venim sau nu); 2) transformarea l interogativ total, al crei semn este apariia Iui dac ( = > ntrebarea lui \este*ntrebarea*dac noi venim); 3) suprimarea nominalului redundant, care are ca rezultat plasarea subordonatei n poziia atributivului (=> ntrebarea lui este dac [noi venim.).
M

10.2. Subordonate relative


Pentru orice subordonat relativ, construcia de baz conine succesiunea... Nominal A RA P. Istoria derivativ a subordonatelor relative evideniaz dou mari categorii de propoziii, distingndu-se propoziiile relative interogative de relativele neinterogative. R din secvena Nominal A RAP se caracterizeaz, n ansamblu, prin ambiguitate, dat fiind posibilitatea interpretrii lui fie ca moifem interogativ", fie ca morfem relativ". '<: w, 10.2.1. Propoziii relative interogative --n \\rf. In acest caz, R apare ca semn de suprafa" al unei subordonate interogative pariale, adic o subordonat n care interogaia vizeaz oricare alt constituent al propoziiei, n afara predicatului144. Orice subordonat de acest tip are M3 istorie derivativ implicnd o transformare interogativ parial. Secvena de Paz... Nominal ARAP, n care nominalul se lexicalizeaz prin faptul, iar P are 'Caracteristicile interogaiei pariale, este supus mai nti transformrii interogative | *'> dup aceea, transformrii de suprimare a nominalului faptul. n funcie de poziia sintactic a succesiunii Nominal ARAP, care poate sub dominana subiectului (ex. M intereseaz^faplul r'unde pleci), sub uminana obiectului direct (ex. Verific*faptul*cu cine pleci), sub dominana Rectului secundar (ex. El m ntre ab^faptul^cine ctig) sau a obiectului 4 Vezi. pentru comparaie, situaia lui dac i deci a interogaiei totale (supra, 10.1.2.).
135

142 Vezi supra, g'lO.1.1. 143 Vezi infra, capitolul al V-lea, 2.1.4.

;. " ""

.j^ .r?" ' * :

lK

relativ interogativa suDiectiv" (ex. M intereseaz unde pleci), una obiectiv direct" (ex. Verific cu cine pleci), o subordonat obiectiv secundar" (ex. El m ntreab cine ctig) sau una obiectiv prepoziional" (ex. El se gndete ce s fac). Deci, unei construcii de baz cu forma: M intereseaz*faptul* eil p/ec A(Circ AInt), unde Int (= interogaie) vizeaz circumstanialul i unde circumstanialul are trstura semantic [+Timp], i se aplic: 1) transformarea interogativ, care asigur apariia relativului ca morfem interogativ" ( = > ^ intereseaz* faptul^cnd plec); 2) suprimarea nominalului faptul, care determin legarea nemijlocit a subordonatei de verb (=> M intereseaz cnd plec). Alegerea unui relativ sau a altuia (din seria: unde, cnd, cum, cine, ce care, ct) i a unei anumite forme a relativului (form de nominativ, de dativ, de acuzativ, form prepoziional sau neprepoziional) este determinat de poziia sintactic a constituentului interogat i de caracteristicile lui semantice, n condiiile interogrii unui constituent aflat n poziia circumstanialului, sunt selectate cum, cnd, unde, ct, dup cum acest circumstanial are caracteristica [+ Mod], [+Timp], [+Loc] sau [+Cantitate] (ex. M intereseaz cum procedezi, M intereseaz cnd pleci, M intereseaz unde pleci, M intereseaz ct ai lucrat), n condiiile interogrii unui obiect direct, este selectat ce, atunci cnd nominalul interogat are caracteristica [-Animat], sau este selectat pe cine, atunci cnd nominalul obiect direct are caracteristica [+Uman] (ex. M intereseaz ce faci, M intereseaz pe cine ai invitat) etc. :_M \ 10.2.2. Relative neinterogative -:~-
ft-,V-i

..circumstanial" (ex. El pleac unde dorete). Comparnd diversele tipuri de propoziii relative, se constat c subordonatele subiective", obiective directe", obiective secundare", obiective prepoziionale", atributive" aparin att tipului descris n 10.2.1., ct i tipului descris n 10.2.2. De exemplu, subordonata relativ subiectiv din construcia: M intereseaz cine ctig concursul este o relativ interogativ, n timp ce subordonata subiectiv cu aceeai form, dar legat de alt verb: Primete laude cine ctig concursul este o relativ neinterogativ. Spre deosebire de acestea, subordonatele relative obiective indirecte" i circumstaniale" (ex. Dau cui cere, Dau la cine are nevoie, Pleac unde dorete) aparin n exclusivitate tipului neinterogativ. Modul de generare din GT atrage atenia asupra statutului de dublu substitut al prenumelor i al adverbelor relative neinterogative (substituie un nominal din regent i unul din subordonat). Pentru relativele interogative, modul de generare propus atrage atenia asupra statutului de unic substitut al prenumelor i adverbelor relative interogative (substituie un element nominal din subordonat).

BIBLIOGRAFIE
a) Pentru examinarea subordonrii n fraz dintr-o perspectiv transformaional, vezi: Mihaela Manca, Observations sur la syntaxe des completives et des sub/ectives dans la grammaire generative, n Cahiers", II (1965), p. 127 i urm.; Gabriela Pan, Propoziiile relative n gramatica transformaional, n SCL, XVIII (1966), 3, p. 321 i urm.; Vasiliu, Golopenia, Sintaxa, p. 79; Pan Dindelegan, Sintaxa, p. 30-37,p. 146-148. b) Pentru examinarea subordonrii dintr-o perspectiv netransformaional, vezi: M. Avram, Despre corespondena dintre propoziiile subordonate i prile de propoziie, n SG, I (1956), p. 141 i urm.; Valeria Guu, Propoziii relative, n SG, II (1957), p. 161 i urm.; R. Ocheeanu, Observaii asupra propoziiei interogative indirecte, n SG, III (1961), p.151 i urm. c) Pentru perspectiva contrastiv, vezi: Mria Manoliu-Manea, Accusativus cum infinitivo" dans Ies langues romanes, n Cahiers", VI (1969); Al. Niculescu, Completivizarea romanic, n Individualitatea limbii romne ntre limbile romanice", II, Edit. tiinific (sub tipar).

n acest caz, R apare ca semn de suprafa" al unei transformri de relativizare. Construciile de baz au forma: Reuete*persoana*R*persoana lucreaz mult, El mnnc^ceva^R^el dorete ceva, Dau cri^persoanei^R^trebuie cri persoanei, M gndese^la persoana^R^persoana va veni. El pleac^n locul^R^el dorete n locul, tiu momentul* R^trebuie s vin n momentul, unde secvena R AP se subordoneaz unui nominal i unde constatm identitatea referenial (deci acelai referent) a nominalului regent cu un alt nominal din subordonat. Istoria derivativ a acestor construcii este: 1) transformarea de relativizare, care determin suprimarea nominalului din subordonat identic cu nominalul regent i apariia morfemu-lui relativ" (=> Reuete persoana^cine lucreaz mult; El mnnc ceva^ce dorete, Dau cri persoanei^cui trebuie cri M gndesc la persoana^cine va veni, El pleac n locul^unde el dorete, t iu momentul^cnd trebuie s vin); 2) suprimarea nominalului regent, asigurndu-se legarea nemijlocit a subordonatei de verb i preluarea funciei nominalului suprimat (=> Reuete cine lucreaz mult, El mnnc ce dorete, Dau cri cui trebuie cri, M gndesc la cine va veni, El pleac unde el dorete, tiu cana trebuie s vin). n funcie de poziia sintactic a nominalului suprimat, subordonata obinut funcioneaz ca subiect" (ex. Reuete cine lucreaz mult), ca obiec direct" (ex. El mnnc ce dorete), ca obiect indirect" (ex. Dau cri cui trebvie 136

; (i ; iii ifj !-:H>tiq,

CAPITOLUL AL V-LEA SUBCATEGORIZARE A VERBULUI


1. Principii; 2. Subcategorizarea contextual; 2. l. - n funcie de subiect; 2.2. - n funcie de obiectul direct; 2.3. - n funcie de obiectul secundar; 2.4. - n funcie de obiectul indirect; 2.5. - n funcie de obiectul prepoziional; 2.6. ~~ n funcie de atributiv; 2.7. ~~ n funcie de circumstanial i de cantitativ; 2.8. - n funcie de reflexiv; 3. Ihtplicaiile semantice ale subcategorizrii contextuale; 3.1. Omonimia lexical; 3.2. Relaia c/intre trsturile contextuale i cele inerente: 3.3. Limite ale modelului sintactic; Bibliografie.
Nu vom discuta n acest curs toate detaliile suhcategorizrii contextuale i noncontextuale a verbului romnesc. Dup formularea principiilor de subcategorizare, vom exemplifica cu examinarea amnunit a dou aspecte: Subcategorizarea in funcie de subiect fi de obiectul indirect, indicnd, pentru restul problemelor, bibliografia corespunztoare. Ca bibliografie, vom trimite la lucrri n care subcategorizarea se efectueaz dup principiile formulate in acest curs. rezultatele lor putnd fi folosite integral. Din dorina de a nu repeta unele aspecte, am procedat la trimiteri bibliografice.

l. Principii ntr-o sintax transformaional, subcategorizarea opereaz asupra formativelor lexicale, la nivelul structurilor de baz, pentru partiia verbului fiind relevante numai contextele existente n adncime". Sub acest aspect, subcategorizarea dintr-o sintax transformaional se deosebete de operaia clasificrii din sintaxa analitic, unde analiza se efectueaz la nivelul structurii de suprafa i unde sunt relevante toate contextele de suprafa". Aceast precizare ne permite s nelegem de ce rezultatele celor dou clasificri (din sintaxa transformaional i din sintaxa analitic) nu coincid dect parial. Distingem, n subcategorizarea verbului, o subcategorizare contextuala, realizat n funcie de contextele verbului din structura de adncime, j subcategorizare noncontextual, realizat n funcie de trsturi semantice inerente, adic trsturi din configuraia semantic intern a verbului, n cdi u subcategorizrii contextuale, distingem o subcategorizare strict i una selecional. La subcategorizarea strict a verbului particip toate contextele aflate su dominana direct a lui GPred 1 , i anume: [--Subiect], [-Obdir], [--ObsecJ, l Vezi schema de organizare a lui P n capitolul al III-lea, 2.
138

Fa de modeluMui N. Chomsky, unde subiectul, circumstanialul i cantitativul nu particip la subcategorizarea strict a verbului, noi am considerat aceste contexte ca fiind relevante n subcategorizare. n limba romn, unde exist structuri fr subiect2, alturi de altele cu subiect, i unde exist verbe care cer" obligatoriu ocurena unui circumstanial sau a unui cantitativ i altele pentru care aceste contexte sunt facultative, este evident c vecintile subiect, circumstanial i cantitativ sunt relevante n subcategorizare. Subcategorizarea strict nu se oprete la nivelul contextelor formulate n termenii funciilor, ci se poate rafina, introducnd n subcategorizare i nivelul categorial". De exemplu, partiia clasei de verbe care admite contextul [ Atributiv] se poate continua n funcie de posibilitatea verbelor de a accepta toate realizrile atributivului (anume: 1) GNAN; 2) GAjAN; 3) Prep*... XAGN; 4) GAv) sau numai unele dintre ele. Astfel, verbe ca: //, rmne admit toate realizrile atributivului (ex. El este student, El este studios, El este de piatr, El este aa); verbe ca : denumi, chema, numi, striga, zice admit numai realizrile GNAN i GAv (ex. M cheam Popescu, M cheam aa; mi zice Popescu, mi zice aa}; verbe ca: prinde, veni admit numai realizarea GNAN (ex. Ei s-au prins frai, Ea mi vine cumnat) ; un verb ca: a se alege admite numai realizarea GAjAN (ex. El s-a aies lene). Subcategorizarea se poate rafina i n funcie de participarea sau neparticiparea verbelor la anumite transformri. De exemplu, nu toate verbele tranzitive particip la transformarea pasiv sau la cea reflexiv, aceasta putnd constitui un criteriu de partiie. Verbe tranzitive ca: avea, comporta (ex. Plecarea comport riscuri), costa (ex. Indepedena l-a costat viaa), privi (ex. Nu te privete situaia mea), vrea sunt inapte" sintactic de a realiza construcii pasive. De asemenea, numai unele verbe tranzitive admit transformarea de nedefinire (suprimare) a obiectului direct, ceea ce are ca urmare efectuarea unei clasificri n funcie de caracterul obligatoriu / facultativ al obiectului direct. Verbe ca: atepta, citi, cnta, iubi, lucra, mnca, scrie accept transformarea de suprimare a obiectului direct i, deci, n cazul lor. vecintatea obiectului direct este facultativ; verbe ca: aduga, adora, agrea, clarifica, considera, deduce, meniona, preconiza, prefera nu admit aceeai transformare, ceea ce se manifest prin caracterul obligatoriu al vecintii obiectului direct. Distincia obligatoriu / facultativ privete i alte vecinti verbale: Obind, Obprep. La subcategorizarea selecional a verbului particip aceleai contexte n funcie de care s-a realizat subcategorizarea strict, aceste contexte fiind examinate sub aspectul restriciilor semantice. Observaia obiectiv care st la baza subcategorizrii selecionale este c nu toate verbele care admit contextul [Subiect] sau [Obdir] admit, n aceste poziii sintactice, nume cu aceleai Particulariti semantice: unele admit numai nume cu trstura [-Animat], altele cu tr stura [+Uman], altele cu trsturile [+Animat, - Uman] etc. Astfel, verbele tr anzitive: ara, admonesta, priponi se deosebesc ntre ele din punctul de vedere al ; re striciilor selecionale impuse obiectului direct, i anume: [-Animat], n cazul lui : :>::---------*- S i .>! f i-\9' <
M vezi capitolul al III-lea, 3.1.. structurile (l)- (4) 139 .J-Ii.-. j">.

[Refl-].

priponi. Subcategorizarea selecional va include aceste verbe n clase diferite. Subcategorizarea selecional a verbului presupune efectuarea n prealabil a subcategorizrii noncontextuale (n funcie de trsturi semantice inerente) a vecintilor verbului: nume i adverb. Nu orice trstur semantic a vecintilor este relevant n Subcategorizarea selecional a verbului. Din mulimea trsturilor semantice ale vecintilor se aleg anumite trsturi, acele trsturi care prezint implicaii sintactice. De cele mai multe ori, sunt alese trsturi semantice constituind condiii de funcionare a unor transformri. De exemplu, pentru partiia selecional a verbului n funcie de obiectul direct, se alege o trstur ca [ Uman], a crei relevan sintactic este dat de transformrile reflexiv i impersonal, unde trstura [+Uman] constituie o condiie de funcionare a acestora. Sau se alege o trstur ca [ Indefinit], a crei relevan sintactic este dat de transformarea constituenilor nedefinii, unde trstura [+ Indefinit] reprezint o condiie de funcionare. Pentru Subcategorizarea noncontextual a verbului (n funcie de trsturi semantice interne), se aleg, din inventarul posibil de trsturi semantice, numai trsturile cu implicaii sintactice. De exemplu, prezena n configuraia semantic a unui verb a trsturii [+Reciproc] atrage dup sine o anumit particularitate de construcie, constnd n vecintatea obligatorie a dou nominale, plasate fa de verb fie ambele n poziia unui subiect multiplu, fie unul n poziia subiectului, iar cellalt n poziia unui obiect prepoziional cu prepoziia cu (ex. Ion i Gheorghe se sfdesc, Ion se sfdete cu Gheorghe)3. Aceste implicaii sintactice confer trsturii [+Reciproc] relevan n subcategorizare. Regulile de subcategorizare presupun anumite restricii de ordonare, adic o anumit ordine n aplicarea lor. Cele mai generale restricii se refer la faptul c Subcategorizarea selecional a verbului trebuie s fie precedat, pe de o parte, de Subcategorizarea strict a acestuia, iar, pe de alt parte, de Subcategorizarea noncontextual a vecintilor verbale: nume i adverb. Subcategorizarea strict ofer contextele relevante, iar Subcategorizarea noncontextual a numelui i a adverbului ofer trsturile semantice n funcie de care s se efectueze Subcategorizarea selecional. Tot ca restricie general de ordonare, subliniem c Subcategorizarea noncontextual a verbului trebuie s fie precedat de cea contextual: strict i selecional. Alte restricii de ordonare sunt determinate de particulariti relaionale ale vecintilor. De exemplu, vecintatea Atributiv stabilete o relaie obligatorie cu un alt nominal, fie subiect, fie obiect direct, fie obiect indirect 4, n aceste condiii este normal ca Subcategorizarea n funcie de Atributiv s fie precedat de Subcategorizarea n funcie de Subiect, Obdir, Obind. Din aceleai raiuni, Subcategorizarea n funcie de Obsec este precedat de Subcategorizarea n funcie de Obdir: numai clasa de verbe caracterizat prin +[-Obdir] i [~[+Uman]-Obdir] este susceptibil n continuare de o partiie n funcie de Obsec5.
3 Vezi capitolul al IV-lea, 4.2. 4 Vezi capitolul al III-lea, 2.9. 5 Cf. capitolul al III-lea, 2.4. .- . i " JwMIt h,

2.1. Subcategorizarea n funcie de subiect

Avnd n vedere vecintatea subiectului, verbele se mpart n: [ Subiect] / (B) - [Subiect], adic verbe care admit vecintatea subiectului (cele mai multe verbe) i altele care nu admit aceast vecintate (ex. acri din construcia: I s-a acrit de vorbe, arde din construcia: // arde de plimbare, prea din construcia: mi pare bine de asta, psa din construcia: // pas de ceva, ur din construcia: I s-a urt de tine). Cele dou clase reflect distincia personal/impersonal, conceptele personal" i impersonal" fiind folosite aici ntr-o accepie strict sintactic, care vizeaz capacitatea verbului de a admite sau nu subiectul. Verbe de tipul: amurgi, bura, burnia, fulgera, gerui, ninge, ploua, viscoli aparin tipului (A), deoarece, din punctul de vedere al structurii de adncime, ele se caracterizeaz prin vecintatea unui subiect nedefinit6. Lipsa subiectului este o trstur de suprafa". Tipul (B), adic al verbelor inapte" de a avea subiect, este puin reprezentat n limba romn7. Exist cteva verbe care se caracterizeaz, din punctul de vedere al structurii de suprafa, prin [--Subiect]; adic prin posibilitatea de a alege, succesiv, o construcie cu subiect i alta fr subiect (n locul subiectului, apare o construcie prepoziional); ex. plcea: mi place Ion - mi place de Ion; sta, edea: mi st (sade) bine rochia - mi st (sade) bine cu rochia. Avem aici un caz de sinonimie sintactic, manifestat prin existena a dou construcii pentru acelai verb, fr nici o modificare n sensul verbului. Din punctul de vedere al teoriei transformaionale, numai una dintre construcii este de baz, cealalt derivnd din prima printr-o transformare facultativ. Nu aceeai situaie apare n construcii ca: El arde documentele l i arde de glum, Mncarea s-a acrit / l s-a acrit de mncarea asta, unde distincia + [-Subiect] / -[Subiect] se asociaz cu diferene n sensul verbului, n acest caz, ambele construcii sunt de baz, identitatea fonologic a celor dou verbe fiind semnul de suprafa al unei omonimii lexicale8. 2.1.1. Clasa A (= verbele caracterizate prin +[-Subiect]) este supus, n continuare, subcategorizrii n funcie de simbolurile aflate sub dominana nodului Subiect, adic n funcie de realizrile structural diferite ale subiectului. Astfel, se disting dou subclase, dup cum verbul admite sau nu, n poziia de subiect, un nominal realizat prin Personal (= pronume personale de persoana I, II, IV, V): (Aa) +[-Personal] / (Ab) - [-Personal]. Clasa (Aa) cuprinde verbe ca: abandona, abdica, absenta, abuza, accepta, achiziiona, aconta, acuza, ademeni, adera, administra, admira, admonesta, adopta, adora, adresa, agonisi, agrea, aiura, alinta... adic verbe care admit un subiect exprimat prin Personal. Toate verbele care admit un Personal admit,
6 Vezi capitolul al IV-lea, 6.2.4. 7 Vezi i comentariul din capitolul al IV-lea, 6.4. 8 Vezi infra, 3.1. 141 Kt.-, .s/f-

140

:cept ceva; Eu absentez - Elevul absenteaz). Clasa (Ab) cuprinde verbe ca: adulmeca, behi, chelli, ciripi, acjj finii, apune, ateriza, bubui, coexista, concorda, consta, curge, decola, derapa rmina, izvor..., adic verbe care, din punctul de vedere al limbajului neutru9, n. Imit un subiect exprimat prin Personal. Neacceptarea, n poziia subiectului iui Personal nseamn, implicit, acceptarea unui S (= substantiv) cu trstura Uman] (ex. Cinele adulmec, Soarele asfinete).

ai greit).

2.1.2. Avnd n vedere posibilitatea realizrii unui subiect prin secvena ominalAConjAP, se disting clasele: (A1) +[-NominaIAConjAP] / (A")-[~NominaiA :onjAP]. Clasa (A 1 ) cuprinde vorbe ca: interesa, prii, reiei, repugna, reveni rprinde, surveni..., adic verbe care admit, n poziia de subiect, succesiunea ominalAConjAP (ex. M intereseaz faptul dac pleci, mi priete faptul s stau munte, Reiese faptul c ai greit, mi repugn faptul s mint, mi revine tligaia s nv, M surprinde faptul c ai plecat, A survenit faptul c m-ant tbolnvii). Clasa (A") cuprinde verbe ca: aburi, adulmeca, adia, asfini, apune, eriza, bubui, curge, dngni, decola, derapa..., adic verbe care nu accept mtextul [-NominalAConjAP].

2.1.5 Clasa caracterizat prin [-Interogativ] se submparte, la rndul ei, n subclase, n funcie de caracteristica verbului de a selecta pe c sau s. Subclasele sunt: fa) +[~o5AP]; (b) +[~s*P]; (c) +[~{c.s}"P]. Subclasa (a) se caracterizeaz prin construcia cu c, ceea ce nseamn apariia, n poziia subiectului, a unei subordonate conjuncionale introduse prin c (ex. chema: Se cheam c n-ai neles; decurge: Din demonstraie decurge c ai greit; rezulta: Rezult c eti incorect), dar prin imposibilitatea construciei cu s. Subclasa (b) se caracterizeaz prin construcia cu s (ex. cdea: Se cade s pleci; merita: Merit s te zbai; rmne: Rmne s ne mai gndim; trebui: Trebuie s plec; veni: mi vine s renun), dar prin imposibilitatea construciei cu c. Subclasa (c) se caracterizeaz prin posibilitatea construciei succesive cu c i s (ex. conveni: mi convine c plec - mi convine s plec; repugna: mi repugn c mini - mi repugn s mini; impresiona: M impresioneaz c te vd aa - M impresioneaz s le vd aa). Pentru subclasa (c), construcia cu c sau s reflect o diferen semantic privind valoarea modal din subordonat, i anume reflect opoziia : real (c) l posibil (s).

2.1.3. n interiorul clasei (A ), se disting alte dou subclase, dup cum ;rbul admite sau nu suprimarea nominalului, sau, n ali termeni, n funcie de ceptarea sau nonacceptarea transformrii de suprimare a nominalului. Acceptarea estei transformri nseamn posibilitatea apariiei nemijlocite a verbului n ntextul [ConjAP], cum se ntmpl cu verbele din clasa (A'x): interesa (ex. M tereseaz dac pleci), reiei (ex. Reiese c ai greit), surprinde (ex. M rprinde c ai plecat) etc. Neacceptarea transformrii nseamn incapacitatea rbului de a aprea n contextul [~ConjAP], cum se ntmpl cu verbele din clasa /y): surveni, reveni..., care admit construcia cu nominal (ex. A survenit faptul c -am mbolnvit, mi revine obligaia s nv), dar nu admit construciile: *A rvenit c m-a mbolnvit, *mi revine s nv. 2.1.4. In interiorul clasei (A' x ), o nou partiie vizeaz acceptarea njunciilor c, s, pe de o parte, i dac, pe de alt parte, n termeni sintactici, stincia c, s /dac privete o caracteristic a propoziiei subordonate, i anume: nterogativ], n cazul Iui c i s, i [-(-Interogativ], n cazul lui dac10. Subclasa caracterizat prin acceptarea lui dac o exemplificm prin: pinde (ex. Depinde de tine dac pleci), conta (ex. Nu conteaz dac ntrzii), ivi (ex. Nu te privete dac plec). Cealalt subclas, caracterizat prin acceptarea lui dac, dar prin acceptarea lui c sau s, o exemplificm prm:
'pecificarea fcut are n vedere faptul c ntr-un limbaj ncrcat stilistic apar dese devieri" de la rma selecionat standard, astfel c ceea ce nu este admis n limbajul neutru devine posibil n ibajul afectiv. Vezi comentariul din capitolul al IV-lea, 10. "
: i U ii.iio'lffiO '"'i') l-'n.sjn'j:t-

2.1.6. Continund subcategorizarea la nivel selecionai, trstura Animat asigur urmtoarea partiie: (a) [--[+Animat]]; (b) [--[- Animat]]; (c) [-- [ Animat]]. Clasa (a) cuprinde verbe care admit ca subiect nume cu trstura [+ Animat] (ex. aciua, auzi, cnta, cunoate, ganguri, gndi, linge, mini, muamaliza, pedepsi, sfori, vorbi...). Clasa (b) cuprinde verbe care admit ca subiect nume cu trstura [Animat] (ex. concorda, consta, conine, curge, germina, reiei, rezulta...). Clasa (c) include verbe care admit att subiecte cu trstura [+ Animat], ct i cu trstura [-Animat] (ex. aluneca: Copilul alunec - Un obiect alunec; cdea: Copilul cade - Mingea cade). 2.1.7. n interiorul claselor (a) i (c), o nou partiie n funcie de trstura Uman are ca rezultat: (a,) [--[+ Uman]]; (a2) [-- [- Uman]]; (a3) [-- [ Uman]]. Subclasa (a,) se caracterizeaz prin acceptarea pe poziia de subiect numai a numelor cu trstura [+ Uman] (ex. abdica, batjocori, bnui, benchetui, binecuvnta, brfi, blestema, cicli, crti, considera, crede, mini...). Subclasa (a2) se caracterizeaz prin acceptarea n poziia subiectului a numelor cu trsturile [+ Animat,- Uman] (ex. adulmeca, behi, chelli, ciripi, cloci, cloncni, cotcodci, croncni, ggi, grohi, guia, hmi, ltra...). Subclasa (a 3 ) se distinge prin acceptarea unor subiecte cu trstura [+ Uman], alturi de subiecte cu trstura [- Uman] (ex. alerga: Copilul alearg -Cinele alearg; asuda: Copilul asud - Calul asud; auzi: Copilul aude Pisica
. , 143

f r -, _v
142,'

2.1.8. n interiorul claselor (b) i (c), noi partiii n funcie de trsturile "mit, Abstract au ca rezultat: !)[ ._[+ Abstract]]; ex. trebui: Trebuie faptul s plecm: ,)[ ..[- Abstract]]; ex.

citi: Elevul citete; )3)[ [ Abstract]]; ex. costa: Caietul cost mult - L-a costat mult faptul c a it. [y)[ [-i- Indefinit]]; ex. ploua, ninge (Verbele din aceast categorie au, n tura de adncime, un subiect caracterizat prin [+ Indefinit]) 11. [y1)!" [- Indefinit]]; ex. rzbi: M rzbete foamea, cuprinde: M cuprinde a; b'")[ ~[ Indefinit]]; ex. plcea: mi place filmul - mi place orice. 2.2. Pentru subcategorizarea n funcie de obiectul direct, vezi: Pan lelegan, Sintaxa, p. 37 ( 7) - p. 54 ( 9.3.2.). >* < 2.3. Pentru subcategorizarea n funcie de obiectul secundar, vezi: 9t lelegan, Sintaxa, p. 54 ( 10) - p. 57 ( 10.4.). <s*i )w 2.4. Subcategorizarea n funcie de obiectul indirect d.,

2.4.1. C l a s a ( A ) s e s u b m p a r t e n d o u c a t e g o r i i , n f u n c i e d e obligativitatea sau caracterul facultativ al obiectului indirect, adic n funcie de acceptarea sau nonacceptarea transformrii de nedefmire (suprimare) a obiectului indirect. Se obin subclasele: (A,) verbe cu obiect indirect obligatoriu, nesuprimabil (ex. acorda: El acord diplome ctigtorilor, adresa: El adreseaz directorului o cerere, aparine: Ideea i aparine, aservi: Regimurile din trecut au aservit ara strinilor, atribui: Ei atribuie burse studenilor, conferi: El confer medalii ctigtorilor, consacra: El se consacr studiului, contraveni: Furtul contravine legilor, conveni: mi convine situaia, corespunde: Rspunsurile corespund ateptrilor, datori: El datorete viaa medicilor, duna: Asta a dunat fabricii, decerna: Ei au decernat premii fruntailor, deda: El se ded buturii, dedica: El mi-a dedicat o carte , deferi: L-au deferit justiiei, premerge: Asta a premers evenimentului, rspunde: Proiectul rspunde exigenelor, repugna: mi repugn o asemenea atitudine, reveni: mi revine o obligaie, veni: mi vine s plng); (A2) verbe cu obiect indirect facultativ, suprimabil (ex. aduce: El mi-a adus l flori - El a adus flori, confirma: El mi-a confirmat o tire - El a confirmat o tire, lipsi: mi lipsesc cri - Lipsesc cri, rmne: mi rmn bani - Rmn bani).

Din punctul de vedere al vecintii obiectului indirect, verbele se mpart

2.4.2. n poziia obiectului indirect, dintre expansiunile grupului nominal nu poate aprea expansiunea: Nominal A Conj A P, ceea ce atrage dup sine nerelevana n clasificare a acestui context. 2.4.3. Dintre realizrile nominalului, relevant este realizarea prin Personal, n funcie de care verbele din clasa (A) se submpart n: (A1) + [Personal], adic verbe care admit obiecte indirecte realizate prin pronume personal de persoana l, II, IV, V (ex. mi trebuie creioane); (A") - [ Personal], adic verbe care nu admit n poziia obiectului indirect s pronume personale de persoana I, I I , IV, V (ex. contraveni: Fapta lui contravine legilor, deda: El se ded buturii, rspunde: El rspunde solicitrilor^). Majoritatea verbelor cu obiect indirect intr n clasa (A 1 ). Acceptarea l. Personalului nseamn i acceptarea, n poziia obiectului indirect, a unui S (= substantiv) cu trstura [+ Uman] (ex. mi trebuie creioane - Copiilor le trebuie creioane), n general, n limba romn, determinarea n dativ se caracterizeaz printr-un caracter accentuat personal. 2.5. Pentru subcategorizarea n funcie de obiectul prepoziional, vezi: Pan Dindelegan, Sintaxa p. 172 ( 3.2.3.2.) - p. 174 ( 3.2.4.). '
12 Constatarea este valabil att pentru limba veche (vezi: Paula Diaconescu, Construcii prepoziionale echivalente cu un caz oblic, n Structur i evoluie p. 257-259: G. Pan Dindelegan, Regimul sintactic al verbelor n limba romn veche, n SCL, XIX (1968), 3, p. 289-291), ct i pentru limba actual. 13 Numai cu unul din sensurile sale. rspunde aparine clasei (A"). Cu alt sens: a spune ceva cnd
" 145

(A) -i- [--Obind], adic verbe care satisfac acest context (ex. plcea: mi e cartea, trebui: mi trebuie cri, trimite: El mi trimite cri); (B) - [-Obind], adic verbe care nu satisfac acest context (ex. chema: M mia Ion, cuprinde: M cuprinde teama, durea: M doare capul, ntreba: El m '.aba lecia). Verbe ca: ajuta, anuna, succeda se caracterizeaz, din punctul de vedere al :turii de suprafa, prin posibilitatea de a se construi succesiv cu obiect direct obiect indirect (ex. a ajuta cuiva - a ajuta pe cineva: el mi-a anunat ceva - el anunat ceva). Verbe ca: a se asocia, a se impune, a se pleca se caracterizeaz, punctul de vedere al structurii de suprafa, prin posibilitatea de a alege ntre o strucie cazual (cu dativul) i una prepoziional (ex. a se asocia cu cineva - a asocia cuiva; el se impune n faa colegilor - el se impune colegilor). Ambele :gorii se includ, din punctul de vedere al structurii de baz, ntr-una din :lasele (A) sau (B). Includerea ntr-o subclas sau n cealalt este o chestiune de izie (de interpretare). Dac, n urma acestei decizii, alegem ca structur de baz l (A), cel cu obiect indirect, atunci tipul (B) este derivat din primul, printr-o sformare facultativ, n general, n limba romn, dintre vecintile verbale intatea obiectului indirect se caracterizeaz prin instabilitate, adic pf' n ilaia ntre construcia cu dativul i o construcie prepoziional sau cu
entru interpretarea acestor verbe, vezi capitolul al IV-lea, 6.2.4. ' --^f'<<*> 144

eti ntrebat", el aparine clasei (A') (ex. El mi-a rspuns politicos).

II

10 Sintaxa grupului verbal

iuti. c., |j. iHO (,0.1.; - p. 154. suDiimem, mc o dat14, c numai butivul de baz" este relevant n subcategorizare. Atributivul transformat" nu ; relevant nici mcar din punctul de vedere al unei clasificri de suprafa", fiind capacitatea virtual a oricrui verb de a se combina cu un atributiv msformat". 2.7. Pentru subcategorizarea n funcie de circumstanial i de cantitativ, i: Pan Dindelegan, lucr. cit., p. 159 (d), p. 162 ( 2.3.). 2 8. Pentru subcategorizarea n funcie de reflexiv, vezi : Pan idelegan, lucr. cit., p. 120 ( 2.2.), p. 125-128.

3. Implicaiile semantice ale subcategorizru contextuale 3.1. Omonimia lexical Folosind rezultatele subcategorizrii contextuale a verbului se poate lica fenomenul omonimiei lexicale, a crui manifestare, n-termeni sintactici, st n existena unui raport neunivoc ntre reprezentarea fonologic a unui nt (corpul fonetic este unul singur) i reprezentrile lui sintactice (cuvntul sface dou sau mai multe contexte). Fiecare context specific o unitate lexical :rit (un sens diferit), realizndu-se, la nivel sintactic, dezambiguizarea intuiii. Sunt omonime, de exemplu: apuca, (n: El apuc gleata de toart i Copilul m apuc de rochie), apuca 2 El apuc spre Bucureti), apuca3 (n: El se apuc de treab), apuca^ (n: El a za s-mi spun); cdea, (n: El cade pe strad i mingea cade pe strad), cdea 2 (n: Mi se cade i i Mi se cade s primesc ceva); rspunde i (n: El rni-a rspuns cteva cuvinte), rspunde2 (n: El rspunde citrilor), rspunde3 (n: El rspunde de ceva (de cineva)), rspunde^ (n: ? rea rspunde n spate) etc. Diferena dintre o unitate i alta (dintre un sens i altul) se manifest extual prin: - deosebiri n ce privete funcia vecintilor; aa se explic cele trei sensuri ie ale lui a fi din: El este inteligent, El este acas, Era s se ntmple (n iul exemplu, a fi satisface contextele [Subiect AAtributiv], n al doilea uplu, satisface contextele [-Subiect ACirc], iar n al treilea, numai contextul Jbiect], unde subiectul se detaliaz n [-Conj AP]). Tot astfel se explic cele i sensuri diferite ale lui ajunge din: El m ajunge, El ajunge profesor, El ajunge f, mi ajung banii (n primul exemplu, ajunge satisface contextele jbiectAObdir], n al doilea, satisface contextele [-Subiect AAtributiv], n al ea, contextele [Subiect A Circ], iar n al patrulea, contextele
zi observaiile din capitolul a! IV-lea, 7.5. :.V,K,
i'
L..U, -j .'...:;:

>;s [3 ,"i::''-j'i'-'-'

146

.-

rspunde^ i rspunde4 (din exemplele date mai sus: rspunde, satisrace contextele [ SubiectAObdirAObind], rspunde2 satisface contextele [~Subiect AObind], rspunde3 admite contextele [--Subiect AObprep], iar rspunde^ admite contextele A r r~Subiect Circ]); * - deosebiri n ce privete apariia ntr-un context reflexiv: s se compare f'sensurile lui ajunge din: El ajunge acas i El se ajunge, sensurile lui apuca din: El ~\apuc mrul i El se apuc de treab, sensurile lui purta din: El poart cciul i * El se poart politicos (cele dou apariii ale lui a/unge, apuca, purta se deosebesc [ contextual i prin obligativitatea i, respectiv, neacceptarea contextului reflexiv); ; - deosebiri n ce privete apariia n vecintatea unui nominal sau a unei propoziii; s se compare sensurile lui gsi din: El gsete o carte i El gsete c jata este frumoas, ale verbului apuca din: El apuc mrul i El apuc s plece, ale verbului da din: El d cuiva o carte i El d s plece, ale verbului veni din: mi vine ;o scrisoare i mi vine s renun (cele dou apariii ale verbelor gsi, apuca, da, veni se deosebesc ntre ele prin vecintatea unui nominal, n prima apariie, i prin :. neacceptarea unui nominal, dar prin vecintatea obligatorie a unei propoziii, n a 'doua apariie); ' - deosebiri n ce privete prezena obligatorie / facultativ a circumstanialului; t s se compare cele dou sensuri ale verbului purta din: El poart cciul i El se poart normal, cele dou sensuri ale verbului comporta din: Meseria comport riscuri i El se comport normal sau cele dou sensuri ale verbului rspunde din: Durerea rspunde n spate i El rspunde solicitrilor (unul din sensuri se L, actualizeaz n prezena obligatorie a contextului Circ, n timp ce sensul cellalt se l realizeaz n vecintatea unui circumstanial sau fr circumstanial; ex. El poart f cciul astzi - El poart cciula); - deosebiri n ce privete selecia unor prepoziii diferite; aa se explic sensurile diferite ale lui a se bucura din: El se bucur de... i El se bucur la..., sensurile diferite ale lui a se lua din: El se ia dup... i El se ia de..., sensurile diferite ale lui a se mrgini din: El se mrginete cu..., El se mrginete la..., sensurile diferite ale ["' lui obliga din: El m-a obligat la... i El m-a obligat cu..., sensurile diferite ale lui ine din: El ine la..., Asta ine de... etc.; - deosebiri n ce privete selecia unor conjuncii i relative diferite; s se compare sensurile lui urma din: Urmeaz s plece i Urmeaz c a greit, sensurile lui pretinde din: El pretinde c... i El pretinde s..., sensurile lui inventa din: El inventeaz c... i El inventeaz cum..., sensurile diferite ale lui urmri din: El urmrete s... i El urmrete dac... etc. In majoritatea exemplelor date, la realizarea diferenei semantice dintre o apariie i alta concur simultan mai multe trsturi contextuale distincte, inclusiv diferene selecionate, n toate aceste construcii, verbul izolat de context este semantic ambiguu. Contextului i revine rolul de dezambiguizare, ceea ce atrage dup sine calitatea determinanilor de determinani obligatorii. Statut de determinant obligatoriu (cu rol de dezambiguizare) au nu numai nominalele, ci i reflexivul, determinanii prepoziionali, determinanii adverbiali, elementele de relaie. Exemplele anterioare, n care s-au putut explica sensurile diferite ale unui
147

;ro pe oaze strict sintactice, aaica pe baza contextelor sintactic ditente, permit irmularea urmtoarei reguli de delimitare a sensurilor: Dac verbul X satisface mtextele [--A], [-B] i [--C], atunci sens a " *sens b " *sens c ".

3.1.1. Corolarul acestei reguli este c apariia unui verb ntr-un unic context pecificat categorial" sau funcional") trebuie s aib ca reflex semantic o tuaie de monosemantism. n realitate, ns, apariia unui verb ntr-un unic )ntext categorial" sau funcional" nu nseamn, n mod necesar, onosemantism, deoarece sensurile se delimiteaz nu numai la nivel sintactic categorial" sau funcional"), ci i la nivel selecionai. Satisfacerea de ctre un :rb a unui unic context, dar cu restricii selecionale diferite, poate s corespund sensuri diferite. Din compararea urmtoarelor construcii: Judectorul achit itoria / Judectorul achit pe inculpat; El adopt o lege / El adopt un copil; El 'anseaz fonduri / El avanseaz pe cineva; El lucreaz grdina / El lucreaz pe ieva; El noteaz ceva / El noteaz pe cineva, se constat c verbe cu acelai corp netic i satisfcnd acelai context (anume: [~SubiectAObdir]) au sensuri diferite, urmare a unor restricii selecionale diferite pentru obiectul direct (ntr-o nstrucie apare restricia [- Animat], iar n cealalt, [+ Uman]). De asemenea, din mpararea construciilor: El apreciaz {oamenii, produsele} /El apreciaz faptul n-am muncit bine, El aude {pe Ion, zgomote} /El aude faptul c Ion a plecat, El 5 privete / M privete faptul c vin trziu, El cade n groap / El cade n zgraie, se constat c verbele au sensuri diferite, ca urmare a unor trsturi lecionale diferite (n primele dou exemple, obiectele directe se opun prin turile de trsturi selecionale [- Abstract, -Indefinit] / [+Abstract, -Hndefinit]; n zul lui privi, aceeai opoziie selecional vizeaz subiectul, iar n cazul lui dea, opoziia [- Abstract] /[+ Abstract] privete grupul prepoziional). Constatarea caracterului semantic relevant al trsturilor selecionale ne lig la reformularea regulii stabilite anterior n urmtorul sens: Dac verbul X tisface contextele [A] i [B], unde A i B au n vedere att o diferen ategorial" (sau funcional"), ct i una selecional, atunci sens a" ^sens 3.1.2. Limitele metodei contextuale, n ce privete operaia de delimitare a isurilor, provin din lipsa caracterului de generalitate al regulii stabilite. Pe lng numr mare de verbe ale limbii romne pentru care regula se verific, constatm numeroase abateri de la regul. Astfel, ca vorbitori ai limbii romne, simim c ia are acelai sens i ntr-o construcie tranzitiv, i ntr-una intranzitiv (vezi: El i cuiva - El ajut pe cineva), c succeda are acelai sens i construit cu dativul, construit cu acuzativul (vezi: a succeda cuiva - a succeda pe cineva), c rvni are lai sens i ntr-o construcie tranzitiv, i ntr-una intranzitiv, prepoziional ;zi: El rvnete ceva - El rvnete la ceva), c ngriji are acelai sens i ntr-o nstrucie cu acuzativul, i ntr-una prepoziional cu de (vezi: El te ngrijete - El irijete de tine), c anuna are acelai sens n construcie cu dativul, i ' n nstrucie cu acuzativul (vezi: El mi anun ceva - El m anun ceva) etc. " In exemple de acest tip, contextele se difereniaz unul de cellalt prin tutui unui singur constituent. Exist, "'is situaii cnd contextele pot fi integral
; 148

, abund de fructe - Fructele abund n grdin; M cluzesc dup principiile tale - Principiile tale m cluzesc; M caracterizeaz cinstea - M caracterizez prin cinste; M interesez de soarta ta - Soarta ta m intereseaz; M nconjur de oameni cinstii - Oameni cinstii m nconjoar; M mhnesc la gndul plecrii -Gndul plecrii m mhnete; Scap din vedere ceva - Ceva mi scap din vedere; Sudoarea iroiete pe frunte - Fruntea iroiete de sudoare, se constat c, n ciuda organizriii lor sintactice diferite, verbele abunda, cluzi, caracteriza, interesa, nconjura, mhni, scpa din vedere, iroi apar cu acelai sens. Lipsa de generalitate a regulii stabilite poate fi argumentat i prin alte fapte: - Numai n unele cazuri apariia verbului n contextul unor prepoziii diferite atrage modificri n sensul verbului, n foarte multe cazuri, construcia cu prepoziii diferite nu modific sensul verbului (vezi: El lucreaz n cas - ~ pe cas lng cas - -peste drum - ~~sub pod - -deasupra casei - ~la primrie etc.)'; - Numai n unele cazuri apariia verbului n contextul unor conjuncii sau relative diferite se asociaz cu sensuri diferite, n multe alte cazuri, verbul se construiete cu conjuncii sau cu relative diferite, fr nici o modificare a sensului su (vezi: El tie c..., El tie s..., El tie dac... sau El se gndete c..., El se gndete s..., El se gndete dac...); - Numai n unele cazuri, opoziiile selecionale [+ Animat] / [-Animat], [+ Uman] / [-Uman], [+ Abstract] / [- Abstract] au valoare semantic distinctiv. In foarte multe alte situaii, aceleai opoziii selecionale n-au capacitatea de a deosebi dou sensuri (n construciile: El calific oamenii /El calific lucrurile; El descrie oamenii / El descrie lucrurile; El ateapt o scrisoare / El ateapt un prieten; Copilul cade / Mingea cade; mi convine casa / mi convine situaia / mi convine faptul c pleci; El rspunde de tine / El rspunde de cri / El rspunde de faptul c..., verbele, dei apar n contexte selecionai diferite, nu-i schimb sensul). Neajunsurile analizei contextuale constau nu n existena unor excepii de la regula formulat anterior, ci n imposibilitatea gsirii criteriilor de predictabilitate a cazurilor cnd o opoziie categorial" (sau funcional") i una selecional" sunt relevante i, invers, a cazurilor cnd aceleai opoziii devin semantic nerelevante, deci se neutralizeaz.

3.2. Relaia dintre trsturile contextuale i cele inerente 3.2.1. n stabilirea acestor relaii, un rol important revine clasificrilor sintactice. Clasificrile sintactice se realizeaz n funcie de criterii diferite, viznd un numr mai mare sau mai mic de restricii sintactice. Sunt posibile clasificri ale verbului de tipul: a) Clasificarea are drept criteriu reprezentarea sintactic identic a dou verbe, adic satisfacerea acelorai contexte privite n toate detaliile sintactice. Astfel, aparin aceleiai clase verbele: caligrafia, camufla, canaliza,, (e\. Ei canalizeaz strzile), capitona, capsa, captai fex. Ei capteaz sursele de ap), captura, caricaturiza, cartografia, cartona, casa, cataloga, categorisi, (ex. El
v'-J t. j-i.w ' '-4- -t .-j. . ( ' S'^'! / . , ; ,/.i4.', : . ^i i. . . ^; i -

- .- ..

^h yr>

>. ".a/3txsjn>jQ sfc'jos yii::'.L

ft-amin'

149

, (ex. El car saci), cspi, csca, (ex. El casc gura), celebra, centraliza, tra, cerceta! (ex. El cerceteaz sinonimia), cerui, chinui, cifra t (ex. El cifreaz rama), cimenta/ (ex. Ei cimenteaz pereii), ciopli, (ex. El cioplete lemnul)^ clas definit prin contextul [-SubiectAObdir], unde n poziia obiectului apare ominal, nu i o propoziie conjuncional. Calcula nu se include n aceeai i, deoarece, n poziia obiectului, admite i un nominal, i o propoziie jncional (vezi: El calculeaz distana - El calculeaz dac s-a lucrat corect). temenea, catadicsi nu se include n aceast clas, deoarece, n poziia ;tului, admite numai propoziie, nu i un nominal (vezi: El catadicsete s und). Potrivit criteriului (a), fac parte din aceeai clas verbele: brfi, califtca2 Ei m-au calificat c sunt muncitor), calomnia, caracteriza, (ex. Ei m-au eterizat c sunt muncitor), categorisi^, descrie etc., care toate satisfac jxtele [SubiectAObdirAObsec], unde Obsec se realizeaz prin c AP i unde abligatorie restricia: Subiecte?) = Obdir. b) Clasificarea are drept criteriu apariia verbelor n aceleai contexte te n toate detaliile sintactice i selecionale. Astfel, din mulimea verbelor care ;fac contextul [--Subiect A Obdir], se disting: o subclas cu trsturile Uman] A [-Animat]] (ex. caligrafia, capitona), o subclas cu trsturile Uman] A[ Animat]] (ex. captura, caricaturiza), o subclas cu trsturile Uman] A[+ Animat, - Uman]] (ex. cspi, priponi, esla), o subclas cu .turile: [--[+ Uman] A[+ Animat, Uman]] (ex. chinui, rni), o subclas cu turile: [--[+ Uman]A[+ Uman]] (ex. admonesta, aresta) etc. Potrivit criteriului (b), fac parte din aceeai clas verbele: calcifi(c)a, ? rena, carboniza, caria, cicatriza..., care toate satisfac contextul: 1-Subiect], unde n poziia subiectului apare un nominal, nu i o propoziie uncional, i care toate satisfac restricia selecional [- Animat] pentru inalul subiect. c) Clasificarea are drept criteriu nu reprezentarea sintactico-selecional n ;gimea ei, ci o anumit particularitate sintactic (eventual sintacticocional). Astfel, se poate stabili clasa verbelor care satisfac contextul atributiv] i, dintre acestea, verbele care satisfac contextul [Aj], interesnd ai acest context, nu i celelalte vecinti, sau se poate stabili clasa verbelor satisfac contextul [~dac*P], interesnd numai acest context, nu i restul. 3.2.2. Analiza claselor de verbe circumscrise pe baza criteriilor (a), (b), (c) s n eviden c nici una dintre clase nu conine serii de verbe sinonime. Totui, urnit omogenitate semantic a unor clase este evident, n sensul prezenei n Iguraia semantic a tuturor membrilor clasei a unei trsturi semantice une, a unui sem comun. Clasificrile sintactice permit surprinderea unei relaii :tante ntre o trstur contextual i o trstur semantic inerent, ca n itoarele cazuri:
- Toate verbele care satisfac contextul [-dac^P], dar nu admit contextele dicii aezai la dreapta unor verbe noteaz apariia acestora n mai multe contexte i faptul c i cu unul dintre aceste contexte verbul aparine clasei n discuie. 150

verbe din clasa: cerceiu 2 ( CA 1^1 ^,^*.^^,~~---------- ____ controla, examina 2 (ex. El a examinat dac tiu lecia), ntreba, proba 2 (ex. El probeaz dac instalaia merge bine) etc. -Toate verbele care satisfac contextele [-Nominalnom(i)AcuANominalac(2)] i [-Nominalnom(i)ACoordANominalnom(2)], dar nu admit nici [--Nominalnom], nici [-NominalnomAANominalac]16, nglobeaz n structura lor semantic trstura [+ Reciproc]. Sunt verbe din clasa: a se asemna, a se alia, a se cstori, a se certa, a se ciorovi, a se cununa, a coexista, a coincide, a colabora, a comunica, (ex. O camer comunic cu alta), a comuta, a concorda, a contrasta, a conveni 2 (ex. Ion a convenit cu Gheorghe asupra plecrii), a convieui, a se nrudi, a se nvecina, a semna2 (ex. Ion seamn cu Gheorghe) etc. - Toate verbele care satisfac contextul [ {Nominalnom,Conj AP}], unde nominalul se caracterizeaz prin [-Animat], sau care satisfac contextul [~Conj AP], excluznd contextul [--Nominalnom], includ n configuraia lor semantic trstura [4- Impersonal], indiferent de restul vecintilor, deci indiferent de faptul c apare sau nu un nominal n dativ, c apare sau nu un nominal n acuzativ, c apare sau nu un reflexiv. Sunt verbe din clasa: cdea (ex. Se cade s pleci), cuveni (ex. Se cuvine s pleci), conveni, (ex. mi convine situaia, mi convine s plec), decurge, (ex. Din expunere decurge concluzia, Din expunere decurge c ai greit), ntmpla (ex. Mi s-a ntmplat un necaz, Mi s-a ntmplat s uit), merita^ (ex. Merit s te zbai), mira2 (ex. M mir nencrederea ta, M mir c te pori aa); reiei, rezulta, trebui! (ex. mi trebuie cri), trebui2 (ex. Trebuie s munceti) etc.

f
A

;
A

- Toate verbele care satisfac contextul [~Subiect {Obdir,Obind} Atributiv, unde f | indic o relaie de coocuren obligatorie i de identitate referenial i unde atributivul se realizeaz numai ca S, nu i ca Aj, nglobeaz n structura lor semantic trstura [+ Denominaie] 17. Sunt verbe din clasa : chema 2 (ex. M cheam Ion), denumi, intitula, numi, (ex. M numesc Ion), porecli, spune 2 (ex. mi spune Ion), zice2 (ex. mi zice Ion) etc. - Toate verbele care cer obligatoriu vecintatea unui reflexiv nglobeaz n structura lor semantic trstura [+ Reflexiv]. Sunt verbe din clasa: a se bosumfla, a se burzului, a se cciuli a se chiori, a se codi, a se crampona, a se cruci, a se deda, a se erija, a se eschiva etc, Constatarea unor relaii de coocuren obligatorie ntre o trstur contextual i una semantic inerent conduce la stabilirea urmtoarei reguli: Dac trstura [-- A] este comun unei ntregi clase de verbe, atunci [+ a] este o trstur semantic inerent, prezent n configuraia semantic a fiecrui verb al clasei. 3.2.3. n ansamblul limbii romne se constat, ns, c nu orice trstur contextual este coocuren cu o trstur semantic inerent. Exist multe trsturi contextuale nerelevante din acest punct de vedere. Ca urmare, mulimi de verbe
16 Indicii nom, ac noteaz cazurile regizate, nominativul i, respectiv, acuzativul. 17 Nu ne-a preocupat, n mod special, denumirea trsturilor semantice inerente. Numele date sunt convenionale i n-au dect scop ilustrativ.

iici uiiL-aiui ain tumuli uni coninutul sciiiai D!U, aparin clasei de verbe delimitate pe baza contextului [~Aj] i verbul a fi, bele a deveni, a se face. Or, ntre ele exist o opoziie semantic clar: ia static / nonstatic (sau, n ali termeni, opoziia nonprogresiv / progresiv). 3. 3. Limite ale modelului sintactic j

ai vciuciur ciasei.

^- v

Avantajele analizei contextuale pentru descrierea semantic a verbului se dou aspecte: a) capacitatea de a delimita sensurile pe baze strict rtuale; b) capacitatea de a predicta, tot pe baze contextuale, anumite trsturi itice inerente. Cele dou aspecte i-au gsit formularea n regulile: a) Dac i [-B], atunci sens a" * sens b"; b) Dac [-A], atunci [+ a] n configuraia itic a fiecrui verb al clasei. Limitele ei constau, n linii generale, n lipsa caracterului de generalitate al lor stabilite, i anume: a) Nu orice apariie contextual diferit se asociaz cu diferene n sensul lui. Cercettorul se gsete n imposibilitatea stabilirii criteriilor de predictare irilor cnd o modificare de context se asociaz cu una semantic i a cazurilor dimpotriv, unei modificri contextuale nu-i corespunde o diferen de sens. b) Nu orice trstur contextual implic coocurena cu o trstur itic inerent. Cercettorului i revine sarcina de a stabili inventarul situaiilor ocuren i al situaiilor opuse, cnd nu exist nici o relaie necesar ntre o jr contextual i una semantic inerent. De altfel, trebuie amintit c o ntreag coal de lingvistic modern la lui Ch. }. Fillmore) s-a format prin contestarea caracterului semantic ant al descrierii sintactice (fie descriere categorial", fie descriere ional"). Argumentele acestei coli merg pe linia sublinierii acelor situaii n lescrierea sintactic este, din punct de vedere semantic, insuficient. coala llmore abandoneaz ideea contextului sintactico-selecional relevant, n rea contextului descris n termenii categoriilor logico-semantice. Din aceast" perspectiv, se lmurete de ce ajuta are acelai sens i ntr-o construcie tiv, i ntr-o construcie intranzitiv cu dativul, de ce interesa are acelai sens -o construcie reflexiv, i ntr-o construcie nereflexiv-tranzitiv (vezi i Ie exemple din 3.1.2.). Verbele ajuta, interesa (i celelalte) admit fiecare o r structur cazual" (= actanial"), aceast structur unic fiind .nztoare" de sensul unic al fiecrui verb n toate apariiile lui sintactice BLIOGRAFIE v! ^
.VlV

c) Pentru unele aspecte ale clasificrii semantice a verbelor, vezi: Rita Chiricu-Marinovici, ncercare asupra gruprii verbelor din punct de vedere semantic, n CL, X (1965), 2, p. 299 i urm.; Rita Chiricu-Marinovici, Cu privire la o nou grupare a verbelor pe baza anumitor caractere ale coninutului lor semantic, n CL, XI (1966), l, p. 43 i urm.; Ivan Evseev, Semantica verbului, Ed. Facla, 1974. d) Pentru relaiile dintre descrierea contextual i cea semantic, vezi: Al. Petrovanu, The Role ofSubcategorization Rules in Semantics, n AUB (Limbi germanice), XX (1971), p. 39 i urm.; Limbarm, cont. II, p. 30-32 ( 1.3.3.); Gabriela Pan Dindelegan, Reflecii asupra modalitii contextuale de analiz a sensului (cu referire special la verb), n LR, XXV (1976), 2, p. 1 19 i urm:

^
DJtOf

.ar
>L

M.

i*

"r

Ji b3 'i ,VAO3J3G/li(I Jib3 ..uivmorc v>dmi\ tv,

.1

II .Iov .(KQI) I .Iov rfioi

a) Pentru subcategorizarea verbului romnesc din perspectiva unei gramatici transformaionale, vezi: Pan Dindelegan, Sintaxa. ' 2 b) Pentru o clasificare a verbului efectuat din perspectiva unei gramatici analitice,vezi: Valeria Guu Romalo, n problema clasificrii verbelor, ncercare de clasificare sintagmatic, n ELS, p. 291 i urm.; Florica Dimitrescu, O modalitate de clasificare sintagmatic a verbelor, n SCL, XIV (1963), l, p. 45 i

152

BIBLIOGRAFIE GENERALA (n ordine cronologic)

POSTFAA (la ediia I, 1976)

IORGU IORDAN, Limba romn contemporan, Bucureti, Edit. Ministerului nvmntului, 1956, p. 494-745. MIOARA AVRAM Despre corespondena dintre propoziiile subordonate i prile de propoziie, n SG, I (1956). GRAMATICA LIMBII ROMNE, voi. II, Edit. Academiei, 1963. ALEXANDRU NICULESCU, Individualitatea limbii romne ntre limbile ''' romanice, Edit. tiinific, 1965. IORGU IORDAN, VALERIA GUU ROMALO, ALEXANDRU NICULESCU, Structura morfologic a limbii romne contemporane, Edit. tiinific, 1967. *: AL. GRAUR, Tendinele actuale ale limbii romne, Edit. tiinific, 1968, p. 292-347. E. VASILIU, SANDA GOLOPENIA-ERETESCU, Sintaxa transformaional a limbii romne, Edit. Academiei, 1969. MRIA MANOLIU MANEA, Gramatica comparat a limbilor romanice, Edit. Didactic i Pedagogic, 1971, p. 200-209, p. 249-280. SORIN STAI, Elemente de analiz sintactic, Edit. Didactic i Pedagogic, 1972. ECATERINA TEODOROIU, Propoziia subiectiv, Edit. tiinific, 1972. , MRIA MANOLIU MANEA, Structuralismul lingvistic, Edit. Didactic i "K-1 Pedagogic, 1973. **'''''r VALERIA GUU ROMALO, Sintaxa limbii romne. Probleme i interpretri, "" Edit. Didactic i Pedagogic, 1973. GABRIELA PAN DINDELEGAN, Sintaxa transformaional a grupului "* verbal n limba romn, Edit. Academiei, 1974. IVAN EVSEEV, Semantica verbului, Timioara, Edit. Facla, 1974. ' * V. ERBAN, Teoria yi topica propoziiei n romna contemporan, Edit. Didactic i Pedagogic, 1974. ION COTEANU (coordonator), Limba romn contemporan, Edit. Didactic i Pedagogic, voi. 1(1974), voi. II (1975). .. . t
Iii ?

Sintaxa grupului verbal, aa cum a fost conceput i organizat n acest l curs, poate fi continuat n urmtoarele direcii: a) cu o sintax a grupurilor nominal, adjectival i adverbial, realizat, ca i n cazul grupului verbal, la nivelul competenei lingvistice; b) cu o sintax a fenomenelor care privesc ansamblul propoziiei, i nu numai succesiuni ale ei, adic: modalitatea, negaia, interogaia, i a fenomenelor care privesc toi constituenii propoziiei, indiferent de plasarea lor n grupul verbal, n cel nominal, n cel adjectival sau adverbial, adic: coordonarea, interogaia, negaia; c) cu o semantic a verbului conceput n termenii teoriei cazurilor a lui Ch. J. Fillmore; d) cu o sintax a performanei lingvistice (a variantelor sintactice), examinnd elementele care au rmas n afara nivelului competenei, cum sunt: topica diverselor componente, interferena ntre sintax i stilistic, sintaxa emitorului" i a receptorului", sintaxa diverselor stiluri funcionale etc.; In acest amplu plan al unei sintaxe complete a limbii romne, ierarhizarea fenomenelor sintactice i organizarea descrierii se efectueaz dup urmtoarele principii: a) nivelul competenei vs. nivelul performanei; b) structur sintactic vs. structur cazual" (semantic); c) structur categorial" vs. structur funcional"; d) structur de adncime vs. structur de suprafa; e) distincia grup verbal / grup nominal / grup adjectival / grup adverbial.

!).=<. -W-

:, perspecviiunef :. '-.*: ~:n.

." K Ii

**> -imhit

> - ' K.

.f 2'1' '.rrr,; F /cri o': -.:rb<'ti.'f . in 154

;:-; i>irmt: L vi*. .'W.//." 155 ''

t'etia,

r a m a i

POST FAA LA EDII A DIN 1999

j romna t. J 974). voi. HU ,,;

ni, n

* ( fa . '

"IO! f

Ldh Dtdacik

s astzi n atenia unui public larg, noua ediie fiind destinat mai multor centre universitare i mai multor categorii de cititori, inclusiv cititorilor din afara cercului studenesc filologic. In momentul n care editura mi-a cerut permisiunea publicrii Sintaxei din 1976, mi-am pus ntrebarea dac o asemenea reeditare, dup mai bine de 20 de ani de la apariia crii, n-ar fi n dezavantajul autorului i al publicului cititor actual. Dup o atent reflecie, am decis c exist numeroase motive pentru a fi de acord cu republicarea Sintaxei n forma G ei iniial. Pentru a-i asigura pe actualii cititori de pstrarea valabilitii raie tiinifice a lucrrii, cteva dintre aceste motive merit s fie cunoscute. Editur ii A Lucrare de pionierat la data apariiei ei, Sintaxa din AUL 1976 urmrea introducerea n practica didactic universitar a A", concepiei si metodologiei generative, mai ales a teoriei chomskvene cartea standard, dar si a teoriilor postchomskyene prin includerea modelului Sinta cazurilor al lui Ch. /. Fillmore i a teoriei transformaionalismului xa prelexical a lui G. Lakoff, P. Postai i limbii J. D. McCawley.Propunndu-i acest obiectiv,Sinta\n din 1 976 a realizat rom regndirea materialului sintactic - att de sintax general, ct si de ne. sintax a limbii romne - nu numai din perspectiva concepiei Parte generative, dar si din aceea a constrngerilor impuse de cerinele a I, didactice de sintez, claritate i accesibilitate. Ca atare, Sintaxa din 1976 a Sintax efectuat, cu bun tiin, limitarea aparatului prea tehnic generativist, care, a prin caracterul lui excesiv formalizat, ngreuna accesul la esena teoriei. grupu Evitnd aparatul excesiv tehnic i popunndu-i n acelai timp lui prezentarea unei sinteze teoretice de iniiere n studiul sintaxei moderne verbal (vezi Introducerea i primele dou capitole, p. 13-71 n prima ediie, i ", p. 11-52 n ediia actual), Sintaxa din 1976 a eliminat lot ceea ce aprut n reprezenta balast tehnicist i procedural n modelul chomskyan standard, n schimb, a reinut i a prelucrat n descriere esena concepiei si a 1976 metodologiei generative. De curnd, am avut satisfacia s constat c un la Tipog recent curs universitar francez, aprut la prestigioasa Editur Armnd Colin", n colecia CURSUS, seria Lettres" (este vorba de: Jacques rafia Unive Moeschler, Antoine Auchlin, Introduction la linquistique rsitii contemporaine, Paris, 1997), a reinut, pentru a fi prezentate studenilor Bucur din 1997, ^aceleai aspecte ale teoriei standard existente i n Sintax. Sunt, n fond, eti, carte aspectele Jeoretice recuperate de oricare dintre dezvoltrile ulterioare ale de generativismului, aspecte integrate, ntr-o form sau alta, n sintezele mult epuiza generative mai noi. (Pentru t, a ' evoluia i continuitatea teoriei generative, s se vad articolele: GENERATIVISM; GRAMATIC 8 9 10 ; TRANSFORMAIONALISM fost readu din Dicionarul general de tiine. tiine ale limbii (DSL), aprut la Editura tiinific, Bucureti, 1997.) A Prin semnalarea limitelor modelului chomskyan standard (vezi, de exemplu, cap. al V-lea, 3.3) i a principalelor direcii spre care
157

din 1976 reflect, din punct de vedere conceptual, mai mult dect 'm "I'a teoretic al generativismului standard, deschiznd noi perspective si as Jen' nelegerea evoluiei ulterioare a teoriei. &U

Alte cri ale eauurn Q Colecia BACALAUREATUL DE NOTA 10"

A Obiectivele fixate prin POSTFAA din 1976, n SD Vi obiectivele (b), (c) i (d), de continuare a studiului sintaxei i din alte perspe'" 1 'atrgeau n mod special atenia asupra unor viziuni sintactice complementare 'V<?' se pot aduga studiului competenei lingvistice, fr ns a-l nega sau a-l n puteQ ^substitui integral. A Sunt cuprinse n Sintaxa din 1976 cercetri inedite d sintax romneasc, nepublicate dup aceea n nici o alt lucrare, cercetri cu prin condiiile speciale de tiprire i de difuzare a primei ediii, n-au putut f cunoscute dect de un cerc restrns de cititori. M refer, de exemplu, la capitole! destinate cauzativului romnesc (capitolul VI, 2), construciilor nominalizate (capitolul IV, 8), formelor verbale nepersonale (capitolul IV, S 9) subcategorizrii verbului n funcie de obiectul indirect i de cel prepoziional (capitolul V 2.4-2.5) sau la capitolul destinat implicaiilor semantice ale subcategorizrii (capitolul V, 3), oale coninnd sugestii si analize rmase, n mare parte, n afara circuitului general al ideilor sintactice. Pentru o corect receptare a crii de ctre cititorul actual, in s precizez c, dac ar fi s rescriu acum aceast Sintax, singurul capitol a crui concepie ar fi parial modificat ar fi cel destinat pasivului (capitolul V, 2). n 1976, dintr-un exces de formalism sintactic, caracteristic acelui moment teoretic, am atribuit pasivului o accepie mai larg dect cea curent, reinnd ca unic trstur definitorie a pasivului una de natur strict sintactic, si anume: convertirea obiectului direct din construcia activ-tranzitiv n subiect. Cu aceast definiie, pasivul s-a lrgit considerabil, cuprinznd, n afara pasivului propriu-zis i a reflexivului pasiv, si ceea ce am numit varianta ergativ". Din punctul de vedere al teoriilor lingvistice actuale, verbul ergativ reprezint un verb diferit de cel tranzitiv-activ (deci o alt intrare n dicionar), verb nrudit cu cel tranzitiv nu printr-o relaie de pasivizare, ci printr-o alt aezare a rolurilor tematice (a Pacientului, n cazul de fa) n organizarea sintactic a verbului. (Pentru teoria modern a ergativului, vezi articolele: ERGATIV: INTRANZITIV: NEERGATIV; TRA NZITIV publicate n DSL. ) n ncheiere, mulumesc editurii ..AULA " pentru ideea repunerii n circulaie a Sintaxei din 1976, idee pe care a i reuit s-o materializeze n ciuda a numeroase dificulti i ntrzieri, unele produse, fr voia mea, chiar de mine nsmi. Sper ns ca acest considerabil efort din partea editurii s fie rspltit de profitul tiinific al noii ediii, cartea sen'ind la mai buna nelegere a teoriei sintactice moderne i la aprofundarea, dintr-o viziune generativ, a mai multor capitole ele sintax romneasc.

via Coanta, Ruxandra Ivncescu, Ana Popescu LITERATURA ROMANA (subiectele rezolvate i explicate) - ediia a 111-a, revzut i adugit .158

Format 245/170 mm; 248 pag.

Octmbrie 1999
uJVi nv..
TO

Gabrielm Pan Dindelegan


Va
vr.-vH A

u ;

M Arhire, T. Muina, M. Neagu, M. Parpalea

ENGLEZA, FRANCEZA, GERMANA


(subiectele rezolvate i explicate) - ediia a IlI-a, revzut i adugit Format 245/170 mm, 288 pag.

Viorel Mailat
ISTORIA ROMNILOR (subiectele rezolvate i explicate)
Format 245/170 mm, 204 pag.

Florina Oet
ECONOMIE (subiectele rezolvate i explicate)
Format 245/170 mm, 168 pag.

a Colecia CAPACITATEA DE NOTA 10" Gabriel Angelescu, Rodica Cpru, Anton Nicolae
LIMBA I LITERATURA ROMANA (subiectele rezolvate i explicate) ,
Forrn 245/170 mm, 258 pag.

Reghina Munteanu, Mircea Tuhu MATEMATIC (subiectele rezolvate i explicate)


Format 245/170 mm, 240 pag

Nicolae oanc 4 Georgeta Ptuleanu


ISTORIA ROMNILOR * GEOGRAFIA ROMNIEI (subiectele rezolvate i explicate) Format 245/170 mm, 258 pag

Rodica Cpru, Sanda Toderic


LECTURI LITERARE PENTRU CAPACITATE 10 TESTE DE NOTA 10 Format 170/120 mm, 160pa
i