36

SUBSTANTIVUL I GRUPUL NOMINAL (GN)

1. Caracteristici generale
Substantivul reprezint o clas lexico-gramatical deschis (care poate primi oricnd noi
membri, mprumutai sau formai n limba romn), delimitat prin cteva caracteristici semanticorefereniale i gramaticale.
Semantico-referenial, denumete indivizi, n sens larg, fie neindividualizai, organizai n
subclase pe baza unor particulariti comune (cas, copil, buchet, ap), fie unici (Ion, Bucureti,
Ceahlu).
Morfologic, prezint flexiune de numr i de caz, nu i de gen, acesta din urm fiind o
trstur inerent a substantivului; valorile de numr sau/i de caz (G-D) pot fi exprimate sintetic, dar
i analitic (cu ajutorul mrcii lui sau al prepoziiei).
Sintactic, reprezint centrul grupului nominal, combinndu-se, n aceast calitate, cu
articolul i cu ali determinani (un copil, acest copil), precum i cu modificatori (carte frumoas,
cartea din bibliotec), cuantificatori (aceti trei copii), posesori (cartea Mariei) sau complemente, n
situaii speciale (citirea crii, tristeea lui Ion).
Substantivul prototipic este substantivul comun care desemneaz un referent concret i care
are o flexiune regulat n raport cu numrul i cu cazul (carte, student, telefon).
n comparaie cu substantivul prototipic, alte substantive, neprototipice, prezint un sens
special care are relevan n plan gramatical, categoriile gramaticale cunoscnd restricii n realizarea
opoziiilor semnificative. Sunt neprototipice prin sens i prin comportamentul morfosintactic
substantivele proprii (Maria), masive (ap), abstracte (curaj), colective (familie), personale (student),
relaionale (frate), substantivele postverbale (plecare) i postadjectivale (tristee); vezi infra, 3.
2. Flexiunea substantivului
Categoriile gramaticale ale substantivului sunt: genul, numrul i cazul. Cu excepia
genului, celelalte categorii gramaticale sunt categorii flexionare, ceea ce nseamn c forma
substantivului se schimb n flexiune n raport cu acestea.
Categoriile gramaticale ale substantivului prototipic sunt evideniate prin afixe / flective:
desinen sau/i articol definit. n analiza morfematic a substantivului, se detaeaz morfemul-flectiv,
care are sens gramatical, i morfemul-radical, cu sens lexical. Astfel, n formele de N-A cas, case, se
recunoate radicalul cas- i flectivul -, care indic genul feminin, numrul singular, cazul nominativ
sau acuzativ (n funcie de context), respectiv -e, care indic aceleai valori gramaticale de gen i de
caz ca i -, dar numrul plural. n forma de G-D casei, se detaeaz radicalul cas- i flectivul -ei
format din morfemul-desinen -e-, care indic valorile de gen, numr i caz, i articolul definit -i,
specific substantivelor feminine, la cazul genitiv sau dativ (n funcie de context), numrul singular. n
formele casa, casele, se disting flectivele -a (articolul -a substituie desinena), care marcheaz aceleai
valori gramaticale ca - i, n plus, valoarea determinat definit, respectiv -e-le, primul morfem
indicnd aceleai valori ca -e din forma case, iar -le, valoarea determinat definit.
Formele distincte / opoziiile gramaticale de numr i de caz se marcheaz prin desinene, iar,
uneori, suplimentar, i prin alternane vocalice sau consonantice condiionate fonetic. De comparat,
pentru distincia de numr, formele brad brazi, ministru minitri, sfnt sfini, mr meri, cuvnt
cuvinte, cal cai, i, pentru distincia de numr i de caz, formele mas mese, floare flori,
poart pori, puc puti; pentru marcarea cazului, vezi i infra, 2.2.3.4.
2.1. Categoriile de gen i de numr
2.1.1. Genul
Clasele de gen: masculin, feminin, neutru

37
Substantivele se ncadreaz n trei clase de gen: masculin, feminin sau neutru. Genul este
inerent, deci fix, ceea ce nseamn c substantivul nu trece de la un gen la altul. n consecin, cuvinte
precum student i student, de exemplu, nu reprezint forme ale aceluiai substantiv, ci sunt dou
substantive, cel de genul feminin fiind format cu ajutorul sufixului moional - de la cel masculin.

n raport cu student, - din forma substantivului student este sufix moional, iar n raport
cu studente, - este desinen (vezi i Introducere, 2.7.).
Substantivele, desemnnd refereni animai i inanimai, au, de cele mai multe ori, genul
motivat (adic genul natural, al referentului).
n cazul substantivelor animate de gen masculin sau feminin se poate stabili uneori o
coresponden ntre genul gramatical, marcat prin desinene, i sexul referentului (ex. biat, fat).
Alteori, dei au desinen de feminin, substantivele animate reflect genul natural (ex. tat, pop,
ag). De asemenea, genul neutru cuprinde, n general, substantive inanimate (tablou, caiet, scaun), dar
exist i o serie de substantive animate care se ncadreaz n clasa neutrului (animal, popor, star).
Avnd n vedere faptul c nu exist o coresponden perfect ntre genul substantivului i genul
referentului, repartiia pe genuri a substantivelor se face mai riguros pe baza distribuiei lor n
contextul unui determinant care cunoate forme distincte dup gen i numr, precum acest (sau n
contextul unui adjectiv cu patru forme: bun, frumos etc.):

Singular
Plural

ACEST

Masculin
lup

Feminin

Neutru
tablou

ACEAST
ACETI
ACESTE

lupi

mas

mese

tablouri

Prin urmare, substantivele masculine sunt selectate de formele acest la singular i aceti la
plural, substantivele feminine sunt selecatate de formele aceast la singular i aceste la plural, iar
substantivele neutre, de formele acest la singular i aceste la plural. Se observ c numai contextele
aceast i aceti selecteaz cte o singur form: mas, respectiv lupi, de aceea ele sunt considerate
specifice, altfel spus, sunt caracteristice genului feminin, respectiv masculin. Orice substantiv care
apare n unul din aceste dou contexte este indubitabil feminin sau masculin. n schimb, contextele
acest i aceste caracterizeaz deopotriv substantive masculine i neutre la singular i substantive
feminine i neutre la plural, prin urmare sunt nespecifice. Reiese de aici c substantivele neutre sunt
acceptate numai n contexte nespecifice i c numai asocierea celor dou contexte nespecifice permite
distingerea clasei neutrelor (acest tablou, aceste tablouri).
Arhigenul
Genul substantivelor defective de singular (pluralia tantum) sau de plural (singularia tantum)
se deduce dup cum se pot combina cu formele determinantului acest.
Cele care apar n contexte specifice, chiar dac nu au forma corespondent de numr, sunt
masculine (ochelari, zori), respectiv feminine (aloe, cinste). n schimb, cele distribuite n contexte
nespecifice acest, aceste, ntruct nu au paradigma complet sub aspectul numrului, nu se tie n ce
clas se ncadreaz: masculin sau neutru (curaj, spate), respectiv feminin sau neutru (aplauze, viscere).
Din cauza defectivitii paradigmei i a nespecificitii genului, aceste substantive aparin arhigenului
masculin neutru sau arhigenului feminin neutru.

Form de ACEST
singular
ACEAST

Masculin

Feminin

aloe
cinste

Arhigen
Arhigen
masculin feminin
neutru
neutru
curaj

spate

38
Form de ACETI
plural
ACESTE

ochelari
zori

aplauze
viscere

n dicionare, prin convenie, substantivele care aparin arhigenului masculin neutru sau
feminin neutru sunt date ca neutre, pentru c sunt inanimate.
Genul comun
Unele substantive marcate afectiv, precum gur-casc, ncurc-lume, pierde-var etc., au
posibilitatea de a se combina cu oricare dintre formele de gen ale determinantului acest (acest gurcasc, aceast gur-casc, aceste gur-casc, aceti gur-casc). Aceast posibilitate face ca ele s
constituie o clas special aparinnd genului comun.
Substantivele epicene
Substantivele epicene sunt substantivele care denumesc generic refereni animai, indiferent de
sexul acestora: giraf, rinocer, tiuc, decan, rud, victim.
Afixe care marcheaz genul
Afixele care exprim genul (i, implicit, numrul) sunt:
desinena (u, brad[], registru; case, muni, ziduri);
articolul definit (ua, fata);
desinena i articolul (cinii, fetele).
n GN, genul substantivului-centru se propag prin acord de la centru spre ali componeni
variabili ai grupului (determinani, cuantificatori, modificatori, posesori, complemente): o u, unei
mame, unui copil, aceti muli participani, ar bogat, cartea ta, plecarea mea etc.
2.1.2. Numrul
Substantivele numrabile vs substantivele non-numrabile
n funcie de categoria numrului, substantivele se mpart n numrabile i non-numrabile.
Substantivele numrabile, desemnnd entiti care prezint trstura semantic [+ Discret],
adic entiti separabile, cu limite concrete n spaiu i n timp, realizeaz opoziia singular plural:
carte cri, munte muni, registru registre.
Substantivele invariabile de tipul ochi, pui, nvtoare sunt numrabile, dei au form unic
pentru singular i plural. Dezambiguizarea se face, prin urmare, n context: aceast nvtoare, aceste
nvtoare.
Substantivele non-numrabile sunt defective de singular, fiind numite pluralia tantum
(ochelari, aplauze), sau de plural, fiind numite singularia tantum (oin, mueel). Clasa nonnumrabilelor este reprezentat, n special, de substantivele masive (ap, metal), abstracte (curaj,
pace) i proprii (Radu, Bucureti) (vezi infra, 3.1.2., 3.1.3., 3.1.9.).
Afixe i alternane fonetice care marcheaz numrul
Aceleai afixe care indic genul indic i numrul, cele dou categorii gramaticale
manifestndu-se solidar (vezi supra, 2.1.1.).
Distinciile de numr pot fi marcate, suplimentar, prin alternane fonetice care afecteaz
radicalul substantivelor:
alternane consonantice: m. artist artiti, poet poei, urs uri;
f. musc mute, poart pori, poveste poveti;
n. ac ae, crlig crlie, sfenic sfenie;
alternane vocalice: m. vr veri, arpe erpi, soare sori;
f. can cni, coal coli, mas mese;
n. numr numere, picior picioare, cuvnt cuvinte.
Uneori, radicalul suport i o alternan consonantic, i una vocalic: m. sfnt sfini, f.
poart pori, n. catalog cataloae.
2.2. Cazul substantivului

39

2.2.1. Prezentare general

Cazul este o categorie specific numelui / nominalului (substantiv, pronume) i adjectivului.
Exprim relaiile sintactice pe care numele i adjectivul le angajeaz n cadrul grupurilor de cuvinte
sau, altfel spus, restriciile morfosintactice impuse de centrele de grup nominalelor i adjectivelor
subordonate.
Astfel, n grupul verbal (GV), centrul verbal impune complementelor sale realizate prin
nominal restricii de caz, cernd fie nominativul (nominativul-subiect: Vine profesorul i nominativulnume predicativ: este inginer), fie acuzativul (citete cartea), fie dativul (aparine comunitii). n
grupul prepoziional (GPrep), centrul prepoziional impune nominalelor vecine fie acuzativul (lng
fereastr), fie genitivul (contra Mariei), fie dativul (graie Mariei). n grupul nominal (GN), un centru
nominal se construiete cu genitivul (cartea Mariei). n grupurile n care apare un adjectiv subordonat
sau orice alt component acordat (determinant, cuantificator, modificator, posesor, complement),
acestea exprim cazul prin fenomenul de acord, fiind constrnse de regentul nominal s repete cazul
regentului ([lng] fata blond, [contra] fetei blonde, [contra] fetei acesteia, [contra] multor
intervenii, [contra] casei tale, [contra] plecrii tale). Unele adjective i adverbe, n calitate de centre
de grup (GAdj sau GAdv), impun ele nsele o restricie cazual de dativ (favorabil vieii, proprie
lingvisticii, asemenea prinilor), iar unele interjecii impun acuzativul (Iat lucrarea!) sau dativul
(Bravo ctigtorilor!).
2.2.2. Contextele i funciile sintactice ale cazurilor
Fiecare caz se asociaz cu mai multe funcii sintactice, dintre care numai una / eventual,
dou sunt caracteristice, celelalte fiind comune mai multor cazuri.
2.2.2.1. Nominativul
(a) n raport cu verbul, apare ca subiect (S): Ion citete, Elevul i rezolv temele, Acest nou
profesor m intimideaz, Cade zpad, De afar vine frig, Bate vntul.
(b) n relaie cu un verb copulativ, apare i ca nume predicativ (NP): El este student / este
colegul nostru / este profesorul meu de romn.
(c) n relaie cu un suport nominal (substantiv sau substitut), apare ca apoziie, fie c suportul
st n nominativ (Ion, colegul nostru, a obinut locul nti), fie n alt caz (Cartea prietenului meu, Ion,
e o surpriz pentru mine).

n poziiile S, NP, apoziie, apare att un GN monomembru, limitat la centrul grupului, ct

i un GN complex, situaie n care substantivul-centru poate primi determinani (Copilul alearg, Acest
copil alearg), cuantificatori (Aceti civa / doi copii alearg), modificatori de diverse tipuri (Copilul
blond alearg dup tramvai, Discuia asupra notei m-a speriat), posesori (Cartea directorului / mea
este nou).
De reinut c numai centrul unui GN apare n cazul nominativ (eventual, i componentele
acordate); ceilali componeni ai grupului au alte forme de caz, depinznd fie de regentul prepoziional
([Discuia asupra notei] m-a speriat prepoziia asupra cere genitivul), fie de poziia sintactic fa de
centrul grupului subiect ([Cartea directorului] este nou constituentul directorului ocup poziia unui
posesor n genitiv).
2.2.2.2. Genitivul
(a) n grupul nominal (GN) prototipic ocup poziia unui posesor: cartea fiului nostru, cartea
lui Ion, aceast carte a lui Ion.

Nu constituie centre de grup nominal prototipic: (a) substantivele derivate din verb sau din
adjectiv, situaie n care substantivul dobndete trsturi aparte, explicabile prin natura verbal /
adjectival a bazei din care deriv; (b) substantivele relaionale, substantive exprimnd relaii de
rudenie (fiu, frate), de vecintate (vecin), sociale (prieten, duman) etc., care se deosebesc de
substantivele prototipice prin obligativitatea exprimrii termenului fa de care se stabilete relaia (fiul
lui Ion, vecin al prinilor, frate cu Ion); vezi infra, 3.1.

40

Ca noutate a crii de fa, funciile sintactice din GN sunt mult diversificate: n locul
atributului tradiional, apar determinani, cuantificatori, modificatori, posesori, ultima funcie
realizndu-se adesea prin genitiv; vezi infra, 4.2.4.
(b) n grupul nominal avnd drept centru un substantiv de provenien verbal / adjectival
(derivate sufixal sau obinute prin conversiune i prin derivare regresiv din verb) sau avnd drept
centru un substantiv relaional, ocup poziia unui complement al numelui: plecarea elevului,
pstrarea averii, pstrtorul tradiiilor, tristeea lui Ion, cititul crii, fuga criminalului, fiul lui Ion,
nepot al mtuii mele.

Ca noutate, se recunoate existena n GN a complementelor, prezente numai n cazul

substantivelor neprototipice (vezi supra), ca expresie a naturii lor verbale / adjectivale sau a naturii
lor relaionale.
(c) n grupul verbal (GV) cu centru un verb copulativ, genitivul nu este legat direct de verb, ci
apare ca posesor al centrului pronominal semiindependent al / a / ai / ale: Cartea este a
profesorului.

Spre deosebire de tradiia gramatical, unde genitivul aprea n poziia NP, n aceast
carte, care recunoate existena pronumelui semiindependent al / a / ai / ale, genitivul apare ca
subordonat al unui centru pronominal semiindependent, grupul al / a / ai / ale + genitiv / adjectiv
posesiv fiind, n poziia NP, totdeauna analizabil: Caietul este [GNpron alCentru [profesorului / meu]Pos]NP.
(d) n grupul prepoziional (GPrep) avnd drept centru o prepoziie sau o locuiune
prepoziional cu regim de genitiv, ocup poziia de complement al prepoziiei: (d1) S-au npustit
[asupra copiilor], (d2) Se vor cstori [n jurul Crciunului]).
GPrep, n ansamblu, ocup o anumit poziie sintactic, aprnd fie cu statut de circumstanial
(d2), fie de complement prepoziional (d1).

n raport cu tradiia gramatical, se vorbete, aici, de complement al prepoziiei, cci

prepoziia, ca i orice alt centru de grup sintactic, impune restricii de caz (G, D, A) i de rol tematic
(vezi Prepoziia i grupul prepoziional, 4.1.1.). Dar, ca i n gramaticile anterioare, grupul
prepoziional se analizeaz n ansamblu, nesegmentat, ca ocupnd poziii sintactice de complement, de
circumstanial etc.

n structuri de tipul: sunt substane [productoare ale bolii], sunt persoane [pstrtoare ale
tradiiilor], avnd drept centru un component de origine verbal (provenit dintr-un verb tranzitiv:
produc boala, pstreaz tradiiile), centrul de grup alunec, de la un context la altul, ntre interpretarea
adjectival i cea substantival (persoane pstrtoare ale tradiiilor persoane pstrtoare fidele ale
tradiiilor); ca atare, componentul n genitiv poate s apar drept complement (de origine verbal) al
adjectivului sau al substantivului.

Spre deosebire de dativ, care poate funciona i ca apoziie (vezi infra, 2.2.2.3.g), n cazul
genitivului, aceast funcie nu poate s apar. n construcii ca: grdina lui Ion, [GNpron a [GN prietenului
nostru]Pos]Apoziie, genitivul are funcia de posesor n structura unui GN, care, n ansamblu, apare ca
apoziie.
2.2.2.3. Dativul
(a) n grupul verbal (GV), ocup poziia de complement indirect: Trimit copiilor bani,
Aparine statului, Se dedic studiului i, rar, de circumstanial de loc: Se aterne drumului.

Tiparul cu dativ locativ (circumstanial de loc) este total neproductiv n romna actual,
fiind restrns la cteva construcii cu caracter fix.
(b) n grupul adjectival (GAdj), ocup poziia de complement indirect al adjectivului:
substane [folositoare vieii], idei [dragi contemporanilor].

41
(c) n grupul adverbial (GAdv), ocup poziia de complement indirect al adverbului: El se
comport [asemenea prinilor].
(d) n relaie cu o interjecie cu regim verbal, ocup poziia unui complement indirect: Bravo
concurenilor!
(e) n grupul nominal (GN) avnd drept centru un substantiv de provenien verbal sau un
substantiv relaional, ocup poziia de complement al substantivului: [GN distribuireCentru postverbal de
ajutoare sinistrailor], [GN predareaCentru postverbal limbii romne strinilor]; Ion este [GN vecinCentru subst.
relaional surorii mele].

Tiparul sintactic (e) incluznd un substantiv relaional este arhaic, fiind nlocuit, n romna
actual, fie de un complement prepoziional (El este vecin cu sor-mea), fie de un complement n
genitiv (El este un vecin al surorii mele / vecinul surorii mele).
(f) n grupul prepoziional (GPrep), avnd drept centru o prepoziie cu regim de dativ, ocup
poziia de complement al prepoziiei: A reuit [graie profesorilor].
Grupul prepoziional, n ansamblu, ocup o anumit poziie sintactic (n cazul de fa, de
circumstanial instrumental).
(g) Apoziie cu suport n dativ: A reuit graie prietenului meu, adic lui Ion.
2.2.2.4. Acuzativul
(a) n grupul verbal (GV) avnd drept centru un verb tranzitiv, ocup poziia de complement
direct: Aprinde becul, Trimite copiii la culcare.
(b) n relaie cu o interjecie cu regim tranzitiv, ocup poziia de complement direct: Iat
profesorul!, Na-i cartea!
(c) n grupul prepoziional (GPrep) avnd drept centru prepoziii i locuiuni prepoziionale cu
regim de acuzativ, ocup poziia de complement al prepoziiei:
(c1) Merge [cu prietenul].
(c2) Inva [la Universitate].
(c3) Este mai perseverent [dect Ion].
Grupul prepoziional, n ansamblu, ocup, la rndul lui, fie poziia de complement
prepoziional (M gndesc la copii), fie pe cea de complement indirect (Dau ajutoare la doi copii), fie
pe cea de circumstanial (vezi exemplele (c1, c2)); n grupurile adjectival (GAdj) i adverbial (GAdv),
unde exist mrci de gradare i de comparaie (explicite sau implicite), ajunge, prin reorganizarea
comparativ (vezi Introducere, 4.1.6.), s marcheze complementul comparaiei, complement
introdus prin conectorii dect, ca (c3).
2.2.2.5. Cazul direct / neutru
Prin caz direct / neutru se acoper toate situaiile n care substantivul cu form de N-A
nu poate fi substituit printr-un clitic pronominal de acuzativ. Este un caz nemarcat, cci, nefiind
posibil substituia cu o form pronominal, singura care distinge N de A, n poziia dat nu exist
niciun semn distinctiv al cazului.

n tradiia gramatical, toate situaiile desemnate aici prin caz neutru / direct erau
interpretate ca acuzativ (vezi exemplele de sub (a), (c)), iar, mai rar, ca nominativ-predicativ
suplimentar (vezi (b)).
(a) n grupul verbal (GV) avnd drept centru un verb dublu tranzitiv, ocup poziia de
complement secundar: M nva gramatic, M anun ora plecrii.

42

(b) n grupul verbal (GV) ocup poziia de complement predicativ al obiectului: L-au ales /
L-au numit preedinte, L-au botezat Ion, i zice obiect secundar.
(c) n grupul verbal (GV) sau n cel adjectival (GAdj), ocup poziia unui circumstanial:
Lucreaz nopile, nva dou ore, este bolnav numai vinerile.

De remarcat tendina de adverbializare a grupului nominal de sub (c), fr ca aceast

conversiune s fie complet. Grupul se substituie prin adverb (Ct lucreaz / nva?), dar pstreaz
constitueni specifici numelui (Lucreaz noaptea ntreag, E bolnav numai vinerea asta) i chiar
flexiune de tip substantival (Lucreaz noaptea nopile); pentru detalii privind conversiunea subst. >
adv., s se vad Introducere, 2.11.
2.2.2.6. Vocativul cazul adresrii
Vocativul este un caz non-sintactic, adic nencadrat n organizarea sintactic a propoziiei i
nendeplinind o anumit funcie sintactic (vezi i Tipuri de relaii sintactice, 5.). El poate constitui
centrul unui grup nominal complet (cu articol definit, cu diveri subordonai: adjective propriu-zise,
adjective posesive, grup prepoziional, cu subordonat relativ), dar nu se poate angaja n structura
altor grupuri sintactice:
[GN Dragi prieteniVoc din copilrie] / [GN Dragi colegiVoc ai clasei noastre], v atept cu
bucurie.
[GN Iubite prieteneVoc] / [GN PrietenulVoc meu drag din copilrie], te atept cu bucurie.
[GN Prietene dragVoc, [PRel care m-ai uitat de mult]], de ce nu-mi rspunzi la scrisori?
2.2.2.7. Concluzii
Pe baza inventarului i a ierarhiilor stabilite (2.2.2.1. 2.2.2.6.), putem conchide c:
nominativul, genitivul, dativul, acuzativul, cazul direct sunt cazuri sintactice, impuse prin
relaiile n care se angajeaz nominalele;
nominativul este un caz fr prepoziie, tipic subiectului i numelui predicativ;
genitivul, dativul, acuzativul sunt att cazuri prepoziionale, ct i cazuri fr prepoziie:
genitivul neprepoziional este tipic pentru un regent nominal;
acuzativul neprepoziional este tipic pentru un regent verbal i este cazul
complementului direct;
dativul neprepoziional este tipic pentru un regent verbal sau pentru unul adjectival /
adverbial i este cazul complementului indirect;
cazul direct apare n aceleai contexte cu acuzativul, dar se deosebete de acesta prin
incapacitatea de a se substitui printr-un clitic pronominal;
vocativul este un caz non-sintactic.
2.2.3. Marcarea cazului i precizri asupra inventarului de cazuri
Substantivul distinge o flexiune / o declinare nearticulat i una articulat definit.
2.2.3.1. Flexiunea substantivului nearticulat
Substantivul nearticulat este restrns ca distribuie, limitndu-se:
la construcii n care se nsoete de componente antepuse (determinani, cuantificatori,
modificatori), care preiau informaia de caz i exprim, singure, forma cazual (14);
la construcii prepoziionale, dup prepoziii cu regim de acuzativ, dac substantivul nu este
urmat de subordonai (5);
la construcii n care ocup poziii predicative (NP, CPO, PS), unde substantivul poate
aprea singur, fr determinani (6):
(1) cartea [acestui elev]
(2) contra [ctorva profesori]
(3) plecarea [primului copil]

43
(4) cartea [celor trei frumoi elevi]
(5) Merge [n parc], Locuiete [la gar].
n cadrul flexiunii substantivului nearticulat, substantivul distinge maximum dou forme
cazuale, cele dou realizndu-se numai n flexiunea substantivelor feminine la singular.
Desinenele de caz oblic (G, D) ale substantivelor feminine la singular sunt identice
(omonime) cu cele de plural: (acestei) case (aceste, acestor) case, (acestei) pori (aceste, acestor)
pori, (acestei) basmale (aceste, acestor) basmale (vezi supra, 2.1.):
Genul
substantivului
Feminine

Masculine
i neutre

Sg. (dou forme)

Pl. (form unic)

(N pl. = A pl. = G pl. = D pl.)

(N sg. = A sg.)
(G sg. = D sg.)
(aceast) cas
(acestei) case
(aceast) poart
(acestei) pori
(aceast) basma
(acestei) basmale
Sg. (form unic)
(N sg. = A sg. = G sg. = D sg.)
(acest, acestui) pom, codru, leu, frate
(acest, acestui) scaun, tablou, taxi,
premiu

(aceste, acestor) case

(aceste, acestor) pori
(aceste, acestor) basmale
Pl. (form unic)
(N pl. = A pl. = G pl. = D pl.)
(aceti, acestor) pomi, codri, lei, frai
(acest, acestor) scaune, tablouri, taxiuri,
premii

2.2.3.2. Flexiunea substantivului articulat definit

n romn, substantivul i ataeaz enclitic articolul, acesta angajndu-se n declinare / n
flexiune.
Articolul fie dubleaz desinena de G-D a substantivului, dac substantivul aparine clasei
femininelor la singular ([contra] fet-+ des. -e + art. -i), fie exprim singur valoarea de caz, prelund i
rolul unei desinene de caz, dac substantivul este masculin sau neutru la singular i plural i feminin
la plural ([contra] socru- / frate- / nume- + art. -lui; [contra] socri- / frai- / fete- / nume- + art. -lor).
n prezena articolului enclitic, indiferent de genul i de numrul substantivului, se disting
cte dou forme cazuale, att la singular, ct i la plural:
Genul
substantivului
Feminine
Masculine
i neutre

Sg. (2 forme)
(N sg. = A sg.)
casa, poarta,
basmaua
pomul, codrul,
leul, fratele
scaunul, tabloul,
premiul, numele

Pl. (2 forme)

(G sg. = D sg.)

(N pl. = A pl.)

(G pl. = D pl.)

casei, porii,
basmalei
pomului,
codrului, leului,
fratelui
scaunului,
tabloului,
premiului, numelui

casele, porile,
basmalele
pomii, codrii, leii,
fraii
scaunele, tablourile,
premiile, numele

caselor, porilor,
basmalelor
pomilor, codrilor, leilor,
frailor
scaunelor, tablourilor,
premiilor, numelor

2.2.3.3. Precizri asupra numrului de cazuri

Dei numrul maxim de forme cazuale ale substantivului este dou (N = A, G = D),
inventarul de cazuri este mai mare, graie distinciilor cazuale mai numeroase realizate n flexiunea
pronumelui personal. Pronumele personal deosebete, prin forme diferite, acuzativul de nominativ
(Citesc cartea O citesc, dar Cade cartea Ea cade) i are forme speciale pentru dativ; pentru
valoarea de genitiv, folosete, n cazul persoanelor 1 i a 2-a sg. i pl., formele posesivului (graie mie
/ ie, dar contra mea / ta, i nu *contra mie / ie).
Cum n flexiunea pronumelui personal se disting patru forme de caz, prin analogie, se
recunoate acelai inventar de patru cazuri (N, A, G, D) i pentru substantiv, acceptndu-se, n
flexiunea substantivului, omonimia cazurilor (N = A i G = D), omonimie care caracterizeaz toate
substantivele. Dac la cele patru cazuri se adaug distinciile cazuale de vocativ (vezi supra, 2.2.2.6.),
se ajunge la un inventar de cinci cazuri. Cazul direct, al aselea, are n vedere situaiile n care

44
substituia substantivului cu pronumele personal nu se poate face, fiind, astfel, imposibil distingerea
formal a cazurilor omonime.
2.2.3.4. Alternanele
La marcarea cazului particip i alternanele (vocalice i consonantice), modificri ale
radicalului care se asociaz, n anumite condiii fonetice, flectivului. Asocierea este regulat pentru
substantivele din fondul vechi al limbii:
a/, c/ (crac unei crci); a/e (mas unei mese); oa/o, d/z (coard unei corzi); a/, l/
(vale unei v-i); /e, /i (smn unei semine); sc/t (masc unei mti); c/t (cuc
unei cuti) etc.,
dar mai puin regulat, pentru mprumuturi:
marc mrci (a/), dar remarc remarci (fr alternan).
2.2.3.5. Marcarea analitic i mixt a cazurilor oblice (G, D)
n afara flexiunii cazuale sintetice (cnd substantivul i ataeaz enclitic morfeme legate:
desinena cazual, pentru substantivele feminine la singular, iar, pentru toate situaiile flexiunii
articulate, i articolul definit), valorile cazurilor G i D se pot exprima i analitic, iar cazul G cunoate
i o marcare mixt.
Marcarea analitic la forma substantivului, care rmne neschimbat (o form de N-A), se
ataeaz o marc proclitic, nelegat (nu formeaz corp fonetic cu substantivul). Marca proclitic
poate fi prepoziional (cartea a trei copii) sau neprepoziional (cartea lui Ion, nelit. ideea lui maicmea / lui ta-su).
Marcarea mixt (analitic i sintetic, n acelai timp) mrcii sintetice (deci formei
sintetice flexionare de genitiv) i se ataeaz, n anumite contexte, o marc sintactic proclitic (cartea
nou a elevei vs cartea elevei).
A. Marcarea analitic-prepoziional pentru relaia de genitiv i de dativ

S nu se confunde marcarea analitic-prepoziional a genitivului cu prepoziiile care au

regim de genitiv (contra a trei elevi contra elevilor, contra profesoarei). n contextul prepoziiei
contra, care impune cazul genitiv, poate aprea fie o construcie flexionar / sintetic de genitiv
(elevilor, profesoarei), unde genitivul se marcheaz prin morfeme legate, fie o construcie
prepoziional (a trei elevi), unde relaia de genitiv se exprim printr-un morfem prepoziional,
proclitic, nelegat. Forma substantivului din vecintatea mrcii analitice ([a trei] elevi) nu este de genitiv
este una nemarcat , dar grupul a + subst. apare n locul genitivului, ca echivalent al acestuia.
Pentru relaia de genitiv, mrcile prepoziionale sunt a i de, (pop.) la, distribuite dup
anumite reguli de sistem (privind structura GN) i preferine de uz stilistic.
(a) Selectarea prepoziiei a este obligatorie atunci cnd primul element (sau unicul element) al
grupului nominal este invariabil sub aspectul cazului (numeral cardinal, ali cuantificatori invariabili,
adjective antepuse invariabile, mrci graduale invariabile): n prezena a doi martori, chemarea a
astfel de oameni, M nclin n faa a asemenea prieteni, prin apariia a foarte multe i importante
lucrri.
(b) Alegerea lui a este facultativ cnd pe prima poziie a grupului apare un component
cantitativ variabil sub aspectul cazului:
plecarea a civa colegi plecarea ctorva colegi
plecarea a muli colegi plecarea multor colegi
plecarea a anumii colegi plecarea anumitor colegi.
(c) Prepoziia de este selectat n urmtoarele condiii sintactico-semantice:
(c1) Regentul este un substantiv sau un adjectiv de provenien verbal, prepoziia introducnd
un complement al substantivului / adjectivului, n condiiile nedeterminrii acestuia sau ale
determinrii non-definite (trimitere de ajutoare, cderea masiv de zpad, soluii aductoare de
profit, cutarea de civa api ispitori);

45
(c2) Nominalul precedat de prepoziia de intr ntr-o relaie de apartenen, diferit de posesia
prototipic prin trstura [ Determinat] pentru posesor (u de biseric, mijloc de codru);
(c3) Nominalul precedat de prepoziia de, cu trstura [ Determinat], primete citirea
proprietate, funcionnd ca modificator categorial (copil de avocat / de profesor universitar).

Construcia cu de (din (c2, c3)) nu funcioneaz ca echivalent al genitivului flexionar,

caracterizat, totdeauna, prin [+ Determinat]; altfel spus, cele dou construcii se exclud, neaprnd n
aceleai condiii de definitudine. Numai n (c1), unde, pe lng trstura [ Determinat], apare i
trstura [+ Determinat nedefinit], este posibil echivalarea construciei cu de cu un genitiv flexionar,
dac acesta este determinat non-definit (cutarea de civa api ispitori = cutarea ctorva api
ispitori).
(d) n registrul popular i familiar, n construcii puternic condamnate de norma literar (vezi
infra, 2.2.5.5.), apare i construcia cu la, selectat n orice condiii de definitudine (din cauza la fata
asta, urmrile la secet).
Pentru relaia de dativ, prepoziiile selectate sunt la, rar a.
(a) La este selectat obligatoriu, indiferent de registru stilistic, cnd primul component al
grupului este invariabil sub aspectul cazului: Dau la cinci copii, Arunc de mncare la ditamai
animalul, Crile aparin la tot felul de oameni.
(b) La are utilizare facultativ, cnd primul component al grupului este variabil sub aspectul
cazului, iar regentul atribuie rolul tematic int:
A trimis la aceti copii acestor copii.
A dat / A oferit la coli colilor.

Rolul tematic int indic, pentru verbele de atribuire (a da, a oferi) i de direcie (a
trimite), orientarea spre o anumit direcie / destinaie a procesului; vezi Clase sintactice i sintacticosemantice de verbe.
(c) Dup prepoziiile cu regim de dativ, se folosete a, atunci cnd primul component al
grupului este invariabil: graie a cinci directori, datorit a zece directori.
B. Marcarea genitivului i a dativului prin lui proclitic
Regulile actuale de folosire a mrcii proclitice lui sunt difereniate n funcie de registrul cult
sau popular / familiar al limbii i sunt legate, indiferent de registru, de dou direcii de utilizare.
Ca marc a unui G-D cu trstura [+ Personal]:
preced un nume propriu masculin de persoan (meritele lui Ion, moartea lui
Vianu), dar se extinde i la numele proprii feminine, n mod special la cele a cror final
vocalic (alta dect a) face imposibil adugarea terminaiei -e (lui Jeni, lui Mimi, lui Meri,
lui Cati);
preced nume comune de rudenie (mai ales, masculine, dar i feminine invariabile),
desemnnd persoane unice (lui nenea, lui tata, lui mo Gheorghe, lui tanti), nsoite, uneori,
de clitice posesive (pop. banii lui socru-su, pop. plecarea lu ta-su).
Ca marc a unui G-D non-personal:
preced numele invariabile ale lunilor anului (zilele lui ianuarie);
apare n cazul substantivizrilor accidentale, din metalimbaj: Misterului lui de
unde? i corespunde cel al lui ncotro? (Liiceanu, Ua interzis), Repetarea lui de cea
devenit obsedant.

Substantivizrile n metalimbaj au ca rezultat substantive de tip aparte, care nu trimit la

obiecte / entiti din lumea exterioar, ci la fragmente din textul oral sau din cel redat grafic; vezi:
repetarea lui de ce, absena lui pe.
C. Marcarea mixt a cazului genitiv

46
Genitivul, spre deosebire de dativ, cunoate att o marcare exclusiv sintetic, scurt (prin
desinen i/sau articol definit), ct i o marcare lung, substantivul, cu form flexionar de genitiv,
adugndu-i proclitic marca sintactic al / a / ai / ale (cartea elevului vs o carte a elevului).

n raport cu tradiia gramatical, care interpreta pe al / a / ai / ale drept articol, aici apare
ca marc sintactic pentru genitiv (cerut obligatoriu n anumite condiii contextuale). Apariia lui
al / a / ai / ale nu are legtur cu determinarea regentului, al fiind prezent att n contexte cu regent
determinat (acest caiet al Mariei, caietul acesta al Mariei, caietul cel nou al Mariei), ct i n contexte
cu regent nedeterminat (este cetean al Romniei, este frate vitreg al Mariei); pentru statutul lui al din
structura genitivului i pentru diferenierea de al-pronume semiindependent, s se vad i Pronumele
semiindependent al, 5.2.

Combinarea unei mrci sintetice cu o marc suplimentar proclitic permite s se
vorbeasc, n cazul genitivului, de posibilitatea unei marcri mixte (analitice i sintetice, n acelai
timp: al Mariei, al profesoarei). Este posibil i combinarea a dou mrci analitice: o carte a lui Ion,
rolul sintactic al lui pe.
Al / A / Ai / Ale reprezint o marc sintactic, fiind cerut obligatoriu n toate contextele n
care genitivul nu este vecin imediat la stnga cu articolul definit legat (nu este adiacent acestuia). Asta
nseamn c marca al / a / ai / ale apare n oricare dintre contextele:
elev al profesorului, acest elev al profesorului, doi elevi ai profesorului, Ion al Mariei;
caietul nou al profesorului, caietul de istorie al profesorului;
acesta al profesorului, civa ai profesorului, doi ai profesorului;
student iniiator al conveniei naionale;
plecarea mamei i a tatei, plecarea mamei sau a tatei.

S se observe c, n vecintatea imediat stng a lui al / a / ai / ale, apare fie un substantiv

nearticulat cu articol definit, fie un cuvnt din orice alt clas lexico-gramatical (nou, civa, doi) care
nu primete articol.
2.2.3.6. Marcarea vocativului
Vocativul cunoate:
o marcare exclusiv prin intonaie, forma fiind identic cu a nominativului nearticulat (Fat,
fugi de aici!, Soldat, la dreapta!) sau cu a nominativului articulat definit (colocvial Copiii, ce mai
ateptai?, Fetele, imediat la culcare!);
o marcare dubl (prin intonaie i desinen), cu desinene specifice.
Desinenele specifice vocativului sunt: -e, -ule, pentru masc. sg.; -o, pentru fem. sg.; -lor,
pentru masc. i fem. pl., desinene ataate att la substantive comune (Copile / Copilule, vino mai
repede!; Fetio, de ce nu-mi rspunzi?; Copiilor, la treab!), ct i la substantive proprii (Ioane /
Vadime / Dinescule / Mirceo / Mitreo, cnd te potoleti?).

Selecia uneia sau a alteia dintre formele posibile rspunde unor distincii de registru i de
uz stilistic, formele non-desineniale, exceptnd clasa substantivelor de adresare (domnule!), fiind
preferate n registrul formal, iar cele desineniale, n registrul informal, colocvial. Exist i altfel de
constrngeri: toate adjectivele substantivizate primesc desinena -o (Frumoaso, Minunato, Iubito,
Adorato, Vicleano, Rocato, ce mai faci?), dei, pentru alte substantive, selecia lui -o este simit ca
peiorativ sau ironic (Fato, Mtuo, Nao).
2.2.4. Dificulti de analiz
Se impune o deosebit atenie la distingerea valorilor gramaticale ale componentului a, care,
de la un context la altul, poate funciona, n contexte foarte apropiate, prepoziional (ca prepoziie
pentru marcarea valorii de genitiv) sau ca marc sintactic suplimentar a genitivului (a), sau, n
absena unui centru nominal, ca pronume semiindependent, centru al unui grup nominal special
(GNpron) (b):

47
(a) mpotriva a cinci profesori de romn [prepoziie] i a tuturor profesorilor de francez
[marc sintactic de G], s-a fcut o plngere la direcie.
(b) Cartea mea este nou, a colegilor este de anul trecut.
Corespunztor statutului lui a, difer i cazul nominalului:
(a) mpotriva a cinci profesori [prepoziia cere o form nemarcat de caz: N-A / cazul neutru]
i a tuturor studenilor [marca a cere genitivul; de observat marca sintetic de caz prezent
att n forma cuantificatorului tuturor, ct i n forma substantivului studenilor];
(b) Pronumele semiindependent, centru de grup, se construiete cu genitivul.
2.2.5. Aspecte normative
2.2.5.1. Acordul mrcii proclitice al
Al / A / Ai / Ale se acord n gen i n numr cu regentul. Pentru un acord corect, se impune
stabilirea exact a regentului.
Sunt corecte construciile: Institutul de Lingvistic al Academiei, Camera de
Comer a municipiului Bucureti, dar incorecte: Institutul de Lingvistic a Academiei,
Camera de Comer al municipiului Bucureti, cci centrul de grup care funcioneaz ca regent
al genitivului este institutul, respectiv camera.
Este corect construcia: n jurul Crciunului i al datei comunicate ieri, dar
incorect construcia: n jurul Crciunului i a datei comunicate ieri, cci regentul genitivului
l constituie locuiunea prepoziional n jurul (n care componentul substantival are o form
de neutru).
Marca proclitic al / a / ai / ale este invariabil sub aspectul cazului; ca atare, nu-i
modific forma dup cazul regentului.
Este corect construcia: Trimit cri acestei studente a facultii, dar incorect
construcia: Trimit cri acestei studente ale / alei facultii.
2.2.5.2. Absena lui al sau, dimpotriv, introducerea greit a lui al
Marca al / a / ai / ale trebuie s apar ori de cte ori genitivul nu are n imediata sa vecintate
(la stnga) un articol definit; ca atare, apare obligatoriu n coordonarea a dou genitive.
Sunt corecte construciile: contra studenilor i a profesorilor, plecarea profesorilor i a
studenilor, dar sunt incorecte construciile: contra studenilor i profesorilor, plecarea profesorilor
i studenilor, unde, din faa celui de al doilea genitiv, lipsete marca a.
Este corect construcia: graie studenilor i profesorilor, dar este incorect construcia
graie studenilor i a profesorilor, cci prepoziia graie are regim de dativ; or, marca al / a / ai / ale
este incompatibil cu dativul.
2.2.5.3. Extinderea construciei cu lui proclitic
n registrul neliterar, lui proclitic se extinde mult dincolo de uzul acceptat de normele
literare n vigoare (vezi supra, 2.2.3.5.B), aprnd n construcii puternic condamnate de limba literar,
i anume:
la nume proprii feminine cu finala a (cartea lui Maria / lui Corina) i chiar la substantive
comune (prietenul lu fata asta);
la nume comune de persoan, masculine i feminine, care, ntr-un context dat, se comport
ca proprii, trimind la persoane unice (cadoul lu naa, plecarea lu efa, reeta lu doctora, din
cauza lu directoru).
2.2.5.4. Marcarea simultan, analitic i sintetic, a genitivului
Sunt corecte construciile: teza multor elevi, teza a muli elevi; contra ctorva profesori,
contra a civa profesori, unde marcarea se face fie sintetic, fie prepoziional-analitic, dar sunt
incorecte construciile: teza a multor elevi, contra a ctorva profesori, unde sunt coocurente
prepoziia a i marca desinenial (vezi desinena de G-D din forma cantitativului: multor, ctorva).
2.2.5.5. Extinderea mrcii prepoziional-analitice la

48
n registrul popular i familiar, construciile cu la, pentru marcarea dativului, se extind
dincolo de utilizrile acceptate de norm (vezi supra, 2.2.3.5.A), aprnd pentru orice grup nominal i
n raport cu orice verb regent, n construcii puternic condamnate de limba literar, precum:
Nu-i place la brbatul meu s munceasc atta!
Ce-i psa la copilul meu de mine?
n registrul popular i familiar, se extinde construcia cu la i pentru marcarea genitivului,
indiferent de natura personal sau nepersonal a grupului nominal; sunt profund incorecte
construcii ca: din cauza la guvernani / la medicament, urmrile la criz, m-sa la fata asta, tivul la
rochia asta.
2.2.5.6. Vocativul desinenial
n vorbirea ngrijit sunt nerecomandabile construcii ale vocativului precum:
Fetele, ce mai e nou pe la voi?, Bieii, ct mai ntrziai?, n care apare o form de vocativ
omonim cu nominativul articulat definit;
Fato, ce mai faci?, Nao, pe unde ai mai fost?, cu desinena de feminin -o, selectat, de
preferin, n registrul familiar;
Mirceo, / Mitreo, / Rdulescule, care mai sunt ultimele propuneri?, cu vocative ale numelor
proprii realizate desinenial.
2.2.5.7. Greeli de grafie
Trebuie acordat atenie scrierii unor forme ca: ai / a-i, al / a-l, dat fiind calitatea lor de
omofone (forme cu pronunie identic, dar care primesc, n funcie de context, o interpretare
gramatical diferit i, corespunztor, o grafie diferit):
Doresc a-i salva vs salvator ai copiilor.
Doresc a-l salva vs salvator al copiilor.
2.3. Clasificarea flexionar
2.3.1. Criterii ale stabilirii claselor de flexiune
Clasele de flexiune a substantivelor se stabilesc innd cont de:
realizarea opoziiilor de numr i de caz (genul, cum s-a artat, nu reprezint un criteriu de
flexiune);
numrul de forme distincte;
omonimii.
n funcie de criteriile enumerate, substantivele se mpart n substantive cu flexiune (declinare)
regulat i substantive cu flexiune neregulat.
2.3.1.1. Substantivele cu flexiune (declinare) regulat
Cuprind majoritatea formelor substantivale (variabile), care, la rndul lor, se mpart n mai
multe subclase de flexiune (mai multe declinri).
Declinrile se subordoneaz genului i se deosebesc dup numrul de forme distincte i tipul
de omonimii, precum i dup desinenele specifice.
Genul
Masculine

Numr de forme distincte

omonimii1
1. (N = A = G = D) sg.
2. (N = A = G = D) pl.

i Realizarea
morfofonetic
desinenelor
u-i: ministru, minitri
-: bou, boi
-i: student, studeni
e- i: munte, muni

49
Feminine

1. (N = A) sg.
2. (G = D) sg. = (N = A = G = D) pl.

1. (N = A) sg.
2. (G = D) sg.
3. (N = A = G = D) pl.

Neutre

1. (N = A = G = D) sg.
2. (N = A = G = D) pl.

-e: cas, case

-le: macara, macarale; zi, zile
- i: poart, pori; var, veri
e- i: floare, flori
(i)e-(i): familie, familii
()e-: baie, bi
-e-ur i: lips, lipse, lipsuri
-i-ur i: treab, trebi, treburi
e-i-ur i: vreme, vremi, vremuri2
- i-ur i: cea, cei, ceuri
u-e: registru, registre
- e: fru, frie
-e: creion, creioane
()u-(i): exerciiu, exerciii
u-ur i: titlu, titluri
-ur i: stilou, stilouri
-ur i: taxi, taxiuri

Omonimiile reprezint formele identice din flexiune.

n DOOM2 sunt indicate dou forme de plural: vremuri / vremi, ultima fiind omonim cu cea
de G-D sg.

2.3.1.2. Substantivele cu flexiune neregulat

Cuprind forme izolate n limb n ceea ce privete: afixele care marcheaz diversele categorii
gramaticale, omonimiile, variaia radicalului sau poziia accentului.
A. Neregulariti sub aspectul afixelor care marcheaz categoriile gramaticale ale
substantivului
(a) Unele substantive exprim opoziia de numr prin desinene proprii:
sor surori, nor nurori: - / -or i
cap capete: - / -ete
om oameni: - / -en i.

Neregularitatea acestor substantive este motenit din latin.

O alt neregularitate de acest tip se constat n paradigmele hibride bucic bucele,
floricic floricele, pturic pturele, care asociaz, la singular, o form derivat cu sufixul
diminutival -ic, iar, la plural, o form nesufixat, provenind dintr-un tipar flexionar mai vechi: sg. -ea
pl. -ele).
(b) Cteva substantive feminine au desinena de plural -, ntlnit n flexiunea altor
substantive feminine (terminate n -e, -ie): a ei, manta (nelit.) manti, fa de paradigma regulat
manta mantale.

n DOOM2 pluralul substantivului manta este mantale.

(c) Anumite substantive se asociaz cu forme ale articolului specifice altei clase de gen.
Astfel, substantive masculine precum tat, pap, pa selecteaz forma de feminin a articolului: tatei,
papei, paei. Dintre acestea, numai substantivul tat se poate combina i cu forma de masculin a
articolului: tatl, tatlui.

50
(d) Unele substantive cunosc forme oscilante, din cauz c unele desinene mai productive le
nlocuiesc pe altele mai puin productive (vezi variantele libere acceptate de DOOM2, precum: sg.
alic / alice pl. alice, sg. cirea pl. ciree / cirei, sg. copert pl. coperte / coperi, sg. hamac
pl. hamacuri / hamace, sg. nivel pl. niveluri / nivele etc.).
(e) Neregulate sunt i substantivele invariabile, care nu disting formele de numr i de caz prin
desinene diferite (m. pui, ochi; f. nvtoare, supraveghetoare; n. nume, codice).
B. Neregulariti ce privesc sistemul de omonimii
Substantivul tat cunoate dou paradigme:
(1) cu o singur form de singular: (un) tat = (unui) tat;
(2) cu dou forme de singular cnd este articulat cu articolul definit: tata (N = A) sg., tatei
(G = D).
Unele substantive feminine defective de numr au o form unic pentru toate cazurile:
sete(a), sete(i); cinste(a), cinste(i); onoare(a), onoare(i).

Alte substantive feminine defective de numr nu realizeaz aceast omonimie: pace(a), pci(i);
rigoare(a), rigori(i).
C. Neregulariti sub aspectul variaiei radicalului
Substantivul mn mini prezint alternana fonetic particular / i.
D. Neregulariti ce privesc variaiile de accentuare
Substantivele sor, nor au accent pe prima silab la N-A sg., dar accent pe ultima silab la
G-D sg. i la N-A pl.: surori (dar: sorei, cu diferen de sens sau neliterar), nurori (dar: norei,
neliterar).
Substantivele neutre cu o final neaccentuat: radio, zero, cu accent pe antepenultima,
respectiv pe penultima silab, schimb locul accentului la formele de plural radiouri, zerouri.
2.3.2. Dificulti de analiz
Ca urmare a omonimiilor din flexiunea substantivului, se pot confunda unele forme, care
indic, prin aceleai desinene, valori de caz i de numr diferite. Astfel, forma de G-D sg. a unui
substantiv feminin poate fi confundat cu forma ntlnit la N-A-G-D pl. (vezi unei fete = nite / unor
fete). Alteori, confuzia se explic prin faptul c aceeai desinen de plural apare la substantive
aparinnd unor genuri diferite (vezi formele: f. crciumi, m. frai, n. fotolii).
n analiza morfologic, trebuie fcut distincia dintre substantivele non-numrabile (de
tipul ochelari, aplauze, curaj, mueel etc.) i cele invariabile (de tipul nvtoare, ochi, pui, nume
etc.). Spre deosebire de primele, substantivele invariabile sunt numrabile, ns formele de numr sunt
omonime, dezambiguizndu-se numai n context (vezi acest pui, aceti pui).
n formele basmale, macarale, sarmale, -le nu este articol definit enclitic (precum n
formele casele, fetele, mainile), ci este desinen de plural, care apare n condiiile radicalului
terminat n a accentuat. Formele articulate cu articol definit sunt: basmalele, macaralele, sarmalele.
2.3.3. Aspecte normative
La pluralul unor substantive feminine, pot s apar n concuren dou variante: cu
desinena -e i cu desinena -i. n cele mai multe situaii, norma admite o singur variant (coli, nu
coale; sori, nu soarte; ciocolate, nu ciocoli; ngheate, nu nghei) i, mai rar, ambele variante
(cpune cpuni, ciree cirei, coperi coperte).

Tendina, nregistrat nc din limba veche, este de trecere a substantivelor terminate n -e

n clasa celor terminate n -i: strade > strzi, coale > coli, regule > reguli etc.
Unele substantive neutre oscileaz ntre forma de plural marcat prin desinena -e i cea
marcat prin desinena -uri. De cele mai multe ori, este acceptat o singur form (aragaze, nu
aragazuri; morminte, nu mormnturi; aziluri, nu azile; hoteluri, nu hotele; abibilduri, nu abibilde).
Mai rar, sunt admise ambele forme (niveluri / nivele, piedestaluri / piedestale).

51
Sunt greite formele de neutru singular, fr desinena -(i)u: onorar, salar, servici; n locul
lor trebuie s se foloseasc formele onorariu, salariu, serviciu. n schimb, forma seminariu (creia i
corespunde pluralul seminarii) a ieit din uz, fiind nlocuit cu forma seminar (cu pluralul seminare).
Substantivele masculine care au radicalul terminat n grupul format dintr-o consoan i un l
sau un r pe ultima poziie se scriu la plural, form nearticulat definit, cu un i (arbitri, membri, socri,
codri, ciocli, multipli), dei substantivele se pronun ca i cele articulate, i final fiind silabic.
2.4. Flexiunea substantivelor compuse
O categorie de substantive (comune i proprii), mai puin numeroas, au o structur
analizabil, care include cuvinte ntregi (gura-leului, Trgu-Mure) sau elemente de compunere
(autostrad, dermatolog).
n flexiunea substantivelor compuse, pot participa toate componentele, numai unele sau niciun
component, n ultima situaie, substantivele compuse fiind invariabile.
n cazul substantivelor compuse variabile, valorile morfologice de gen, numr i caz sunt
marcate prin afixe (desinene i articol) ataate unui singur component sau mai multora, conform unor
reguli de flexiune. Posibilitatea atarii afixelor depinde i de statutul substantivului. Astfel, un
substantiv propriu nume de persoan de genul masculin nu i ataeaz enclitic afixe morfologice, ci
este precedat de marca lui la G-D (Radu de la Afumai, lui Radu de la Afumai); n schimb,
substantivul propriu de genul feminin prezint o desinen de G-D (Ana-Maria, Anei-Maria); vezi
infra, 3.1.9.
2.4.1. Tipuri de substantive compuse i reguli de flexiune
2.4.1.1. Substantivele compuse din cuvinte ntregi
Compusele din cuvinte ntregi sunt sudate sau nesudate, iar regulile de flexiune care li se
aplic sunt n mare msur diferite.
Reguli de flexiune ale substantivelor compuse sudate
Flexioneaz numai ultimul element n structurile:
(a) substantiv + adjectiv (adjectiv + substantiv)
substantive comune: bunvoin, bunvoina, bunvoinei; botgros, botgroi, botgrosul;
substantive proprii: Cmpulung, Cmpulungului;
(b) prepoziie + substantiv
substantive comune: subsol, subsoluri, subsolul;
substantive proprii: Subcetate, Subcetii;
(c) substantiv + substantiv
substantive comune: lociitor, lociitori, lociitorul;
substantive proprii: Sndominic, Sndominicului;
(d) substantiv + prepoziie + substantiv: untdelemn, untdelemnul.
Nu flexioneaz niciun element n structurile:
(a) care conin un verb: pierde-var, zgrie-brnz;
(b) substantiv + adjectiv, compus care poate avea alt gen i numr dect substantivul
component: un / o / nite vorb-lung, un / o / nite coate-goale;
(c) substantiv + prepoziie + substantiv: o poale-n-bru, un / nite brnz-n sticl;
(d) numeral cardinal adjectiv + substantiv
substantive comune: un doi-dini, un apte-degete;
substantive proprii: aptesate.
Reguli de flexiune ale substantivelor compuse nesudate
Flexioneaz ambele elemente ale compusului, dar numai unuia dintre ele i se ataeaz
articolul definit n structuri de tipul:
(a) substantiv + substantiv cu form de N-A
substantive comune: puc-mitralier, puti-mitraliere, puca-mitralier; locotenentcolonel, locoteneni-colonei, locotenent-colonelul / locotenentul-colonel;
(b) substantiv + adjectiv (adjectiv + substantiv)
substantive comune: mam-mare, mame-mari, mama-mare; piatr-vnt, pietrei-vinete;
bun-credin, bunei-credine;

52
substantive proprii: Noua Zeeland, Noii Zeelande; Noul Testament, Noului Testament;
Baia Mare, Bii Mari.
Flexioneaz doar primul component n structuri precum:
(a) substantiv + substantiv cu form de N-A
substantive comune: an-lumin, ani-lumin, anul-lumin; cine-lup, cinele-lup, cini-lupi;
cuvnt-cheie, cuvinte-cheie, cuvntul-cheie; mobil-tip, mobila-tip

n acest tipar se ncadreaz o serie de compuse noi, formate dup model strin: situaielimit, cafea-filtru, actor-vedet, emisiune-anchet etc.
substantive proprii: Republica Mali, Republicii Mali

Al doilea component al structurii Mali are funcia sintactic de modificator

denominativ.

(b) substantiv + substantiv n genitiv

substantive comune: limba-soacrei, limbii-soacrei, floarea-soarelui, florii-soarelui, iarbafiarelor, ierbii-fiarelor;
substantive proprii: Piaa Unirii, Pieei Unirii; Petera Muierii, Peterii Muierii;
(c) substantiv + prepoziie + substantiv
substantive comune: vi-de-vie, vie-de-vie, via-de-vie, viei-de-vie; floare-de-col, flori de
col, florii-de-col;
substantive proprii: America de Nord, Americii de Nord; Baia de Aram, Bii de Aram.

Indiferent de structura intern, substantivele proprii masculine, nume de persoane, nu

prezint afixe morfologice enclitice. La G-D, acestea i ataeaz proclitic marca lui: Poalelungi, lui
Poalelungi; Capdebou, lui Capdebou; Strmb-Lemne, lui Strmb-Lemne; Punaul-Codrilor, lui
Punaul-Codrilor. n cazul substantivelor proprii feminine, nume de persoane, genitiv-dativul este
marcat n forma primului component: Baba-Cloana, Babei-Cloana; Zna-Znelor, Znei-Znelor.
2.4.1.2. Substantivele formate cu ajutorul elementelor de compunere
Structura substantivelor compuse prin acest procedeu poate cuprinde:
un element de compunere i un substantiv: autocamion, biochimie, hemogram,
teleconferin; nv. ba-boier, vel-arma;
un element de compunere i un sufix: cineast, fobie;
dou elemente de compunere: psiholog, zoolog, hidrofor, politolog;
un substantiv i un element de compunere: rusofil, teatrolog;
dou substantive legate printr-o vocal: muzicomanie, aurolac.
n flexiune, substantivele compuse n acest mod se comport la fel ca substantivele simple
(vezi supra, 2.3.1.1.), desinenele, ca i articolul enclitic asociindu-se la finala acestora.
2.4.1.3. Compusele parasintetic
Unele substantive sunt compuse parasintetic, adic prin dou procedee concomitente:
compunerea i sufixarea. Sunt formate astfel substantive precum: mrinimie < mare + inim + suf. -e,
farmacofilie < farmaco- + fil- + -ie. Acestea prezint flexiune final: mrinimiei, farmacofiliei, iar
articolul enclitic se ataeaz la finala compuselor parasintetic.
2.4.1.4. Abrevierile

n lingvistica romneasc, se vorbete i de procedeul compunerii prin abreviere. Fa de

tipurile de compunere din cuvinte ntregi sau cu ajutorul elementelor de compunere, abrevierea unui
grup de cuvinte (cu un singur referent) reprezint un procedeu cu totul aparte.
Abrevierile pot reprezenta diverse asocieri:
iniiale de elemente: IMM pentru ntreprinderi Mici i Mijlocii, ONG pentru Organizaie
Non-Guvernamental, RATB pentru Regia Autonom de Transport Bucureti;

53
fragmente de cuvinte: aprozar < aprovizionare cu zarzavat;
fragment de cuvnt i alt cuvnt ntreg: gostat < gospodrie agricol de stat, melana <
metan + lat. lana;
fragment de cuvnt i un alt element de compunere: puricid < puri[ce] + -cid;
iniiale asociate cu un cuvnt ntreg: aragaz < ARA (Asociaia Romno-American) + gaz.
Asocierile rezultate prin abreviere i ataeaz desineele i articolul definit enclitic la final,
ntocmai ca substantivul comun simplu: ONG-uri, ONG-ul; aprozar, aprozare, aprozarul; puricid,
puricidul; aragaze, aragazul etc.

Se remarc, n limba actual, tendina spre invariabilitate a unor abrevieri: aparine BCR
(n loc de aparine BCR-ului), conform DOOM (n loc de conform DOOM-ului).
2.4.2. Aspecte normative
Se scriu cu cratim o serie de substantive, printre care urmtoarele tipuri:
nume de funcii, precum: comisar-ef, agent-ef, general-colonel, plutonier-major, primministru, viceprim-ministru etc.

Cratima se noteaz chiar atunci cnd compusele sunt abreviate, ca n: cms.-ef, ag.-ef, plt.maj.

substantive abstracte, precum: bun-sim, bun-plac, rea-credin, rea-voin, rmas-bun etc.;

nume de plante: ciuboica-cucului, ochiul-boului, sngele-voinicului;
alte substantive comune, precum: proces-verbal, cuvnt-nainte, cuvnt-titlu, cuvnt-cheie,
situaie-limit, zi-lumin, nou-nscut etc.;
substantive proprii nume de persoane i de localiti, precum: Piatra-Neam, Cara-Severin,
Cluj-Napoca, Hagi-Tudose, Alb-ca-Zpada, Ft-Frumos etc.
Nu se scriu cu cratim:
unele substantive abstracte: bunvoin, bunstare;
unele substantive formate cu elemente de compunere: antiterorism, minivacan,
postcomunist, aeroambulan, teleconferin etc.;
alte substantive: scurtcircuit, scurtmetraj, lungmetraj, triplusalt.

Pentru scrierea corect a substantivelor compuse, cu sau fr cratim, trebuie consultat

DOOM2.

Conform DOOM2 se articuleaz cu articol definit enclitic al doilea membru al compusului

prim-ministru: prim-ministrul, prim-ministrului (nu: primul-ministru, primului-ministru).
3. Particulariti semantice ale substantivelor
3.1. Clasificarea lexico-semantic
Substantivele prototipice, sub aspect semantic i gramatical, sunt cele comune. n raport cu
acestea, se disting cteva tipuri de substantive, neprototipice, al cror sens special se coreleaz cu o
serie de particulariti gramaticale, diferite de ale celor comune. Substantivele neprototipice sunt
substantivele masive, abstracte, colective, personale, relaionale, postverbale, postadjectivale i
substantivele proprii.

Delimitarea subclaselor lexico-semantice de substantive nu este strict, unele substantive

putnd aparine i altei / altor clase. De exemplu, substantivele masive, abstracte, colective, personale,
relaionale, postverbale, postadjectivale sunt substantive comune, opuse celor proprii, dar prezint o
serie de particulariti semantice i gramaticale, care le confer un comportament neprototipic. De
asemenea, un substantiv propriu poate fi i substantiv personal sau un substantiv personal poate fi i
substantiv relaional (vezi infra, 3.1.2. -3.1.9.).
3.1.1. Substantivele comune
Substantivul comun, prototipic, se definete prin cteva caracteristici semantice i gramaticale.

54
Semantic, desemneaz obiecte concrete, n sens larg, organizate n clase pe baza unor
particulariti semantico-refereniale comune (mas, frate, birou).
Morfologic, are o flexiune normal sub aspectul categoriilor gramaticale de numr i de
caz (clasificarea flexionar prezentat mai sus a privit clasa substantivelor comune; vezi supra,
2.3.1.1.).
Sintactic, prezint o serie de particulariti combinatorii care reies din comparaia cu
substantivele neprototipice (vezi infra, 3.1.2.-3.1.9.).
3.1.2. Substantivele masive
Substantivele masive se disting de substantivele comune prototipice prin sens i prin
comportament gramatical.
Semantic, prezint trsturile continuitate (imposibilitatea de divizare n uniti discrete)
i omogenitate (fiecare parte separat din ntreg are trsturile ntregului: o bucat de unt / carne /
brnz / aur este tot unt / carne / brnz / aur), trsturi care au clare reflexe morfosintactice (vezi
infra).
Morfologic, au urmtoarele caracteristici:
(a) sunt substantive non-numrabile (defective de numr), cele mai multe avnd form de
singular (Bea cafea / vin / ap / uic, Mnnc pine / carne / fasole / mazre / miere), iar cteva,
numai form de plural (Mnnc tiei, Are nevoie de cli);
(b) fiind defective de numr, substantivele masive se ncadreaz n clasele de gen dup
contextele n care sunt acceptate: n contextele specifice de feminin (aceast) sau de masculin (aceti)
sunt feminine (aceast miere), respectiv masculine (aceti cli); n schimb, n contextele nespecifice
acest (comun masculinului i neutrului la singular acest aur) sau aceste (comun femininului i
neutrului la plural aceste spaghete), substantivele masive nu-i pot preciza genul, prin urmare,
aparin arhigenului masculin neutru, respectiv feminin neutru.

Convenional, substantivele care aparin arhigenului masculin neutru sau feminin

neutru sunt ncadrate n clasa neutrelor.
Sintactic, se caracterizeaz prin restricii de tipul:
(a) nu accept combinarea cu articolul indefinit (orice combinare cu acesta, n condiiile
coocurenei unui modificator, deplaseaz sensul substantivului spre citirea non-masiv de sortiment
dintr-o anumit materie: Cumpr un zahr fin / un vin bun);
(b) n poziia de complement direct i n cea de subiect (n construcii impersonale), poate
aprea fr determinant (Vd vin / carne / brnz pe mas; La magazinul din col, se vinde vin / carne
/ brnz, fa de *Vd cas, *Se vinde plrie);
(c) nu se combin cu numerale cardinale, ci numai cu elemente cantitative indefinite cu form
de singular (Cumpr ceva / mult / puin / destul carne / brnz); cantitatea definit se exprim cu
ajutorul grupurilor substantivale plasate n antepunere, incluznd un substantiv care cuprinde inerent
ideea de cantitate (kilogram, ton), asociat cu un cantitativ numeric (dou kilograme, dou tone):
Cumpr un kilogram de / dou tone de carne / brnz / lapte.
3.1.3. Substantivele abstracte
Prezint, pe de o parte, o serie de trsturi care le separ de substantivele comune prototipice,
pe de alt parte, similitudini cu clasa masivelor.
Semantic, se caracterizeaz, ca i masivele, prin trstura continuitii, dar se disting de
acestea prin imposibilitatea de a-i asocia referenial un obiect material; referenii substantivelor
abstracte sunt nsuiri (buntate, tenacitate, perseveren), relaii (egalitate, rudenie, vecintate),
aciuni i activiti, ocupaii (not, plecare, plimbare, vntoare), discipline tiinifice (chimie, fizic),
domenii ale vieii sociale (economie, finane, politic) etc.

Substantivele abstracte not, plecare, plimbare, vntoare sunt postverbale (vezi i infra,
3.1.7.).

55
Morfologic, se caracterizeaz prin cteva aspecte, care le apropie, de asemenea, de
substantivele masive.
(a) Unele abstracte sunt non-numrabile, ca i masivele, fiind utilizate ca singularia tantum
(pace, curaj) i foarte rar ca pluralia tantum (antimemorii, funeralii).
Dei frecvent substantivele abstracte au form de singular (care este compatibil cu
trstura continuitii), multe dintre acestea cunosc i form corespondent de plural: idee
idei, opinie opinii, dorin dorine.
Uneori, trecerea de la singular la plural implic modificri de sens ale
substantivului, acesta alunecnd n grade diferite de la abstract spre concret: amabilitate
amabiliti fapte, vorbe amabile, ambiguitate ambiguiti expresii cu caracter ambiguu,
buntate bunti mncare sau butur bun.
(b) Abstractele defective de numr au genul neprecizat cnd apar n contextele nespecifice
acest, respectiv aceste, aparinnd, prin urmare, arhigenului masculin neutru sau feminin neutru
(acest trend, aceste antimemorii).
Sintactic, presupun restricii de construcie asemntoare masivelor, dar numai n ipostaza
de substantive non-numrabile:
nu accept articolul indefinit dect n prezena unui modificator i fr a contribui la
individualizarea referentului (Vestea aceasta mi-a adus o pace adnc); n schimb, abstractele
numrabile accept combinarea cu articolul indefinit, care are rol de individualizare (Ion are o
idee);
nu se combin cu numerale cardinale (Se caracterizeaz prin *dou tenaciti /
timiditi) i nici cu nehotrte cu valoare distributiv (*fiecare tenacitate / timiditate), n timp
ce abstractele numrabile sunt compatibile cu astfel de cantitative (dou idei, fiecare / oricare
idee);
admit, ca i masivele, cantitative indefinite cu form de singular (destul / mult /
puin / atta timiditate / indiferen), dar, spre deosebire de masive, nu accept indefinitul
nite (*nite timiditate, *nite tenacitate, *nite indiferen); abstractele numrabile se
deosebesc parial de cele non-numrabile sub aspectul combinrii cu termenii cantitativi
(destule / multe / puine / attea atitudini; *destul idee, *mult prere, dar destul interes,
mult ambiie).
3.1.4. Substantivele colective
Semantic, desemneaz ansambluri formate din indivizi, i nu indivizi izolai, precum
substantivele prototipice, caracterizndu-se printr-o referin cumulativ eterogen (mai multe flori
formeaz un buchet, mai muli copaci formeaz o pdure).
Morfologic, se caracterizeaz prin:
spre deosebire de masive i de abstracte, satisfac opoziiile de numr (ciread
cirezi, clas clase, echip echipe, mnunchi mnunchiuri, mulime mulimi, stol
stoluri), dar, la singular, exprim un ansamblu, avnd trstura inerent [+ Pluralitate];
pot fi de genul feminin (trup, turm) sau neutru (popor, grup).
Sintactic, este relevant c efectul morfosintactic al pluralitii i, implicit, al contradiciei
dintre pluralitatea semantic i unicitatea formei apare n planul acordului substantivul colectiv,
aezat n poziie de subiect, impune predicatului sau numelui predicativ fie un acord gramatical (O
grup de elevi a nceput examenul, O ciread de vaci este periculoas), fie unul semantic (O grup de
elevi i-au exprimat nemulumirea, O mulime de elevi sunt plecai n tabr); tot ca efect al
pluralitii, substantivele colective pot fi coocurente cu modificatori de tipul numeros, eterogen
(grup numeros, clas eterogen).
3.1.5. Substantivele personale
Semantic, substantivele personale prezint trstura [+ Personal].

Se includ n subclasa substantivelor personale i numele proprii care indic persoane

(vezi i infra, 3.1.9.).

56

n gramatica tradiional, se vorbea de genul personal, un gen lexical care cuprindea
substantivele asociate inerent cu trstura [+ Personal].
Morfologic, substantivele personale se caracterizeaz prin:
realizarea analitic, cu ajutorul mrcii proclitice lui, a cazurilor oblice la singular,
cnd substantivul este individualizat: cartea lui Ion, (i) dau lui Ion, cartea lui tata, (i) trimit
lui tata (spre deosebire de *cartea lui student, *(i) dau lui student);
realizarea vocativului, construcie proprie substantivelor personale, printr-o
flexiune bogat: vocativul cunoate forme flexionare multiple, care, cu mici diferene de uz
stilistic, funcioneaz paralel / sinonimic: Doctore / Doctorule, ce trebuie s fac?, Ion / Ioane,
unde ai fost?, Maria / Mario, ce ne-ai adus?
Sintactic, este specific exprimarea cu pe a numelui-complement direct n condiiile
individualizrii acestuia: l chem pe Ion / pe student.
Totui, caracteristicile morfologice i sintactice menionate nu se manifest regulat la toate
numele de persoan, contraargumentele fiind:
genitiv-dativul substantivelor personale individualizate (care nu sunt nume proprii
masculine) poate fi exprimat i cu ajutorul articolului enclitic (tatei, popii);
vocativul poate fi omonim cu nominativul (tat, Ion, Maria);
complementul direct poate fi construit i fr pe: l caut pe copil / Caut copilul.
3.1.6. Substantivele relaionale
Semantic, se definesc n cadrul unei relaii pe care o induc: relaie de rudenie (frate, mam,
vr), de vecintate (vecin), social (prieten, ef).

Clasa substantivelor relaionale poate fi extins la toate numele de persoane al cror statut
socioprofesional se definete n raport cu alte persoane (vezi profesor, n raport cu elev, vnztor, n
raport cu cumprtor, proprietar, n raport cu chiria etc.). De asemenea, numele care desemneaz
partea, prin faptul c intr ntr-o relaie obligatorie cu ntregul din care se extrage, pot fi analizate ca
nume relaionale (vezi substantive generice precum parte, fragment, segment i substantive precum
mn, n raport cu corp, acoperi, n raport cu cas, minut, n raport cu or etc.). n lucrarea de fa, din
motive de simplificare, subclasa substantivelor relaionale este limitat la tipurile clare care intr n
relaii de rudenie, de vecintate sau n relaii sociale.
Unele sunt simetrice (cele al cror termen corelativ este de acelai rang: vr, frate, vecin,
coleg), altele sunt asimetrice (al cror termen corelativ nu este de acelai rang: bunic, unchi, ef).

Simetria termenilor implicai ntr-o relaie este probat prin faptul c ntr-o structur cu
verb copulativ acetia sunt interanjabili (Ion este vecin cu Gheorghe Gheorghe este vecin cu Ion) i
pot fi redai ca un plural sau ca o structur coordonat (Ion este frate cu Gheorghe Ei sunt frai / Ion
i Gheorghe sunt frai).
Sintactic, se caracterizeaz prin:
posibilitatea exprimrii analitice a cazurilor oblice, cnd numele relaional este
personal (lui tata, pop. lui efu);
construcia cu un complement corespunztor termenului corelativ: genitiv /
posesiv acordat (tatl Mariei / su), grup prepoziional cu centru cu (Ion e vr cu Gheorghe)
sau dativ adnominal (Ion este cumnat lui Gheorghe); vezi i Complementul;
de cele mai multe ori, substantivele relaionale cer obligatoriu exprimarea
complementului (*Ion este vecin, *Ion este coleg);
neexprimarea complementului poate avea diverse explicaii: (a) posibilitatea
recuperrii acestuia din contextul (extra)lingvistic (i prezint un coleg), (b) prezena unui
modificator (Fratele bun este Mihai), (c) citirea categorizant (adic citirea nerefenial, de tip
proprietate) a numelui relaional (Ion este tat);
complementul exprimat prin genitiv este substituibil cu posesivul acordat (fata ei /
Mariei / sa); posesivul clitic are ns un statut sintactic diferit de al genitivului n asociere cu

57
un nume de rudenie nearticulat (cumnat-mea, nor-sa, fiic-sa, taic-tu), situaie n care, n
absena articolului, are rol de determinant; vezi i Determinantul;
complementul realizat prin GPrep cu centru cu nu este acceptat dect de numele
relaionale simetrice (Ion e vr / cumnat / vecin / prieten / coleg cu Gheorghe, dar *bunic /
tat cu ) i nu apare dect atunci cnd numele relaional se afl n poziii predicative (Ion
este cumnat cu Gheorghe, Toi se dau prieteni cu tine, Reporterul a stat de vorb cu civa
angajai, colegi cu persoana dat n urmrire, dar *A fost invitat un prieten cu Maria);
restricii de articulare
numele relaionale unice, fr complement exprimat, nu sunt compatibile cu
articularea indefinit (*El are un tat, fa de El are un vr); articolul indefinit poate fi
acceptat ns n urmtoarele situaii:
(a) dac numelui relaional unic i se ataeaz un modificator sau dac modificatorul
este subneles, fapt care anuleaz condiia unicitii (El are un tat darnic, El are un tat!,
El are un cap bun, El are un cap! ...);
(b) dac referina este arbitrar, ceea ce nseamn c referentul poate fi orice entitate /
persoan din universul de discurs (Profesorul a cerut s participe i un tat la discuiile cu
elevii);
numele relaional construit cu un complement prepoziional introdus prin cu nu
accept articolul (*Ion este un cumnat cu Gheorghe, *Ion este prietenul cu Gheorghe);
ocurena n construcii posesive
construcia cu dativ posesiv (Mi-au venit n vizit nite veri);
construcia cu nominativ posesiv (Eu nu am vzut-o pe mama).
3.1.7. Substantivele postverbale
Sunt obinute din baze verbale prin derivare progresiv (asamblare, plecare, nvare,
lupttor) sau regresiv (not, trai) ori prin conversiune (supine substantivate: citit, cobort).

Unele substantive stabilesc contextual legtura cu un verb subiacent, de aceea sunt

asimilate postverbalelor (gndul la Ion, drumul spre Bucureti, masa zilnic la ora cinci).
Indiferent de faptul c sunt abstracte (cobortul scrilor, cititul crilor, alergarea pe nisip,
atribuirea de burse elevilor) sau sunt concrete (substantivele-nume de agent: vnztorul de
suveniruri, iniiatorul proiectului etc.), prezint, n raport cu cele prototipice, trsturi proprii de
natur semantic i sintactic, derivnd din natura lor verbal.
Semantic, indic aciuni, activiti sau stri i se disting prin capacitatea de a atribui aceeai
gril de roluri tematice cu a verbului de baz, chiar dac n construcia substantivului postverbal
anumite roluri pot rmne neexprimate (citire + Agent + Tem: citirea crilor de ctre Ion;
construcie + Agent + Rezultat: construirea casei de ctre noi; atribuire + Agent + Tem +
Destinatar: atribuirea de burse studenilor de ctre Guvern; alergare + Agent: alergarea lui Ion;
cdere + Tem: cderea lui Ion; plcere + Experimentator + Tem: plcerea lui Ion de a cnta etc.);
Sintactic, se disting prin amestecul de vecinti tipic verbale i tipic nominale.
Au capacitatea de a primi subordonri verbale i, implicit, de a impune restricii de
caz, de prepoziie sau de conjuncie tipic verbale, precum:
(a) construcia cu dativul (atribuirea de burse elevilor, predarea limbii romne
strinilor);
(b) construcia cu un complement corespunztor numelui predicativ sau
complementului predicativ al obiectului din GV (devenirea profesor < devine profesor,
alegerea lui Ion deputat < l aleg pe Ion deputat);
(c) determinri prepoziionale, impunnd aceeai prepoziie pe care o cere i verbul
(dependena de, participarea la, militarea pentru, coabitarea cu);
(d) propoziii conjuncionale, impunnd acelai conectiv conjuncional ca i verbul
(sperana c, dorina s, ntrebarea dac);
(e) determinri temporale i aspectuale (plecarea dis-de-diminea / n fiecare noapte,
vnzarea zilnic / zilnic de ziare).

58
Au i trsturi proprii substantivului (capacitatea de a primi determinani,
cuantificatori, modificatori, precum i capacitatea de a atribui genitivul): aceste dou plecri,
ascultarea atent a textului etc.
Morfologic, substantivele postverbale abstracte apar mai ales la singular.
3.1.8. Substantivele postadjectivale
Provin din adjective derivate cu sufix (tristee, buntate).
Semantic, exprim nsuiri sau stri i au capacitatea de a atribui aceleai roluri tematice ca
ale adjectivului de origine (tristee + Experimentator: tristeea Mariei; prezen + Tem + Locativ:
prezena lui Ion n sal; importan + Tem + Beneficiar: importana msurilor pentru Guvern).
Morfologic, se folosesc frecvent la singular, fiind abstracte.
Sintactic, se caracterizeaz prin amestecul de trsturi adjectivale i nominale.
Impun aceleai restricii, precum adjectivul de baz, i anume:
(a) aceeai prepoziie pe care o cere i adjectivul (egalitatea cu, gelozia pe, atenia la);
(b) acelai conectiv conjuncional ca i adjectivul (sigurana c, curiozitatea s,
curiozitatea dac);
(c) determinri temporale i aspectuale (atenia n permanen, prezena n fiecare zi).
Au trsturile proprii substantivului (capacitatea de a primi determinani,
cuantificatori, modificatori, precum i capacitatea de a atribui genitiv): o alt curiozitate,
importana permanent a sntii etc.
3.1.9. Substantivele proprii
Ca i celelalte substantive neprototipice, substantivele proprii se disting de cele comune,
prototipice, printr-o serie de particulariti.
Semantic, sunt autorefereniale, denumind indivizi unici (Maria, Ion, Marte, Ceahlu,
Dicionarul explicativ al limbii romne);
Morfologic, se caracterizeaz prin:
(a) n mod prototipic, nu cunosc opoziii de numr, aprnd fie cu form de singular
(Blagovetenie, Braov), fie cu form de plural (Carpai, Rusalii)

Contextual, n situaii speciale de comunicare, substantivele proprii pot desemna mai muli
indivizi cu acelai nume, rezultnd forme numrabile: Cteva Mihaele din grupa noastr au organizat
o petrecere, O Mihael a lipsit de la petrecere.
(b) la cele mai multe nume proprii de persoan, genul este motivat (Ioana feminin, Ion
masculin), pe cnd la alte tipuri de nume proprii genul se poate stabili n context, n funcie de forma
substantivului (aceast Craiova, aceti Carpai)

Un substantiv precum Gabi nu are genul motivat, putnd fi masculin sau feminin.
(c) prezint unele afixe specifice; vezi desinena - la unele masculine (Costic, Lic),
desinena -a neaccentuat (i variantele -ea, -ia) la multe substantive feminine animate sau inanimate
(Ana, Floarea, Felicia; Craiova, Romnia) i la unele masculine (Toma, Luca, Oprea);
(d) n cazul substantivelor proprii nume de persoan de genul masculin sau, mai rar, de
feminin, genitiv-dativul se realizeaz analitic, cu ajutorul mrcii proclitice lui: lui Ion, lui Dan; lui
Carmen, lui Lili, lui Zoe;
(e) pstreaz n mai mare msur radicalul nealterat de alternane fonetice (vezi formele oblice
Anci, Olgi, Floarei, Florici, Ileanei, fa de bncii, slugii, florii)

De observat c, n forma popular de G-D Florichii, de la forma Florica, se realizeaz alt

tip de alternan (k k) dect n cazul substantivului comun banc bncii (k ).
Sintactic, prezint restricii de combinare, dintre care cele mai caracteristice sunt:
(a) incompatibilitatea cu articolul definit i nedefinit, numele proprii fiind inerent determinate

59

Cnd desemneaz mulimi de indivizi, este posibil asocierea cu articolul definit i
nedefinit la plural: Mihaelele / Nite Mihaele vor organiza o petrecere.
n utilizri metaforice i metonimice, care apropie substantivul propriu de cel comun, este
posibil asocierea cu articolul definit sau nedefinit: Eminescul zilelor noastre, Picassoul expus n sala
mare, Colegul nostru se crede un Eminescu, Am admirat un Picasso (vezi i infra, 3.2.).
(b) imposibilitatea combinrii cu oricare cantitativ definit i indefinit

n contexte speciale, substantivele proprii indic mulimi de indivizi purtnd acelai nume,
fapt ce permite combinarea cu unele cantitative definite sau indefinite: Cteva Mihaele din grupa
noastr au organizat o petrecere de ziua lor / O Mihael nu a participat la petrecere, Avem n grup
dou Ane.
n utilizri metaforice i metonimice, ce genereaz schimbri de sens, numele proprii se pot
asocia cu elemente cantitative: Au admirat doi / civa Grigoreti.
(c) combinarea cu un genitiv n condiiile inseriei mrcii al, cnd substantivul desemneaz o
persoan (Ion al Mariei, dar Bucuretiul copilriei mele)

Cnd substantivul se termin n -a, genitivul poate s apar fr marca al (vezi Ioana a
mea, dar i Ioana mea).
(d) combinarea cu un adjectiv n condiiile inseriei determinantului cel, obligatoriu atunci
cnd substantivul indic o persoan (Ion cel harnic, dar Bucuretiul cel vechi / Bucuretiul vechi);
(e) posibilitatea combinrii cu modificatori reprezentai numai de relativele non-restrictive, nu
i de cele restrictive (Ion, care rspunde totdeauna primul, e cunoscut de tot anul, dar *Ion care este
blond nu a fost acceptat la concursul de frumusee).

Cu modificator nerestrictiv, enunul Ion, care este blond, nu a fost acceptat la concursul de
frumusee este gramatical.
3.2. Dificulti de analiz
Substantivele proprii utilizate metaforic sau metonimic, ca n exemplele: El este un
Eminescu al zilelor noastre, Am admirat un Grigorescu, se analizeaz ca substantive comune, dat fiind
comportamentul lor care se apropie de cel al substantivelor comune (vezi, de exemplu, posibilitatea
asocierii cu articolul). Prin convenie, unele substantive de tipul acesta se scriu cu majuscul (este
vorba de substantivele care trimit la referentul iniial, al persoanei de la originea denumirii, pentru a fi
recunoscut), n timp ce altele (a cror legtur cu referentul iniial este foarte mic sau chiar nu se mai
pstreaz) se scriu cu liter mic: donjuan, harpagon, joben, jofr.
O dificultate de analiz o reprezint relaia substantivului propriu cu articolul. Pe de o parte,
trebuie reinut faptul c substantive proprii precum Ioana, Maria, Toma nu sunt articulate cu articol
definit, ci conin un formant omonim cu articolul -a, pe de alt parte, formele de vocativ Ioan, An,
Marie nu sunt nearticulate, ci sunt forme populare, create prin analogie cu cele nearticulate ale
substantivului comun (fata fat, femeia femeie).
Substantivele proprii nume de persoan i cele relaionale sunt, de fapt, substantive
personale, prezentnd, n consecin, caracteristici gramaticale ale acestora: marca lui de G-D (lui Ion,
pop. lui frate-meu, pop. lu vecinu), construcia cu prepoziia pe a complementului direct (l vd pe
Ion / pe fratele meu / pe vecinul meu), desinene specifice de vocativ (pop. Ioane, frate, vecine; pop.
Mario, fato, bunico).
3.3. Aspecte normative
Construcii implicnd un substantiv colectiv cu acord dup neles la plural, precum
Echipa Steaua au ctigat meciul cu Dinamo, Familia poetului au organizat multe evenimente n
ultimii ani, sunt greite. Chiar dac desemneaz o pluralitate intern, substantivul colectiv, centru al
GN, are n aceste exemple form de singular, prin urmare, acordul trebuie s se fac la singular.
ntr-o construcie cu substantivul colectiv majoritatea, n poziia de subiect, acordul la plural
este ns admis: Majoritatea suedezilor sunt blonzi.

60
Sunt admise, de asemenea, att acordul la singular, ct i acordul la plural, n construcii cu
grupuri substantivale care includ un colectiv cu sens cantitativ: O mulime de oameni a venit sau O
mulime de oameni au venit.
Sunt nerecomandate construcii fr exprimarea complementului numelui relaional,
precum: Am vorbit cu colega despre programul de lucru, I-am spus lu efu c nu pot veni mine la
serviciu, L-am ntlnit pe vecinu la intrarea n bloc (corect: Am vorbit cu colega mea despre
programul de lucru, I-am spus efului meu c nu pot veni mine la serviciu, L-am ntlnit pe vecinul
meu la intrarea n bloc).
4. Trsturi sintactice ale substantivului. Grupul nominal (GN)
4.1. Definiie
Substantivul mpreun cu toi constituenii legai sintactic i semantic de acesta formeaz
grupul nominal. n raport cu aceti constitueni, substantivul reprezint centrul / capul grupului
nominal (un nou roman interesant, aceast frumoas bibliotec studeneasc din Bucureti). Grupul
nominal poate fi i monomembru, ceea ce nseamn c este realizat numai prin substantiv (de
exemplu, copaci n enunul Deseneaz copaci).
4.2. Structura intern a grupului
Grupul nominal complex are urmtoarea structur:
(Determinant) (Cuantificator) SubstantivCentru (Modificator) (Posesor) (Complement).
Structura complex poate avea forme diferite, precum n exemplele:
[GN [Acei]Det [civa]Cuant oameniCentru [btrni]Modif]] au primit cadouri.
Am admirat [GN [nite]Det criCentru [frumoase]Modif [ale Mariei]Pos].
[GN [Aceste]Det prezentriCentru [de cri]Compl] nu sunt suficiente.
[GN [Cei]Det [doi]Cuant fraiCentru [ai biatului]Compl] mi-au spus asta.
La stnga grupului nominal, se pot ataa mrci focale, adic semiadverbe cu rol de insisten
sau cu sens restrictiv, fr funcie sintactic:
i / Chiar [GN crile] au suflet.
Doar / Numai [GN prietenei mele] i-am spus asta.
Componena grupului depinde de:
(a) poziia sintactic a grupului n enun (n poziia complement, n special n GV, GN are
posibilitatea de a fi mai extins dect n alte poziii);
(b) particularitile sintactice i semantice ale centrului (de exemplu, numai substantivele
provenite din verbe sau adjective i substantivele relaionale admit complemente).
Constituenii care compun grupul nominal se organizeaz ierarhic, unii dintre acetia fiind
foarte legai de centrul substantival, iar alii mai puin, de aceea pot fi i suprimai fr a afecta
structura grupului. Dac, din punct de vedere semantic, ierarhia constituenilor nu este strict, fiecare
constituent avnd rolul su n structurarea informaiei, n schimb, din punct de vedere sintactic,
ierarhia este riguroas, fiecare constituent plasndu-se ntr-un anumit loc (mai important sau mai
marginal) n organizarea grupului.

n gramatica tradiional, toi termenii subordonai oricrui regent (verb, substantiv,

pronume, numeral, adjectiv, adverb) erau inclui sub termenul generic de determinani, iar determinanii
care depindeau de substantiv aveau funcia sintactic de atribut. n aceast gramatic, determinanii apar
numai n structura grupului nominal, combinndu-se deci numai cu substantivul, iar, n cadrul grupului
nominal, determinanii se separ de alte componente (cuantificatori, modificatori, posesori,
complemente); vezi i Funciile sintactice din grupul nominal.

61
4.2.1. Determinanii ocup cea mai important poziie n structura grupului nominal.
Determinanii au rolul de a actualiza conceptul exprimat de un substantiv oarecare n enun, ceea ce
nseamn c determinanii au rol de integrator enuniativ i, implicit, de referenializare a
substantivului.
Determinanii substantivului pot fi:
articolul (definit i nedefinit), determinantul tipic al substantivului: biatul, muntele, fata,
fetele, un biat, o fat, nite biei / fete, unor biei / fete (vezi i Articolul);
demonstrativele, care apar n dou situaii:
n antepunere fa de substantiv, avnd aceeai distribuie cu articolul nedefinit (acest / acel /
cellalt / acelai biat);
n postpunere fa de substantivul articulat definit, situaie n care se realizeaz o
determinare emfatic (att prin articol, ct i prin demonstrativ): biatul acesta / acela / cellalt.
Tot o determinare emfatic se realizeaz i cu ajutorul determinantului demonstrativ slab cel
n structuri de tipul studentul cel bun, eleva cea din banca nti, n care, pe prima poziie, se afl un
substantiv articulat hotrt.
unele indefinite: fiecare, oricare, orice, nite, niscai, niscaiva (fiecare elev, orice om,
oricare argument, nite vin, niscai bani, niscaiva probleme)

Trebuie fcut distincia dintre nite1, articol care se combin cu substantive prototipice,
numrabile (nite baloane), i nite2, determinant indefinit care se combin cu substantive nonnumrabile (masive), cu form de singular mai ales (nite ap).
negativul niciun / nicio (niciun om, nicio urm);
interogativele i relativ-interogativele ce, care, ct (Care / Ce om nu nelege acest lucru?,
Nu tiu care / ce om poate s neleag acest lucru, Ci bani a avut?);
posesivul conjunct / clitic, care determin substantive relaionale nearticulate: frate-su,
tat-su, sor-sa etc.

n grupurile fratele su, tatl su, sora sa, posesivul nu are rol de determinant, pentru c
acest rol este ndeplinit de articolul definit ataat substantivului, ci este complement (vezi i infra, 4.4.).
Elementele indicate mai sus sunt ntotdeauna determinani. n situaia n care n GN nu apare
niciunul dintre aceti determinani, dar apare un alt component (cantitativ sau alternativ), acesta preia
rolul de determinant:
Au venit [GN [muli]Det turitiCentru].
Am ascultat [GN [trei]Det melodiiCentru].
Mi-au fost puse [GN [alte]Det ntrebriCentru].
Unii determinani pot avea sens cantitativ, precum cuantificatorii: indefinitele nite, niscai,
niscaiva, fiecare, orice, negativul niciun / nicio i interogativele / relativ-interogativele ct, care, ce
(vezi infra, 4.2.2.).
4.2.2. Cuantificatorii au rolul de a indica extensiunea (clasa de refereni a) substantivului
determinat. Cuantificatorii pot fi realizai prin:
numeral, pentru indicarea unei cantiti definite, precise (cele cinci maini, aceste zece
case);
indefinite care indic:
o cantitate neprecizat / nedefinit (aceti muli elefani, aceti puini tigri, aceti civa
lei);
o totalitate ntr-o manier global (toi cinii, amndoi prinii).

Totalitatea poate fi indicat i ntr-o manier distributiv, ns prin determinani precum

fiecare, oricare, orice (fiecare om, oricare fiin, orice copil).

62
Cnd se asociaz cu predeterminani ai numelui, cuantificatorii sunt ntotdeauna postpui
determinantului, dovad c determinantul este cel care introduce grupul sintactic: acei muli copii vs
*muli acei copii. Cnd nu se asociaz cu determinani, cuantificatorii preiau funcia de integrator
enuniativ (vezi i supra, 4.2.1.).
4.2.3. Modificatorii au rolul de a restrnge extensiunea (clasa de refereni a) substantivului.
Pot fi realizai prin:
grup adjectival cu centru adjectiv propriu-zis sau participial (mr ionatan, copil frumos,
plecare rapid; plicul expediat, datorit msurii propuse);
grup prepoziional (copacul din deal, maina de splat, geanta de acolo);
grup adverbial (plecarea mine / acum, sosirea aici / acolo);
grup verbal cu centru form non-finit (premii constnd n excursii);
propoziie relativ (Cartea pe care am citit-o a fost cam plictisitoare).
4.2.4 Posesorii restrng, la rndul lor, extensiunea substantivului prin stabilirea unei relaii de
posesie cu un termen indicnd obiectul posedat.
Se realizeaz prin:
grup nominal cu centru nominal n genitiv (cartea copilului; cartea lui / aceluia; maina
primului dintre ei);
posesiv non-clitic (cartea mea, casa voastr) i posesiv clitic de dativ (cartea-i, casa-mi),
n condiiile articulrii definite a substantivului-centru;
construcii prepoziionale echivalente cu genitivul (jucriile a doi copii, maina a ditamai
politicianul);
propoziie relativ fr antecedent (Casa cui i-am spus este scoas la vnzare).
4.2.5. Complementele n grupul nominal apar numai n situaia n care centrul este postverbal
(citirea leciei), postadjectival (gelozia femeii) sau relaional (fratele Mariei). Ca i n cazul
complementelor din GV, acestea fac parte din matricea sintactico-semantic a centrului, fiind
componente strns legate de substantivul-centru.
Se pot realiza prin:
grup nominal n genitiv (sosirea primverii, tristeea familiei, prietenul lui Ion; chemarea
dumnealor / acelora, fratele lui) sau, mai rar, n dativ (acordare de burse studenilor, frate mamei);
posesiv non-clitic (venirea sa, buntatea voastr, vrul meu) i posesiv clitic de dativ
(cntarea-mi, tristeea-i, fratele-i);
grupuri prepoziionale (schimb de opinii, citirea de ziare, dependena de cafea, atenia la
detalii, vr cu Ion);
propoziie conjuncional, n situaia n care substantivul-centru este postverbal sau
postadjectival (Afirmaia c va pleca a strnit discuii, Curiozitatea dac va obine rezultatul
favorabil era mare);
propoziii relative i relativ-interogative (Dorina (ori)cui ascult discursul directorului
este s-i aud numele, ntrebarea cine va plti nu a pus-o nimeni, Atenia (ori)cui se afla n sal era
ndreptat spre cel care vorbea, Soul cui i-am spus a plecat de acas).
4.3. Poziiile ocupate de GN n organizarea propoziiei
Grupul nominal poate ocupa diverse poziii n organizarea propoziiei, aprnd n structuri de
baz (n componena altor grupuri sintactic superioare) sau n structuri reorganizate i n tipare
apozitive.
Poziia
n GV

Funcia
complement

Exemple
subiect
complement direct
complement
secundar

Studenii sunt inteligeni.

Ateapt un rspuns clar.
L-a ascultat dou cntece lungi.

63
complement indirect

Le d explicaii prinilor.

nume predicativ
complement
predicativ al
obiectului
circumstanial / adjunct

Ion este doctor.

L-au ales deputat.

n GAdj

S-a gndit zile ntregi cum s fac. Citete

noaptea / nopile1.
complement (cnd substantivul-centru citirea leciei, gelozia femeii, fratele Mariei
este postverbal, postadjectival sau
relaional)
mrul copilului
posesor
complement2 indirect
util elevilor

n GAdv

complement indirect

n GInterj

complement

Se vor ntlni ulterior acestei date. Ion se

comport asemenea prinilor si.
Vai prinilor!
Na o bomboan!
Veveria ha o alun!
la coal, lng drum, despre director, de
fier, graie profesoarei, contra drogurilor
S-a ntors [i este] brbat adevrat.

n GN

n GPrep

indirect
direct
subiect
complement (al prepoziiei)3

n structuri cu elips, predicativ suplimentar

reorganizate
cu elips i amalgamare, predicativ Consider c X este un savant > l consider un
savant.
suplimentar
n
tipare apoziie
Maria, vecina noastr; ea, sora mai mare
apozitive cu
suport
nominal
1

n astfel de contexte, grupul manifest o tendin puternic de adverbializare, posibilitile de

asociere ale substantivului-centru cu ali constitueni fiind limitate (grupul este fixat n foarte mare
msur).
2

Dintre complementele impuse de adjectiv, complementul direct (nesubstituibil prin clitic

pronominal) apare marginal, numai atunci cnd este cerut de adjectivul dator: Ea mi este datoare o
avere.
3

GPrep n ansamblu (prepoziie + complementul prepoziiei) ocup o anumit poziie n

structura grupului sintactic n care se include: [GV MergeCentru [GPrep la coal]CircLoc], [GV VorbeteCentru
[GPrep despre director]CPrep], Grdina este mprejmuit de [GN [un]Det gardCentru [GPrep de fier]Modif] etc.

4.4. Dificulti de analiz

ntr-o construcie precum nepot de sor, grupul prepoziional de sor este un modificator
care contribuie la precizarea referentului (formeaz o unitate semantic mpreun cu substantivul de pe
prima poziie), i nu complement, chiar dac substantivul-centru este nume relaional. n favoarea
acestei interpretri pledeaz i faptul c substantivul sor este nearticulat, pentru c desemneaz o
proprietate, i nu un referent care s intre n relaie cu un termen simetric (precum n construcia cu
genitiv nepotul surorii mele). ntregul grup nepot de sor se poate asocia ns cu un complement n
dativ: [[nepot de sor] lui Ion].
La fel, n fiu de rege, copil de preot, GPrep este analizabil ca un modificator al substantivuluicentru, nu ca un complement, fa de construciile fiul regelui, copilul preotului, unde al doilea
substantiv are statut de complement (vezi i supra, 3.1.6.).
Genitivul, precum i adjectivul pronominal posesiv pot ocupa, pe lng poziia sintactic de
posesor, i alt poziie sintactic. Pentru stabilirea funciei genitivului sau a adjectivului posesiv se ine
cont de tipul semantico-gramatical al substantivului-centru i de articularea acestuia.

64
Genitivul i adjectivul pronominal posesiv pot avea funcia de posesor pe lng cele mai multe
tipuri de substantive, ca n exemplele: pantoful tu, clasa voastr, meseria ei, apa lor. n schimb,
atunci cnd sunt cerute de substantive postverbale, postadjectivale sau relaionale, genitivul i
adjectivul posesiv au funcia de complement (plecarea ei, venirea voastr; tristeea lui, buntatea ta;
tatl lui, sora mea).
Att genitivul, ct i adjectivul posesiv au funcia de determinant atunci cnd sunt antepuse
centrului substantival (al Mariei sfat, al su discurs). n plus fa de genitiv, adjectivul posesiv poate fi
determinant, n postpunere, n combinaie cu numele relaionale nearticulate (soacr-mea, frate-su,
fiic-sa).
4.5. Aspecte normative
Acordul determinantului cel (i al termenului postpus) cu primul substantiv
Se neglijeaz adesea acordul n cazul genitiv sau dativ n structurile n care se realizeaz o
determinare emfatic cu ajutorul determinantului cel. Astfel, n locul construciilor precum elevului cel
atent, profesoarei cea tnr, pomilor cei nflorii, colegelor cele din primul rnd, se recomand
construciile cu acord: elevului celui atent, profesoarei celei tinere, pomilor celor nflorii, colegelor
celor din primul rnd.
Grafie
ntre substantivele relaionale i posesivele conjuncte / clitice cu rol de determinant se pune
cratim: frate-su, mam-sa, m-sa, ta-su etc. Aceste combinaii aparin registrului colocvial al limbii.