GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR 28 BAIA MARE

AN

SCOLAR 2012-2013

SEMESTRUL II

Arta are o mare forta educativa. Valoarea imaginii artistice consta in faptul ca face apel la sentimentele copilului si antreneaza activ latura psihicului sau. Studiile intreprinse, ca si experienta practica evidentiaza faptul ca activitatile de pictura exercita o influenta benefica asupra formarii personalitatii prescolarilor, nu numai pe plan estetic, ci si pe plan moral, afectiv, intelectual. Experienta didactica ne-a demonstrat ca activitatea de pictura este foarte indragita de copii, caci la aceasta varsta sunt atrasi de culoare, de varietatea instrumentelor tehnice, dovedindu-si spontaneitatea si dand frau liber imaginatiei si fanteziei.

OBIECTIVE CADRU Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picture,lucrari plastice Realizarea unor corespondene ntre diferitele elemente de limbaj plastic i forme, obiecte din mediul nconjurtor (natur, art i viaa social); Stimularea expresivitii i a creativitii prin desen, pictura

OBIECTIVE DE REFERINTA - S redea teme plastice specifice desenului. - S obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii.

- S recunoasc elemente ale limbajului plastic i s diferenieze forme i culori n mediul nconjurtor. - S enumere i s diferenieze materiale i instrumente de lucru, cunoasc aplicand reguli de utilizare a acestora. - S utilizeze un limbaj adecvat cu privire la diferitele activiti plastice concrete. - S compun n mod original i personal spaiul plastic, utiliznd materiale i tehnici diverse - S interpreteze liber, creativ lucrri plastice exprimnd sentimente estetice. - S priveasc i s recunoasc creaii artistice corespunztoare specificului de vrst al copilului precolar i preocuprilor acestuia (portrete de copii, jocuri ale copiilor, scene de familie, peisaje, activiti cotidiene ale oamenilor). RESURSE UMANE: -Copii nivelul I (3-5 ani) -educatoare

RESURSE MATERIALE: -Hartie,acuarele panouri,lucrari ,pensule,carton,carioca,culori model,,paiuri, lipici, reviste cerate,sfoara, pentru copii, mohair tempera,

recipiente, servetele, nasturi, seminte, funze uscate, material textil, polistiren, hartie creponata, hartie glasata, hartie autocolanta, flori uscate, materiale din natura. MODALITATI DE EVALUARE: aprecieri verbale; portofoliu; expoziii pentru parinti; pavoazarea gradinitei;

BIBLIOGRAFIE :

1.Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului- Curriculum pentru invatamantul prescolar; 2.Valeria Popa- Activitatea de educatie plastica in gradinita; 3.Fiona Watt-Arta si indemanare,Cartea micilor artisti.
CONTINUTUL OPTIONALULUI:

Nr. crt. 14.

MIJLOC PERIOADA TEMA DE REALIZARE 14-18.01

BULGARI DE ZAPADA - PICTURA

exercitii de trasare si conturare de puncte si linii cu pensula de diferite mrimi; -exercitii de trasare si conturare de puncte si linii cu degetul,de diferite marimi in vederea obtinerii unor forme asemanatoare bulgarilor de zapada

15. 16.

21-25.01 28.01-01.02

OMUL DE ZAPADA - PICTURA PISICA masca TEHNICA MIXTA

tehnica utilizata pictura Tehnica utilizata, tehnica mixta (pictura + lipire, colaj) realizarea unei lucrari prin imbinarea diferitelor tehnici de lucru

17.

04-08.02

CAINELE - tehnica mixta

Tehnica mixta, pictura si exersarea lipirii unor bucati de hartie creponata in vederea obtinerii unor lucrari esetice prin utilizarea diferitelor materiale

18.

11-15.02

IEPURELE tehnica mixta

Exercitii de acoperire a suprafetei de lucru sau a unui contur prin distibuirea culorii cu ajutorul degetului in vederea obtinerii unor efecte plastice si realizarea unor lucrari estetice

19.

18-22.02

URSUL- dactilo-pictura

Dactilo-pictura

20.

25.02-01.03

MARTISORUL tehnica mixta

Confectionarea unor martisoarea prin imbinarea diferitelor tehnici de lucru, avand in vederea dezvolterea creativitatii

21.

04-08.03

FELICITARE PENTRU MAMA tehnica mixta

Confectionarea unor felicitari cu ocazia sarbatorii de 8 martie prin imbinarea tehnicilor de lucru invatate anterior

22.

11-15.03

GHIOCEII VESTITORII PRIMAVERII -pictura

Pictura acuarele

23.

18-22.03

COPACII IN ANOTIMPUL PRIMAVARA dactilo-pictura

Dactilo-pictura

24.

25-29.03

PASARI CALATOARE stampilare

Tehnica mixta, pictura si colaj, imbinarea unor elemente si dezvolatearea creativitatii prin realizarea unor lucrari originale, prin selectatea si alegerea materialelor

25. 26. 27.

01-05.04 15-19.04 22-26.04

Scoala altfel

CASA BUNICILOR pictura BUBURUZA lipire

Pictura , acuarele tempera Tehnica mixta , pictura si lipire , realizarea unor lucrari originale tinand cont de elementele de compozitie

28.

29.04-03.05

OUL DE PASTE Tehnica mixta

decorarea oualor de paste prin utilizarea unor forme geometrice, sau forme spontane, realizate prin tehnica la alegere

29.

06-10.05

FLUTURELE tehnica mixta

Tehnica presarii si dirijarii culorii in vederea obtinerii unor efecte plastice

30.

13-17.05

FORME SI CULORI tehnica mixta

Pictura, compozitie dinamica cu forme geometrice , lucrarea realizata cu ajutorul sabloanelor ( cerc, patrat, triunghi) de diferite marimi, se va avea in vedere organizarea spatiului compoztional

31.

20-24.05

VALURILE MARII tehnica buretelui

-exercitii de acoperire a suprafetei hartiei prin tehnica intinderii vopselei cu ajutorul buretelui, pentru a obtine diferite efecte plastice
Dirijarea culorii cu jet de aer pe hartie (tehnica paiului)

32.

27-31.05

DANSUL CULORILOR Tehnica paiului

33.

03-07.06

DECORATIUNI DE SARBATOARE ZIUA COPIILOR tehnica mixta

decorarea unor coifuri pentru sarbatoarea de 1 iunie prin folosirea diferitelor tehnici de lucru in vederea dezvoltatii creativitatii

34.

10-14.06

PERSONAJUL PREFERAT pictura

Pictura ,acuarele, tempera pe hartie, realizarea unui personaj din poveste la alegere

35.

17-21.06

VINE VACANTA Tehnica mixta

Realizarea unor lucrari la alegere , prin care se vor reda activitati petrecute de copii in timpul liber, tehnica mixta pictura, colaj

Director: Sabau Cornelia

Educatoare: Petrovan Monica si Lazar Maria