PROIECT DIDACTIC

http://prezi.com/dmluykefuufi/transporturile-si-caile-de-comunicatie/
Utilizati linkul de mai sus pentru o lectie dinamica si atractiva
DATA: CLASA: a VIII-a CONINUTUL TEMATIC : Sectorul tertiar. SUBIECTUL LECIEI: Transporturile si telecomunicatiile TIPUL DE LECIE: mixt (verificare predare nvare) COMPETENTE SPECIFICE: C5: utilizarea informatiei cu caracter geografic prin intermediul tehnologiei informatiei si comunicarii C7: dezvoltarea capacitilor cognitive, de nelegere, analiz, sintez, comparaie, generalizare i evaluare; C4: raportarea realitatii geografice la un suport cartografic si geografic OBIECTIVE OPERAIONALE: La sfritul leciei elevii vor fi capabili: O1: S precizeze tipurile de transporuri si importanta lor pentru Romania; O2: S caracterizeze magistralele feroviare, pe baza informatiilor din lectie. O3: S enumere punctele de frontier feroviare i rutiere, utiliznd harta. O4: S descrie reteaua rutier si feroviar, cu ajutorul lectiei. O5: S enumere podurile rutiere i feroviare importante. O6: S identifice porturile fluviale i maritime, i aeroporturile, utilizand harta fizic a Romniei; O7: S expun informaii generale privitoare la importana transporturilor fluviale i maritime din Romnia; STRATEGIA: inductiv, dirijat, cognitiv. METODE: expunerea sistematic, explicaia, comparaia, conversaia euristic, lucrul cu harta, exerciiul geografic, nvarea prin descoperire. MATERIAL DIDACTIC: calculatorul(conectat la internet), videoproiectorul, prezentarea lectiei in Prezi ,harta fizic a Romniei, manualul EVALUARE: evaluare curent: evaluare oral (stimularea participrii elevilor la formulri de rspunsuri; analiza i aprecierea rspunsurilor prin note), evaluare practic (lucrul cu harta, interpretri de hri i plane)

Structura organizatoric a leciei

Secvenele leciei 1. 1. Organizarea clasei 2. Reactualizarea cunotinelor Ob. Operaionale 2. Activitatea profesorului 3. Organizeaz clasa pentru lecie Atenioneaz elevii asupra modului de desfurare a leciei Recapituleaz cunotinele elevilor de la tema anterioar:Turismul. Activitatea elevului 4. Pregtesc caietele i materialele pentru lecie Elevii rspund la ntrebri Strategii 5. Observaia Conversaia Exerciiul Evaluare 6.

3. Pregatirea aperceptiv

4. Dirijarea nvrii

O1

O2

Astzi vom trece la un la o nou lecie, la o nou ramur industrial Transporturile si telecomunicatiile Prezint elevilor obiectivele operaionale i structura leciei Lecia de azi se numete: Transporturile si telecomunicatiile. Se prezinta tipurile de transporturi. Se prezinta reteau de cale ferata din Romania , importanta acesteia. Se prezintacateva magistrale feroviare. Sunt enumerate podurile feroviare. Sunt descrise drumurile rutiere. Se descriu cateva drumuri europene. Sunt enumerate cele mai importante poduri rutiere.

Asculta si isi noteaza in caiete.

Conversaia euristic

Evaluarea nivelului de cunoatere i nelegere a informaiilor predate anterior Stimularea elevilor la formularea rspunsurilor

O3 O4 O5 Sunt prezentate porturile maritime si

Noteaz pe caiete i prezint cateva magistrale feroviare, poduri rutiere si feroviare. Sunt identificate punctele de frontiera rutiere si feroviare. Descriu cateva trasee feroviare di rutiere. Enumera si noteaza porturile maritime si feroviare. Identifica aeroporturile din Romania Precizeaza cateva caracteristici pentru transporturile maritime si aeriene din Romania

Observaia, Descoperirea Lucrul cu harta

Conversaia euristic Dialogul

Evaluarea capacitii de comunicare Evaluarea deprinderilor de lucru cu harta

nvarea prin descoperire Comparaia

O6

feroviare. Sunt prezentate aeroporturile , si importanta acestora.

Noteaz pe caiete Identific pe harta din manual sau pe harta cailor de comunicatie din Romniei Problematizarea

Autoevaluarea aprecierea raspunsurilor

O7 5. Obinerea performanelor 6.Intensificarea reteniei i transferul cunostinelor Propune rezolvarea unei situaii geografice: Analizeaz, explic i Descrierea legaturile rutiere cele mai scurte argumenteaz rspunsul. dintre Sibiu si diferite orase din tara Evalueaz cunotinele alevilor cu ajutorul ctorva ntrebri i itemi de evaluare: Care sunt transporturile ? Care sunt magistralele feroviare, dar punctele de frontiera feroviare si podurile feroviare? Care sunt retelele rutiere, dar puntele de frontiera ? Care sunt cele mai importante porturi fluviale si maritime? Precizati cele mai utilizate aeroporturi Precizeaz tema pentru acasa: Explicati rolul cailor de comunicatie si al transporturilor in realizarea unor legaturi economiceale tarii noastre cu alte tarii. Sunt ateni i rspund la ntrebri Evaluarea raspunsurilor formulate de elevi Evaluarea final

Dialogul Interogaiile de control

7.Precizarea activitilor pentru acas

Sunt ateni, rein i noteaz.

Explicaia Conversaia

Aprecieri globale i individuale