CLUBUL ELEVILOR I PRECOLARILOR FETETI DATA: PROFESOR: CHIREA IULIA CLEMENCE GRUPA: NCEPTORI DISCIPLINA : TEATRU SUBIECTUL LECIEI:

ELEMENTE DE INTERPRETARE SCENIC SCOPUL : de dezvoltare a elementelor de interpretare scenic i de exersarea

micarilor scenice

TIPUL LECIEI: DE RECAPITULARE COMPETENE SPECIFICE:

- Familiarizarea cu elementele susinerii de prezentri publice i cu elementele de micare scenic; - ezvoltarea abilitilor de interpretare i micare scenic ; - !timularea "#ndirii autonome$ re%lexive i critice &n raport cu diversele mesa'e receptate; - Formarea "ustului estetic &n arta comunicrii ; -Ar"umentarea opiniilor proprii; - ezvoltarea spiritului de ec(ip)

OBIECTIVE OPERAIONALE:
a) Cognitive: *a s%#ritul leciei elevii vor %i capabili: - s ii dezvolte capacitatea de interpretare scenic; - s exprime atitudini si sentimente etc) $cu a'utorul "esturilor i mimicii) - s mimeze aciuni i sentimente speci%ice rolului; - s aprecieze atitudinea auditoriului %a de ei; b) Afective: - s participe cu interes activ la actul de interpretare scenic; - s &nelea"$ sub aspect emoional$ atmos%era corectiv; - s dovedeasc toleran &n receptarea opiniilor partenerilor ) c) Psihomotorii: - s reacioneze complex prin aplicarea exercitiilor i &n alte situaii)

STRATE IA DIDACTIC
+

1. METODE I PROCEDEE: conversaia$ dezbaterea$ observaia$ explicaia$ demonstraia$ exerciii de redescoperire a ritmului interior$'ocuri de restructurare a relaiilor musculare$exerciiul practic$'ocul$ lectura) 2. FORME DE ORGANIZARE A ACTIVITII: activitate %rontal $ independent i pe "rupe de lucru) 3. RESURSE: - capacitile de receptare ale elevilor; - cunotine anterioare; - timpul de &nvare de ,- de minute) 4 MIJLOACE DE NVM!NT: texte pentru dicie$ auditii muzicale$prezentri video$videoproiector$calculator) ". BIBLIOGRAFIE: +. /erlo"ea 0leana - Teatrul i societatea contemporan - Ed) 1eridiane$ +234 5. 6o'ar 0on - 78 poetic9 a artei actorului:$ Ed) U;0TE<T$ /ucureti$ +222 =. !tan !andina - 7Arta vorbirii scenice:$ Ed) idactic$ /ucureti$ +232 >. /adian !uzana - 7Arta mic9rii scenice:$ Ed) idactic9)))$ /ucureti$ +24-

SCENARI!L DIDACTIC
1. ORGANIZAREA CLASEI: !e veri%ic prezena $ se asi"ur condiiile necesare des%urrii optime a activitii de cerc) 2. VERIFICAREA TEMEI I ACTUALIZAREA CUNOTINELOR: !e veri%ic tema-elemente nonverbale ) 3. CAPTAREA ATENIEI: ou eleve de la o alt "rup sunt ru"ate s prezinte adaptarea scenic $$?ortretul cole"ei de banc$$ dup 1ircea !#ntimbreanu ) 4. ANUNAREA OPERAIONALE: SUBIECTULUI LECIEI I A OBIECTIVELOR

Elevii sunt anunai c astzi se vor apro%unda elemente de interpretare scenic i exersarea micarilor scenice &n piese adaptate scenic la cerc)

". DESFURAREA LECIEI:

?ro%esorul %ace urmtorul enun timp de un minut enumer tot ce &i vine &n minte &n le"tur cu $$SCENA## )

?ro%esorul propune apro%undarea adaptrilor scenice $$Five o cloc@$$ a piesei $$ -l Aoe $$-adaptri scenice dup 0)*)6ara"iale ) Este prezentat adaptarea scenic $$Five o cloc@$$ pe Boutube)com)$ dup care se propune interpretarea scenetei$&n citire alb$apoi la micro%on) )Elevii au mapele de lucru cu textul scenetei ) Ale"erea persona'elor a %ost %cut de'a &ntr-o lecie anterioar$dar se pot aduce modi%icri la distribuia rolurilor ) up ce se repet o dat piesa cu textul in %a se %ac probe de voce la micro%on i exerciii de dicie de tipul $%&# $%'# $%(# $%)# $%*# $%+ ,%&#,%'# ,%(#,%)# ,%*# ,%+ -%&# -%'# -%(# -%)# -%*# -%+ pe tonaliti di%erite.

Un 'uriu %ormat din elevi de la alte "rupe$dau note adaptrilor scenice)!unt motivate notrile) .. ASIGURAREA FEED-BAC/-ULUI: ?e parcursul leciei$ se asi"ur %eedbac@-ul prin aprecieri verbale C aD 6orectD Foarte bineD etc.) Elevii se autoevalueaz prin rezolvarea adaptrilor scenice ) 0. EVALUAREA: !e realizeaz prin aprecierea verbal ) !e acord diplome elevilor participani $pentru buna prestaie la activitatea cercului de teatru ) 1. ASIGURAREA RETENIEI I A TRANSFERULUI: ?ro%esorul propune elevilor un eseu cinci minute &n care s scrie un lucru important pe care l-au &nvat &n lecia de astzi i s %ormuleze o &ntrebare pe care o mai au &n le"tur cu aceasta )