BLAZONUL PERSONAL Obiective Prezentarea elevilor intr-un fel care sa le dezvolte respectul de sine; Construirea si stabilirea bunelor relatii

in interiorul grupului. Resurse Fise xerox Pixuri sau creioane

Metode 1. Se ofera fiecarui elev o copie a modelului Blazonul personal . Se explica cele patru cadrane! Cadranul I! noteaza ceva ce iti place sa faci in timpul liber; Cadranul II! noteaza un aspect pozitiv despre munca " activitatea ta; Cadranul III! precizeaza un scop pe care ti-ai dori sa-l atingi; Cadranul IV!noteaza un aspect important din trecutul tau. #. Se completeaza fiecare cadran$ respectand instructiunile primite. Se poate opta si pentru o alta varianta ce permite exprimarea prin desen$ simbol etc. %n panglica de sub blazon sa scrie un motto care li se pare ca ii reprezinta. Se acorda 1& minute pentru aceasta. '. (levii sunt invitati sa impartaseasca ceea ce au scris$ desenat$ plimbandu-se prin sala si vorbind cu cati mai multi colegi posibil. Se acorda 1) minute. ). (levii sunt rugati sa se aseze langa colegul cu care au vorbit ultima data si sasi prezinte *partenerul+$ spunandu-i numele$ un lucru pe care l-au aflat despre el si$ de asemenea$ sa-i citeasca motto-ul. ,. Blazoanele pot fi expuse pe tabla sau pe perete. -iscutii privind realizarea activitatii si impactul ei asupra respectului de sine.