TEHNICA

BLAZONULUI
METODĂ DE FIXARE,
CONSOLIDARE ŞI EVALUARE
Tehnica blazonului propune
completarea
compartimentelor unei
scheme cu desene, jetoane,
cuvinte sau propoziţii care
prezintă sinteza unui aspect
real
Obiective

 Identificarea caracteristicilor unei teme

sub forma simbolică sau scrisă
 Realizarea unei sarcini comune intr-un
timp dat, intr-o atmosferă relaxantă şi
cooperantă
Blazoanele pot fi realizate de
un grup mare de copii sau se
pot forma grupuri de 4-5 copii
 Timpul de lucru variază în funcţie de
dificultatea, de numărul membrilor grupului
 Grupurile prezintă blazoanele şi le compară în
activitatea frontală
 Avantaje: Tehnica blazonului de poate aplica
în activităţi de educarea limbajului,
cunoaşterea mediului, educaţie pentru
societate, în convorbiri, jocuri didactice,
poveştiri, observări
 Etapele de realizare a
blazonului
Comunicarea sarcinii de lucru

 Grupuri de 4-5 copii vor realiza

blazonul cu tema dată
 Fiecare grup va realiza un blazon cu
una din subtemele date
Realizarea blazonului în
grup
 Se repartizează fiecărui grup câte un
blazon compartimentat. Numărul şi forma
blazonului poate varia de la o temă la
alta. Copiii cooperează.
Expunerea şi evaluarea
frontală a blazonului
 Se organizează o miniexpoziţie cu
blazoanele realizate în grupuri
 Copiii vizitează expoziţia şi fac comentarii
 Fiecare grup îşi poate prezenta blazonul
cu detalii despre fiecare afiramaţie sau
imagine inserată în căsuţele blazonului.
 BLAZONUL
VERBE:
 Completează
 Cooperează
 Compară
 Explică
 Desenează
 Scriu
 Participă
 Sintetizează
 Expică
Grupa preg[titoare

Prof. Ana Antonie