Secţiunea a ll-a

EVALUAREA
INTELIGENTEI
BATERIA EXPERIMENTALĂ PRIVIND NIVELUL DE DEZVOLTARE
INTELECTUALĂ A COPIILOR DE 6-10 ani
Sursa:
„Ghid pentru aplicarea bateriei experimentale privind nivelul de dezvoltare intelectuală a
copiilor
de 6 - 10 ani",
publicată în 1974 de Institutul de Psihologie al Academiei de
Ştiinţe Sociale şi Politice în colaborare cu Ministerul Muncii.
Bateria este însoţită de un ghid de aplicare şi se adresează psihologilor care
evaluează copilul în vederea depistării deficienţelor mintale/dizabilităţilor
intelectuale sau a
întârzierilor în dezvoltare.
Bateria cuprinde două teste verbale (Similitudini şi Fraze absurde) şi două teste
non-
verbale (Raven şi Kohs), intelectul fiind abordat astfel global, rezultatele neputând
fi utilizate
izolat pe fiecare test, ci numai în funcţie de scorul total referit la etalonul global.
Bateria a fost
etalonată în România.
a) Matricele Progresive Raven
seturile A, Ab, B, au fost concepute pentru copii sub
10 ani. Ele se pot aplica şi copiilor cu deficienţe mintale, indiferent de vârsta lor
cronologică.
Obiective:
- investigarea spiritului de observaţie şi a gândirii clare
- investigarea capacităţii copilului de a surprinde un algoritm şi
de a învăţa
- capacitatea de antrenare într-o sarcină
Testul este foarte cunoscut, astfel că nu insistăm asupra lui.
b) Testul „Similitudini"
Obiective:
- evidenţierea capacităţii copilului de a sesiza asemănări şi deosebiri
(comparaţii) între două sau trei obiecte.
- investigarea operaţiilor de analiză, sinteză, clasificare
c) Testul Kohs cuprinde
o serie de modele (figuri-mozaic) care trebuie reproduse
de copilul examinat, cu ajutorul unor cuburi. Rezolvarea corectă presupune pe
lângă
funcţia perceptiv-discriminatorie a formelor şi culorilor şi participarea activă a
gândirii.
d) Testul „Fraze absurde"
are ca obiectiv investigarea simţului critic al gândirii,
prin sesizarea absurdului în anumite construcţii verbale.
Proba cuprinde 17 fraze absurde care măsoară capacitatea de judecată logică.
Instrucţiunile de aplicare şi fişele de notare a răspunsurilor, criteriile de notare şi
prelucrarea datelor se găsesc în lucrarea menţionată (Ghid).
Spre exemplificare, redăm proba „Similitudini" care are 13 itemi.
Aplicări:
s
Se spune subiectului: Am să-ţi spun:
şarpe, vacă, tigru.
Tu să-mi spui: Prin ce
se aseamănă? Prin ce sunt la fel?
Dacă nici atunci nu răspunde corect, examinatorul explică: Şarpele, vaca, tigrul
sunt toate animale.