Sunteți pe pagina 1din 4

Evaluarea aptitudinilor de scolaritate

Evaluarea aptitudinilor de scolaritate este actul desosebit de complex realizat de catre


medici si psihologi cu ajutorul unor serii de teste de specialitate in urma caruia se
stabileste in ce masura un copil este apt pentru a-si incepe viata scolara.
Daca sunteti un parinte preocupat de nivelul de dezvoltare al copilului dvs. in
vederea luarii unei decizii corecte privind inscrierea sa la scoala va puteti adresa unui
psiholog care, in urma unei examinari complexe a copilului, va poate oferi o recomandare
avizata .
Punctam mai jos principalele aspecte care sunt examinate in acest scop precum si
procedeele, probele (testele) prin care se realizeaza acest lucru. Desi am expus o
multitudine de probe si procedee care este posibil sa va faca sa va formati impresia ca
copilul va fi supus unui tir de examene care il vor dobori, trebuie sa stiti ca aplicarea si
trecerea prin aceste probe nu este la fel de inspaimantatoare precum pare simpla
insiruire a numelor lor (mai mult sau mai putin complicate), si ca , de cele mai multe ori,
copilul este incantat de ceea ce i se petrece, luand totul (sub observatia si indrumarea
atenta a psihologului) ca pe o activitate de joaca.


Convorbiri cu parintii si educatorii

!opilul a fost dat la gradinita "
!um s-a adaptat la regimul din gradinita "
!opilul participa activ la program "
!opilul are stabilitate in angajarea sa in activitati "
!um se manifesta in activitatile motrice (jocuri de miscare, educatie fizica) "
!um apreciati capacitatea lui de concentrare a atentiei "
!um se exprima verbal "
!um apreciati imaginatia, fantezia si dezvoltarea gandirii copilului (#tabileste relatii intre
obiecte, fiinte, fenomene$ poate analiza, sintetiza, generaliza ")
!um deseneaza si modeleaza "
Este emotiv, timid, plangacios "
!um apreciati capacitatea de efort a copilului "
!um este in relatiile cu ceilalti copii "

Examinarea dezvoltarii psihomotrice

#cala motrica %seretz&i de dezvoltare psihomotrica
Examinarea motricitatii organelor fonatorii
Probe pentru examinarea praxiei
Probe pentru determinarea lateralitatii ('arris)
Proba pentru determinarea sincineziilor
#tructura spatio-temporala a copilului si cunoasterea propriului corp
Proba pentru determinarea orientarii spatiale (Piaget-'ead)
Proba de perceptie a proportiilor

Explorarea personalitatii
(estul )oodenough (Proba %muletului)

Examinarea dezvoltarii senzoriale si perceptive

Proba pentru determinarea raportului perceptie-reprezentare
Proba perceptiv-motrica *ender-#antucci
#ensibilitatea cromatica
+aportul forma-culoare in perceptia copilului
+eprezentarea

Examinarea limbajului, gandirii si a altor aspecte ale dezvoltarii intelectuale

Proba pentru testarea vorbirii independente
Proba pentru examinarea vorbirii reflectate
Proba pentru determinarea tempo-ului spontan si reproducerea de structuri ritmice
Proba de flexibilitate asociativa (#chiopu, )iroveanu, (urcu)
Probe pentru cunoasterea varstei psihologice a limbajului
completare a lacunelor intr-un text vorbit
contrarii (cu obiecte si imagini$ fara obiecte si imagini)
repetare de numere
cunoasterea a , materii
denumirea a -. culori
cunoasterea sensului verbelor
Proba pentru determinarea nivelului limbajului (pronuntie$ intelegerea cuvintelor
familiare)
Proba pentru determinarea volumului vocabularului
%peratii cu notiuni opuse
Proba de integrare a notiunilor
Probe pentru evaluarea gandirii copilului/
abstractizare
definire de notiuni
comparare de notiuni (stabilirea deosebirilor, a asemanarilor, a
deosebirilor si a asemanarilor)
conservare (cantitate lichide, materie, greutate, lungime)
schimbarea criteriului (dihotomie)
cuantificarea incluziunii claselor
intersectie de clase
serierea bastoanelor
Proba de alcatuire de propozitii cu un cuvant dat
!omportamentul inteligent
(estul de inteligenta *inet-#imon
Proba 0ohs-)oldstein
1tentia
2emoria
3maginatie si creatie
Probe de verificare a nivelului de cunostinte de matematica

Examinarea psihosociala

#cala de maturitate sociala ()unzburg)

Examinarea nivelului si potentialului de invatare (4ambert - #ohier)

)rila de evaluare a competentelor in etapa prelexica si pregrafica
)rila de evaluare a limbajului
)rila de evaluare a competentelor pentru limba materna
)rila de evaluare a limbajului
)rila de evaluare a comprtamentelor in etapa de precalcul
)rila de evaluare a comportametelor pentru matematica
)rila de evaluare a discriminarilor
)rila de evaluare a competentelor pentru formarea comportamentelor de autonomie
personala si sociala

Doresc sa i se faca o examinare psihologica copilului meu pentru stabilirea
aptitudinilor de scolaritate


Inapoi la pagina parintelui