PSIHOPEDAGOGIA CREATIVITII

Creativitatea component esenial a personalitii

anul 1950 - J.P. Guilford, n calitate de preedinte al Asociaiei Americane de Psihologie, elaboreaz declaraia inaugural intitulat Creativity:

supravieuirea omului depinde, i n viitor va depinde tot mai mult,

de dimensiunea creatoare a factorului uman

important pentru probleme de natur social, economic, cultural G. Allport, n 1937 introduce termenul de creativitate - reducea noiunea la atitudini, inteligen sau trsturi temperamentale F. Galton, n Hereditary Genius, considera c factorul determinant al forei creatoare este ereditatea, neglijnd, astfel, contribuia factorilor socioeducaionali

conceptele instrumentale erau cele de invenie, inovaie, descoperire, dotaie, aptitudine, geniu
n secolul al XVIII-lea cercetrile au fost centrate pe procesele intelectuale, n perioada interbelic se subliniaz importana factorilor non-intelectuali (afectivi, morali, atitudinali) pentru procesul creator Actele creative - afecteaz enorm nu numai progresul tiinific, tehnic i

economic, ci chiar societatea omeneasc, n general, iar acele ri care vor nva mai bine i mai repede cum s identifice, s dezvolte i s ncurajeze potenele creatoare ale popoarelor lor vor fi avantajate" (Callwin
Taylor) Creativitatea este o form superioar a activitii umane care are implicaii n progresul societii i chiar n schimbarea istoriei i reformarea lumii

Cercetrile privind creativitatea corespund nu doar unei simple mode, ci unei necesiti sociale, creativitatea fiind condiia principal a progresului economic i social, condiia primordial a calitii vieii i chiar a existenei societii

creativitatea este o proprietate, o dimensiune a celor mai muli oameni, care este identificabil, msurabil i poate fi cultivat, dezvoltat n procesul educaiei i al activitilor productive concepte confundate cu cel de creativitate - delimitri conceptuale: invenia presupune gsirea noului care se adaug cunotinelor i obiectelor deja existente; inovaia are o conotaie pragmatic i implic aplicarea noutii ntr-o form de activitate din domeniul economic; descoperirea este dezvluirea unor legiti existente deja n realitate i nainte de relevarea, de explicarea lor teoretic; talentul este o form superioar de manifestare a aptitudinilor, care poate duce la valori noi i originale; geniul este cea mai nalt form de dezvoltare a aptitudinilor, care se manifest ntr-o activitate de importan istoric pentru societate, pentru progresul cunoaterii umane, tiinei, tehnicii, culturii cu un ridicat nivel de originalitate

Caracteristici: este un fenomen extrem de complex, un complex de procese i fenomene psihice cu numeroase aspecte, faete i dimensiuni; un fenomen multidimensional nu este o capacitate psihic autonom nu este produsul exclusiv al proceselor psihice de cunoatere (inteligen, imaginaie, gndire, memorie etc.) ntruct la actul creator particip ntregul sistem psihic uman

Definiii ale creativitii

etimologic, conceptul de creativitate i are originea n cuvntul latin creare - zmislire, furire, natere

Al. Roca un ansamblu unitar al factorilor subiectivi i obiectivi

care duc la realizarea de ctre indivizi sau grupuri, a unui produs original i de valoare

produsul creaiei tiinifice trebuie s satisfac criteriul: - noutii - valorii - verificabilitii - aplicabilitii - al consistenei logice *Nici una din aceste ultime 3 cerine nu trebuie s fie satisfcute de produsul creaiei artistice

aprecierea produsului creator tiinific se face de comunitatea tiinific pe baza unor criterii obiective aprecierea creaiei artistice are la baz criterii mai puin exacte, impregnate de subiectivism exist un criteriu psihologic i un altul sociologic n aprecierea produsului creator i deci n definirea creativitii formele specifice ale creativitii nu sunt ireconciliabile

 a) b) c) d) a)

patru criterii de abordare i analiz a fenomenului creaiei: produsul; procesul; personalitatea creatoare; factorii de mediu care iniiaz i dezvolt creativitatea produs sau capacitate dobndit prin activitate, educaie i experien produs al creaiei concretizat n ceva material (un proiect, o invenie, o oper de art, etc.) sau ceva spiritual (o teorie, o invenie)

b) ca proces - manifestarea n timp, caracterul evolutiv, dinamic al creativitii

c) atribut fundamental al personalitii - a fost depit concepia conform creia ereditatea are rolul principal n creativitate se apreciaz c este o capacitate general uman, existnd n diverse grade i proporii la fiecare individ, punct de vedere care permite stimularea, educarea i antrenarea creativitii
d) G. Welsh evideniaz importana locului (mediului) n stimularea i manifestarea creativitii