CREATIVITATEA

Cuprins:
1.Delimitări conceptuale;
2. Calitățile definitorii ale creativităţii;
3. Factorii implicaţi în procesul creativităţii;
4.Importanța creativității.
 Concepții:
Termenul de creativitate este foarte general şi a fost introdus în vocabularul
psihologiei, pentru a depăşi înţelesurile termenului de talent.
Termenul de creativitate îşi are originea în latinescul creare – a naşte, a
crea, a zămisli, a făuri.
-Creativitatea este capacitatea esenţială şi integrală a persoanei. Ea este
rezultatul activiăţii tuturor funcţiilor psihice (intelectuale, afective şi
volitive), conştiente şi inconştiente, native şi dobândite de ordin biologic,
psihofiziologic şi social.
Prin creativitate, Allport încerca să desemneze o modalitate integrativă a
personalităţii umane, ce nu se reduce doar la o serie de însuşiri şi funcţii
parţiale, având facultatea de a înţelege, reproduce şi rezolva numeroasele
probleme impuse de viaţă, profesiune, mediu, etc., ci să exprime ansamblul
de calităţi, care conduce la generarea noului, la originalitate.
Conform lui P. Popescu-Neveanu „creativitatea presupune o dispoziţie
generală a personalităţii spre nou, a anumită organizare a proceselor
psihice în sistem de personalitate”.
 Calitățile creativității:
Productivitatea - se referă la numărul mare de idei, soluţii, lucrări de
specialitate
Utilitatea - priveşte în special rezultatele acţiunii, care trebuie să fie
folositoare, să contribuie la bunul mers al activităţii.
Eficienţa - are în vedere caracterul economic al performanţei, se referă la
randamentul acţiunii, la performanţele, care se pot obţine prin folosirea
rezultatelor activităţii creatoare. Valoarea produselor activităţii creatoare
trebuie să prezinte însemnătate din punct de vedere teoretic sau practic, să fie
recunoscută şi respectată în plan social. Ingeniozitatea presupune eleganţă şi
deosebită eficacitate a metodelor de rezolvare.
Originalitatea - se apreciază prin raritatea ideilor, soluţiilor sau produselor. De
obicei, sunt considerate originale rezultatele creativităţii, care apar o singură
dată într-o colectivitate, deci sunt unice.
Expresivitatea exprimă culoarea, forma, mărimea, ritmul, simetria, asimetria şi
dinamica. Cu cât expresivitatea unei opere de artă este mai mare, cu atât place
mai mult publicului
 Factori implicați în procesul
creativității
Factorii aptitudinali ce includ:
aptitudinile speciale, nivelul gândirii şi inteligenţei.
Factorii nonintelectuali pot fi explicaţi prin factori motivaţionali,
aptitudinali, temperamentali şi caracteriali.
Motivaţia (mobilurile şi stimulii) pot fi un imbold de dinamizare a
creativităţii. Factorii temperamentali şi caracteriali au o influenţă deosebită
în dezvoltarea creativităţii. Predispoziţiile şi capacităţile nu sunt suficiente
pentru ca cineva să devină inventator sau creator de artă. Pentru aceasta
este nevoie să existe o motivaţie, o dorinţă, o aspiraţie creatoare.
 Factorii interni sunt: ereditatea, trăsăturile psihosociale ale
personalităţii (calităţi ale proceselor psihice, trebuinţe şi motive interne
ale acţiunii) şi experienţa personală nemijlocită şi concretă dobândită
de fiinţa umană în cursul evoluţiei sale.
Conceptul de creativitate apare abordat din cinci perspective: ca potenţial, ca proces, ca
produs, ca preajmă, ca psihoterapie.
■ Potenţialul creativ Atunci când vorbim de potenţialul creativ, evidenţiem în primul rând
calităţile creativităţii, care au fost descrise mai sus: utilitate, productivitate, eficienţă,
valoare, ingeniozitate, originalitate.
■ Procesul creativ S-a constatat că stadiile (etapele) procesului creator sunt următoarele:
• stadiul pregătitor; • stadiul incubaţiei; • stadiul iluminării; • stadiul verificării. Aceste
stadii vor fi descrise într-un nou paragraf.
■ Produsul creativ Orice proces creativ se finalizează cu un produs, care, pentru a fi
considerat creator, trebuie să posede următoarele calităţi: noutate, originalitate,
utilitate.
■ Preajma (mediul) Creativitatea este abordată şi din perspectiva cerinţelor şi
solicitărilor... din mediul intern şi extern. Studiile ... pe de o parte trebuinţa de
actualizare a potenţialului creativ - „Suntem născuţi pentru a învinge prin creativitate” -
(presiuni interne), cât şi presiunile şi problemele exterioare, ce vin din mediul de viaţă al
individului şi necesită soluţionarea creatoare. Totodată, calităţile şi condiţiile nivelului, în
care omul îşi desfăşoară activităţile, pot facilita sau inhiba manifestarea creativităţii.
■ Psihoterapia prin creativitate în ultimii ani studiile asupra creativităţii individuale şi de
grup au relevat valenţele curative ale metodelor de creativitate, activitatea într-un grup
creator, având ca efect reducerea barierelor interne ale creativităţii. Se utilizează şedinţe
cu ceilalţi.