DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII

OLIMPIADA DE LINGVISTIC SECIUNEA DE ANTRENAMENT + POEZIE Etapa judeean 23 noiembrie 2013 Clasa a V a

I. Limba romn (15 puncte):

Se d textul:

Ala, bala, alandala, o pdure cu rdcinile-n sus, un val cu gura deschis, un nasture naripat, un pitic mncat de-o alun - i o portocal. Un drum rsucit de trei ori i, la captul lui, un ou de zahr n care locuiete o bufni de catifea, un nar de aur - i o portocal. Un arpe de miere, o cheie de psl, stele amorite una cte una - i o portocal aruncat-n noapte goal. Luna. (Nina Cassian, Jocul cu portocala )
Cerine: 1. Transcrie, din textul poeziei, dou cuvinte care, citite att de la dreapta la stnga, ct i de la stnga la dreapta, au acelai sens i alte trei cuvinte care, citite de la dreapta la stnga s aib un sens, iar citite de la stnga la dreapta s aib alt sens ................................. 5 p. 2. Selecteaz cinci cuvinte care s conin n interior cte o secven care s poat fi transcris ca i cum ar fi cuvnt de sine stttor ....................................... ...............5 p. 3. Scrie cinci cuvinte pe care le poi decupa din interiorul cuvintelor din irul: portocal, naripat, gura ................................................................................................................... 5 p. 1

DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII

OLIMPIADA DE LINGVISTIC SECIUNEA DE ANTRENAMENT

II. Matematic (15 puncte): 1. Cu ct este mai mare suma

15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 fa de suma 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 ?...................................................................... 5 p.

2. 30 de elevi particip la un concurs unde au de rezolvat fiecare aceleai 4 probleme. Dac prima problem este rezolvat de 25 dintre elevi, a doua problem este rezolvat de 24 de elevi, a treia problem este rezolvat de 23 de elevi iar a patra problem este rezolvat de 22 de elevi, argumenteaz faptul c exist cel puin 4 elevi care au rezolvat toate problemele ..........................................................................................................................................5 p. 3. ntr-o sal de spectacole, elevii unei clase se aaz toi ntr-un rnd de scaune. Marius remarc faptul c la stnga sa se afl de 3 ori mai muli colegi dect cei aezai la dreapta sa, iar Nadia remarc faptul c la dreapta sa se afl de 4 ori mai muli colegi dect la stnga sa. tiind c numrul de elevi ai clasei nu este mai mare dect 30, s se determine ci elevi sunt aezai ntre Marius i Nadia..................................................................................... 5 p.

DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE PE TOT PARCURSUL VIEII

III. Lingvistic (60 de puncte):

1. Toate cuvintele din seria: cojoc, cazac, capac, radar, rotor, rotitor au o trstur comun care ine de forma lor. Demonstreaz aceast trstur ................................................................................ 30 p. 2. ARBORELE GENEALOGIC. Fiecare familie are strmoi (strbunici, bunici etc.) i urmai (fii, nepoi etc.). Schema familiei are aspectul unui arbore i poart numele de arbore genealogic, exprimnd ramificaiile de rudenie din cadrul acesteia ...................................................... 30 p. Se d urmtoarea coloan cuprinznd nume de brbai dintr-o familie din Rusia. A.N. Petrov

B.M. Petrov G.K. Petrov K.M. Petrov K.T. Petrov M.M. Petrov M.N. Petrov N.M. Petrov N.K. Petrov N.T. Petrov T.M. Petrov
Ca i n limba romn, n exemplul dat, prima iniial este prima liter a prenumelui. Se tie c iniiala din mijloc este prima liter a prenumelui tatlui. De exemplu, n limba romn, n exemplul: Ionel M. Popescu, M. este iniiala prenumelui tatlui acelui membru al familiei al crui prenume este Ionel.
Construiete arborele genealogic al familiei Petrov, tiind faptul c: strbunicul are patru nepoi i copiii strbunicului au cte doi nepoi fiecare.
*(subiect i barem propus de grupul de lucru)

Not: se acord 10 puncte din oficiu Total: 100 de puncte Timp de lucru: 3 ore