FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a VI-a

1 1 1
CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER
EDIIA 2012-2013 / ETAPA I 5 decembrie 2012
COMPER COMUNICARE, CLASA a VI-a


Toate subiectele sunt obligatorii.
Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute.

Citete cu atenie textele care urmeaz, apoi bifeaz n gril rspunsul corect la ntrebrile
propuse:

A. Personalitate dup numele tu
Vechii greci credeau c numele are puterea de a ne influena destinul i foloseau ca metod de
predicie analiza primei litere a prenumelui.
Onomania este o art divinatorie care se bazeaz pe analiza numelui. Denumirea deriv din
greaca veche, unde onoma nseamn nume, iar manteia profeie
1
. Aceast disciplin era
intens practicat n vremurile de demult cu scopul de a descifra destinul omului i, uneori, chiar
pentru a-l determina. Primii i cei mai nflcrai susintori ai onomaniei au fost adepii lui
Pitagora.
De la greci, practica a fost preluat mai trziu de romani, care aveau chiar i un dicton Nomen
omen care n traducere liber ar nsemna Numele atrage soarta. Acetia erau att de convini de
puterea numelui de a influena mersul lucrurilor, nct au extins aplicaiile onomaniei inclusiv asupra
localitilor.
Una dintre cele mai folosite metode onomantice este analiza primei litere a prenumelui uzual.
Prenumele uzual nu este neaprat cel nscris n cartea de identitate, ci cel cu care ni se adreseaz
zilnic rudele, prietenii, colegii. Puterea lui de influen e foarte mare, iar dintre toate literele care-l
compun, prima are cel mai mare impact. Ea aduce informaii preioase despre caracterul i tem-
peramentul nostru, despre felul n care reacionm la stimulii exteriori, la oportunitile i obsta-
colele vieii.
n linii mari, nota dominant a reaciilor poate fi de natur fizic, mental, emoional sau
intuitiv. Tind s rspund:
fizic cei ale cror prenume ncep cu D, E, F, M, N, O, V, W, X;
mental cei ale cror prenume ncep cu A, H, J, Q, S, Z;
emoional cei ale cror prenume ncep cu B, C, K, L, T, U;
intuitiv cei ale cror prenume ncep cu G, I, P, R sau Y.
(Articol preluat de pe http://felicias.wordpress.com)
1
profeie = prezicere, prevestire.

B. Este ziua de 1 ianuarie 1956, iar eu m aflu cu sania, cu patinele la derdelu aa ncepe
povestea mea. Am mplinit de curnd doisprezece ani i m cheam Veniamin. Numele acesta
neobinuit i-a fcut pe putii din ora s m priveasc destul de aiurea, nti nu le inspiram deloc
ncredere i m luau n rs zicnd, pe bun dreptate, i-auzi, Veniamin! Ce, sta-i nume?! Apoi,
cnd au ajuns s m cunoasc, au nceput s m simpatizeze i numele meu nu le mai prea att de
bizar. Istoria numelui se trage de la prinii mei, desigur: pe tata l cheam Valeriu Vod i s-a
ndrgostit de o fat pe nume Vera. S-au cstorit i au decis s se aeze cu toat familia lor sub
semnul literei V, liter frumoas, simbolul victoriei. Cnd s-a nscut primul biat, n anul de graie
1937, i-au pus numele Vlad; la un an dup el s-a ivit pe lume alt biat i i-au spus Victor; n fine,
eu, mezinul, am aprut n timpul rzboiului, n 43, i s-au gndit s m boteze i pe mine tot cu un
nume care s aib n fa litera V. Le-au venit n minte nume ca Vasile, Valentin, dar nu le-au
FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a VI-a
2 2 2
plcut. Numele de Veniamin l-au fixat lund un calendar ortodox i hotrnd s se opreasc la
primul nume cu V care o s le cad sub ochi. Asta au gsit, numele mucenicului stuia... Ei, dar s
nu m mai ncurc n divagaii de tot soiul (divagaii poate prea un cuvnt prea preios pe buzele
unui copil de doisprezece ani; nu i n cazul meu, care sunt pasionat de cuvinte citesc dicionarul
ca pe o carte de basme...)
(Gabriel Chifu, Visul copilului care pete pe zpad fr s lase urme)

C. Ct de strin mi-e numele meu,
Nu-i nicio fiin pe care s-o cheme astfel,
Nu neleg cum i-a permis s m-aleag,
Cum m-am nchis, de bunvoie n el.

Poveste stngace o s plec, o s trec
i-o s rmn uzurpator
1
n locul meu
Acest cuvnt lipsit pentru mine de sens
Al crui neles, pentru ceilali, sunt eu.
(Ana Blandiana, Numele)

1
uzurpator = persoan care i nsuete n mod necinstit un bun, un drept, o calitate.


I. INIIERE

1. Conform informaiilor prezentate n textul A:
a. numele nu are nicio influen asupra personalitii omului;
b. vechii greci credeau c numele influeneaz destinul;
c. personalitatea omului nu este influenat de nume, ci de litere;
d. romanii nu au preluat de la greci teoria legturii dintre nume i destin.

2. Onomania este:
a. tiina care se ocup cu studiul omonimelor;
b. o art care se bazeaz pe analiza numelui;
c. o tiin practicat n zilele noastre;
d. o disciplin de studiu.

3. O metod onomantic este:
a. analiza primei litere a prenumelui uzual;
b. desprirea n silabe a prenumelui;
c. notarea literelor care compune numele unui om;
d. analiza fonetic a sunetelor care compun prenumele.

4. Conform concepiilor onomantice, oamenii ale cror prenume ncep cu litera L tind s
reacioneze:
a. intuitiv;
c. mental;
b. fizic;
d. emoional.

5. Se dau urmtoarele cuvinte: (1) convingtori; (2) siguri; (3) preocupai; (4) fermi.
Dintre acestea, sunt sinonime potrivite pentru adjectivul subliniat n secvena
Acetia erau att de convini de puterea numelui de a influena mersul lucrurilor:
a. 1 i 2;
c. 1 i 3;
b. numai 2;
d. 1, 2 i 3.
FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a VI-a
3 3 3

6. n textul B apare, ca mod de expunere:
a. naraiunea la persoana I;
c. naraiunea la persoana a III-a;
b. descrierea de tip portret;
d. dialogul.

7. Veniamin s-a nscut n anul:
a. 1937;
c. 1942;
b. 1956;
d. 1943.

8. Numele pe care l poart personajul:
a. strnete admiraia copiilor din cartier;
b. impune respect celorlali copii;
c. strnete, la nceput, batjocura copiilor;
d. este un nume obinuit, ntlnit frecvent.

9. Veniamin este pasionat de:
a. cuvinte;
c. studiul semnificaiei numelor;
b. cifre;
d. lectur.

10. Fac parte din familia lexical a cuvntului carte toi termenii din seria:
a. crticic, crulie, calendar, cartier;
b. calendar, crticic, croi, crticele;
c. crticic, crticea, crulie, croi;
d. necarte, crticele, calendar, croi.

11. Un antonim potrivit pentru cuvntul strin din textul C (Ct de strin mi-e numele meu) este:
a. ndeprtat;
c. renumit;
b. neprietenos;
d. cunoscut.

12. n strofa a doua a textului C verbele sunt, n ordine, la modurile:
a. indicativ, indicativ, indicativ, indicativ;
b. conjunctiv, conjunctiv, conjunctiv, indicativ;
c. indicativ, condiional-optativ, conjunctiv, indicativ;
d. conjunctiv, indicativ, condiional-optativ, indicativ.

13. n primul vers al poeziei apare, ca figur de stil:
a. epitetul;
c. repetiia;
b. enumeraia;
d. comparaia.

14. Versul care conine un adjectiv cu funcia sintactic de atribut este:
a. Ct de strin mi-e numele meu;
b. Al crui neles, pentru ceilali, sunt eu;
c. Poveste stngace o s plec, o s trec;
d. Nu neleg cum i-a permis s m-aleag.

15. Pronumele personal subliniat n versul Cum m-am nchis, de bunvoie n el. ine locul
substantivului:
a. cuvnt;
c. nume;
b. neles;
d. loc.


FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a VI-a
4 4 4

II. CONSOLIDARE

16. Conform textului A, prima liter a prenumelui uzual:
a. nu are semnificaie dect dac este combinat cu celelalte litere;
b. determin aezarea n ordine alfabetic a oamenilor dintr-un grup;
c. aduce informaii despre felul n care oamenii reacioneaz la stimuli exteriori;
d. poate fi scris diferit fa de celelalte litere care compun prenumele.

17. Cuvntul subliniat n secvena Aceast disciplin era intens practicat n vremurile de demult
s-a format prin:
a. derivare;
c. compunere prin abreviere;
b. compunere prin alturare;
d. conversiune.

18. Un sinonim al verbului a descifra din textul A (a descifra destinul omului) este:
a. a gsi;
c. a fixa;
b. a cuprinde;
d. a deslui.

19. Omonimul cuvntului deriv (Denumirea deriv din greaca veche...) din textul A apare n
varianta:
a. Copilul deriv cuvinte de la o rdcin comun.
b. Cuvntul derivat era corect explicat.
c. Vasul era n deriv de trei zile.
d. Sensul acesta deriv din cellalt.

20. n structura S-au cstorit i au decis s se aeze cu toat familia lor sub semnul literei V,
liter frumoas, simbolul victoriei. apare, ca figur de stil:
a. repetiia;
c. personificarea;
b. epitetul;
d. comparaia.

21. Sunt desprite corect n silabe toate cuvintele din seria:
a. sa-ni-a, der-de-lu, a-iu-rea, in-spi-ram;
b. sa-nia, der-de-lu, a-iu-rea, ins-pi-ram;
c. sa-ni-a, der-de-lu, a-iu-rea, ins-pi-ram;
d. sa-nia, de-rde-lu, a-iu-rea, ins-pi-ram.

22. Seria care conine numai cuvinte cu diftong este:
a. ziua, ianuarie, doisprezece, cheam;
b. ziua, doisprezece, cunoasc, meu;
c. ianuarie, neobinuit, luau, meu;
d. s-au, le-au, lund, meu.

23. Conform textului B, biatul a fost numit Veniamin, deoarece:
a. numele putea fi asociat cu victorie;
b. iniiala numelui este aceeai cu a mamei lui;
c. iniiala prenumelui este inspirat de numele unui sfnt din calendarul ortodox;
d. fraii lui se numeau Victor i Valeriu.


FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a VI-a
5 5 5

III. STANDARD

24. Cuvntul doisprezece s-a format prin:
a. conversiune;
c. compunere prin subordonare;
b. derivare;
d. compunere prin alturare.

25. n secvena Asta au gsit verbul a avea are valoare:
a. copulativ;
c. de auxiliar;
b. predicativ;
d. predicativ i de auxiliar.

26. n textul C, versul Ct de strin mi-e numele meu... sugereaz:
a. imposibilitatea crerii unei legturi ntre propria personalitate i numele purtat;
b. dorina nelegerii semnificaiei propriului nume;
c. ncercarea de a crea o legtur ntre numele i destinul propriu;
d. ndeprtarea de realitatea cotidian.

27. n textul C, versul Nu neleg cum i-a permis s m-aleag sugereaz:
a. libertatea omului de a-i alege numele;
b. importana numelui n definirea personalitii unui om;
c. lipsa de importan a numelui n definirea personalitii unui om;
d. nemulumirea omului c nu are puterea de a-i alege numele.

IV. EXCELEN

28. Un aspect comun al textelor B i C este:
a. influena numelui asupra viitorului unui om;
b. interesul acordat alegerii numelui de ctre cel care l poart;
c. lipsa de interes a celor din jur pentru numele unei persoane;
d. sugerarea unei legturi ntre nume i personalitatea celui care l poart.

29. n textele A, B i C apar, n ordine, urmtoarele cuvinte din cmpul lexical al
substantivului nume:
a. onomanie, prenume, nume;
c. onomanie, familia, nume;
b. destin, nume, tnr;
d. prenume, se cheam, nume.

30. Textele A, B i C:
a. prezint informaii despre numele oamenilor;
b. includ numeroase figuri de stil referitoare la nume;
c. valorific aspecte ale realitii, pe care le transfigureaz artistic;
d. prezint date precise cu privire la un aspect din realitate (textul A) i
urmresc s sensibilizeze cititorul (textele B i C).