Profesor propuntor: Viorel Dobre

coala cu clasele I-VIII, Nr. 3

,,Dimitrie Cantemir, Feteti-
Ialomia
Clasa: a VI-a
Data:
Tema: Revoluia francez
Tipul leciei: evaluare
Locul de desfurare: cabinetul de istorie
Timp: 50
Bibliografia: ***, Istorie. Manual pentru clasa a VI-a, Ed. All Educational, Bucureti, 1998, p. 171-174; N. Ciachir,
Istoria relaiilor internaionale de la pacea Westfalic (1648), pn n contemporaneitate (1947), Bucureti, 1996; Laura
Cpi, Carol Cpi- Tendine n didactica istoriei, Piteti, 2005. Marin Manolescu, Evaluarea colar, Ed. Meteor Press,
Bucureti, 2006. materialul referitor la revoluia francez existent la mapa de istorie notiele luate cu prilejul expunerii
leciei de ctre profesor.
Mijloace de nvmnt: tabla i creta, atlasul colar, hri, documente, ilustraii, calculatorul, film documentar.
Metode didactice: conversaia euristic, nvarea prin descoperire, problematizarea, modelarea, brainstorming-ul, jocul,
buzz-groups, metoda piramidei, metoda organizatorului grafic.
Obiectivul general:
De a evalua rezultatele colare la tema ,,Revoluia francez, exersnd operaiile i formele gndirii..
Obiectivele operaionale: La sfritul leciei, elevii:
I
1) s evidenieze cauzele izbucnirii revoluiei franceze i evenimentele din perioada 1789-1792;
2) s caracterizeze cele 3 perioade de guvernare ale Conveniei;
3) s enumere principalii reprezentani ai revoluiei franceze;
4) s explice sfritul i nsemntatea revoluiei din Frana.
Desfurarea leciei
Momentul I (1)
Prezena elevilor. Pregtirea mijloacelor de nvmnt necesare evalurii sumative a leciei.
Momentul II (2)
Reamintirea temei de evaluare i a planului acesteia de predare-nvare-evaluare.
Momentul III (42)
Evaluarea cunotinelor, priceperilor i deprinderilor.
Nr.
Crt
.
Planul de evaluare Obiectiv
ul
Itemi Performan
a minim
admis
(P.m.a.)
Performan
a maxim
specific
(P.M.S.)
Punct
e
Rspuns
II
1.
2.
Termeni- cheie ntlnii n
cadrul temei ,,Revoluia
francez
Cauzele izbucnirii
revoluiei franceze
2
3
1
Definii termenii:
- dictatur
- iacobini
- girondini
- republic
- ghilotin
Notai cu adevrat (A) sau fals (F)
urmtoarele enunuri:
a) n secolul al XVIII-lea societatea
francez era mprit n 3 stri
sociale;
b) Starea a III-a era singura stare
privilegiat;
c) Burghezia i celelalte categorii ale
strii a III-a erau interesate n
nlturarea vechiului regim;
d) Nobilimea francez nu ducea o
via parazitar, nu era reunit n
bun parte la curtea regal, iar
pentru ntreinerea luxului ei nu se
cheltuiau sume enorme de bani;
e) Frana se confruntase cu o serie de
rzboaie costisitoare i pierderea
unei mari pri a coloniilor sale din
Canada i India;
f) Deputaii strii a III-a care
reprezenta 96% din naiunea
2
2
2
2
2
1
2
2
2
1
2
10 p.
10 p.

A
F
A
F
A
A
III
3. Desfurarea revoluiei
2
3
francez prin aciunea din mai
1789 ducea Frana pe calea
revoluiei, mai nti ntr-o form
parlamentar.
ncercuii pe foaia de lucru
rspunsul corect pentru fiecare din
enunurile de mai jos:
a) Aciunea revoluionarilor a
ntmpinat rezistena:
1) Parisului; 2) Bastiliei; 3) Lyonului
b) Centrul rezistenei este cucerit i
apoi drmat la data de:
1) 4 iulie 1790; 2) 14 iulie 1790;
3) 14 iulie 1789
c) Prin aciunile din zonele rurale
ncepuse:
1) ,,Marea Schism; 2) ,,Marea
Teroare; 3) ,,Marea Team
d) Principiile noi puse la baza
organizrii sociale au fost sintetizate n:
1) Declaraia Naiunilor Unite;
2) Declaraia Drepturilor Omului i ale
Ceteanului; 3) Declaraia Universal a
Drepturilor Omului
e) Declaraia a fost adoptat la data de:
1) 6 august 1789; 2) 26 august 1789;
3) 16 august 1789
Pornind de la textul fragmentului

2
2
2
2
2
10 p.
10 p.
2
3
3
2
2
IV
Declaraiei Drepturilor Omului i
ale Ceteanului existent la mapa de
istorie:
- numii drepturile naturale i
imprescriptibile nscrise n
declaraie;
- numii la baza crei Constituii
a stat aceast declaraie.
Urmrind harta dat (Revoluia
burghez francez) rspundei
urmtoarelor cerine:
1) n ce stat a izbucnit revoluia?
2) unde obin francezii o victorie,
pe 20 septembrie 1792, care cel
puin pentru moment a asigurat
respingerea pericolului extern?
n rndul nti putei surprinde 5
ilustraii (numerotate de la 1 la 5),
pe cel de-al doilea rnd 5 termeni
(numerotai de la A la E). Realizai
pe foaia de lucru perechile corecte
dintre ilustraii i termeni.
Completai spaiile libere cu
termenii corespunztori:
a) La 21 sept. 1792 .......... a
5
5
4
5
5
10
10 p.
10 p.
10 p.
libertatea,
proprietatea,
sigurana i
rezistena la
opresiune.
1791
Frana
Valmy
1-D; 2-E;
3-A; 4-B; 5-C
Convenia
Naional;
republica
V
proclamat.....................
Anglia; monarhia; Convenia Naional;
republica
b) Guvernarea............... se ncheie
la.................
srbilor; 2 iunie 1793; girondinilor;
septembrie 1800
c) Unul dintre organele de
conducere, ............................
este creat n timpul
guvernrii........................
Tribunalul Revoluionar; absolutiste;
iacobinilor; Parlamentul
n timpul revoluiei n armata
francez se afirm ofierul,
supranumit i ,,Micul caporal.
Aezai n ordine cronologic cele 5
ilustraii (numerotate de la I la V)
care se refer la acest personaj
istoric i explicai alegerea fcut.
Urmrind scurtul film documentar
de pe calculator numii care este
(sunt):
-originea lui Napoleon;
-aspectul Europei n secolul
al XVIII-lea;
-cele 5 state care dominau Europa;
2
3
3
10
2
2
10 p.
10 p.
girondinilor;
2 iunie 1793
Tribunalul
Revoluionar;
iacobinilor
IV
I
II
III
V
modest
mozaic de
naiuni
Rusia,
Prusia,
Austria,
Anglia i
Frana
I-la Corsica
VI
4. Sfritul revoluiei
Autoevaluare
4
-locul unde s-a nscut Napoleon;
-vrsta lui Napoleon n timpul izbucnirii
revoluiei (1789);
-vrsta la care devine general.
Pornind de la citatul de mai jos
subliniai pe text:
- ce eveniment marcheaz sfritul
revoluie?
- ce schimbri aduce revoluia
francez?
,,O dat cu cderea lui
Robespierre i a iacobinilor, s-a
pus capt revoluiei franceze.
Prin revoluie poporul francez a
sfrmat feudalismul..... a creat
republica, a nvins dumanii din
interior i din afar. Puterea n
stat a fost luat de
burghezie....
Scorul testului: 100 puncte
Itemuri minime:
17
1
1
2
5
5
10 p.
20 de ani
24 de ani
cderea lui
Robespierre i
a iacobinilor
poporul
francez a
sfrmat
feudalismul,
a creat
republica, a
nvins
dumanii din
interior i din
afar,
puterea n
stat a fost
luat de
burghezie.
VII
Itemuri maxime: 16
Condiia pentru obinerea notei de
trecere (5) este de a rspunde la
ntrebrile minimale. Rspunsurile
la ntrebrile maximale se atribuie
pentru notele 6-10.
Nota (X) = n x 10/ N
(n- totalul punctelor obinute de elev;
10- nota atribuit pentru rezolvarea
tuturor cerinelor; N- totalul punctelor
testului)
Momentul IV (5)
Profesorul i elevii stabilesc tema pentru referatul din ora urmtoare i planul acesteia:
,,Guvernarea iacobin
Limitele temporale ale guvernrii iacobine;
Reprezentanii de seam ai iacobinilor;
Msurile adoptate de iacobini i organele de conducere n timpul guvernrii acestora;
Cele 3 tabere ale iacobinilor i ideile lor diferite n legtur cu revoluia francez;
Finalul guvernrii iacobine;
nsemntatea guvernrii iacobine.
Bibliografie: ***, Istorie. Manual pentru clasa a VI-a, Ed. All Educational, Bucureti, 1998, p. 171-174; notiele luate cu prilejul
expunerii leciei de ctre profesor; materialul referitor la revoluia francez existent la mapa de istorie.
VIII