PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE

SEMESTRUL I - 18 SPTMNI
2 h/1h
POPOARE I SPAII ISTORICE
UNITATEA DE NVARE: EUROPA I LUMEA N SECOLUL XX -16 H(8h)
Nr.
crt.
DETALIERI DE CONINUT

NR.
ORE
C.S ACTIVITI DE NVARE RESURSE EVALUARE Obs
.
1.

























EUROPA I LUMEA N
SECOLUL XX

Unitate i Diversitate

Elemente ale unitii
europene;
Planuri de unificare
european;
Fondatorii U.E;
Forme ale diversitii
europene;


















2H

S2























1.1
1.2
3.2















1.1
1.2
3.2

ELEVII definesc cuvinte cheie:
-unitate european;
-diversitate;
-integrare;
diversitate european;
Identific fundamentele
civilizaiei europene i elementele
de unitate european in sec. XX.
Prezint forme de diversitate
politic, economic, social, etno-
cultural, religioas european.
Argumenteaz dac diversitatea
este un element al construciei
europene.
Descoper etapele (paii)
integrrii europene.
Prezint procesul de integrare
european.
Explic modul de funcionare a
instituiilor U.E.
Exprim opinii cu privire la
integrarea Romniei in U.E.
Formuleaz puncte de vedere
argumentat privind necesitatea sau
nu a integrrii Romniei n UE.
Realizeaz un dosar cu decupaje
de pres referitoare la demersurile
Romniei de integrare n UE.
Aplicaie: Editai un ziar colar n
S1: Manual;
S2:Atlas istoric;
S3:Alise Maillard, Ariane
Molkhon Europa;
S4: Adrian Marino
Pentru Europa;
S5: Atlas istoric;
S6: AFI FEELE
DIVERSITII;
S7: Dicionar istoric;
S8: Structura etno
demografic a Romniei;
S9: Declaratia de la
Viena 9.X.1993;
S10: Declaraia
Schuman 9.VI. 1950
S11: Ghidul UE;
S12: Tratatul de la
Maastricht;
S13: Schema de
functionare a UE
Instituii de decizie ;
S14: Hagen Schulze, Stat
i naiune n istoria
european.
S15:Enciclopedia
Uniunii Europene
Site-ul oficial al UE

Observarea sistematica a
comportamentului
elevilor,care vor rspunde la
urmtoarele ntrebri:

-Cum defineti conceptul
Uniunea European?
-Care sunt cuvintele cheie
ale temei Europa i lumea n
secoluXX?
-Care sunt ideile centrale
ale temei Europa i lumea n
secolul al XX-lea?
-Care este importana
procesului de extindere
european?
-Cum argumentezi c
diversitatea este o surs
a construciei europene ?
-Care consideri c sunt
consecinele integrrii
Romniei n UE?
-Ce relaii poi stabili ntre
unitate-diversitate-integrare
intre identitate naional-
identitate european?





2.
Integrare
Etapele integrrii;
Instituii europene;
Integrarea Romniei
n UE;

3h
S3
S3
S4
care tematica s fie Integrarea
Romniei n UE-2007 i cerei
colegilor din coala n care nvai
s scrie articole, poezii, eseuri,
interviuri.
Ppt/
Europa,unitate,diversi
tate integrare


Valori i atitudini
Respectarea drepturilor
Omului
3. EUROPA I SPAIILE DE
CIVILIZAIE
EXTRAEUROPENE.



Diversitate


Colonizare i
Decolonizare





Globalizare


3h





S4


S5






S5
1.1
1.2
3.2

ELEVII definesc cuvinte-cheie:
colonizare,
politici coloniale,
colonizare,
globalizare.
Prezint forme de diversitate
politic, economic, social, etno-
cultural, religioas global.
Explic (prezint) procesul de
colonizare i decolonizare.
Compar micrile de emancipare
naional din Africa si Asia
Identific transformrile globale.
Descoper consecinele pozitive
si negative ale globalizrii.
Exprim opinii cu privire la
globalizare si identitate naional
n contiina universal sau susin
puncte de vedere referitoare la
micarea de antiglobalizare
folosind un argument istric.
Aplicaie:Ordonai consecinele
globalizarii intr-un tabel sinoptic
care s cuprind
componentele/aspectele pozitive
si negative.(fi de lucru).
S1: Dictionar
enciclopdic;
S2: Constantin Hihor
Istoria secolului XX.
S3: Eric Hobsbawn
Istoria secolului XX Era
extremelor
1914-1991.
S4:Tabel: Forme istorice
ale globalizarii afacerilor
, ale globalizarii
comerului i ale
produciei globale.
(la clasele cu profil
economic), alte forme n
funcie de profilul colii.
S5:David Held,
Transformri Globale.
Politic, economie, i
cultur,2004.
S6:Zygmunt Bauman,
Globalizarea i efectelor
ei Sociale,
Bucureti,1996
S7: Lucian Boia
Romania ar de
frontier a Europei,
Bucuresti, Editura
Humanitas, 2001, p.
269-270.
Alctuirea unui glosar de
termeni istorici

Verificarea tabelului
sinoptic.



Profesorul va aprecia
modul n care elevii
identific, explic,
exprim i susin
conceptul de
Europa.






Valori i atitudini
Relaionarea pozitiv
cu ceilali.
Respectarea drepturilor
omului.

4. CULTURA ROMN
CULTUR EUROPEAN
Specificul cultural
Romnesc .
Cultura romn n
Comunism .
1h

S6

1.1







ELEVII menioneaz elementele
de universalitate si de specificitate
ale culturii romane.
Prezint la alegere contribuia la
dezvoltarea culturii universale a lui
Emil Cioran, Mircea Eliade,
Eugene Ionesco, Constantin
Brncui, George Enescu.
S1: Biografii;
S2: Albume;
S3: Lucrri de
specialitate;
S4:Articole de presa;
S5: Manual
Probe orale;
Probe scrise;
Portofoliu;

5. ROMNIA I EUROPA N
SECOLUL AL XX-LEA;
Romnia n relaiile
internaionale n
perioada interbelic;

1h
S6
1.1 Precizeaz poziia Romniei in
Europa in secolul XX (relaii
internaionale).

Prezint modele de dezvoltare
economic.

Exprim opinii cu privire la
activitatea unor oameni politici.
S6: erban Rdulescu
Toner- Interesul
naional si clasa politica
din Romania in secolul al
XX-lea;
S7:Keith Hitchins
Romnia 1866-1947.
Pag.67-99, 333-372;
S8: Biografii Ion
I.C.Brtianu, Nicolae
Titulescu, Take Ionescu
Realizarea unei Hri
conceptuale:
Romnia i Europa n
secolul al XX-lea;


6.
GRIGORE GAFENCU I
UNITATEA UROPEAN;
Studiu de caz
1h
S7
1.1 Prezint concepia lui Grigore
Gafencu despre unitatea
european.
S9: Grigore Gafencu -
textele din manual.

Realizarea unei Hri
conceptuale: GRIGORE
GAFENCU I UNITATEA
EUROPEAN

7.
IMAGINEA ROMNIEI N
PRES INTERNAIONAL
DUP ANUL 1989
Studiu de caz
1h
S7



1.1 Identific aspectele pozitive si
negative ale imaginii Romniei n
lume.
Analizeaz un articol de pres
S10: Articole de pres;

S11: Internet.
Realizarea unui articol de
presa: Imaginea Romniei n
lume

8. EVALUARE

EUROPA I LUMEA N
SECOLUL XX

1h
S8




Utilizeaz surse istorice diferite n
prezentarea i analiza faptelor istorice.
Realizeaz comparaii ntre opinii i
argumente diferite
Selecteaz i comenteaz surse
istorice pentru a susine / combate un
punct de vedere

Evaluare
Europa unitate, diversitate, integrare

Citii cu atenie textele de mai jos:
A. ,, Marii lor ntemeietori, Alcide de Gasperi(1881-1954) n Italia, Robert Schuman (1886- 1963) n Frana, Konrad Adenauer (1876
- 1967) n Germania, Paul-Henri Spaak (1899- 1972) n Belgia, au susinut n unanimitate unitatea Europei ca bastion al Occidentului
cretin mpotriva bolevismului, fapt ce nu trebuie privit ca oportunism politic i economic, ci ca o ide comun bazat pe o tradiie
comun a istoriei i filosofiei europene.{} Dar creterea economic i social comun a Europei nu este ntotdeauna evident;
nainte de toate ea se lovete de rezistena particularitilor culturale, la care contribuie, desigur, i diversitatea lingvistic a
continentului, n ciuda triumfului limbii engleze. Din aceast perspectiv, istoria statului naional European ajunsese la sfrit.
( Hagen Schulze, Stat i naiune n istoria European)

B. ,, Uniunea European (UE) reprezint un proiect de integrare european iniiat n 1993, odat cu intrarea n vigoare a tratatului
semnat la Maastricht (Olanda) n 1992 (Tratatul de instituire a Uniunii Europeane) de mai multe state occidentale, cu scopul de a
ntri legturile economice, sociale i politice dintre statele participante pentru a realiza o uniune din ce n ce mai strns ntre
popoarele europene. () Din punct de vedere economic, Uniunea European a devenit n ultimii ani cea mai mare pia unic din
lume ( mai mare dect SUA i Japonia la un loc) i cel mai important actor comercial din lume. Aa de pild, Uniunea European
este, n prezent, cel mai mare exportator de produse, cel mai mare importator de servicii i principala pia pentru aproape 70% din
statele lumii. Fondat pe principiul libertii, democraiei, drepturilor omului, libertilor fundamentale i statului de drept , precum i
respectnd identitatea naional a statelor membre, Uniunea European i propune s ofere cetenilor si un spaiu de libertate,
securitate i justiie fr frontier interne, unde s formeze o pia liber care s permit n acelai timp un grad ridicat de protecie
social i a mediului nconjurtor.
Enciclopedia Uniunii Europeane

Cerine:
1. Menionai din sursa A un element de unitate i un element de diversitate n construcia europen.
2. Precizai pe baza sursei A un motiv pentru care prinii Europei au susinut n unanimitate unitatea Europei.
3. Formulai o definiie a Uniunii Europeane utiliznd o informaie din sursa B.
4. Prezentai dou fapte istorice referitoare la procesul de integrare european, desfurate n perioada postbelic;
5. Selectai, din sursa A dou informai aflate n relaie de cauz efect.
6.Formulai un punct de vedere privind necesitatea sau nu a integrrii Romniei n UE folosind dou argumente istorice .