NVMNTUL N EVUL MEDIU (SECOLELE V-XV)

Introducere. Dup cderea Romei (476) i invazia triburilor germanice care

au distrus lumea civilizat a Imperiului Roman, colile au disprut din Europa.
n Evul Mediu tipuriu complexul sistem educaional Roman dispruse Dac nu
ar fi fost Biserica medieval, ce pstrase puina cultur care reuise s
supravieuiasc prbuirii Imperiului Roman, n secolele V-VI se poate spune c
Europa s-ar fi ntors la stadiul culturilor primitive. n Anglia primele coli
catolice sunt ntemeiate de Sfntul Augustin n secolul VII. Primul mprat de
origine germanic care acord atenie educaiei este Charlemagne (782-814): n
secolul IX nfiineaz prima coal lng palatul su.
Ca toate celelate domenii ale vieii, n Evul Mediu nvmntul se afla sub
tutela i controlul Bisericii. colile monastic erau conduse de clugri iar
majoritatea studenilor erau actuali sau viitori membri ai clerului. Spre
deosebire de colile din Imperiul Roman a cror misiune era s pregteasc
tinerii pentru viaa n lumea aceasta, colile mnstireti ncercau s-I
pregteasc pe oameni pentru a-l contempla pe Dumnezeu dincolo de
aparenele acestei lumi . n coli se preda latina astfel ca viitori clugri s
poat copia i astfel pstra i perpetua nvturile Sfinilor Prini. Elevii mai
nvau i puin matematic i astronomie, ca s poat calcula corecte datele
srbtorilor religioase, mai ales data n care cdea Patele n fiecare an.
Spre deosebire de greci care considerau sntatea corpului o parte integral a
educaiei, biserca vedea corpul ca o parte a lumii czut e, profane care trebuia
disciplinat Elevii nvau n coli cenuii i reci, iar activitate fizic era
exclus din curriculum. De asemenea nu exista, ca n zilele noastre, o mprire
a elevilor pe clase: un elev de 6 ani putea sta n banc cu unul de 1 6 ani!
Numrul elevilor n clase varia n funcie de mrimea colii. n vreme ce n
colile parohiale nvau civa elevi, clasele din colile oreneti puteau
cuprinde mai mult de 100 de biei. O zi la coal putea dura i 12 ore!
Disciplina era foarte stric i copiii erau deseori btui.
O alt trstur important a nvmntului medieval este faptul c se
adreaseaz anumitor categorii sociale. n 1330, de exemplu, numai 5% din
populaia Europei tia s scrie i s citeasc. Deoarece taxele sunt foarte mari
i crile extrem de scumpe, nu toat lumea i permite o educaie. Numai
clericii, aristocraii i comercianii foarte bogai i permit s -i trimit copii la
coal. De asemenea, stpnii feudali descurajeaz educaia ranilor iobagi.
Crile. nainte de invenia tiparului, crile sunt lucrate manual i devin
adevrate opera de art. Paginile crii sunt fcute din piei uscate de animale,
tiate i cusute de mn. Cerneala este de asemenea preparat dup o reet
complicat. Textul este copiat, apoi cartea este decorat cu ilustraii
miniaturale executate cu migal de clugrii -artiti. Apoi crile erau legate n
coperi din metal preios i ornamentate cu pietre preioase, emailate sau
decorate cu sculpture din filde. Crile erau de obicei lucrate n mnstiri.

Clugrii copiau nu numai texte religioase, ci i texte literare i filozofice scrise

de autori greci i latini. Deoarece crile erau foarte scumpe, numai regii i
mpraii i permiteau s le cumpere n Evul Mediu timpuriu, iar ma i apoi doar
aristocraia i comercianii bogai. O bibliotec bogat pe vremea aceea
coninea n jur de 300 de cri!
Chiar i bibliotecile universitilor cuprind puine exemplare, cam n jur de o
sut de cri. Deoarece materialele i manualele erau pui ne sau inexistente,
leciile erau dictate i apoi memorate. Informaia transmis astfel era minim,
i exista o adevrat ars memoriae (art a memoriei) la care elevii recurgeau
pentru a ine minte cursurile mai complicate.
coli. Existau trei tipuri de coli spre sfritul Evului Mediu: coala
elementar (oreneasc), coala mnstireasc (episcopal) i coala
gimnazial (latineasc). coala elementar funciona n orae i era ataat
unei biserici. Tinerii erau nvai cntece i imnuri religioase, iar un preot i
nva de asemenea s scrie i s citeasc. colile mnstireti erau pentru cei
care doreau s devin clugri. Educaia acestora era preponderent religioas.
Cteodat mai acceptau i biei din familii srace care deveneau mai trziu
servitori n mnstire. colile latineti funcionau pe lng o catedral, iar
principala lor misiune era s-i nvee pe copii gramatica latin. Alte subiecte
erau logica (arta argumentrii) i retorica (arta vorb irii n public).
Cunoaterea, pentru omul Evului Mediu, se baza pe tradiie. nvatul nu
trebuia s observe natura, s fac teste i experimente ,s cerceteze, ci d oar s
tie s expun i s interpreteze cele nvate. Astfel un nvat medieval putea
s susin o prelegere despre ci ngeri ar fi ncput n vrful unui ac, dar nu s ar fi ndoit niciodat de existena ngerilor.
Educaia fetelor. n Evul Mediu timpuriu doar bieii mergeau la coal.
Fetele nu erau educate dect dac erau din familii imperiale. De pild,fetele
mpratului Charlemagne, Lucia i Columba, sunt printre primele care primesc o
educaie n secolul IX. n Europa abia n secolul XXII fetele ncep s primea sc o
educaie, de fapt doar o mic parte a lor. Fetele erau educate fie acas, de
studeni sraci care ddeau lecii private fetelor din familii bogate, fie la
mnstire, dup cum reiese din faimoasa coresponden a clugriei franceze
Heloise, care primise o educaie clasic la mnstirea Argenteuil. n secolul
XXII fetele din familii nobile sunt nscrise la coala mnstirii Notre Dame de
Paris n clase teologului i filozofului francez Pierre Abelard. n secolul XIV,
Christine de Pisan, al crei tat fusese astrologul lui Charles al V -lea, primete
o educaie aleas la curtea sa. Rmas vduv la doar 25 ani cu trei copii, se
dedic scrisului i devine prima femeie poet. De la ea au rmas nenumrate
balade, rondele i cri adresate n special femeilor ( Cartea Oraului Femeilor
i Cartea celor trei virtui).
Universitatea. n Evul Mediu apare una dintre instituiile f undamentale ale
nvmntului european: universitatea. Apariia acestei instituii este legat

att de istoria Bisericii ct i de dezvoltarea oraelor i a comerului. Pe lng

colile mnstireti se dezvolt i scolile oreneti, care nu sunt instituite de
Biseric, dei funcioneaz cu acordul acesteia. Primele coli oreneti apar la
Montpellier, Salerno i Bologna). n orae unde afluxul de profesori i elevi
este foarte mare, apar i se dezvolt primele universiti (cea de la Bologna n
1088,urmat de cea de la Paris). Aceste universiti au devenit faimoase,
atrgnd o mulime de studeni, n special datorit maetrilor cum au fost, n
cazul Parisului, Anselm din Laon, Guillaume de Champeux i Pierre Abelard. La
nceput, termenul universitas se referea la totalitatea profesorilor i
studenilor i de-abia spre sfritul Evului Mediu termenul ajunge s indice
instituia. n secolul XII, universitatea este o coal unde exist cel puin una
dintre cele trei faculti considerate n acea vreme superioare: teologia,
dreptul sau medicina i era o instituie ce putea s confere cuiva o licen
valabil oriunde.
n aceste universiti studenii ncepeau cu trivium (cele trei materii de
baz): gramatica (ce cuprindea scrisul i cititul, comentarea psalmilor i a altor
texte biblice i religioase, dar i comentarea textelor autorilor clasici greci i
latini) retorica (ceea ce am numi n zilele noastre arta discursului, a vorbirii n
public) i logica sau dialectica (arta argumentrii). Dup aceea continuau cu
quadrivium: aritmetica, geometria, muzica i astronomia. Acestea erau cele
apte arte liberale ce stteau la baza formrii omului educat din Evul Mediu.