Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2014

Proba A
Model
Biletul nr.
Citete textul cu voce tare.
n fiecare an, aceeai dramolet cel puin pentru mine: ies greu din timpul
srbtorilor i intru i mai anevoie n cel al vieii de zi cu zi. Nu-mi place, recunosc, rutina
cotidian. Mi-a dori cu adevrat s fie Crciunul n fiecare zi. tiu c nu se poate [...]. Din
pcate, am constatat un lucru foarte grav despre mine: nu tiu s triesc timpul obinuitului ... Vin
dintr-o familie ntr-un fel fericit, n care rutina era exilat. Membrii ei au avut norocul s fac
lucruri creative i, n mare parte, cam ce-au vrut. Nu au fost obligai s aib un program fix
[...]. Ca atare, valorile pe care mi le-au inculcat nu erau, nici pe de parte, cele ale linguelii,
ale obedienei, ale fcutului frumos n faa unei autoriti ... [(] E mult mai simplu s faci fa
bucuriei i strlucirii dect cotidianului mediocru.
De Crciun trebuie s fii mai bun, s druieti; dar asta, n ceea ce m privete, pare
mai apetisant dect s fii mereu egal cu tine nsui, s-i ndeplineti sarcinile, oricare ar fi
ele. Mi se pare mult mai complicat s faci fa obinuitului dect extraordinarului. Mi se pare
mult mai greu s te compori ca de Crciun chiar i n zilele anoste n care nu faci dect s
completezi nite hrtii, s plteti ceva facturi i s umpli sacoe cu mncare. Cine reuete
s-i fac datoria, ca i cum ar fi mereu srbtoare, e un ... winner.
(Iaromira Popovici, Treceri i desprinderi, n Dilema veche)

1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare

din textul citat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Crui stil funcional i aparine textul de mai sus? Menioneaz dou caracteristici formale/
de coninut./Ce particulariti de limbaj se pot identifica n textul de mai sus?
c. Ce elemente de coninut importante (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat?
2. Care este opinia ta despre efectele rutinei asupra vieii cotidiene? Susine cu argumente
opinia pe care o enuni.

Proba A