STIINTE SI CUNOASTEREA MEDIULUI.

DIDACTICA STIINTELOR SI A
CUNOASTERII MEDIULUI IN
INVATAMANTUL PRIMAR SI PRESCOLAR
Prof. coord.: CARMEN TICA
Student: Scarlat Valentina Georgiana
Departament: Pedagogia Invatamantul Primar si Prescolar ID
An studiu: II
Semestrul: II
An: 2014

UNITATEA DE INVATARE NR. 3 ANIMALELE

LUCRARE DE VERIFICARE / pag. 85, 86
1. Completati schema cu notiunile corespunzatoare :
Functiile organismului :
de relatie : - sensibilitatea
- miscarea
de nutritie : - digestia
- respiratia
- circulatia
- excretia
de reproducere : - reproducerea
2 . O persoana, dupa ce a suferit de otita a urechii drepte, in urma careia s-a perforat timpanul, nu
mai receptioneaza semnalele sonore cu urechea respectiva . Explicati de ce ?
Urechea este organul de simt pentru auz si echilibru. Ea este formata din : ureche externa (alcatuita din
pavilion si conduct auditiv extern, care se termina cu timpanul), ureche medie (ce comunica cu faringele prin
trompa lui Eustachio, egalizand presiunea aerului de-o parte si de alta a timpanului, si care contine un lant de
3 oscioare articulate intre ele (ciocanul, nicovala si scarita), care preiau vibratiile sonore de la timpan si le
transmit spre urechea interna) si ureche interna (formata din mai multe cavitati ce alcatuiesc labirintul osos
2

si care adapostesc receptorii pentrul simtul echilibrului si pentru simtul auzului, care transforma vibratiile in
impulsuri nervoase si le transmit spre creier).
Una dintre conditiile principale ale unei bune transmisii sonore consta intr-o mobilitate maxima a
membranei timpanice, realizata prin egalizarea presiunii din urechea medie cu cea din canalul auditiv extern,
ceea ce nu se mai realizeaza atunci cand timpanul a suferit o trauma severa, cum este cazul perforarii sale in
urma unei otite.
3 . Prezentati circulatia sangelui in organism pornind de la interpretarea urmatoarelor scheme :
a). Ventricul stang artera aorta ( O2 ) organe ( schimb de gaze ) vene cave ( CO2 ) atriul drept .
Este vorba despre circulatia sistemica sau marea circulatie :
sangele cu oxigen si substante nutritive este pompat din inima prin aorta pana la organe si tesuturi ; dupa ce
se realizeaza schimbul de gaze la nivelul tesuturilor, sangele cu dioxid de carbon se intoarce la inima prin
venele cave .
b). Ventricul drept artera pulmonara ( CO2 ) plamani ( schimb de gaze ) vene pulmonare ( O2 )
atriul stang .
Este vorba despre circulatia pulmonara sau mica circulatie :
sangele cu dioxid de carbon este transportat de la inima spre plamani prin arterele pulmonare ; dupa
schimbul de gaze de la nivelul plamanilor, sangele cu oxigen se intoarce la inima prin venele pulmonare .

4. Completati tabelul, incadrand urmatoarele animale in grupa sistematica din care fac parte :
broasca de lac, delfinul, crabul, scorpionul, furnica, caracatita, vipera, balena, crapul, cangurul,
pinguinul, liliacul.
Specia
Broasca de
lac
Delfinul

Animal vertebrat /
nevertebrat
vertebrate

Grupa sistematica

Mediul de viata

Amfibieni

Acvatic si terestru

Vertebrate

Mamifere placentare
categoria cetacee
Artropode - crustacee
Artropode arahnide
Artropode
insecte
Moluste cefalopode
Reptile serpi veninosi
Mamifere placentare
categoria cetacee
Pesti ososi
Mamifere - marsupiale
Pasari acarenate
Mamifere placentare

Acvatic

Crabul
Scorpionul
Furnica

Nevertebrate
Nevertebrate
Nevertebrate

Caracatita
Vipera
Balena

Nevertebrate
Vertebrate
Vertebrate

Crapul
Cangurul
Pinguinul
Liliacul

Vertebrate
Vertebrate
Vertebrate
Vertebrate

Marin si terestru
Terestru
Terestru
Acvatic
Terestru
Acvatic
Acvatic
Terestru
Terestru si acvatic
Terestru singurele
care pot zbura

5. Scrieti cel putin 10 informatii de tipul Stiati ca ? referitoare la animale.

Stiati ca ....
In timpul celui de-al doilea razboi mondial, prima bomba aruncata asupra orasului Berlin, a ucis singurul
elefant al gradinii zoologice a orasului.
Un cimpanzeu poate sa invete sa se recunoasca pe sine intr-o oglinda, insa o maimuta nu poate fi invatata
acest lucru.
Dihorii pot cauza alergii. Dar nu e neaparat ca persoanele alergice la caini si pisici sa fie alergice si la dihori.
In tara noastra, dar si in alte zone ale Europei, traia un animal maret, Bourul, care e stramosul tuturor
bovinelor din rasa autohtona Sura de stepa.
Legenda intemeierii Moldovei e legata de bourul gasit si vanat de Dragos-Voda. Deci se dovedeste ca Bourul
vietuia la noi in secolul al XIV-lea. In aceasta regiune romaneasca el a supravietuit spontan pana in anul 1627.
Bourul a ramas doar ca un simbol pe stema Moldovei.
Firul unui invelis de cocon al unui vierme de matase are peste 1 km lungime.
Bufnita distruge anual 10.000 de soareci care impreuna ar putea manca 1.000 kg de cereale.
.Celebrul Karl von Frisch care a primit premiul Nobel pentru studiile sale asupra albinelor, a demonstrat ca
albinele dispun de 3 moduri de comunicare: un limbaj tactil cu ajutorul antenelor prin palpare, un limbaj olfactiv
si dansul gestual, adica printr-un dans caracteristic. Dansul in cerc timp de 1-3 secunde (in functie de cantitatea
de hrana descoperita) cand albinele zboara fie pe dreapta, fie spre stanga, transmite ca sursa de hrana e la o
5

distanta mai mica de 100 m de stup. Dansul in 8 indica distanta, directia si cantitatea de hrana situata la mai mult
de 100 m de stup.
Vulpile au mustati si pe picioare. Acestea le ajuta se se orienteze.
Cel mai mare tigru siberian a cantarit 383 kg.
Tigrul siberian are nevoie de 8-10 kg de hrana zilnic pentru a supravietui in clima rece.
Diferit de celelalte specii de leopard, leopardul zapezilor are coada mai mare decat corpul.
Ursii polari pot simti un cadavru de la 30 km distanta.
Unul sau 2 lupi mai tineri din haita tin locul de dadaca. Acesta se joaca cu puii si ii ingrijeste cat timp mama
lor este la vanatoare.
Lupul uneori nu gaseste hrana mai multe zile, dar acesta poate consuma chiar si 10 kg odata.
La fiecare haina de blana de lungime medie au fost ucise 25 de pisici Geoffory.
In anul 1983 au fost ucise 80000 de pisici Geoffory.
Dupa unele aprecieri, marmotele de padure din statul New York, pun in miscare 1,6 tone de pamant.
In timpul hibernarii, marmota de padure, respira o data la 6 minute, bataile inimii ii sunt incetinite, iar
temperatura corpului ii scade de la 38 de grade la 4 grade Celsius.
6

Pisica pescar, raspandita in India, Sri Lanka si Indonezia cantareste pana la 13 kg si creste pana la aproape 1 m
in lungime. Prinde pestele cu labele de la marginea apei, sau se scufunda in apa pentru a-l prinde cu falcile.
Un melc poate dormi timp de 3 ani.
Furnica poate sa supravietuiasca pana la 2 saptamani sub apa.
Limba balenei albastre este mai grea decat un elefant ajuns la maturitate.
Greutatea tuturor furnicilor de pe Terra este mai mare decat greutatea tuturor oamenilor.
..Pinguinii nu se gasesc la Polul Nord, ci aproape in totalitate la Polul Sud.
Pasarile au temperatura corpului diferita de a mamiferelor. Pasarea colibri are temperatura cea mai scazuta
in timp ce la ulii si la mierla aceasta poate urca pana la 45 grade Celsius.
Numai 10 minute ii sunt suficiente unei camile pentru a bea 125 de l de apa.
Albatrosul este cea mai rezistenta pasare din lume. Poate parcurge in zbor aproape 6700 de km deasupra
oceanului, asa cum a facut un albatros transportat cu avionul pe o insula din Pacific, care s-a intors dupa 30 de
zile in locul de plecare.
Elefantul este singurul animal care nu poate sari.
Pisicile au 100 de tonalitati vocale in timp ce cainii au doar 10.

Delfinii pot inota si dormi in acelasi timp. Din cele 24 de ore ale unei zile, 8 ore, cele 2 emisfere ale
creierului sunt active, 8 ore "doarme" emisfera stanga, apoi 8 ore emisfera dreapta.
Pasarea colibri cantareste doar 3,2 grame. Oul unui colibri cu gat rubiniu este mai mic decat o boaba de
mazare. Cea mai mica pasare din lume traieste doar in Cuba.
Ciocanitoarele au o contributie remarcabila in mentinerea sanatatii padurii. Cu ajutorul auzului foarte fin,
ele reusesc sa localizeze daunatorii, chiar si pe cei care sunt sub scoarta copacului facand o gaura cu ciocul
chiar unde se afla insecta, indiferent de stadiul de dezvoltare (larva, nupa, adult).
Taurii nu sunt iritati de culoarea rosie a mantiei toreadorilor ci de miscarea ei, indiferent de culoare. Ei
percep culoarea rosie ca fiind gri si a fost aleasa strict pentru a incanta spectatorii.
Pisicile de casa torc de-a lungul vietii in total aproximativ 11.000 de ore, atat cand inspira cat si cand
expira.
Ursul are o dentitie bogata alcatuita din 42 de dinti si masele.
Liliecii zboara intotdeuana in parea stanga stunci cand ies dintr-o pestera.
Toxicitatea fluturelui Regina Alexandra nu e mortala, insa durerile provocate si voma pe care o declanseaza
pradatorilor ii face pe acestia sa se fereasca de acest fluture.
Pasarile emu si cangurii sunt singurele vietuitoare care nu merg inapoi.
Orca nu este o balena, ci un delfin. Ba chiar cel mai mare reprezentant al familiei delfinilor, care cuprinde
32 de specii actuale.
8

Primii rechini au aparut acum 350 de milioane de ani, deci cu mult inaintea dinozaurilor.
Panza de paianjen este de doua ori mai elastica decat nylonul si de sase ori mai rezistenta decat otelul si
kevlarul vestelor antiglont.
Crocodilul nou nascut este de 3 ori mai mare decat oul din care a iesit.

Aspecte practice ale temei Animalele

La varstele mici manipularea obiectelor reprezinta o necesitate si un atu in descoperirea mediului inconjurator. Acest
lucru nu se poate realiza insa in orice situatie de instruire din motive diverse. Astfel ca in demersul didactic invatatorul
trebuie sa dea dovada de creativitate.
Tema de studiu Animalele reprezinta una din temele unde interactiunea nemijlocita cu elementele din mediul natural
nu se poate realiza intotdeauna. Dar cum toate actiunile incep de la ceea ce cunoastem si avem, incepem prin a explora ceea
ce ne este mai apropiat, si anume corpul nostru, pentru a putea intelege fiintele cu care interactionam mai des, nemijlocit,
sau doar prin intermediul imaginilor si cuvintelor.
Explorarea corpului uman in ciclul primar ofera conostinte de baza cum ar fi alcatuirea, functiile, cauzele si efectele
actiunii umane, clasificarea animalelor si caracteristicile acestora, si altele.
Explorarea propriului corp ii fascineaza pe copii daca redescopera ( ei au cunostinte din familie si de la gradinita
insusite anterior) fiecare parte a corpului actionand cu aceasta. Functiile corpului ei le cunosc, chiar daca nu le denumesc
clar cu termenii stiintifici, intrucat pe marea majoritate le executa rutinier. Antrenarea intr-un joc de rol in care se prezinta
actiunile unui copil pe parcursul zilei si purtarea concomitenta a unei discutii cu clasa asupra celor privite ofera cadrul
descoperirii functiilor unui organism. Pentru functia de reproducere eu as opta pentru metoda problematizarii. As evidentia
rutina actiunilor insistand pe trecerea timpului, repetitivitatea activitatilor importante, evidentiind aparitia copiilor.
Explorarea corpului uman ere rolul nu doar de a transmite cunostinte, ci si de a insufla copiilor un stil de viata
sanatos. In cadrul orelor de cunoasterea mediului se vor prezenta partile corpului vizate, dar se vor analiza si cateva actiuni,
activitati realizate in mod obisnuit ( strangeti pumnul evidentierea vaselor de sange / a muschilor; mangaiati banca
simtul tactil; acoperiti o ureche auzul, ...), dar si imaginarea unor situatii probabile din timpul jocului, care pot avea efecte
pozitive sau negative asupra corpului uman ( ne gadila schimbam mimica fetei, ne lovim ne curge sangele / punem
ghips...). Realizarea actiunilor explicate (ce nu pericliteaza siguranta si integritatea copilului) capteaza interesul pentru
explorare al copiilor.
Evidentierea organelor interne este de preferat sa se realizeze prin observarea directa a unor mulaje, acolo unde se
poate, sau prin vizionarea ( eu una am realizat cu grupa mare vizionarea) unor filme de scurta durata ( spre exemplu
Adibou) ce prezinta pe intelesul copiilor interiorul corpului uman. Lucrul cu manualul este intradevar necesar, insa acesta
nu captiveaza copilul, nu il motiveaza suficient indiferent de tactul invatatorului.
Finalizand observarea corpului uman, descoperim notiunea de fiinta. Dar fiinta nu este doar omul, ci avem fiinte cu
suflet animalele, si fiinte fara suflet plantele. Intrand in contact cu celelalte fiinte este necesar sa le si cunoastem, astfel
10

ca facem trecerea spre tema animalele cu ajutorul functiei de relatie. Asa cum oamenii sunt diferiti ca nume / infatisare /
loc unde locuiesc, la fel si animalele sunt diferite. Dupa descoperirea denumirii, acestea se grupeaza intr-o familie / clasa la
fel ca oamenii ( spre exemplu insecte, pasari...). Dupa locul unde traiesc pot fi terestre / acvatice / aeriene. Descoperirea
regnului animal prin raportare la om nu ii ajuta pe copii doar sa-si insuseasca acele cunostinte necesare, ci le insufla si
sentimentul de empatie fata de acestea.
Descoperirea propriei persoane si a mediului inconjurator are menirea de a oferi individului instrumentele necesare
asigurarii conditiilor optime de activitate. Comuniunea in armonie se bazeaza pe cunoastere, intelegere si colaborare intre
toate elementele plasate in acelasi mediul spatio temporal.

11