Electroliza, clasa a X-a, profil real, prof.

Baerle Iulia, PLT Principesa Natalia Dadiani

PROIECT DIDACTIC

Subiectul leciei: Electroliza.

Clasa: a X-a
Profesor: Baerle Iulia, grad didactic I
Data: 11.02.2015
Competene-cheie: Competena de nvare, de comunicare n limba romn, acional-strategice, de baz n
matematic, tiine i tehnologie, TIC
Competene specifice ale disciplinei chimie: de a dobndi cunotine fundamentale, abiliti i valori din domeniul
chimiei, de a comunica n limbajul specific chimiei, de a investiga experimental substanele i procesele chimice

Obiective operaionale:
La sfritul leciei elevii vor fi capabili:
O1: S defineasc noiunea de electroliz ca proces redox
O2: S clasifice substanele n baza proprietilor lor redox
O3: S descrie prin ecuaiile reaciilor procesele ce au loc la electrozi
O4: S comenteze experimentul virtual
O5: S argumenteze importanta electrolizei pentru viaa cotidian
Materiale didactice: Tabl interactiv, internet, laboratorul virtual
CHIMIE (acumulatorul cu plumb)

Tehnici de
nvare
Discuia dirijat
Algoritmizarea
Experimentul
Exerciiul

http://escoala.edu.ro/labs/#82, lecii

Bibliografie: 1. ,,Chimie 10- S. Kudricaia, N. Velico ed. ARC, Chiinu-2012

2. Curriculum modernizat la chimie-2010

SOFT INTUITEXT

Activiti de
nvare
Frontal
Individual

Electroliza, clasa a X-a, profil real, prof. Baerle Iulia, PLT Principesa Natalia Dadiani
Etapele leciei
1. Evocare

Obiective /
timp
2 min.

Salut elevii. Organizeaz clasa.

4 min

Propune elevilor un set de obiecte ( un automobil-jucrie, un telefon

mobil cu ncrctor, o bucat de cupru, soluie de nlbitor, sare de
buctrie, soluie sulfat de cupru, cteva bijuterii ...) i-i ntreab ce au
n comun aceste obiecte.

O5
2.Realizarea
sensului

3.Reflecii
4. Extindere

Activitatea elevului

Tehnologia
didactic

Elevii pregtesc cele

necesare de lecie.

Discuie dirijat

Rspund la ntrebri

Anun subiectul leciei, obiectivele (pag.1)

Discuie
dirijat/
frontal

O1,O2

Lucrul cu noiunile, exerciiile propuse.(pag. 2,3, 4)

Analizeaz

10 min
O3, O4

Experimentul virtual (electroliza apei slab acidulate, soluiei de

NaCl, CuSO4, KI). Analizm procesele la catod i anod, efectul
observat, formulm concluziile .( http://escoala.edu.ro/labs/#82,)

Se expune cu
prerea, caut
soluii

15 min

Scriem ecuaiile reaciilor ce au loc la electrozi

Lucrul n laboratorul
virtual, noteaz n
caiete

Discuie
dirijat/front
al
Algoritmizare

Propune elevilor un ir de sarcini (p.5, 6)

Rezolv sarcinile
propuse

Frontal

Acumulatorul cu plumb ( pag.163 din manual). Analizai ce procese

au loc la ncrcarea i descrcarea acumulatorului cu plumb

Analizeaz funcionarea
acumulatorului

Lucrul cu
manualul,

5 min
O5
3 min
4 min

5. Concluzii.

Activitatea profesorului

2 min

Lecia SOFT INTUITEXT Acumulatorul cu plumb (secvena)

Analizeaz realizarea obiectivelor, activitatea elevilor la lecie.
Tema a sunat, obiectivele...., 3 concluzii la tem, 2 lucruri pe care leam nvat, 1 sugestie.

Experiment
virtual

Simulare
Se implic n discuie

Argumentarea

Electroliza, clasa a X-a, profil real, prof. Baerle Iulia, PLT Principesa Natalia Dadiani
Mulumesc pentru atenie. V doresc o zi bun n continuare.