MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

DIRECIA GENERAL EDUCAIE, TINERET I SPORT

A CONSILIULUI MUNICIPAL CHIINU

LICEUL TEORETIC LUCIAN BLAGA

Aprobat
Directorul L.T. L.Blaga
Jicul Galina/
/
Coordonat
Director-adjunct patron al disciplinei /

Planificare calendaristic
MACROPROIECTAREA INSTRUIRII
Disciplina: Spirit ntreprinztor
Clasa: VII-a B, profil economic
Numrul de ore: 68 ore
Profesorul: OLARU VALENTINA
Discutat i naintat spre aprobare
la edina Catedrei de tiine socio-umane
din data____________ Proces-verbal Nr.___
ef de catedr_________________________

Chiinu - 2012

Spiritul antreprenorial programul explic cum funcioneaz o companie i exploreaz caracteristicile de baz ale sistemului economiei de pia. Prin
intermediul unor activiti practice elevii se familiarizez i aplic concepte cardinale cum ar fi: piaa, structura acesteia, productor i consumator, cerere i
ofert, preurile i profiturile, venituri i cheltuieli, specializarea i diviziunea muncii. Acest program i ajut pe elevi s neleag principalele caracteristici ale
sistemuluui economic bazat pe proprietatea privat i pe spiritul antreprenorial, ct i rolul companiilor n acest sistem. Activitatea este gndit s consolideze
conceptele economice predate n cadrul altor cursuri. Elevii nva primii pai ai organizrii unei companii, cum s produc i s aduc pe pia un produs. Ei
nva totodat despre responsabilitile sociale ale companiilor i despre rolul guvernului ntr-o economie de pia.

Competenele specifice ale disciplinei

1. nelegerea i utilizarea n comunicare a unor termeni i concepte specifice economiei.
2. Aplicarea cunotinelor economice pentru analiza situaiilor, evenimentelor, proceselor din viaa cotidian i n luarea deciziilor
adecvate.
3. Stabilirea, valorificarea oportunitilor de carier i ncadrare n cmpul muncii n scopul autorealizrii personale.
4. Respectarea normelor legale i standartelor etice n activitatea antreprenorial i de simplu consumator.

Administrarea disciplinei :
Aria
Curricular

Statutul disciplinei

Disciplin
opional/obligatorie

tiine socio-umanistice

Lecii de evaluare: 4 ore

Clasa

Nr. de uniti de coninut

pe clase

Nr.
de ore
pe an

VII

68

Subcompetene
Explicarea i
utilizarea noiunilor
economice;

N de
ord
I.

1. Cine sunt consumatorii;

2. Bunuri i servicii;
3. Rolul consumatorului n

Identificarea
bunurilor i serviciilor
n viaa cotidian;

producia bunurilor i serviciilor;

4. Lumea afacerilor.

Determinarea
beneficiilor
concurenei n
economia de pia.
Exemplificarea
resurselor necesare
pentru funcionarea
unei afaceri ntr-o
economie de pia;

II.

Utilizarea
cunotinelor
economice n
elaborarea unui plan
de afaceri / marketing;

III.

Estimarea
cheltuielilor de
producie i
elaborarea
principalelor strategii
economice;
Descrierea

Uniti de nvare i coninuturi de

studiu
Consumatorul n economie

Concurena
1. Pilonii economiei de pia;
2. Rolul concurenei n producere;
3. Beneficiile concurenei pentru
consumatori;
4. EVALUARE FORMATIV

Roata spiritului antreprenorial

N de
ore
8

Data

Strategii didactice
-

Exerciii de definire a
noiunilor;

Elaborarea posterelor;

Rebus economic;

Discuii dirijate;

Joc de rol;

Simulare de situaii;

10

Elaborarea i analiza
planurilor de afaceri;

Studiu de caz;

Completarea
tabelului;

Grafic Conceptual

2
2
2
2
8
2
2
2
2

1. Organizarea i administrarea
unei afaceri;
2. Antreprenoriatul;
3. Roata spiritului antreprenorial;
4. Planul de afaceri. Costuri de
producie.
5. EVALUARE SUMATIV

IV.

Forme de organizare a afacerilor

2
2
2
2

Observaii

principalelor
caracteristici a
diverselor forme de
organizare a
afacerilor;
Utilizarea
cunotinelor
economice n
rezolvare unor
probleme prin
cooperarea cu ceilali
Utilizarea conceptelor
economice pentre
explicarea
cmportamentelor
individuale i
colective;
Estimarea
cheltuielilor de
producie i
elaborarea
principalelor strategii
economice;
Analiza impactului
preului i deciziilor
de marketing asupra
economiei;
Explicarea i
utilizarea noiunilor
economice;

Analizarea unor
probleme economice a

1.
2.
3.
4.

Intreprindere individual,
Parteneriat (SRL);
Societate pe aciuni;
Avantaje i dezavantaje a

diverselor forme de organizare a

Diagrama Venn;

Studiu de caz

Grafic T

Soluionarea de
probleme;

Studiu de pia;
Exerciii grafice;

Inerpretarea
diagramelor.

10

Elaborarea unui poster

publicitar;
Analiza anunurilor
publicitare;
Simulare
Proiect de grup

2
8

Studiu de caz

Frisco

2
2

afacerilor.

V.

VI.

Cererea i oferta
1. Calitatea criteriu de baz a

unui produs;
2. Cererea;
3. Oferta;
4. Preul de echilibru al pieii.

Marketing
1.
2.
3.
4.
5.

VII.

Publicitatea;
Planul de marketing;
Competitivitatea;
Fluxul circular.
EVALUARE FORMATIV

Companiile i responsabilitatea social

1. Etica n viaa de afaceri;

2
2
2
2

comunitii;
Identificarea rolului
guvernului n circuitul
economic;

Identificarea rolului
guvernului n circuitul
economic;
Determinarea etapelor
ciclului economic.

2. Responsabilitatea social a

Joc de rol

companiilor;
3. Rolul guvernului n circuitul

Dezbateri

economic. Responsabilitile

VIII.

guvernului;
4. Dilemele localitii.
Indicatori economici
1. Indicatori economici;
2. Etapele ciclului economic;
3. Interpretarea grafic a etapelor
ciclului economic.
4. EVALUARE FINAL

-Analiza surselor

-Interpretarea schemelor

-Lectur intensiv

- Studiu de caz