Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Volumul Limba Romn Practic Pentru Vorbitorii de Limba Turc PDF
Volumul Limba Romn Practic Pentru Vorbitorii de Limba Turc PDF
BAUBEC
UYGULAMALI ROMEN DL
(TRKE ZAHLI)
*
LIMBA ROMN PRACTIC
(PENTRU VORBITORII DE LIMBA TURC)
BUCURETI 2013
ISBN: 978-973-0-14532-8
Bibliografia consultat
CUVNT NAINTE
N SZ
Ad Uygulamal Romen Dili (Limba romn practic) olan bu alma, Romenceyi
renmek isteyen Trklere hitap eder, bunlarn olduka ksa bir zamanda, gramer yaps
bakmndan bitiken (aglutinant) diller ailesine mensup olan anadillerine nazaran, Trke gibi
hep bitiken diller olan Macarca, Fince, Estonca hari, tm dier Avrupa dilleri misali bknl
bir dil yapsna sahip olan Romnceyi renmelerini salayacak niteliktedir.
Aslnda bu almam, bir ok yllar Bkre niversitesi, Ankara niversitesi, Gney
Dou Lumina niversitesi krslerinden Trk rencilerine Romenceyi retme deneyimlerimin
verilerine dayanan bir kitaptr. Romenceyi Trklere retirken hangi dilbilgisi kurallarnn daha
nemli olduunu bulup, Trklerin Romenceyi renirken karlatklar sorunlar saptayarak bu
sorunlar en aza indirecek dilbilgisi kurallarnn retimine ncelik tanm olduk. Bundan
dolaydr ki dil bilgisi almalar blmnde yer alan konular, ayr bir titizlikle ele alnmtr.
Konular basitten zora doru anlatlmtr. Bu dil bilgisi konular, ounlukla, metinlerle ilgili
kurularak ilenmilerdir. Ayrca, bu blmde yer alan aklama ve tanmlarn ksa cmlelerle
yaplmasna dikkat edilmitir.
nanyorum ki bu almam, nedeni ve gayesi ne olursa olsun Romenceyi tanmak,
renmek isteyen Trk insannn elinde gvenecei, bu konuda kendine yakn hissedecei bir
doru klavuz olacaktr. Bir ka dil bilen bir birey olarak bu son cmleme u herkese bilinen bir
gerei ilave etmek istiyorum: insanlar, dillerini bildikleri lkelere ve insanlara daha ok yaknlk
gsterirler. Bu kitabn byle duygulara vesile olcan mit ederim.
CUPRINS - NDEKLER
Bibliografia consultat...........................................................................................................5
Cuvnt nainte - n sz .........................................................................................................6
1. nite - Romen Alfabesi ......................................................................................................10
2. nite - Cine suntei? Ce suntei? (Siz Kimsiniz? Nesiniz?)............................................16
sim. Cinslik ve Say. A fivar olmak. Nezaket zamiri. Soru Zamiri. Asl saylar. Cmlede vurgu.
Altrmalar.
3. nite - nvm limba romn (Romence reniyoruz). ..............................................27
Eril sim, Orta Cins sim, Diil sim. Romencede a avea fiili. Altrmalar.
4. nite - Facultatea noastr i cminul (Fakltemiz ve renci Yurdu). .......................37
Belirtili Harfitarif. Belirtisiz Zarf ve Sfat. Yaknlk aret Sfatlar. Altrmalar.
5. nite - Limba romn la Universitatea din Ankara (Ankara niversitesinde Romen Dili
.....................................................................................................................................................47
Olumsuz Zamir. Sfat. Fiil ekimi ve Mastar. Mai zarf. Altrmalar.
6. nite - O excursie n Romnia (Romanyaya Bir Gezi). ................................................60
Fiil, imdiki Zaman(II). Emir Kipi. Yaknlk aret Zamiri ve Sfat. Altrmalar.
7. nite - O excursie la Istanbul (stanbula Bir Gezi). .....................................................71
sim ve Zamir Halleri.Kii Zamirlerinin - Hali. Uzaklk aret Zamirleri ve Sfatlar. Altrmalar.
8. nite - Familia mea i prietenii mei (Ailem ve Dostlarm).............................................81
Dzensiz Fiillerin imdiki Zamanda ekimleri. Edatlar. Altrrmalar.
9. nite - O convorbire telefonic (Bir Telefon Konumas) ..............................................86
stek Kipi, imdiki Zaman.Altrmalar.
10. nite - Tekrarlama Altrmalar (Exerciii recapitulative) ........................................93
11. nite - La pot (Postanede)............................................................................................98
Fiil. Dzensiz Fiillerin stek Kipi, imdiki Zaman. Haber Kipi, Gelecek Zaman. lgi Zamiri ve
Sfat. Altrmalar.
12. nite - La doctor i la farmacie (Doktorda ve Eczanede).............................................109
Dolayl ve Dolaysz Beyan Cmleleri. Kii Zamiri Vurgusuz - hali eklinin Fiile Gre Konumu.
Dnl Fiil ve Zamirin - i hali ekli. Kii Zamirlerinin -e hali ekilleri. Altrmalar.
1. nite (Unitatea 1)
Romen Alfabesi (Alfabetul Romn)
Harflerin Yazl ve Okunuu
Romen dili 28 harften olumaktadr. Alfabe srasyla bunlarn byk ve kk harf olarak
yazl ve hem de Trke okunu ekilleri yledir:
10
Harfin Romence
yazl ve okunuu
Harfin Trke
okunuu
A a [a]
[]
B b (be)
C c (ce)
c+ e=
c+ i=
c+ h+ e=
ke
C+ h+ i=
ki
D d (de)
[d]
an [an]= yl,
mal [mal]= sahil,
sat [sat]= ky,
intra [intra] =girmek
ap [ap]=su
mas [mas]= masa
zpad [zpad]= kar
mn [mn]=el
trziu [trziu]=ge
bun [bun]= iyi
sob [sob]= soba
rob [rob]= kle
cap [kap]= ba
cu [ku]= ile
act [akt]= evrak
ac [ak]= ine
ce? [e]= ne?
acesta [aesta]= bu
zece [zee]= on
cine? [ine]= kim?
acid [aid]= asit
cinci [ini]= be
chema [kema]=armak
buchet [buket]= demet
ureche [ureke]=kulak
chip [kip]= ehre, ekil
echipa [ekip]=takm ekip
unchi [unki] day= amca
da [da]=evet,
adevr [adevr]=gerek, hakikat,
ud [ud]=slak;
E e (e)
e]
[ye]
F f (f)
[f]
G g (ghe)
g- e =
g- i =
[g]
[ce]
[ci]
g- h - e =
g- h - i =
[ge]
[gi]
H h(ha)
()
[h]
[]
J j (je)
[j]
K k3
[ k]
Ll
[l]
M m (m)
[m]
N n (ne)
[n]
O o (o)
[o]
P p (pe)
[p]
11
Rr
[r]
S s (se)
[s]
(e)
[]
T t (te)
[t]
(e)
[ts]
U u (u)
[u]
V v (ve)
[v]
X x (iks)
[ks]
[gz]
Z z (ze)
[z]
Not:1. Biraz yukarda nlsnn kelime sonunda daha ksa ve daha yumuak okunduunu
ifade etmitik. Bu konuyu daha ayrntl olarak u ekilde zetleyebiliriz:
a) oul- taks genellikle ok yumuak, belirli belirsiz telaffuz edilir rnein:
-p/pi: lup [lup]=kurt/ lupi [lupi]=kurtlar, nap [nap]=algam/ napi [napi]=algamlar,
ap [tsap]=teke/ api [tsapi]=tekeler
-b/bi: alb [alb]=beyaz/ albi [albi]=beyazlar, rob [rob]= kle/ robi [robi]=kleler,
slab [slab]= zayf, slabi [slabi]= zayflar
-/i: col [kolts]=kpek dii/ coli [koltsi]=kpek dileri, clre [klrets]=atl/
clrei [klretsi]=atllar, ho [hots]=hrsz/ hoi [hotsi]=hrszlar
-f/fi: pantof [pantof]=ayakkab/ pantofi [pantofi]=ayakkablar, saraf [saraf]=saraf/
sarafi [sarafi]=saraflar
-v/vi: elev [elev]=renci/ elevi [elevi]=renciler, brav [brav]=cesur/
bravi [bravi]=cesurlar
12
13
Altrmalar (Exerciii)
1. rnek (Model):
a) c+e= e:
ceva [eva]=(her hangi) birey
ace= ineler
cer= gk
capace= kapaklar
cercetare= aratrma, inceleme
certa= azarlamak
cere= istemek, dilemek
pricepe= anlamak, farkna
varmak
trece= gemek
b) c+i= i:
14
incident= olay
aici= burada
brici= ustura
treci!= ge!
cinci= be
c) c+h+e= ke: chestiune [kestiyune]=
mesele, problem
chemare= ar
cheltuial= masraf
cheag= pht
cheie= anahtar
ochelari= gzlk
ochean= drbn
ncheiere= bitirme, aktetme
hochei= hokey (oyunu)
ureche= kulak
pereche= ift
pduche= bit
3. rnek (Model):
a) x= ks:
pix [piks] = tkenmez (kalem)
oxigen [oksicen] = oksijen
prefix [prefiks] = nek,
ntak
excelent [ekselent] =
mkemmel
ax [aks] = mihver, dingil
reflex [refleks] = refleks, yans
reflux [refluks] = cezir
taxi [taksi] = taksi
excepie [ekseptsiye] =
istisna
mixt [mikst] = karma
expoziie [ekspozitsiye] = sergi
explica [eksplika] = izah etmek
exporta [eksporta] = ihra
etmek
experien [eksperiyents] =
deney, tecrbe
box [boks] = boks
excursie [ekskursiye] =
seyahat, gezi
b) x=gz:
4. rnek (Model):
a) ea=ya:
osea [osya] = ose
fereastr [feryastr] = pencere
cerneal [ernyal] = mrrekep
sear [syar] = akam
diminea [diminyats] =
sabah
15
c) e=ye:
el [yel] = o
este [yeste] = -dir
ea [ya] = o (dii)
ei [yey] = onlar
ele [yele] = onlar (diiler)
era [yera] = idi
eram [yeram] = idik
erai [yerats] = idiniz
erau [yerau] = idiler
2. nite (Unitatea 2)
Cine suntei? Ce suntei?
(Siz Kimsiniz? Nesiniz?)
- Bun ziua, domnioar! Bun ziua, doamn! Bun ziua, domnule! Cine suntei
dumneavoastr?
- Bun ziua, domnule profesor! Eu sunt Sumru Demir i sunt turcoaic. Ea este domnioara
Deniz Danolu. Ea este tot turcoaic. Noi suntem din Ankara. Acum suntem colege i prietene.
- Bun ziua, domnule profesor! Eu sunt Alev Saraolu. Sunt profesoar i sunt mritat.
Sunt specialist n limba i literatura italian. Limba italian este nrudit cu limba romn. Sunt
limbi romanice. El este Mario i este din Italia. Acum suntem colegi i prieteni.
- Bun ziua, domnule profesor! Eu sunt lyas Bostancer. Sunt profesor la Facultatea de
limbi i istorie- geografie din Ankara. Sunt specialist n limbi romanice. Doamna Sevin Hakk
este profesoar de limba i literatura romn la Ankara i este foarte tnr i nu este nc mritat.
- Doamna Sevin este din Ankara?
- Nu, nu e din Ankara, ea este din provincie.
- Domnule profesor, dumneavoastr de unde suntei?
- Eu sunt din Romnia i sunt profesor de limba i literatura romn la Universitatea din
Ankara.
- De cnd suntei n Turcia?
- Sunt de trei luni n Turcia.
- Unde este Facultatea de limbi i istorie- geografie?
- Aici, n centru, pe Bulevardul Atatrk. Este o cldire foarte mare i frumoas. Vizavi
este Tribunalul, iar lng Tribunal este Opera din Ankara.
Kelime ve deyimler (Cuvinte i expresii)
a)
domnioar [domnioar] = (kz) bayan, kk bayan;
16
17
18
Gramer (Gramatic)
A. sim (Substantivul)
Cinslik ve Say (Gen i numr)
Eril (masculin)
Tekil (singular)
Coul (plural)
Tekil (singular)
Coul (plural)
Not.1. Biraz yukarda verilen rneklere bakldnda u zellikler dikkatimizi eker: nsz ile
biten eril isimlerin oulu-i taksyla ifade edilir: nsz + -i = erilin oulu.
Tekil ekli -a nlsyle biten kelimelerin diil oulu -e taksyla ifade edilir; diil isimlerin oul
ekli2: nl+ -e = diilin oulu.
rnein:
secretar [sekretar]= (erkek) sekreter - secretari [sekretari]= (erkek) sekreterler;
secretar [sekretar]= (bayan) sekreter - secretare [sekretare]= (bayan) sekreterler.
Not.2. Eril isimlerin oulunu ifade eden -i taks kelimenin sonundaki baz nszleri yumuatarak
deitirmektedir. Sz konusu nszler unlardr3:
c+ i = - ci []: medic [medik]= doktor - medici [mdii]= doktorlar
d+i = - zi [z]: doctorand [doktorand]= doktor nvan aday - doctoranzi [doktoranzi]=
doktor nvan adaylar
g+i = - gi [c]: coleg [koleg]= snf arkada - colegi [koleci]=snf arkadalar
s+i = - i []: pas [pas]= adm - pai [pai]= admlar
st+i = - ti [t]: farmacist [farmaist]=eczac - farmaciti [farmaiti]= eczaclar
t+i = - i [ts]: student [studnt]= renci - studeni [studentsi]= renciler.
2
3
19
20
21
Not. A fi fiilinin 3. ahs ekli olan este [yste]nin ksa ekli e [y]dir. Konuma dilinde e,
olumsuz zarfi nu ile beraber tellafuz edilir, yaznda ise u ekilde belirtilir: nu-i (o) deildir;
rnein:
Nihat nu este din Ankara = Nihat nu e din Ankara= Nihat nu-i din Ankara - Nihat Ankaradan
deil.
=
=
=
=
=
=
=
=
Not. Ce zamiri adla beraber Trkedeki hangi? soru sfatnn anlamda olarak da kullanlmaktadr;
rnein:
- Ce carte este pe mas [e karte yste pe mas?] Masa stnde ne (hangi) kitap var?
22
dou
trei
patru
cinci
+ zeci =
douzeci de elevi
douzeci de eleve
dou+zeci= douzeci
trei+zeci= treizeci
patru+zeci= patruzeci
cinci+zeci= cincizeci
o sut de elevi
23
24
25
26
3. nite (Unitatea 3)
nvm limba romn
(Romence reniyoruz)
Este 1 octombrie i astzi ncepe un nou an universitar. Dup o lung i plcut vacan
de var, studenii i profesorii merg la facultate. Bucuretiul este un centru universitar foarte mare
i important al Romniei. Aici sunt foarte multe faculti i universiti. Dup Revoluia romn
din anul 1989, numrul facultilor i universitilor a crescut foarte mult. n Bucureti sunt i
multe universiti particulare. n aceste faculti sunt i muli studeni din Turcia. Universitatea
din Bucureti este o universitate foarte mare i veche. La Facultatea de limbi i literaturi strine
din aceast Universitate este i o secie de limba i literatura turc. Aici, peste cincizeci de studeni
romni nva limba, literatura, cultura i civilizaia turc.
Acum suntem ntr-o sal de curs, la Facultatea pregtitoare din Universitatea Bucureti.
n sal sunt 22 de studeni: 12 studente i 10 studeni. Ei toi sunt strini: 8 studeni sunt din Turcia,
5 studeni sunt din Grecia, 7 studeni sunt din Iordania i 3 studeni sunt din Tunisia.
Este prima lecie de limba romn. Studenii sunt foarte ateni. Ei au manuale de limba
romn, dicionare, caiete, creioane, pixuri. Din pcate, un singur student nu are nici manual de
limba romn i nici dicionar.
n sal sunt multe bnci i scaune, o catedr, un fotoliu, o tabl i un dulap. n dulap sunt
multe manuale de limba romn, dicionare, romane, volume de poezii de scriitori romni i strini.
n dulap mai sunt i cteva traduceri din literatura romn n mai multe limbi strine. Pe perei
sunt cteva tablouri, o hart i un cuier.
Kelime ve deyimler (Cuvinte i expresii)
octombrie [octombriye] - Ekim ay
inclusiv [inklusiv]- dahil, dahil olmak zere
diferite [diferite] - deiik, eitli, muhtelif
prima [prima] - ilk, birinci
plcut [plkut] - ho
vacan [vakants] - tatil
27
a) De edat, isim tamlamasnda belirten isimle belirtilen isim arasnda balant kurarak
belirtisiz isim tamlamasnn nemli unsurudur; rnein:
lecie de istorie
tarih dersi
de limba romn
Romen dili dersi
,, de geografie
corafya dersi
profesor de istorie
arih retmeni
,, de limba romn
Romen dili retmeni
,, de geografie
corafya retmeni
Baka rnekler: carte de matematic matematik kitab; caiet de exerciii altrma
defteri; sal de curs ders salonu, dersane.
Romencede de edat Trkedeki -dan/ -den beri anlamnda da kullanlr; rnein:
Suntem aici de joi
Perembe den beri buradayz
de ieri
Dnden beri buradayz
de cinci zile
Be gnden beri buradayz
de patru luni
Drt aydan beri buradayz
de trei ani
yldan beri buradayz
b) ntr-un / ntr-o edat
ntr + un = ntr-un + eril tekil isim: ntr-un sat
ntr + o = ntr-o + diil tekil isim: ntr-o cas
28
ilkbahar
yaz
sonbahar
k
Not. zi - gn; sptmn - hafta; lun - ay; an - yl; secol - asr, yzyl
e) Romencede belirli bir tarihi saptamak iin u soru sorulur ve u yant verilir:
Soru (ntrebare):
n ce dat suntem azi/astzi? [n e dat suntem azi /astzi?] - Bugn ne /hangi tarihteyiz?
Ce dat e azi? [e dat ye azi /astzi?]
- Bugn ne /hangi tarihteyiz?
n ct suntem azi/astzi? [n kt suntem azi/astzi?
- Bugn ayn kadr?
Ce zi e astzi/azi? [e zi ye astzi azi?]
- Bugn ne gndr?
n ce zi suntem astzi [n e zi suntem astzi?]
- Bugn gnlerden ne gndr?
Yant (Rspuns):
Astzi /azi suntem n 1 nti octombrie Azi este 2 doi octombrie
3 octombrie
4 octombrie
12 octombrie
-
29
rnekler
student, an , pom, elev
biat, copil, inginer, copac
membru, metru, fiu, leu, zmeu
perete, munte, frate, cine
ochi, unchi, pui
Coudal
-i=
-i=
-i=
-i=
rnekler
studeni, ani, pomi, elevi,
biei, copii, ingineri, copaci
membri, metri, fii, lei ,zmei
perei, muni, frai, cini
ochi, unchi, pui
Not. Grld gibi tekilde -i ile biten isimlerin tekil ve oul ekilleri ayndr.
B. Diil bir adn (Substantiv feminin) son sesi hep nldr:
30
Tekilde:
-=
-e=
ns.+-ie=
nl +-ie=
-ea=
-a=
rnekler
1) coleg, student, elev,
cas
2) sal, strad, ar, hart
carte, parte, facultate, noapte
fotografie, lecie, erupie,
percepie, moie, serie
femeie, cheie
osea, cafea, perdea, msea
pijama, ciulama, patalama
oulda:
-e=
-i=
-i=
-i=
-i=
-ea=
-le=
rnekler
colege, studente, eleve
case
sli, strzi, ri, hri
cri, pri, faculti, nopi
fotografii, lecii, erupii,
percepii, moii, serii
femei, chei
osele, cafele, perdele, msele
pijamale, ciulamale, patalamale
C. Orta cins isimler (Substantive neutre) tekilde eril isimler, oulda ise diil isimler gibi
deiir ve muamele grrler. Orta cins isimlerin byk ounluu nszle biter. Eril isimler misali,
-u, -e ve -i nlleriyle de biten orta cins isimler var:
Tekilde
ns.=
-u=
-e=
-i=
rnekler
1) scaun, caiet, manual
sat, dicionar, calorifer
2) pix, tren, dulap, sos
geam, miros
1) muzeu, teatru, timbru,
exemplu
2) lucru, stilou, tricou,
sacou
3) exerciiu, solstiiu,
armistiiu, fotoliu, studiu
nume, prenume, renume
1) ceai, ulei, taxi, serai
2) tramvai
oulda
-e=
-uri=
-e=
-uri=
-i=
-e=
-uri=
-e=
rnekler
scaune, caiete, manuale,
sate, dicionare, calorifere
pixuri, trenuri, dulapuri, sosuri,
geamuri, mirosuri
muzee, teatre, timbre,
exemple
lucruri, stilouri, tricouri
sacouri
exerciii, solstiii,
armistiii, fotolii, studii
nume, prenume, renume
ceaiuri, uleiuri, taxiuri, seraiuri
tramvaie
Orta cins
-e
-i
-uri
31
ea/e = diminea sabah / diminei sabahlar; sear akam / seri akamlar; ceap
soan / cepe soanlar; eap diken / epe dikenler.
ea/le = cafea kahve /cafele kahveler; osea ose / osele oseler; sardea sardalya
/ sardele sardalyalar; perdea perde / perdele perdeler; canapea kanape /
canapele kanapeler.
/e = numr say / numere saylar; mr elma / mere elmalar; vr kuzen / veri
kuzenler; cufr sandk/ cufere sandklar.
/i = cuvnt sz, kelime / cuvinte szler, kelimeler; jurmnt ant / jurminte
antlar legmnt stenme / legminte stenmeler.
oa/o = coal okul coli okullar; boal hastalk boli hastalklar; noapte gece nopi
geceler; moar deirmen mori deirmenler .
o/oa = paaport pasaport/ paapoarte pasaportlar; popor mille / popoare milletler;
topor balta /topoare baltalar; contor saya /contoare sayalar.
2.
32
Not. Genelikle ekim srasnda nu ile a avea berberce tellafuz edilir. Bu durumlarda nunun usu
der, biraz yukarda da gsterildii gibi n- ile a avea ksa bir izgi(-) ile birletirilir.
Soru ekli (Forma interogativ)
(Eu) am un frate?
(Tu) ai o sor?
(El) are bani?
(Ea) are doi copii?
(Noi) avem cri?
(Voi) avei timp?
(Ei) au caiete?
(Ele) au poft?
Altrmalar (Exerciii)
1.
Sal, medic, ar, cas, banc, strad, carte, facultate, pas, munte, perete, geolog,
doctorand, doctorand, prieten, inginer, profesor, profesoar, romn, turc, rus, strin,
universitate, prieten, doctor, inginer, turcoaic.
33
2.
Aadaki cmlelerdeki alt izili eril isimlerin diil ekillerini syleyerek, cmlede de
gereken deiiklikleri yapnz.
Model: n sal sunt doi studeni - n sal sunt dou studente.
Acolo sunt doi turci. Eu am un coleg din Turcia. Noi avem un profesor de limba
romn din Bucureti. Ei sunt romni. Ei sunt ingineri foarte buni. Ea are muli prieteni n
Istanbul. Noi suntem doctoranzi la Facultatea de limbi i literaturi strine din Bucureti. Noi
avem muli strini n facultate. El este un elev foarte harnic (alkan). Romnia are muli
scriitori buni.
3.
b) Model:
Cine este aici?
Ce este aici?
Acolo
n facultate
Pe perete
Lng coal
n bibliotec
n cas
Pe mas
n dulap
34
un
o
(biat)
(femeie)
(fat)
(brbat)
(carte)
(creion)
(dulap)
(student)
(medic)
(turcoaic)
(facultate)
(teatru)
(strin)
sunt
doi
dou
sunt
doi
dou
strini
biblioteci
librrii
tablouri
bibliotecare
musafiri
reviste
cmi
Aici
ntr-un an
4.
turci
semestre
Ci studeni sunt n sal? Cte tablouri sunt pe perei? Ci doctoranzi sunt n facultate?
Cte romnce sunt aici? Cte profesoare sunt n facultate? Ci pomi sunt n grdin? Cte cmi
sunt n dulap? Cte scaune sunt n clas? Ci musafiri sunt n cas? Ci studeni sunt n facultate?
Cte creioane sunt acolo? Cte biblioteci sunt n facultate? Ci studeni sunt n banc?
5.
n clas sunt (elev) i (elev). n dulap sunt trei (costum). Pe mas sunt (caiet de exerciii).
n sertar sunt nou (creion). n bibiotec sunt douzeci (student) i (student). Pe perei sunt
(tablou) i (fotografie). Lng coal sunt trei (muzeu) i cinci (magazin). n bibliotec sunt
(manual de limba romn) pentru (student). n parc sunt (floare) i (copac). n main sunt
dousprezece (persoan). La munte cu noi sunt dou (familie). n facultate sunt (profesor) i
(profesoar). Lng fereastr sunt trei (mas) i dou (dulap). Acolo sunt (cheie) pentru trei (sertar).
6.
35
8.
9.
36
4. nite (Unitatea 4)
FACULTATEA NOASTR CMNUL
(FAKLTEMZ VE RENC YURDU)
Noi suntem studeni la Facultatea de Limbi i literaturi strine din Bucureti. Facultatea
aceasta este n centru, pe strada Edgar Quinet. Unele secii ale facultii se afl pe strada Pitar
Mo. Ea este ntr-o cldire foarte frumoas i are mai multe secii de limbi i literaturi strine
Facultatea aceasta este foarte mare i are sute de studeni, masteranzi i doctoranzi. n facultate
este i o secie de limb i literatur turc. n facultate sunt foarte multe amfiteatre, sli de curs i
laboratoare moderne. Peste tot n facultate sunt calculatoare. Aici mai e o bibliotec foarte mare,
cu mii de volume. Biblioteca aceasta este la parter. Rafturile sunt pline cu cri.
Universitatea din Bucureti are multe cmine de studeni. Cminele acestea sunt n diferite
cartiere din Bucureti. Aici locuiesc foarte muli studeni din provincie. Acum suntem lng un
cmin. Aici sunt muli studeni de la Facultatea de limbi i literaturi strine. Cminul acesta are,
la fiecare etaj treizeci i dou de camere, cinci bi, dou buctrii i o sal de lectur. n fiecare
baie sunt duuri cu ap cald i chiuvete. Buctrille au aragaze cu multe ochiuri i cuptoare. Aici
exist i dou frigidere foarte ncptoare.
n fiecare camer sunt doi studeni i fiecare din studenii acetia are un pat, o noptier, o
mas, un scaun i un dulap. Paturile au dou cearafuri, o pern, dou pleduri i o cuvertur. n
fiecare camer, pe perei sunt cteva tablouri, ferestrele au perdele, iar pe jos e un covor frumos.
Spre u e un cuier, iar lng cuier e o oglind.
Pe fiecare noptier e o veioz i un aparat de radio. n camere nu sunt televizoare. La
fiecare etaj, n hol, sunt dou televizoare. Cminul acesta este foarte curat i de aceea studenii au
o via plcut aici.
37
b)
c)
d)
e)
f)
1.
38
oul adn
belirtisizlik eki
oul adn
belirtililik eki
rnekler
rnekler
rnekler
rnekler
-ul =
-ul =
-l =
-le =
studentul,
pomul, pasul,
copilul,
inginerul
unchiul,
ochiul, puiul
metrul, fiul,
membrul, leul
peretele,
muntele,
fratele,
cinele
-i =
-i =
-i =
-i =
studeni,
pomi, pai,
copii, ingineri
unchi, ochi,
pui
metri, fii,
membri, lei
perei, muni,
frai, cini
-i =
studenii,
pomii, paii,
copiii,
inginerii
unchii, ochii,
puii
metrii, fiii,
membrii, leii
pereii,
munii, fraii,
cinii
-i =
-i =
-i =
Not. imdiye kadar sylenenleri bir zetleyecek olursak,Romencede bir adn belirtisiz veya
belirtili olamk zere drt ekli olduunu ifade etmek gerekir
rnein:
un student - doi studeni
=
bir renci- (iki) renciler
studentul - studenii
=
(bilinen) renci - (bilinen) renciler.
rnekler:
Aici este un copil
Burada bir ocuk varCopilul este la coal
ocuk okuldadr.
Acolo este un munte
Orada bir da var
Muntele este nalt
Da yksektir.
n sal este un student
Dersanede bir renci var
Studentul are curs aici
rencinin burada dersi var.
Aici este un pui de leu
Buarada bir aslan yavrusu var
Puiul de leu are trei luni
Aslan yavrusu aylktr.
Aici sunt nite copii
Burada bir ok ocuklar var
Copiii sunt la coal
ocuklar okuldalarlar.
n sal sunt 10 studeni
Dersanede 10 renci var
Studenii sunt n sal
renciler dersanedeler.
2.
- =
elev, cas,
student,
mas, sal,
Tekild adn
belirtililik eki
rnekler
-a =
oul adn
belirtisizlik eki
rnekler
eleva, casa, -e =
studenta,
masa,
sala, -i=
oul adn
belirtililik eki
rnekler
elevele,
c a s e l e ,
studentele
39
-e =
-ie =
-ea =
-a =
strad, ar,
hart
carte, noapte,
facultate
lecie, serie
cafea, osea,
perdea
pijama
-a =
-a =
-ua =
-ua =
strada, ara, -i =
harta
-le =
cartea,
noaptea,
-le =
facultatea
lecia, seria
cafeaua,
oseaua,
perdeaua
pijamaua
lecii, serii
cafele, osele, -le =
perdele
pijamale
-le =
-le =
-le =
mesele, slile
strzile, rile,
hrile
leciile, seriile
cafelele,
oselele,
perdelele
pijamalele
-ul = scaunul,
ns. = scaun, caiet,
caietul,
manual
manualul
-i =
tramvai, ceai,
-ul = tramvaiul,
ulei
ceaiul, uleiul
-u =
teatru, muzeu,
-ul = teatrul,
lucru, stilou,
muzeul,
fotoliu, studiu
lucrul, stiloul,
-e =
nume,
fotoliul,
prenume,
studiul
renume
-le = numele, prenumele,
renumele
40
ould adn
belirtisizlik eki
rnekler
-e =
scaune,
caiete,
manuale
-e =
tramvaie
-uri = ceaiuri,
uleiuri
-e =
teatre, muzee
-uri = lucruri,
stilouri
-i =
fotolii, studii
-e =
nume, prenume,
renume
oul adn
belirtililik eki
rnekler
-le =
-le =
-le =
-le =
scaunele,
caietele,
manualele
tramvaiele
ceaiurile,
uleiurile
teatrele, muzeele
lucrurile,
stilourile,
fotoliile, studiile
numele,
prenumele,
renumele
ERL
ORTA CNS
DL
(Masculin)
(Neutru)
(Feminin)
Tekil
a: elev-a
(Singular)
-a, cas-a
oul
elev-i
(Plural)
-i mun-i
Not. Bir nl ile biten birka orta cins isimlerin tekilde ve oulda ekilleri ayndr: nume isimve
isimler.
Orta cins isimler yani neutru lar tekilde eril isimlerle ayn harfitarif ekini paylarlarken
oulda da diillerle ayn harfitarif ekini paylamaktadrlar.
2.
a. FECARE
Her (Sfat)
Fiecare elev are dicionar?
Her renci-nin szl var m?
n fiecare sat este pot?
Her kyde postane var m?
41
n fiecare zi her gn
n fiecare sptmn her hafta
n fiecare lun her ay
n fiecare an her yl
n fiecare dup amiaz her oleden sonra.
ok (ou)(Zarf)
Da, are muli
- Evet, ok var.
ok (ou)(Zarf)
Da, are multe
- Evet, ok var.
42
Az (Sfat)
Azi sunt puini studeni n facultate?
- Bugn fakltede az renci mi var?
Da, am puini
- Evet, az var.
Az /(bir) az (Zarf)
Da, sunt puine
- Evet, az var.
d. 1) CVA (Eril-oul)
Bir ka (Sfat)
Aici sunt civa studeni
- Burada bir ka renci var
zet:
1. MUL +oul eril isim
2. MULTE + oul diil isim
PUN +oul eril isim
PUNE +oul diil isim
CVA +oul eril isim
CTEVA +oul diil is
3. YAKINLIK ARET SIFATLARI (Pronumele demonstrative de apropiere)
(Adjective demonstrative de apropiere) (I)
Belirtisiz isimlerin nnde bulunarak bu isimleri iaret yoluyla belirtirler. Bunlar u
emada gstermek mmkndr:
ERL
ORTA CNS
DL
(Masculin)
(Neutru)
(Feminin)
Tekil (Singular)
Acest bu
Aceast bu
oul (Plural)
Aceti bu veya bunlar
43
Not. Bu emadan da anlalaca gibi tekil acest hem eril hem de orta cins isimlerle kullanld
gibi, oul aceste hem orta cins hem diil isimlerle kullanlr.
rnein:
ERL simlerle
TEL
Acest copil este elev
- Bu ocuk rencidir.
OUL
Aceti copii sunt elevi
- Bu okuklar rencidirler.
DL simlerle
TEKL
Aceast fat e turcoaic
- Bu kz Trktr.
OUL
Aceste fete sunt turcoaice
- Bu kzlar Trkler.
OUL
Aceste tablouri nu sunt pe perete
- Bu tablolar duvarda deildirler.
Dikkat. aret sfat + belirtisiz tekil veya oul isim = acest copil - aceti copii
= aceast fat - aceste fete
= acest taxi - aceste taxiuri
44
Altrmalar (Exerciii):
1.
Model:
Noi ....... muli prieteni n Bucureti - Noi avem muli prieteni n Bucureti.
Burak.......22 ani. Smbt voi nu .....ore. Nihat..... manual de limb turc, iar eu
nu......manual de limba turc. Voi...... 12 colege n grup. Ali nu........frai? El .....frai, Hasan nu.....
frai. Cine .......un dicionar? Dumneavoastr .........muli bani. Domnul profesor nu......timp astzi.
Acest copil nu.....prini. Ei.........rude n Istanbul. Noi nu........prieteni aici. Radu.......o prieten la
stanbul.
2.
Aadaki belirtisiz tekil ve oul kelimelerin beriltili tekil ve oul ekillerini veriniz
Model:
Mas - masa; mese - mesele
Cas, case, fat, fete, student, studeni, pom, pomi, pies, piese, frate, frai, noapte, nopi
munte, muni, cldire, cldiri, curs, cursuri, parc, parcuri, biat, biei, facultate, faculti, femeie,
femei, librrie, librrii, fotoliu, fotolii, main, maini, strad, strzi, om, oameni, ban, bani, zi,
zile, osea, osele, cofetrie, cofetrii, staie, staii, cafea, cafele, pijama, pijamale, msea, msele,
dinte, dini, hotel, hoteluri, carte, cri, specialist, specialiti, brbat, brbai, magazin, magazine,
tramvai, tramvaie, exerciiu, exerciii, creion, creioane.
4.
45
sunt multe teatre. n......cas sunt multe camere. n........case sunt multe camere. Pe ....perete sunt
dou tablouri. Pe..... perei sunt dou tablouri. Lng ......faculti sunt parcuri. n......spital sunt
puini bolnavi. n ........spitale sunt muli bolnavi. Pe .......strad sunt puini oameni. Pe .......strzi
sunt puini oameni. n .....grdin e un copac. n .........grdini sunt muli copaci.
6.
7.
Aadaki cmlelerde, biraz aadaki verilen belgisiz sfatlardan uygun deni kullannz.
Model:
Acolo sunt multe /muli elevi - Acolo sunt muli elevi.
n aceast ar
sunt
muli
fabrici i uzine.
multe
lacuri i ape curgtoare.
puini
strini.
puine
cretini.
civa
musulmani.
cteva
sportivi.
echipe de handbal.
opere.
muni.
partide.
Aici
avem
bani.
cri i caiete.
fructe i legume.
profesori.
teatre i cinematografe.
studente.
magazine frumoase.
46
5. nite (Unitatea 5)
Limba romn la Universitatea din Ankara
(Ankara niversitesinde Romence)
Oraul Ankara este capitala Turciei. n Ankara sunt multe universiti. Universitatea din
Ankara are foarte multe faculti, institute, coli superioare, colegii i instituii de cercetare.
Facultatea de limbi i istorie - geografie este n centru, pe bulevardul Atatrk. Facultatea este ntro cldire mare i frumoas, cu sli mari i luminoase. Aici nva studeni din toate colurile Turciei.
Sunt studeni i din alte ri, mai ales din Asia Central i Orientul Mijlociu.
La departamentul de limbi occidentale funcioneaz i secia de limba i literatura romn.
Un numr mare de studeni din facultate nva limba i literatura romn. n total sunt 16 ore pe
sptmn: 8 ore de limba romn i opt ore de literatura i cultura romn.
Studenii de la aceast secie vin n fiecare zi la facultate. Cursurile de limba i literatura
romn ncep la ora opt i patruzeci i cinci i de aceea la apte i jumtate studenii ies din cmin
i merg la staia de autobuze. Acolo ei ateapt cteva minute autobuzul. Cnd vine autobuzul
studenii urc i cumpr bilete cu reducere, pentru studeni.
Dimineaa circulaia este foarte aglomerat i de aceea cltoria pn n centru dureaz
destul de mult. Ei coboar n centru, la staia Shhiye i alearg spre facultate. Muli studeni intr
n facultate, iar civa pleac spre bibliotec.
Studenii de la secia de limba romn au cursuri la etajul 4, n sala 7, iar studenii de la
secia de limba italian au seminar la parter, n sala 106.
Aici, la aceast facultate, studenii au cursuri i dimineaa i dup-amiaza. ntre orele 12
- 13 este pauz de mas pentru studeni i pentru cadre didactice. Astzi studenii termin cursurile
mai devreme, la ora 15. Dup cursuri studenii merg spre cas. Civa rmn la bibliotec.
Doi colegi de la secia de limba romn merg pe jos, ncet, pn acas. Ei fac, n fiecare
zi, dup cursuri, aceste plimbri mpreun.
Dup cursuri numai Burak, de la secia de limba romn rmne la bibliotec i mai nva
cteva ore acolo. El diseara nu mai are timp, pentru c are bilete la o pies de teatru. Burak traduce,
n limba turc, poezie i proz din literatura romn. n ultima vreme a tradus din Mihai Eminescu,
Ion Luca Caragiale, Ion Creang. A facut cteva traduceri foarte reuite i din poeii contemporani.
ora - ehir
coal superioar - yksek okul
instituie de cercetare - aratrma enstits
mare - byk
a nva - okumak, tahsil grmek
col - ke, bucak
Asia Central - Orta Asya
departament - blm
or - saat
a ncepe - balamak
capital - bakent
colegiu - kolej
cldire - bina
luminos - aydn, gneli
tot, toat; toi, toate - btn; her
alt, alta; ali, alte - baka
Orientul Mijlociu - Orta Dou
limb strin - yabanc dil
a veni - gelmek
jumtate - buuk
a iei - kmak
staie - durak
a cumpra - satn almak
aglomerat, -; -i, -e - kalabalk
47
b.
48
c.
1.
2.
3.
4.
5.
destul de - olduka
Zaman (Timpul):
an - yl
secol, veac -. yzyl, asr
epoc - a
perioad - devre
deceniu - on yl
mileniu - bin yl
etap - etap
timp, vreme - zaman
ceas, or - saat
secund - saniye
moment - an
minut - dakika
clip - lahza
anotimp - mevsim, yla
primvar - ilkbahar
var - yaz
toamn - sonbahar
iarn - k
lun - ay
anuarie - Ocak
Februarie - ubat
Martie - Mart
Aprilie - Nisan
Mai - Mays
unie - Haziran
ulie - Temmuz
August - Austos
Septembrie - Eyll
Octombrie - Ekim
Noiembrie - Kasm
Decembrie - Aralk
sptmn - hafta
zi - gn
zi de lucru - i gn
zi de natere - doum gn
zi de srbtoare - bayram gn
zi de odihn - tatil/istirahat gn
zi de iarn - k gn
luni - pazartesi
mari - sal
miercuri - aramba
joi - perembe
vineri - cum
6.
smbt - cumartesi
duminic - pazar
diminea - sabah
azi-diminea - bu sabah
ieri-diminea - dn sabah
mine-diminea - yarn sabah
la prnz, la amiaz - leyin
dup prnz/ dup-amiaz/dupmas - leden sonra
nainte de prnz/mas/amiaz leden nce
7.
atunci - o zaman
odat - vaktiyle, bir gn
niciodat - asla, hibir zaman
mereu - srekli, daima, durmadan
rareori - arasra
acum - imdi
cndva - bir zamanlar
odinioar - eskiden
(n) totdeauna - her zaman
uneori - zaman zaman, bazen
Gramer (gramatic)
1.
2.
Hepsi
49
Toate (diil)hepsi:
Aici sunt trei studente. Toate sunt turcoaice - Burada renci var. Hepsi de Trk.
Juctoarele sunt pe teren. Toate sunt pregtite de lupt - Bayan oyuncular sahada. Hepsi de
mcadele iin hazr.
3.
Sfat (Adjectivul)
Romencede sfat, belirttii ismin cinsi, says ve haline uymak zorundadr. Buna gre
sfatlarn byk bir ksmnn drt biimi, yani eril - diil ve tekil - coul biimleri vardr. Baz
sfatlarn biimi, bazlarnn iki ve az sayda sfatlarn da tek bir biimi vardr.
a. Drt biimli sfatlar
Tekil (Sing.)
Eril (m.) + Orta cins (n.)
bun iyi- om bun iyi insan; scump
pahal - cadou scump pahal hediye; alb
beyaz- perete alb beyaz duvar; scurt ksadrum scurt ksa yol; modern aada- om
modern ada insan; frumos gzel- copil
frumos gzel ocuk; curat temiz- ora
curat temiz ehir.
Diil (f.)
bun - fat bun iyi kz; scump carte scump pahal kitap; alb - floare alb
beyaz iek; scurt - a scurt ksa iplik;
modern - istorie modern ada tarih;
frumoas - cas frumoas gzl ev; curat camer curat temiz oda.
oul (Pl.)
Eril isim (m.)
bune - fete bune iyi kzlar; scumpe cri scumpe pahal kitaplar; albe - flori albe
beyaz iekler; scurte - zile scurte ksa
gnler; moderne - orae moderne modern
ehirler; frumoase - tablouri frumoase gzel
tablolar; curate - rufe curate temiz
amarlar.
b. Biimli Sfatlar
Tekil (Sing.)
Eril (m.)
mic kk- copil mic kk ocuk;
lung uzun- drum lung uzun yol; larg
geni- bulevard larg geni bulvar; rou
krmz- vin rou krmz arap; vechi eskiobicei vechi eski adet.
50
Diil (f.)
mic - cas mic kk ev; lung zi lung uzun gn; larg - fust larg
bol/geni etek; nou - via nou yeni
hayat; roie - cma roie krmz gmlek;
veche - geant veche eski anta.
oul (Pl.):
mici:
c. ki Biimli Sfatlar
Tekil (Sing.)
Eril (Mm) + Diil (f.) + Orta Cins (n.)
oul (Pl.)
51
4.
FL (Verbul)
Mastarn olumsuz ekli, fiilin nne, Trkede -ma/-me anlamnda olan nuhayr,
szcn getirmekle ifade edilir; rnein: a iubi sevmek- a nu iubi sevmemek; a invita davet
etmek - a nu invita davet etmemek; a crede inanmak - a nu crede inanmamak.
Her be gruba giren fiiler genellikle ayn bir rnee gre ekilirler. Fakat, Romencede,
ekimleri, bilinen kurallara uymayan ,dzensiz fiiller diye adlandrdmz fiiller de vardr.
ekimleri dzenli olan fiilere, dzenli (verbe regulate), ekimleri dzensiz olan fiillere de, dzensiz
fiiler (verbe neregulate) ad verilir.
Fiiler ekilirken mastar bitimleri kaldrlarak geriye kalan kke, ekim ve zamanlara zg
ekim ekleri getirilir; rnein:
1. -a: a termina - bitirmek
52
Olumlu (Afirmativ)
1. termin bitiriyorum
2. termini bitiriyorsun
3. termin bitiriyor
4. terminm bitiriyoruz
5. terminai bitiriyorsunuz
6. termin bitiriyorlar
Olumsuz (Negativ)
nu termin bitirmiyorum
nu termini bitirmiyorsun
nu termin bitirmiyor
nu terminm bitirmiyoruz
nu terminai bitirmiyorsunuz
nu termin bitirmiyorlar
53
2. -: a cobor - inmek
Olumlu (Afirmativ)
1. cobor iniyorum
2. cobori iniyorsun
3. coboar iniyor
4. coborm iniyoruz
5. cobori iniyorsunuz
6. coboar iniyorlar
Olumsuz (Negativ)
nu cobor inmiyorum
nu cobori inmiyorsun
nu coboar inmiyor
nu coborm inmiyoruz
nu cobori inmiyorsunuz
nu coboar inmiyorlar
Soru (interogativ)
1. cobor? iniyor muyum?
2. cobori? iniyor musun?
3. coboar? iniyor mu?
4. coborm? iniyor muyuz?
5. cobori? iniyor musunuz?
6. coboar? iniyorlar m?
54
Olumsuz (Negativ)
nu vd grmyorum
nu vezi grmyorsun
nu vede grmyor
nu vedem grmyoruz
nu vedei grmyorsunuz
nu vd grmyorlar
Soru (interogativ)
1. vd? gryor muyum?
2. vezi? gryor musun?
3. vede? gryor mu?
4. vedem? gryor muyuz?
5. vedei? gryor musunuz?
6. vd? gryorlar m?
Olumsuz (Negativ)
nu merg gitmiyorum
nu mergi gitmiyorsun
nu merge gitmiyor
nu mergem gitmiyoruz
nu mergei gitmiyorsunuz
nu merg gitmiyorlar
Soru (nterogativ)
1. merg? gidiyor muyum?
2. mergi? gidiyor musun?
3. merge? gidiyor mu?
4. mergem? gidiyor muyuz?
5. mergei? gidiyor musunuz?
6. merg? gidiyorlar m?
55
Olumsuz (Negativ)
nu fug komuyorum
nu fugi komuyorsun
nu fuge komuyor
nu fugim komuyoruz
nu fugii komuyorsunuz
nu fug komuyorlar
Soru (interogativ)
1. fug? kouyor muyum?
2. fugi? kouyor musun?
3. fuge? kouyor mu?
4. fugim? kouyor muyuz?
5. fugii? kouyor musunuz?
6. fug? kouyorlar m?
56
aflu reniyorum
afli reniyorsun
afl reniyor
aflm reniyoruz
aflai reniyorsunuz
afl reniyorlar
umplu dolduruyorum
umpli dolduruyorsun
umple dolduruyor
umplem dolduruyoruz
umplei dolduruyorsunuz
umple dolduruyorlar
a veni
vin
vii
vine
venim
venii
vin
a vedea
vd
vezi
vede
vedem
vedei
vd
a vinde
vnd
vinzi
vinde
vindem
vindei
vnd
a pune
pun
pui
pune
punem
punei
pun
a spune
spun
spui
spune
spunem
spunei
spun
a rmne
rmn
rmi
rmne
rmnem
rmnei
rmn
rnek:
Noi ... ... o main; ei ... ... dou maini. / a avea /
57
5.
Aadaki cmlelerdeki belirtisiz isimleri belirtili yapnz.
a) rnek:
Un copil este pe strad - Copilul este pe strad.
Un gimnast face antrenament. Unde este un hotel? Un student este n sal. Noi vedem un
film la televizor. Copilul citete o carte. Ea spal o cma. Noi ateptm un prieten. Voi ncepei
o zi nou cu gimnastic. Elevii spun o poezie. Ei vor o cafea. Mama cur un mr. Noi n fiecare
zi citim un ziar. Ali mnnc o portocal. Astzi la facultate vine un musafir din Turcia. Mama
umple o sticl cu lapte.
b) rnek:
Trei copii sunt pe strad. / Copiii sunt pe strad.
Nite gimnati fac antrenament. Unde sunt nite hoteluri? Muli studeni sunt n sal. Noi
vedem, pe zi, dou filme la televizor. Copilul citete multe cri. Ea spal trei cmi. Noi ateptm
nite prieteni. Voi ncepei multe zile noi cu gimnastic.
6.
58
7.
Aadaki soru cmlelerine olumlu, olumsuz ve olumlu-olumsuz yantlar veriniz.
rnek:
Mergi la teatru?
- Da, merg.
- Nu, nu merg.
- Nu, eu nu merg, el merge.
Pleci la stanbul? Urci n tramvai? Iei de la cursuri? Atepi musafiri din Romnia? Vii
la noi? Cobori la staia aceasta? Rmi la bibliotec? Cumperi multe cri? Ajungi repede la
facultate? Speli des batistele? Fugi dup tramvai? Termini devreme cursurile?
8.
Aadaki cmlelere uygun soru sorunuz.
rnek:
Selin coboar din tramvai - Ce face Raluca?
- Cine coboar din tramvai?
- Din ce coboar Mihai? Copiii vd un film la televizor.
Cumprm dou bilete de acolo. Aye pleac vineri la zmir. Dup film facem o plimbare
n parc. Noi coborm la staia Unirea. Spectacolul ncepe la ora 8. Studenii merg la cmin. Mai
stm dou ore la bibliotec. La ora 9 mergem la cinema. Avem bilete la o pies de teatru. Disear
vedem un meci de fotbal la televizor. Avem seminar n sala 106. Ajungem la timp la facultate.
9.
59
6. nite (Unitatea 6)
O excursie n Romnia
(Romanyaya bir gezi)
Burak este de cteva zile n Romnia. El este prieten cu Mihai. Astzi dup-amiaz el
viziteaz Muzeul Satului, iar apoi, seara, merge, mpreun cu Mihai, la un restaurant. n Bucureti
sunt foarte multe restaurante bune. Aici sunt i restaurante turceti unde nu se servete carne de
porc i buturi alcoolice. Ei intr ntr-un restaurant cu buctrie romneasc.
- Unde stm, Mihai? ntreab Burak.
- Mergem pe teras. Sunt mese libere acolo, zice Mihai.
Burak i Mihai iau loc la o mas. Dup cteva minute de ateptare, un chelner tnr i
mbrcat elegant, pune pe mas farfurii, tacmuri, pahare, o solni, erveele i un co cu pine,
apoi aduce lista de mncruri. Burak i Mihai citesc i dau napoi lista.
- Ce lum ca aperitiv, Burak? Pateuri, salam din carne de vit, pete, brnz cu roii?
ntreab Mihai.
- Vreau puin cacaval i o salat de ardei copi, zice Burak.
Cei doi prieteni beau la nceput un pahar mic de uic. Apoi iau mititei i o friptur de
vac la grtar, cu cartofi prjii i salat verde. Ca desert ei prefer fructe, iar ca butur un vin alb
i ap mineral.
n acest timp Mihai vorbete despre mncrurile romneti. La micul dejun romnii
mnnc ou fierte sau ochiuri, salam, unt, gem, miere, ceai, lapte sau cafea. La prnz, romnii
mnnc de obicei sup sau ciorb, apoi friptur cu legume, ardei umplui, ciulama sau sarmale
cu mmligu, chiftele, pui cu mujdei, pilaf cu carne. Ca desert ei prefer prjituri, compot sau
fructe. Burak cunoate bine acum mncrurile romneti.
Kelime ve deyimler (Cuvinte i expresii)
excursie = gezi, seyahat
cu = ile
dup-amiaz = leden sonra
a vizita = ziyaret
sat = ky
iar = ise
apoi = sonra
sear = akam, akamleyin, akam
vaktinde
mpreun cu = ... ile beraber
a exista = olmak; var olmak, mecvut
olmak; yaamak (exist,
exiti, exist, existm,
existai, exist)
carne = et
carne de porc = domuz eti
60
chelner = garson
mbrcat = giyimli, giyinmi olan
a mbrca = giyinmek (mbrac,
mbraci, mbrac,
mbrcm, mbrcai,
mbrac)
elegant = k, zarif
a pune = koymak (pun, pui, pune,
punem, punei, pun)
farfurie = tabak
tacm(uri) = sofra takm, atal, kak
v.s.
pahar = bardak
solni = tuzluk
erveel = (kt) peete
co de pine = ekmek sepeti
a aduce = getirmek (aduc, aduci,
aduce, aducem, aducei,
aduc)
lista de mcruri = yemek listesi
a da napoi = geri vermek, iade etmek
(dau, dai, d, dm, dai,
dau)
ca = gibi
aperitiv = aperetif
pateu = poaa; pate
salam = salam
carne de vit = sr eti, dana eti
pete = balk
brnz = peynir
roie = domates
cacaval = kaar (peyniri)
salat = salata
ardei = biber:
salat de ardei copi = kzlen - mi
biber salatas
a bea = imek (beau, bei, bea, bem,
bei, beau)
la nceput = ilk nce,ilkin,
balangta
uic = erik raks
mititei = zgara kebab
friptur = kzartma; zgara: de vac
la grtar = sr/dana eti
zgaras
cartof = patates
prjit = kzartlm
cartofi prjii = patates kzartmas
a prji = kzartma (prjesc, prjeti,
prjete, prjim, prjii,
prjesc)
salat verde = yeil salata
desert = tatl olarak
a prefera = tercih etmek, yelemek
fruct = meyve
vin = arap
ap mineral = maden suyu
a vorbi = konumak (vorbesc,
vorbeti,
vorbete,vorbim,vorbii...)
mic dejun = kahvalt
ou = yumurta
fiert = halanm: ou fierte = suda
halanm yumurta; ou
ochiuri = sahanda yumurta
unt = tereya
gem = reel
miere = bal
lapte = st
prnz = le (yemei)
de obicei = genellikle; det zere;
adeta
sup = et suyu orbas
ciorb = etli eki orba
legum (-e) = sebze
ardei umplut = biber dolmas
ciulama = ullama
sarma (le) = sarma, yaprak dolmas
chiftea (chiftele) = kfte
pui cu mujdei = sarmsak soslu pili
(tavuk)
pilaf (cu carne) = (etli) pilv
prjitur = pasta
compot = hoaf, komposto
a cunoate = bilmek, tanmak
(cunosc, cunoti,
cunoate, cunoatem,
cunoatei, cunosc)
61
GRAMER (Gramatic)
I. FL (Verbul)
1.
ekimleri dzensiz olan baka fiiller: a studia incelemek; a copia kopya ekmek, sret
karmak; a elabora yaratmak; a stopa durdurmak; a flata pohpohlamak; a nota not etmek;
a raporta rapor etmek; kyaslamak; a trata tedavi etmek; karlkl grmek; a ofta oflamak;
a pta lekelemek; a sra tuzlamak; a aciona hareket etmek, davranmak; hareketlendirmek,
hareket ettirmek; a aborda ele almak; a abuza suistimal etmek; a absenta eksilmek, hazr
bulunmamak; a accidenta kazaya uratmak; a activiza hareketlendirmek, canlandrmak; a
desena izmek, resim yapmak; a descuraja cesaretini krmak; a ncuraja cesaretlendirmek;
a mobila donatmak, mobilya demek; a meniona zikretmek, kaydetmek; a vna
avla(n)mak; a locui oturmak; a construi yapmak, ina etmek; a gsi bulmak; a prji
kzartmak; a feri korumak; a molipsi bulatrmak; a mrturisi itiraf etmek, tanmak; a
zpci artmak; a zri grekalmak; a zdrobi ezmek; a pcli aldatmak; a plictisi
bktrmak; a plti demek; a pzi korumak, gzetlemek; a otrvi zehirlemek; a opri
62
2.
Olumsuz ekli
Emir kipinin 2. ahs tekli ekli, mastar fiilinin as uzaklatrldktan sonra yerine nu
hayr zarf getirilir. kinci ahs oul ekli ise 2. ahs olumlu ekli nne nu getirilince yeterli
olur.
63
rnein:
A lucra almak
1. -------2. nu lucra! alma! (a lucradan)
3. --------
Not. a) Biraz yukarda da belittildii zere baz -a ve -ea bitimli fiillerin emir kipinin 2. ahs
tekil ekilleri haber kipinin imdiki zaman 3. ahs tekil ekliyle deil de bunun 2. ahs tekil
ekliyle ayndr; oulda ise deien bir durum yoktur.
rnein:
A sta oturmak, kalmak
Haber kipi (Modul indicativ)
imdiki zaman
1. stau oturuyorum
2. stai oturuyorsun
3. st oturuyor
4. stm oturuyoruz
5. stai oturuyorsunuz
6. stau oturuyorlar
A vedea grmek
Haber kipi (Modul indicativ)
imdiki zaman
1. vd gryorum
2. vezi gryorsun
3. vede gryor
4. vedem gryoruz
5. vedei gryorsunuz
6. vd gryorlar
b) A fi olamak; a duce gtrmek; a veni gelmek; a face yapmak; a zice demek; a aduce
getirmek; a conduce ynetmek; a traduce evirmek gibi fiillerin emir kipi 2. ahs tekilde
zel biimleri vardr.
rnein:
a fi: fii! ol!
a duce: du! gtr!
a veni: vino! gel!
a face: f! yap!
a zice: zi! de, syle!
a aduce: adu! getir!
a conduce: condu! ynet!
a traduce: tradu! evir!
64
Edat
n
Komak 1. fug
Kamak 2. fugi
3. fuge
4. fugim
5. fugii
6. fug
Gitmek 1. plec
2. pleci
3. pleac
4. plecm
5. plecai
6. pleac
la (okul-A)
de la (okul-Dan)
din (okul-Dan)
spre (doru)
n (okul-A)
Gelmek: 1. vin
2. vii
3. vine
4. venim
5. venii
6. vin
la (okul-A)
coal, gar, facultate, bibliotec, Ankara, zmir
de la (okul-Dan)
Ankara, coal, gar, facultate, Bucureti
n (okul-A)
ora, Turcia, sat, coal
din (okul-Dan)
Romnia, ora, coal
spre (okul-A doru) cas, facultate, coal
dup (okul-Dan sonra) prnz, coal, vacan, srbtori
la
sim
cas, clas, facultate, magazin, bibliotec, camer, coal
(ev-E, snf-a, faklte-YE...giriyorum, giriyorsun...)
teatru, stadion, cinema, oper, gar, servici
(tiyatro-YA, stadyum-A.....giriyorum, giriyorsun....)
din (-dan/-den)
n (-a/-e;-da/-de)
la ( ; )
de la (-dan/den)
prin (
)
pe (
)
65
Gitmek 1. merg
2. mergi
3. merge
4. mergem
5. mergei
6. merg
la (okul-A)
Kalmak 1. rmn
2. rmi
3. rmne
4. rmnem
5. rmnei
6. rmn
n (okul-Da)
la ( )
nmek 1. cobor
2. cobori
3. coboar
4. coborm
5. cobori
6. coboar
la
n
din
de la
Binmek 1. urc
2. urci
3. urc
4. urcm
5. urcai
6. urc
la
n
66
Acest student vorbete foarte bine romnete - Bu renci ok iyi Romence konuuyor.
Selin scrie foarte frumos - Selin ok gzel yazyor.
IV. Yaknlk aret Zamiri ve Sfat
(Pronume i adjectiv demonstrativ de apropiere)
Romencede acest, aceasta, aceti, aceste bu srf yaknlk iaret sfatlarnn yansra
acesta, aceasta, acetia, acestea bu; bunlar yaknlk iaret zamirleri ve sfatlar da mevcuttur.
Birincileri iaret sfat olarak belirttikleri isimlerden nce, ikincileri ise belirttikleri isimlerden
sonra gelir ve ekil olarak bu isimler belirtili isimlerdir. Bu iaret zamir ve sfatlarn u ema ile
gstermek mmkndr:
Sfat olarak kullanl
Zarf olarak kullanl
Tekil (Singular)
1) Eril (Masculin)
Studentul acesta este turc - Bu renci Trktr.
Copilul acesta e bolnav - Bu ocuk hastadr.
2) Orta cins (Neutru)
Autobuzul acesta e nou - Bu otobs yenidir.
Biletul acesta e bun - Bu bilet geerlidir.
3) Diil (Feminin)
Casa aceasta este nou - Bu ev yenidir.
Fata aceasta este student - Bu kz rencidir.
oul (Plural)
1) Eril (Masculin)
Copiii acetia sunt bolnavi - Bu ocuklar hastadrlar.
Studenii acetia sunt turci - Bu renciler Trkler.
2) Orta cins (Neutru)
Autobuzele acestea sunt noi - Bu otobsler yeniler.
Biletele acestea sunt bune - Bu biletler geerliler.
3) Diil (Feminin)
Casele acestea sunt noi - Bu evler yenidirler.
Fetele acestea sunt studente - Bu kzlar rencidirler.
67
Tekil
oul
Eril (m.)
Orta cins (n.)
ACESTA
ACETA
ACESTEA
Diil (f.)
ACEASTA
ACESTEA
Not. 1) Konuma dilinde acesta yerine sta, aceasta yerine asta, acetia yerine tia ve acestea
yerine de astea ekilleri kullanlmaktadr.
rnein:
(Manualul) acesta / sta este bun
- Bu (ders kitab) iyidir.
(Camera) aceasta / asta este luminoas
- Bu (oda) aydnlktr.
(Munii) acetia / tia sunt nali
- Bu (dalar) yksektir.
(Camerele) acestea / astea sunt luminoase
- Bu (odalar) aydnlktr.
Tekil
oul
Eril (m.)
Orta cins (n.)
Diil (f.)
STA (acesta)
ASTA (aceasta)
TA (acetia)
ASTEA (acestea)
2) sta, asta, tia, astea ekillerinin, kiileri kastettiklerinde nezaket d, kabalk anlamlar
vardr;
rnein: Ce mai vrea i sta / asta? - Bu da ne istiyor?
Altrmalar (Exerciii)
1.
Aadaki kelimlerle cmleler kurunuz.
rnek:
Copilul / a (nu) veni/ de la/ coal - Copilul (nu) vine de la coal.
Ea / a (nu) iei / din / Ankara Noi / a (nu) intra / n / Romnia Tu / a (nu) pleca / la / autobuz Voi / a (nu) merge / pe / strad Ei / a (nu) nva / la / facultate Eu / a (nu) alerga / spre / stadion Ele / a (nu) ajunge la coal/ dup / profesor 2.
Aadaki cmlelerdeki bouklar uygun den fiil ekilleriyle doldurunuz.
rnek: Astzi studenii ... ... ... de la cursuri la ora 16 - Astzi studenii ies de la cursuri la ora
16.
De ce Radu nu ... ... ... cu autobuzul?
/ a rmne
n fiecare diminea ele.. ... ... la staia Unirii.
/ a merge
Cine ... ... ... dup-amiaz?
/ a cobor
Studenii ... ... ... din tramvai.
/ a nva
68
/ a veni
/ a citi
/ a pleca
/ a ajunge
/ a iei
/ a face
/ a urca
/ a fugi
3.
Aadaki cmlelerdeki bouklar uygun gelen edatlarla doldurunuz.
rnek: eim ... ... ... camer - eim din camer.
Studenii fug ... ... autobuz. Cnd ieii ... ... cas? Un grup de studeni ... ... Romnia vine
... ... Ankara. Urcai i voi ... ... etajul 6? Cine mai merge ... ... ora? Copiii ies ... ... grdin. n
fiecare miercuri ele merg ... ... teatru, iar Burak merge ... ... meci. Cnd pleac studenii romni ...
... Ankara? Vineri sosete ... ... Ankara o delegaie comercial ... ... Romnia. La ce or ieii ... ...
facultate? ... ... ce mergei la facultate? Burak ... ... cine st n camer? Studenii coboar ... ... scri
de la etajul 6, iar profesorii ... ... liftul.
4.
Aadaki cmlelerdeki bouklar duruma gre uygun duen dup sonra veya dup ce
-dktan sonra edatlar ile doldurunuz.
rnek: ... ... meci mergem acas - Dup meci mergem acas.
Deschide televizorul ... ... vine acas - Deschide televizorul dup ce vine acas.
... ... cursuri mergem la bibliotec. Terminm lucrul ... ... vine Selin. Nu mai iese nici o student
din cmin ... ... ora 10 seara. Discutm problema ... ... pleac Aye. Tata citete ziarele ... ... micul
dejun. Mama pleac ... .... ajung eu acas. Venim la Ankara ... ... vacan. n fiecare sear, ... ...
mas fac o plimbare, ... ... ore mergem la teatru. Ce faci ... .... ajungi acas? Mai citim o dat lecia
... ... pleac profesorul. ... ... Anul Nou ncep examenele. Mai discutm ... ... citeti i aceast carte.
5.
69
70
7. nite (Unitatea 7)
O excursie la stanbul
(stanbula Bir Gezi)
La sfrit de sptmn facem o excursie la stanbul. La aceast excursie interesant
particip mai muli colegi de grup. mpreun cu noi vine i profesoara noastr de limba romn.
Numai Radu vine mpreun cu prinii lui. Este o excursie lung i dureaz cinci zile.
Plecm miercuri diminea cu avionul de ora nou i sosim la stanbul la ora zece i
jumtate. Ne ntoarcem la Bucureti duminic noaptea. Dup un semestru de munc intensiv
simim i noi nevoia de a iei puin din ora pentru a vedea i alte locuri, alte meleaguri.
Muli oameni de pretutindeni tnjesc dup ntlnirea cu acest ora splendid, aezat pe dou
continente, unic n felul lui n lume.
Cltoria cu avionul decurge foarte bine, am survolat o parte din teritoriul Bulgariei,
Marea Neagr i Marea Marmara, iar apoi aterizm, n siguran, pe Aeroportul Atatrk din
Istanbul. Astfel, n decurs de o or, noi ajungem la ntlnirea dintre Marea Neagr i Marea
Marmara, la ntlnirea dintre continentele Asia i Europa.
Dup controlul paapoartelor ne ndreptm spre staia de metrou, care se afl chiar n
incinta aeroportului. Cu acest metrou modern ajungem repede n centru, la Aksaray. Aici ne cazm
la un hotel foarte elegant de trei stele, cu camere cu dou paturi. Camerele au ap cald n
permanen, minibar, televizor cu foarte multe programe i instalaie de aer condiionat. Apoi,
imediat am mers n ora i am vizitat cteva locuri interesante de aici, dup care, spre sear, am
traversat Strmtoarea Bosfor cu vaporaul i am ajuns n partea asiatic a Istanbulului. Oraul
privit, seara, din Bosfor este extraordinar. Ai impresia c eti ntr-un ora de basm.
Seara am mers la un restaurant i am luat loc la o mas aproape de ringul de dans.
Chelnerul ne-a servit foarte prompt. Am cerut preparate i mncruri specific turceti. Am mncat
frigrui de pui, pilaf i baclavale. Am but ayran, un fel de lapte btut, pe sturate.
Dimineaa, dup ce am luat micul dejun la hotel, am vizitat muzeul Topkap, palatul
Dolmabahe i moscheia Ayasofya. n urmtoarele zile am mai vizitat i alte locuri istorice deosebit
de interesante. Acest ora, care a fost capitala a dou imperii grandioase, Imperiul Roman de
Rsrit i Imperiul Otoman, mai pstreaz nc aproape intacte edificii de o valoare inestimabil
aparinnd celor dou imperii.
Timpul a trecut foarte repede. Duminic seara, tot cu avionul, pentru c aveam bilete dusntors, am aterizat pe Aeroportul Otopeni din Bucureti. Eram acas i a doua zi, de luni, ne atepta
un semestru lung de cursuri la facultate.
Kelime ve Deyimler (Cuvinte i expresii)
excursie = gezi
sfrit = son; la sfrit de sptmn
= hafta sonunda;
n sfrit = en sonunda
a participa = katlmak, itirak etmek
mpreun cu = ... le beraber/ birlikte
numai = yalnz, tek
avion = uak
prini = anababa, ebeveyn
a dura = srmek, tutmak, devam etmek
a pleca = gitmek
a sosi = yetimek, varmak
napoi = geri
lucru = i, alma, emek
71
72
73
74
rnekler:
N. (zne): n sertar sunt manuale. ekmecede ders kitaplar var.
Ac. (belitisiz dz nesne): Caut nite manuale de gramatic. Bir takm gramer kitaplar
aryorum.
b. Belirtili harfitarifli isimler (Substantive cu articolul hotrt)
Tekil (Singular)
Eril isim
N.,Ac. studentul renci
rnekler:
N.(zne): Studentul este turc.renci Trk
Diil isim
- studenta (kz) renci
- Studenta este turcoaic.
(kz) renci Trk
2
Tu
3 m.
El
f.
Ea
Noi
Voi
(pe) noi
bizi
(pe) voi
sizi
Acuzativ-iHali
Vurgulu
(pe) mine
beni
(pe) tine
seni
(pe) el
(pe) ea
onu
Vurgusuz
m (m-)
beni
te (te- -te)
seni
l (- l, l -)
onu
o (- o)
onu
ne (-ne, ne-) v (- v, v- )
sizi
bizi
6 m.
Ei
f.
Ele
(pe) ei
(pe) ele
onlar
i (- , -)
onlar
le (- le, - le)
onlar
75
rnein:
Eu ben : (pe) mine - beni: Aye m invit pe mine la teatru Aye beni (bakasn
deil) tiyatroya davet ediyor.
Aye m invit la teatru Aye beni tiyatroya davet ediyor.
Burada, birinci cmlenin anlam udur: Aye sadece beni, tek beni, tyatroya davet ediyor;
ikinci cmlenin anlam ise: Aye beni (normal olarak) tiyatroya davet ediyordur.
Biraz yukarda da belirtildii gibi - halinin vurgulu ekli olan pe mine, ayn kii zamirinin
vurgusuz - hali ekli olan myn anlamn kuvvetlendirmek, vurgulamak iin kullanlmaktadr.
Acuzativin (- halinin) vurgulu ekillerinin baz edatlarla kullanlar:
Radu locuiete cu mine (cu tine, cu el/cu ea, cu noi, cu voi, cu ei/ele) - Radu benimle
(seninle, onunla, bizimle, sizinle, onlarla) oturuyor.
Raluca st lng mine (lng tine, lng el/ea, lng noi, lng voi, lng ei/ele) Raluca benim yanmda (seninle, onun, bizim, sizin, onlarn yannda) oturuyor.
Cartea este la mine (la tine, la el/ea, la noi, la voi, la ei/ ele) - Kitap bende (sende,
onda, bizde, sizde, onlarda).
Acest cadou este pentru mine (pentru tine, pentru el/ea, pentru noi, pentru voi,
pentru ei/ele) - Bu hediye benim iin (senin, onun, bizim, sizin, onlar iin) .
Pleac fr mine (fr tine, fr el/ea, fr noi, fr voi, fr ei/ele) - Bensiz (sensiz,
onsuz, bizsiz, sizsiz, onlarsiz) gidiyor .
Ei vin de la mine (de la tine, de la el/ea, de la noi, de la voi, de la ei/ele) - Onlar benden
(senden, ondan, bizden, sizden, onlardan) geliyorlar.
Ali nu tie nimic despre mine (despre tine, despre el/ea, despre noi, despre voi, despre
ei/ele) - Ali benim hakkmda (senin, onun, bizim, sizin, onlarn hakknda) hi bir ey bilmiyor.
Fata vine spre mine (spre tine, spre el/ea, spre noi, spre voi, spre ei/ele) Kz bana
doru(sana, ona, bize, size, onlara doru) geliyor.
Arat respect fa de mine (fa de tine, fa de el/ea, fa de noi, fa de voi, fa de
ei/ele) - Bana kar (sana, ona, bize, size, onlara kar) sayg gsteriyor.
St departe de mine (de tine, de el/ea, de noi, de voi, de ei/ele) - Benden uzak (senden,
ondan, bizden, sizden, onlardan uzak) oturuyor.
1. Eril (Masculin)
Tekil (Singular)
Acel / acela:
Acel student este turc = Studentul acela
este turc. u/o renci Trk
Acela:
Acela este turc. u/o Trk.
oul (Plural)
Acei/aceia
76
Aceia
2. Diil (Feminin)
Acea/ aceea:
Acea student este turcoaic=
Tekil (Singular)
Aceea:
Aceea este turcoaic - u renci
Trk.
Tekil (sg.)
oul (pl.)
Eril ( m. )
Acela Acel
Acei / Aceia
Orta cins ( n. )
Diil ( f. )
Acea / Aceea
Acele / Acelea
Altrmalar (Exerciii):
1.
Aadaki cmlelerde parantez iindeki kii zamirlerinin yerine vurgulu / kuvvetli - hali
ekillerini koyunuz:
Tata a plecat fr (eu) n ora. nainte n-am tiut nimic despre (tu). Selin a plecat cu (ele).
Cine mai vine la (eu)? Am o scrisoare pentru (ea). Cine a mai fost cu (tu) n excursie? Burak st
aproape de (voi). Copilul alearg spre (noi). Ali st departe de (eu). Am luat o carte de la (ei).
2.
Aadaki cmlelerdeki boluklara kii zamirlerinin - hali vurgusuz (zayf) ekillerini
koyunuz.
rnek:
Nu plecm; ... ateptm - Nu plecm; te ateptm.
Mergi direct acas; ... caut acolo. Anca e la bibliotec; Radu... roag s-l ajui la limba
77
turc. Copiii traverseaz strada; noi ... urmrim de la fereastr. Studentele se aeaz la o mas
aproape de u; chelnerul ... servete imediat. Eu i cu Mihai stm i discutm n hol; profesorul
... cheam n sal. Vecina de la etajul doi are nunt; ea ... invit i pe mine la nunt. Roxana iese
n ora; mama ... roag s cumpere flori. Ai anunat c vrei s venii la noi ; ... ntrebm cnd
venii? Miercuri plecm la stanbul; tata ... ateapt la gar.
3.
Aadaki ifadeleri btn ahslarda ekiniz.
rnek:
M / caut / la facultate
- M caut la facultate.
Te /
- Te caut la facultate...
M / invit / la restaurant.
Te / ateapt / acas.
l / vede / la teatru.
O / cheam / n ora.
Ne / gsete / la lecie.
V / ntreab / disear.
i / gsete / la universitate.
Le / ajut / n fiecare zi.
4.
Aadaki cmlelerde isimle ifade edilen belirtili nesne yerine - halinde vurgusuz (zayf)
kii zamirini koyunuz.
rnek:
Aduce vineri cartea - O aduce vineri (Kitab=Onu).
Copilul bea laptele. Unde pui ochelarii. Am scris toat tema. Copii citesc poeziile cu glas
tare. Ieri am reparat televizorul. De la cine primeti banii? Am cusut nasturele la loc. A trimis
scrisoarea par avion. Am citit romanul pe nersuflate. Am dat crile la bibliotec. Citim ziarul n
fiecare zi. Cunoatem profesorii mai de mult. Elevii viziteaz muzeul n vacan. Vizionm
spectacolul disear.
5.
Aadaki sorulara uygun yantlar veriniz.
rnek:
- Te ajut? - Da, m ajut.
- M invit? - Ne ntlnete? - Te cheam? - O iubete? - Le caut? - V urmrete pas cu
pas? - i nsoete la gar? - M ntreab n ce zi am examenul? - Te ajut la lecie? - V vede n
ora? - Ne caut n fiecare zi la telefon? - M primete acum? - V vede la facultate zilnic?
6.
Aadaki sorulara olumlu ve olumsuz yantlar veriniz.
rnek:
- Ai citit romanul?
- Da, l-am citit.
- Nu, nu l-am citit.
- Ai citit cartea?
- Da, am citit-o.
- Nu, nu am citit-o.
-Ai vzut filmul? - A nvat lecia? - Ai ateptat mult autobuzul? - A scris scrisoarea? Elevii au vizitat muzeul? - Au vzut profesoara? - Ai primit banii? - Ai dat napoi revista? - Ai
78
pus fructele pe mas? - Ai citit ziarele de ieri? - Ai nchis ua? - Ai pierdut cheia? - Ai ales
costumul?
6.
Aadaki cmlelere olumlu ve olumsuz yant veriniz.
rnek:
- l vizitai?
- Da, l vizitm.
- Nu, nu-l vizitm.
- l caui pe Radu?
- Da, l caut (pe el).
- Nu, nu-l caut (pe el).
O pltii? i aducei? i invii pe colegi la film? M atepi acolo? Le cumprai? l vezi pe
Radu la facultate? O vezi pe Maria la bibliotec? i cerei cartea aceea? Ne ajutai i pe noi? Le
ateapt pe studente? O cumprai? l chemai la telefon? i ajutai pe oameni? O cunoatei pe
Anca? Le ntreab pe Roxana i pe Ana?
7.
Aadaki kelimelerde belirtili dz nesneli cmleler kurunuz.
rnek:
Caut / manual - Caut manualul.
/ coleg
- l caut pe coleg.
Atept
- tren.
N-am gsit
- caiet.
- profesor.
-Anca la cmin.
Ai adus
- invitaie.
Miercuri vizitm - ora.
- Radu i Anca din parc.
- Radu la spital.
Cunoatem
- regulament.
Selecioneaz - semine.
- studentele acestea.
- sportivii aceia.
8.
Aadaki sorulara uygun den yantlar veriniz.
rnek:
9.
a. Pe cine ai ntrebat?
79
a. Profesorul ... nu a venit. Scriei textul ... ! Punei n sertar crile .. ! Biblioteca ... este
nou. De ce vinde tabloul ...? Unde este elevul ...? Maina ... este veche. Camerele ... sunt mici.
Inginerii ... sunt btrni. Revistele ... sunt vechi sau noi? Casele ... sunt frumoase. Copilul ... are
cinci ani.
b. ... profesorul nu a venit. Scriei ... text ! Punei n sertar ... cri . ... biblioteca este nou.
De ce vinde ... tablou? Unde este ... elev? ... maina este veche. .... camere sunt mici. ... ingineri
sunt tineri. ... reviste sunt vechi sau noi? ... case sunt frumoase. ... copil are cinci ani.
11.
Aadaki cmlelerdeki boluklara uygun den uzaklk iaret zamirlerini koyunuz.
rnek:
Cartea aceasta este nou, ... este veche - Cartea aceasta este nou, aceea este veche.
Muntele acesta are 2500 metri, ... are numai 1500. Camera aceasta este mare, ... este mic.
Ziarul acesta este nou, ... este vechi. Ciorba aceasta este fierbinete, ... este rece. Studenii acetia
sunt romni, ... sunt strini. Romanele acestea sunt interesante, ... nu sunt interesante. Copilul
acesta are cinci ani, ... are trei ani. Caietele acestea sunt groase, ... sunt subiri. Clasele acestea
sunt pline, ... sunt goale. Pisicile acestea sunt de ras, ... nu sunt de ras. Fripturile acestea sunt
foarte gustoase, ... nu sunt deloc gustoase.
12.
a. Birka arkada stanbula bir gezi yaptlar. Gezi gn srd ve ok hotu. stanbul
ok eski ve ok gzel bir ehirdir. Arkadalar iki gnde stanbul un en gzel ve en enteresan
mzelerini gezdiler. Gece, kk fakat k bir otelde kaldlar. Pazar gn akam Haydarpaa
istasiyonundan trene bindiler ve gece saat birde Ankaraya dndler. Arkadalar ok neeliydiler.
b. Raduyu aryorum. Sen de onu aradn m? Ayeyi bekliyoruz. Siz de mi onu
bekliyorsunuz? Beni bekliyor musunuz? O seni beklemiyor. Seni u adam bekliyor. Dn de o seni
arad. Bizi bekliyor mu? Bizi deil, onlar bekliyor. Onlar ktphanede gryor musunuz? Onlar
deil, rencileri ktphanede gryorum. Sizi baz arkadalarnz ziyaret ediyor. Biz sizi ziyaret
etmedik. Onlar (kzlar) tiyatroya davet ediyor musunuz? Onlar dn davet ettik.Kzkardeini ne
zaman gryorsun? Onu dn grdm. Kimi aryorsun? arkadam aryorum, fakay hi bir yerde
onu bulamadm.
13.
80
8. nite (Unitatea 8)
Familia mea i prietenii mei
(Ailem ve Arkadalarm)
Radu este prietenul meu cel mai bun. El are 20 de ani i este student la medicin; dorete
foarte mult s devin un chirurg foarte bun. Radu este de la ar. El s-a nscut ntr-un sat foarte
mare i frumos din Dobrogea. Acest sat se afl pe malul Mrii Negre, nu departe de oraul
Constana. Oamenii din acest sat lucreaz de secole pmntul roditor de aici.
Familia lui Radu este destul de mare. El are tat, mam, doi frai i dou surori. Bunicii
din partea tatlui locuiesc mpreun cu ei. Acetia sunt deja btrni i de aceea au nevoie de ngrijiri
din partea familiei. Fraii lui Radu sunt mai mari dect el i sunt cstorii. i una dintre surori
este mai mare dect Radu, iar cealalt - mai mic. Amndoi fraii lui Radu au absolvit diferite
faculti tehnice i acum sunt ingineri. Sora lui mai mare a terminat medicina i n momentul de
fa este medic de familie. Sora lui mai mic este elev la un liceu bun din Mangalia i are note
foarte bune.
Prietenul meu i iubete foarte mult prinii, bunicii din partea tatlui i pe cei din partea
mamei, fraii i surorile. Nu poate sta mult departe de ei i de aceea i viziteaz destul de des. Peste
o sptmn prietenul meu vrea s se duc la ar, ca s-i vad prinii, bunicii i sora cea mic.
Kelimeler (Cuvinte)
prieten - dost, arkada, ahbap
cel mai bun () - en iyi
medicin - tp; tp fakltesi
a dori - istemek, arzu etmek, arzulamak
a deveni - olmak; yetimek
chirurg - operatr, cerrah
ar - ky, lke, memleket
a se nate - domak
sat - ky
Dobrogea - Dobruca
a se afla - bulunmak; duyulmak
mal - kenar, ky
Marea Neagr - Karadeniz
Departe - uzak
a lucra - almak, (burada) ilemek
secol - yzyl, asr
de secole - yzyllardan beri
pmnt - toprak
roditor - verimli, mmbit
destul de - olduka
bunici - dede ve nine
din partea - tarafndan
a locui - oturmak
mpreun - beraber; birlikte
deja - artk
a avea nevoie - ihtiyalar var
ngrijire - bakm, bakma
cstorit - evli
i una dintre - -dan biri
iar - ise
cellalt, cealalt - o biri, tekisi
amndoi, amndou - ikisi de
a absolvi - bitirmek, ikmal etmek
inginer () - mhendis
a termina - bitirmek, ikmal etmek
n momentul de fa - imdi,
halihazrda
medic de familie - aile dokt9oru
cea mai mic - kk olan
not - (okulda) not
a vizita - ziyaret etmek
des - sk
a se duce - gitmek
81
Gramer (Gramatic)
I. Dzensiz fiillerin imdiki zamanda ekimleri (Conjugarea verbelor neregulate, la prezent)
82
a ncuia kilitlemek
eu ncui kilitliyorum
tu ncui
el, ea ncuie
noi ncuiem
voi ncuiai
ei, ele ncuie
a descuia amak
descui ayorum.
descui
descuie
descuiem
descuiai
descuie
a tia kesmek
tai kesiyorum
tai
taie
tiem
tiai
taie
a ntrzia geikmek
ntrzii geikiyorum
ntrzii
ntrzie
ntrziem
ntrziai
ntrzie
a da vermek
dau veriyorum
dai
d
dm
dai
dau
a lua almak
eu iau alyorum....
tu iei
el ia
noi lum
voi luai
ei iau
a bea imek
beau iiyorum....
bei
bea
bem
bei
beau
I. Haber kipi - dili (-mili) gemi zaman (Modul indicativ, timpul perfectul compus)
Bu gemi zamann tam ad bileik gemi zaman olup Trkedeki - dili (-mili) zaman
gibi eylemin gemite yapladn kesin olarak ifade eder.
Yopm ekli:
am
citit
am citit okudum
ai
venit
ai citit okudun
yardumc fiil a
+ partisip
vzut
a citit okudu
am
(fiilin sfat-fiil ekli)
iubit
am citit okuduk
ai
plecat
ai citit okudunuz
au
intrat
au citit okudular
luat
cobort
salutat
mncat
Baka fiil ekimleri:
a fi olmak, bulunmak
a ti bilmek
a pune koymak
am fost bolnav/ hasta idim
.............acas evdeydim...... am tiut bildim.....
am pus koydum......
ai fost
ai tiut
ai pus
a fost
a tiut
a pus
am fost
am tiut
am pus
ai fost
ai tiut
ai pus
au fost
au tiut
au pus
a deschide amak
am deschis atm.....
ai deschis
a deschis
am deschis
ai deschis
au deschis
a aduce getirmek
am adus getirdim.....
ai adus
a adus
am adus
ai adus
au adus
a bea imek
am but itim.....
ai but
a but
am but
ai but
au but
a crete bymek
am crescut bydm..
ai crescut
a crescut
am crescut
ai crescut
au crescut
Olumsuz ekli artk renmi olduumuz yntemle, yani olumlu ekli nne nu hayr
getirilerek ifade edilir;
rnein:
a nu cunoate tanmamak
a nu vorbi konumamak
nu am cunoscut tanmadm....
nu am vorbit konumadm
nu ai cunoscut
nu ai vorbit
nu a cunoscut
nu a vorbit
83
nu am cunoscut
nu ai cunoscut
nu au cunoscut
nu am vorbit
nu ai vorbit
nu au vorbit
Soru ekli iin Romencede, Trkede olduu gibi mi grevinde zel bir soru unsuru
yok; soru anlam zel bir vurgu ile ifade edilir; rnein: Toi au venit Herkes geldi - Toi au
venit? Herkes geldi mi?; Radu a plecat n Turcia Radu Trkiyeye gitti - Radu a plecat n
Turcia? Radu Trkiyeye gitti mi?
II. Edatlar (Prepoziii)
1.
cu ile:
a. cu cine kiminle: Cu cine ai venit? Kiminle geldin?; Cu cine stai n camer Odada
kiminle kalyorsun? - Stau cu un student din Turcia Trkiyeden bir renci ile kalyorum.
Plec cu tata n Turcia Babamla Trkiyeye gidiyorum.
cu fratele - kardeimle
cu colegii - arkadalarmla
b. cu ce neyle: Cu ce scrii? Neyle yazyorsun? - Scriu cu creionul Kalem ile
yazyorum.
Cu ce ai venit? Neyle geldin? - Cu avionul Uakla.
Cu ce ai tiat pepenele? Karpuzu neyle kestin? - Cu cuitul Bakla.
Not. mpreun cu ile beraber/birlikte: Am terminat lucrarea mpreun cu Radu Radu ile
birlikte ilemi bitirdik; Mergem mpreun cu profesorul retmen ile beraber gidiyoruz.
2.
De la -dan durumu anlamnda: la edat yn, yani gidii, de la ise ters yn, yani dn
belirtiyor; rnein: Radu merge la coal Radu okula gidiyor - Radu vine de la coal Radu
okuldan geliyor Cartea e la Radu Kitap Raduda - Am luat cartea de la Radu Kitab Radudan
aldm.
84
3.
4.
Lng yannda; yanna: Eu stau lng stadion - Ben stadyumun yannda oturuyorum;
Am pus masa lng dulap - Msay dolabn yanna koydum.
5.
6.
Pe stne; stnde:
Cartea e pe mas Kitap masann stnde
Am pus cartea pe mas Kitab masann stnne koydum.
7.
De pe stnden; zerinden:
Am luat cartea de pe mas Kitab masann stnden aldm.
Altrmalar (Exerciii)
1.
Aadaki fiilleri imdiki zamanda ekiniz:
a spune, a duce, a aduce, a bea, a sui, a cobor, a vedea, a lua, a bea, a ntrzia, a lucra, a mnca, a
sta.
2.
4.
5.
Romenceye eviriniz:
Sabahlar kahvaltda ne yiyorsunuz? Biz sabaklar yumurta, peynir, kaar peyniri, salam,
tereya, bal, reel, zeytin, stl kahve ve kzartlm ekmek yiyoruz. Dn sabah pek itahm yoktu
biraz peynir, 4-5 zeytin yedim ve bir bardak ay itim. leyin kantine gittim ve orada bir scak
orba, bir dana zgaras, soanl ve maydanoslu domates salatas yedim. Tatl olarak da iki baklava
bir dondurma yedim. Akamlar ok yemek yemem. Genellikle bir bardak st, bir ka dilim
avadar ekmeiyle beyaz peynir veya tavuk etinden salam yerim.
85
9. nite (Unitatea 9)
O CONVORBRE TELEFONC
(BR TELEFON KONUMASI)
Acum cteva zile am avut o convorbire telefonic cu colegul de facultate i prietenul meu
Bogdan. Conversaia noastr a fost una obinuit:
- Alo! Bun dimineaa! Casa Popescu? La telefon Marius Burlacu. V rog, dac se poate,
pot s vorbesc cu Bogdan?
Mama lui Bogdan:
- Cum s nu, desigur. Un moment, v rog.
Bogdan:
- Bun dimineaa, Marius! Ce mai faci? S-a ntmplat ceva?!
- Mulumesc, destul de bine! Nu s-a ntmplat nimic deosebit. Am vrut s tiu ce program
ai mine? Vroiam s te rog s vii la mine. Te invit la o cafea.
Bogdan:
- Mine zici? S vedem, stai puin. Da, da, cred c pot s vin, tiu c sunt liber dup ora
cinci. La ce or s fiu la tine i mai spune-mi, cine mai vine n afar de mine?
- E bine s fii la mine pe la ora apte. Mai vorbim pn atunci. Te rog, s dai un telefon
nainte s pleci de acas. Mai vin civa prieteni i colegi. Sper ca i Ana s vin pentru c i-am
spus deja c o s vii i tu. M-am gndit c e bine s ne relaxm puin nainte de sesiunea de
examene. O s mai stm de vorb, o s mai dansm. Sper s avem o sear plcut.
Bogdan:
- L-ai invitat i pe Mircea, vine i el?
- De invitat l-am invitat, dar nu cred s vin. Doar tii cum e el. Muncete foarte mult. tii
c asistentul l-a desemnat pe el s realizeze lucrarea aceea complex pentru seminarul de poimine.
Bogdan:
- Bine, vin! i mulumesc c te-ai gndit i la mine! Dar s nu te superi pe mine dac stau
doar dou ore. Trebuie s merg la aeroport pentru a-l intmpina pe un amic care vine din Turcia.
- S-a fcut! Pe mine! Cred c tii noua mea adres.
Bogdan:
- Da, tiu. Dar nu tiu cu ce mijloc de transport s vin.
- Cel mai bine e s vii cu metroul pn la staia Eroii Revoluiei.
Bogdan:
- Mulumesc nc odat pentru invitaie. La revedere!
- La revedere, Bogdan!
CUVNTE EXPRES (KELME VE TABRLER)
acum (a) = imdi
casa Popescu = Popescu ailesi mi?
acum cteva zile = bir ka gn nce
dac se poate = acaba mmkn m?
convorbire telefonic = telefon
cum s nu = hay hay
konumas
desigur = elbette
iat! = ite!
un moment = bir saniye
a decurge = olmak; gemek; cereyan
a se ntmpla = olmak; vuku bulmak
etmek
deosebit = zel, hususi; kayde deer
86
(davet) ettim
a munci = almak
asistent = asistan
a desemna = atamak;
semek; grevlendirmek
a realiza = yapmak
lucrare = ilem; alma
complex =karmak
seminar = seminer
poimine = br gn, iki gn sonra
a se gndi = dnmek
a se supra = darlmak;
gcenmek; ksmek
aeroport = hava alan, hava meydan
a ntmpina = karlamak
amic = dost; ahbap
s-a facut = oldu!; tamam!
pe mine! = yarn grmek zere!
87
STEK KP
1. Eu vreau / trebuie /pot s vin ,,ben gelmek istiyorum
,,ben gelmeliyim
,,ben gelebiliyorum
2. Tu vii ,,sen geliyorsun
2. Tu vrei / trebuie/ poi s vii, ,sen gelmek istiyorsun
,,sen gelmelisin
,,sen gelebiliyorsun
3. El /ea vine ,,o geliyor
3. El /ea vrea /trebuie/ poate s vin ,,o gelmek istiyor
,,o gelmeli
,,o gelebiliyor
4. Noi venim ,,biz geliyoruz 4. Noi vrem /trebuie/ putem s venim ,,biz gelmek istiyoruz
,,biz gelmeliyiz
,,biz gelebiliyoruz
5. Voi venii ,,siz geliyorsunuz 5. Voi vrei/ trebuie /putei s venii ,,siz gelmek istiyorsunuz
,,siz gelmelisiniz
,,siz gelebiliyorsunuz
6. Ei /ele vin ,,onlar geliyorlar 6. Ei/ ele vor /trebuie /pot s vin ,,onlar gelmek istiyorlar
,,onlar gelmeliler
,,onlar gelebiliyorlar
ekim esnasnda u fonetik deiimler vuku bulmaktadr:
e/ea
el (ea) merge/ s mearg = o gidiyor/ o gitsin
el (ea) cere/ s cear = o talep ediyor /o talep etsin
88
stek kipi
s vii repede!
s nu pleci!
s ieii imediat!
s venim repede!
s nu ias nimeni!
abuk gel!
gitme!
hemen knz!
abuk gelelim!
kimse kmasn!
2.
A vrea = istemek; a putea = (bir eyi) yapabilme gcnde olmak; a trebui = gerekmek,
lzm olamk fiillerinin semeli olarak kullanlmalar:
89
a vrea = istemek
Soru ieren kelime + a trebui = gerekli olmak + istek kipinde fiil
a putea = ...a bilmek
Not. A putea fiilinin iki eit kullanl ekli var: birincisi, fiilin mastar fiili ile kullanl ekli:
Eu pot vorbi turcete - Ben trke konuabiliyorum; ikincisi, istek kipi fiili ile kullanl ekli:
Eu pot s vorbesc turcete - Ben trke konuabiliyorum.
ALITIRMALAR (exerciii)
1.
Aadaki haber kipi fiil ekillerini istek kipi ekillerine dntrnz:
Model:
pleac - s plece
cere - ........
ntreab - ........
ncepe - ........
citii - ........
iese - ........
cutm - ........
cumprai - ........
trecei - ........
numrm - ........
aduc - ........
iubim - ........
rupi - ........
rd - ........
vede - ........
cnt - ........
credem - ........
2.
Aamdaki cmlelerde a vrea, a putea ve a trebui fiillerini kullanarak gereken
deiiklikleri yapnz:
Model:
Copiii intr n clase - Copiii s intre n clase.
Coborm la staia urmtoare. El citete n fiecare zi ziarele. Aye traduce acest roman n
limba romn. Plecm imediat acas. Noi respectm toate regulile de circulaie. Ei mine aduc la
facultate, i dicionarele bilingve. Mircea vorbete cu profesorul. Mama aranjeaz rufele curate n
dulap. Prietenul meu ctig bine n Spania. Fotbalitii notri fac antrenamente i iarna.
3.
Aadaki kelimelerle, verilen modele gre, cmleler kurunuz: A vrea/ a veni/ pe jos
acas:
Vreau s vin acas pe jos.
90
4.
6.
Aandaki modele uygun olarak fiilin emir kipi eklini istek kipi ekline dntrnz:
Model:
(Nu ieii) seara n ora
S nu ieii seara n ora!
S nu iei seara n ora!
S nu ias seara n ora!
(Nu) luai crile din bibliotec! (Nu) deschidei imediat ua! (Nu) ascultai ce spun alii!
(Nu) scriei toate cuvintele necunoscute! (Nu) rspundei imediat la examen! (Nu) lsai copiii
singuri n cas.! (Nu) traversai strada pe culoarea roie! (Nu) conducei cu vitez prea mare
maina!
7.
91
gerekiyordu, henz balamad. Nedenini renmek istiyorum. Radu kitaplndaki kitaplar saymak
istiyor. Onun ok kitab var, tm kitaplar sayamaz. Otobs geikiyor, birka dakika daha
beklememiz gerekiyor. Ali Kstenceye bu trenle gitmek istiyor. Syle Aliye bu treni de
karmasn!
KELMELER (CUVNTE)
evirmek = a traduce
ieki = florreas; florrie
bazen = uneori
ge kalmak = a ntrzia
erken = devreme
hangi = ce; care
amar = rufe
ykamak = a spla
dn = nunt
katlmak = a participa
toplnat = edin
balamak = a ncepe
henz = nc
neden = cauz
renmek = a afla; a nva
kitaplk = bibliotec
saymak = a numra
tm = tot; toi; toate
geikmek = a ntrzia
karmak = a scpa
92
93
4.
Aadaki cmlelerdeki iaret sfatlarn iaret zamirlerine dntrnz.
rnek:
Acest om / omul acesta este turc (Bu adam Trk).
Acesta este turc (Bu Trk).
Acest coleg / colegul acesta pleac la Bucureti. Aceast fotografie / fotografia aceasta
este n culori. Aceast lun / luna aceasta intrm n vacan. Acest ziar / ziarul acesta scrie detaliat
despre evenimentele de ieri. n acest muzeu / n muzeul acesta sunt multe piese foarte valoroase.
Aceast cravat / cravata aceasta nu cost prea mult. Aceste fete /fetele acestea sunt studente la
facultatea noastr. Aceti colegi / colegii acetia sunt sportivi. Aceste creioane / creioanele acestea
sunt colorate. Acest mr / mrul acesta este acru. Acest profesor / profesorul acesta este din
Romnia?
5.
Aadaki cmlelerdeki ci / cte soru sfat ve zamirleri yardmyla, soru cmleleri
kurunuz.
rnek:
n sal sunt 10 studeni.
Ci studeni sunt n sal?
Anca are 2 surori. Eu am muli prieteni n Turcia. n aceast bibliotec sunt mii de volume.
Raluca are 20 de ani i Radu are 22 de ani. Un bilet de autobuz cost 50 de lei. Avem 4 ore de
limba romn pe sptmn. n aceast clas sunt 30 de elevi. Acest manual are 300 de pagini.
Este nevoie de 4 poze pentru paaport. n sal sunt 5 studeni i 4 studente. Eu mai am 2 frai i o
sor. Selin are multe prietene la coal.
6.
Aadaki cmlelerdeki boluklar uygun den u belgisiz sfat ve zamirleriyle
doldurunuz: puini / puine, muli / multe.
rnek:
n cmin sunt studeni.
n cmin sunt muli studeni.
n grup sunt .. studente. n acest ora sunt .. cinematografe. n acest spital sunt ..
doctorie. La facultate sunt .. amfiteatre. n sertar sunt .. bani. Pe aceast strad sunt ..
magazine. n Ankara sunt .. romni. n Romnia sunt .. firme turceti . Eu am .. prieteni
buni aici.
7.
Aadaki szcklerle cmleler kurunuz.
rnek:
Toate / manualele / sunt pe mas.
Toate manualele sunt pe mas.
Toi
Toate
Puini
Puine
Muli
Multe
Fiecare
94
student
ziarele
oameni
elevi
zile
studente
case
bloc
autobuze
8.
Aadaki cmlelerdeki boluklar n veya ntr- edatlar ile doldurunuz.
rnek:
Sunt ..Romnia.
Sunt n Romnia.
Sunt .. o sal de curs.
Sunt ntr-o sal de curs.
Suntem .. un magazin modern. .. acest ora sunt multe teatre. Acum toi studenii sunt
.. o bibliotec. Am venit .. Romnia.. o zi de toamn. .. oraul Istanbul vin foarte muli
turiti. Cte zile sunt . o lun; dar .. un an? Profesorul st .. un hotel elegant. Am terminat
lucrarea .. o lun. Noi.. fiecare zi mergem la bibliotec. Cartea este .. geant. Suntem ..
un ora din Romnia.
9.
Aadaki cmlelerdeki boluklar din veya dintr- edatlar ile doldurunuz.
rnek:
Radu este .. sat ..Ardeal
Radu este dintr-un sat din Ardeal.
Radu nu este ..Ardeal, el este ..Moldova. El face parte .. un grup de turiti ..
Grecia. Crile .. acest raft sunt n limba turc. Raluca este . un orel de munte. Burak este
..Turcia, iar Paul este ..ora mare . Frana. El face parte .. o familie de muncitori. Aceti
studeni sunt .. o grup de diminea, iar aceste studente sunt .. o grup de dup-amiaz. Am
extras aceste cuvinte .. un manual de limba romn.
10.
Aadaki cmlelerdeki boluklar uygun den edatlarla doldurunuz.
rnek:
Studenii sunt .. sal.
n
Studenii sunt n sal.
pe
lng
zcan este .....Romnia....... studii universitare.
Cheile sunt .. sertar.
Maria este .. Turcia ,.. Ankara.
Acest manual de limba romn este .. studenii turci.
Aye acum este coleg ..... noi.
Opera Romn este .. Universitate.
Sunt mai multe cri i caiete .. mas.
Doamna Elena este profesoar .. limba italian.
Eu sunt n Romnia.. 11 septembrie.
Copiii alearg .. prinii lor.
Mihai.. dou zile nu vine la facultate.
Profesorul vrea s termine lucrarea .. vineri.
n fiecare zi noi mergem pe jos .. facultate.
din
de
cu
n
lng
de la
spre
pn la
pn
11.
Parantez iindeki fiillere, 2. ahs tekil ve oul, olumlu ve olumsuz emir kipi ekillerini
veriniz.
rnek:
(A citi) repede
Citete repede!
Nu citi repede!
Citii repede!
Nu citii repede!
95
96
interesant
larg
nou
ung
tnr
vechi
alb
albastru
btrn
dulce
acru
mic
mare
nalt
negru
scump
ieftin
sntos
bolnav
atent
rou
verde
frumos
fierbinte
rece
urt
bun
greu
14.
Aadaki cmlelerdeki boluklara uygun den zamiri koyunuz.
rnek:
Unde ai fost? ..... caut profesorul.
Unde ai fost? Te caut profesorul.
Maria este liber azi, Radu..... roag s-l ajute la lecii. Ele vin spre facultate, noi .....
vedem de la fereastr. Miercuri mergi la teatru, ..... vedem acolo. Ei iau loc la prima mas,
chelneria ..... servete imediat. Studenii au ieit n curte, profesorul ..... cheam n sala de curs.
Eu am un ceas care merge corect, Mihai..... ntreab ce or este acum. Eu cu tata plecm n ora,
mama ..... roag s cumprm i prjituri. Duminic plecm la Bucureti, acolo ..... ateapt
prietenii notri. Pe 27 octombrie este ziua de natere a Mariei,..... invit i pe noi la aniversare.
Studentele merg la facultate, acolo ..... ateapt profesorul de limbi strine. Unde umbli? ..... caut
profesorul de romn.
15.
97
98
GRAMER (Gramatic)
I. FL
1.
DZENSZ FLLERN STEK KP, MDK ZAMAN (Modul conjunctiv, timpul
prezent al verbelor neregulate)
Dzensiz fiillerin stek kipi imdiki zaman ekimleri ayn fiilerin Haber kipi imdiki zamanda
ekimleriyle karlatrmal olarak verilmektedir:
Haber kipi, imdiki zaman
99
A DA vermek
1. Eu dau maina napoi - Arabay geri veriyorum. 1. Eu vreau s dau maina napoi - Arabay
geri vermek istiyorum.
2. Tu dai impozit mic- Az vergi veriyorsun.
3. El/ea d mine examen - Yarn snav veriyor. 3. El/ea vrea s dea mine examen - Yarn snav
vermek istiyor.
4. Noi dm cartea napoi - Kitab geri veriyoruz. 4. Noi vrem s dm cartea napoi - Kitab geri
vermek istiyoruz.
5. Voi dai puine examene - Siz az snav veriyorsunuz. 5. Voi vrei s dai puine examene - Az
snav vermek istiyorsunuz.
6. Ei/ele dau burse - Onlar burs veriyorlar.
100
A LUA almak
1. Eu iau flori - icek alyorum.
2. Tu iei ciorapii - oraplar alyorsun.
101
A T bilmek
1. Eu tiu poezia - iiri biliyorum.
102
El/ea (Maria /Nihat) dorete s plece (el, ea; ei, ele) imediat - O (Maria/Nihat) (onun; onlarn)
hemen gitmesini istiyor.
El/ea (Maria /Nihat) dorete s plecai (voi) imediat - O (Maria/Nihat) (sizin) hemen gitmenizi
istiyor.
b) stek kipiyle ca balacnn kullanl:
Romencede Eu vreau s vii azi ve Eu vreau ca s vii azi cmlelerinin anlamlar ayndr,
yani ben bugn gelmeni istiyorum. Baka rnekler:
Vrem s vin mine
Maria vrea s rmn i Nihat
Romencede haber kipinin gelecek zamana ait eklinden en yaygn kullanl olan,
istek kipinin imdiki zaman ekilleri nne o nlsnn getirilmesiyle ifade edilem ekildir;
rnein:
stek kipi, imdiki zaman
1. Eu s plec - gideyim
2. Tu s pleci - gidesin
3. El/ea o s plece - gide
4. Noi s plecm - gidelim
5. Voi s plecai - gidesiniz
6. Ei/ele s plece - gideler
1. Eu o s plec - gideceim
2. Tu o s pleci - gideceksin
3. El/ea o s plece - gidecek
4. Noi o s plecm - gideceiz
5. Voi o s plecai - gideceksiniz
6. Ei/ele o s plece - gidecekler
Olumsuz ekli
1. Eu mine nu o (n-o) s vin la facultate
2. Tu mine nu o (n-o) s vii la facultate
3. El/ea mine nu o (n-o) s vin la facultate
4. Noi mine nu o (n-o) s venim la facultate
5. Voi mine nu o (n-o) s venii la facultate
6. Ei/ele mine nu o (n-o) s vin la facultate
Soru ekli
1. Eu mine o s vin la facultate?
2. Tu mine o s vii la facultate?
103
lgi (Relativ)
2) CE? -Ne
- Ce mnnci? -Ne yiyorsun?
- Ce face? - Ne yapyor?
- Ce carte citete?- Ne kitap okuyor?
3) CI, CTE - Ka
- Ci elevi sunt aici? Burada ka renci var? - Vrea s tie ci elevi sunt aici. Burada ka
renci olduunu bilmek istiyor.
- Cte zile mai sunt pn la vacan?
- Numrm cte zile mai sunt pn la vacan.
Tatile kadar ka gn daha var?
Tatile kadar ka gn daha kaldn sayyoruz.
- Ci bani ai n buzunar? Cebinde ka para var? - Nu tiu ci bani ai n buzunar. Cebinde ka
para olduunu bilmiyorum.
104
lgi
1) UNDE - Nerede
- Unde pleac Nihat? - Nihat nereye gidiyor?
- Unde este pota? - Postane nerededir?
- Unde ai pus cartea?- Kitab nereye koydun?
2) DE UNDE - Nereden
- De unde este acest student?
- Bu renci neredendir?
- De unde ai venit? - Nereden geldin?
105
5) CUM - Nasl
- Cum este filmul? - Film nasldr?
vorbete - ........................................
ntlnete -..................................................
citete - ............................................
telefoneaz - ...............................................
pregtete - ......................................
corecteaz - ................................................
lucreaz - .........................................
mnnc - ...................................................
studiaz - ..........................................
aduce - ........................................................
copiaz - ...........................................
cnt - .........................................................
primete - ..........................................
petrece - ......................................................
viziteaz - .........................................
minte - ........................................................
noteaz - ...........................................
rde - ..........................................................
hotrte - .........................................
salut - ........................................................
2.
kinci stundaki fiillere birinci studaki fiillerin gerektirdii uygun ekilleri vererek
nc stndeki kelimeleri de kullanarak cmleler kurunuz.
rnek:
Poi / a veni / mine, acas
- Poi s vii mine acas.
Vrem /
/
- Vrem s venim mine acas.
106
107
Stm
/ ce s fac, cum s ncepem lucrarea, cnd vine
Zicei
/ ct cost, unde plecai, cine este
6.
Verilen rneklere gre, biraz aadaki fiillerle ilgi zamiri, sfat ve zarflaryla cmleler
kurunuz.
rnek:
ntrebm.............................
- ntrebm cine a sunat la telefon.
Plecai................................
- Plecai unde dorii.
Gsete ..............................
Spui ...................................
Venim ...............................
Vorbeti ............................
nvm .............................
Ia .......................................
Stm ..................................
Facei ................................
Rspundei ........................
7.
Verilen rneklere gre aadaki soru cmlelerindeki soru zamirleri, sfatlar ve zarflarn
ilgi zamirleri, sfatlar ve zarflar grevinde kullanarak, bu cmlelerde gereken deiiklikleri
yapnz.
rnek:
- Cine e la telefon?
- ntrebm cine e la telefon.
- Unde pleci?
- tim unde pleci.
- tii despre cine vorbete? - Unde stai acum? - Ce carte citeti? - Cine a venit la voi? Ce scriu azi ziarele? - Cte zile mai stai n Turcia? - De ce n-ai adus cartea? - Cum mergei la
serviciu? - De cnd eti aici? - Cnd ncepe noul an colar? - De unde este profesorul?
8.
108
a consulta - danmak
radioscopie pulmonar - cier radiyoskopisi
consult - muayene
ceai de tei - hlamur ay
a nsoi - elik etmek
ceai de mueel - papatya ay
policlinic - poliklinik
gargar -gargar
109
febr - ate
cellalt - teki (si)
a tui - ksrmek
a plti - demek
a durea - armak
a costa - (fiyat olarak) tutmak
gt - boaz
n total - toptan,topyekn
minuios - etraflca
rest - (parann) st
stetoscop - stetoskop
a respira - nefes/soluk almak
guturai - nezle
a strnuta - aksrmak, aprmak
110
2. spital - hastane
policlinic -poliklinik
consultaie - muayene
radioscopie - radiyoskopi
pacient - hasta
diagnostic - tan
radiografie - radiyografi
vat - pamuk
spirt - ispirto
pansament - pansuman,sarg
tratament - tedavi
boal - hastalk
grip - grip
rceal - souk algnlk
a tui - ksrmek
a transpira - terlemek
creier - beyin; dima
guturai - nezle
ran - yara, bere
aspirin - aspirin
vitamin - vitamin
antibiotic - antibiyotik
pastil, tablet - hap, tablet
injecie - ine
vaccin - a
fiol - ampul, ine iesi
alifie, unguent - melhem
dentist -dii
old - kala
clci - topuk
talp - taban
os - kemik
coast - kaburga
schelet - iskelet
muchi - kas, adale
frunte -aln
ochi - gz
sprncean - ka
pleoap - gz kapa
gean - kirpik
nas - burun
stomatolog - stomatolog
plomb - dolgu
extracie - di ekme
inim - kalp, yrek
plmn - ak cier
ficat - kara cier
stomac - mide
rinichi - bbrek
intestin - barsak, barsak
nerv - sinir
ven - toplar damar
arter - atar damar, arter
snge - kan
GRAMER (Gramatc)
1.
Ayn fikri, konuann szlerini dolayl olarak tekrarlayan konuma ekline dolayl beyan
ekli denir.
Bir kimsenin kendi kendine ya da bakalarna hitaben syledii kelimeleri aynen
tekrarlayan konuma ekline dolaysz beyan ekli denir.
rnekler:
Mihai, cnd te ntlneti cu fotii ti colegi?
Mihai, eski okul arkadalarnla ne zaman gryorsun?
Mihai ntreab cnd se ntlnete cu fotii si colegi.
Mihai eski okul arkadalaryla ne zaman greceini soruyor.
Mihai - n ce loc v ntlnii? Eu i Anca vrem ntreab n ce loc se ntlnesc. Spune c
s venim i noi la aceast ntlnire a
vrea s vin i el cu Anca la aceast ntlnire
voastr - Hangi mekanda buluuyorsunuz? a lor - Hangi mekanda buluacaklarn
Ben ve Anca da bu sizin grmenize ka- soruyor. Bu bulumalarna Anca ile beraber
tlmak istiyoruz .
katlmak istediklerini sylyor.
Sandu - Ne ntlnim nti la coal, apoi mergem - Sandu spune c nti se ntlnesc la coal,
la un restaurant - lkin okulda buluacaapoi merg la un restaurant - Sandu, ilkin
z sonra bir lokantaya gideceiz.
okulda buluacaklarn, sonra da bir
lokantaya gideceklerini sylyor.
cine, ce, ci, cte, (de) unde,
A ntreba sormak + cum, de ce, dac, (de) cnd, dac
II.
+ FL
111
112
Romencede dnl fiillerin mastar ekilleri, fiilin normal mastar ekline se zamiri ilve
edilerek ifade edilir.
rnein:
a spla ykamak
- a se spla ykanmak
a vedea grmek
- a se vedea grnmek
a ti bilmek
- a se ti bilinmek
a mbrca giymek
- a se mbrca giynmek
a gsi bulmak
- a se gsi bulunmak
Kii zamirlerinin -i hali (acuzativ) ekilleri olduunu gibi, dnl zamirin de kendine
zg -i hali (acuzativ) ekilleri vardr. Bu iki zamirin karlatrmal olarak -i hali ekilleri unlardr:
MDK ZAMAN (Timpul prezent)
Kii zamiri
Dnl zamir
Vurgusuz ekilleri
a luda vmek
a se luda vnmek
113
IV.
Olumlu (Afirmativ)
Olumsuz (Negativ)
Vurgulu ekli
Vurgusuz ekli
Eu ben
Tu sen
El o
Ea o
Noi biz
Voi siz
Ei onlar
Ele onlar
- mie BANA
- ie SANA
- lui (eril) ONA
- ei (diil) ONA
- nou BZE
- vou SZE
- lor (eril) ONLARA
- lor (diil) ONLARA
- mi (-mi, mi-)
- i (-i, i-)
- i (-i, i-)
- i (-i, i-)
- ne (-ne, ne-)
- v (-v, v-)
- le (-le, le-)
- le (-le, le-)
rnein:
Tata M d bani
Tata d bani
Tata d bani
Tata d bani
Tata NE d bani
Tata V d bani
Tata LE d bani
Tata LE d bani
114
rnein:
Tata ME M d bani
Tata E d bani
Tata LU d bani
Tata E d bani
Tata NOU NE d bani
Tata VOU V d bani
Tata LOR LE d bani
Tata LOR LE d bani
Bu -e halindeki vurgusuz (zayf) ekilli kii zamirleri, biraz yukarda verilen emadan da
anlalaca gibi, fiilin nnde, bu fiilden ayr yazld gibi, baz durumlarda proklitik (nce) veya
enliklitik (sonra) olmak zere, bu dayand fiille bitiik olarak ta yazlabiliyor. u fiil eklleriyle
bu zamir ksaltlm olarak yazlr:
a) Haber Kipi, imdiki Zaman
Olumsuz
Tekilde:
Nu-mi d nimic - Bana hi bir ey vermiyor.
Nu-i aduce cartea - Sana kitab getirmiyor.
Nu-i ofer flori - Ona icek vermiyor.
oulda:
Nu ne d nimic - Bize hi bir ey vermiyor.
Nu v aduce cartea - Size kitab getirmiyor.
Nu le d flori - Onlara icek vermiyor.
b) stek Kipi, imdiki Zaman
1) Olumlu:
Tekilde:
Ce vor s-mi spun? - Onlar bana ne sylemek istiyorlar?
Ce s-i aduc din Romnia? - Sana Romanyadan ne getireyim?
Vrem s-i scriem imediat - Ona hemen yazmak istiyoruz.
oulda:
Trebuie s ne rspund acum - Bize imdi cevap vermeleri gerekiyor.
Putem s v scriem la adresa aceasta? - Size bu adrese yazabilir miyiz?
Vrem s le aducem crile la facultate - Onlara kitaplar faklteye getirmek istiyoruz.
2) Olumsuz:
Tekilde:
S nu-mi spui nimic! - Bana hi bir ey syleme!
S nu-i dau bani? - Sana para vermeyeyim mi?
S nu-i scrii nimic! - Ona hi bir ey yazma!
oulda:
S nu ne aduci cartea mine! - Bize kitab yarn getirme!
S nu v dea nimic! - Size hi bir ey vermesin!
S nu le dm cartea! - Onlara kitab vermeyelim!
115
Olumsuz
1. Nu-mi spune! Bana syleme!
Nu-mi da! Bana verme!
Nu-mi aduce! Bana getirme!
2. Nu-i spune! Ona syleme!
Nu-i da! Ona verme!
Nu-i aduce! Ona getirme!
4. Nu ne spune! Bize syleme!
Nu ne da! Bize verme!
Nu ne aduce! Bize getirme!
6. Nu le spune! Onlara syleme!
Nu le da! Onlara verme!
Nu le aduce! Onlara getirme!
Olumsuz
1. Nu-mi spunei! Bana sylemeyiniz!
Nu-mi dai! Bana vermeyiniz!
Nu-mi aducei! Bana getirmeyiniz!
2. Nu-i spunei! Ona sylemeyiniz!
Nu-i dai! Ona vermeyiniz!
Nu-i aducei! Ona getirmeyiniz!
Nu ne spunei! Bize sylemeyiniz!
Nu ne dai! Bize vermeyiniz!
Nu ne aducei! Bize getirmeyiniz!
Nu le spunei! Onlara sylemeyiniz!
Nu le dai! Onlara vermeyiniz!
Nu le aducei! Onlara getirmeyiniz!
ALITIRMALAR
(Exerciii)
1.
Aadak cmlelerde mastar halinde verilmi olan fiillerin yerine istek (conjunctiv)
kipinin imdiki zamannda ekilmi bir fiil koyunuz.
rnek:
116
117
6.
Aadaki fiillerin geili ve geisiz (dnl) anlamlaryla cmleler kurunuz.
rnek:
a (se) plimba
- Eu plimb copilul n parc.
- Eu m plimb n parc.
a (se) pregti
a (se) muta
a (se) plictisi
a (se) grbi
a (se) rade
a (se) pieptna
a (se) nate
a (se) tunde
a (se) mbrca
a (se) descla
a (se) dezbrca
a (se) ncla
7.
Aadaki dolaysz beyan cmlelerrine dolayl beyan cmle eklini veriniz.
rnek:
- Cine e la u? - ntreab cine e la u.
- Plec la Istanbul - Spune c pleac la Istanbul.
- Ce scrie n scrisoare? - Unde locuii acum? - Dup ore se duc la film. - Locuii la cmin
sau la hotel? - Cte kilograme de mere trebuie s cumprm? - De ce lipsesc studenii? - Mine
avem examen la limba romn. - Ei tiu despre cine vorbim? - Luai i o sticl de vin! - Mine
plec n Romnia. - Cnd vine trenul? - Vrea s dea un telefon. - tie s danseze? - Crile acestea
sunt interesante?
8.
Aadaki cmlelerdeki boluklara kii zamirlerin -e hali sekillerini koyunuz.
rnek:
Eu nu am bani. Tata ...... d bani - Tata mi d bani.
Ei caut un taxi. Cineva ........ arat staia de taximetrie.
Ea nu are bilet la acest film. Ali ........ ofer unul.
Voi desenai cu creioane colorate. Noi ........ dm unul.
Eu am scris acas. Prinii ........-au rspuns repede.
Noi am comandat dou cafele. Osptarul ........-a adus repede.
Ele cer cteva kilogramde de zahr. Vnztorul ........-a dat imediat.
Tu ai avut nevoie de bani. Prietenul ........-a mprumutat ceva bani.
El nu are timbre pentru scrisoare. Eu ........ cumpr un timbru.
9.
Aadaki sorulara uygun den cevaplar veriniz.
rnek:
a) Cine-i scrie? - Prietenii din Romnia mi scriu.
Cine-i telefoneaz? Cine-i aduce mandatul potal? Cine v mprumut maina? Cine le
d bani? Cine-i recomand lucrarea aceasta? Cine i pltete taxa colar? Cine v face o vizit?
Cine ne deschide poarta? Cine le povestete basme? Cine i cumpr cri? Cine i toarn bere n
pahar? Cine v arat oraul?
b) Cine i-a scris? - Mi-au scris prietenii din Romnia.
118
Cine mi-a telefonat? Cine i-a adus mandatul potal? Cine v-a mprumutat maina? Cine
le-a dat bani? Cine i-a recomandat lucrarea aceasta? Cine i-a pltit taxa colar? Cine v-a fcut
o vizit? Cine ne-a deschis poarta? Cine le-a povestit basme? Cine i-a cumprat cri? Cine ia turnat bere n pahar? Cine v-a artat oraul?
c) Cine trebuie s-i scrie? - Trebuie s-mi scrie prietenii din Romnia.
Cine vrea s-mi telefoneze? Cine trebuie s-i aduc mandatul potal? Cine poate s v
mprumute maina? Cine trebuie s le dea bani? Cine poate s-i recomande lucrarea aceasta? Cine
vrea s-i plteasc taxa colar? Cine trebuie s v fac o vizit? Cine poate s ne deschid poarta?
Cine vrea s le povesteasc basme? Cine trebuie s-i cumpere cri? Cine poate s-i toarne bere
n pahar? Cine poate s v arate oraul?
10.
Aadaki cmlelerdeki fiil ekillerinin yerine, emir kipi 2. ahs tekil ve oul ekillerini
koyunuz.
rnek:
I-am trimis o scrisoare - Trimite-i o scrisoare!
- Trimitei-i o scrisoare!
i-am deschis ua. i-am adus un pahar cu ap. I-am pregtit patul. Ne-a trimis toate
bagajele. Le-a scris la noua adres. Mi-a explicat cum se rezolv probleme. Ne-a telefonat acas.
I-a dictat titlul crii. Le-a luat bilete la teatru. Le-a trimis o telegram de felicitare.
11.
119
120
Gramer (Gramatic)
I.
sim (Substantivul)
- n ve -e halleri (Cazurile dativ i genitiv)
1.
- E hali (cazul dativ)
a. Belirtisiz harfitarifli ekilleri (cu articolul nehotrt):
Tekil (Singular)
Eril isim:
Profesorul d unui elev o carte.
Eu trimit o scrisoare unui prieten.
Diil isim:
Profesorul d unei eleve o carte.
Eu trimit o scrisoare unei prietene.
oul (plural)
Eril isim:
Profesorul d unor elevi o carte.
Eu trimit scrisori unor prieteni.
Diil isim:
Profesorul d unor eleve o carte.
Eu trimit scrisori unor prietene.
d elevului
d elevei
oul (plural)
Eril isim:
Profesorul d elevilor o carte.
121
Eu trimit prietenilor din Turcia o scrisoare. - Ben Trkiyeden arkadalarma bir mektup
gnderiyorum.
Diil isim:
Profesorul d elevelor o carte.
- retmen kz rencilere bir kitap veriyor.
Eu trimit prietenelor din Turcia o scrisoare.
- Ben Trkiyeden kz arkadalarma
bir mektup gnderiyorum.
oul eril isim + - LOR:
d elevilor
oul diil isim + - LOR:
d prietenelor
c. Kii adlarnn -E halinde ekimleri:
Erkek kii ad:
Dau LU Bogdan un creion
- Bogdana bir kalem veriyorum.
Trimit LU Ali o invitaie
- Aliye bir davetiye gnderiyorum.
Kadn kii ad:
1) -A bitimli kadn kii adlar:
Dau Anei o invitaie
- Anaya bir davetiye veriyorum.
Kadn kii ad + - E: dau Anei, Mariei, Elenei
2) nsz ve - bitimli kii adlar:
Dau LUI Carmen un dicionar - Carmene bir szlk veriyorum.
LUI + kadn kii ad: dau LU Lili
d. - E halinin deiik kullanlma ekilleri:
Trimit o invitaie unui prieten din Turcia
- Trkiyeden bir arkadama bir
davetiye gnderiyorum.
Trimit o invitaie prietenei din Turcia
- Turkiyeden kz arkadama bir
davetiye gnderiyorum.
Profesorul d consultaii unor studeni mai slabi - retmen daha zayf rencilere zel
dersler veriyor.
Profesorul d consultaii unor studente mai slabe - retmen da zayf kz rencilere
zel dersler veriyor.
Cumpr LU Mircea o carte
- Mirceaya bir kitap satn alyorum.
Dau IRINEI un bilet pentru teatru
- rinaya tiyatro iin bir bilet
veriyorum.
Trimit LUI Carmen o scrisoare
- Carmene bir mektup gnderiyorum.
II.
Acesta, aceasta; acetia, acestea (bu;bunlar) ve acela, aceea; aceia, acelea (u, o; unlar,
onlar) iaret zamirleri ve sfatlar
1. - halinde dz nesne grevinde olduu durumlar:
a. Kiilerle ilgili adlarla:
1) Bu szcklerin sfat grevinde kullanlmalar:
l invitm aici PE scriitorul acesta (acela) - Buraya bu (o) yazar davet ediyoruz.
i invitm aici PE scriitorii acetia (aceia) - Buraya bu (o) yazarlar davet ediyoruz.
O cunoatem PE scriitoarea aceasta (aceea) - Bu (o) kadn yazar tanyoruz.
Le cunosc PE scriitoarele acestea (acelea) - Bu (o) kadn yazarlar tanyorum.
2) Bu szcklerin zamir grevinde kullanlmalar:
122
l invit aici PE acesta (PE sta); Pe acela (PE la.) - Buraya bunu; onu / unu davet
ediyorum.
i invit aici PE acetia (PE tia); PE aceia (PE ia). - Bunlar; onlar buraya davet
ediyorum.
O cunoatem PE aceasta (PE asta); Pe aceea (PE aia). - Bunu; onu tanyorum.
Le cunosc PE acestea (PE astea); PE acelea (PE alea). - Bunlar; onlar tanyorum.
zet ema: -i halide kii zamiri + geili fiil + PE + isim (VEYA)PE + acesta / acela= l +
cunosc + PE + Ali (VEYA)+PE aceasta / acela .....
b. Nesne belirten adlarla:
1) Sfat grevinde kullanlmalar:
Trimit prin pot dicionarul acesta (acela). - Bu (u) szl posta ile gnderiyorum.
Trimit prin pot dicionarele acestea (acelea). - Bu (u) szlkleri posta ile gnderiyorum.
2) Zamir grevinde kullanldnda:
l trimit prin pot PE acesta (acela). - Posta ile bunu (unu) gnderiyorum.
Le trimit prin pot PE acestea (acelea). - Posta ile bunlar (unlar) gnderiyorum.
zet ema: -i halinde kii zamirinin vurgulu ekli + geili fill + belirtili isim(veya) PE +
acesta / acela...=trimit+dicionarul acesta/acela(veya)trimit Pe acesta/ acela.
Not. Cmlede kelime dzeni u iki eklide olabilir:
l caut pe acesta // Pe acesta l caut - Bunu aryorum.
O iubesc pe aceea // Pe aceea o iubesc - Onu (unu) seviyorum.
Altrmalar (Exerciii)
1.
Aadaki parantez iindeki kelimeleri verilen modellere gre deitiriniz:
Model:
a. Aduc (o coleg) dicionarul nou - Aduc unei colege dicionarul nou.
O s oferim (o profesoar) un buchet de flori. Ali mulumete (un prieten) din Romnia
pentru felicitare. Dup-amiaz o s telefonez (un coleg) de grup. Cumpr (o prieten) un parfum.
Am scris (un unchi) din Turcia o scrisoare lung. Spunei (o elev) s vin la cancelarie. Explic
(o strin) unde e Parcul Cimigiu.
b. Aduc unei colege dicionarul nou - Aduc unor colege dicionarul nou.
c. Aduc unei colege dicionarul nou - Aduc colegei dicionarul nou.
d. Aduc colegei dicionarul nou - Aduc colegelor dicionarul nou.
2.
Verilen modele gre aadaki cmlelerde uygun olan deiiklikleri yapnz:
Model:
Trimit unor prieteni din Turcia o scrisoare - Trimit prietenilor din Turcia o scrisoare.
Carmen ofer unor oaspei din Turcia cafele. Andrei d un telefon unor colege de grup.
123
Mama mprumut unei vecine o carte. Patronul cere unor muncitoare s munceasc mai mult.
Prietena mea a cumprat o jucrie unui copil de la orfelinat. Am scris unei mtue din Turcia o
scrisoare lung. Secretariatul trimite unor studeni programul examenelor.
3.
Aadaki modele gre verilen kelimlerle cmleler kurunuz:
a. Birinci model: Dau / prieten / un buchet de flori - Dau unei prietene un buchet de flori.
Explicm
nite elevi
lecia
Dau
o coleg
o prjitur
Ofer
nite muncitori
bani
mprumut
un vecin
maina
Aduc din Turcia
nite prietene
parfumuri
Aduc
nite studeni
dicionare
Scriu
o fat
scrisori de dragoste
Spunei
o doamn
s intre
Cerem
nite tineri
s fie mai politicoi
b. kinci model:
Dau / prieten / un buchet de flori - Dau prietenei un buchet de flori.
4.
5.
Verilen modele uygun olarak parantez iindeki kii adlarnn -E hali ekillerini belirtiniz:
Model:
Ofer (Irina) un buchet de flori
- Ofer rinei un buchet de flori.
Prinii cumpr (Maria) rochii frumoase. Am mprumutat (Ion) nite bani. A lsat (Mihai)
corespondena pe mas. O s trimit i (Carmen) o invitaie. O s rspunzi (Magdalena) la scrisoare?
Am trimis i (Ana) o invitaie la nunt.
6.
124
Trimii scrisoarea unui prieten? Telefonai unui coleg? Dai unui profesor invitaia?
Cumprm unui student un calculator? Profesorul d explicaii unui doctorand? Ofer un scaun
unui btrn? coala cumpr unui elev cri i caiete?
b.
Oferim flori unor artiti? - Nu, oferim flori unor artiste.
7.
8.
Citesc cartea aceea. Citii scrisoarea aceea ! Ai gsit strada aceea? Fotografiai sportivii
aceia! Ai primit pachetul acela? Ai vzut maina aceasta? Admirm parcul acesta. Vrem s
cumprm manualul acela.
b.
Aduc dicionarele acelea - Le citesc pe acelea.
10.
125
126
Gramer (Gramatic)
I. sim, -in Hali (Cazul genitiv)
A.
Belirtisiz harfitarifli isimlerin -in hali ekilleri (Genitivul substantivelor cu articol
nehotrt):
1. Tekil (Singular)
a.
Eril isim (m.):
Aceti sportivi au maini - Bu sporcularn arabalar var.
Maina unui sportiv este nou - Bir sporcunun arabas yenidir.
Aceti colegi locuiesc n case frumoase - Bu arkadalarm gzel evlerde oturuyorlar.
Am vzut casa unui coleg - Bir arkadamn evini grdm.
UNUI + Tekil eril isim
b.
Diil isim (f.):
Sportivele acestea au maini - Bu kz sporcularn arabalar var.
Maina unei sportive este nou - Bir kz sporcunun arabas yeni.
Aceste coli au biblioteci foarte dotate - Bu okullarn yeterli sayda
ktphaneleri var.
Am vizitat biblioteca unei coli - Bir okulun ktphanesini gezdik.
kitab
olan
127
128
- in hali = - e hali
Altrmalar (Exerciii)
1.
Lucrarea (un student) nu e terminat. Copiii (un vecin) sunt studeni. Copiii au desenat
harta (o ar) din Orientul Apropiat. Admirm fotografiile (o artist) din Turcia. Caut pe list
titlurile (o carte) recomandat pentru examen. Preul (o main) strin este ridicat. Colegul meu
a deschis sertarul (o mas) din clas. n zilele acestea prinii (o coleg) sunt n Turcia. Elevii (o
clas) sunt la teatru.
b. Modele gre parantez iindeki kelimelere - in hali eklini veriniz:
Profesorul a luat crile (nite eleve) = Profesorul a luat crile unor eleve.
Lucrrile (nite studeni) nu sunt terminate. Copii (nite vecini) sunt studeni. Copiii au
desenat hrile (nite ri) din Orientul Apropiat. Admirm fotografiile (nite artiste) din Turcia.
Caut pe list titlurile (nite cri) recomandate pentru examen. Preurile (nite maini) strine sunt
ridicate. Colegul meu a deschis sertarele (nite mese) din clas. n zilele acestea prinii (nite
colege) sunt n Turcia. Elevii (nite clase) sunt la teatru.
c. Modele gre parantez iindeki kelimlere - in hali eklini veriniz:
Profesorul a luat cartea (elev) = Profesorul a luat cartea elevei.
Lucrarea (studentul) nu e terminat. Copiii (vecinul) sunt studeni. Copiii au cntat imnul
(ara). Admirm fotografiile (artista) din Turcia. Caut pe list titlul (cartea) recomandat pentru
examen. Preul (maina) strine este ridicat. Colegul meu a deschis sertarul (masa) din clas. n
zilele acestea prinii (colega) sunt n Turcia. Elevii (clasa) sunt la teatru.
129
mama
Maria
studentul turc
Marilena
Bogdan
fotbalist
director
Aye
Alexandru
3.
sunt profesoare
este mritat
nu tiu turcete
sunt deja mari
au vizitat Bucuretiul
sunt foarte mndri de fiul lor
este student la drept
sunt mritate
se odihnesc dup-amiaz
130
131
ra - rdek
curc - hindi (kuu)
de fiecare dat - her seferinde
ocazie - frsat
sat natal - (bir kimsenin) doduu
ky
ntlnire - grme, buluma
emoionant - heyacanl
n vrst - yal
cmp - tarla
att ct poate - gc yettii kadar
grdin - bahe
a avea grij - bakmak
pom - meyve aa
buctrie - mutfak
a gti - yemek piirmek
gsc - kaz
Gramatic (Gramer)
I. yelik zamir ve sfat (Pronumele i adjectivul posesiv)
Tekil (Singular)
a.
Eril (m.):
Eu (ben): Prietenul meu e turc
- Benim arkadam Trktr.
Tu (sen): Fratele tu e elev
- Senin kardein renci.
El (o): Fratele lui e mic
- Onun kardei kk.
b.
Diil (f.):
Eu (ben): Sora mea este elev
- Benim kzkardeim renci.
Tu (sen): Cartea ta e aici
- Senin kitabn burada.
El (o): Casa ei este frumoas
- Onun evi gzel.
oul(Plural)
a.
Eril (m.):
Noi (biz): Prietenii notri sunt aici
Voi (siz): Elevii votri sunt n clas
Ei (onlar): Prinii lor sunt acas
b.
Diil (f.):
Noi (biz): Casele noastre sunt noi
Voi (siz): Crile voastre sunt pe mas
Ele (onlar): Casele lor sunt asigurate
Tekil (Singular)
Eril Orta cins
Diil
MEU = benim
MEA = benim
TU = senin
TA = senin
LU = onun
SU = kendinin
LU = onun
S = kendilerinin
NOSTRU = bizim
NOASTR = bizim
oul (Plural)
Eril Orta cins
Diil
ME = benim MELE = benim
T = senin
TALE = senin
E = onun
SA = kendinin
E = onun
SALE = kendilerinin
NOTR
NOASTRE
= bizim
= bizim
VOSTRU = sizin
VOASTR = sizin
VOTR
VOASTRE
= sizin
= sizin
LOR = onlarn
LOR = onlarn
LOR = onlarn LOR = onlarn
nemli not. yelik zamiri anlamnda da kullanlmas iin, bu iyelik sfatlarn iyelik harfitarifi
ile beraber kullanlmalar gerekmektedir. Bu iyelik harfitarifleri unlardr:
132
Tekil (Singular)
a. Eril (m.):
Al: al meu
- benimki
al tu
- seninki
al lui
- onunki
al ei
- onunki
al nostru
- bizimki
al vostru
- seninki
al lor
- onlarnki
b. Diil (f.)
A: a mea
- benimki
a ta
- seninki
a lui
- onunki
a ei
- onunki
a noastr
- bizimki
a voastr
- seninki
a lor
- onlarnki
oul (Plural):
a. Eril(m.)
Ai: ai mei
- benimkiler
ai ti
- seninkiler
ai lui
- onunkiler
ai ei
- onunkiler
ai notri
- bizimkiler
ai votri
- sizinkiler
ai lor
- onlarnkiler
b.Diil (f.)
Ale: ale mele - benimkiler
ale tale
- seninkiler
ale lui
- onunkiler
ale ei
- onunkiler
ale noastre
- bizimkiler
ale voastre
- sizinkiler
ale lor
- onlarnkiler
rnekler:
Tekil (Singular)
1. Eril (m.)
- Prietenul tu este turc
Al meu este rus
- Medicul nostru este tnr
Al tu este btrn
2. Diil (f.)
- Sora mea este elev
i a ta e elev?
- Casa ta e lng parc
133
A mea e n centru
3. Orta cins (n.)
- Scaunul tu e comod
Al meu este vechi
- Caietul meu este aici.
Al tu unde este?
oul (Plural)
1. Eril (m.)
- Prietenii ti sunt turci
Ai notri sunt rui
- Medicii notri sunt tineri
Ai votri sunt btrni
2. Orta cins(n.)
- Scaunele tale sunt comode
Ale mele sunt vechi
- Caietele mele sunt aici
Ale tale unde sunt?
3. Diil(f.)
- Surorile mele sunt eleve
i ale tale sunt eleve?
- Casele tale sunt lng parc
Ale mele sunt n centru
- Benimki merkezde.
- Senin sandalyen rahat.
- Benimki eski.
- Benim defterim burada.
- Seninki nerede?
134
135
Model:
Maina (meu) e n strad - Maina mea e n strad.
Scrisoarea (tu) e pe mas. coala (vostru) e lng parc. Cartea (tu) e n bibliotec.
Prietenii (tu) sunt la teatru. Colegele (meu) nu sunt mritate. Prinii (meu) locuiesc la
ar. Colegele (vostru) au lipsit de la cursuri. Cinele (notri) este de ras. Invitaia (vostru) nu a
ajuns la noi. Cnd vin bunicii (tu)? Pot s iau creionul (dumneavoastr)? Unde sunt acuma colegii
(dumneavoastr)?
4.
Aadaki cmlelerdeki boluklara lui, ei ve lor iyelik sfatlarn koyunuz:
Model:
El are doi frai - Fraii ... sunt elevi - Fraii lui sunt elevi.
Ele au o grdin mare - Grdina ... are multe flori.
Ei au multe cri - Crile ... sunt foarte interesante.
El are dou surori - Surorile ... sunt mritate.
Ea are o familie mare - Familia ... locuiete la Constana.
El are o prieten nou - Prietena ... este blond.
Ele au multe jucrii - Jucriile ... sunt frumoase.
5.
Parantez iindeki zamirlere gereken ekilleri veriniz:
Model:
Pereii camerei (meu) sunt albatri - Pereii camerei mele sunt albatri.
Surorile soiei (tu) sunt studente. L-am cunoscut pe soul mtuii (tu). Din greeal am sunat
la ua vecinilor (votri). Cnd o s aduci mamei (meu) cartea promis? Vrei s dai prietenei (vostru)
aceast invitaie? Bulevardele oraelor (nostru) sunt largi. De ce vrei s telefonezi colegei (meu)?
6.
Romence'ye eviriniz:
Ben Romanya'nn byk ve gzel bir kynde dodum. Benim kym lkemizin
dousunda, Karadeniz'e yakn ormanlk bir yerde bulunuyor. Benim ailem byk. Annem, babam,
iki erkek iki de kz kardeim var. Kzkardelerim benden kk, erkek kardelerim ise benden
bykler. Kyde bizim yeni ve olduka byk bir evimiz var. Ben kymde okudum. Drt yl ilk
okula, drt yl da orta okula devam eltim, bylelikle kymzde orta renimimi tamamladm ve
lise renmek iin ehre gittim, orada liseyi bitirdim. Anababam artk tarlalarda almyorlar,
nk artk ihtiyardrlar. Babam bazen bahede alyor, kolay ilerle megul oluyor. Annem de
evde yemek piiriyor, bazen biraz bahede allyor, tavuklara rdeklere, kazlara, hindilere
bakyor, onlara yem veriyor.
Kelime ve tabirler (Cuvinte i expresii)
domak - a se nate
lke - ar
dou - est
olduka - destul de
ilk okul - coal primar
orta okul - gimnaziu
devam etmek - a frecventa, a nva
bylelikle - astfel, n felul acesta
oretim - nvmnt
136
tamamlamak - a completa
tarla - cmp, tarla
yalanmak - a mbtrni
sabahlar - dimineile
akamlar - serile
azck - puin
kolay - uor
megul olmak - a se ocupa
bakmak - a avea grij
mcar - hi almazsa
staiune - dinlence yeri; kaplca; lca
a urca - binmek; kmak
a cobor - inmek
teleferic - teleferik
a dori - arzu etmek;
istemek; arzulamak
a se simi - kendini hisetmek
a spera - midetmek; umutlanmak
posibilitate - olanak; imkr
a cunoate - tanmak
ntr-adevr - gerekten; hakikaten
important - nemli; mhim
obinuit - sradan; allagelen
ospitalitate - misafirperverlik;
konukseverlik
137
Gramer (Gramatic)
I. Kii Zamirlerinin - E hali ekilleri (Pronumele personal n cazul dativ)
1.
Vurgusuz kii zamirlerinin -e hali ekilleri (Cazul dativ, forme neaccentuate)
Bu ekiller unlardr:
Tekil (Singular)
oul (Plural)
mi - bana
ne - bize
i - sana
v - size
i - ona (erkek kiiye)
le - onlara (erkek kiilere)
i - ona (kadn kiiye)
le - onlara (kadn kiilere)
Cmlede kullanl ekilleri:
Eu nu am bani
- Benim param yok
Tata mi d bani
- Babam bana para veriyor.
Tu nu ai bani
- Senin paran yok.
Tata i d bani
- Babam sana para veriyor.
El nu are bani
- Onun paras yok.
Tata i d bani
- Babam ona para veriyor.
Ea nu are bani
- Onun paras yok.
Tata i d bani
- Babam ona para veriyor.
Noi nu avem bani
- Bizim paramz yok.
Tata ne d bani
- Babam bize para veriyor.
Voi nu avei bani
- Sizin paranz yok.
Tata v d bani
- Babam size para veriyor.
Ei nu au bani
- Onlarn paralar yok.
Tata le d bani
- Babam onlara para veriyor.
Ele nu au bani
- Onlarn paralar yok.
Tata le d bani
- Babam onlara para veriyor
ahs
Eril - diil
Eril
Diil
1
mi= bana
2
i = sana
3
i = ona
4
ne = bize
5
v = size
6
le = onlara
138
oul (Plural)
Radu nu ne d nimic
Radu nu v d nimic
Radu nu le d nimic
a.
nu-mi [numi]
b.
nu- i [nuy]
nu-i [nui]
s - i [sy]
s-mi [smi]
s-i [si]
e. -Dili gemi zaman fiili ile kullanl:
Tekil (Singular)
(Nu) mi-a dat cartea
- Bana kitab verdi (vermedi).
(Nu) i- a adus banii
- Sana paralar getirdi (getirmedi).
(Nu) i-a oferit flori
- Ona iek verdi (vermedi).
139
Coul (Plural)
(Nu) ne-a rspuns
- Bize yant verdi (vermedi)
(Nu) v-a trimis pachetul
- Size paketi gnderdi (gndermedi).
(Nu) le-a dat bani
- Onlara para verdi (vermedi).
(nu) + - e halinde kii zamiri + gemi zaman fiili
f. Emir kipi coul olumlu ekli ile kullanl:
Dai - mi [daimi] rezultatele
- Bana sonular veriniz!
Aducei - i invitaia!
- Ona dayetiyeyi getirin!
Aducei - ne ap!
- Bize su getirin!
Trimitei - le pachetul!
- Onlara paketi gnderin!
Emir kipi fiili + -e halinde kii zamiri
Bu eit zamirlerin deiik yazllar:
bana
-mi (dai-mi)
sana
-i (s-i dea)
ona
-i (nu-i da)
bize
-ne (d-ne)
size
- v (aducei-v)
onlara
- le (d-le)
II. -E hali ile kuralan baz fiil oluumlar (Construcii verbale cu dativul)
Bu konuda en kullanl fiiler unlardr:
1.
A F - olmak:
rnekler:
a.
mi-e foame - karnm ackt
i-a fost ru - fenalk geirdi
mi-e somn - uykum geldi / var
mi-e sete - susadm
mi-e frig - yorum
mi-e cald - ok scak, beni scak bast
mi-e bine - iyiyim, rahatm
mi-e ru - fenaym, hi iyi deilim
mi-a fost uor - bana kolay geldi / hi zorluk ekmedim
mi-e lene - eniyorum, stmde tembellik var
mi-e dor - zledim, hasretim
mi-e fric - korkuyorum
mi-e poft (de) - (her hangi bir yemei) yiyeceim geliyor
mi-e ruine - utanyorum.
2.
A PLCEA - beenmek:
rnekler:
mi place viaa - Hayat seviyorum
i-au plcut dansurile turceti? - Trk halk oyunlarn beendin mi?
V place n Romnia? - Romanyada bulunmaktan/yaamaktan holanyor musunuz?
mi place s m plimb n parc - Parkta gezinti yapmaktan holanyorum.
140
3.
A TREBUI - gerekmek:
rnekler:
Ne-a trebuit o discuie i cu prinii notri. - Velilerimizle de bir grme yapmamz
gerekti.
Not. a. i trebuie o main nou - Sana yeni bir araba gerek (Yeni bir arabaya ihtiyacn var).
b. Trebuie s citim i aceast carte - Bu kitab da okumamz gerek.
A trebuit s vindem casa - Evi satmamz gerekti (Evimizi satmaya mecbur kaldk).
4.
A PREA = benzemek, ... gibi gelmek:
rnekler:
mi pare bine c plou - Yamur yamas houma gidiyor.
Ne-a prut ru c n-am putut participa - Katlamadmzdan dolay zldk.
Not.
mi pare bine! - Memnun oldum!
mi pare ru! - zldm ! Ne yazk!
5.
A VEN - gelmek, uymak:
rnekler:
mi vin bine cizmele - izmeler bana yakt.
Nu-i vine bine apca - apca sana yakmam.
6.
A STA - durmak, oturmak:
rnekler:
V st bine cu fusta aceasta - Bu etek size yakt.
i st bine cu ochelari verzi - Yeil gzlk size yakt.
III. Soru ve greli Cine (Kim) zamiri (Pronumele interogativ-relativ cine)
CNE soru zamirinin -e halinde kullanl ekilleri:
a. Soru zamiri olarak kullanl:
Bogdan (i) d lui Aye o carte - Bogdan Ayeye bir kitap veriyor
Cui (i) d Bogdan o carte?- Bogdan kime bir kitap veriyor?
Tata (i-)a adus mamei flori - Babam anneme iek getirdi
Cui (i-)a adus tata flori? - Babam kime iek getirdi?
b. Greli zamir olarak kullanl:
Cui (i) dai cartea? - Kitab kime veriyorsun?
Vreau s tiu CU dai cartea - Kitab kime verdiini bilmek istiyorum.
Cui (i-)ai oferit florile? - iekleri kime verdiniz?
Spunei-mi CU (i-) ai oferit florile! - iekleri kime verdiinizi bana da syleyiniz !
Altrmalar (Exerciii)
1.
Verilen modele gre aadaki cmlelerdeki boluklara uygun -e halindeki kii
zamirlerinin vurgusuz ekillerini koyunuz-.
Model:
Eu nu am dicionar. Aye ..... d un dicionar - Aye mi d un dicionar.
Noi cutm un taxi. Bogdan ..... arat staia de taxiuri.
141
142
i-e
dor
ruine
143
i-e
greu
lene
uor
fric
11.
Verilen modellere gre cmleler kurunuz:
Modele:
a.
mi
place sportul
- mi place sportul.
i
plac copiii
- i plac copiii.
mi
place
Muzeul Satului din Bucureti
i
plac
Munii Bucegi
i
Istanbulul
Ne
tenisul
V
colegii ti
Le
stadionul acesta
oamenii din Romnia
tinerii inteligeni
oraul Constana
b.
12.
Verilen modele gre cmleler kurunuz:
Model:
Pantalonii scuri (nu) mi / vin / bine - Pantalonii scuri nu mi vin bine.
Bluza aceasta (nu)
mi
Teniii noi
i
vine
vin
Fusta aceea
i
bine
Haina de piele
ne
st
stau
Cciula gri
v
Cizmuliele
le
13.
Verilen modele gre e anlaml cmleler kurunuz:
Model:
Regret c nu te-am invitat la nunta mea - mi pare ru c nu te-am invitat la nunta mea.
M bucur c ai reuit la facultate. V bucurai c ai terminat anul cu bine. Regretm c
am suprat-o pe colega noastr. Se bucur c merg n excursie n Turcia. Ne bucurm c v-am
cunoscut. Regretm c acest coleg al nostru v-a suprat.
14.
Verilen sorulara doru cevaplar veriniz:
Model: De ce stai lng sob? - Pentru c mi-a fost frig.
144
Romenceye gevininiz:
Arkadam yardmm iin bana teekkr etti. Aye de bana teekkr etmek istemi ama
beni bulamam. Olay bana da anlatmak ister misin? Muzeul Satului mzesini ok beendik.
Arkadam sokak kpeklerinden ok korkuyor. Geen k iyi giyindiim iin hi medim. Eski
lise arkadalarm ok zlyorum. Satran oynuyorum nk bu oyunu ok seviyorum. Ktlk
yapan insanlardan ok utanyorum. Bir cier zgaras yemek istiyorum. Tuzlu balk yedim bundan
dolay ok susadm. Bgn ok altk ve bundan dolay karnmz ok ackt. yi bir szle
ihtiyacm var. Bizim yanmza geldiine ok seviniyorum. Sana beyaz apka ok yakyor. Onlara
da bu kitab veriniz! Gittiine ok zldk. Onlara iekler getirdim. Bu szlk bana ok lazm.
Karnnz acktnda oradaki lokantaya gidiniz! retmenimiz dersi ok iyi izah etti, hepimiz
anladk.
145
peisaj - manzara
deosebit de - ok, pek
staiune - istirahat beldesi, kaplca,
lca
localitate montan - da yerleim yeri
a admira - hayran olmak, haranlkla
seyretmek
a avea ocazie - frsat olmak
stnc abrupt - yaln kaya
cascad- elale
stalagmit - sarkt, stalagmit
om de munte - da insan, dal
stalactit - dikit, stalaktit
primitor - gler yzl ,misafirsever
ospitalier - konuksever, misafirperver.
Gramer (Gramatic)
I. Fiil; Haber Kipi, Gelecek Zaman (Verbul; Modul indicativ, timpul prezent)
Romencede O s... ile kurulan gelecek zaman eklinin yansra a avea sahip olmak
fiilinin haber kipi imdiki zaman sekilleri ve a voi istemek yardmc fiilin haber kipi ekilleri ile
de kurulan bir ekil mevcuttur. Buna gre, Romencede, haber kipinin gelecek zaman ekli
vardr.
nceki derslerde daha ok konuma dilinde kullanlan o + istek kipinin imdiki zaman
ekilleriyle kurulan gelecek zaman grmtk (o s plec, o s pleci, o s plece, o s plecm, o
s plecai, o s plece).
Dier iki, daha ok yaz dilinde kullanlan gelecek zaman ekilleri unlardr:
1.
A avea fiilinin haber kipi imdiki zaman ekilleri + fiilin istek kipi imdiki zaman
ekilleri; rnein:
Olumlu ekli
Eu am s plec - ben gideceim
Tu ai s pleci - se gideceksin
El are s plece - o gidecek
Ea are s plece - o gidecek
Noi avem s plecm - biz gideceiz
Voi avei s plecai - siz gideceksiniz
Ei au s plece - onlar gidecekler
Ele au s plece - onlar gidecekler
Olumsuz ekli:
Olumsuz anlam, olumlu eklin nne nu kayr szcn yerletirmek suretiyle ifade
edilir. Genellikle bu nu szc, u nlsn yitirerek am, ai, are, avem, avei, au ekilleriyle bir
tire ile beraber yazld gibi , beraber de oknur; rnein:
Eu nu am (n-am) s plec - ben gitmeyeceim
146
147
Noi o s-l vedem mine = Noi avem s-l vedem mine - Biz onu yarin greceiz.
b) Ali o s-mi trimit un dicionar = Ali are s-mi trimit un dicionar - Ali bana bir
szlk gnderecek.
Noi o s-i trimitem un dicionar = Noi avem s-i trimitem un dicionar - Biz ona bir
szlk gndereceiz.
c) Maria o s se duc pe jos la cmin = Maria are s se duc pe jos la cmin - Maria
yryerek (yayan) yurda gidecek.
O s v simii bine n Romnia = Avei s v simii bine n Romnia - Romanyade
kendinizi iyi hisedeceksiniz.
Baka durumlar :
O s mai aduc nite cri din Turcia = Am s mai aduc nite cri din Turcia Trkiyeden daha kitaplar getireceim.
O s te mai caut la cmin = Am s te mai caut la cmin - Yurtta seni daha arayacam.
Noi vom mai veni n Romnia - Romanyaya daha geleceiz.
i voi mai trimite cri din Turcia - Sana daha Trkiyeden kitaplar gondereceim.
II. Ce ne Soru - Greli Zamir ve Sfat (Pronumele i adjectivul interogativ-relativ ce)
1.
Soru zamiri grevinde:
Radu este student - Radu rencidir - Ce este Radu? - Radu nedir?
Tata mi d bani - Babam bana para veriyor - Ce mi d tata? - Babam bana ne veriyor?
Maria nva acum pentru examene -Maria imdi snavlar iin alyor - Ce face Maria
acum? - Maria imdi ne yapyor?
Profesorul ne-a vorbit i despre aceste evenimente - retmen bu olaylar hakknda da
bahsetti - Despre ce ne-a vorbit profesorul? - retmen ne hakknda bize bahsetti?
Copilul a scris lecia cu stiloul - ocuk devi dolmakalemle yazd - Cu ce a scris copilul
lecia? - ocuk devi neyle yazd?
Copiii se gndesc de pe acuma la aceast excursie - ocuklar imdiden bu geziye
dnyorlar - La ce se gndesc de pe acuma copiii?- ocuklar imdiden neye dnyorlar?
2.
148
4.
149
150
rnein:
Acest copil este deosebit de talentat la ah - Bu ocuk satranta ok yetenekli.
Acele inuturi sunt extraordinar de frumoase - O yereler olaanst gzellerdir.
Era un om nemaipomenit de sensibil - ok / akl almaz bir ekilde duyarl bir insand.
Profesorul nostru este extrem de meticulos - Bizim retmenimiz son derece titizdir.
Baka durumlar:
sfat /zarf + de tot hayli
rnein:
A fost o iarn grea de tot - Hayli ar bir k oldu.
Am cercetat mult de tot aceste preri - Bu dnceleri ok /hayli aratrdm.
IV. Care hangi Soru ve Greli Sfat ve Zamir (Pronumele i adjectivul interogativ - relativ care)
1.
Care hangi soru zamiri ve sfatnn yaln halde kullanl:
rnein:
Care cas este a ta?
Hangi ev senin?
Care este a ta ?
Hagisi senin?
Care student nu a venit?
Hangi renci gelmedi?
Care nu a venit?
Hangisi gelmedi?
Care profesor pred aici?
Hangi retmen burada ders veriyor?
Care pred aici?
Hangisi burada ders veriyor?
2. Care hangi soru zamiri ve sfatnn -i halinde (dz nesne olarak) kullanl:
pe + care (+ belirtisiz isim) + l, i / o, le
rnein:
a) Kii adlar ile kullanl:
Ai doi prieteni n Turcia.
Pe care prieten l invii? Hangi arkadan davet ediyorsun?
(Trkiyede iki arkadan var) Pe care l invii? Hangisini davet ediyorsun?
Ai dou antrenoare bune.
Pe care antrenoare o alegi? Hangi kadn antrenr seiyorsun?
(ki iyi antrenrn var)
Pe care o alegi? Hangisini seiyorsun?
Avei mai multi atlei buni.
Pe care atlei i trimitei la concurs? Yara hangi atletleri gn(Birok iyi atletleriniz var).
deriyorsunuz?
Pe care i trimitei la concurs?Yara hangilerini gnderiyorsunuz?
b) Nesne adlar ile kullanl:
Vecinul are mai multe apartamente - Komunun birok daireleri var.
Pe care (dintre ele) vrea s-l nchirieze? Onlardan hangisini kiralamak istiyor?
Pe care (dintre ele) vrea s le nchirieze? Onlardan hangilerini kiralamak istiyorlar?
Pe care (dintre ele) l vrei? Onlardan hangisini istiyorsun?
Pe care (dintre ele) le vrei? Onlardan hangilerini istiyorsun?
c) Baka kullanl ekilleri:
Ai dou maini. Cu care main mergi la servici? Hangi arabanla ie gidiyorsun?
(ki araban var). Cu care mergi la servici? Hangisiyle ie gidiyorsun?
Avei mai multe examene. Despre care examen vorbii acum? (Birok snavlarnz var).
(Hangi snav hakknda konuuyorsunuz imdi?)
151
152
de ieri dnk
de aici buradaki
de la ora cinci saat beteki
Altrmalar (Exerciii)
1.
3.
153
mine cartea? M vei atepta i pe mine cinci minute? O s ne cutai la hotel? Avem s le
cunoatem i noi? O s-i atepi la gar? V vei ntoarce cu avionul? O s v distrai bine acolo?
4.
Veriler modele gre aadaki cmlelerde ce ne soru zamirini kullanarak gereken
deiiklikleri yapnz:
Model: Radu este student. Ce este Radu?
Mama scrie o scrisoare. Tata mi cumpr o biciclet. nvm limba romn. Am discutat
mult despre acest coleg. Maria are foarte mult nevoie de burs. Noi mergem cu autobuzul la
facultate. Aceast main folosete la tocat carne. Acest medicament trebuie pstrat n frigider.
5.
Veriler modele gre aadaki cmlelerdeki boluklara edatl ce soru zamirini koyunuz:
Model: ntrebai-l .........ar vine. ntrebai-l din ce ar vine.
Nu mi-a spus ......ce tren va veni. Nu tim .....ce ar vine acest student. Am uitat ...... ce
zi m-am nscris la facultate. Nu mai tim ....ce magazin am cumprat acest costum. Spunei-ne i
nou ...ce examen a vorbit profesorul. Spune-mi, ... ce perete s pun acest tablou?
6.
Maria are o biciclet nou. Colegul meu are un costum nou. Azi e o zi rea. Casa noastr e
veche. Radu are o main scump. Ceaiul meu este dulce. Cafeaua lui Aye este neagr. Aceast
lecie este uoar. Pisica ta este blnd. Fapta ta e urt.
b) Model: Radu st ntr-o camer luminoas - Radu st ntr-o camer mai puin
luminoas.
c) Model: Radu st ntr-o camer luminoas. Radu st ntr-o camer la fel de ( tot aa de,
tot att de) luminoas.
7. Veriler modele gre aadaki cmlelerdeki parantez iindeki sfatlara greli stnlk eklini
veriniz:
Model: (bun) roman al anului este acesta - Cel mai bun roman al anului este acesta.
(scumpa) maina nu este expus. (veche) cas din cartier este aceea. (coapte) fructe au fost
consumate primele. (nalt) copac are frunzele mici. (mic) porie de pilaf a mncat-o copilul.
(important) eveniment al anului s-a petrecut ieri. (frumoas) fat a grupei este Ana. (tnr) fotbalist
al echipei este fratele meu. (atent) biat cu fetele este Radu.
8.
Veriler modele gre aadaki cmlelerde boluklar sfatn salt stnlk ekliyle
tamamlaynz:
Model: Anul acesta luna august a fost ..... cald - Anul acesta luna august a fost extrem de cald.
Acest copil este ...... talentat la muzic. Olimpicii la matematic sunt ..... inteligeni. Erau
nite oameni ...buni la suflet. Pcat, a fost o cntrea .... frumoas i talentat. Bunicul era ....
bun pentru vremurile acelea. n oraul acesta totul este ..... scump.
(foarte, nespus, nemaipomenit, deosebit, extraordinar, tare, prea).
9.
Veriler modele gre aadaki cmlelerde parantez iindeki szc Romenceye doru
evirerek cmleyi tamamlaynz:
154
Romenceye eviriniz:
Anneme verdiiniz icekleri bir vazoya koydum. Kardaki evde oturan bu bey byk bir
ressamdr. Mektubu yazdn dolma kalemi nereye koydun? Bugn ocuk okula neyle gitti? Hangi
gnlerde stanbula uak seferleri var? Bu k fevkalde souk geti. Olaanst scak bir gnde
izne ktk. Annem teyzemdem daha yksek boyludur. Maria derslerde Anadan daha dikkatlidir.
Aye,Maria kadar derslerde dikkatlidir . Olum benim kadar gzel resim yapyor. Orada tandnz
genlerden biri benim olumdur. Gece gndz altnz patron size az para m veriyor? Beraber
seyahat ettiim yolcular ok memnundular.
155
Kelimeler (Cuvinte)
silab - hece
de obicei - normal olarak, genellikle
a termina - bitirmek
consoan - nsz
vocal - nl
penultima - sonundan (bir) evvekli
excepie - istisna
caz - olay, hal
antepenultim - sonundan iki evvelki
sufix - (gram.) ek, tak
a alctui - oluturmak, olumak
n comparaie cu - kyasla
totdeauna, ntotdeauna - her zaman
monosilabic - tek heceli
Gramer (Gramatic)
I. Kii zamirlerinin vurgulu -e hali ekilleri:
Cine? kim? soru zamirinin -e hali ekli cui kime? dir.
Cui trimite bani tata?
- Babam kime para gnderiyor? Mie mi trimite ...
Bana gnderiyor...
ie i trimite...
Sana gnderiyor...
Lui i trimite...
Ona gnderiyor
Ei i trimite...
Ona gnderiyor...
Nou ne trimite...
Bize gnderiyor...
Vou v trimite...
Size gnderiyor...
Lor le trimite...
Onlara gnderiyor...
156
Zamirin
ekli
vurgulu
mie, mi,
vurgusuz
mi-, -mi
Eril
(m.)
3
Diil
(f.)
ie, i
lui
i-, -i
i
ii-
6
Eril(m.) Diil(f.)
ei
nou
vou
lor
i
-i
-i
ne
ne-ne
v
v-v
le
le-le
2.
Datorit ve mulumit sayesinde szckleriyle hep kii zamirlerinin vurgulu -e hali
ekilleri kullanlr; rnein:
Datorit mie (ie, lui, ei, nou, vou, lor) ai trecut clasa - Benim (senin, onun, bizim, sizin,
onlarn) sayesinde sen snf getin.
Mulumit nou a ctigat concursul -Bizim sayemizde (bizim yardmmzla) yar
kazand.
II. Belirtisiz Zamirler / Adllar (Pronumele nehotrte)
1.
Tekil (sg.)
Eril (m.)
Ortacins (n.)
unul
una
biri, birisi
biri, birisi
Diil (f.)
Eril (m.)
unii
birileri, bazlar, kimileri
Coul (pl.)
Ortacins (n.) Diil (f.)
unele
birileri, bazs, bazlar, kimileri
157
Altul bir bakas, dieri belirtisiz zamirin yaln hal ve -i hali ekilleri:
Tekil (sg.)
Eril (m.)
Ortacins (n.)
altul
alta
bir bakas
Diil (f.)
Eril (m.)
bir bakas
oul (pl.)
Ortacins (n.)
alii
Diil(f.)
altele
bakalar
bakalar
oul (pl.)
Eril (m.)
Ortacins (n.) Diil (f.)
unii - baz, kimi
unele - baz, kimi
Acolo sunt trei colegi Orada arkadam var - Un coleg este turc Bir arkadam
Trktr. Pe un coleg l-am gzduit eu Bir arkadam ben misafir ettim. O coleg st la cmin
Bir kz arkadam yurtta kalyor. Unii colegi nu particip la acest concurs Baz arkadalarm
bu yara katlmyorlar. Pe unii colegi i-am anunat eu Baz arkadalarma ben haber verdim.
Unele colege prefer s stea la cmin. Baz kz arkadalarm yurtta kalmay tercih ediyorlar. Pe
unele colege le stimez foarte mult Baz kz arkadalarma ok sayg gsteriyorum.
Not. Unii ve unele ekilleri hem sfat hem de zamir olarak kullanlmaktadrlar; rnein:
- unii studeni baz renciler
158
- unii citesc
bazlar okuyorlar
- unele studente
baz kz renciler
- unele ascult muzic bazlar mzik dinliyorlar.
2.
Tekil (sg.)
Eril (m.)
Orta cins (n.) Diil (f.)
altul
alta
baka, bir dier baka, bir dier
oul (pl.)
Eril (m.)
Orta cins(n) Diil (f.)
ali
alte
baka, bir dier
baka, bir dier
rnekler:
- alt coleg baka arkadam
- altul bakas
- alt coleg baka kz arkadam
- alta bakas
- ali colegi baka arkadalarmz
- alii bakalar, bir dierleri
- alte colege baka kz arkadalarm
- altele bakalar, bir dierleri.
IV - haliyle kullanlan edatlar (Prepoziii cu acuzativul)
1.
Cu - ile
despre - dair
n- -da /-e
la - -da /-e
pentru- iin
lng yannda
peste - stnde
sub - altnda
159
2.
160
161
162
5.
Verilen sorular cevaplaynz:
Model:
Cui i trebuie dicionarul? - Mie / Anei.
Cui i-a fost team de el? Cui i place aici? Cui i-e greu s rspund la aceste ntrebri?
Cui i-a folosit acest dicionar? Cui i-e somn? Cui i pare bine c se afl n Romnia? Cui i-e frig/
cald/ sete/ foame/ lene?
6.
Verilen cmlelerdeki boluluklar uygun unul, una, unii, unele belirtisiz zamirleriyle
doldurunuz:
Model:
Sunt trei studente n sal. ..... dintre ele este turcoaic - Sunt trei studente n sal. Una
dintre ele este turcoaic.
Radu are mai multe colege. ... dintre ele am cunoscut-o i eu. Prezentai-mi i mie pe
colegii votri, ... dintre ei nu-i cunosc. Aici sunt mai multe case vechi, n ... dintre ele a locuit
Eminescu. Am corectat mai multe lucrri, la ... dintre ele am subliniat greelile. Anul acesta am
citit mai multe romane, despre ... dintre ele auzisem la radio. Am vizitat nite muzee din Bucureti,
... din ele mi-au plcut mult. Radu are dou surori, cu ... dintre ele am cltorit cu avionul.
7.
Verilen szcklerle,zamir ve isimlerin uygun ekillerini kullanarak cmleler kurunuz:
Model:
nainte/ Profesorul a intrat n sal naintea lor/ studenilor.
mpotriva
n faa
nainte
contra
asupra
n fruntea
din partea
n urma
ndrtul
napoia
n spatele
n locul
n numele
n scopul
n josul
n vederea
n privina
dedesubtul
deasupra
n susul
n stnga
n dreapta
n dreptul
n mijlocul
mprejurul
n jurul
n decursul
n cursul
n timpul
8.
Aadaki cmlelerde verilen eygun -e halindeki kii zamirleriyle birlikte ekiniz:
Model a): mi cumpr o main.
- mi cumpr o cas.
- i cumperi un bilet.. ...
mi pregtesc patul de culcare. mi cumpr un costum de nunt. mi caut de lucru n aceast
ar. mi aduc lucrurile la cmin. mi spl cmaa. mi rezerv un loc la avionul de Istanbul. mi
plimb copilul n parc.
Model b): mi cumpr o main.
mi voi cumpra o main.
i vei cumpra o main. ...
Model c): mi cumpr o main.
O s-mi cumpr o main.
O s-i cumperi o main. ...
Model d): mi cumpr o main.
Vreau s-mi cumpr o main.
Vrei s-i cumperi o main. ...
Model e): mi cumpr o main.
Mi-am cumprat o main.
i-ai cumprat o main. ...
163
9.
Aada verilen kelimelerle kii zamirlerinin vurgusuz -e hali ekilleri ve a-i aminti, ai aduce aminte, a-i inchipui, a-i imagina, a-i da seama fiilleriyle cmlerler kurunuz:
Model a):
(Nu) -mi/ mi/ a-i aminti/ denumirea - (Nu-mi) mi amintesc denumirea
medicamentului.
Nu-mi
Nu-i
Nu-i
Nu ne
Nu v
Nu i
Model b):
Nu-mi
Nu-i
Nu-i
Nu ne
Nu v
Nu i
mi
i
i
ne
v
i
a-i aminti
a-i aduce
aminte
de
Nu-mi
Nu-i
Nu-i
Nu ne
Nu v
Nu i
mi
i
i
ne
v
i
a-i
imagina
a-i
nchipui
cum
a-i da
seama
de ce
cum
c
de
unde
164
Model c):
10.
Romenceye eviriniz:
Cumartesi gmleklerimi ve mendillerimi ykadm. Kendime yeni bir entari alacam.
Birka eyam yurda getireceim. (Kendime) bir ka defter ve trkenmez kalem almak istiyorum.
Ben de (kendime) bir Romence ders kitabn ve bir szlk almam gerekiyor. Yarn iin gmleimi
tlyorum. (Kendime) daha byk bir daire istemiyorum. Trkiyeden sana birka kitap getirmek
istiyorum. Bu davetiyeyi bana m gnderdin? Evet, sana. Ali Trkiyrden o kitab sana mu
gndermi? Evet, bana. Ali szl bana vadetti, sana deil. Yalnz ona iekler veriyor. Yalnz
sana teekkr etmemiz gerekiyor. Yalnz onlara eve gitmelerine izin verdi. Ma iin bir ok bilet
aldm. Bunlardan birini kz arkadama verdim. Eskiden bu iki ev bizlerinmi ve bunlardan birinde
dedem,tekisinde de amcamlar otururmu. Arkadalarnla beni de tantracak msn? Bazlarn
tanmyorum. Bu faklteye mi kaydn yaptrd? Hayr, bakasna. Bu metinleri siz de mi
evireceksiniz? Hyr, bakalar evirecek. Bu maazadan m aldnz koltuklar? Hayr, bakasndan
aldk. Bu ocuklar m cam krdlar? Hayr, bakalar.
165
Gramer (Gramatic)
I. Aitlik -e Hali (Dativul posesiv)
1.
Vurgusuz kii zamirlerinin aitlik -e hali ekilleri:
a) -e halinde kii zamiri + geili fiil + -i halinde belirtili isim
( i + spal + cmaa )
rnekler:
l caut pe fratele tu - i caut fratele.
(Senin kardeini aryorum - Kardeini aryorum) .
Vom analiza propunerile voastre - V vom analiza propunerile.
166
2)
ni
vi + se (pare, permite, cade, recunoate etc.)
li
2.
167
168
b) mi repar ochelarii
(Gzlklerimi tamir ediyor
i repar ochelarii.
(Gzlklerini tamir ediyor
i repar ochelarii
(Gzlklerini tamir ediyor
Ne repar ochelarii
(Gzlklerimizi tamir ediyor
V repar ochelarii
(Gzlklerinizi tamir ediyor
Le repar ochelarii
(Gzlklerini tamir ediyor
- Mi-i repar.
- Onlar (sana ait olanlar) bana tamir ediyor).
- i-i repar.
- Onlar sana tamir ediyor).
- I-i repar.
- Onlar ona tamir ediyor).
- Ni-i repar.
- Onlar bize tamir ediyor).
- Vi-i repar.
- Onlar size tamir ediyor).
- Li-i repar.
- Onlar onlara tamir ediyor).
c) mi aduce maina
(Arabam getiriyor
i aduce maina
(Araban getiriyor
i aduce maina
(Arabasn getiriyor
Ne aduce maina
(Arabamz getiriyor
- Mi-o aduce.
- Onu bana getiriyor).
- i-o aduce.
- Onu sana getiriyor).
- I-o aduce.
- Onu ona getiriyor).
- Ne-o aduce.
- Onu bize getiriyor).
V aduce maina
(Arabanz getiriyor
Le aduce maina
(Arabalarn getiriyor
- V-o aduce.
- Onu size getiriyor).
- Le-o aduce.
- Onu onlara getiriyor).
d) mi cere actele
(Evrakarm benden istiyor
i cere actele
(Evraklarn senden istiyor
i cere actele
(Evraklarn ondan istiyor
Ne cere actele
(Evraklarm bizden istiyor
V cere actele
(Sizden evraklarnz istiyor
Le cere actele
(Onlardan evraklarn istiyor
- Mi le cere.
- Onlar benden istiyor).
- i le cere.
- Onlar senden istiyor).
- I le cere.
- Onlar ondan istiyor).
- Ni le cere.
- Onlar bizden istiyor).
- Vi le cere.
- Onlar sizden istiyor).
- Li le cere.
- Onlar onlardan istiyor).
zet olarak verilen rneklerden de anlalaca gibi, vurgusuz kii zamirlerinin -e hali ekilleri
unlardr:
-e halinde ekilleri
Vurgusuz kii zamirlerinin -i hali ile birlikte kullandenda
-e hali kii zamirinin ekilleri
1. mi d "bana veriyor"
mi-l d "onu bana veriyor"
2. i d "sana veriyor"
i-l d "onu sana veriyor"
3. i d "ona veriyor"
i-l d "onu ona veriyor"
4. ne d "bize veriyor"
ni-l d "onu bize veriyor" (ne-)
5. v d "size veriyor"
vi-l d "onu size veriyor"
6. le d "onlara veriyor"
li-l d "onu onlara veriyor" (le-)
III. Vurgusuz kii zamirinin fiile gre yeri (Locul formelor pronominale fa de verb)
a. Haber kipi imdiki zaman fiilleri ve emir kipi olumsuz oul fiilleriyle vurgusuz
zaminleri u emaya gre kullanlrlar:
(NU-) -e halinde vurgusuz kii zamiri + -i halinde vurgusuz kii zamiri + fiil
(NU-) -e halinde vurgusuz dnl zamir
rnein:
Haber kipi imdiki zaman
(Nu) mi-l d
(Onu bana veriyor)...
(Nu) i-l d
(Nu) i-l d
(Nu) ni-l d
(Nu) vi-l d
(Nu) li-l d
169
b. Haber kipi (-di'li ) gemi zaman fiilleriyle vurgusuz kii zamirleri, aada verilen u
iki emaya gre kullanlrlar:
Ea zamiri dnda
Ea zamiri iin ema:
tm zamirler iin ema:
(Nu+)
l(Nu+)
-i halinde kii zamiri +
i- +
fiil -i halinde vurgusuz kii zamiri + fiil+ -o
-e halinde vurgusuz
le-e halinde vurgusuz dnl zamir
dnl zamir
rnein:
(Nu) mi l-a dat
(Nu) mi-a dat-o
(Onu bana verdi)...
(Onu bana verdi)...
(Nu) i l-a dat
(Nu) i-a dat-o
(Nu) i l-a dat
(Nu) i-a dat-o
(Nu) ni l-a dat
(Nu) ne-a dat-o
(Nu) vi l-a dat
(Nu) v-a dat-o
(Nu) li l-a dat
(Nu) le-a dat-o
Vurgusuz dnl zamirin
gemi zuman fiili ile:
(Nu) mi l-am dat
(Nu) i l-ai dat
(Nu) i l-a dat
(Nu) ni l-am dat
(Nu) vi l-ai dat
(Nu) li l-au dat
170
Am s...
(N-)am s mi-l amintesc
(Onu hatrma getireceim)....
(N-)ai s i-l aminteti
(N-)are s i-l aminteasc
(N-)avem s ni-l amintim
(N-)avei s vi-l amintii
(N-)au s i-l aminteasc
171
acelai
aceeai
aceiai
aceluiai
aceleiai
acelorai
aceleai
Cellalt teki; tekisi; dier; dieri - iaret zamiri ve sfatnn kullanl ekilleri:
a. Yaln hal ve -i halinde: cellalt, cealalt; ceilali, celelalte.
Am doi prieteni. Unul este romn, cellalt (prieten) este turc.
(ki arkadam var. Biri Romen, teki(si) (arkadam) Trktr.
Am rmas numai noi doi. Ceilali s-au dus acas.
(Biz ikimiz kaldk. Dierleri evlerine gittiler).
Deocamdat am invitat doar dou colege, pe celelalte le voi invita mai trziu.
(imdik yalnz iki kz arkadam davet ettim. tekilerini daha sonralar davet edeceim).
172
2.
Aadak modellere gre cmleler kurunuz:
Model:
a. (Nu) / mi / a aminti / adresa voastr; numele ei. - (Nu) mi amintesc adresa ei/numele ei.
(Nu) mi
a aminti
vizita n Turcia, anii de liceu, titlul revistei,
prima ntlnire, perioada
i
a aduce aminte
aceea, discuia aceea, denumirea.
i
de
aventura aceea, vacanele la bunici, satul meu
natal, anii copilriei, excursiile acelea, profesorii
mei.
173
Ne
V
i
cu
3.
Aadaki modellere gre verilen cmlelerde gereken deiiklikleri yapnz:
Model:
a. Ieri au venit prinii lui
- Ieri i-au venit prinii.
Nu au sosit nc oaspeii notri. Copilul lui a reuit la examenul de admitere? Maina
noastr nou s-a stricat. N-au sosit nc banii mei de la prini. Fata lor s-a logodit. Profesoara
noastr s-a mbolnvit. Cnd s-au ntrerupt legturile tale cu fotii ti colegi?
b. Ai vzut ultimul ei film?
- I-ai vzut ultimul film?
Radu o s aduc dicionarul tu mine. Ai vzut maina noastr nou? Am vzut expoziia
lui de pictur la televizor. Elevii votri au reuit la facultate? Cnd s-a stricat radioul tu? Cnd sa cstorit fratele lor?
4.
Aadaki sorulara verilen modele gre yantlar veriniz.
Model:
Cine nu i-a nvat lecia?
- Eu nu mi-am nvat lecia.
Cine i-a uitat ceasul n baie? Cine i-a dat rufele la splat? Cine nu i-a uitat vechii colegi
de liceu? Cine i va pune crile n acest dulap? Cine i-a terminat lucrarea? Cine i spal maina
n faa blocului? Cine nu i-a repetat lecia pentru astzi?
174
5.
Romenceye eviriniz:
a. - Kitab getirdin mi? - Onu sana yarn getireceim.
- Onun son kitabn okudun mu? - Evet, onun son kitabn da okudum.
- Trkiyeden misafirleriniz geldiler mi? - Hayr, Trkiyeden misafirlerim henz
gelmediler.
- Senin televizyonun ne zaman bozuldu? - O dn bozuldu.
b. Radu yanllkla (din greeal) onun gzln krd. Yarn bana gezimizin rotasn
(itinerar) haterlat. Oraya bizim de gittiimizin farkna varmazlar. Kendime bir ay yapmak
istiyorum. Bu k kendine yeni izmeler almak istiyor musun? Maria kendine ok gzel bir entari
ald. Orada Trkiyeden arkadalarmzla da bulutuk. Sen o adresi hatrlyor musun? Radunun
Trkiyede ne yapmak istediinin farknda deilim. Size de onu gstermek istiyorum. Onlar bize
yarn getirmek istiyorlar. Onlar size yarn vereceim. Radu mutlaka onu (kitab) ona verir.
175
Kelimeler (Cuvinte)
avnt - atlm
extraordinar - olaanst, mkemmel
ncoronare - ta giyme /giydirme
Marea Britanie - Byk Britanya
eveniment - olay
a transmite - yaynlamak
n direct - canl, naklen
retransmite - yeniden
yaynlamak\yayna
koymak
Statele Unite - Bileik Devletler
a deveni - olmak, ... durumuna
gelmek/ulamak
modalitate - biim; yol; vasta
capabil - gte
a da ocazie - frsat tanmak
planet - gezeen
a participa - katlmak, itirak etmek
standardizare - standartlama
pas - adm
post de televiziune - televizyon
(yayn) kanal
a inaugura - amak
oficial - resmi olarak
public - halk
pe sptmn - haftada
a funciona - faaliyete gemek
a poseda - sahip olmak
extrem de mic - gayet/ ok dk
Gramer (Gramatic)
I. Topluluk Say Sfat ve Zamiri (Numeralul colectiv)
1.
amndoi; amndou; amnduror; amndurora:
1) Yaln hal ve - i hali ekilleri:
Eril (m)
Amndoi
iki+eril isim+da = iki ocuk da - amndoi copiii
ikisi +de; ikisini+de = ikisi de;
ikisini de - amndoi; pe amndoi
Diil (f)
Amndou
176
rnein:
a. Yaln hal:
Eril
- Eu am doi copii. Amndoi copiii sunt elevi.
(Benim iki ocum var. ki ocuum da renci).
- Eu am doi copii. Amndoi sunt elevi.
(ki ocuum var. kisi de renci).
Orta cins - Am dou fiice. Amndou fiicele sunt eleve.
Diil (ki kzm var. ki kzm da orenci) .
Am dou fiice. Amndou sunt eleve.
(ki kzm var. kisi de orenci).
2) - n hali ve - e hali ekilleri:
- in hali
- e hali
a. amnduror
- in hali - Bicicletele amnduror frai sunt noi.
(Kardelerin ikisinin de bisikletleri yeni).
- e hali - Am dat amnduror frai biciclete noi.
(Kardedelerin ikisine de yeni bisikletler verdim).
b. amndurora
- in hali - Cei doi frai au biciclete. Ale amndurora sunt noi.
(ki kardein bisikletleri var. kisininki de yeni).
- e hali - Cei doi frai n-au biciclete. Amndurora le-am dat biciclete noi.
(ki kardein bisikletleri yok. kisine de yeni bisikletler aldm).
Not. Amndurora = la amndoi (amndou):
Le-am oferit cafea amndurora sau la amndoi (amndou) - kisine de kahve ikram ettim.
2.
ambilor
ambelor
rnekler:
Yaln hal:
Ambii elevi - Her iki grenci ; Ambii sunt elevi - Her ikisi de grenci.
Ambele eleve - Her iki kz grenci;
Ambele sunt eleve - Her ikisi de (kz) grenciler.
- i hali:
i cunoatem pe ambii (prini) - Ebeveyninin her ikisini de tanyoruz.
Le cunoatem pe ambele (surori) - Kzkardelerinin her ikisini de tanyoruz.
177
Bicicletele ambilor (frai) sunt noi - Her iki kardein de bisikleti yeni.
Bicicletele ambelor (surori) sunt noi - Her iki kzkardein de bisikleti yeni.
Am dat ambilor frai biciclete noi - Her iki kardee de yeni bisikletler aldm.
Am dat ambelor surori biciclete noi - Her iki kizkardee de yeni bisikletler aldem.
II. Emir Kipi (Modul imperativ)
1.
Yaplna gre emir kipinin drt ekli vardr:
1) -a, -e, -i (-esc), - bitimli fiillerde, 2. ahs emir kipi, haber kipi imdiki zamann 3.
ahs tekil ekliyle ayndr; rnein:
a pleca gitmek
imdiki zaman
Eu plec
Tu pleci
El, ea pleac o gidiyor
Eu rspund
Tu rspunzi
El, ea rspunde
a rspunde yantlamak
_____
Tu rspunde! yantla!
_____
a cobor inmek
Eu cobor
Tu cobori
El, ea coboar
_____
Tu coboar! sen in!
_____
a citi okumak
Eu citesc
Tu citeti
El, ea citete okuyor
_____
Tu citete! sen oku!
_____
2) -ea, -i, bitimli fiillerin 2. ahs emir kipi ekli, haber kipi imidiki zamann 2. ahs
tekil ekliyle ayndr; rnein:
a vedea grmek
imidiki zaman
Eu vd
Tu vezi
El, ea vede
178
Emir kipi
___
tu vezi! gr!
___
A iei kmak
Eu ies
Tu iei
El, ea iese
____
tu iei! k
____
A tcea susmak
Eu tac
Tu taci
El, ea tace
____
tu taci! sus!
____
179
5) Emir kipinin 2. ahs oul ekli, istisnasz imdiki zamann 2. ahs oulu gibidir;
rnein:
a intra girmek - intrai! girin(iz)!
a veni gelmek - venii! gelin(iz)!
a mnca - yemek -mncai! yeyin(iz)!
a pleca gitmek - plecai! gidin(iz)!
Not.
2) Emir kipinin olumsuz ekli, 2. sahs oulda, olumlu ekillerin nne nu getirilerek
kurulur; rnein:
venii! - nu venii! gelmeyin(iz)!
intrai! - nu intrai! girmeyin(iz)!
scriei! - nu scriei! yazmayn(z)!
3) Emir kipinin 2. ahs tekilin olumsuz ekli, asz mastar ekli nne nu getirilerek ifade
edilir; rnein:
a veni gelmek - nu veni! gelme!
a intra girmek - nu intra! girme!
a bea imek - nu bea! ime!
a fuma sigara imek - nu fuma! sigara ime!
III. Seslenme Hali (Cazul Vocativ)
Romence de bildiimiz drt halin (yaln, - in , -i, -e halleri) yansra, Trke de olmayan
seslenme hali de vardr. Bu durum (hal) u iki ekilde ifade edilir:
1) kii adlar olduklar ekilde kalr, deimezler; rnein:
Radu, vino aici! (Hey) Radu, gel buraya!.
Ana, adu-mi o cafea! (Baksana) Ana, bana bir kahve getir!.
Nu te supra, Maria! (Bak) Maria, bana gcenme!.
Konuma dilinde, yaknlk ifadesi olarak erkek kii adlar -e veya -ule eklerini, kadn kii
adlar ise -o ekini alrlar; rnein:
Erkek kii ad
kadn kii ad
tefane! Ey, tefan!
Mario! Ey, Maria!
Radule! Ey, Radu!
Rodico! Ey, Rodica!
Octaviane! Ey, Octavian!
Alino! Ey, Alina!
Nelule! Ey, Nelu!
Cristino! Ey, Cristina!
2) Cins adlarn seslenme durumu ekleri unlardr:
a. Eril tekil cins ad iin -e ve -ule ekleri kullanlr; rnein:
Ce mai faci, prietene?! Naslsn, dostum?!
180
181
182
Al cui? kimin?
A cui? kimin? (diil nesne iin).
Ai cui? kim(ler)in? (ogul eril nesneler)
Ale cui? kim(ler)in? (ogul diil nesneler)
Al cui este acest creion? Bu kalem kimin? - Al meu benim
A cui este cartea? Kitap kimin? - A mea - benim
Ai cui sunt copiii? ocuklar kimin? - Ai mei benim
Ale cui sunt crile? Kitaplar kimin? - Ale melebenim
b.
Cine? zamirinin -e hali ekli hep cui eklidir. Bu defa anlam kime?dir, rnein:
Cui ai dat cartea? Kitab kime verdin?.
Cui ai adus cafeaua? Kahveyi kime getirdiniz?.
Altrmalar (Exerciii)
1.
Verilen modellere gre aadaki cmlelerde gereken degiiklikleri yapnz:
Model:
a. mi aduce dicionarul - Mi-l aduce.
Tata mi trimite banii de chirie. Radu mi repar maina. i aduce manualul. Radu i
repar aragazul. i povestesc filmul. i dau ziarele. mi notez adresele. i trimit crile. i ofer
garoafele. mi repar ceasul. Ne trimite dicionarul. V pstreaz locul. V d banii. V aprob
cererea. V las crile. Ne aduce banii. Ne aduce maina.
b. Aducei-mi dicionarul! - Aducei-mi-l!
Trimitei-mi cumprturile acas! mprumutai-mi dicionarul /maina/ conspectele/ ziarul
de azi / creionul!
2.
Aadaki cmlelerdeki boluklar uygun acelai...; cellalt...; amndoi iaret zamiri ve
sfatlar ile doldurunuz.
Model:
a. A venit n.........zi cu mine de la Istanbul- A venit n aceeai zi cu mine de la Istanbul.
Radu a intrat n ....... an cu Maria la facultate. - Ai luat alt medicament? - Nu, am luat ....
medicament. Am fost la ....... rude i n vacana asta. Stau la........ adres. Vd c mergem n ........
direcie. Am ascultat ...... melodii. A rmas la ...... dou materii.
b. Colegul acesta e turc; .... e romn - Colegul acesta e turc, cellalt e romn.
Dicionarul acesta cost 10 lei, ....... cost mai mult. Fructele acestea sunt pentru noi, ....
sunt pentru prini. Costumul acesta este nou, ........ este mai vechi. Una din ele este Maria, pe .......
n-o cunosc. Aceti elevi sunt n clasa a doua, ....... sunt n a treia. Anul acesta stau la ....... rude.
Nu pe ei i caut, i caut pe ........ Acest scriitor e foarte cunoscut, despre......... nu tiu nimic.
3.
Verilen modellere gre parantez iindeki fiillere emir kipi eklini veriniz:
Model:
a. (A cuta), te rog, s vii mai repede! - Caut, te rog, s vii mai repede!
183
Voi (a lupta) pentru o via mai bun! (a arunca) mingea la poart! (a mnca) mai puin
seara! (a atepta) s vin i colegii! (A amna) examenul pentru sesiunea din toamn! (A pleca)
cu acceleratul de dup-amiaz! (A luda) copilul pentru fapta sa! (A cnta) un cntec popular
turcesc! (A aranja) ntlnirea pentru mine! (A urma) sfaturile medicului! (A completa) formularul
acesta pentru paaport.
Model:
b. (a deschide) fereastra s intre aer - Deschide fereastra s intre aer.
(A pune) cartea pe mas! (A scrie) ntr-un caiet rezolvarea problemei! (A umple) paharele
cu suc! (A alege) fructele cele mai coapte! (A trimite) copilul s ia pine! (A aprinde) amndou
becurile! Aici nu se fumeaz, (a stinge), te rog, igara! (A ascunde) igrile, s nu mai fumeze! (A
plti) n rate pentru main! (A servi) musafirii cu cafea turceasc. (A lipi) timbrele pe plic! (A
opri), te rog, motorul mainii! (A gndi) bine nainte de a ncepe un lucru!
Model:
c. Ai tiat crengile uscate? - Taie crengile uscate!
Ai luat cartea de la bibliotec? Ai but cafeaua turceasc? Ai oferit flori colegelor? Ai ieit
pe balcon? Ai rmas n urm? Ai trecut ieri pe la ei? Ai avut grij de prini? Ai stat mult n
Romnia? Ai mers pe jos la facultate? Ai suit copiii n autobuz? Ai dus oaspeii la muzeu? Ai adus
dicionarul pentru studentul turc? Ai fcut mncare pentru mine? Ai fost cuminte la coal? Ai
venit repede acas? Ai condus prinii la gar? Ai desfcut pachetul cu cri?
Model:
d. Te duci mine la facultate? - Du-te mine la facultate!
Te uii la mine? Te culci devreme? i mai aminteti prin ce am trecut? Te grbeti
acas? i iei rmas bun de la colegi? Mine e duminic, te scoli trziu.
Model:
e. Am doi colegi strini, ... Sunt turci. - Am doi colegi strini, amndoi (colegii) sunt turci.
Am dou colege, ........ (colegele) sunt blonde.
Radu are doi unchi, ........ (unchii) sunt medici.
Am cumprat dou televizoare, ........ (televizoarele) sunt mrci strine.
Am doi cini, pe ......... i scot seara la plimbare.
Acestea sunt dou artiste foarte bune din Turcia, despre ..........(artistele) am citit mult.
Tata a sdit n grdin doi pomi, ........(pomii) sunt caii.
Am doi vecini foarte buni, ........ (vecinii) sunt din Dobrogea.
4.
Romenceye eviriniz:
Doktor hemen bize reeteleri yazd. Size anahtarlar kapcya brakyorum. Onlar yarn
size gnderiyorum. Sizi onlara tantmak istiyorum. Radu sana onlar anlatmak istiyordu. Onu
hemen size gnderiyorum. Onu bana alr msn? Onu bize getirdin mi? O sana yerini verdi mi?
Ona klk elbiselerini gnderdik. Filmi hatrlyorum. Bagajlarmz yapyoruz. Arabanz buraya
park edin! Raduya yarn geleceimizi haber et!Arkadana kitaplar posta ile gder! Arkadalarna
buraya gelmelerini syle! Mariay sabah saat 7de uyandr! Benim kpeimden korkma! Burada
sigara imeme msaade eder misin? Trkiyeden neyle dnyorsun? Onu (kitab) bana bugn
184
getiriyor? Ne zaman arkadalarnla vedalayorsun? Ona hemen cevap veriyor musun? Bu araba
kimin? Bu defterler kimin? Bu iki ocuk kimin? Bu aynalar kimin? Masa stndeki kitap kimin?
Bu gazeteler onundur. Bu kitaplar Radunundur. Bu szlk bir arkadamndr. Bu gazeteler
onundur. Bu ayakkablar Radunundur.
185
Kelimeler (Cuvinte)
biat - ocuk
a mbria - kucaklamak
a se ntmpla - olmak
not - not (okulda)
nevoie - ihtiya, gereksinim
maic-ta - annen
a avea grij - bakmak; ilgilenmek
a tcea - susmak
jur - etraf
impresionant - hayranlk verici
fiule - olum!; evldm!
altceva - bir baka; baka ey
chiar - aslnda
mi pare ru - zgnm
a nimeri - rastgelmek; denk gelmek;
isabet ettirmek
tocmai - tam
audien - dinlenilme ziyareti
btios - kargac tavrla
a se nscrie - yazlmak
replic - karlk, kar cevap
a renuna -vazgemek
intervenie - iltimas, kayrma, arka
kma
pil - torpil; iltimas
a se practica - uygulanmak; geerli
olmak
din pcate - maalesef
tribunal - mahkeme
schimbare - deitirme
cerere - denemek
major - ergin
a ncerca - denemek
amical - dostane; babacan
prostie - budalalc
implacabil - hi yatmakszn
a se scurge - gemek; szmak
amenintor - tehdit edici
a se abine - kendini tutmak
generaie - nesil, kuak
mbuibat - karn tok
a judeca - dnmek; (jur.)
yarglamak
a ntoarce - evirmek
fa - yz
hrtie - kgt; evrak
a se mira - hayret etmek, amak
a raporta - rapor etmek, bildirmek
independent - bamsz; hr
for - g, kuvvet
a demonstra - ispat etmek,
denetlemek
amnunt - ayrnt
a recapitula - tekrarlamak
Gramer (gramatic)
I. Fiil (Verbul)
1.
Haber kipi, imdiki Zamann Hikyesi (Modul indicativ, timpul imperfect)
imdiki zamann hikiesi u ekler ile kurulur:
a) -a, - bitimli fiillerden -am, -ai, -a, -am, -ai, -au ekleriyle;
b) -ea, -e, -i bitimli fiillerden -eam, -eai, -ea, -eam, -eai, -eau ekleriyle;
rnein:
-a, - bitimli fiil:
- a pleca gitmek
eu plecam gidiyordum; giderdim
tu plecai gidiyordun; giderdin
el, ea pleca gidiyordu; giderdi
noi plecam gidiyorduk; giderdik
voi plecai gidiyordunuz; giderdiniz
ei, ele plecau gidiyorlard; giderlerdi
186
a cobor inmek
coboram iniyordum; inerdim
coborai iniyordun; inerdin
coborau iniyordu; inerdi
coboram iniyorduk; inerdik
cobori iniyordunuz; inerdiniz
coborau iniyorlard; inerlerdi
a privi bakmak
priveam bakyordum; bakardm
priveai bakyordun; bakardn
privea bakyordu; bakard
priveam bakyorduk; bakardk
preveai bakyordunuz; bakardnz
priveau bakyorlard; bakarlard
a trece gemek
treceam geiyordum; geerdim
treceai geiyordun; geerdin
trecea geiyordu; geerdi
treceam geiyorduk; geerdik
treceai geiyordunuz; geerdiniz
treceau geiyorlard; geerlerdi
Olumsuz anlam, baka fiil zamanlarnda olduu gibi, olumlu ekli nne nu hayr
szc getirilerek ifade edilir; rnein:
Eu nu plecam/nu coboram/nu vedeam/nu treceam/nu priveam.
c) Dzensiz fiillerin ekimi:
a fi olmak
eu nu eram idim
tu nu erai idin
el, ea nu era idi
noi nu eram idik
tu nu erai idiniz
ei, ele nu erau idiler
a da vermek
nu ddeam veriyordum; verirdin
nu ddeai veriyordun; verirdin
nu ddea veriyordu; verirdi
nu ddeam veriyorduk; verirdik
nu ddeai veriyordunuz; verirdiniz
nu ddeau veriyorlardi; verirlerdi
187
2) oa/o deiimi :
a scoate karmak
a ntoarce evirmek
a cunoate tanmak
a stoarce skmak
a coase dikmek
a coace pirmek
Not. Romencedeki bu gemi zaman ekli, Trkedeki hem imdiki zamann hikyesi, hem de
geni zamann hikyesiyle anlamdatr; rnein:
Cnd Ali a venit n Romnia, nu tia deloc romnete - Ali Romanyaya geldiinde
hi Romence bilmiyordu.
Radu n fecare diminea bea cafea - Radu her sabah kahve ierdi.
2.
188
-a:
pota postac
osta asker,er
meseria zanat
crcota alayc; fitneci
-ist:
fostbalist futbolcu
farmacist eczac
lucrtor alan, ii
aviator uak, pilot
spectator seyirci
instalator tesisat
inventator mrit
dansator dans
creator yaratc
colaborator ortak
educator eitimci
expeditor gnderen
turntor dkmc
-giu: (Trkeden)
cazangiu sarn iisi
tinichigiu tenekeci
macaragiu vin iisi
iaurgiu yourtu
Bolintineanu
Cmpeanu
Suceveanu
Deleanu
Petreanu
-iu:
Manoliu
Dumitriu
Constantiniu
Grigoriu
Gheorghiu
Antoniu
Alexandriu
Olariu
Stnoiu
189
3.
190
191
Not. Romancede geili fiillerden hep dnl anlaml fiiler tretilir; rnein:
A citi okumak geili fiilinden citit, citit; citii, citite okunan dnl fiil anlaml
sfat-fiili tretilmitir. Trkede ise bir greili fiilden hep geili anlaml sfat-fiili tretilir;
rnein:
Trkede almak a lua geili fiil alan cel care ia hep geili anlaml sfat-fiili
tretirken, ayn fiil Romencede dnl anlaml sfat fiili tretir: a lua - luat() alnan.
Trkede alan Romencede ise alnan anlamlar var.
VI. Unul birisi ve altul bakas Belgisiz Zamirlerin -in ve -e hali ekilleri (Formele de
genitiv i dativ ale pronumelor nehotrte unul i altul)
1.
Unul birisi
Eril (m.)
Diil (f.)
Tekil
UNUIA
-in hali: unuia birisinin - Mama unuia
Birisinin annesi
-e hali: unuia birisine - Am dat bani
unuia Birisine para verdim
oul
UNEIA
Mama uneia Birisinin annesi
Am dat bani uneia Birisine (kdna)
para verdim
Baka rnekler:
Lucrarea unuia este foarte bun. Birisinin ilemi ok iyi.
Am dat cartea unuia, nu tiu cum l cheam. Kitab adn bilmediim birine verdim.
Lucrrile unora sunt slabe. Bazlarnn ilemleri zayf.
Unora nu le place muzica clasic. Klasik mzik bazlarnn hauna gitmiyor.
Fratele unuia este aici. Birisinin kardei burada.
Pe al unuia l-am cunoscut ieri. Birisininkini dn tandm.
2.
Altul bakas:
Eril (m.)
192
Diil (f.)
Tekil
ALTUI A
-in hali: Mama altuia e ea O bakasnn
annesi
-e hali: Altuia am dat cartea Bakasna
kitab verdim
oul
Altora
-in hali: Acestea nu sunt ale noastre, sunt ale altora Bunlar bizim deil,
bakalarnn
-e hali: Nu lor, altora a dat cartea. Onlara deil, bakalarna kitab verdi.
ALTEIA
Mama alteia (kadnn) e ea O
bakasnn annesi
Alteia am dat cartea Bakasna kitabi
verdim
Baka rnekler:
Nu m intereseaz banii altuia. Bakasnn paralar beni ilgilendirmiyor.
Nu lui, altuia/alteia vreau s dau aceast carte. Ona diil, bakasna bu kitab vermek
istiyorum
Copiii altora s-au aflat acolo. Bakalarnn ocuklar orada bulunmular.
tiu c altora nu le place acest ora. Biliyourum ki, bu ehir bakalarnn halarna
gitmyor.
Crile noastre sunt aici, tu ai luat pe ale altora. Bizim kitaplar burada, sen
bakalarnnkini almsn.
VII. Vreun(ul) her hangi bir(i) Belgisiz Zamir ve Sfat (Pronumele i adjectivul nehotrt
vreun(ul)
1.
Belgisiz zamir grevinde:
Tekil:
a. Yaln hal - A sosit vreunul/vreuna Her hangi biri(si) geldi mi?.
-i hali - Ai cunoscut pe vreunul/vreuna Her hangi birini (birisini) tandn m?.
oul:
b. yaln hal - Au sosit vreunii/vreunele Her hangi birileri geldi mi?
-i hali - Ai cunoscut pe vreunii/pe vreunele Her hangi birilerini tandn m?
Tekil:
c. -in hali - Au sosit prinii vreunuia/vreuneia Her hangi birinin ebeveyni geldi mi?
-e hali - Ai trimis invitaie vreunuia/ vreuneia Her hangi birine davetiye gnderdi mi?
oul:
d. -in hali - Ai aflat identitatea vreunora Her hangi birilerinin kimliklerini rendin mi?
-e hali - Ai trimis deja vreunora invitaii Her hangi birilerine davetiyeler nderdin mi bile?
2.
Belgisiz sfat grevinde:
Tekil, eril:
a. Yaln hal - Vreun vecin cunoate acest secret? Her hangi bir komu bu sr biliyor mu?
-i hali: Ai gsit vreun act n dosar? Dosyada her hangi bir belge buldun mu?
Tekil diil:
b.Y aln hal - Vreo vecin cunoate acest secret? Her hangi bir kadn komu bu sr
biliyor mu?
-i hali - Cunoti vreo fat pentru acest concurs? Bu yar iin her hangi bir kz tanyor
musun?
c. Tekil, eril (diil)
-in hali - Nu cumva cartea e a vreunui coleg/vreunei colege? Kitap her hangi bir
arkadannki deil mi?
-e hali - Nu cumva ai dat cartea vreunui coleg /vreunei colege? Kitab her hangi bir
arkadana/kz arkadana vermedin mi?
Not. Vreo, bir say sfatiyle takriben, aa yukar anlamnda da kullanlr; renein:
Avem vreo zece zile de vacan. Takriben on gn tatilimiz var.
193
194
f.
-ioar, -oar (-ioar):
farfurioar kk tabak
cprioar keicik
aripioar kanatk
surioar kk kz karde
domnioar kk hanmck
verioar kuzincik
g.
-i (-uli):
linguri kk kak
porti kapck
roti tekerlekik
grdini bahecik
feti kzcaz
Gheorghi (Gheorgheden)
oni (ondan)
Mihi (Mihaiden)
h.
-u, (-u):
1) ptu kk yatak
clu atk
cru kk araba
csu evcik
msu kk masa
Dnu (Dandan)
onu (ondan)
Petrua (Petradan)
Stelua (Steladan)
2) cldu scaka
slbu zayfa ,sskaca
drgu gzelce
Altrmalar (Exerciii)
1.
Verilen modele gre parantez iindeki fiillere imdiki zamann kikyesi (imperfect) eklini
veriniz:
Model:
Anul trecut (a locui) la cmin - Anul trecut locuia la cmin- Anul trecut locuiai la cmin
M (a se ntoarce) trziu de la serviciu. Pe atunci Radu (a veni) des la noi. Nu (a nelege)
ce vor s spun. De multe ori (a trece) prin faa casei ei. Uneori Maria (a merge) cu taxiul la
facultate. Cnd eram mic (a-i plcea) s merg la grdini. Pe atunci (a sta) pe o alt strad. Mihai
(a fi) un copil vistor. La internat, imediat dup ore (a-i face) lecii. Numai la sfrit de an (a da)
mai multe examene. n ochii colegilor (a prea) inteligent. Eu pe atunci (a fi) prea tnr si (a nu
cunoate) oamenii.
2.
Veriler modele gre parantez iindeki fiillere dnl ekil veriniz:
Model:
Eu (a nu se vedea) azi cu colegii mei - Eu nu m-am vzut azi cu colegii mei.
Eu (a se ntlni) zilnic cu colegii mei. Noi (a se ajuta) foarte mult ntre noi. Cnd erau la
liceu (a se scrie) sptmnal. La sfrit de sptmn cnd (a se ntlni) ei (a se povesti) multe.
Dup acel eveniment, cei doi (a nu se vorbi) niciodat. Nu aveau voie (a se ntlni) n schimb (a
se telefona) pe ascuns. Iarna (a se nsera) foarte repede. Cerul (a se acoperi) de nori i (a se
ntuneca) brusc.
3.
195
- Cum l-a transportat? - L-a transportat (a cra) n spate - L-a transportat crndu-l n
spate.
- Cum l ajutai? - l ajutm (a da) bani.
- Cum au urcat pn la etajul cinci? - Au urcat pn la etajul cinci (a folosi) liftul.
- Cum i-ai primit pe artiti? - I-am primit pe artiti (a aplauda).
- Cum se ajunge mai repede acolo? - Mai repede acolo se ajunge (a merge) cu metroul.
- Cum au reparat maina? - Au reparat-o (a nlocui) radiatorul.
- Cum ai cltorit cu trenul? - Am cltorit cu trenul tot (a admira) munii semei.
6.
Verilen modele gre parantez iindeki isaret sfatna -in hali (genitiv) eklini verdikten
sonra bunlari iaret zamiri olarak da kullannz; rnein:
Model:
O cunoatem pe mama (aceast student) - O cunoatem pe mama acestei studente.
- O cunoatem pe mama acesteia.
Tata a invitat-o i pe mama (acest student). Profesorul a ascultat cu atenie prerile (aceti
studeni). Dv. traducei n limba romn romanele (aceas scriitoare) din Turcia. Prinii o s le
cumpere (aceti elevi) calculatoare colare. Preedintele i-a nmnat (acest sportiv) o medalie.
Cminul (aceste studente) e aproape de facultate. Fratele (aceast fat) este student la medicin.
Noi am admirat casa (acest vecin).
7.
Verilen modele gre parantez iindeki iaret sfatlarna -in hali eklini verdikten sonra,
bunlar, iaret zamiri durumuna getirdikten sonra da -in hali ekliyle yaznz;
Model:
Prinii i trimit n fiecare lun bani (acest biat) - Prinii i trimit n fiecare lun bani
acestui biat. Prinii i trimit n fiecare lun bani acestuia.
Le-am adus (aceti elevi) fotografii din excursie. Profesorul a inut o prelegere lung
(aceste studente). Spunei-i (acest osptar) s ne aduc erveele. O s-i cerem i prerea (acest
politician). i dau pixul meu (acest coleg). Chelnerul (acest client) i aduce o porie de pete. Le
trimitem salutri (aceti prieteni) din Turcia. Am adus un cadou frumos (aceast coleg). Profesorul
i-a cerut (acest elev) s nu mai ntrzie la ore.
8.
Verilen modele gre aadaki cmlelerdeki boluklara unul belgisiz zamirinin uygun
ekillerini yaznz;
Model:
Am fost coleg cu fratele.dintre ele - Am fost coleg cu fratele uneia dintre ele.
Nu suntem de aceeai prere privind propunerile. dintre ei. ..dintre ele nu le-a plcut
aici. I s-a fcut ru.dintre colegele mele. Sunt de acord doar cu propunerea dintre
ei. Am dou surori;dintre ele i place sportul. Vocea dintre aceti cntre mi place mult.
Din avion au cobort muli turiti; bagajele .n-au sosit nc.
9.
Verilen cmlelerdeki boluklara vreun veya vreunul belgisiz sfat ve zamirinin uygun
ekillerini yerletiriniz;
Model:
a. Este..hotel prin apropiere? - Este vreun hotel prin apropiere?
Poate c mi l-a gsit .copil care s-a jucat pe aici. Sigur c l-a pierdut.strin care a trecut pe
196
aici. Ai aflat.. veste de la ei? Pisica care miaun n curte este a ..vecin (a.vecine). Ai
consultatdoctor privind aceast situaie neplcut? Ai artat..specialist calculele tale?
Model:
b. Probabil c a pus-o n ..dintre rafturile libere - Probabil c a pus-o n vreunul din
rafturile libere.
Pe semne c a scris-o ..dintre colegele apropiate. Ai adresadintre ei? Ai trimis
felicitare de Anul Nou..dintre colege? Ai trimis i. dintre colegi? ..dintre ele i
este cunoscut? .le place la cmin.
10.
Romanceye eviriniz:
Yarn Fakltenin nnden otobslerle Trkiyeye hareket ediliyor. Oraya kadar neyle
gidildi, otobsle mi yoksa taksile mi? - Taksi ile gidildi. Akamlar dersten saat kata klyor?
Bilmiyorum, en azndan bugn saat 6da klacak. Syleniyor ki bu k ok sert geecekmi.
Trkiyeden heyetin leden sonra gelecei tahmin ediliyor (a se presupune). Romanyann Avrupa
Birliinin olduka byk bir lkesi olduu herkese bilinyor. ki kzkardeim var, birisi benden
biyik,tekisi ise benden iki ya k ve henz lise rencisidir. Byk olan kzkardeimin sporlar
ok hauna gidiyor. Kk olan kzkardeim ise klasik mzikten halanyor. Onlardan birisinin
erkek arkadayla tanyorum. ok kitap okumak ikisinin de holarna gidiyor. ok megul
olduunu biliyorum, haftaya beraber tiyatroya gitmek iin her hangi bir bo gnn var m? Bu
kitap Radunun deil, bir bakasnn. ki erkek kardeim var, birisini ok seviyorum, terkisini,
galiba, daha az seviyorum.
197
198
porc - domuz
galop - seirtme
contiin - vicdan
a-l mustra - azap ekmek; szlamak
minciun gogonat - kuyruklu yalan
zdup!- cup!
I. Fiil (Verbul)
1.
Dilek-arat kipi (Modul condiional-optativ)
a veni gelmek
a veni gelirdim; gelmek isterdim
ai veni gelirdin;
ar veni gelirdi;
am veni gelirdik;
ai veni gelirdiniz;
ar veni gelirdiler;
a cobor inmek
Eu a cobor inerdim; inmek isterdim
Tu ai cobor inerdin;
El, ea ar cobor inerdi;
Noi am cobor inerdik;
Voi ai cobor inerdiniz;
Ei, ele ar cobor inerdiler;
Biraz yukarda da belirtildii gibi, bu ekilde tretilmi olan ekle dac edat da
eklendiinde, buna art anlam da yklemi oluruz; rnein:
A pleca gitmek
a pleca giderdim; gitmek isterdim
dac a pleca gitsem
199
ai pleca giderdin;
ar pleca giderdi;
am pleca giderdik;
ai pleca giderdiniz;
ar pleca giderdiler;
u cmlelere baknz:
Am merge i noi la meci, dac ar fi timpul frumos - Eer haya gzel olursa biz de maa
giderdik.
n vacana de var am face o excursie n Romnia - Yaz tatilinde Romanyaya bir gezi
yapardk.
Dac ar fi dup mine, a da voie studenilor s mearg la meci - Bana kalrsa
rencilere maa gitmelerine izin verirdim.
b. Gemi zaman:
Biraz yukarda verilen ekli oluturan iki unsur arasna fi yardmc fiili yerletirilir;
rnein:
a pleca gitmek
Eu a fi plecat giderdim
Tu ai fi plecat giderdin
El, ea ar fi plecat giderdi
Noi am fi plecat giderdik
Voi ai fi plecat giderdiniz
Ei, ele ar fi plecat giderdiler
Ayn imdiki zamanda olduu gibi, bu dilek eklinin de nne dac eer; ayet
edatlarndan birisini yerletirdiimizde, buna art anlam da ilave edilmi olur, yani dilek-art
anlaml olur; rnein:
a pleca gitmek
Eu a fi plecat giderdim
dac a fi plecat gitseydim
Tu ai fi plecat giderdin
dac ai fi plecat gitseydin
El, ea ar fi plecat giderdi
dac ar fi plecat gitseydi
Noi am fi plecat giderdik
dac am fi plecat gitseydik
Voi ai fi plecat gederdiniz
dac ai fi plecat gitseydiniz
Ei, ele ar fi plecat giderdiler
dac ar fi plecat gitseydiler
Cmlede rnekler:
Ar fi venit i el la nunt dac l-am fi invitat. Davet etseydik o da dne gelirdi.
Nu ar fi plecat dac nu-l supram. Kzdrmasaydk gitmezdi.
Profesorul nu i-ar fi dat not mic dac ar fi tiut puin. Oretmen ona dk not
vermezdi eer biraz bilseydi.
Not. A mai bea ceai Daha ay imek isterdim.
Am mai fi vorbit cu el. Onunla daha da konuabilirdik.
De-ar veni tata mai repede. Babam daha abuk gelse!.
N-a fi crezut c e att de ru aici! Bu kadar kt olduunu tahmin edemezdim!.
200
a se dezbrca soyunmak
a deznoda dm zmek
a dezrobi klelikten kurtarmak
a dezlega (bai) zmek
a dezlipi (ypk olan) ayrmak
201
d. NE - neki:
simler Sfatlar
nelinite endie
nefericire bahtszlk, mutsuzluk
nevinovie susuzluk, masumiyet
nedreptate hakszlk, adaletsizlik
neamestec karmama
neastmpr kuku; endie
neatenie dikkatsizlik
necinste namussuzluk
necompeten yetkisizlik
202
Not.
2.
konuma dilinde:
= Radu este n anul doi.
= Maria a ocupat locul trei.
TEKL (singular)
Eril (m.) / Ortacins (n) Diil (f)
Yaln hal
-i hali PRMUL
PRMA
NTUL
NTA
-in hali
-e hali PRMULU
PRME
NTULUI
NT
Eril (m.)
PRIM
NT
oul (plural)
Orta cins (n)/Diil (f.)
PRMELOR
NTELOR
PRMLOR
PRMELOR
NTLOR
rnekler:
Cine este primul/prima. Birinci kim?.
Primii oameni erau carnivori. lk insanlar etoburlarm.
Primele tentative au euat. lk deneme sekteye urad.
Am dat cartea primului coleg intrat n clas. Kitab snfa ilk giren arkadama verdim.
Era mare bucuria primei zile de coal. lk okul gnn sevinci bykt
Era grea viaa primilor oameni aezai aici. Buraya ilk yerleen insanlarn hayat
zormu.
Am dat florile primelor sosite. iekleri ilk gelenlere(diil) verdim.
Not. Sra sfatnn Trkedeki birincisi, birincisini, birincisinin ve birincisine isimlemi
yaln hal, -i hali, -in hali ve -e hali ekillerinin karlklar cel de ., cea de ; celui de,
celei de ekilleridir; rnein:
Al doilea elev ikinci renci - cel de-al doilea elev ikinci (olan)renci.
Am luat doi pepeni: pe unul l-am mncat astzi, pe cel de-al doilea o s-l mncm
mine ki karpuz aldk:birisini bugn yedik,kalan ikincisini yarn yiyeceiz.
Cartea celui de-al treilea ncsnn kitab.
Cartea celei de-a doua kincisinin(diil) kitab.
Am dat cartea celui de-al doilea Kitab ikincisine verdim.
Am dat floarea celei de-a treia colege. nc olan (kz)arkadama iei verdim.
203
Zamir grevinde:
Cruia ai telefonat?
Hangisine telefon ettin?.
Creia (dintre eleve) ai dat not mare?
Hangisine yksek not verdin?.
Crora ai telefonat?
Hangilerine telefon ettin?.
b) -in hali ekli: al, (a) crui?, al, (a) creia hangisinin; ai (ale) cror hangilerinin?
Sfat grevinde:
Zamir grevinde
Al crui tat e medic? Hangi ocuun babas doktordur?. - Al cruia e medic?
Hangisinin doktordur?
A crui vecin e maina nou? Yeni araba hangi komunun - A cruia (dintre vecini) e
maina nou? Yeni araba (komulardan) hangisinindir;
Ai crei nvtoare sunt elevii acetiaBu renciler hangi retmenindir? - Ai
creia (dintre nvtoare) sunt elevii acetia? Bu renciler (retmenlerden) hangisinindir?.
Al cror elevi e laboratorul acesta? Bu laboratuvar hangi rencilerindir? - Al crora
(dintre elevi) e laboratorul acesta? Bu laboratuvar (rencilerden) hangilerinindir?.
Not. Carenin isimle uyumu konusu, Romencenin en nemli konularndan biridir:
1) Yaln hal ve -i hali ekli olan carenin Trkede karl -(y)an/-(y)en ve -d//-aca sfat
fiilleridir; rnein:
imdi konuan/konumakta olan adam benim babamdr cmlesinin Romence karl
Omul care vorbete acum este tatl meu dir.
Baka rnekler:
Burada okuyan renciler
Bu fabrikada alan iiler
Dn buradan geen turistler
Sevdiim kz
Okuduumuz kitap
Gideceimiz lke
2) Carenin -e hali ve -in hali ekilleri (crui, crei; cror) Trkede -dii ve -aca
isim-fiil ekilleriyle ifade edilir; rnein:
a. -e hali:
n drum m-am ntlnit cu un poliist cruia i-am cerut ajutorul. - Yolda yardmna
bavurduum bir polisle karlatm.
204
Am ateptat-o 10 minute pe Maria, creia i-am dat un dicionar. - Bir szlk verdiim
Mariay 10 dakika bekledim.
Mama mea, creia i-am trimis un bilet de avion, vine mine la mine - Bir uak bileti
gnderdiim annem yarn bana geliyor.
b. -in hali:
Am vorbit cu prietena mea, a crei mam e artist - Annesi sanat,olan kz
arkadamla konutum.
Am cltorit cu un brbat, ale crui fiice sunt studente Kzlar renci olan bir erkekle
seyahat ettim.
Aceast artist, al crei talent este apreciat de toat lumea, joac ntr-un nou serial Yetenei herkes tarafndan takdir edilen bu artist, yeni bir dizide de oynayacak.
Facultatea noastr, ai crei studeni sunt numai romni, pregtete specialiti foarte
buni - rencileri srf Romen olan fakltemiz ok iyi uzmanlar yetitiriyor.
2.
CT ka; ne kadar?
Bu szcn tm kullanl ekilleri u aadaki ema ile ifade edilebilir:
Tekil (sing.)
Eril (m.)
Ortacins (m)
Yaln hal
-i hali Sfat
zamir
-in hali
-e hali Sfat
zamir
ct
ct
oul (pl.)
Ortacins (n.)
ci
Diil (f.)
cte
ctor
ctora
rnekler:
Sfat grevinde:
Zamir grevinde:
Ct zahr ai luat? Ne kadar eker aldn?
Ct ai luat? Ne kadar aldn?
Ct pine ai adus? Ne kadar ekmek getirdin? Ct ai adus? Ne kadar getirdin?.
Ci elevi lipsesc? Ka renci eksik?
Ci lipsesc? Ka(ka tanesi) eksik?.
Cte eleve lipsesc? Ka kz renci eksik?
Cte lipsesc? Ka(ka tanesi)eksik?.
Ctor studeni (studente) li s-au acordat burse? Ctora (dintre studeni i studente)li s-au
acordat burse?
Ka erkek(kz) grenciye burs verildi?
Kana burs verildi?.
Not.
b. u anlamlarda da kullanlr:
1) ct pe ce az kalsn, az kald; az daha: Era ct pe ce s scap aceast ocazie Az
kalsn bu frsat karyordum.
205
3.
4.
1.
206
Model:
a. Dac (a ncerca), (a putea) intra la medicin - Dac a ncerca a putea intra la medicin
Dac ai ncerca...
Dac l-(ruga), v-(a juta). Dac ne-(a convinge), (a cumpra) i noi aceste aparate. Dac i(a scrie), (a se bucura) mult. (A nu se certa) cu nimeni, dac (a nu jigni). (A se trata) dac (a fi
bolnav). Dac (a vrea), (a putea) tot cursul evenimentelor. Dac (a avea) vacan, (a petrece) cteva
zile lng prini. Dac (a nu fi) bolnav, (a nu se duce) la doctor.
b. Dac a ncerca, a putea intra la medicin - Dac a fi vrut, a fi intrat la medicin;
Dac ai fi vrut...
4.
Model:
Dac i anunam c vin, m ateptau la gar - Dac i-a fi anunat c vin, m-ar fi ateptat
la gar.
Dac i ddeai medicamentul la timp nu fcea temperatur. Dac avea nevoie de mine,
m chema imediat. Dac mi era frig, mi luam ceva gros pe mine. Dac nu ne ateptau la gar,
mergeam la hotel. Dac aveai nevoie de doctor, i telefonau imediat. Dac aveau temperatur,
copiii mergeau la cabinet. Pierdeam avionul, dac ntrziam nc cinci minute.
5.
Model:
(A pleca) imediat, dar (a nu avea) tren la ora aceasta - A pleca imediat dar nu am tren la
ora aceasta; ai fi plecat...
A fi plecat imediat dar nu am avut tren la ora aceasta; ai fi plecat....
(A vizita) i Constana, dar (a trebui) s ne ntoarcem de urgen la Istanbul. (A termina)
lucrarea, dar (nu avea) un articol important. Le - (a oferi) lalele, dar (a nu se gsi) la florrie. (A
se nsntoi) n cteva zile, dar (a ignora) sfaturile medicului. (A merge) la meci, dar (a nu avea)
bilet de intrare.
207
6.
Romenceye eviriniz:
Oyunca baka ocua m verdin?
- Hayr, ayn ocua verdim.
- Kitab baka arkadana vadettin mi? - Hayr, aynsna.
- Ayn arkadana m mektup yazdn? - Hayr, teki (br) arkadama.
Bu kitaplar onlarn deil, obrlerinin. Snfta ok renci var; Trkiyeden, tekileri
(kalanlar) Msrdan. Maria bana bir ka dergi verdi, ikisini okudum tekilerini (kalanlar)
kardeime verdim. Btn renciler snav verdiler. Drd on ald, tekileri daha dk notlar
aldlar. Radunun kuzeni var,birisiyle bugn telefonda konutu, tekilerine ise mektuplar
yazacak. Karpuz aldm, fakat hi biri pimi deil. Hemen kardelerine mektup yazmas
gerekiyordu, ama o hi birine yazmad. Arkadalarmdan hi biri yarnki devimizi bilmiyor.
Bu szlk kime lzm? - Parktaki kpek kimin? - Senin mi? - Evet benim. Burada kimi
bekliyorsunuz? Kime aldn bu hediyeleri? lk blmn sonunu henz okumadm. lk snavda on
ald. kinci vagonun kompartmanlar megul XIV. Trkoloji kurultayna da katlmak istiyorum.
Hangi kz arkadalarna iek verdin? Bu, hangi memurun antasdr?
7.
Model:
(Care student) este dicionarul acela? - Al crui student este dicionarul acela?
(Care tineri) sunt mainile acelea? (Care doamn) e pardesiul alb? (Care copil) este jucria
aceea? (Care studente) sunt plriile acelea? (Care mame) sunt copiii de acolo?
208
porunc - emir
biseric - kilise
a trage clopotele - an almak
victorie - zafer
oaste - ordu
Austro - ungar - Avustruya-Macaristanl
a ocupa - zaptetmek, ele geirmek;
istil etmek
a goni - kovmak
a mplini - doldurmak (ya iin)
cru - at arabas
instrucie - talim, askeri eitim
furnicar de soldai - byk asker
kalabal;
maher
cu mare greutate - byk zorluklarla
a izbuti - baarmak
209
mnu de ln - yn eldiven
regiment - alay
a se teme - korkamak;endielenmek
spaim - byk korku
a se citi - okunmak
prizonier - esir
neam - Alman
ungur - Macar
a cotropi - istila etmek, zaptetmek
rsrit - dou
a iei n ntmpinare - karlamak
a se zvoni - duyulmak; sylenmek
nici n-a vrut s aud - duymak bile
istemedi
- bitimli fiil
a cobor inmek
coborSEM - inmitim
coborSE
coborSE
coborSERM
coborSER
coborSER
- bitimli fiil
a citi okumak
citiSEM - okumutum
citiSE
citiSE
citiSERM
citiSER
citiSER
- EA bitimli fiil
A vedea grmek
Eu vzUSEM
Tu vzUSE
El, ea vzUSE
Noi vzUSERM
Voi vzUSER
Ei, ele vzUSER
- E bitimli fiil
A trece gemek
trecUSEM
trecUSE
trecUSE
trecUSERM
trecUSER
trecUSER
-E bitimli fiil
a merge gitmek
merSESEM
merSESE
merSESE
merSESERM
merSESER
merSESER
210
a fi olmak
fusesem idim
fusesei idin
fusese idi
fuseserm idik
fuseseri idiniz
fuseser idiler
a da vermek
ddusem vermitim
ddusei vermitin
dduse vermiti
dduserm vermitik
a sta oturmak
sttusem oturmutum
sttusei oturmutun
statuse oturmutu
statuserm
oturmutuk
dduseri vermitiniz statuseri
oturmutunuz
dduser vermitiler sttuser
oturmulard
Cmlede kullanl:
n ziua aceea nu venise la coal O gn okula gelmemiti/gelmediydi.
Dei l rugaserm, nu a vrut s-i ajute Onlara yardm etmesini rica etmi olsak da, o
yardm etmedi.
Cnd am venit la facultate, profesorul deja intrase n sal. Ben faklteye geldiim zaman
retmen snfa girmiti.
II. Belgisiz Zamir ve Sfatlar (Pronume i adjective nehotrte)
1.
Fiecare herbiri; herbir
a. Yaln hal ve -i halinde: fiecare
Fiecare (sportiv) a primit diplom - Herbir sporcu (herbiri) diploma ald.
Am aplaudat pe fiecare (sportiv) - Her bir sporcuyu (herbirini) alkladk.
b. -in ve -e halleri: eril: -in hali - fiecrui; fiecruia herbirinin; -e hali - fiecrui;
fiecruiaherbirine; diil: -in hali - fiecrei; fiecreia herbirinin; -e hali -fiecrei; fiecreia
herbirine.
rnekler:
Poliistul s-a uitat n paaportul fiecrui turist (fiecruia). - Polis memuru her bir turistin
(herbirinin) pasaportuna bakt.
Trebuie s semneze carnetul printele fiecrei eleve (fiecreia) - Karneyi her bir kz
rencinin(her birinin) velisi imzalamal.
Secretariatul a transmis fiecrui student (fiecruia) aceast hotrre. - Sekreterlik her bir
renciye (her birine) bu karar iletti.
Patronul a dat cte o zi liber fiecrei lucrtoare (fiecreia). - Patron her bir kadn alana
(her birine) birer izin gn verdi.
2.
Tot, toat; toi, toate; tuturor btn, tm komple; btnn, tmn; hep; hepsi
Sfat grevinde
Zamir grevinde
Am vizitat tot oraul
- Am citit tot ce mi s-a recomandat
Btn ehri gezdim
Tm verileni okudum.
Toat ziua citete
- Am mncat (pe) toat
Btn gn okuyor
Tmn yedim
Au sosit toi musafirii
- Au sosit toi
Tm misafirler geldi
Tm/hepsi geldi
Am intrat la toate examenele
- Am intrat la toate
Tm snavlara girdim
Tmne/hepsine girdim.
Am notat adresele tuturor colegilor
- Am notat adresele tuturor
Tm arkadalarmn adreslerini notettim Tmnn/hepsinin adreslerini notettim.
Am dat invitaii tuturor colegilor (colegelor) - Am dat invitaii tuturor
Tm erkek/kz arkadalarma davetyeler verdim Tmne/hepsine davetyeler verdim.
Tot kelimesi zarf grevinde de ok kullanlr; rnein:
a) Tot noi trebuie s mergem acolo? Hep biz mi oraya gitmeliyiz?.
Tot srace sunt i rudele lui Akrabar da hep fakirdirler.
211
212
4.
5.
b) -in ve -e hali:
- A crui sportiv e aceast medalie? Bu madalya hangi sporcunundur?
- Poate fi a oricrui sportiv (a oricruia) / a oricrei sportive (a oricreia) - Herbir
sporcunun (her birinin) olabilir.
- Crui sportiv (sportive) s-a acordat medalie? Hangi sporcuya madalya verildi?
- Se poate acorda oricrui sportiv / oricrei sportive (oricruia / oricreia). - Her bir
sporcuya (her birine) verilebilir.
5.
6.
ATT(A) (atta; ati(a);attea) bu kadar;bu kadar;attor (attora) bu kadarnn;
bu kadarna.
Att (a) ceai i-am adus. Bu kadar ay getirdim sana
Att (a) i-am adus. Bu kadarn gatirdim.
Atta carte are i el. O kadar okuma yazma onda da var
Atta are i el. O kadar onda da var.
Ati bani i ajung? Bu kadar para sana yeter mi?
i ajung ati (a)? Bu kadar sana yeter mi?.
Sunt mndru c a primit attea scrisori de felicitare. O kadar (ok) tebrik mektuplar
aldndan gururluyum
Sunt mndru c a primit attea. O kadarn aldndan gururluyum.
Sunt scrise aici adresele attor colegi. O kadar arkadan adresi burada yazl
Adresele attora sunt scrise aici. O kadarnn adresleri burada yazl.
III. SUPN -Ba-fiili (Modul supin)
Supin adn verdiimiz bu ba - fiilin Trkede belirli bir karl yoktur. Bu, genel
olarak, -(y) acak / -(y) ecek sfat-fiili ile ifade edilir. Bu supin ekli, de, pentru, la edatlar + sfat
fiili (partisip) ile kurulur; rnein:
Avem mult de mers pn acolo Oraya kadar yryecek ok yolumuz var
Am luat cu mine i ceva de citit n trenBen trende okuyacak bir eyler aldm.
Aparat de fotografiat fotograf makinas/ de filmat film kameras/ de brbierit tra
makinas
Main de tocat carne et kyma makinas/ de recoltat sfecl pancar toplama makinas.
Moment potrivit pentru ieit afar. Tam dar kmak iin uygun bir an
Copiii s-au dus la scldat. ocuklar ykanmaya gittiler.
213
-
a cobor
inmek
-i
a veni
gelmek
-ea
a cdea
dmek
-e
a cere
istemek
-e
a merge
gitmek
lucrai
altm...
lucrai
lucr
lucrarm
lucrari
lucrar
cobori
indim....
cobori
cobor
coborrm
coborri
coborr
venii
geldim....
venii
veni
venirm
veniri
venir
czui
dtm....
czui
czu
czurm
czuri
czur
cerui
stedim....
cerui
ceru
cerurm
ceruri
cerur
mersei
gittim....
mersei
merse
merserm
merseri
merser
A sta
oturmak
sttui
durdum...
sttui
sttu
stturm
stturi
sttur
A avea
sahip olmak
avui
benim vard....
avui
avu
avurm
avuri
avur
A fi
olmak
fusei
idim....
fusei
fuse
fuserm
fuseri
fuser
Radu n drum spre coal, trecu i pe la noi. Radu okul yolunda bize de urad.
Cnd vzurm (am vzut) aceast situaie, plecarm (am plecat) imediat de acolo. Bu
durum grdmzde hemen oradan uzaklatk.
Masal dilinde:
Hanul Erlic se mnie i nclec pe taurul lui negru. Erlik han ok kzm ve siyah
boasna binmi...
Biatul se ntoarse la han i-i povesti tot ce vzuse. ocuk hana geri dnm ve ona
hereyi anlatm....
V. stek Kipi, Gemi Zaman (Modul conjunctiv, timpul trecut)
Bu gemi zamann ifade ekli:
S (nu) +Fi +partisip (sfat-fiili); rnein:
Eu s (nu) fi citit Okuyaydm (okumuyaydm)....
Tu s (nu) fi citit
214
215
Altrmalar (Exerciii)
1.
Trebuie s fie acas. Pentru a traduce textul cere ajutor de la.... de aici. Ai reuit s scrii
.. n pauz? Maria spune c s-a ndrgostit de.......deosebit. Ai gsit....bun n acest
magazin? Directorul vrea s ne comunice...foarte important. Cnd ai intrat aici ai cerut
permisiunea...? Nu gsesc dicionarul, nu cumva l-ai dat...? Am avut puin timp liber i de
aceea am dat telefoane....foti colegi. O s cerem i prerile....studente. ..studeni nu le-a
convenit aceast programare a examenelor. Acolo sunt mai muli strini, pe.... i-am cunoscut
anul trecut. Nu am vorbit cu Radu, am vorbit.... .
2.
Verilen rnee gre parantez iindeki fiile basit gemi zaman ekli veriniz:
Cnd (a se ntoarce) acas, Radu nc nu (a se scula) - Cnd m ntorsei acas, Radu nc
nu se sculase.
Cnd (a iei) din cas, nc nu (a se lumina). Cnd (a ajunge) cu ntrziere la facultate,
profesorul deja (a pleca). Radu (a pleca) cnd (a suna) telefonul. Dei (a fi vorba) de interesele
lui, Radu (a nu se supra). Fiindc (a nu se simi bine), de aceea (a nu reui) s termine traducerea.
Cnd (a veni) la hotel, Sorina (a pleca) de mult. n momentele acelea (a nu nelege) ce vrea s
spun. Acum (a-i prea ru) pentru c (a interpreta) greit aceast intervenie a lui.
3.
Verilen rnee gre parantez iindeki fiillere imdiki zamann hikayesi (imperfect) ekli
verinir; rnek:
Dac (a ajuta) la timp, nu (a ajunge) n aceast situaie - Dac l ajutam la timp, nu ajungea
n aceast situaie.
Dac (a pleca) cu trenul, (a nu ajunge) la timp la nunt. Dac Radu (a nu lua) acest
medicament strin, (a nu se nsntoi) aa de repede. Dac (a economisi) banii, acum (a putea)
s-i cumpere o main. Dac (a se obinui) cu viaa de aici, (a rmne) nc un an n acest ora.
Dac (a fi) puin mai tnr, (a scrie) nc o carte.
4.
216
a dat (a semna) toate actele. Nu mai avem nimic (a comenta) n legtur cu aceast chestiune.
Radu mai are puin (a nva) pentru acest examen. Mine avem (a rezolva) mai multe probleme
la primrie. Rmne (a vedea) cum vor decurge lucrurile n viitor.
6.
Romanceye ceviriniz:
RENCLERM VE BEN
Okula gelirken kararszlk iindeydim. Ders ylnn ortasnda, doup bydm ve
yllardr retmenlik yaptm, altm, evlenip oluk ocua kartm yerden, buraya yeni
atanmtm. Her iki yer de ileydi, ama, oras yetmi bin nfuslu, havas lk bir yerdi. Buras ise
be, alt bin nfusluydu.
Okul mdr gler yzl biriydi. Mdr beyi scak kanl bulmutum. Odasna girip kan
yardmc retmen arkadalarla da tantm.Hepsi de iyi davrandlar. tenlikle ho geldiniz
dediler. Yaknlk gsterdiler.
Pazartesi sabah erkenden kalktm. Yeni okula balayan bir ocuk ya da ilk dersimi verecek
bir retmen kadar heyecanlydm. Acaba renciler beni nasl karlaya caklard. Bir an nce
derse balamak,rencilerle tanmak, konumak iin can atyordum. Okula nasl geldim, ders zili
ne zaman ald bilmiyorum. Gireceim snfn yerini sora sora buldum.
eri girince btn renciler ayaa kalkt. Hepsinin de gzleri stmdeydi. Beni tepeden
trnaa szyorlar, nasl bir retmen olduumu anlamaya alyorlard. Acaba sert mi, ho
grl m? Nereden geldi? Evli mi, bekr m? Yumuak m, fkeli mi?.. Ben de onlar szyor,
tanmaya alyordum.
Ksa zamanda anlap kaynatk.Ben onlarn retmeni olmaktan,onlar benim rencim
olmaktan memnun kaldk. Korktuumuz bamza gelmedi. Sanki krk yllk dost olduk.Verdiim
devleri zamannda yapyorlar. lerinde tatl yaramazlar var tabi. Hepsi de uslu olacak deil ya.
217