Sunteți pe pagina 1din 49

Portofoliu la limba i literatura romn

Ilie Mihaela Violeta(Oprea)


profesor Popa Ctlina

Ilie Daniela(Sraru)
profesor Popa Ctlina

Chiriac Jana
profesor Popa Ctlina

I. SUBSTANTIVUL
II.
III.
Substantivul este partea de vorbire care denumete fiine, obiecte, substane,
locuri, fenomene ale naturii, evenimente i o serie de noiuni abstracte. Este una din puinele
pri de vorbire prezente n toate limbile (o alta este verbul). n unele limbi substantivele se
modific dup numr i caz. n propoziie, substantivele au adesea rolul de subiect sau
complement direct, pot fi nlocuite de pronume sau pot fi determinate de adjective.

1. Clasificarea substantivelor
1. Substantive proprii i substantive comune
IV.
Substantivul (sau numele) propriu denumete individual o fiin sau un lucru
pentru a le deosebi de alte fiine sau lucruri din aceeai categorie. Substantivele proprii se scriu
cu iniial majuscul: Frana, Ion Luca Caragiale, Pmnt (cnd e vorba de planet).
V.
Substantivul comun servete la indicarea obiectelor de acelai fel. Se scrie cu
iniial minuscul cu excepia cazurilor cnd majuscula este cerut de alte reguli gramaticale sau
necesiti stilistice.
2. Substantive numrabile i substantive nenumrabile
VI.
Se numesc substantive numrabile cele care denumesc obiecte separate, care se
pot numra. Cele mai multe substantive care denumesc fiine, lucruri, fenomene ale naturii i
locuri intr n aceast categorie. Substantivele numrabile au form de plural, pot fi determinate
de atribute (numerale, adjective) care exprim cantitatea: trei purcelui, o mul ime de probleme,
cteva minute.
VII.
Substantivele nenumrabile denumesc noiuni care nu pot fi numrate i deci nu
admit ideea de singular sau plural, precum o mare parte din noiunile abstracte. Aceste
substantive fie au numai form de singular (sau forma lor de plural are un sens diferit), fie au
numai form de plural (sau forma de singular este practic nefolosit). Exemple:
VIII.
IX.

defective de plural : oxigen, nea, linite, sete, unt, lapte, aur.


defective de singular : zori, ochelari, cervide, cuioare.

3. Substantive colective
X.
XI.

Substantivele colective sunt acele substantive care exprim o colectivitate.


Dupa modul de formare substantivele colective sunt:

simple / primare: hoard, herghelie, neam, stol, turm, trib, grup, mulime1
derivate cu sufix: aluni, boierime, frunzi, rnime, stejri, tineret, armat
XII.
XIII.
1

XIV.
XV.
4. Substantive simple i substantive compuse
XVI.
Substantivele simple pot fi primare (carte, floare etc.) sau derivate cu sufixe
(buntate, geamgiu, ndoial etc.)
XVII.
unitar.

Substantivele compuse sunt formate din dou sau mai multe cuvinte cu sens

prin alturare cu cratim: cal-de-mare, argint-viu


prin alturare cu spaiu: carte de credit, tefan cel Mare
prin contopire sau sudare: binefacere, bunstare, bunvoin, untdelemn
prin abreviere: FMI, FBI, OZN.
XVIII.
5. Substantive concrete i substantive abstracte
XIX.
Substantivele concrete denumesc obiecte sau substana constitutiv a unor
obiecte: telefon, pantof, lamp, tablou
XX.
pace, linite

Substantivele abstracte denumesc abstraciuni: noroc, idee, fericire, atitudine,

6. Substantive epicene
XXI.
Substantivele epicene sunt acele substantive care denumesc fiine, dar care au o
singur form pentru ambele sexe. Exemple: pete, veveri, elefant .

XXII.
2. Categorii gramaticale
I.

Determinarea
XXIII.
n limba romn, substantivele se remarc prin faptul c articolul hotrt este
enclitic, adic se aaz la sfritul cuvntului i face corp comun cu acesta. Alte limbi balcanice i
limbile scandinave prezint aceeai particularitate, dar n familia limbilor romanice limba
romn reprezint o excepie.

II.

Genul
XXIV.
n timp ce la celelalte limbi romanice substantivele se mpart dup genul
gramatical n dou clase - substantive masculine i feminine - n limba romn exist i o a treia
clas, cea a substantivelor neutre. Acestea se comport ca o combina ie a celorlalte dou clase, n
sensul c la singular necesit acelai fel de acord gramatical cu adjectivele ca i substantivele
masculine, iar la plural acelai acord ca i substantivele feminine: mr galben (n.) - nasture
galben (m.); mere galbene (n.) - jucrii galbene (f.)

Substantivele epicene sunt substantive care au o singur form pentru masculin i


feminin: cmil, cioar, maimu, obolan, gndac, nar, fluture, elefant.
Substantivele mobile sunt substantive (nume de fiin) cu o form pentru masculin i alta
pentru feminin: prin prines, gsc gscan, unchi mtu.
XXV.
XXVI.
XXVII.
XXVIII.
III.
Numrul
XXIX.
Substantivele din limba romn i modific forma n funcie de numr. Limbile
romanice se mpart din acest punct de vedere n dou categorii:

limbile n care forma de plural se construiete prin adugarea sunetului /s/ (sau variante
ale acestuia) i care deriv din forma de acuzativ din latin;
limbile n care pluralul deriv din terminaia /i/ a nominativului din latin, i care se
construiete n limbile moderne printr-o modificare vocalic nsoit sau nu i de alte
mutaii fonetice.

XXX.
Geografic, aceast separaie se face pe linia La Spezia-Rimini care unete dou
localiti din Italia. Limbile romanice vorbite la nord i la vest de aceast linie cad n prima
categorie (spaniola, franceza etc.), iar celelalte, ntre care i limba romn, cad n a doua.
XXXI.
n limba romn pluralul se formeaz prin adugarea de sufixe (-i, -e, -uri, -le)
nsoit i de alte modificri fonetice precum: mutaii consonantice, mutaii vocalice sau
interpunere de alte foneme: om - oameni, roat - roi, fat - fete, steag - steaguri, pijama pijamale.
IV.
XXXII.

Cazurile i funciile sintactice ale substantivelor

Cazul Nominativ ( N )

XXXIII.

Subiect : Toamna coboar peste sat. (cine coboar peste sat ?)

XXXIV.

Nume predicativ : Ionel este elev. (ce este Ionel ?)

XXXV.

Atribut apoziional : El , Eminescu este cel mai mare poet romn. (care el ?)
Cazul Genitiv ( G )

XXXVI.

Atribut genitival :Elevul intrase n graiile profesoarei . (n ale cui graii intrase ?)
XXXVII.

XXXVIII.

XXXIX.

Atribut prepoziional : Se va intensifica lupta contra incendiilor .(care lupt ?-ntrebare


specific atributului , n a cui contr ? - ntrebare pentru identificarea cazului
substantivului)
Atribut apoziional (rar) : Parcurile municipiului,ale Timioarei ,te mbie cu rcoarea lor.
(ale cui parcuri ?)
Nume predicativ : Biserica era a enoriailor din sat. (a cui era ?)
3

XL.

XLI.

XLII.

Subiect (rar) : Ai casei erau plecai n excursie. (cine erau plecai ?-ntrebare specific
subiectului , ai cui erau plecai ? - ntrebare pentru identificarea cazului substantivului)
Complement indirect:S-a pronunat mpotriva legii funciare.(pentru ce s-a pronunat ?ntrebare specific complementului indirect,n a cui mpotriv s-a pronunat ? - ntrebare
pentru identificarea cazului substantivului)
Complement circumstanial de cauz:Din pricina ceii nu se vede nimic.(din ce cauz
nu se vede ?- ntrebare specific complementului circumstanial de cauz, din a cui
pricin ?- ntrebare pentru identificarea cazului substantivului)

XLIII.
XLIV.

XLV.

Complement circumstanial de loc: Deasupra satului se adunaser norii.(unde se


adunaser ? - ntrebare specific compl. circumstanial de loc, a cui deasupra ?- ntrebare
pentru identificarea cazului subst.)

Complement circumstanial de timp :n timpul iernii oamenii cumpr lemne.(cnd


cumpr lemne, ntrebare specific compl.circumstanial de timp ; n al cui timp ?ntrebare pentru identificarea cazului n care se afl substantivul)

XLVI.

Complement circumstanial de mod :noat contra curentului . (cum noat ?-ntrebare


specific complementului circumstanial de mod , n a cui contr noat ?- ntrebare
pentru determinarea cazului n care se afl substantivul)

XLVII.

Complement circumstanial de scop :Se pregtete intens n vederea concursului.(cu ce


scop se pregtete ?-ntrebare specific compl.circumstanial de scop, n a cui vedere se
pregtete ?-ntrebare pentru identificarea cazului substantivului.)

XLVIII.
XLIX.
L.

Cazul Dativ ( D )
Complement indirect : D-i omului mintea cea de pe urm. (cui s-i dai ?)
Complement circumstanial de mod : Se mbrac contrar modei . (cum se mbrac ?
- ntrebare specific complementului circumstanial de mod , contrar cui se-mbrac ?ntrebare pentru identificarea cazului n care se afl substantivul)

LI.

Complement circumstanial de cauz : Datorit ninsorii s-au blocat drumurile. (din


ce cauz s-au blocat drumurile ?- ntrebare specific compl. circumstanial de cauz ,
datorit cui ? - ntrebare pentru identificarea cazului substantivului)

LII.

Complement circumstanial de loc : Aterne-te drumului.(unde s te aterni ?ntrebare specific compl. circumstanial de loc , cui s te aterni ? - ntrebare pentru
identificarea cazului substantivului)

LIII.
LIV.

Atribut:"i bogat n srcia-i ca un astru el apune,


Preot deteptrii noastre , semnelor vremii profet." (preot cui ? , vremii cui ?)
4

LV.

Atribut prepoziional :Traversarea conform regulilor de circulaie este sigur.(care


traversare ?- ntrebare specific atributului , conform cui ?- ntrebare pentru
identificarea cazului substantivului)

LVI.

Atribut apoziional : Eminescu i era prieten lui Creang,povestitorului.(care


Creang ? ntrebare specific atributului , prieten cui ?- ntrebare pentru identificarea
cazului substantivului.)

LVII.

Nume predicativ : De cele mai multe ori copiii sunt aidoma prinilor . (aidoma cui ?)

LVIII.
LIX.
LX.
LXI.
LXII.
LXIII.

Cazul Acuzativ ( Ac.)

LXIV.

Complement direct : Lupul pru-i schimb , dar nravul ba. (ce i schimb ?)

LXV.

Complement indirect : Se gndea insistent la femeia aceea . (la ce se gndea ?)

LXVI.

Complement de agent : Dorul i era purtat de valurile mrii. (de cine i era purtat ?)

LXVII.

Complement circumstanial de loc : Calul bea ap din pru . (de unde bea ap ?)

LXVIII.

Complement circumstanial de mod : Vedea ca prin cea . (cum vedea ?)

LXIX.

Complement circumstanial de timp : n anul acesta va fi secet . (cnd va fi secet ?)

LXX.

Complement circumstanial de cauz : De team n-a mai fcut nimic.(din ce cauz na fcut ?- ntrebare specific compl. circumstanial de cauz , de ce ? - ntrebare pentru
identificarea

LXXI.

cazului substantivului.)

LXXII.

Complement circumstanial de scop : Se pregtete pentru concurs . (cu ce scop se


pregtete ?- ntrebare specific compl. circumstanial de scop,pentru ce se
pregtete ?- ntrebare pentru

LXXIII.

identificarea cazului substantivului)

LXXIV.

Atribut prepoziional : Stoluri de psri zburau deasupra deltei. (ce fel de stoluri ?)

LXXV.

Nume predicativ : "Iarba pare de omt . (n ce fel pare ?)

LXXVI.

Subiect (rar) : A venit la lume . (cu sens de lume mult) (cine a venit ?- ntrebare
specific suiectului, la ce a venit ? - ntrebare pentru identificarea cazului
substantivului)
5

LXXVII.

Cazul Vocativ ( V )

LXXVIII.

Fr funcie sintactic : Mergei , dragi copii , acas !

LXXIX.

OBSERVAIE : Cu excepia cazurilor nominativ i vocativ , toate celelalte cazuri folosesc


prepoziii sau locuiuni prepoziionale , unele specifice.

LXXX.

Pentru cazul genitiv : deasupra, contra, asupra, mpotriva, dedesubtul, naintea, napoia,
nluntrul, n faa, n spatele, la stnga, la dreapta, n josul, n vrful, n timpul etc.

LXXXI.

Pentru cazul dativ : datorit, mulumit, graie, contrar, conform, potrivit, asemeni,
aidoma etc.

LXXXII.

Pentru cazul acuzativ : la, cu, din, spre, ctre, prin, n, despre, dinspre, nspre, fa de, n
loc de, n afar de etc.

LXXXIII.
LXXXIV.
LXXXV.
LXXXVI.
LXXXVII.

II. PRILE DE VORBIRE

LXXXVIII.
LXXXIX.
XC.
XCI.
XCII.
XCIII.
XCIV.
XCV.

se clasific n :
A. PRI DE VORBIRE FLEXIBILE (i schimb forma n vorbire)
A. Substantivul
D. Pronumele
B. Articolul
E. Numeralul
C. Adjectivul
F. Verbul
B. PRI DE VORBIRE NEFLEXIBILE (nu i schimb forma n vorbire)
A. Adverbul
C. Conjuncia
B. Prepoziia
D. Interjecia

XCVI.

Prile de vorbire neflexibile:

1. Adverbul
XCVII.
Adverbul este o parte de vorbire neflexibil care nsoete un verb,un adjectiv sau
un alt adverb i exprim caracteristica unei aciuni, a unei stri sau a unei nsuiri, precum i
mprejurarea n care se petrece o aciune.
XCVIII.
Ex. : Niciodat nu edea degeaba . (cnd ? ; cum ? )
XCIX.
Felurile adverbelor :
C.
a. Dup form,adverbele pot fi :
CI.
- simple : mereu,atunci,aa,bine,ct,aproape,afar,unde,cnd etc.
CII.
- compuse : ntotdeauna,niciodat,altfel,dincoace,dincolo,oricum,degeaba etc.
6

CXV.
CXVI.
CXVII.
CXVIII.
CXIX.
CXX.
CXXI.
CXXII.
CXXIII.
CXXIV.

CXXVII.
CXXVIII.

CXXXI.
CXXXII.
CXXXIII.
CXXXIV.
CXXXV.

CXXXVIII.

CIII.
b. Dup neles, adverbele sunt de trei feluri :
CIV.
- Adverbe de loc : acolo,aproape,aici,sus,unde,nicieri etc.
CV.
- Adverbe de mod : agale,bine,astfel,parc,cum etc.
CVI.
- Adverbe de timp : acum,mereu,ieri,cnd,odat,niciodat,devreme etc.
CVII.
Observaii : Exist adverbe provenite din alte pri de vorbire prin schimbarea
valorii gramaticale .
CVIII.
Ex. : Trenul rapid a plecat din gar. (adjectiv - care tren ?)
CIX.
A prsit rapid peronul. (adverb de mod - cum a prsit ?)
CX.
Exist adverbe formate prin derivare cu sufixe : tr,piepti,actualmente etc.
CXI.
Locuiunile adverbiale - sunt grupuri de cuvinte,cu neles unitar,care mpreun
au valoarea unui adverb : de-a valma,de-a pururea,n veci,zi de zi,de jur mprejur etc.
CXII.
CXIII.
GRADELE DE COMPARAIE
CXIV.
Mijloacele prin care se formeaz gradele de comparaie ale adverbelor sunt
aceleai cu cele folosite la adjective.
- Gradul "Pozitiv" : sus,devreme.
- Gradul "Comparativ de superioritate" : mai sus,mai devreme.
- Gradul "Comparativ de egalitate" : la fel de sus,tot att de devreme.
- Gradul "Comparativ de inferioritate : mai puin sus,mai puin devreme.
- Gradul "Superlativ relativ de superioritate" : cel mai sus,cel mai devreme.
- Gradul "Superlativ relativ de inferioritate" : cel mai puin sus,cel mai puin devreme.
- Gradul "Superlativ absolut" : foarte sus;foarte devreme;prea sus;prea devreme; sus ,sus; devreme,
devreme; suus; devreeeme.
Observaii: Exist adverbe care ndeplinesc funcia sintactic de predicat verbal(adverbe predicative)
: pesemne,poate,bineneles,desigur,firete,negreit.
Ex. : Pesemne 1/ c l-a suprat cineva. 2/
P1 = PP ; P2 = SB
Desigur 1/ c toi te vor ajuta. 2/
P1 = PP ; P2 = SB
CXXV.
Dup acest gen de adverbe urmeaz o propoziie subordonat subiectiv ( SB ).
CXXVI.
Alte adverbe au un rol de nume predicativ ntr-o expresie verbal impersonal sau
ndeplinesc funcia de nume predicativ putnd primi verbul copulativ "a fi".
Ex.:E uor 1/ s desenezi. 2/ ("e uor"- expresie verbal impersonal format din verbul copulativ "a
fi" i adverbul de mod,cu funcie de nume predicativ, "uor") P1 = PP ; P2 = SB
Ex. : Probabil 1/ c lucrurile vor rmne neschimbate. 2/ (adverbul de mod "probabil" ndeplinete
funcia de nume predicativ el putnd primi verbul copulativ "a fi", predicatul nominal ar fi "este
probabil")P1=PP ;P2= SB.
CXXIX.
CXXX.
FUNCIILE SINTACTICE ALE ADVERBELOR
Complement circumstanial de loc : Bunicii mei locuiesc departe . (unde locuiesc ?)
Complement circumstanial de mod : irul de oameni nainta greu . (cum nainta ?)
Complement circumstanial de timp : Cndva mi-a spus o poveste. (cnd mi-a spus ?)
Atribut prepoziional adverbial : M-a surprins sosirea lor pe neateptate . (care sosire a lor ?)
Nume predicativ :Astfel erau colegii din clasele primare.(formeaz predicat nominal mpreun cu
verbul copulativ "a fi")
CXXXVI.
Unele adverbe au coninutul semantic foarte slbit, ceea ce duce la ezitri n
abordarea funciei sintactice : numai, doar, prea, i, mai, barem, cam.
CXXXVII.
Ortografia adverbelor
Adverbele compuse pot fi scrise :
7

CXXXIX.
CXL.
CXLI.
CXLIII.
CXLIV.
CXLV.
CXLVI.
CXLVII.
CXLVIII.
CXLIX.
CL.
CLI.
CLII.
CLIII.
CLIV.
CLV.
CLVI.
CLVII.
CLVIII.
CLIX.
CLX.

CLXIV.

- cu liniu (cratim) : dup-amiaz,ast-var etc.


- legate (contopite) : ntotdeauna,demult,oricum,niciunde etc.
CXLII.
Valorile stilistice ale adverbului
Epitet : "Zboar oimete ..."
(George Cobuc)
Repetiie : "Mai departe,mai departe,
Mai ncet,tot mai ncet ..." (Mihai Eminescu)

CLXI.
2. Prepoziia
CLXII.
CLXIII.
Prepoziia este o parte de vorbire neflexibil care leag un atribut sau un
complement de partea de vorbire pe care o determin.
Ex. : Ei mergeau ctre sud. [ prepoziia "ctre" leag complementul "sud" de verbul (cu funcie
sintactic de predicat) "mergeau"].

CLXV.
CLXVII.
CLXVIII.
CLXIX.
CLXX.
CLXXI.

CLXXIII.
CLXXV.

CLXVI.
Clasificarea prepoziiilor
- Prepoziii simple : cu,la,pentru,spre,de,contra,asupra,fr,ctre,pe etc.
- Prepoziii compuse : de la,fr de,pe lng,de pe la,pe sub,de ctre,despre,dinspre,deasupra,de pe,
de peste etc.
Observaie : Exist prepoziii provenite din adverbe.
Ex.:Deasupra se vedea cerul. (unde se vedea cerul ?"deasupra"=compl. circumst. de loc exprimat
prin adv. de loc).
Ex. : Norii se ridicaser deasupra munilor. ("deasupra"= prepoziie,leag complementul de loc
"munilor" de verbul,cu funcie de predicat verbal,"ridicaser")
CLXXII.
LOCUIUNI PREPOZIIONALE sunt grupuri de cuvinte cu neles unitar,care
au valoarea unei prepoziii.
Ex. : fa de,n spatele,n vrful,n caz de,n loc de,afar de,cu excepia,n urma,n jurul etc.
CLXXIV.
Cazurile n care se folosesc prepoziii i locuiuni prepoziionale :
- Cazul genitiv : deasupra,contra,mpotriva,mprejurul,dedesubtul,nluntrul,n faa,n josul,n dosul,
n (la) stnga,n (la) dreapta,de-a latul,de-a lungul,de-a curmeziul,n timpul,n afara,n locul,
naintea.
8

CLXXVI.

Ex. : n spatele colii se afl terenul de sport.(unde se afl terenul de sport ?-"n
spatele colii = complement circumstanial de loc exprimat prin substantiv comun n cazul
genitiv,precedat de locuiunea prepoziional "n spatele")
CLXXVII.
- Cazul dativ : datorit,mulumit,graie,conform,contrar,potrivit,aidoma,asemeni.
CLXXVIII.
Ex. : Materia a fost parcurs conform programei . (n ce mod a fost parcurs ? -"conform programei" =
complement circumstanial de mod exprimat prin substantiv n cazul dativ,precedat de prepoziia
"conform")
CLXXIX.
Observaie : Cazul dativ poate folosi prepoziiile genitivului n faa unor pronume,forma
neaccentuat.
CLXXX.
Ex. : nainte-ne se zrea marea. (unde se zrea ? - "nainte-ne" = complement
circumstanial de loc exprimat prin pronume personal,form neaccentuat,caz D. precedat de
prepoziia "nainte"
CLXXXI.
specific cazului G.)
CLXXXII.
- Cazul acuzativ : cu, la, n, din, de, prin, spre, ctre, lng, despre, dinspre, nspre,
dup, de pe, de (pe) lng, pe sub, de ctre, fa de, n loc de, afar de.
CLXXXIII.
Ex. : Au trecut pe lng muzeu . (unde au trecut ? - "pe lng muzeu" =
complement circumstanial de loc exprimat prin substantiv n cazul acuzativ, precedat de
prepoziia "pe lng")
CLXXXIV.
OBSERVAIE :
CLXXXV.
Prepoziia "de" poate avea i alte valori morfologice.
CLXXXVI.
Ex. : Urcau pe scrile de piatr. ("de" = prepoziie ,leag complementul
circumstanial de loc "pe scrile" cu atributul substantival "piatr")
CLXXXVII.
Ex. : De tii,rspunde. ("de" = conjuncie subordonatoare,introduce o propoziie
subordonat condiional,poate fi nlocuit cu conjuncia "dac")
CLXXXVIII.
Ex. : Romanul de-l citii,mi-a plcut mult. ("de" = "pe care" = pronume relativ)
CLXXXIX.
Ex. : Apoi, de , aa e lumea ! ("de" = interjecie)
CXC.
CXCI.
CXCII.

3. Conjuncia
CXCIII.
CXCIV.
Conjuncia este partea de vorbire neflexibil care leag dou pri de
propoziie de acelai fel sau dou propoziii.
CXCV.
Ex. : Prostia i nerozia se nrudesc cu nebunia.(conjuncia "i" leag dou
subiecte.)
CXCVI.
Ex. : Taci tu , 1/ ca s vorbesc eu. 2/ ("ca s" leag o propoziie principal de o
propoziie subordonat circumstanial de scop.)
CXCVII.
LOCUIUNILE CONJUNCIONALE
CXCVIII.
Locuiunile conjuncionale sunt grupuri de cuvinte,cu neles unitar,care mpreun au
valoarea unei conjuncii.
CXCIX.
Ex. : pentru c,din moment ce,ct timp,n timp ce,pe msur ce,mcar c,mcar s,chiar dac,cu toate
c etc.
CC.
CLASIFICAREA CONJUNCIILOR
CCI.
a. Dup form,conjunciile sunt :
CCII.
- conjuncii simple : i,dar,iar,ci,ori,sau,fie,dac,de,s,ca.
9

CCIII.
- conjuncii compuse : ca s, ci i, fiindc, deoarece, nct, ntruct.
CCIV.
b. Dup funcia pe care o au,conjunciile pot fi :
CCV.
1. Conjuncii coordonatoare : i, nici (copulative), dar, ns, ci (adversative), sau,
ori, fie (disjunctive), deci, aadar (conclusive).
CCVI.
Aceste conjuncii pot lega :
CCVII.
- dou pri de propoziie de acelai fel.
CCVIII.
Ex. : "Soarele i luna mi-au inut cununa." (leag dou subiecte)
CCIX.
Ex. : Biatul cel mic era iste dar lene. (leag dou nume predicative)
CCX.
Ex. : n vacan mergem la munte sau la mare. (leag dou complemente
circumstaniale de loc)
CCXI.
Ex. : Am vzut copii frumoi i cumini. (leag dou atribute adjectivale)
CCXII.
- dou propoziii de acelai fel.
CCXIII.
Ex. : Eti elev, 1/ deci nva. 2/ (dou propoziii principale)
CCXIV.
Ex. : mi place 1/ s-l privesc 2/ i s-l ascult. 3/
(dou propoziii subordonate
subiective)
CCXV.
Ex. : Nu tia pomul din rdcin 1/ ca s cad 2/ i s-i culegi rodul. 3/ (dou circumstaniale de
scop)
CCXVI.
2. Conjuncii subordonatoare -leag o propoziie subordonat de regenta ei.
CCXVII.
Ex. : s,c,de,deoarece,fiindc,ca s,dei,cci,nct etc.
CCXVIII.
Ex. : Nu sta, 1/ c-i st norocul. 2/ (leag o circumstanial de cauz de regenta
ei,n cazul nostru principal)
CCXIX.
Observaii : Exist conjuncii sau locuiuni conjuncionale specifice unor anumite
tipuri de subordonate :
CCXX.
a. Propoziia subordonat circumstanial de cauz : cci,fiindc,deoarece,din
moment ce,pentru c,ntruct,de vreme ce.
CCXXI.
b. Propoziia subordonat circumstanial concesiv : dei,chiar dac,chiar s,chiar
de,cu toate c,mcar s,mcar de,chit c,fie c.
CCXXII.
c. Propoziia subordonat circumstanial consecutiv : nct,nct s.
CCXXIII.
d. Propoziia subordonat circumstanial condiional : n caz c.
CCXXIV.
e. Propoziia subordonat circumstanial de timp : n timp ce,ct timp,de cte ori.
CCXXV.
- Celelalte conjuncii subordonatoare sunt nespecifice,ceea ce le permite s
introduc o varietate de propoziii subordonate : s,c,dac,de,ca s.
CCXXVI.
CCXXVII.
CCXXVIII.
CCXXIX.
PUNCTUAIA :
CCXXX.
- Conjunciile coordonatoare adversative i cele conclusive sunt precedate de
virgul.
CCXXXI.
- Se folosete virgula ntre prile de propoziie sau propoziiile legate de conjuncii
coordonatoare copulative sau disjunctive,dac acestea se repet.
CCXXXII.
- naintea conjunciilor subordonatoare specifice propoziiei circumstaniale de
cauz,concesiv,condiional i consecutiv se pune virgul.
CCXXXIII.
Observaie :
CCXXXIV.
Cuvntul "i" poate avea mai multe valori morfologice :
CCXXXV.
Ex. : Vorbete i nenea Ion,c i el e om. (adverb de mod)
10

CCXXXVI.
CCXXXVII.
CCXXXVIII.
CCXXXIX.

Ex. : Nu-i amintete despre ce au vorbit atunci. (-i = i = pronume reflexiv)


Ex. : Cum a auzit glgie,a i ieit din cas. (adverb de timp)

4. Interjecia
CCXL.
CCXLI.
Interjecia este partea de vorbire neflexibil care exprim :
CCXLII.
- o stare sufleteasc : of , vai , aoleu , a .
CCXLIII.
- o porunc : hai , haide , nani , mar , stop , na .
CCXLIV.
- imit sunete sau zgomote din nautr ( cuvinte imitative sau onomatopee ) : ga-ga ,
cucurigu , piu ! piu ! , cirip - cirip , blbdc , trosc .
CCXLV.
- exprim un mod de adresare : mi , m , bre , f .
CCXLVI.
- Unele intrejecii se folosesc pentru a atrage atenia unei persoane asupra unui fapt
:iat,iac,ia.
CCXLVII.
FUNCIILE SINTACTICE :
CCXLVIII.
Predicat : "Hai la maica s te joace !"
( G.Cobuc) (ce s fac ?)
CCXLIX.
Nume predicativ : E vai de turma fr pstori !(formeaz predicatul nominal
mpreun cu "a fi")
CCL.
Complement circumstanial de mod : Copilul mergea boca,boca . (n ce mod
mergea ?)
CCLI.
Complement direct : Am auzit : trosc,trosc ! (ce am auzit ?)
CCLII.
Atribut : Din frunzi se auzeau trilurile psrilor : cirip-cirip ! (care triluri ?)
CCLIII.
Subiect : Din iarb se auzea : f,f ! ("se auzea" =verb
impersonal,"f,f"=subiect)
CCLIV.
CCLV.
PUNCTUAIA :
CCLVI.
Interjecia se izoleaz prin virgul de restul propoziiei.
CCLVII.
Se pune semnul exclamrii la sfritul propoziiei.
CCLVIII.
CCLIX.
CCLX.
CCLXI.
CCLXII.
CCLXIII.
CCLXIV.
CCLXV.
CCLXVI.

III. FIGURI DE STIL


CCLXVII.
CCLXVIII.
Figurile de stil sunt procedee prin care se modific nelesul propriu al unui
cuvnt sau construcia gramatical uzual pentru a da mai mult for unei imagini sau expuneri.
11

CCLXXIII.

CCLXXVI.

CCLXXXI.

CCLXXXV.
CCLXXXVI.

CCXC.

CCXCIV.

CCXCIX.
CCC.
CCCIII.

CCCVII.

CCCX.
CCCXIII.
CCCXIV.
CCCXVIII.

n prezentarea celor mai importante figuri de stil se ine seam de gradul lor de complexitate i
de relaiile care se stabilesc ntre ele.
CCLXIX.
Figurile de stil pot fi definite drept cuvinte sau grupuri de cuvinte (expresii) ce
modific raporturile fireti dintre semnificant i semnificat. Modificarea este nregistrat ca o
deviere de la modul curent, normal n care se realizeaz corespondena dintre obiectul
desemnat i cuvntul ce-l denumete.
CCLXX.
CCLXXI.
CCLXXII.
I. FIGURI DE SUNET
ALITERAIA
CCLXXIV. repetarea unei consoane sauCCLXXV.
a unui
Prin vulturi vntul viu
grup de consoane pentru efectul
vuia
sonor al expresiei
ASONANA
CCLXXVII.
repetarea unei vocale sau aCCLXXVIII.
unui grup
de vocale pentru efectul sonor al
expresiei
CCLXXIX.
CCLXXX.
II. FIGURI DE CONSTRUCIE
ENUMERAIA
CCLXXXII.
prezentarea detaliat a faptelor
CCLXXXIII.
sau
taie un cap, taie dou,
aspectelor, constnd ntr-o niruire
taie nouzeci i nou
de termeni, uneori conferind
CCLXXXIV.
un sens
hiperbolic
REPETIIA
CCLXXXVII.
folosirea de mai multe oriCCLXXXIX.
a aceluiai
cald aici, cald afar,
(RECURENA)
cuvnt / cuvinte ntr-un enun pentru
cald pretutindeni
a ntri o idee
CCLXXXVIII.
ANAFORA CCXCI.
repetarea unui cuvnt la nceputul
CCXCII.
Pe-un picior de plai
mai multor versuri sau propoziii
CCXCIII.
din
Pe-o gur de rai
fraz
EPIFORA CCXCV. repetarea unui cuvnt la sfritul
CCXCVI.
mai
Se uita la lun
multor versuri sau propoziii
CCXCVII.
din
Se-nchina la lun
fraz
CCXCVIII.
Se ruga la lun...
PARALELISMU
CCCI.
dispunere identic sau asemntoare
CCCII.
Ex.: poezia i dac de M.
L
a unor construcii sintactice identice
Eminescu
SINTACTIC
EPANADIPLOZ
CCCIV. repetarea unui cuvnt, grup CCCV.
de
Un soare de s-ar
A
cuvinte la nceputul i la sfritul
stinge-n cer
unor uniti sintactice, versuri. CCCVI.
S-aprinde iari soare
CHIASMUL
CCCVIII.
permutarea
unor
cuvinte CCCIX.
cu
Unii triesc ca s uite,
schimbarea sensului
alii uit ca s poat
tri.
ELIPSA
CCCXI.
elidarea unui cuvnt subneles,
CCCXII.
Cnd citea o carte,
enunat anterior
cnd alta.
INVERSIUNEA
CCCXV. schimbarea topicii normale
CCCXVI.
a
Porni luceafrul.
(ANASTROFA)
cuvintelor dintr-o propoziie CCCXVII.
limpezi deprtri
POLIPTOTONU
CCCXIX.
repetarea aceluiai cuvnt n CCCXX.
forme
E
stpnul
fr
12

CCCXXIII.
CCCXXIV.

CCCXXVIII.

CCCXXXI.
CCCXXXII.

CCCXXXVI.

flexionare diferite

margini peste marginile


lumii

CCCXXI.
CCCXXII.
III. FIGURI DE ADRESARE
EXCLAMAIA
CCCXXV. exprimarea spontan a unui puternic
RETORIC
sentiment prin expresii exclamative
CCCXXVI.
sau interjecii, printr-un enun a crui
funcie conativ este doar formal
(persoana creia i este adresat
nu
CCCXXVII.
este prezent)
INVOCAIA
CCCXXIX.
rugminte adresat divinitii,CCCXXX.
muzei,
RETORIC
unui erou, pentru a cpta ajutor la
rezolvarea unei probleme
IMPRECAIA
CCCXXXIII.
exprimarea spontan a dorinei
CCCXXXIV.
de
(BLESTEMUL)
pedepsire a unei persoane, form
CCCXXXV.
de
invocare a unor fore supranaturale
n vederea unei aciuni destructive cu
caracter punitiv (cu rol de pedeaps)
INTEROGAIA
CCCXXXVII.
enunul interogativ care CCCXXXVIII.
formuleaz
RETORIC
o ntrebare ce implic rspunsul prin
nsi formularea i coninutul ei, ca
un adevr incontestabil

ironic:
O, te-admir progenitur
de origine roman!
patetic:
O, tempora! O, mores!
Eu n genunchi spre
tine caut: / Printe,
ornduie-mi crarea.
sta e jocul
Arde-l-ar focul!

Voi suntei urmaii


Romei? Nite ri i nite
fameni? /
I-e ruine
omenirii s v zic vou
oameni!

CCCXXXIX.
CCCXL.
IV. FIGURI SEMANTICE (TROPI)
CCCXLI.
CCCXLIII.
CCCXLVI.
CCCXLII.
EPITETUL
CCCXLIV. alturarea
CCCXLVII.
unui
Tipuri:
adjectiv, adverb
CCCXLVIII.
etc., pe
- cromatic: flori albastre
lng un substantiv
CCCXLIX.
- personificator: mndrul ntuneric
pentru a-l nfrumusea
CCCL.
- antitetic sau oximoronic: bulgri
sau sublinia o nsuire
fluizi
socotit ca esenial
CCCLI.
- sincretic (corespunde fuziunii
CCCXLV.
percepiilor senzoriale): voce alb
CCCLII.
- apreciativ: om bun
CCCLIII.
- depreciativ: om ru
CCCLIV. -ornant: clreul singuratic
CCCLV. COMPARAIA
CCCLVI.
aturarea a doi termeni cu scopul
CCCLVII.
de
Trecut-au anii ca nori
a se releva trsturile asemntoare
lungi pe esuri
i de a se evidenia unul dintre
termeni
CCCLVIII.
SIMBOLUL
CCCLIX.
imagine sau un semn concretCCCLX.
prin
Ex.: simbolul geniului
care
sunt
sugerate
nsuirile
creator n Luceafrul
caracteristice ale unor fenomene sau
noiuni abstracte
13

CCCLXI.

OXIMORONUL
CCCLXII.

alturarea
a
doi
CCCLXIII.
termeni
contradictorii din care rezult
CCCLXIV.
o
necrutoare ironie sau un dur CCCLXV.
adevr

CCCLXVI.

PERSONIFICAR
CCCLXVII.
EA

CCCLXIX.

ALEGORIA
CCCLXX.

procedeu tipic prin care se


CCCLXVIII.
atribuie
fiinelor necuvnttoare, lucrurilor,
elementelor naturii sau unor idei
abstracte, nsuiri i manifestri ale
omului
discurs constituit cu dublu sens,
CCCLXXI.
unul
literar i altul figurat care se las
subneles

srcie lucie
otrav dulce
suferin tu, dureros de
dulce
Primvara...
sufl
bruma din fereastr.

Ex.: n Mioria, ideea


morii iniiatice este
exprimat alegoric prin
viziunea unei nuni de
dimensiuni cosmice

CCCLXXII.
CCCLXXIV.

CCCLXXVIII.
CCCLXXIX.

CCCLXXXVI.

CCCLXXIII.
V. FIGURI DE GNDIRE I DE COMPOZIIE
HIPERBOLA
CCCLXXV. exagerat mrire sau micorare
CCCLXXVI.
a
crap de necaz
trsturilor unei fiine,
CCCLXXVII.
lucru,
Vod-i un munte
fenomen, ntmplri
CCCLXXX.
CCCLXXXII.
ANTITEZA
CCCLXXXI.
opoziia ntre dou cuvinte,
CCCLXXXIII.
idei,
Tipuri:
personaje, fapte, termenii reliefndu structural/rematic
se reciproc
= vizeaz construcia
textului
CCCLXXXIV. Ex.: Epigonii de M.
Eminescu este alctuit pe
baza antitezei ntre trecut
i prezent
punctiform = cea
redus la un vers,
sintagm
CCCLXXXV. Ex.: Toate-s vechi i
nou toate
METAFORA
CCCLXXXVII.
figur de stil prin careCCCLXXXVIII.
se trece de la
Tipuri:
semnificaia obinuit a unui cuvnt explicit (in praesentia)
sau a unei expresii la o alt
= metafora n care sunt
semnificaie pe care nu o poate avea
prezeni ambii termeni:
dect n virtutea unei comparaii
lun,
tu,
stpn-a
mrii
CCCLXXXIX.
Soarele,
lacrima
Domnului, Primvara,
o pictur parfumat
implicit (in absentia) =
metafora n care este
14

prezent numai un termen:


regina nopii
CCCXC.

CCCXCI.
CCCXCII.
CCCXCIII.
CCCXCIV.
CCCXCV.
CCCXCVI.

IV. IMAGINI ARTISTICE


CCCXCVII.
CCCXCVIII.
Imaginea artistic este forma figurat a cuvntului, procedeul prin care un creator
i mrete expresivitatea sau i d un sens nou. n mod general, imaginea artistic este o reflectare
subiectiv a realitii, cu ajutorul cuvintelor, sunetelor ori al culorilor n literatur, muzic, arte
plastice, un produs al fanteziei ca oglindire a procedeului figurat, exprimarea noului n raport cu
experiena personal a autorului i cu formaia sa intelectual.
CCCXCIX.
CD.
n literatur, imaginea artistic reprezint o reflectare subiectiv, personal a
realitii, determinat de viziunea scriitorului, sau formarea unei lumi noi, produs al fanteziei.
Imaginea artistic are un caracter concret, prezentndu-ne aspectul unui peisaj, al unui portret, al
unui obiect, determinndu-ne s le percepem prin intermediul altor simuri. Creatorul de frumos
oglindete astfel realitatea ntr-un mod transfigurat, printr-o transpunere emotiv particular.
CDI.
CDII.
CDIII.

Dup natura lor sensibilizatoare, acestea pot fi:

imagini vizuale: Copacii par goi.


imagini auditive: ,,care...vin...scrind''.
imagini olfactive (care privesc simul mirosului): ,,parfum de piersici coapte''.
imagini motorii (care se refer la micri lente sau accelerate n cadrul naturii): ,,Aburii uori ai
nopii ca fantasme se ridic/i, plutind deasupra luncii, printre ramuri se despic.''
imagini tactile (care se refer la simul pipitului): ,,Simt minile tale, mam, cutndu-m,/ca-n
copilrie, s m alinte...''.
imagini chinestezice (includ toate senzaiile pe care le produc micrile omului, ale prilor corpului
su, orientate spre exprimarea unor stri interioare).
imagini gustative (se refer la simul gustului): ,,Galben gutuie, /Dulce-amruie...''
imagini sinestezice (constituie un complex de senzaii transpuse literar prin mbinarea imaginilor
vizuale, auditive, olfactive, tactile i gustative). Sinestezia este specific liricii simboliste.
CDIV.
CDV.
CDVI.
15

CDVII.
CDVIII.
CDIX.
CDX.
CDXI.
CDXII.
CDXIII.
CDXIV.

V. GENURILE I SPECIILE LITERARE


CDXV.
CDXVI.
Cnd operele literare pot fi grupate dup asemnri de structur, scop i trsturi
vorbim despre genuri literare. Termenul provine din latinescul genus i nseamn familie,
origine.
CDXVII.

Genurile literare sunt:

a) Genul liric;
b) Genul epic;
c) Genul dramatic.
CDXVIII.
1. Genul liric este genul confesiunii, al comunicrii de sine, acoper n linii mari, domeniul cunoscut al
poeziei. Opera liric exprim sentimentele trite cu intensitate de autor, sentimente pe care le
transmite prin vocea sa interioar, eul liric.
CDXIX.
Creaii literare aparinnd genului liric ntlnim att n literatura popular(doina,
strigtura, bocetul) ct i n cea cult(oda, imnul, satira, elegia, romana, pastelul, meditaia,
idila).
CDXX.
2. Genul epic este genul redrii unor fapte, a unui ir de ntmplri la care particip personaje.
Relatarea se face la persoana a III-a, n general, dar se poate face i la persoana I, atunci cnd
naratorul este i unul dintre personaje. Se pot nara fapte petrecute de-a lungul ctorva generaii sau
ntmplri ce se succed n cteva ore. Aciunea i personajele se pot deplasa n spaii diverse, iar
timpul nu este limitat.
CDXXI.

Opera epic are urmtoarele caracteristici:

prezint un ir de ntmplri la care particip personaje;


ideile i gndurile autorului sunt transmise indirect prin intermediul aciunii i al personajelor;
16

modul dominant de expunere este naraiunea;


CDXXII.
Speciile literare aparinnd genului epic sunt clasificate n funcie de amploarea
aciunii i de numrul de personaje. Aciunea poate fi simpl, desfurat pe un singur plan, cu
puine personaje, redus la un singur eveniment, dar i complex, desfurat pe mai multe
planuri, cu un numr mare de personaje, coninnd mai multe evenimente din viaa personajelor.
CDXXIII.

n funcie de aceste trsturi, speciile genului epic sunt:

a) n literatura popular: balada sau cntecul btrnesc, cntece rituale (Pluguorul, Oraia), basmul,
legenda, parabola.
b) n literatura cult: balada cult, fabula, poemul, epopeea, schia, nuvela, povestirea, romanul.
CDXXIV.
CDXXV.
a. schia este o specie a genului epic n proz de dimensiuni reduse, cu aciune simpl desfurat pe un
singur plan, cu personaje puine, n care este surprins un episod semnificativ din viaa personajului
principal.
b. povestirea este o specie a genului epic care prezint o singur ntmplare, dar nu din
contemporaneitate, ci din trecut, iar ntre narator i receptor exist o relaie special, o convenie care
implic oralitatea, ceremonialul relatrii, modalitatea narativ preferat este evocarea.
c. nuvela este o specie a genului epic de dimensiuni mai dezvoltate dect ale schiei, cu aciune simpl,
linear, desfurat pe un singur plan, iar accentul este pus pe comportamentul personajului principal
i nu pe aciune.
d. romanul este specia genului epic de dimensiuni ample, cu aciune complex, desfurat pe mai
multe planuri, surprinznd diferite aspecte ale vieii sub toate aspectele ei, prezint conflicte
puternice (exterioare i interioare), cu un numr mare de personaje.
e. fabula este specia genului epic n versuri care are personaje, plante sau animale care surprind tipuri
umane, are dou pri: ntmplarea propriu-zis i morala, are caracter scenic deoarece personajele
sunt puse s dialogheze.
f. poemul este specia genului epic n versuri, care nareaz o succesiune de fapte mree, eroice, conine
mai multe episoade, iar personajele sunt nsufleite de sentimente nobile.
g. balada este specia genului epic n versuri care relateaz fapte i ntmplri neobinuite, are aciune
simpl i de scurt durat, personajele sunt puine i prezentate n antitez.
CDXXVI.
CDXXVII.
CDXXVIII.
CDXXIX.
3. Genul dramatic cuprinde operele create pentru a fi reprezentate pe scen. Aceste opere trebuie s
respecte anumite limite de spaiu i timp, iar numrul personajelor i al tablourilor trebuie adaptat la
condiiile materiale ale scenei.
CDXXX.

Operele dramatice au urmtoarele caracteristici:

CDXXXI.

sunt mprite n acte i scene;

CDXXXII.

personajele sunt lsate s triasc prin replici;


17

CDXXXIII.
scenice;

mesajul este transmis att prin textul propriu-zis ct i prin indicaiile

CDXXXIV.

modul dominant de expunere este dialogul;

CDXXXV.

Speciile literare ale genului dramatic sunt: tragedia, comedia, drama.

a) drama este specia genului dramatic ce prezint o ntmplare din istoria real, conflictul este
concentrat, red atmosfera vremii i culoarea local;
b) comedia este specia genului dramatic care strnete rsul prin surprinderea unor moravuri, caractere,
are un final fericit.
CDXXXVI.
CDXXXVII.
CDXXXVIII.
Comicul const n aciuni, situaii, replici, tipuri umane, moravuri care provoac
rsul i care nu pericliteaz prin gravitatea lor existena celor implicai. Comicul rezult din
contrastul dintre frumos si urt, dintre esena i aparen, dintre valoare i nonvaloare, dintre
scop i mijloace, dintre vechi i nou, dintre viu si mecanic .
CDXXXIX.
Formele principale ale comicului sunt: umorul, satira, ironia, sarcasmul i
grotescul, iar din punct de vedere al sursei, identificm drept principale tipuri de comic: de
situaie, de limbaj, de nume, de moravuri i caracter.
c) tragedia este opera dramatic n versuri care prezint personaje eroice n situaii conflictuale
excepionale, n msur s trezeasc spaima sau mila.
CDXL.
Specia numit tragedie aa cum a fost neleas de Aristotel , a devenit nucleul
n funcie de care s-a teoretizat i s-a dezvoltat genul dramatic n literatura european. Structura
i normele tragediei clasice erau: unitatea de subiect, unitatea de timp, unitatea de loc, vina
tragic, fixitatea caracterelor, neamestecul tragicului cu comicul. Ele au fost preluate de literatura
latin, de Renaterea italian, de clasicismul francez. Aceste norme au fost criticate de romantici
germani i francezi.
CDXLI.
Tragicul este o categorie estetic ce presupune un conflict puternic ntre o
personalitate de excepie, purttoare a unei valori, i fore adverse care i provoac suferina i
nimicirea. Tudor Vianu considera tragic orice viziune a lumii care presupune o astfel de
rnduial a lucrurilor, nct purttorii valorilor pe care le socotim mai preioase sunt sortii
suferinei i nimicirii . Dei reprezentat de un erou anume, valoarea respectiv are o
dimensiune simbolic i de aceea odat cu moartea personajului tragic se prbuete o ntreag
ordine a lucrurilor, nlocuit, ns, cu una nou.
CDXLII.
n ciuda morii eroului valoarea reprezentat de el triumf. n Antichitate, tragicul
provine n principal din conflictul dintre erou i destin, mai trziu n clasicismul francez, tragicul
provine din conflictul dintre pasiune i datorie, dintre raiune i sentiment .
CDXLIII.
Eroul tragic clasic se caracterizeaz prin unitate i consecven, cea din urm fiind
considerat de Aristotel una dintre dominantele acestui tip de erou.
18

CDXLIV.
CDXLV.
CDXLVI.
CDXLVII.
CDXLVIII.
CDXLIX.
CDL.
CDLI.
CDLII.

CDLIII.
VI.

STILURILE FUNCIONALE ALE LIMBII

CDLIV.
CDLV.
Stilurile funcionale reprezint forma pe care o dobndete limba prin
ntrebuinarea n diversele domenii ale cunoaterii umane. Etimologic, cuvntul stil se
regsete n limba greac, de unde avem semnificaia de condei instrument de scris, dar i de
mod de a scrie, a vorbi.
CDLVI.

Calitile generale ale stilului au n vedere urmtoarele aspecte:

a) Claritatea stilului implic utilizarea cuvintelor i a expresiilor uor de neles, evitarea


construciilor sintactice i a termenilor contradictorii, imprecii. n situaia n care se observ un
limbaj lin, accesibil al unei persoane, avem de-a face cu un fin cunosctor al limbii romne, ce
manevreaz cu abilitate lexicul, trecnd dintr-un registru stilistic n altul.
b) Proprietatea stilului este dat de utilizarea cuvintelor potrivite n anumite contexte, a
construciilor sintactice care s permit o comunicare eficient. Sinonimia limbii romne ofer un
spectru larg vorbitorilor, de aceea este extrem de important s alegi exact sensul dorit al unui cuvnt,
n cadrul comunicrii.
c) Precizia stilului impune o ntrebuiare a cuvintelor strict necesare actului comunicrii, nlaturnd
tot ceea ce este de prisos; nu se renun ns la specificul stilistic, care genereaz expresivitatea
limbii. Structurile lingvistice ce nu respect aceast trstur conduc la tautologii, exprimri
echivoce, construcii pleonastice,etc.
d) Corectitudinea, puritatea stilului presupune utilizarea cuvintelor nelese de absolut toi vorbitorii
unei limbi. Exist ns i abateri de la aceast trstur, regsite n expresii stridente, bombastice,
deseori vulgare: Blugii atia sunt beton ru de ton!
CDLVII.
Exist o serie de trsturi particulare ale stilului, dintre care: simplitatea,
naturaleea, concizia, fineea, oralitatea; ele definesc modul de exprimare al unui individ n
contextul lingvistic al societii n care acesta triete.
19

CDLVIII.
ncercnd o definiie uzual a stilului, sse ajunge la concluzia c reprezint modul,
felul de exprimare a resurselor limbii de ctre fiecare individ. Acest termen se regsete des n
domeniul artistic(n literatur, muzic, balet, pictur,etc.), dar i n domenii de activitate variate
ale societii.
CDLIX.
Stiulu funcional reprezint o variant a limbii care are funcii de comunicare ntrun anumit domeniu de activitate uman.
CDLX.
Limba romn contemporan admite ca variante ale limbii folosite n domenii de
activitate uman urmtoarele stiluri funcionale:
1. stilul artistic(beletrisitc);
2. stilul juridico-administrativ;
3. stilul tiinific;
4. stilul publicistic(journalistic);
5. stilul colocvial(familiar).
CDLXI.
CDLXII.
CDLXIII.
1. STILUL ARTISTIC (BELETRISTIC)
CDLXIV.
CDLXV.
Acest stil are n vedere transmiterea unui mesaj prin modaliti specifice
domeniului artistic, estetic: descrierea, naraiunea, dialogul(cu forma specific a acestuia,
monologul). Scopul unei comunicri ce beneficiaz de aportul acestui stil este de a trezi emoia
estetic din partea cititorului. De foarte multe ori, realitatea descris de autor este imaginar,
fiind o ficiune a acestuia. Se urmrete nu att transmiterea de informaii, ct mai ales sugerarea
unor idei i sentimente, la nivelul imaginaiei i afectivitii cititorului sau asculttorului.
CDLXVI.

Specificul acestui stil este dat de urmtoarele trsturi:

prezena caracterului subiectiv(manifestat intens din partea autorului);


abundena unor termeni cu sens figurat i/sau secundar, care au rolul de a realiza mental
imagini artistice(auditive, vizuale, olfactive);
utilizarea unui vocabular extrem de diversificat, ce implic registre lingvistice variate;
stabilirea unei relaii speciale ntre autor i cititor/asculttor, n urma creia emoiile definesc
receptarea mesajului artistic;
utilizarea unor moduri de expunere: naraiunea, descrierea, dialogul, utilizate diferit de
fiecare scriitor.

CDLXVII.
Stilul artistic utilizeaz multiple posibiliti de expresie ale limbii, prin procedee
specifice numite figuri de stil. Acestea sunt de mai multe tipuri:
CDLXVIII.

Exemplu:

Neguri albe, strlucite

CDLXIX.
CDLXX.

Nate luna argintie,


Ea le scoate peste ape,
20

CDLXXI.

Le ntinde pe cmpie;

CDLXXII.
CDLXXIII.

S-adun flori n eztoare

CDLXXIV.

De painjen tort s rump,

CDLXXV.
CDLXXVI.

i anin-n haina nopii


Boabe mari de piatr scump.
CDLXXVII.

-Mihai Eminescu - Criasa din poveti

CDLXXVIII.
CDLXXIX.
CDLXXX.
CDLXXXI.
CDLXXXII.
CDLXXXIII.
CDLXXXIV.
2. STILUL JURIDICO-ADMINISTRATIV
CDLXXXV.
CDLXXXVI.
Acest stil este utilizat n relaiile oficiale, ca modalitate de comunicare eficient n
acte i documente de natur administrativ, diplomatic, politico-economic, juridic, etc.
( informri, metodologii, decrete, decizii,etc.) Toate aceste acte i documente respect normele
limbii literare, fiind precise, clare, cci nu este permis o multipl interpretare a mesajului. Nu se
admite folosirea subiectivitii sau afectivitii. Astfel, aceste documente sunt formale,
impersonale i obiective, fr trimiteri artistice (deci, fr figuri de stil). Aceste documente i
acte se refer la: cerere, adeverin, lege, articol, paragraf, dosar, proce-verbal, refarat, adres
circular, etc.
CDLXXXVII.

Exemplu de text:

CDLXXXVIII.

LEGEA DREPTULUI DE AUTOR

CDLXXXIX.

CAPITOLUL IV
CDXC.
CDXCI.

CDXCII.

Coninutul dreptului de autor


Art. 10. Autorul unei opere are urmtoarele drepturi morale:
a)dreptul de a decide dac, n ce mod i cnd va fi adus opera la cunotin a public;

CDXCIII.

b)dreptul de a pretinde recunoaterea calitii de autor al operei;

CDXCIV.

c)dreptul de a decide sub ce nume va fi adus opera la cunotina public;


21

CDXCV.
d)dreptul de a pretinde respectarea integritii operei i de a se opune oricrei
modificri, precum i oricrei atingeri aduse operei, dac prejudiciaz onoarea sau reputaia
sa;
CDXCVI.

e)dreptul de a retracta opera, despgubind, dac este cazul, pe titularii drepturilor de


utilizare, prejudiciai prin exercitarea retractrii.

CDXCVII.
CDXCVIII.
CDXCIX.
D.
DI.
DII.
DIII.
DIV.
DV.
DVI.
DVII.
3. STILUL LTIINIFIC
DVIII.
DIX.
Acest stil ndeplinete funcia de comunicare n domeniul tiinei i tehnicii, prin
intermediul lucrrilor tehnico- tiinifice, al prelegerilor, expunerilor, dezbaterilor, al
schimburilor de opinii sau al comunicrilor tiinifice,etc.
DX.

Specifice acestui stil sunt urmtoarele trsturi:

caracterul obiectiv al comunicrii;


folosirea termenilor cu sensul propriu;
respectarea normelor limbii literare;
elemente de morfo-sintax specifice: infinitivul cu sens imperativ, substantive abstracte, pluralul
autorului;
limbaj specializat, accesibil doar cercettorilor unui anumit domeniu al tiinei i tehnicii, compus n
mare parte din neologisme, dar i din cuvinte compuse cu sufixiode sau prefixoide: cosinus, sinus,
tangent, bemol, hiperaciditate, hipoacustic, filosofie, antebelic, lobgitudine, integral,etc.
DXI. Deseori, lucrrile tiinifice sau tehnice apar nsoite de diverse schie, desene, fotografii,
scheme, hri, care au rolul de a aduce detalieri sau lmuriri suplimentare asupra problemei
discutate.

22

DXII.

Exemplu de text: Chimie: PH-ul reprezint logaritmul cu semn schimbat al concentraiei ionilor de
hidrogen (hidroniu) din soluie: pH=-log[H+]. Altfel spus, pH-ul unei soluii reprezint puterea cu
semn schimbat a bazei 10 din concentraia ionilor de hidrogen.

DXIII.
4. STILUL PUBLICISTIC
DXIV.
DXV.
Acest stil se ntlnete n diverse forme ale comunicrii, avnd de cele mai multe
ori rol de informare, influenare sau emoionare a publicului cititor i/sau asculttor cu tiri, date,
comentarii din domeniile politicului, socialului, economicului, artisticului, etc.
DXVI.
a)
b)
c)
d)

Fa de celelalte stiluri ale limbii romne, acest stil se deosebete prin:

mbinarea caracterului obiectiv cu cel subiectic, afectiv;


utilizarea att a termenilor cu sens propriu, ct i a celor cu sens figurat;
respectarea parial a normelor gramaticale;
varietatea lexicului, ce permite folosirea neologismelor, a regionalismelor, a unor elemente argotice
sau familiare,etc.
DXVII.
Exemplu de text: Pas lung n adncime, pas la care ajunge vrful roalbatrilor...Acesta avanseaz, se pregtete s uteze la poart, ns intervenia fundaului
advers face ca scorul s nu capete proporii...Incredibil ratare!
DXVIII.
DXIX.
DXX.
5. STILUL COLOCVIAL
DXXI.
DXXII.
Acest stil are o arie de utilizare mai restrns, care cuprinde relaiile interumane
particulare, de natur intim, cu caracter neoficial (n cadrul unei familii, unui grup de prieteni,
unui cerc de apropiai), sau chiar relaiile ocazionale-evenimente de natur monden, diverse
situaii.
DXXIII.

Ca trsturi ale acestui stil, trebuie menionate:

a) lexic bogat i diversificat; n funcie de orizontul cultural al vorbitorului, putem ntlni:


regionalisme, expresii vulgare, termeni de argou;
b) spontaneitatea discursiv;
c) exprimarea relativ corect a vorbitorului, n funcie de gradul de instruire al acestuia;
d) abundena construciilor incidente, cu rol de lmuriri suplimentare, deseori inutile;
e) construcii eliptice, enunuri interogative sau exclamative;
f) abateri de la norma lingvistic.
DXXIV.
Datorit caracterului amical, personal al acestui stil, comunicarea este natural,
relaxat, cu o puternic ncrctur afectiv, beneficiind de prezena diminutivelor,
23

augmentativelor, a comparaiilor. Exprimarea este adesea peiorativ, plin de satir i umor,


impregnat cu ticuri verbale, cliee lingvistice, elemente de jargon i argou, etc.
DXXV.

Exemplu de text:
DXXVI.

DXXVII.

Joi, 06.05.2007

Scumpa mea mam,

DXXVIII.
DXXIX.
Profit de ocazie s te anun c mi s-a aprobat cererea de concediu pentru var.
Cred c ajung acas pe la finalul lunii viitoare. Abia atept s te revd.
DXXX.

Al tu fiu, Alin

DXXXI.
DXXXII.
DXXXIII.
DXXXIV.
DXXXV.
DXXXVI.
DXXXVII.
DXXXVIII.

VII.

CURENTE LITERARE

DXXXIX.
DXL.

Curent literar se numete o micare literar de o anumit amploare care reune te

un numr de scriitori n baza unui program estetic i a unor nclina ii relativ comune i constituie
o rezultant general a tendinelor unei anumite epoci. n cadrul unul curent literar, unitatea de
viziune (Weltanschauung) se exprim prin temele, motivele, subiectul, personajele i formulele
expresive preferate. Scriitorii aparinnd unui curent literar mprtesc principii estetice
similare, se raporteaz ntr-o manier comun la o anumit tradiie literar, concord n
preferinele lor pentru anumite genuri i specii literare, recunoscnd o anumit ierarhie a acestora
ca, de exemplu, preferina clasicismului pentru tragedie. n operele lor, ei utilizeaz modele
artistice asemntoare ntr-un sens larg (de exemplu, n creaiile romanticilor se ntlnete
frecvent antiteza).
DXLI.

24

DXLII.

UMANISMUL este un curent literar derivat din Renatere, aprut n Italia n secolul al

XIV-lea i care s-a extins n mod progresiv n Europa apusean pn n secolul al XVII-lea, care
pune n centrul activitii de creaie omul, afirmnd capacitatea acestuia de creaie, setea de
cunoatere a adevrului.

Reprezentati:
Miron Costin

Grigore Ureche

Ion Neculce

Dimitrie Cantemir

DXLIII.
DXLIV.

CLASICISMUL este individualizat prin caracteristici precum: raiunea domin

sentimentele, caracterul moralizator acordnd importan unor specii literare corespunztoare


(fabula, satira, comedia, tragedia), personajele sunt caractere: caracterul avarului (Arpagon),
unitate de timp, loc i aciune (un singur cadru, timp scurt, maxim 24h, un singur plan), exces de
pudoare, rafinament, personaje oneste, morale.
DXLV.

Reprezentani:

Boileau

La Fontaine

Jean Racine

DXLVI.
DXLVII.
DXLVIII.
DXLIX.
DL.

ILUMINISMUL este o micare ideologic i cultural, antifeudal, desfurat n

perioada pregtirii i nfptuirii revoluiilor din sec. XVII-XIX n rile Europei. Este un curent
literar care preconizeaz iluminarea maselor, prin tiin de carte, cultur i civilizaie. Susine
raionalismul i spiritul critic, denun superstiiile i obscurantismul, propag egalitatea n
drepturi a oamenilor, suveranitatea poporului, prin forma de guvernare republica (iganiada, de
I.B. Deleanu). n rile Romne, iluminismul are un caracter naional, cere drepturi egale pentru
popoarele conlocuitoare din Transilvania.
DLI.

Reprezentati:

Ion Budai-Deleanu,

Samuil Micu,

Petru Maior,

Gheorghe incai

DLII.
25

DLIII.

ROMANTISMUL se afirm n prima jumtate a secolului al XIX-lea, manifestndu-se n

filosofie, muzic, arte plastice, sub forma unor elanuri creatoare, declannd n contiina
artitilor entuziasm sau pesimism (antiteza). Se caracterizeaz prin evadare n trecut, primatul
sentimentului asupra raiunii, cultivarea folclorului i a culorii locale.
DLIV.

Reprezentanti:

Victor Hugo

Costache Negruzzi

Lamartine

Mihai Eminescu

DLV.
DLVI.

REALISM se dezvolt n secolele al XlX-lea i al XX-lea, ca o reacie parial

antiromantic, constnd n prezentarea realitii n funcie de: caracterul concret al mediului, de


cauzalitate, tipicitate, fizionomii i reacii psihice. Se caracterizeaz prin obiectivitate,
veridicitate, plasticitate, stil solemn i impersonal, caracter critic.
DLVII.

Reprezentanti:

Lev Tolstoi

Charles Dickens

Gustave Flaubert

Stendhal

Ioan Slavici

DLVIII.
DLIX.
DLX.
DLXI.

NATURALISMUL este o ramur a realismului, o micare literar proeminent la

sfritul secolului XIX n Frana i n restul Europei. Scriitorii naturaliti au fost influenai de
ctre teoria evoluionist a lui Charles Darwin. Acetia credeau c ereditatea unei persoane i
mediul decid caracterul acesteia. n timp ce realismul ncearc doar s descrie subiec ii a a cum
sunt ei n realitate, naturalismul radicalizeaz principiile estetice ale realismului n direcia
reprezentrii aspectelor dure, brutale ale realitii.
DLXII.

Reprezentanti:

Emile Zola,

Guy de Maupassant

Theodore Dreiser

DLXIII.
DLXIV.

TRADIIONALISMUL este o orientare din prima jumtate a secolului XX a

literaturii romne ctre folclor, ctre civilizaia rural, ctre ortodoxie, n tematica
26

operelor literare.Se opune modernismului, n calitatea lui de orientare spre tendinele noi din arta
occidental. Tradiionalismul apare drept continuare a direciei inaugurate de Dacia literar i
continuat de Junimea, n conformitate cu specificul secolului XX. Specificul tradiionalismului
l reprezint interesul i atitudinea protectoare fa de folclor - vzut ca un depozitar al comorilor
spirituale din popor.
DLXV.

Reprezentanti:

Vasile Voiculescu

Lucian Blaga

Cezar Petrescu

Ion Pilat

DLXVI.
DLXVII.

PARNASIANISMUL a aprut la sfritul secolului XIX ca o reacie (neo-clasic) la

romantism. Parnasianismul promova: impersonalismul; natura obiectivat n viziuni ntemeiate


pe receptarea strict senzorial a lucrurilor; cultivarea formelor fixe de poezie (sonetul, rondelul,
glosa, gazelul etc.) i a tiparelor prozodice alambicate; elogiul civilizaiilor (arhetipale i
interfereniale), al mitologiilor, religiilor, geografia liric devenind planetar; surprinderea
spaiilor exotice sau luxuriante, de la cele polare la cele ecuatoriale, i lauda obiectelor sau
lucrurilor din sfere nalte (nestematele, metalele rare).
DLXVIII.

Reprezentanti:

Ion Pillat

Ion Barbu

Austin Dobson

DLXIX.
DLXX.
DLXXI.

SIMBOLISMUL a fost o micare artistic i literar de la finele secolului XIX, care se

opunea naturalismului i parnasianismului, potrivit creia valoarea fiecrui obiect i fenomen din
lumea nconjurtoare poate fi exprimat i descifrat cu ajutorul simbolurilor; mod de exprimare,
de manifestare propriu acestui curent.
DLXXII.

Reprezentanti:Alexandru Macedonski, Dimitrie Anghel, George Bacovia, Ion

Minulescu, Charles Baudelaire.


DLXXIII.

MODERNISMUL este o micare cultural, artistic i ideatic care include artele

vizuale, arhitectura, muzica i literatura progresiv care s-a conturat n circa trei decenii nainte
de anii 1910 1914, cnd artitii s-au revoltat mpotriva tradiiilor academice i istorice impuse
i considerate standard ale secolelor anterioare, ncepnd cu cele ale secolului al XIV-lea i
culminnd cu rigiditatea i osificarea academismului secolului al 19-lea.
DLXXIV.

Reprezentanti:Lucian Blaga, Tudor Arghezi, Ion Barbu, Franz Kafka, Marcel Proust.
27

DLXXV.
DLXXVI.

NEOMODERNISMUL este un curent ideologic, literar definit de spiritul creator postbe

lic, caracterizat prin respingerea formelor grave i prin redarea temelor grave ntr-omanier
ludic, de joc, ce ascunde ns tragicul. Literatura neomodernist este definit printr-un imaginar
poetic inedit, limbaj ambiguu, metafore subtile i expresie ermetic.
DLXXVII.

Reprezentanti:

Gellu Naum

Nichita Stnescu

Marin Sorescu

DLXXVIII.
DLXXIX.

EXPRESIONISMUL este adesea considerat n literatur o revolt mpotriva realismului

sau naturalismului, o cutare a unei realiti psihologice sau spirituale, iar nu o nregistrare a
unor evenimente exterioare surprinse n secvena lor logic. Majoritatea poeziilor sau pieselor de
teatru ale lui Lucian Blaga pot fi afiliate acestui curent.
DLXXX.

Reprezentanti:

Emil Nolde

Paul Klee

Mihail Saulescu

Ernst Ludwig

VIII.

STILUL DIRECT I INDIRECT

DLXXXI.

Stilul direct red o replic n forma n care ea a fost enunat, rolul scriitorului fiind acela de a introduce
cuvinte redate fie printr-un verb dicendi (a spune, a vorbi, a reda, a ntreba, a rspunde, a zice, a se adresa
etc), printr-o expresie (a arunca o vorb, a se repezi cu vorba, a scoate un cuvnt, a bga de seam etc.) sau
printr-un alt termen cu sens declarativ.
DLXXXII. Vorbirea direct este independent din punctul de vedere al subordonrii sintactice, iar
elementele de intonaie, de topic i de punctuaie o individualizeaz n text.

Stilul indirect constituie o transpunere a celui direct, la care se raporteaz, uneori n opoziie cu el.
Vorbirea indirect presupune prezena n fragment a unui verb de declaraie sau de percepie, neaprat
tranzitiv (care nu poate fi suprimat ca n stilul direct). Sintactic, implic existena unui raport de
subordonare, realizat printr-o conjuncie propriu-zis subordonatoare, ori printr-un pronume sau adverb
relativ. Adverbele de loc i de timp, ca i pronumele/adjectivele demonstrative de apropiere sunt nlocuite
cu acelea care exprim deprtarea, i invers. Pronumele i adjectivele posesive i schimb, de asemenea,
persoana. Trecerea de la stilul direct la cel indirect face obligatorie transpunerea de persoana gramatical
att a prenumelor personale, ct i a formelor verbale.
DLXXXIII. Vorbirea direct legat i vorbirea indirect intonat-direct sunt forme specifice pentru
sintaxa popular, limbajul vechi (cronicresc) i cel oral anacolutic. Aceste forme hibride nu modific
28

trsturile gramaticale ale stilului direct, deoarece pstreaz nealterat replica, dar introduc, printr-o
conjuncie subordonatoare, un enun reprodus. De exemplu:
DLXXXIV. Ce s zic, milostiv cucoan, rspunde unul. Ia, ntreab c muiei-s posmagii ?" ( I. Creang)
DLXXXV. Iar ei s-au zmbit a rde i au dzis c de mult ateptam eu una ca asta s vie ." (I. Neculce)

Stilul indirect liber este derivat din cel indirect conjuncional, dar nu este introdus nici printr-un verb
declarativ, nici printr-o conjuncie subordonatoare. De aceea, caracterizarea liber" se refer tocmai la
absena conjunciei, ceea ce confer enunului independena sintactic, la fel ca n stilul direct. De exemplu:
Se aflau negutori vicleni care nu se sfiau s ncredineze pe cine voia s asculte c, totui, la aceea privelite, a fost i a treia mprteas... O ateptau eunucii i un ghinekeu al ei la Daphne, pe cnd doamna
Irina rmnea n Augusteon, iar cealalt, adic Anmianca, era mutat n prip i n ascuns la Halki." (M.
Sadoveanu)
DLXXXVI. Stilul indirect liber prezint i aceeai transpunere a persoanei (la pronume i la verb) specific
vorbirii indirecte; trecerea se produce de la persoanele I i a II-a ctre persoana a III-a: - Ce face aici
jupnia noastr? Era uncheul Petrea. O privea zmbind, dar n ochii lui nu era prietenie. - Ce s fac?
Se pregtete s duc bunicului i bunici vestea cea bun." (M. Sadoveanu)

DLXXXVII. Se remarc i faptul c acest stil mixt conserv - din replica reprodus - intonaia
interogativ/exclamativ a vorbirii directe, pronumele i adverbele interogative, ca i unele elemente lexicale cu valoare afectiv.
DLXXXVIII. n stilul beletristic, el este frecvent i are valoare stilistic, deoarece - ambiguiznd vocea
narativ - interfereaz planurile de baz ale oricrei naraii, cel al autorului i cel al personajelor.

DLXXXIX.

IX.

SINONIME. ANTONIME. PARONIME. ARHAISME.


REGIONALISME. MIJLOACE DE MBOGIRE A
VOCABULARULUI
DXC.

1. SINONIMELE sunt cuvintele cu form diferit i neles identic sau foarte asemntor.
DXCI.
DXCII.
DXCIII.
DXCIV.

Un cuvnt poate avea mai multe sinonime, formndu-se astfel o serie sinonimic:
adevrat - real - veritabil authentic.
Sursa principal a sinonimiei o constituie mprumuturile i de aceea multe sinonime sunt
neologice: limpede/clar; amnunt/detaliu; moarte/deces; adnc/abis; cinstit/onest; (a) ngdui/(a)
permite; (a) cere/(a) solicit a etc.

DXCV.
DXCVI.
DXCVII.

Exist mai multe tipuri de sinonime:


a) Sinonimele totale - sunt puine la numr i se stabilesc ntre cuvinte vechi, regionale i cuvinte
literare sau ntre denumirile populare i termenii tehnico-tiinifici: inim=cord; cupru=alam;
dalac=antrax; timp=vreme; repede=iute; varz=curechi; porumb=cucuruz, ppuoi etc.
29

DXCVIII.
DXCIX.

b) Sinonimele pariale - sunt cele mai frecvente i se realizeaz, de obicei, ntre cuvinte vechi i
cuvinte mai noi: bun=preios, valoros, blnd, gustos; cuvnt= discurs, cuvntare, vorb etc.

DC.

n cazul acestor sinonime nu se realizeaz o identitate a termenilor seriei sinonimice i se opteaz


pentru unul dintre ele, n funcie de particularitile contextului.

DCI.
DCII.

Se poate stabili o relaie de sinonimie i ntre o expresie i un cuvnt sau ntre dou expresii:

DCIII.

a bga de seam=a observa; a o lua la sntoasa=a fugi;a se da de-a dura=a se rostogoli etc.

DCIV.
2. ANTONIMELE sunt cuvinte cu form diferit i cu neles opus:
DCV.

mare mic; nalt scund; bun ru; sus jos etc.

DCVI.
DCVII.

Antonimia se poate realiza i cu ajutorul prefixelor (prefixe antonimice): confirma infirma;


nchide deschide; mpacheta despacheta; cinstit necinstit; egal inega etc.

DCVIII.

Antonimia se realizeaz i ntre un cuvnt i o locuiune: a opri a da drumul.

DCIX.
DCX.
DCXI.
3. PARONIMELE sunt cuvinte cu form aproape identic (uneori difer un singur sunet) i cu
sensuri diferite.
DCXII.
DCXIII.

Exemple: Pronumele este o parte de vorbire. Fiecare om are un nume i un prenume.

DCXIV.

Complementul este de mai multe feluri. Ei i-am fcut un compliment.

DCXV.
DCXVI.

* Criteriul dup care o pereche de cuvinte e considerat pereche paronimic este cel al atraciei
(confuzie paronimic). Vorbitorul folosete cuvntul uzual n locul celui mai puin cunoscut,
evideniindu-i n felul acesta gradul de incultur.

DCXVII.
4. ARHAISMELE sunt cuvinte, expresii, fonetisme, forme gramaticale i construcii sintactice
care au disprut din limba comun.
DCXVIII.
DCXIX.

Tipuri de arhaisme:
arhaisme lexicale - cuvinte vechi, ieite din uz fie din cauz c obiectul sau profesia nu mai exist,

fie c au fost nlocuite de alte cuvinte: ienicer, caimacam, paharnic, logoft, bejanie, opai, colib etc.
arhaisme fonetice - cuvinte cu forme vechi de pronunare, ieite din uzul actual: pre, a mbla, mezul
etc;
30

arhaisme gramaticale - forme gramaticale vechi i structuri sintactice nvechite:


-

morfologice: aripe, inime, iernei, palaturi etc.;

sintactice: Gazeta de Transilvania;

DCXX.
5. REGIONALISMELE sunt cuvintele i formele de limb specifice vorbirii dintr-o anumit
regiune.
DCXXI.

Dup nivelul limbii la care se manifest, regionalismele se clasific astfel:

DCXXII.

a) regionalisme fonetice: hier , hire ,chiatr , ghine (fier , fire , piatr , bine)

DCXXIII.

b) regionalisme gramaticale (forme gramaticale specifice anumitor arii geografice): oi merge , a


face (voi merge , va face), n Moldova; lucra , mnca (lucreaz , mananc), in Transilvania; asta, aia ,
atia (acesta, aceea , acetia), n Muntenia;

DCXXIV.

c) regionalisme lexicale (cuvinte care cunosc o circulaie limitat ,n principiu o anumit arie

geografic): moldovenisme- omt (zpad) , ppuoi (porumb) , colb (praf); ardelenisme- paparad
(omlet) , clop (plrie); muntenisme- niel (puin) , pcl (cea), lele (matu);
DCXXV.

d) regionalisme semantice (sensuri diferite ale aceluiai cuvnt , repatizate pe arii dialectale; de

exemplu , ginere are n aria nordic sensul "ginere", pe cnd n sud are sensul "mire").

DCXXVI.

DCXXVIII.

DCXXVII.
Mijloace de mbogire a vocabularului:

DCXXIX.
A. Interne derivarea , compunerea , conversiunea;
B. Externe cuvinte provenite din alte limbi (mprumuturile).
DCXXX.
1) DERIVAREA
DCXXXI.

Este mijlocul intern de mbogire a vocabularului prin care se formeaz cuvinte noi cu ajutorul
afixelor (sufixelor i prefixelor ).

DCXXXII.
DCXXXIII.

Sufixele sunt sunetele sau grupurile de sunete adugate dup rdcina cuvntului .
Prefixele sunt sunetele sau grupurile de sunete adugate naintea rdcinii cuvntului pentru a
forma cuvinte noi .
DCXXXIV.

Derivatele parasintetice sunt cuvintele care conin i sufixe i prefixe (Ex: nnodat

).
DCXXXV.
2) COMPUNEREA

31

DCXXXVI.

Compunerea este un procedeu de formare a unui cuvnt nou care const n simpla alipire a dou
sau a mai multor cuvinte care exist i independent n limb.

Termenii din care se formeaz un

cuvnt compus i pierd de cele mai multe ori sensul pe care l au cnd exist independent .
DCXXXVII.

Procedee de compunere :

DCXXXVIII.

A. JUXTAPUNERE , ALTURARE :

DCXXXIX.

a. Compunerea prin contopire: bunvoin, untdelemn, cuminte, binefctor, unsprezece, oriicine,


niciodat, deasupra, binevoi,dedesubt etc.

DCXL.

b. Compunerea prin alturare: bun-sim, prim-ministru, Valea Clugreasc, nou-nscut, o mie trei
sute, dup-amiaz, de ctre etc.

DCXLI.
DCXLII.

B. SUBORDONARE :

DCXLIII.

1. Subordonarea atributiv:

DCXLIV.

a) substantiv + adjectiv; botgros, coate-goale, vorb-lung, acid clorhidric, Almaul-Mare .a.

DCXLV.

b) adjectiv + substantiv (n unele formaii mai vechi): bun-credin, bun-cuviin, bunvoin, reacredin, rea-voin etc.;

DCXLVI.

c) substantiv + substantiv n genitiv: Calea Laptelui, ciuboica cucului, gura-leului, floarea-soarelui,


ochiul-boului, Gura Ocniei, Neagra arului [], Delta Dunrii .a.;

DCXLVII.

d) substantiv + substantiv cu prepoziie: ap de plumb, bou de balt, floare-de-col, Roiori de Vede,


Baia de Aram etc.;

DCXLVIII.

2. Subordonare completiv (rezultatul unor izolri): fluier-vnt, ncurc-lume, pierde-var, zgriebrnz, duc-se pe pustii;

DCXLIX.

3. Subordonare fa de un adjectiv, avnd ca rezultat un alt adjectiv:

DCL.

a) adjectiv nume de culoare combinat cu determinanii deschis, nchis: rou nchis/deschis;

DCLI.

b)dou adjective nume de culoare: galben-portocaliu, galben-verzui;

DCLII.

c) adjectiv verbal precedat de un circumstanial: bine-credincios, bine-venit, clar-vztor;

DCLIII.
DCLIV.
DCLV.
DCLVI.

4. Subordonarea eterogen prin care se formeaz numeralele:


a) subordonarea circumstanial de la 11 la 19: doisprezece (doi peste" zece);
b) subordonarea atributiv de la 20 la 90, unde numerele ca 2, 3, 4 sunt atributele lui zece.

DCLVII.
DCLVIII.

C. ABREVIERE : este procedeul de formare a cuvintelor noi prin prescurtarea unui cuvnt prin
litera iniial sau printr-un grup de litere.
-

iniiale : CEE , BCR .

iniiale i fragmente de cuvinte : Tarom .

fragmente de cuvinte : Asirom

fragmente de cuvinte si cuvinte : Romarta.


32

DCLIX.
DCLX.
3) CONVERSIUNEA (Schimbarea valorii gramaticale)
DCLXI.
DCLXII.

Const n formarea unui cuvnt nou prin trecerea de la o clas lexico-gramatical la alta fr
ataarea unor elemente derivative. n acest caz, cuvntul este utilizat ntr-un context nou, ceea ce
implic schimbarea funciei sintactice i admiterea unor determinani nespecifici bazei: Lucreaz
bine. Binele nu se uit. n primul enun cuvntul bine este adverb (determin un verb), n cel de al
doilea, el devine substantiv (ndeplinete funcia de subiect).

DCLXIII.
DCLXIV.

Dup clasa morfologic n care intr noul cuvnt, se delimiteaz urmtoarele feluri de
conversiune:

DCLXV.

substantivizarea (trecerea altor cuvinte n clasa substantivului). n limba romn se pot


substantiviza adjectivele (bogatul, zgrcitul), pronumele (eul, sinele, nimicuri), numerale (doiul,
zecele), verbele la formele nepredicative (intrare, aratul, semnatul), adverbele (binele, aproapele),
interjeciile (ofuri).

DCLXVI.

adjectivizarea (trecerea altor cuvinte n clasa adjectivului). Trecerea altor pri de vorbire
(substantive, participii, gerunzii, adverbe) n clasa adjectivului se realizeaz prin utilizarea lor cu
funciile sintactice specifice adjectivului: zi pierdut, pine aburind.

DCLXVII.

adverbializarea (trecerea altor cuvinte n clasa adverbului). n clasa adverbelor pot trece:
adjectivele calificative, care devin adverbe de mod (merge elegant, sprinten, frumos), unele
substantive, care devin adverbe de timp sau de mod (Lucreaz seara. S-a suprat foc.), unele verbe
(Poate c e ocupat).

DCLXVIII.
DCLXIX.
1) MPRUMUTURILE
DCLXX.

mprumuturile sunt mijloace externe de mbogire al vocabularului i sunt introduse n limba


romn din alte limbi .

DCLXXI.

DCLXXII.

Apar ca rezultat al contactului dintre dou limbi fiind favorizate de mai multi factori :
-

vecintatea geografic

amestecul i convieuirea unor populaii .

raporturile culturale , economice i politice .


mprumuturile pot fi :

a) vechi, provenite din :


1) limba slav ( izvor , plug , coco , voinic , bab , boier , ieftin ) .
2) limba maghiar ( hotar , vame , viclean , ora , gazd , gnd ) .
33

3) limba turc ( baclava , iaurt , zarzavaturi , chirie , halva ) .


4) limba greac ( duman , fric , tacticos , proaspt ) .
b) noi, provenite din :
1) francez ( elev , cafe-bar , bleu , bleumarin , a soluiona ) .
2) englez ( stand-by , talk-show , hobby , voler ) .
3) german ( crenvurti , foen , iceberg , manager ) .
4) italian ( pian , spaghete ) .
5) latin ( graie , colocviu , insul ) .
DCLXXIII.
DCLXXIV.
DCLXXV.
DCLXXVI.
DCLXXVII.
DCLXXVIII.
DCLXXIX.
DCLXXX.
DCLXXXI.
DCLXXXII.
DCLXXXIII.
DCLXXXIV.
DCLXXXV.
DCLXXXVI.
DCLXXXVII.
DCLXXXVIII.

X. DIDASCALIILE I ROLUL LOR


DCLXXXIX.
DCXC.

O didascalie este o indicaie scenic n cadrul unei piese de teatru, de cele mai multe ori marcat
ntre paranteze.

DCXCI.

Pot fi mprite innd cont de funciile lor, i anume:


a) didascalii iniiale (care ofer informaii despre personaje i despre adresabilitatea replicilor lor)
b) didascaliile funcionale (cele care ne dau sugestii despre timp i spaiu i uneori se refer la lumini i
muzic)
c) didascaliile cu valoare expresiv (acestea au importan n jocul actorilor, aduc sugestii referitoare la
modalitatea de exprimare a acestora).

34

DCXCII.

Didascaliile au un rol diferit pentru lector ajutndu-l s-i reprezinte imaginativ situaiile
existente, pentru spectator sunt redate vizual prin reprezentarea scenic, pentru regizor sunt un
suport al punerii n scen.

DCXCIII.

Autorii dramatici completeaz dialogul cu indicaiile scenice, tocmai pentru a oferi un sprijin att
lectorului, ct i regizorului, deoarece acestea aduc explicaii suplimentare care nu pot ntotdeauna s
fie exact exprimate prin vorbire, ci trebuie s fie materializate obiectual. Didascaliile relev i o
cronologie factual, care poate s pun n ordine ntreaga aciune i s ilustreze conflictele fr a se
pierde sensul. Fiind parte a textului dramatic, pot deveni ele-nsele elemente descriptivnarative,
apropiindu-se de genul romanesc. Didascaliile asigur trecerea de la nivel textual la cel al
reprezentrii, de la scriptural la scen. Att cititorul, ct i spectatorul, au nevoie de aceste indicaii
pentru a-i reprezenta lumea ilustrat n pies i pentru a interpreta sensurile acesteia. Pentru lector,
ct i pentru regizori, aceste didascalii pot s reprezinte i piste greite de lectur, pentru c
dramaturgii moderni mizeaz pe ironie i parodie n creaiile lor, sugernd alte direcii de
interpretare.

DCXCIV.

O creaie construit dintr-o multitudine de didascalii denot i o scenicitate sporit, pentru c


depete nivelul de reprezentare prin cuvinte. Exist i situaii n care didascaliile sunt aproape
imposibil de redat, iar atunci se apeleaz la sugerare i la simbolistic gestual.

DCXCV.
DCXCVI.
DCXCVII.
DCXCVIII.
DCXCIX.
DCC.
DCCI.
DCCII.
DCCIII.

XI.

SEMNELE DE PUNCTUAIE I DE ORTOGRAFIE

DCCIV.
DCCV.

DCCVI.
DCCVII.
DCCVIII.
DCCIX.
DCCX.

[ . ] PUNCTUL este semnul grafic de punctuaie care marcheaz pauza ce se face ntre propoziii/
fraze independente ca sens. Se pune la sfritul propoziiilor enuniative (afirmative sau
negative).
Exemple:
Maria citete. Maria nu citete.

35

DCCXI.

DCCXII.
DCCXIII.

DCCXIV.
DCCXV.
DCCXVI.
DCCXVII.
DCCXVIII.
DCCXIX.
DCCXX.
DCCXXI.
DCCXXII.

DCCXXIII.
DCCXXIV.
DCCXXV.
DCCXXVI.
DCCXXVII.
DCCXXVIII.
DCCXXIX.
DCCXXX.
DCCXXXI.

DCCXXXII.
DCCXXXIII.
DCCXXXIV.
DCCXXXV.
DCCXXXVI.
DCCXXXVII.
DCCXXXVIII.
DCCXXXIX.
DCCXL.
DCCXLI.
DCCXLII.
DCCXLIII.

DCCXLIV.

Marele istoric i potolea respiraia accelerat cu cteva spirite, cuta nelinitit prin sal, fulgera ua
cutremurat de spatele staionarilor pe culoar, se aprindea, vocifera, decapita cu degetul prin aer un
duman nevzut. (G. Clinescu, Istoria literaturii romne de la origini pn n prezent)
Numai Helene m-a despgubit; abia 15 ani, dar o blond frumoas - cred c o iubesc; nu acea iubire
desvrit, cum mi-o imaginez, nu, cci lipsete stima strict - dar iubire totui datorit
amabilitii ei, firii ei deschise i naive, simpatiei ei pentru mine! (Titu Maiorescu, Jurnal)
[ ? ] SEMNUL NTREBRII este semnul grafic de punctuaie care marcheaz intonaia
propoziiilor/ frazelor interogative (afirmative sau negative).
Exemple:
Unde mergi?
Nu ai nvat?
- Dar tu tii pentru ce loc e concurs, Ghi? (I. L. Caragiale, Triumful talentului)
- i... nu te doare capul cnd citeti? (Max Blecher, ntmplri n irealitatea imediat)
[ ! ] SEMNUL EXCLAMRII este semnul grafic de punctuaie care marcheaz intonaia
propoziiilor/ frazelor exclamative sau imperativ e(afirmative sau negative). Se folosete i dup
interjecii sau vocative care exprim stri afective.
Exemple:
Ce frumoas eti!
Nu este adevrat!
Vino, biatule!
- Nu se poate, domnule director! v-ai nelat! (I. L. Caragiale, Triumful talentului)
- Ho,ho! Ci pofteti. (I. Creang, Ivan Turbinc)
[ , ] VIRGULA este semnul grafic de punctuaie care marcheaz o pauz mai mic dect punctul.
Ea delimiteaz propoziii n cadrul frazei i pri de propoziie n cadrul propoziiei, pe baza
raporturilor sintactice dintre ele. Virgula red grafic ritmul vorbirii i al intonaiei.
1.n acest caz, este folosit pentru a despri termenii unei enumeraii.
Exemplu: Am cumprat ciree, mere, pere i banane.
2.n acest caz, este folosit pentru a despri un substantiv de o apoziie/ apoziia de restul
propoziiei.
Exemplu: A venit Maria, vecina, n vizit.
3.n acest caz, este folosit pentru a despri substantivul n vocativ de restul propoziiei.
Exemplu: Vino, biatule!

4.n acest caz, este folosit pentru a despri vorbirea direct de vorbirea indirect.
Exemplu: - Se ntoarce Sia, zise Lina. (Hortensia Papadat-Bengescu, Concert din muzic de
Bach)

DCCXLV.

5.n acest caz, este folosit pentru a marca lipsa unui verb.
36

DCCXLVI.

Exemplu: Adesea, puse alturi, caietul lui ai fi zis c este modelul de caligrafie, scris de mn...
(I. L.
DCCXLVII.
Caragiale, Triumful talentului)
DCCXLVIII.
DCCXLIX.
6.n acest caz, este folosit pentru a despri construcia participial/gerunzial aflat la
nceputul
propoziiei.
DCCL.
DCCLI.
Exemple: Schimbnd ceea ce-i de schimbat, N. Iorga a jucat n cultura romn, n ultimele patru
decenii, rolul lui Voltaire. (G. Clinescu, Istoria literaturii romne de la origini pn n prezent)
DCCLII.
DCCLIII.
Strpuni de degetul rzbuntor al lui N. Iorga, dumanii invizibili se prbueau surd pe
duumele...
DCCLIV. (idem)
DCCLV. 7.n acest caz, este folosit pentru a despri construcia incident de restul propoziiei.
DCCLVI.
DCCLVII.
Exemplu: Subt influenele mahomedane i veneiene i chiar, poate, sub clima nordic... (Al.
Odobescu, Pseudo-kynegetikos)
DCCLVIII.
DCCLIX.
8.n acest caz, este folosit pentru a despri adverbele de negaie i afirmaie(dac au
valoare de propoziie!) de restul propoziiei.
DCCLX.
DCCLXI.
Exemplu: Da, rspunse acesta cu glasul stins. (G. Clinescu, Enigma Otiliei)
DCCLXII.
DCCLXIII.
9.n acest caz, este folosit pentru a marca raportul de coordonare/ subordonare dintre
propoziiile frazei.
DCCLXIV.
DCCLXV. Exemple:A venit, dar nu a spus nimic.
DCCLXVI. C eti un om onest, o tie oricine.
DCCLXVII.
DCCLXVIII.
[ ; ] PUNCTUL I VIRGULA este semnul grafic care marcheaz o pauz mai mare dect cea
redat prin virgul i mai mic dect cea redat prin punct. Folosirea acestui semn grafic depinde
de cel care scrie textul, pentru c este mai mult un mijloc stilistic dect gramatical.
DCCLXIX.
DCCLXX.
Exemplu:
DCCLXXI.
DCCLXXII.
Dar a noaptei neagr mant peste dealuri se lete,/ La apus se adun norii, se
ntind ca un vemnt;/ Peste unde i-n trie ntunerecul domnete;/ Tot e groaz i tcere umbra
intr n mormnt.
DCCLXXIII.
DCCLXXIV.
(Grigore Alexandrescu, Umbra lui Mircea. La Cozia)
DCCLXXV.
DCCLXXVI.
[ : ] DOU PUNCTE este semnul grafic de punctuaie care marcheaz o pauz, n general, mai
mic dect pauza indicat prin punct.
DCCLXXVII.
DCCLXXVIII.
1. n acest caz, semnul este folosit pentru c urmeaz o enumerarea.
DCCLXXIX.
Exemplu: Lucrurile importante pentru ea erau: familia, nvtura, adevrul i cinstea.
DCCLXXX.
2. n acest caz, semnul este folosit pentru c urmeaz vorbirea
direct. Exemplu: Cu gndurile astea frumoase, repet mai
aspru:
DCCLXXXI.
DCCLXXXII.
Tanti, sun! (Hortensia Papadat-Bengescu, Concert din muzic de Bach)
3. n acest caz, semnul este folosit pentru c urmeaz o explicaie.
DCCLXXXIII.
Exemplu: Adevrul este acesta: am uitat sa nv!
4. n acest caz, semnul este folosit pentru c urmeaz o concluzie.
DCCLXXXIV. Exemplu: Concluzia este urmtoarea: trebuie s nv mai mult!
DCCLXXXV.
DCCLXXXVI.
DCCLXXXVII.
DCCLXXXVIII.
[] SEMNELE CITRII (GHILIMELELE) sunt semnele grafice de punctuaie care
semnaleaz reproducerea unui enun spus sau scris de cineva. Se pune la nceputul i la sfritul
unei citri, nchiznd vorbirea direct.
37

DCCLXXXIX.
!!! Dei punctuaia romneasc folosete att [ ], ct i [ ], se vor folosi ca
ghilimele de introducere a citatelor ghilimelele rotunde. Pentru citatele din interiorul unui alt
citat se vor folosi ghilimelele unghiulare (franuzeti).
DCCXC.
DCCXCI.
Exemplu:
DCCXCII.
DCCXCIII.
A-i opri pe elevi s vorbeasc este ca n poezia: n zadar sunt 5 budinci,/ Pisicel, s
nu le atingi!/ i crnai sunt tot vreo 5,/ Pisicel, s nu-i atingi!. (Carmen Baciu, Dimensiuni
psihologice ale limbajului educaional)
DCCXCIV.
DCCXCV.
DCCXCVI.
DCCXCVII.
[ - ] LINIA DE DIALOG I DE PAUZ (acelai semn de punctuaie are dou funcii cu totul
diferite):
DCCXCVIII.
DCCXCIX.
Linia de dialog este semnul grafic de punctuaie care marcheaz nceputul
vorbirii directe (intervenia fiecrei persoane care ia parte la conversaie).
DCCC.
DCCCI.
Exemplu:
DCCCII.
Tanti, sun! (Hortensia Papadat-Bengescu, Concert din muzic de Bach)
DCCCIII.
DCCCIV. Linia de pauz este semnul grafic de punctuaie care marcheaz, la fel ca i alte
semne de punctuaie, pauza dintre diferitele pri ale propoziiei, dintre propoziii i fraze.
DCCCV.
DCCCVI.
1. n acest caz, semnul este folosit pentru a delimita cuvntul/ construcia incident.
DCCCVII.
DCCCVIII.
Exemplu: O singur alica l-a ajuns la arip. N-a picat, a putut zbura pn n lstar; dar acolo, de
micarea aripii, osul la nceput numai plesnit s-a crpat de tot, i puiul a czut cu o aripa
moart. (Ioan Alexandru Brtescu-Voineti, Puiul)
2. n acest caz, semnul este folosit pentru opoziia explicativ/ atributul izolat.
DCCCIX.
Exemplu:Rni ducem - izvoare -/ deschise subt hain. (Lucian Blaga, Cntrei bolnavi)
DCCCX.
3. n acest caz, semnul este folosit pentru a marca lipsa predicatului sau a verbului copulativ (n acest caz
DCCCXI.se poate utiliza i virgula, obligatorie fiind semnalarea grafic a construciei eliptice).
DCCCXII.
!!! Nu se confund cu cratima.
DCCCXIII.
DCCCXIV. ( ) PARANTEZELE ROTUNDE marcheaz un adaos n interiorul unei propoziii sau al unei
DCCCXV. fraze.
DCCCXVI.
!!! Dac o fraz este complet redat ntre paranteze, semnul de punctuaie va fi pus
nainte de nchiderea parantezei.
DCCCXVII.
Exemple: n piesele de teatru se dau ntre paranteze rotunde indicaiile scenice.
DCCCXVIII.
DCCCXIX.
CHIRIA: Da venii azi de m cobori de pe cal... Ce, Doamne, iart-m!... ai
adormit cu toii? (Ion se pune dinaintea calului i-l apuc de zbale ca s-l ie. Ceilali se
adun mprejurul Chiriei.) CHIRIA (cochetnd): n braele d-tale, monsiu arl?...
Eti foarte galant... ns m tem...
DCCCXX.
(Vasile Alecsandri, Chiria n provinie)
DCCCXXI.
DCCCXXII.
[ ] PARANTEZELE DREPTE/ PTRATE marcheaz un adaos n interiorul unei propoziii sau
al unei fraze. !!! Dac o fraz este complet redat ntre paranteze, semnul de punctuaie va fi pus
nainte de nchiderea parantezei.
DCCCXXIII.
1.n acest caz, semnul se utilizeaz pentru a insera un text care conine deja o intercalare
ntre paranteze rotunde.
DCCCXXIV.
DCCCXXV. Exemplu: Actul vizat a fost modificat [a se vedea Regulamentul (CEE) nr. 3600/85].
DCCCXXVI. 2.n acest caz, semnul se utilizeaz pentru a ncadra o intervenie n interiorul unui text citat.
DCCCXXVII.
DCCCXXVIII.
Exemplu: Curtea [European a Drepturilor Omului] poate fi sesizat printr-o cerere de ctre
DCCCXXIX.orice persoan fizic.
DCCCXXX. 3.n acest caz, punctele de suspensie ncadrate de paranteze ptrate marcheaz lipsa unui
38

DCCCXXXI.cuvnt sau a unui fragment dintr-un text citat.


DCCCXXXII.
Exemplu: i mai nti poezia este un product de lux al vieii intelectuale, une noble inutilit,
cum a zis aa de bine Mme de Stal.[] (Titu Maiorescu, O cercetare critic asupra poeziei romne
de la 1867)
DCCCXXXIII.
DCCCXXXIV.
[ ] PUNCTELE DE SUSPENSIE/ PUNCTE-PUNCTE este semnul grafic de punctuaie
care marcheaz o pauz mare n cursul vorbirii. Punctele de suspensie nu marcheaz sfritul unei
propoziii sau al unei fraze, ci indic, n general, o ntrerupere n irul vorbirii.
DCCCXXXV.
DCCCXXXVI. 1.n acest caz, semnul este folosit pentru a marca vorbirea incoerent.
DCCCXXXVII.
Exemplu: Nu tiu ce s spun cred c are dreptatepate c sau nu, dar, totui.
DCCCXXXVIII.
DCCCXXXIX. 2.n acest caz, semnul este folosit pentru a marca intenia eului liric de a ne lsa pe noi s
DCCCXL.terminm gndul, ideea.
DCCCXLI.
Exemplu: Smburele crud al morii e-n via... i-n mrire/ Afli germenii cderei. []
(Mihai
DCCCXLII.
Eminescu, Memento mori)
DCCCXLIII.
DCCCXLIV. 3.n acest caz, semnul este folosit pentru a marca lipsa unor propoziii sau a unor fraze(pentru
DCCCXLV.c se afl ntre paranteze drepte/ rotunde) din acest citat.
DCCCXLVI.
Exemplu: i mai nti poezia este un product de lux al vieii intelectuale, une noble inutilit,
cum a zis aa de bine Mme de Stal.[] (Titu Maiorescu, O cercetare critic asupra poeziei romne
de la 1867)
DCCCXLVII.
DCCCXLVIII.
[ - ] CRATIMA (LINIUA DE UNIRE SAU DE DESPRIRE) este semnul grafic de
punctuaie care se folosete pentru repetiii, unele expresii sau numerale(care arat aproximaia
DCCCXLIX.numeric).
DCCCL.
Exemple:
- n repetiii: ncet-ncet a nceput s mearg.
DCCCLI.
- n expresii: tura-vura, talme-balme etc.
- ntre dou numerale, pentru a arta aproximaia numeric: dou-trei zile, apte-opt copii etc.
DCCCLII.
DCCCLIII.
DCCCLIV.
DCCCLV.

39

XII.

SENSUL PROPRIU I FIGURAT AL


CUVINTELOR

DCCCLVI.
DCCCLVII.

Sensul unui cuvnt se stabilete numai n context, care poate fi neles ca un enun, ca un
text sau ca o situaie de comunicare n care apare un cuvnt.

DCCCLVIII.
1) Sensul propriu este sensul obinuit al unui cuvnt, cunoscut de toi vorbitorii i legat de un
aspect din realitate.
DCCCLIX.

Sensul propriu are dou aspecte:

DCCCLX.

sensul propiu de baz reprezint ceea ce un cuvnt are specific n sine n orice context.

DCCCLXI.

Exemplu: bra (parte a corpului omenesc).

DCCCLXII.

sensul propriu secundar rezult dintr-o asemnare, depinznd strict de context.

DCCCLXIII.

Exemplu: braul balanei.

DCCCLXIV.
2) Sensul figurat este sensul neobinuit al unui cuvnt, folosit cu valoare expresiv pentru a
forma o imagine poetic.
DCCCLXV.

Cteva tipuri de conotaii:

a) sensuri reprezentnd diferite atribute, crora li se acord o important mai mare. Fa de


denotaia cuvntului leu animal de un

anumit tip, cu anumite caracteristici", se

detaeaz atributul caracteristici excepionale" (curaj, noblee, putere"): Ion se lupt


ca un leu"
b) sensuri asociate emotiv sau afectiv denotaiei: doliu" pentru culoarea neagr; tineree,
putere" pentru culoarea verde.
c) valori afective, condiionate social: bou prost";
d) unele dintre cele mai frecvente conotaii sunt sensurile figurate, la care se ajunge prin
metafor (murmur apa) sau prin metonimie (bea un pahar).
DCCCLXVI.
DCCCLXVII.

Sensul figurat se mai numeste si sensul conotativ deoarece confer cuvntului nelesuri
noi, n timp ce sensul de baza se numeste denotativ, deoarece se refer strict la sensul propriu
al cuvntului de baz.

DCCCLXVIII.
DCCCLXIX.
DCCCLXX.
DCCCLXXI.
DCCCLXXII.
40

DCCCLXXIII.

XIII. POLISEMANTISMUL
DCCCLXXIV.
DCCCLXXV.

Este nsuirea unui cuvnt de a evoca mai multe sensuri, capacitatea acestuia de a indica
fie mai multe caracteristici semantice ale aceluiai obiect, fie caracteristica semantic
comun a mai multor obiecte.

DCCCLXXVI.

DCCCLXXVII.

Cuvintele polisemantice sunt n general cuvinte vechi motenite, care fac parte din
vocabularul fundamental, ele avnd, pe lng sensul denotativ, propriu, multe alte sensuri
secundare, adesea figurate. Cuvntul polisemantic este un microsistem organizat de sensuri,
ntre care exist relaii logice, sensurile secundare fiind derivate dintr-un sens denotativ, de
baz, aceast relaie motivant fiind nc perceput de locutori. Sensul de baz nu este
neaprat identic cu sensul primar, etimologic. Se consider c n general sensul denotativ este
independent de contexte, pe cnd sensurile derivate sunt condiionate sintagmatic de anumite
mbinri intrate n uz. Sensurile derivate, secundare nu sunt neaprat figurate, ele putnd
dezvolta o component a sensului de baz, prin restrngere sau extindere de sens, fr a
implica o veritabil schimbare semantic.

CCCLXXVIII.

DCCCLXXIX.

Polisemantizarea, adic crearea unor sensuri noi pentru cuvinte existente, este salvatoare
pentru limb, fiind foarte economic. Statistica arat c aproximativ 80% din cuvintele
lexicului activ al oricrei limbi sunt polisemantice.

DCCCLXXX.

DCCCLXXXI.

Cnd numrul sensurilor pe care le are un cuvnt polisemantic este exagerat de mare,
apare fenomenul numit pletor semantic. Este cazul verbului a face care apare n DEX cu
mai mult de 20 de sensuri importante.

DCCCLXXXII.

CCCLXXXIII.

DCCCLXXXIV.

DCCCLXXXV.

Exemplu:
Ochi:

1. organ al vzului; 2. fiecare dintre spaiile libereale unei ferestre; 3. poriune de

teren: ochi de pdure; 4. ntindere de ap: ochi de ap; 5. orificiu al mainiide gtit; 6.
particul rotund de grsime care plutetepe un lichid; 7. tub electronic: ochi magic;
8.specialitate culinar preparat din ou.

CCCLXXXVI.

CCCLXXXVII.

CCLXXXVIII.
41

CCCLXXXIX.
DCCCXC.

XIV. MOTIVE LITERARE


DCCCXCI.
DCCCXCII.
Motivul literar const ntr-un simbol, o idee, o imagine reluate sau subliniate cu
insisten i care contribuie la definirea mesajului unei opere.
DCCCXCIII. Exemple:
DCCCXCIV. Obiecte: motive acvatice (izvorul, lacul, marea, ploaia, lacrima; apa vie/apa moart;
zpada), motivul focului, al pietrei (preioase), motive vegetale (iarba; motive florale: floarea
albastr, crinul, trandafirul etc.; arborele sacru: teiul, salcmul, bradul, gorunul etc.); motive
terestre (codrul, grdina, muntele, dealul), motive astrale (steaua, luceafrul, luna, soarele,
norul); motivul obiectelor fermecate (paloul fermecat, armura tatlui, oglinda, peria, basmaua
etc.); obiecte simbolice (cartea-simbol cultural, treapta-simbol ascensiv, oglinda-simbol al
reflectrii n contiin, cheia-accesul, calea, soluia, lactul-interdicia, masca-aparena, jocul,
rolul, plugul-munca, ochiul-cunoaterea prin contemplare, buzele-rostirea, cunoatere prin
cuvnt, srut, inima-iubirea).
DCCCXCV. Motive cromatice: verdele-via, tineree; albul-puritate, ideal; negrul-simbol al morii.
DCCCXCVI. Cifre: zero (nimicul, golul, vidul, perfeciunea increatului), unu (cifr sacr- Divinitatea
nepereche), doi (pereche, cuplul originar), zece (totalitate=fiina + nefiina: 1+0), doisprezece
(ciclu temporal/anul cosmic), trei, apte, nou (cifre fatidice).
DCCCXCVII. Sentimente: dorul, suferina, bucuria, comuniunea om-natur, aspiraia spre ideal,
nostalgia absolutului, rul existenial, spleen-ul, solitudinea, fascinaia morii, uitarea prin
somn/visare;
DCCCXCVIII. Aciuni/situaii arhetipale: vntoarea magic, transhumana, cltoria iniiatic,
coborrea n infern, zborul, clcarea interdiciei, lumea ca teatru, viaa ca vis etc.
DCCCXCIX. Personaje: mitologice: Orfeu, Prometeu, Ulise, Hercule, Sisif etc. ; biblice : Isus,
Lucifer, sarpele, Adam, Eva, Cain i Abel, Iuda, magul, profetul etc. ; folclorice : Zburtorul,
Manole, ciobanul mioritic, haiducul, cinele credincios, Ft-Frumos, Ileana Cosnzeana, calul
nzdrvan, zna, ursitoarele, zmeul, strigoiul, ielele etc.; din literatura cult: Oedip, Hamlet,
Romeo si Julieta, Don Quijote, Don Juan, Faust.
CM. Modele mitice/ legendare: mitul cosmogonic, mitul jertfei pentru creaie, al destinului
christic, al psrii Phoenix, motivul labirintului, pcatul originar, pactul cu diavolul etc.
CMI. Aforisme: carpe diem, vanitas vanitatum, fortuna labilis, fugit irreparabile tempus etc.
CMII.
CMIII. Motivul literar central (care ordoneaza viziunea) impus prin repetiie se numete
laitmotiv.
CMIV.
CMV.
CMVI.
CMVII.
CMVIII.
CMIX.
42

CMX.
CMXI.
CMXII.

CMXIII.
CMXIV.
CMXV.
CMXVI. CUPRINS
CMXVII.
I. Substantivul.......................................................................
1
II. Prile de vorbire...............................................................
6
III. Figuri de stil.......................................................................
11
IV. Imagini artistice.................................................................
14
V. Genurile i speciile literare...............................................
15
VI. Stilurile funcionale ale limbii...........................................
18
VII. Curente literare..................................................................
23
VIII. Stilul direct i indirect........................................................
27
IX. Sinonime. Antonime. Paronime. Arhaisme. Regionalisme.
CMXVIII. Mijloace de mbogire a vocabularului............................
28
X. Didascaliile i rolul lor......................................................
33
XI. Semnele de punctuaie i de ortografie..............................
34
XII. Sensul propriu i figurat al cuvintelor...............................
38
XIII. Polisemantismul................................................................
39
XIV. Motive literare..................................................................
40
CMXIX.

43