Criterii de selectie a judetelor – alegem judetele cu cel mai mare procentaj al

studentilor la Cluj, prioritare judetele din care avem membrii in organizatie.Se pot
forma astfel mult mai usor echipe de 2-3 studenti din acelasi oras care sa faca
promovarea campaniei in liceele selectate din orasul lor de domiciliu.
Judetele participante la selectie (sau resedintele de judet) sunt : Satu Mare, Baia
Mare, Cluj, Mures, Bihor, Salaj, Sibiu, Bistrita, Alba, Brasov. (am adaugat totusi , Bihorul,
deoarece, spre exemplu, maj elevilor de la Brasov merg la Bucuresti, dar exista totusi, un procent
semnificativ de liceeni care aleg Clujul, prin urmare acelasi lucru se intampla si cu Bihorul- taie-l daca
nu vrei sa figureze si Bihor).

Liceele participante vor fi in numar de maxim 3 din fiecare judet.

Licee cu un procentaj mare de promovabilitate a examenului de Bacalaureat,
primele trei cele mai bune licee in functie de prestigiu si rezultate obtinute in intreaga
istorie a acestuia.
(ex: Baia Mare, jud. Maramures vom alege primele trei colegii nationale si anume- Colegiul
National “Gh. Sincai”, Colegiul National “Vasile Lucaciu”, Colegiul National “Mihai
Eminescu”).
De ce am ales cele mai bune licee?- [Elevii colegiilor nationale sunt mult mai
motivati sa dea la facultate pentru ca nu ajung la nici o calificare profesionala dupa
terminarea liceului, facultatea fiindu-le necesara pentru a putea profesa]- am folosit ce
ai zis tu.
 Subiecte eseu (motivational): Intre responsabilitate si scoala, Cresterea
participarii tinerilor la viata studenteasca si activitati de voluntariat,
(vreau) Un viitor mai bun alaturi de « UBB », Care este provocarea? (se
refera strict la provocarea de a fi student. Formuleaz-o altfel daca nu iti suna bine ca mi
se pare o tema cum un camp cat mai larg de abordare), Ce asteptari ai de la JSU?,
Teme propuse: De ce vrei Facultate? / Cum te vezi student? /Esesu argumentat
despre importanta personala a invatamantului si educatiei.

Puncte pentru criteriile de evaluare: REDACTAREA ESEULUI: maxim 2 pagini,

relevanta temei identificata si valorificata de catre elev
ORGANIZAREA TEXTULUI: idei bine
structurate, integrate si sa arate ca elevul intelege mediul, in acelasi timp ideile,
propunerile, obiectivele personale sa fie actionabile si sa poata fi implementate, elevul
are habar despre ce vorbeste, concluzie personala (!!!!!), sa nu teoretizeze prea mult
deoarece devin plictisitori, esee personale, sincere, ncenzurate (trebuie sa urmarim
falsitatea celor scrise), coerenta, organizarea gandirii, (ponturi in plus pentru abordari
neconventionale!!!)
ORIGINALITATE: talent, idei bune...

Tema
Program activitati: