TEORIA PERSONALITĂŢII – J.L.

HOLLAND

John Holland consideră că alegerile vocaţionale constituie o exprimare a personalităţii,

iar mediile de muncă, la fel ca şi personalităţile umane, pot fi structurate în categorii bine
determinate şi definite. Astfel, cele şase tipuri de personalitate, aşa cum rezultă din această
teorie sunt:

1. Tipul realist (motor):

Îi plac activităţi care presupun forţă fizică
Are o organizare motorie bună, dar nu are deprinderi verbale şi
interpersonale
Preferă să rezolve problemele concrete şi nu pe cele abstracte
Achiziţionează competenţe manuale în domeniul mecanic, agricol, tehnic
Îi displac activităţile sociale şi educaţionale
2. Tipul intelectual (investigativ):
Este orientat pe sarcină, gândeşte problemele încercând să înţeleagă şi să
organizeze lumea
Îi plac sarcinile ambigue şi este orientat spre abstract
Îi plac acele activităţi care implică investigaţii creative ale fenomenelor
fizice, biologice şi culturale
Achiziţionează competenţe ştiinţifice şi matematice
Îi displac activităţile sociale şi repetitive
3. Tipul artistic (estetic):
Preferă relaţionarea personală indirectă printr-o autoexprimare proprie
mediului artistic
Achiziţionează competenţe artistice în domeniul muzical, lingvistic, al
artelor plastice, literar
Îi displac activităţile ordonate, sistematizate, administrative sau de afaceri
4. Tipul social (de susţinere):
Îi plac lucrurile sigure
Are deprinderi verbale şi interpersonale
Este orientat social, iar preferinţele sale se îndreaptă spre activităţi care
implică informarea, pregătirea, dezvoltarea, grija pentru alte persoane
Achiziţionează competenţe în stabilirea unei bune relaţionări cu alte
persoane
Îi displac activităţile manuale şi tehnice
5. Tipul întreprinzător (persuasiv):
Preferă utilizarea deprinderilor sale verbale în situaţii care îi furnizează
ocazii de vânzare, de dominare, de a-i conduce pe alţii
Preferă acele activităţi în care solicită alte persoane pentru atingerea
scopurilor sale organizatorice sau financiare
Achiziţionează competenţe de lider, de persuasiune, de relaţionare
interpersonală
6. Tipul convenţional (conformist):
Preferă activităţile în care să utilizeze cifrele
Îşi realizează scopurile prin conformism şi este loial puterii
Preferă activităţile care solicită manipulări ordonate şi sistematizate ale
datelor
Îi displac activităţile nestructurate, nesistematizate, artistice
 Tipul de
Interese Domenii ocupaţionale
personalitate
Realist (motor) Forţă fizică, coordonare motrică, Mecanic, activităţi fizice în aer
mişcare, agresivitate accent pe liber, meşteşuguri manuale,
concret tehnician şamd
Intelectual Înţelegere, explicare, abstracţii, Domenii ştiinţifice (chimist,
(investigativ) studiu, rezolvare de probleme fizician, biolog, matematician,
informatician)
Artistic (estetic) Activităţi nestructurate care Muzică, limbi străine, arte
solicită creativitatea şi expresia plastice, literatură, publicitate,
personală decoraţiuni interioare, fotografie,
televiziune
Social (de susţinere) Relaţionarea cu ceilalţi: a explica Profesor, psiholog, terapeut,
altora (a preda), a ajuta, a asistent social, purtător de
comunica cuvânt, reporter
Întreprinzător Vânzare-cumpărare, negociere, Vânzător, agent vânzări,
(persuasiv) organizarea activităţii altora, manager, mic întreprinzător, lider
iniţiativă, coordonare, conducere
Convenţional Execuţie, ordonare, finalizare, Contabil, secretară, funcţionar,
(conformist) conservare, loialitate administrator, bibliotecar,
arhivist