Regulament OI

Regulamentul de Ordine Interioar
Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin

CAPITOLUL I DISPOZITII GENERALE Art.1 Prezentul regulament cuprinde prevederi privind organizarea si functionarea Liceului
Gh.M.Murgoci Macin n conformitate cu Constitutia Romniei, Legea nvatamntului nr.84/1995 republicata cu modificarile si completarile ulterioare si Legea nr.128/1997 , Statutul personalului didactic, cu modificarile si completarile ulterioare, cu Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de nvatamnt preuniversitar-2002, actele elaborate de Ministerul Educatiei si Cercetarii.
Art.2 Organizarea si functionarea Liceului Gh.M.Murgoci Macin se realizeaza n baza legislatiei

generale si speciale a actelor normative elaborate de M.E.C., a deciziilor I.S.J.Tulcea. Regulamentul de Ordine Interioara al Liceului Gh.M.Murgoci Macin cuprinde prevederi pentru elevi, cadre didactice si auxiliare, parinti, personal administrativ. Respectarea lui devine obligatorie pentru toti cei mentionati mai sus.
Art.3 n incinta Liceului Gh.M.Murgoci Macin sunt interzise crearea si functionarea oricaror
formatiuni politice, desfasurarea activitatilor de organizare si propaganda politica sau a celor de prozelitism religios, orice forma de activitate care ncalca normele generale de moralitate primejduind sanatate fizica sau psihica a elevilor.
Art.4 1) Structura anului scolar se stabileste prin ordin al Ministrului Educatiei si Cercetarii. n cazuri
de epidemii, calamitati naturale, cursurile liceului pot fi suspendate la cererea directorului liceului si cu aprobarea I.S.J.Tulcea 2) Suspendarea temporara a cursurilor va fi urmata de masuri privind parcurgerea integrala a programei scolare.Aceste masuri vor fi stabilite prin decizia directorului unitatii de nvatamnt si vor fi controlate de I.S.J.Tulcea.
Art.5 1) Cursurile Liceului Gh.M.Murgoci Macin se organizeaza n forma de nvatamnt curs de zi de

la ora 8:00 15:00 n conformitate cu legile n vigoare, respectnd principiile Declaratiei Universale ale Drepturilor Omului, ale Conventiei cu privire la Drepturile Copilului si potrivit actelor normative generale si speciale. 2) Semnul distinctiv pentru elevii unitatii noastre l reprezinta uniforma scolara alcatuita din sacou si vesta albastre, fuste si pantaloni negri.
Art.6 Perioada de lucru prin programul precizat va fi folosita eficient, strict n conformitate cu
proiectele de activitate si programele scolare acordndu-se timp suficient procesului de comunicare a informatiei, fixarii si evaluarii conform specificului fiecarei discipline. Este interzisa compromiterea activitatii didactice prin inserarea de informatii, comentarii, discutii de orice fel care nu sunt strict n folosul procesului de instruire si educatie si nu se raporteaza la finalitatea actului didactic.
Art.7 Studiul disciplinelor optionale se realizeaza n conformitate cu precizarile M.E.C., cu solicitarile

elevilor si ale parintilor, avnd n vedere realizarea unor performante scolare dorite de elevi, baza materiala a scolii si ncadrarea personalului calificat.
Art.8 Raporturile salariatilor scolii cu conducerea, drepturile si ndatoririle acestora, conditiile de

munca, sarcinile de serviciu, conditii de angajare a personalului si alte norme privind calitatea de salariat al Liceului Gh.M.Murgoci din Macin sunt descrise n Contractul de munca a carui negociere se realizeaza mpreuna cu reprezentantul sindicatului, pornindu-se de la contractul colectiv de munca negociat la nivel de I.S.J.Tulcea de catre organizatiile sindicale recunoscute de M.E.C.
CAPITOLUL II
CONDUCEREA UNITATII SCOLARE
Art.9 (1) Conducerea Liceului Gh.M.Murgoci Macin este asigurata n conformitate cu prevederile
art.126 si 145 din Legea nvatamntuluinr.84/1995, republicata cu modificarile ulterioare si ale art. 20,23,109 si 110 din Statutul personalului didactic. (2) Potrivit Legii nvatamntului nr.84/1995, art.145 (6) , n fiecare unitate de nvatamnt cu personalitate juridica, se constituie un consiliu profesoral care decide si raspunde de realizarea politicii educationale a unitatii.
Ca reprezentant al Consiliului Scolar este, prin statutul si atributiile sale, directorul scolii, recunoscut ca atare de catre forurile superioare si sindicate,ceea ce are ca urmare competenta sa de a negocia cu acestea.
Art.10 (1) Clasele se constituie n functie de oferta educationala a liceului, de optiunile elevilor
exprimate la nscrierea n liceu. (2) Numarul maxim de elevi nu poate depasi 28 de elevi n clasa a IX-a n cazuri exceptionale poate ajunge pna la 30, dar media trebuie sa fie mai mare sau egala cu ultima medie de nscriere pentru fiecare profil si 30 de elevi n clasele X-XII.
Art.11 (1) n unitatea noastra cursurile se desfasoara ntr-un singur schimb, ora de curs este de 50
de minute (trebuie respectata) cu o pauza de 10 minute dupa fiecare ora de curs, dupa a treia ora de curs o pauza de 20 de minute. (2) n situatii deosebite si pe o perioada determinata, durata orelor de curs si durata pauzelor pot fi modificate cu aprobarea Inspectoratului General Scolar, la propunerea consiliului de administratie al unitatii.
Art.12 n vederea cresterii sigurantei civice n zona liceului, conducerea va aplica urmatoarele masuri:
(1) ntarirea colaborarii cu politia, jandarmeria si administratia publica locala. (2) Organizarea unor ntruniri periodice cu continut educativ-preventiv pe linie de circulatie, droguri, consum de alcool, acte normative noi aparute si masuri de prevenire a victimizarii. (3) Organizarea serviciului pe scoala al cadrelor didactice, precum si a pazei la intrarea n liceu,astfel nct persoanele straine de scoala sa nu patrunda n cladire dect cu acordul persoanelor abilitate. (4) Organizarea unui loc de asteptare, la intrarea n cladire, unde persoanele straine vor stationa pna la primirea avizului de intrare. (5) Informarea imediata a politiei despre producerea unor evenimente de natura sa afecteze ordinea publica, precum si despre prezenta nejustificata a unor persoane n scoala sau n apropiere. (6) Asigurarea, mpreuna cu dirigintii si comitetele de parinti, a unor analize periodice cu privire la starea disciplinara si masurile educative si administrative necesare.
Art.13 Consiliul de administratie este organul de decizie al ntregii activitati scolare n domeniile
curricular, extracurricular, al programelor de dezvoltare a scolii, de activitate cu comunitatea locala, financiara, de personal, administrativa, etc.Consiliul de administratie are propriul regulament de functionare si face parte din R.O.I.
Art.14
(1) Directorul este subordonat I.S.J.Tulcea, reprezentat prin Inspectorul General. Fisa Postului si fisa de evaluare a directorului sunt elaborate de M.E.C. si cuprind articolele 18-26 din Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de nvatamnt preuniversitar. (2) Directorul aproba desfasurarea activitatilor scolare si extrascolare ce se desfasoara n spatiul destinat procesului de nvatamnt. (3) Unitatea noastra este centru financiar ce are n subordine Gradinita nr.2, Gradinita nr.4, scolile Ostrov, Daeni, Peceneaga si Dorobantu. Directorul unitatii este de drept director al centrului financiar. Tot personalul centrului financiar i este subordonat si functioneaza n baza fiselor de post elaborate de catre acesta. (6) Vizitarea unitatii de nvatamnt, asistentele la ore sau la activitati extrascolare de catre persoane din afara scolii se fac numai cu aprobarea directorului. (7) Accesul persoanelor straine va fi permis numai pe baza de ecuson plastifiat de forma dreptunghiulara cu nscrisurile cu majuscule: MINISTERUL EDUCATIE SI CERCETARII LICEUL GH.M.MURGOCI MACIN NR. Persoanele vor fi legitimate si nregistrate n caietul de evidenta a vizitatorilor de catre portar sau elevul de serviciu.
(6) Persoanele cu sarcini de ndrumare si control nu se supun prezentelor reglementari, dar au datoria de a se legitima si a informa conducerea scolii asupra prezentei lor n unitate. (7) Pesoanele externe vor stationa, pna la primirea avizului de intrare n locul de asteptare stabilit, la intrarea n incinta liceului. (8) Este interzisa patrunderea n incinta liceului a persoanelor care: - nu au motivatie pentru accesul n unitate - au o tinuta indecenta - sunt n stare de ebrietate sau pot prejudicia siguranta civica n zona liceului - au asupra lor substante nocive, bauturi alcoolice, droguri, arme sau alte obiecte care ar prejudicia siguranta civica. (9) Persoanele acceptate n incinta scolii vor avea un comportament civilizat si nu vor prejudicia, prin activitatile lor, siguranta civica n scoala. (10) La iesirea din liceu, persoana externa va preda ecusonul si se va consemna, n registrul de evidenta, perioada n care aceasta a stat n interiorul scolii.
Art.15 1) Directorul adjunct ndeplineste atributiile delegate de catre director, conf.art.28 aliniatele 1
si 3 din Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de nvatamnt preuniversitar. 2) n liceu functioneaza un consilier pentru proiecte si programe educative, care raspunde de domeniul educativ, scolar si extrascolar.Metodologia numirii, atributiile si competentele acestuia sunt stabilite de Ministerul Educatiei si Cercetarii, conform O.M. nr.3337/8.03.2002. Activitatea acestuia este subordonata directorului si Inspectorului Scolar pentru activitatea educativa.
CAPITOLUL III Art
CONSILIUL PROFESORAL
16 1) Consiliul profesoral este alcatuit din totalitatea personalului didactic de predare (titular si suplinitor) . Personalul auxiliar al unitatii de nvatamnt poate participa la sedintele consiliului profesoral , atunci cnd se discuta probleme referitoare la actvitatea acestora.
2) La sedintele consiliului profesoral directorul poate invita reprezentanti ai parintilor, ai consiliului elevilor, ai autoritatilor locale sau ai partenerilor sociali n functie de tematica dezbatuta. 3) Consiliul profesoral se ntruneste la nceputul si sfrsitul fiecarui semestru directorul unitatii de nvatamnt considera necesar. si ori de cte ori
4) Consiliul profesoral poate fi convocat n sedinta extraordinara si la cererea a minimum o treime din numarul membrilor sai. 5) Participarea la consiliul profesoral este obligatorie pentru cadrele didactice.Absenta nemotivata de la sedintele consiliului se considera abatere disciplinara.
Art.17 Consiliul profesoral, cu rol de decizie n procesul instructiv-educativ, are urmatoarele atributii:
1) Dezbate si aproba proiectul planului de dezvoltare pe termen mediu al unitatii de nvatamnt prezentat de director. 2) Dezbate si aproba analizele (rapoartele de activitate) si programele semestriale, precum si planul anual de activitate. 3) Alege cadrele didactice care fac parte din Consiliul de administratie. 4) Valideaza situatia scolara semestriala si anuala prezentata de diriginte (inclusiv notele la purtare) ,precum si situatia scolara dupa ncheierea corigentelor. 4) Numeste comisiile de cercetare a abaterilor personalului didactic din unitatea de nvatamnt conform art.119 din Statutul personalului didactic. 6) Decide asupra aplicarii sanctiunilor disciplinare pentru elevi, personalul didactic de predare, conform prevederilor Statutului personalului didactic si Regulamentului de ordine interioara. 7) Stabileste notele la purtare sub 7. 8) Decide asupra acordarii recompenselor pentru elevi, personalul didactic de predare si personalul didactic auxiliar, conform Regulamentului de ordine interioara.

10) Aproba proiectul planului de scolarizare.
9) Stabileste prin vot, la decizia scolii, disciplinele din curiculum care se predau n scoala.
11) Aproba proiectele curriculare care se dezvolta n scoala. 12) Aproba prin vot toate activitatile scolare si extrascolare organizate cu elevii sub directa ndrumare a profesorilor. 13) Formuleaza aprecieri sintetice privind activitatea personalului didactic de predare care solicita acordarea salariului sau gradatiei de merit. 14) Aproba Regulamentul de ordine interioara a La sedinta participa si personalul didactic auxiliar si nedidactic. unitatii de nvatamnt.
Art.18 1) Dezbaterile din Consiliul profesoral sunt consemnate ntr-un registru special de procese
verbale de catre secretarul acestui consiliu, numit de directorul unitatii de nvatamnt. 5) Hotarrile se iau prin vot deschis, cu cel putin jumatate plus unu din numarul membrilor Consiliului profesoral si sunt obligatorii pentru ntregul personal al unitatii de nvatamnt.
III.1.
CONSILIUL DE ADMINISTRATIE
Art.19 1) Consiliul de administratie functioneaza conform prevederilor art.145 alin.(3) , (4) si (5) din
Legea nvatamntului nr.84/1995 republicata cu modificarile si completarile ulterioare ale Statutului personalului didactic de predare si ale prezentului regulament. 2) Consiliul de administratie are rol de decizie numai n domeniul administrativ.
Art.20 Atributiile sale sunt:

1) Asigura respectarea prevederilor Legii nvatamntului nr.84/1995, republicata, cu modificarile si completarile ulterioare ale Statutului personalului didactic, ale actelor normative emise de Ministerul Educatiei si Cercetarii si ale deciziilor Inspectorului Scolar General al Inspectoratului Scolar Judetean Tulcea. 2) Elaboreaza strategia educationala pe termen scurt; 3) Elaboreaza Regulamentul de ordine interioara al unitatii de nvatamnt; 4) Elaboreaza fisele si criteriile de evaluare specifice unitatii de nvatamnt, pe baza metodologiei Ministerului Educatiei si Cercetarii pentru ntregul personal, n vederea acordarii calificativelor anuale, primelor lunare si salariilor de merit; 5) Stabileste calificative anuale pentru ntregul personal, pe baza propunerilor sefilor catedrelor/comisiilor metodice si dupa validarea lor de catre directorul unitatii de nvatamnt; 6) Aproba, la propunerea directorului, acordarea salariului de merit pentru personalul didactic si pentru ceilalti membri ai colectivului. Pentru personalul didactic de predare, aprobarea se acorda pe baza aprecierilor sintetice ale Consiliului profesoral; 7) Stabileste acordarea primelor lunare pentru personalul unitatii de nvatamnt. 8) Stabileste perioadele concediului de odihna, pe baza solicitarilor individuale, scrise de personalul didactic de predare si a propunerilor directorului; 9) Stabileste componenta si atributiile comisiilor de lucru din unitatea de nvatamnt. La nivelul unitatii functioneaza urmatoarele comisii:Comisia pentru curriculum, Comisia pentru ntocmirea orarului,Comisia pentru perfectionare, Comisia pentru integrare Europeana, Comisia de evaluare,Comisia de monitorizare a absenteismului, Comisia PSI, Comisia pentru protectia muncii si sanitara, Comisia pentru olimpiade si concursuri scolare, Comisia pentru simulare bacalaureat. 10) Controleaza periodic parcurgerea materiei si evaluarea ritmica a elevilor, solicitnd rapoarte sintetice din partea sefilor de catedre /comisiilor metodice;
11) Aproba acordarea burselor scolare conform legislatiei n vigoare; 12) Analizeaz si propune spre aprobarea Inspectoratului Scolar Judetean Tulcea proiectul planului anual de venituri si cheltuieli (buget) ntocmit de director si contabilul sef pe baza solicitarilor sefilor catedrelor/comisiilor metodice si a compartimentelor funcionale; 13) Hotaraste strategia de realizare si gestionare a resurselor financiare extrabugetare conform legislatiei n vigoare; 14) Aproba acordarea burselor pentru elevi co n f o r m legislatiei n vigoare Art.21 Membrii Consiliului de administratie coordoneaza si raspund de activitatea catedrelor si a comisiilor metodice, a comisiilor si colectivelor de lucru din unitatea de nvatamnt, pe baza delegarii de sarcini realizate de director.
Art.22 1) Consiliul de administraie a unitii de nvmnt este format, potrivit legii, din:
Directorul unitii prof. Anton Tudorel cu urmtoarele atribuii: 1.Functia manageriala care implica: - proiectare, organizare, conducere operaionala, control evaluare - motivare, implicare si participare, formare, dezvoltare profesionala, negociere, rezolvarea conflictelor - funcie de decizie si comunicare 2.Domeniul funcional n care se implica: - managementul de curriculum - managementul resurselor materiale si financiare - managementul resurselor umane - dezvoltarea generala a scolii, relaii comunitare Directorul adjunct prof. Cotoi Didina rspunde de: - Activitatea metodica - Comisia curriculara - Coordonarea activitii de ntocmire a orarului scolii si a schemelor orare pentru anul colar 2007-2008 - Monitorizarea zilnica a programului de activitate respectndu-se orarul scolii - Desfurarea meditaiilor si consultaiilor cu elevii pentru olimpiade colare, bacalaureat si admitere Prof. Tihanov Livia Consilier educativ rspunde de: - Organizarea si desfurarea activitilor educative a elevilor din liceu - Iniiaz, organizeaza si desfoar activiti extracolare - ndruma activitatea comisiei curriculare, Consiliere si orientare si activitati extracurriculare - ndruma si evalueaz activitatea comisiilor diriginilor - Participa la activitati de perfecionare n domeniul educativ - ndruma si coordoneaz activitatea educativa din internat Prof. Preda Gilda membru responsabil al Comisiei metodice Limba si comunicare urmrete: - Activitatea bibliotecii si a secretariatului - ndruma activitatea cercurilor de elevi - Coordoneaz activitatea Revistei Arrubium - Rspunde de programul de Integrare europeana Prof. Anton Niculina responsabila Ariei curriculare matematica si tiine ale naturii va urmri: - Responsabila comisiei de verificare a notarii ritmice a elevilor - Membra n Comisia de acordare a burselor - Asigurarea asistentei sanitare si a proteciei muncii - Modul desfasurarii activitii din cantina si internat - Profesor metodist Prof.Vldulescu Niculina membru- : - Raspunde de seviciul pe scoala - ndruma activitatea Comitetului de parinti pe scoala - Raspunde de organizarea si desfasurarea lectoratelor cu parintii - Raspunde de organizarea si buna desfasurare a serviciului pe scoala - Urmareste respectarea uniformei scolare n liceu - Urmareste absenteismul elevilor Prof.Colioglu Matei Ionel membru- Responsabila comisiei de perfectionare
- Monitorizeaza activitatea din cabinetele scolare - Raspunde de activitatea PSI - Urmareste planificarea tezelor si afisarea graficului la panoul din cancelarie - Face parte din Comisia de ntocmire a orarului Ec. Cabaua Constana contabil sef -raspunde de activitatea contabila din scoala Popescu Alexandru viceprimar Bani Janina -eleva Bratu Alexandru Presedinta C.R.P 3) Presedintele Consiliului de administratie este directorul unitatii de nvatamnt. 4) n consiliul de administratie n care se dezbat probleme ale elevilor sunt invitati si reprezentatii acestora. 6) La sedintele Consiliului de administratie pot fi invitati fara drept de vot, liderul din unitatea de nvatamnt, reprezentanti ai agentilor economici, parinti si elevi cnd sunt luate n discutie probleme specifice; Art.23 1) Consiliul de administratie se ntruneste lunar sau ori de cte ori considera necesar directorul sau o treime din membrii acestuia. El este legal constituit prin prezenta a jumatate plus unu din numarul membrilor sai. 2) Hotarrile Consiliului de administratie se iau prin vot deschis, cu jumatate plus unul din numarul membrilor prezenti, componenti ai acestuia. 3) n cazul n care hotarrile Consiliului de administratie contravin legislatiei n vigoare, directorul are drept de veto, informnd n acest sens Inspectorul Scolar General al I.S.J.Tulcea.
III.2.
CATEDRELE / COMISIILE METODICE
Art.24 1) Catedrele metodice se constituie din minimum trei membri pe disciplinele de studiu, pe
disciplinele nrudite sau pe arii curriculare.
Art.25 Atributiile catedrelor metodice sunt urmatoarele:

1) Elaboreaza propunerile pentru oferta educationala a unitatii de nvatamnt si strategia acesteia (obiective, finalitati, resurse materiale si umane curriculum la decizia scolii) . 2) Selecteaza manualele alternative care vor fi folosite ntr-un interval scolar determinat. 3) Elaboreaza programe de activitati semestriale si anuale. 4) Stabileste proiectarea didactica si planificarile semestriale. 5) Elaboreaza instrumentele de evaluare si notare. 6) Analizeaza periodic performantele scolare ale elevilor. 7) Monitorizeaza parcurgerea programei la fiecare clasa si modul n care se realizeaza evaluarea elevilor. 8) Organizeaza si raspunde de desfasurarea recapitularilor finale. 9) Organizeaza activitati de pregatire speciala a elevilor pentru examene si concursuri scolare. 10) ntocmeste prin seful de catedra proiectele fiselor posturilor pentru fiecare membru al catedrei /comisiei. 11) Evalueaza prin seful de catedra activitatea fiecarui membru al catedrei/comisiei si propune Consiliului de administratie calificativele anuale. 12) Organizeaza activitati de formare continua si de cercetare pedagogica specifica unitatii de nvatamnt, lectii demonstrative, schimburi de experienta, etc. 13) Efectueaza prin seful de catedra sau printr-un membru desemnat, asistente la lectiile personalului didactic de predare cu precadere la noii veniti n unitatea de nvatamnt. 14) Elaboreaza informari semestriale asupra activitatii catedrei/comisiei.
Art.26 1) Seful catedrei metodice raspunde n fata directorului si a inspectorului de

specialitate, de activitatea profesionala a membrilor catedrei. 2) Seful catedrei are obligatia de a participa la toate actiunile initiate de director si de a efectua asistente la ore, n special la profesorii stagiari, la cei nou veniti sau la cei unde se constata disfunctii n procesul de predare sau n relatia profesor-elev.
3) Sedintele catedrei metodice se tin lunar, dupa o tematica aprobata de directorul unitatii de nvatamnt. Aceste sedinte se tin si ori de cte ori directorul sau membrii catedrei considera ca este necesar.
III.3.
CONSILIUL CLASEI
Art.27 1) Consiliul clasei este constituit din totalitatea personalului didactic de predare, ncadrat la
clasa respectiva, din cel putin un parinte delegat al comitetului de parinti al clasei si din liderul elevilor clasei. 2) Presedintele consiliului clasei este dirigintele.
Art.28 Consiliul si desfasoara activitatea la nivelul fiecarei clase avnd ca principale obiective:
armonizarea cerintelor educative ale personalului didactic de predare si instruire practica, evaluarea progresului scolar al elevului; stimularea elevilor cu un ritm lent de nvatare; organizarea de activitati suplimentare cu elevii capabili de performante scolare.
Art.29 Consiliul clasei are urmatoarele atributii:

1) Analizeaza semestrial progresul scolar si comportamentul fiecarui elev. 2) Analizeaza volumul temelor pentru acasa; 3) Stabileste masuri educationale comune pentru elevii cu probleme de nvatatura sau de comportament si pentru elevii cu rezultate deosebite. 4) Stabileste notele la purtare pentru toti elevii clasei, n functie de comportarea generala a acestora n unitatea de nvatamnt si n afara acesteia si propune consiliului profesoral validarea notelor sub 7,00; 5) Propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite; 6) Membrii Consiliului clasei participa la ntlniri cu parintii sau cu elevii, cel putin o data pe an (de preferinta n cursul semestrului I) si n situatii deosebite, la solicitarea dirigintelui; 7) Propune, dupa caz, dirigintelui, directorului, Consiliului profesoral, sanctiunile prevazute de Regulamentul de ordine interioara; 8) Elaboreaza raportul scris asupra situatiei scolare a elevilor clasei, la sfrsitul semestrului si al anului scolar: el va fi prezentat de presedintele Consiliului clasei n fata Consiliului profesoral, spre validare; 9) Urmareste respectarea uniformei scolare; 10) Personalul didactic are obligatia sa treaca notele n carnetul elevului;
Art.30 Consiliul clasei se ntruneste la sfrsitul fiecarui semestru si ori de cte ori directorul,
dirigintele sau membrii acestuia considera necesar.
Art.31 1) Coordonarea activitatii claselor de elevi se realizeaza prin diriginti, numiti de

directorul unitatii de nvatamnt dintre personalul didactic de prestigiu si cu experienta, care predau la clasa respectiva. 2) Functia de diriginte devine obligatorie pentru personalul didactic investit de director n aceasta responsabilitate. 3) Dirigintele si proiecteaza si si desfasoara activitatea potrivit sarcinilor reiesite din planul anual al unitatii de nvatamnt si al particularitatilor educationale ale clasei respective. 4) Dirigintele ntocmeste dupa consultarea profesorilor clasei, a parintilor, planificarea semestriala si anuala care va cuprinde componentele activitatii educative, conform si potrivit problemelor specifice ale colectivului de elevi, programe elaborate de Ministerul Educatiei si Cercetarii. 5) Dirigintele are obligatia sa cunoasca si sa respecte mpreuna cu elevii si parintii acestora, legislatia n vigoare, prevederile si Regulamentul de ordine interioara.
Regulamentul de Ordine Interioar Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin Art.32 Dirigintele are urmatoarele atributii:
1) Coordoneaza activitatea consiliului clasei; 2) Numeste, dupa consultarea elevilor, liderul clasei, repartizeaza organizeaza mpreuna cu acesta colectivu de elevi al clasei. sarcini si
3) Colaboreaza cu toti profesorii clasei si dupa caz, consilierul scolar, n vederea armonizarii influentelor educative si pentru a asigura sanatatea clasei de elevi. 4) Preia, cu proces verbal, sala de clasa n care si desfasoara activitatea elevii, la care este diriginte si raspunde de pastrarea si modernizarea acesteia. 5) Dezbate cu elevii si parintii prevederile Regulamentului de ordine interioara. 6) Organizeaza, mpreuna cu consiliul scolar actiuni legate de orientarea scolara si profesionala. 7) Prezinta elevilor din clasele terminale prevederile referitoare la examenul de Bacalaureat la admiterea n nvatamntul superior si postliceal. 8) Urmareste frecventa elevilor, cerceteaza cauzele absentelor unor elevi si ia masurile corespunzatoare. n cazul n care dirigintele nu a luat masurile necesare i se ridica indemnizatia de dirigentie pe o perioada determinata, conform hotarrii consiliului profesoral. 9) Motiveaza absentele elevilor pe baza certificatelor avizate de cabinetul medical al scolii, precum si n baza cererilor personale, motivate,ale parintilor acestora, aprobate de director. 10) Analizeaza periodic situtia la nvatatura a elevilor, monitorizeaza ndeplinirea ndatoririlor scolare de catre toti elevii, initiaza cu Consiliul clasei programe de consultatii cu parintii. 11) Sprijina organizarea si desfasurarea activitatilor elevilor n afara clasei si a scolii. 12) Informeaza n scris, familiile elevilor cu situatie scolara nencheiata, a celor corigenti, repetenti sau sanctionati disciplinar. 13) Stabileste mpreuna cu Consiliul clasei, nota la purtare a fiecarui elev si prezinta n scris Consiliului profesoral propunerile de notare sub 7,00 la purtare, pentru elevii care au abateri grave. 14) Felicita n scris, parintii sau tutorele elevilor, pentru rezultatele exceptionale, obtinute de copiii lor la nvatatura sau n cadrul activitatilor extrascolare, nmneaza elevilor diplome si premii la festivitatea fiecarui sfrsit de an scolar. 15) Organizeaza ntlniri si discutii cu parintii, care se pot desfasura pe grupe, individual sau n plen. 16) Propune Consiliului de administratie acordarea de alocatii si burse elevilor, n conformitate cu legislatia n vigoare. 17) Aplica pe baza consultarii cu directorul, sanctiunile prevazute n prezentul regulament si propune spre aprobare Consiliului profesoral celelalte sanctiuni. 18) Recomanda spre aprobare directorului participarea organizata a elevilor la activitati n cluburi si asociatii sportive, cultural artistice si stiintifice n afara scolii. 19) Completeaza catalogul clasei, raspunznd de exactitatea datelor nscrise si de starea fizica a acestora. 20) Calculeaza media generala semestriala si anuala a fiecarui elev, stabileste clasificarea elevilor la sfrsitul anului scolar, propune acordarea premiilor, recompenselor si distinctiilor potrivit prevederilor Regulamentului de ordine interioara; consemneaza n carnetele de elev mediile semestriale si anuale.
21) Proiecteaza, organizeaza si desfasoara activitati educative, de consiliere si orientare scolara si profesionala, n functie de particularitatile colectivului de elevi. 22) Prezinta spre validare, Consiliului profesoral raportul scris asupra situatiei scolare si comportamentale a elevilor la sfrsitul semestrului / anului scolar.
CAPITOLUL IV
IV.1.EVALUAREA REZULTATELOR ELEVILOR
Art.33 Evaluarea rezultatelor la nvatatura se realizeaza n mod ritmic pe parcursul semestrelor sau n
vacantele scolare, conform prevederilor Ministrului Educatiei si Cercetarii.
Art.34 Fiecare semestru cuprinde si perioade de consolidare si de evaluare a competentelor dobndite

de elevi. n aceste perioade se urmareste: ameliorarea rezultatelor procesului de predare-nvatare; fixarea si sistematizarea cunostintelor; sprijinirea elevilor cu ritm lent de nvata re sau cu alte dificultati de nvatare; stimularea pregatirii elevilor capabili de performanta.
Art.35 Instrumentele de evaluare se stabilesc n functie de vrsta si particularitatile psiho-intelectuale

ale elevilor si de specificul fiecarei discipline. Acestea pot fi: examinare orala; lucrari scrise; activitati practice; referate si proiecte; interviuri; portofolii; alte instrumente stabilite de cadrele si comisiile metodice si aprobate de director, sau elaborate de M.E.C. si Inspectoratul Scolar Judetean.
Art.36 1) n nvatamntul preuniversitar,evaluarile se concretizeaza, de regula,prin note de la 10 la 1.

2) Notele acordate se comunica elevilor, se trec n catalog si n carnetul de elev, de catre profesorul care le acorda. 3) Numarul de note acordate fiecarui elev la fiecare disciplina de studiu (exclusiv nota de la teza) trebuie sa fie cel putin egal cu numarul de ore prevazut n planul de nvatamnt, cu exceptia celor cu o ora pe saptamna la care numarul minim este de doua note. 4) Elevii n situatie de corigenta vor avea cu cel putin o nota n plus fata de numarul de note prevazute la alin.3, ultima nota fiind acordata, de regula, n ultimele doua saptamni ale semestrului. 5) Disciplinele la care se sustin teze se stabilesc de Ministerul Educatiei si Cercetarii. Nu se sustin teze la disciplinele cu o ora pe saptamna. 6) Tezele vor fi sustinute ncepnd cu a doua jumatate a semestrului. 7) Notele la teze, cu o pondere de 25 % din media semestriala, se analizeaza cu elevii ntr-o ora special destinata si se trec n catalog cu cel putin doua saptamni naintea ncheierii semestrului. 8) Tezele se pastreaza n scoala pna la sfrsitul anului scolar si pot fi consultate de parintii elevilor, n prezenta profesorului care preda disciplina de studiu respectiva.
IV.2.
situatia
CHEIEREA SITUATIEI SCOLARE
Art.37. 1) La sfrsitul fiecarui semestru si ncheierea anului scolar, profesorii au obligatia sa ncheie
scolara a elevilor care nu intra sub incidenta art.59 din ROFUIP. 2) La sfrsitul fiecarui semestru, dirigintele consulta Consiliul clasei pentru elaborarea raportului asupra situatiei scolare prevazut la art.45 (u) din ROFUIP.
Art.38. 1) La fiecare disciplina de studiu, media semestriala se considera legal constituita daca se
calculeaza din numarul de note prevazut de prezentul regulament.
2) La disciplinele fara teza, media semestriala la evaluarea periodica rotunjita la numarul ntreg cel mai apropiat. La 50 de sutimi rotunjirea se face n favoarea elevului. 3) La disciplinele de studiu la care se sustine teza, media semestriala se calculeaza astfel: - media semestriala = (3 M + T)/ 4 unde: M = media de evaluare periodica, T = nota obtinuta la teza. Rezultatul, rotunjit ca mai sus, este media semestriala. 4) Media anuala la fiecare disciplina este media aritmetica a celor doua medii semestriale calculate cu doua zecimale exacte. Aceasta nu se rotunjeste. Media anuala generala se calculeaza ca media aritmetica fara rotunjire a mediilor anuale la toate disciplinele.
Art.39. 1) Mediile semestriale si anuale la fiecare disciplina de studiu se consemneaza n catalog de

cadrul didactic care a predat disciplina respectiva, iar mediile la purtare de catre diriginti.
Art.40. 1) Elevii scutiti de efort fizic participa la fiecare ora de curs.Acestor elevi nu li se dau note si
nu li se ncheie media la aceasta disciplina. n rubrica educatie fizica din catalog se nscrie de catre dirigintele clasei scutit de efort fizic n baza .., specificndu-se documentul medical numarul si data eliberarii acestuia. 2) Documentele medicale care atesta scutirea de efort fizic sunt avizate de director .
Art.41 Sunt declarati promovati elevii care la sfrsitul anului scolar, obtin la fiecare disciplina de studiu
cel putin media anuala 5,00, iar la purtare media anuala 6,00.
Art.42 Sunt declarati amnati, semestrial sau anual, elevii carora nu li se poate definitiva situatia
scolara la una sau mai multe discipline de studiu din urmatoarele motive: - au absentat motivat sau nemotivat la cel putin 50 % din numarul de ore prevazut ntr-un semestru la disciplinele respective; din aceasta cauza nu au putut fi evaluati si nu li s-a ncheiat situatia scolara. - au fost scutiti de frecventa de catre directorul unitatii de nvatamnt pe perioada participarii la festivaluri si concursuri profesionale, cultural artistce si sportive (interne si internationale) . - au beneficiat de bursa de studiu recunoscuta de Ministerul Educatiei si Cercetarii. - au urmat studiile pentru o perioada de timp n alte tari
Art.43 1) Elevii declarati amnati pe semestrul I si vor ncheia situatia scolara n primele patru
saptamni de la nceperea semestrului al II-lea . 2) ncheierea situatiei scolare a elevilor amnati pe semestrul al doilea sau amnati anual se face , ntr-o perioada stabilita de conducerea unitatii de nvatamnt, naintea sesiunii de corigente; elevii amnati care nu promoveaza se pot prezenta la sesiunea de corigente.
Art.44 1) Sunt declarati corigenti elevii care obtin medii anuale sub 5,00 la cel mult doua discipline de
studiu precum si elevii amnati care nu promoveza examenul de ncheiere a situatiei scolare la cel mult doua discipline. 2) Pentru elevii corigenti se organizeaza o sesiune de examene ntr-o perioada stabilita de Ministerul Educatiei si Cercetarii.
Art.45 Sunt declarati repetenti:

1) Elevii care au obtinut medii anuale sub 5,00 la mai mult de doua discipline de nvatamnt 2) Elevii care au obtinut la purtare media anuala mai mica de 6,00 indiferent de mediile obtinute la disciplinele de studiu 3) Elevii corigenti care nu se prezinta la examen sau nu promoveaza examenul la cel putin o disciplina. 4) Elevii amnati care nu se prezinta la sesiunea de ncheiere a situatiei scolare, la cel putin o disciplina. 5) Elevii exmatriculati, cu drept de renscriere; acestora li se va nscrie n documentele scolare Repetenti prin exmatriculare cu drept de renscriere n aceeasi unitate de nvatamnt sau alta.
Art.46 1) Elevii declarati repetenti, se pot nscrie n anul scolar urmator n clasa pe care o repeta, la
aceeasi unitate de nvatamnt sau alta, n limita efectivului de maxim 30 de elevi pe clasa. 2) Pentru elevii din nvatamntul liceal, declarati repetenti la sfrsitul primului an de studii, nscrierea se face peste cifra de scolarizare aprobata n limita efectivului maxim de 30 elevi pe clasa. 3) n nvatamntul liceal , elevii se pot afla n situatia de repetentie de cel mult 2 ori. O clasa se poate repeta o singura data.
10
Regulamentul de Ordine Interioar Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin Art.47 1) Elevii care au urmat cursurile ntr-o unitate de nvatamnt n alta tara pot dobndi calitatea
de elev n Romnia numai dupa recunoasterea de catre MEC ,a studiilor si disciplinilor urmate n strainatate si dupa sustinerea examenelor de diferente n perioada stabilita de directorul unitatii. 2) La toate disciplinele de studiu, neechivalate de MEC se sustin examene de diferenta. nscrierea la aceste examene se face cu acordul directorului unitatii de nvatamnt.
Art.48 Elevilor nscrisi n unitatea noastra care urmeaza sa continue pentru o perioada determinata de
timp studiile n alte tari li se rezerva locul.
Art.49 1) Consiliile profesorale din unitatile de nvatamnt de stat n sedinta de ncheiere a cursurilor
semestriale si anuale, valideaza, iar secretarul consiliului consemneaza n procesul verbal situatia scolara a elevilor pe clase, mentionndu-se numele elevilor corigenti, repetenti, amnati, exmatriculati, precum si numele elevilor cu note la purtare sub 7,00. 2) Situatia scolara a elevilor corigenti, amnati sau repetenti se comunica n scris de catre diriginte , parintilor (sustinatorilor legali) , n cel mult 10 zile de la ncheierea fiecarui semestru, an scolar. 3) Pentru elevii amnati sau corigenti, se precizeaza programul de desfasurare a examenelor de corigenta sau perioada de ncheiere a situatiei scolare 4) Situatia scolara anuala a tuturor elevilor, cu specificarea mediei generale, se afisaza la avizierul unitatii de nvatamnt n termen de 3 zile de la ncheierea cursurilor. 5) n alte situatii dect cele prevazute n prezentul regulament, nici un document scolar nu poate fi facut public dect numai cu acordul elevului (absolventului) , daca este major, sau al parintelui (tutorelui legal) .
IV.3 EXAMENE ORGANIZATE DE UNITATEA DE NVATAMNT
Art.50 Examenele organizate de nvatamnt sunt:

de corigenta, pentru elevii declarati corigenti la ncheierea cursurilor anuale si pentru elevii declarati corigenti dupa sustinerea examenelor din sesiunea pentru elevii amnati. de ncheierea situatiei scolare pentru elevii declarati amnati pe semestrul al doilea sau anual. de diferente, pentru elevii a caror nscriere n unitatea de nvatamnt este conditionata de promovarea unor astfel de examene.
Art.51 1) Ministerul Educatiei si Cercetarii stabileste perioadele de desfasurare a examenelor de

corigenta. 2) Directorul unitatii de nvatamnt stabileste perioada de desfasurare a examenelor pentru elevii declarati amnati pe semestrul al doilea sau anual. Aceste examene se vor desfasura naintea examenelor de corigenta. 3) Perioada de desfasurare a examenelor de diferenta n urma transferarii de la o unitate de nvatamnt la alta este, de regula, n vacantele scolare.
Art.52 1) La examenele de diferenta pentru elevii care solicita transferul de la o unitate de nvatamnt
la alta, nu se acorda reexaminarea. 2) Dupa ncheierea sesiunii de corigenta, elevii care nu au promovat la o singura disciplina de nvatamnt, au dreptul sa solicite reexaminarea. Aceasta se acorda de catre director, n cazuri justificate dupa consultarea profesorului si la solicitarea scrisa a elevului, parintelui sau tutorelui legal. 3) Cererea de examinare se depune n termen de 24 de ore de la afisarea rezultatelor examenului de corigenta. Reexaminarea se va desfasura n termen de 2 zile de la ncheierea sesiunii, dar nu mai trziu de data deschiderii cursurilor anului scolar. Comisia de reexaminare va fi numita de director.
Art.53 1) Toate examenele se desfasoara dupa aceeasi metodologie.

2) Pentru elevii declarati corigenti sau amnati anual, examinarea se face din toata materia studiata de elevi n anul scolar, conform programei scolare a clasei . 3) Pentru elevii amnati pe un semestru, examinarea se face numai din materia acestui semestru. 4) Pentru elevii care sustin examene de diferente, examinarea se face din toata materia din anul scolar sau dintr-o parte a acesteia, n functie de situatie. 5) Disciplinele la care se dau examene de diferente sunt cele prevazute n trunchiul comun al specializarii clasei si nu au fost studiate de candidat. Se da examen separat pentru fiecare an de studiu.
11
6) Nu se sustin examene de diferenta pentru disciplinele din curriculum la decizia scolii. 7) n cazul elevilor transferati, acestia preiau disciplinele optionale ale clasei n care se transfera. La disciplinele optionale n curs de desfasurare, parintele (tutorele legal) si asuma responsabilitatea nsusirii de catre elev a continutului programei scolare parcursa pna n momentul transferului. n foaia matricola se trec mediile obtinute la optionalele studiate la unitatea de nvatamnt de la care se transfera.
Art.54 1) Pentru desfasurarea examenelor exista 3 tipuri de probe: scrise, orale si practice. La toate
examenele se sustin, de regula 2 din cele 3 probe: proba scrisa si proba orala. 2) Pentru disciplinele de studiu la care, datorita profilului sau/si specializarii, este necesara si proba practica, modalitatile de sustinere a acesteia precum si cea de-a doua proba de examen vor fi stabilite de directorul unitatii de nvatamnt, mpreuna cu catedra de specialitate. 3) Proba practica se sustine la disciplinele care au preponderent, astfel de activitati. 4) Directorul unitatii de nvatamnt stabileste, prin decizie interna, componenta comisiilor si datele de desfasurare a examenelor. Fiecare comisie are: un presedinte si 2 profesori examinatori.
Art.55 1) La toate examenele, evaluarea elevilor se face de catre doi profesori de aceeasi specialitate
sau specialitate nrudita. 2) Pentru examinarea elevilor corigenti, unul dintre profesori este cel care a predat elevului disciplina de nvatamnt n timpul anului scolar. n absenta temeinic motivata a acestuia, examinarea se face de catre un alt profesor de specialitate numit de directorul unitatii de nvatamnt, sau de catre un profesor de la alta unitate de nvatamnt, numit de Inspectorul Scolar General, la solicitarea directorului unitatii de nvatamnt. Daca directorul unitatii de nvatamnt apreciaza ca ntre elev si profesori exista un conflict care ar putea vicia rezultatul evaluarii, examinarea poate fi facuta de o comisie straina, stabilita de Inspectoratul Scolar Judetean Tulcea.
Art.56 Desfasurarea si finalizarea examenelor:

1) Proba scrisa are o durata de 90 minute din momentul transcrierii subiectelor pe tabla sau primirii de catre elev a foii cu subiecte. Proba scrisa contine 2 variante de subiecte din care elevul trateaza o singura varianta, la alegere. 2) Proba orala se desfasoara prin dialog profesor-elev pe baza de bilete de examen. Numarul biletelor de examen este de doua ori mai mare dect numarul elevilor care sustin examenul la disciplina respectiva. Fiecare bilet contine doua subiecte. Elevul poate schimba de cel mult de doua ori biletul de examen.Fiecare schimbare atrage scaderea notei acordate de fiecare examinator, cu cte un punct. 3) Fiecare profesor examinator acorda cte o nota la fiecare proba. Notele de la probele orale sau practice sunt ntregi. Notele de la probele scrise pot fi fractionale. Media aritmetica a notelor acordata la cele doua probe, rotunjita la nota ntreaga cea mare reprezinta nota finala la examenul de corigenta acordata de profesorul examinator.
Art.57 1) Elevul corigent este declarat promovat la disciplina de examen daca obtine cel putin media
5,00. 2) Sunt declarati promovati anual, elevii care obtin la fiecare disciplina la care sustin examenul de corigenta cel putin media 5,00. 3) La examenul de corigenta, la cel de ncheiere a situatiei scolare pentru elevii amnati anual si la examenul de diferenta care echivaleaza o disciplina studiata un an scolar complet, media obtinuta constituie media anuala a disciplinei respective si intra n calculul mediei generale anuale. 4) La examenul de ncheiere a situatiei scolare pentru elevii amnati pe semestrul al doilea sau la examenul de diferenta care echivaleaza o disciplina numai pe un interval a unui semestru, media obtinuta constituie media semestriala a elevului la disciplina respectiva.
Art.58 Elevii corigenti sau amnati care nu se pot prezenta la examene din motive temeinice, dovedite
cu acte n cel mult 5 zile lucratoare de la data examenului, vor fi examinati la o data ulterioara stabilita de director, dar nu mai trziu de nceperea anului scolar. n situatii exceptionale (internari n spitale, imobilizari la pat) dovedite cu acte, Inspectoratul Scolar Judetean poate aproba sustinerea examenului si dupa nceperea anului scolar.
Art.59 1) Rezultatele obtinute la examenele de nscriere a situatiei pentru elevii amnati si de

corigenta, inclusiv la reexaminare se consemneaza n catalogul de examen de catre profesorii examinatori si se trec n catalogul clasei n termen de maximum cinci zile de la afisarea rezultatelor, dar nu mai trziu de data nceperii cursurilor anului scolar.
12
2) Rezultatele obtinute de elevi la examenele de diferenta se consemneaza n catalogul de examen si n catalogul clasei de catre profesor n aceeasi zi, n registrul matricol de catre secretarul scolii. 3) n catalogul de examen se consemneaza notele, calificativele acordate la fiecare proba, nota finala a fiecarui profesor examinator (calificativul global) precum si media obtinuta de elev la examen (calificativul final) . Catalogul de examen va fi semnat de examinatori si de presedintele comisiei, imediat dupa terminarea examenului. 4) Presedintele comisiei va preda secretarului unitatii de nvatamnt toate documentele specifice acestor examene (cataloage de examen, lucrarile scrise si nsemnarile elevilor la proba orala/practica etc.) , dupa finalizarea acestora, dar nu mai trziu de data nceperii cursurilor anului scolar. Rezultatul la examenele de corigenta si de ncheiere a situatiei (amnati) si de diferenta, precum si situatia scolara anuala a elevilor se afisaza a doua zi dupa ncheierea sesiunii de examen si se consemneaza n procesul verbal al Consiliului Profesoral de la nceputul anului scolar.
Art.60 1) Dirigintele consemneaza n catalogul clasei situatia scolara a elevilor dupa terminarea sesiunii
de examene, de ncheierea situatiei (corigenta pentru elevii amnati) reexaminare) . si de corigenta (inclusiv
2) Lucrarile scrise si foile cu nsemnarile elevului la proba orala a examenului se pastreaza la arhiva unitatii de nvatamnt timp de un an.
CAPITOLUL V.
PERSONALUL DIDACTIC
Art.61 Legea nvatamntului nr.84/1995, republicata cu modificarile si completarile ulterioare si

Statutul Personalului Didactic, reglementeaza functiile, competentele, responsabilitatile, drepturile si obligatiile personalului didactic de predare practica si ale personalului didactic auxiliar.
Art.62 1) n sistemul national de nvatamnt functioneaza personal didactic de predare cu pregatire

de specialitate metodica si pedagogica, cu calitati morale, apt din punct de vedere medical, capabil sa relationeze corespunzator cu elevii, parintii si colegii. 2) Personalul didactic de predare si didactic auxiliar si respecta colegii, elevii, parintii acestora si personalul nedidactic conform statutului de educator. Personalului didactic de predare si didactic auxiliar nu i este permis sa faca din nationalitatea, religia, starea sociala sau familiara a elevilor, colegilor, personalului nedidactic si a parintilor, obiect de jignire,insulta sau discriminare. 3) n unitatile de nvatamnt, personalul didactic de predare este interesat de formarea sa continua. 4) Personalul didactic de predare din nvatamntul preuniversitar are drepturile si obligatiile prevazute de Statutul Personalului Didactic. 4) Personalul didactic are obligatia sa faca de seviciu n scoala. Sarcinile profesorului de serviciu sunt: - prezenta n scoala la ora 7,45 - verificarea numarului de cataloage mpreuna cu secretara - supravegherea elevilor, n pauze, n scoala si n curte - urmarirea intrarii la timp la ore - consemnarea n condica de serviciu a problemelor cu care s-a confruntat n ziua respectiva Art.63 Personalul didactic, auxiliar si nedidactic care are rezultate deosebite conform itemilor stabiliti n consiliu de administratie poate solicita salariul de merit
13
Regulamentul de Ordine Interioar CAPITOLUL VI. 1. ELEVII
Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin - DOBNDIREA CALITATII DE ELEV
Art.64 Are calitatea de elev orice persoana, indiferent de sex, rasa, nationalitate, aparenta politica sau
religioasa, care este nscrisa n unitatea de nvatamnt, participa la activitatile organizate de aceasta sau reprezinta unitatea de nvatamnt n diverse situatii.
Art.65 1) n nvatamntul liceal, nscrierea elevilor n primul an se face, pe baza Metodologiei de

admitere sau criteriilor generale elaborate de Ministerul Educatiei si Cercetarii, n limita numarului de locuri din planul de scolarizare. nscrierea la admiterea n nvatamntul liceal, cursuri de zi se poate face n primii doi ani de la absolvirea gimnaziului, daca la data nceperii anului scolar elevul nu a depasit vrsta de 18 ani. 2) Elevii promovati vor fi nscrisi de drept n anul urmator de studiu. 3) Elevii repetenti, retrasi sau exmatriculati cu drept de renscriere, de la nvatamntul de zi se pot renmatricula, la cerere, la orice forma de nvatamnt n urmatorii 2 ani consecutivi, redobndind calitatea de elev. Elevii de la celelalte forme de nvatamnt aflat n situatia de mai sus, se pot renscrie la cerere la orice forma de nvatamnt cu exceptia nvatamntului de zi. nscrierea pentru acestia din urma se poate face si dupa mai mult de doi ani scolari.
CAPITOLUL VI 2.
EXERCITAREA CALITATII DE ELEV
Art.66 1) Calitatea de elev se exercita prin frecventarea cursurilor si prin participarea la toate
activitatile existente n programul fiecarei unitati de nvatamnt. 2) Evidenta prezentei se face la fiecare ora de curs de catre profesor care consemneaza obligatoriu fiecare absenta n catalogul clasei.
Art.67 1) Absentele datorate mbolnavirii elevilor, bolilor molipsitoare n familie sau altor cazuri de
forta majora, dovedite cu acte legale, sunt considerate motivate. 2) Motivarea absentelor se face pe baza urmatoarelor acte: - adeverinta eliberata de medicul cabinetului scolar sau medicul de familie; - adeverinta sau certificatul medical eliberat de unitatea sanitara, n cazul cnd elevul a fost internat n spital; - cererea scrisa a parintelui elevului. 3) Motivarea absentelor se face de catre diriginte n ziua prezentarii actelor justificatoare. 4) n cazul elevilor minori, parintii (sustinatorii legali) au obligatia de a prezenta personal dirigintelui actele justificative pentru absentele copiilor lor. 5) Actele pe baza carora se face motivarea absentelor vor fi prezentate n termen de maxim 7 zile de la reluarea activitatii elevului si vor fi pastrate de catre diriginte pe tot parcursul anului scolar. Toate adeverintele medicale trebuie sa aiba viza cabinetului medicul scolar, care are n evidenta fisele medicale /carnetele de sanatate. 6) Nerespectarea termenului prevazut la alineatul 5 din prezentul articol atrage de regula, declararea absentelor ca nemotivate.
CAPITOLUL VI.3.
DREPTURILE ELEVILOR
Art.68 Elevii din nvatamntul de stat se bucura de toate drepturile legale. Nici o activitate organizata
de /sau unitatea de nvatamnt, nu poate leza demnitatea sau personalitatea acestora.
Art.69 1) Elevii din nvatamntul de stat beneficiaza de nvatamnt gratuit; pentru unele activitati se
pot percepe taxe si contributii potrivit Legii nvatamntului nr.84/1995 republicata cu modificarile si completarile ulterioare. 2) Elevii pot beneficia de burse pentru studii acordate n conditiile legii. Statul sprijina material, cu precadere pe cei care obtin rezultate foarte bune la nvatatura sau la activitati artistice si sportive precum si pe cei cu situatie materiala precara.
Art.70 1) Elevii pot utiliza gratuit sub ndrumarea profesorilor baza materiala de care dispun unitatile
de nvatamnt la care sunt nscrisi. 2) Elevii pot fi cazati n internat si pot servi masa la cantina n limita a 100 locuri, n conditiile stabilite prin regulamentele de organizare si functionare ale acestora.
14
3) Copiii personalului didactic de predare, din unitatile de nvatamnt de stat beneficiaza de gratuitate la cazare n internat (acolo unde nu se mentioneaza nvatamnt de stat si particular prevederile se refera la nvatamntul de stat) .
Art.71 n timpul scolarizarii elevii beneficiaza de asistenta medicala gratuita. De asemenea, ei au

dreptul la bilete cu preturi reduse la spectacole, muzee, manifestari cultural sportive si la transportul n comun.
Art.72 Elevii din nvatamntul de stat si particular au dreptul sa fie evidentiati si sa primeasca premii
si recompense pentru rezultatele deosebite la activitatile scolare si extrascolare, precum si pentru atitudine civica exemplara.
Art.73 Conform legii, elevii au dreptul sa opteze pentru tipul si forma de nvatamnt pe care o vor
urma si sa aleaga parcursul scolar corespunzator intereselor, pregatirii si competentelor lor. Pentru elevii minori acest drept se exercita de catre parintii sau sustinatorii lor legali .
Art.74 1) n liceu se constituie Consiliul elevilor, format din doi reprezentanti de la fiecare clasa,
alesi de elevi la nceputul fiecarui an scolar. Dintre acestia, se aleg un presedinte si un secretar. 2) Consiliul elevilor functioneaza n baza unui regulament propriu si se ntruneste periodic, conform unei agende de lucru elaborata de secretar. 3) Legatura dintre Consiliul elevilor si Consiliul Profesoral este realizata de consilierul educativ,care trebuie sa prezinte celorlalti profesori problemele ridicate de elevi la fiecare ntrunire. 4) Consiliul elevilor si desemneaza reprezentantii n Consiliul de Administratie al liceului. 5) Consiliul elevilor se implica n actiuni privitoare la respectarea Regulamentului de ordine interioara si la dezvoltarea bazei materiale a liceului.
Art.75 Elevii au dreptul sa participe la activitatile extrascolare organizate de liceu, precum si la cele
care se desfasoara n palatele si cluburile elevilor, bazele sportive, de agrement, taberele si unitatile conexe inspectoratelor scolare, n cluburile si asociatiile sportive, cu respectarea prevederilor regulamentelor de functionare ale acestora.
Art.76 1) Elevilor din nvatamntul preuniversitar de stat le este garantata conform legii, libertatea
de asociere n cercuri si asociatii stiintifice, culturale, artistice, sportive sau civile care se organizeaza si functioneaza pe baza unui statut propriu, aprobat de directorul unitatii de nvatamnt. 3) Elevii liceului au dreptul la reuniune care se exercita n afara orarului zilnic, iar actvitatile pot fi sustinute n unitatea de nvatamnt numai cu aprobarea directorului, la cererea grupului de initiativa. Aprobarea de desfasurare a actiunilor va fi conditionata de acordarea de garantii privind asigurarea securitatii persoanelor si a bunurilor de catre organizatori. 4) n cazul n care continutul activitatilor care se desfasoara n unitatea de nvatamnt de stat contravine principiilor susmentionate, directorul unitatii de nvatamnt poate suspenda sau interziceaceste activitati.
Art.77 1) n liceu este garantata, conform legii, libertatea elevilor de a redacta si difuza
reviste/publicatii scolare proprii care sa nu afecteaze siguranta nationala, ordinea publica, sanatatea si moralitatea sau drepturile si libertatile cetatenesti, prevederile prezentului regulament si a R.O.F.U.I.P, n caz contrar directorul va suspenda editarea si difuzarea lor.
Art.78. Elevii din vatamntul de stat si particular cu aptitudini si performante scolare exceptionale,
pot promova 2 ani ntr-un an, conform metodologiei elaborate de Ministerul Educatiei si Cercetarii.
CAPITOLUL VI 4.NDATORIRILE ELEVILOR Art.79 Elevii au datoria de a frecventa cursurile, de a se pregati la fiecare disciplina de studiu, de a-si
nsusi cunostintele prevazute de programele scolare.
Art.80 1) Elevii trebuie sa aiba o comportare civilizata si sa respecte uniforma scolara. La orele de
educatie fizica elevii au obligatia sa aiba echipament sportiv. 2) Elevii trebuie sa cunoasca si sa respecte: - legile statului; - regulamentul scolar si cel de ordine interioara; - regulile de circulatie si cele cu privire la apararea sanatatii; - normele de tehnica a securitatii muncii, de prevenire si de stingere a incendiilor;
15

- normele de protectie civila; - normele de protectia mediului.
Art.81 Este interzis elevilor:

- sa distruga documente scolare (cataloage, foi matricole, carnetele de note etc.) ; - sa deteriorizeze bunurile din patrimoniul unitatii de nvatamnt; - sa aduca si sa difuzeze n unitatea de nvatamnt materiale care, prin continutul lor, atenteaza la independenta, suveranitatea si integritatea nationala a tarii, care cultiva violenta si intoleranta; - sa organizeze si sa participe la actiuni de protest care afecteaza desfasurarea activitatii de nvatamnt sau care afecteaza frecventa la cursuri a elevilor; - sa blocheze caile de acces n spatiile de nvatamnt; - sa introduca si sa consume n perimetrul unitatii de nvatamnt droguri bauturi alcoolice, sa fumeze si sa participe la jocuri de noroc; - sa introduca n perimetrul unitatii de nvatamnt orice tipuri de arme sau orice instrumente (munitie, petarde, pocnitori, etc.) care prin actiunea lor pot afecta integritatea fizica si psihica a colectivului de elevi si a personalului scolii; - sa posede si sa difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic; - sa utilizeze telefoanele celulare n timpul orelor de curs, al examenelor si al concursurilor; - sa lanseze anunturi false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile n perimetrul unitatii de nvatamnt; - sa aduca jigniri si sa manifeste agresivitate de limbaj si de comportament fata de colegi si fata de personalul unitatii de nvatamnt.
Art.82 Elevii au obligatia sa poarte asupra lor carnetul de elev, sa-l prezinte profesorului pentru
consemnarea notelor, precum si parintilor pentru informare n legatura cu situatia scolara.
Art.83 Elevii nmatriculati n unitatea noastra sunt obligati:

- sa respecte normele de conduita scolara prevazute de R.O.I. - sa contribuie prin actiuni proprii la asigurarea sigurantei civice n zona liceului - sa sesizeze conducerii scolii sau profesorului de serviciu orice actiune care afecteaza siguranta civica n zona liceului.
CAPITOLUL VI 5.
RECOMPENSAREA ELEVILOR
Art.84 Elevii care obtin rezultate remarcabile n activitatea scolara si extrascolara si se disting prin
comportare exemplara pot primi urmatoarele recompense: - evidentierea n fata colegilor; - evidentierea de catre director n fata colegilor de scoala sau n fata Consiliului Profesoral; - comunicare verbala sau scrisa adresata parintilor, cu mentiunea faptelor deosebite pentru care este evidentiat; - acordarea de burse de merit, de studiu sau alte recompense materiale acordate de stat, de agenti economici sau sponsori; - premii, diplome, medalii; - recomandarea trimiterii, cu prioritate, n excursii sau tabere de profil n tara si strainatate; - premiul de onoare al unitatii de nvatamnt.
Art.85 Acordarea premiilor elevilor la sfrsitul anului scolar se face la nivelul unitatii de nvatamnt, la
propunerea dirigintelui, a Consiliului clasei, a directorului unitatii de nvatamnt. Se pot acorda premii elevilor care: - 1) au obtinut primele trei medii generale pe clasa si media 10 la purtare. - 2) s-au distins la unul sau mai multe discipline de studiu - 3) au obtinut performante la concursuri, festivaluri, expozitii si la alte activitati extrascolare desfasurate la nivel local, judetean, national sau international; - 4) s-au remarcat prin fapte de nalta tinuta morala si civica; - 5) au la nivelul clasei cea mai buna frecventa pe parcursul anului scolar. - 6) la nivelul liceului se va acorda sefului de promotie o recompensa baneasca.
Art.86 Unitatea de nvatamnt si alti factori pot stimula activitati de performanta a elevilor la nivel
local, national si international prin alocarea unor premii, burse, din partea Consiliului reprezentativ al parintilor, a agentilor economici, a fundatiilor stiintifice si culturale, a comunitatii locale etc.
16
Regulamentul de Ordine Interioar Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin CAPITOLUL VI.6. SANCTIUNILE APLICATE ELEVILOR Art.87 1) Elevii care savrsesc fapte ce aduc atingere legilor sau care nu respecta regulamentele
scolare n vigoare vor fi sanctionati n functie de gravitatea acestora. 2) Sanctiunile care pot fi date elevilor sunt urmatoarele: - observatia individuala: - mustrare n fata clasei si/sau n fata consiliului clasei/consiliului profesoral - mustrare scrisa - retragerea temporara sau definitiva a bursei - eliminarea de la cursuri pe o perioada de 3-5 zile - mutarea disciplinara la o clasa paralela - preavizul de exmatriculare - exmatricularea
Art.88 Observatia individuala

- consta n dojenirea elevului - sanctiunea se aplica de diriginte sau director
Art.89 Mustrarea n fata clasei si/saun fata consiliului clasei/consiliului profesoral, sau al careului
scolar. - sanctionarea este nsotita de scaderea notei la purtare - aplicarea ei poate fi efectuata de diriginte sau director.
Art.90 Mustrarea scrisa

- sanctiunea este nsotita de scadrea notei la purtare - sanctiunea se nregistreaza n catalogul clasei, la secretariat precizndu-se nr.documentului semnat de diriginte si de director. - sanctiunea se consemneaza n raportul consiliului clasei prezentat, consiliului profesoral la sfrsitul semestrului sau anului scolar - aplicarea sanctiunii va fi efectuata de consiliul clasei sau de director. - nscrisul se nmneaza personal parintilor, sub semnatura de catre dirigintele clasei, sau elevilor care au mplinit 18 ani.
Art.91 Retragerea temporara sau definitiva a bursei

- sanctiunea se aplica de director la propunerea Consiliului clasei sau a directorului - sanctiunea este nsotita de scaderea notei la purtare
Art.92 Eliminarea din unitatea de nvatamnt pe o perioada de 3-5 zile

- sanctiunea este nsotita de scaderea notei la purtare - absentele din toata perioada se consemneaza n catalogul clasei - sanctiunea se consemneaza n raportul Consiliului clasei si n catalogul clasei precizndu-se numarul si data documentului - activitatea de la clasa va fi substituita cu studiul individual efectuat n biblioteca liceului.Daca elevul refuza sa participe absentele vor fi considerate nemotivate.
Art.93 1) Daca elevul ,caruia i s-a aplicat o sanctiune mentionata la articolele 89 -92, da dovada de un comportament ireprosabil pe o perioada de cel putin 8 saptamni de scoala pna la ncheierea semestrului (anului scolar) prevederea privind scaderea notei la purtare, asociata sanctiunii se poate anula. 2) Anularea este decisa de cel care a aplicat sanctiunea (diriginte, consiliul clasei sau consiliul profesoral) . Art.94 Mutarea disciplinara la o clasa paralela:
- sanctiunea este nsotita de scaderea notei la purtare - se ntocmeste o comunicare adresata parintilor semnata de diriginte si director, care va fi nregistrata n registrul de evidenta a elevilor n catalogul clasei si n registrul matricol - documentul se nmneaza personal parintilor, sub semnatura, de catre dirigintele clasei - sanctiunea se consemneaza n raportul consiliului clasei la sfrsitul semestrului sau al anului scolar
17
Regulamentul de Ordine Interioar Art.95 Preavizul de exmatriculare:
- se aplica elevilor din sistemul de nvatamnt liceal - sanctiunea este nsotita de scaderea notei la purtare - preavizul scris se ntocmeste de diriginte si director pentru elevii care absenteaza nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau 15% din totalul orelor la o singura disciplina, acumulate pe un an scolar (sau semestru) - preavizul semnat de diriginte si director se consemneaza n registrul de evidenta al elevilor si n catalogul clasei - comunicarea va fi nmnata personal parintilor de dirigintele clasei, sub semnatura de luare la cunostinta sau elevului care a mplinit 18 ani. - n raportul consiliului clasei la sfrsit de semestru sau an scolar, se va mentiona sanctiunea.
Art.96 Exmatricularea poate fi:

- cu drept de rensciere n anul urmator n aceeasi unitate de nvatamnt si n acelasi an de studiu - exmatricularea fara drept de renscriere - exmatricularea din toate unitatile de nvatamnt fara drept de renscriere pentru o perioada de timp
Art.97 Exmatricularea cu drept de renscriere n anul scolar urmator n aceeasi unitate de nvatamnt
si n acelasi an de studiu 1) Se aplica elevilor pentru abateri grave prevazute la art.88 sau altele de gravitate deosebita apreciate de Consiliul profesoral. 2) Sanctiunea se aplica si pentru un numar de cel putin 40 de absente nejustificate din totalul orelor de studiu sau cel putin 30 % din totalul orelor la o singura disciplina de studiu cumulate pe un an scolar. 3) Sanctiunea este nsotita de scaderea notei la purtare sub 6,00. 4) Sanctiunea se aproba n Cosiliul profesoral la propunerea dirigintelui, cu consultarea directorului. Daca motivul sanctionarii l reprezinta absentele nejustificate (conform alineatului 2) , aprobarea este conditionata de emiterea n prealabil a preavizului de exmatriculare. 5) Sanctionarea se consemneaza n registrul de procese verbale al Consiliului profesoral, catalogul clasei, registrul de evidenta a elevilor si registrul matricol. 6) Comunicarea va fi nmnata personal parintilor, sub semnatura de dirigintele clasei.
Art.98 Exmatricularea din nvatamnt fara drept de renscriere n aceeasi unitate scolara.
1) Se aplica elevilor, pentru abateri deosebit de grave apreciate ca atare de Consiliul profesoral. 2) Sanctiunea este nsotita de scaderea notei la purtare sub 6,00 3) Aplicarea sanctiunii se aproba de Cosiliul profesoral, la propunerea Consiliului clasei sau a directorului. 4) Sanctiunea se consemneaza n registrul de procese verbale al Consiliului profesoral, catalogul clasei, registrul de evidenta a elevilor si registrul matricol. 5) Comunicarea va fi nmnata personal parintilor, sub semnatura de catre dirigintele clasei.
Art.99 Exmatricularea din toate unitatile de nvatamnt fara drept de renscriere pentru o perioada de
timp 1) Se aplica elevilor din nvatamntul liceal pentru abateri deosebit de grave. 2) Aplicarea sanctiunii se face de catre M.E.C. la propunerea motivata a consiliului profesoral. 3) Dupa aprobarea M.E.C. sanctiunea se consemneaza n registrul de procese verbale ale Consiliului profesoral, catalogul clasei, registrul de evidenta a elevilor si n registrul matricol
Art.100 1) Elevii vinovati de deteriorarea bunurilor unitatii de nvatamnt vor plati toate lucrarile
necesare reparatiilor sau vor suporta toate cheltuielile pentru nlocuirea bunurilor deteriorate.n cazul n care vinovatul nu se cunoaste, raspunderea materiala devine colectiva, a clasei.
Art.101 Pentru toti elevii liceului la fiecare zece absente nejustificate pe semestru din totalul orelor de
studiu sau la 10 % absente nejustificate din numarul de ore pe semestru la o disciplina va fi scazuta nota la purtare cu un punct.
Art.102 Elevii care fumeaza n liceu sau n curtea liceului si cei care parasesc incinta liceului n
intervalul 8-15,naintea ncheerii programului scolar, vor fi sanctionati cu plata unei amenzi de 50.000
18

(cincizeci mii lei) zile) .
depusa la caseria liceului. Neplata amenzii atrage eliminarea de la cursuri pe 3 (trei
Art.103 Contestatiile mpotriva sanctiunilor primite se vor adresa n scris Consiliului de administratie al
unitatii de nvatamnt n termen de 5 zile de la aplicarea sanctiunii. Raspunsul la contestatie se va da n termen de 30 de zile. Hotarrea Consiliului de administratie ramne definitiva.
CAPITOLUL VI.7.
TRANSFERAREA ELEVILOR
Art.104 Elevii au dreptul sa se transfere de la o unitate de nvatamnt la alta, de la o filiera la alta, de

la un profil la altul, de la o specializare la alta, de la o forma de nvatamnt la alta, n conformitate cu prvederile R.O.F.U.I.P.si ale Regulamentului de ordine interioara a unitatii.Aprobarile pentru transfer se dau de catre Consiliile de administratie ale celor doua unitati
Art.105 Elevii din clasa a IX-a se pot transfera numai daca media lor de nscriere la liceu este cel
putin egala cu media ultimului intrat la clasa la care solicita transferul. Elevii din clasele X-XII(XIII) se pot transfera (de regula) la clasele la care media lor din ultimul an este cel putin egala cu media clasei la care solicita transferul. Exceptiile de la aceasta prevedere se aproba de Consiliul profesoral.
Art.106 Elevii de liceu se pot tarnsfera, pastrnd forma de nvatamnt astfel:

- 1) n aceeasi unitate de nvatamnt, de la o clasa la alta cu aceeasi specializare, cu aprobarea directorului, n limita efectivelor de 30 de elevi la clasa si a mediei . - 2) n aceeasi unitate de nvatamnt de la o filiera la alta, de la un profil la altul, de la o specializare la alta n limita efectivelor de 30 de elevi la clasa si a mediei, cu aprobarea directorului, dupa promovarea examenelor de diferenta; - 3) de la un liceu la altul, respectnd filiera, profilul si specializarea cu aprobarea celor doi directori n limita efectivelor de 30 de elevi la clasa n baza criteriilor prevazute n Regulamentul de ordine interioara al liceului care solicita transferul. - 4) de la un liceu la altul, schimbnd specializarea sau/si profilul sau/si filiera, cu respectarea celor 30 de elevi la clasa dupa promovarea examenelor de diferenta, n baza criteriilor prevazute n Regulamentul de ordine interioara; - 5) de la liceu, la scoala profesionala, cu acordul celor doi directori, n limita efectivelor de 30 de elevi la clasa, dupa promovarea examenelor de diferenta si recuperare, n baza criteriilor prevazute de Regulamentul de ordine interioara al unitatii de nvatamnt n care se solicita transferul; - 6) de la scoala profesionala la liceu, n limita efectivelor de 30 de elevi la clasa, dupa promovarea examenelor de diferenta si cu respectarea conditiilor de medii prevazute de prezentul regulament. - 7) gemenii se pot transfera n clasa celui cu media mai mare sau invers la cererea acestuia
Art.107 Elevii de liceu se pot transfera de la o forma de nvatamnt la alta astfel:

- 1) elevii de la nvatamntul seral, cu frecventa redusa sau la distanta, se pot transfera la forma de nvatamnt de zi, cu sustinerea si promovarea examenelor de diferenta, daca au media anuala cel putin 7,00, la fiecare obiect de studiu, n limita efectivelor de 30 de elevi la clasa, cu aprobarea directorului /directorilor si potrivit criteriilor prevazute n Regulamentul de ordine interioara; - 2) elevii de la nvatamntul cu frecventa redusa sau la distanta se pot transfera la nvatamntul liceal seral n conditii precizate n alineatul 1 din prezentul articol; - 3) elevii de la cursurile de zi se pot transfera la forma de nvatamnt seral, cu frecventa redusa sau la distanta cu aprobarea directorului/directorilor, n limita efectivelor de 30 de elevi la clasa respectnd R.O.I.
Art.108 Nepromovarea unuia dintre examenele de diferenta anuleaza dreptul de transfer. Scoala de la
care elevul a solicitat transferarea este obligata sa-l reprimeasca.
Art.109 Transferurile n care se pastreaza forma de nvatamnt se pot efectua numai n perioada
intersemestriala sau a vacantei de vara.
Art.110 Transferurile n care se schimba forma de nvatamnt se efectueaza n urmatoarele perioade:

- 1) de la nvatamntul de zi la alta forma de nvatamnt sau de la nvatamntul seral la cel cu frecventa redusa sau la distanta, n perioada intersemestriala sau a vacantei de vara; - 2) de la nvatamntul cu fracventa redusa sau la distanta la cel seral sau de la alte forme de nvatamnt la cel de zi, numai n perioada vacantei de vara.
19
- 3) elevii din clasa a-XII-a, curs de zi, se pot transfera n clasa a-XIIIa nvatamntul seral, dupa absolvirea semestrului nti al clasei a-XII-a si dupa sustinerea, daca este cazul, a examenelor de diferenta. n aceasta situatie, pe diploma de absolvire si n registrul matricol se mentoneaza anul scolar, semestrul I/zi clasa a-XII-a si semestru II/seral clasa a-XIII-a. Mediile anuale pe discipline se calculeaza din mediile celor doua semestre.
Art.111 n mod exceptional se pot efectua transferari ale elevilor n timpul anului scolar cu respectarea
art.109-116 n urmatoarele situatii: - 1) la schimbarea domiciliului parintilor ntr-o alta localitate; - 2) la recomandarea de transfer eliberata pe baza unei expertize medicale efectuata de Inspectorul de sanatate publica; - 3) la /de la nvatamntul de arta sau cu program sportiv cu acordul celor doi directori; - 4) de la liceu la scoala profesionala.
Art.112 Dupa aprobarea transferului, scoala primitoare este obligata sa solicite situatia scolara a
elevului n termen de 5 zile. Scoala de la care se transfera elevul, este obligata sa trimita situatia scolara n termen de 10 zile. Elevul nu se nscie n catalog pna la primirea situatiei scolare de catre scoala la care s-a transferat.
CAPITOLUL VI.8.
1) 2) 3) 4)
NCETAREA CALITATII DE ELEV
Art.113 Calitatea de elev nceteaza n urmatoarele situtii:

la absolvirea studiilor nvatamntului liceal; n conditiile exmatricularii; n conditiile abandonului scolar; la cererea scrisa a elevului (a parintilor sau a sustinatorilor legali, n cazul elevilor minori) ; n acest caz elevii se considera retrasi; - 5) n cazul n care elevul nscris/admis n nvatamntul liceal, nu se prezinta la cursuri n termen de 20 de zile de la nceperea lor, fara sa justifice absentele.
CAPITOLUL VII.
PARINTII
Art.114 1) Colaborarea parintilor cu unitatea de nvatamnt, armonizarea optiunilor acestora cu

oferta educationala, realizarea scopurilor finale pe care si le propun att parintii ct si unitatea de nvatamnt, sunt obiective majore. 2) Parintii sunt direct raspunzatori de ntreaga activitate a copiilor lor n unitatea de nvatamnt si n afara ei (pregatire pentru ore, frecventa, tinuta, disciplina, etc.) 3) Parintii/tutorii legali au obligatia ca, cel putin o data pe luna sa ia legatura cu dirigintele pentru a cunoaste evolutia copilului lor.
CAPITOLUL VII.1.
COMITETUL DE PARINTI AL CLASEI
Art.115 1) Comitetul de parinti se alege n fiecare an n Adunarea generala a parintilor elevilor clasei,
convocata de diriginte care prezideaza sedinta. 2) Convocarea adunarii generale pentru alegerea Comitetului de parinti n maximum 30 de zile de la nceperea anului scolar. 3) Comitetul de parinti al clasei se compune din 3-5 membri. Acestia au urmatoarele functii: presedinte, membru, casier. Adunarea generala poate stabili pentru ceilalti doi membri atributii pentru ntregul an scolar sau atributii temporare. 4) Dirigintele sau presedintele comitetului poate convoca colectivul de parinti al clasei, ori de cte ori este necesar. 5) Comitetul de parinti reprezinta interesele parintilor elevilor clasei n Adunarea generala a parintilor pe scoala, n Consiliul reprezentativ al parintilor n Consiliul scolar si n Consiliul clasei.
Art.116 Comitetele de parinti au urmatoarele atributii:

- 1) sprijina conducerea unitatii de nvatamnt si dirigintele n ntretinerea, dezvoltarea si modernizarea bazei materiale a clasei si unitatii de nvatamnt. - 2) ajuta dirigintii n cuprinerea la cursuri a tuturor elevilor si a mbunatatirii frecventei acestora. - 3) sprijina dirigintele si unitatea scolara n activitatea de consiliere si orientarea socioprofesionala
20
- 4) sprijina dirigintele si unitatea n organizarea unor activitati extrascolare - 5) are initiative si se implica n mbunatatirea conditiilor de studiu pentru elevi - 6) atrage persoane fizice sau juridice care, prin contributii financiare sau materiale, sustin programe de modernizare a activitatii educative si a bazei materiale din clasa si din scoala.
Art.117 1) Comitetul de parinti tine legatura cu unitatea de nvatamnt prin dirigintele clasei.
2) Comitetul de parinti poate propune n adunarea generala o suma minima cu care sa contribuie fiecare familie pentru clasa sau scoala, numita contributie voluntara . 3) Contributiile voluntare se colecteaza si se administreaza numai de comitetul de parinti. 4) Dirigintelui i este interzis sa opereze cu aceste fonduri. 5) Fondurile banesti acumulate de comitetul de parinti se cheltuiesc la initiativa acestuia sau la propunerea dirigintelui sau a directorului nsusita de comitet. 6) Orice sponsorizare sau contributie suplimentara este dovada unei atitudini corecte, realiste, fata de elevii unitatii de nvatamnt. 7) Sponsorizarea clasei sau a unitatii de nvatamnt nu atrage dupa sine drepturi n plus pentru anumiti elevi.
CAPITOLUL VII.2.
CONSILIUL REPREZENTATIV AL PARINTILOR
ART.118 1) Consiliul reprezentativ al parintilor se organizeaza si functioneaza dupa prezentul

regulament si dupa Regulamentul de ordine interioara. 2) Consiliul reprezentativ al parintilor din unitatea de nvatamnt desemneaza reprezentantii sai n Consiliul de Administratie si n Consiliul scolar.
Art.119 1) Adunarea generala a parintilor din unitatea de nvatamnt este compusa din presedintii
comitetelor de parinti ai fiecarei clase. 2) Adunarea generala pentru alegerea Consiliului reprezentativ al parintilor si a Comisiei de cenzori este convocata de director. 3) Consiliul reprezentativ este organul executiv al adunarii generale. El se alege la 2-3 ani si se completeaza de cte ori este necesar. 4) Adunarea generala alege comisia de cenzori, care verifica activitatea financiara a consiliilor reprezentative pe clasa sau pe scoala.
Art.120 Consiliul reprezentativ al parintilor este format din 5-7 membri:

Presedinte Vice presedinte Membrii cu atributii specifice Comisia de cenzori este formata din 1-3 membri Conlucrarea dintre Consiliul reprezentativ al parintilor si scoala se face prin directorul unitatii - 6) Consiliul reprezentativ al parintilor si Comisia de cenzori prezinta anual adunarii generale, spre aprobare executie bugetara activitatea desfasurata pe parcursul anului scolar urmator - 7) Consiliul reprezentativ al parintilor poate avea personalitate juridica 1) 2) 3) 4) 5)
Art.121 Consiliul reprezentativ al parintilor are urmatoarele atributii:

- 1) sprijina conducerea unitatii de nvatamnt n ntretinerea si modernizarea bazei materiale, necesara unei activitati eficiente; - 2) sustine unitatea de nvatamnt n activitatea de consiliere si orientare socio-profesionala sau de integrare sociala a absolventilor. - 3) sustine conducerea scolii n organizarea si desfasurarea consultatiilor si analizelor pedagogice cu parintii pe teme educationale - 4) sustine unitatea de nvatamnt n organizarea si desfasurarea festivitatilor anuale - 5) are initiative si se implica n mbunatatirea activitatilor elevilor n internat si cantina - 6) atrage persoane fizice sau juridice care, prin contributii financiare sau materiale, sustin programe de modernizare a activitatii educative si a bazei materiale din clasa si din scoala.
Art.122 Consiliul reprezentativ al parintilor si Comitetele de parinti pot atrage surse financiare
extrabugetare prin contributii proprii, prin donatii si sponsorizare din partea unor persoane fizice sau juridice din tara si strainatate, care vor fi utilizate pentru: - 1) modernizarea si ntretinerea patrimoniului scolii - 2) acordarea de premii si burse elevilor
21
- 3) sprijinirea financiara a unor activitati extrascolare - 4) acordarea de sprijin financiar sau material copiilor care provin din familii cu situatie materiala precara - 5) alte activitati care privesc bunul mers al unitatii de nvatamnt sau sunt aprobate de Adunarea generala.
Art.123 1) Consiliul reprezentativ al parintilor mpreuna cu comitetele de parinti pot stabili o suma
baneasca minima ( contributie voluntara ) cu care participa fiecare familie la activitatea dezvoltarii unitatii de nvatamnt. 2) Colectarea si administrarea contributii voluntare se face numai de Consiliul reprezentativ al parintilor 3) Personalul didactic nu opereaza cu aceste fonduri. 4) Fondurile colectate de Consiliul reprezentativ al parintilor se cheltuiesc numai prin decizia acestuia, din proprie initiativa sau la propunerea directorului. 5) Consiliul reprezentativ al parintilor poate contribui cu materiale, sponsorizari sau donatii.Ele reprezinta dovada interesului pentru unitatea de nvatamnt n care se formeaza copiii. 6) Adunarea generala a parintilor stabileste suma de bani care poate sa se afle permanent la dispozitia Consiliului reprezentativ si care sa fie folosita pentru situatii urgente, la solicitarea directorului unitatii de nvatamnt.
CAPITOLUL VIII.
PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR SI NEDIDACTIC
Art.124 Compartimentul de secretariat este subordonat directorului de nvatamnt.

1) Secretariatul functioneaza pentru elevi, parinti personalul unitatii de nvatamnt si alte persoane interesate, potrivit unui program de lucru. Programul secretariatului se aproba de director. 2) Secretariatul asigura permanenta pe ntreaga perioada a desfasurarii orelor de curs. Secretarul aduce condica de prezenta n cancelarie si o ia la sfrsitul orelor. 3) Secretarul descuie/ncuie fisetul de cataloage la nceputul/terminarea orelor, dupa ce a verificat mpreuna cu profesorul de serviciu existenta tuturor cataloagelor. 4) Secretarul completeaza fisele matricole, cataloagele de corigenta si se ocupa de arhivarea tuturor documentelor scolare. 5) n perioada vacantelor scolare, cataloagele se pastreaza la secretariat 6) Procurarea, detinerea si folosirea sigiliilor se face n conformitate cu reglementarile stabilite prin ordinul Ministerului Educatiei si Cercetarii. 7) Procurarea, completarea, eliberarea si evidenta actelor de studii se face n conformitate cu prevederile Regulamentului privind regimul actelor de studii aprobat prin ordinul Ministerului Educatiei si Cercetarii. 8) Evidenta, selectionarea, pastrarea si depunerea documentelor scolare la Arhivele Nationale, dupa expirarea termenelor de pastrare stabilite prin indicatorul termenelor de pastrare, aprobat prin ordinul Ministerului Educatiei si Cercetarii, se face n conformitate cu prevederile Legii Arhivelor Nationale nr. 16/2.04.1996.
Art.125 1) Serviciul de contabilitate este subordonat directorului unitatii .

2) Serviciul de contabilitate al unitatii de nvatamnt si al centrului de executie bugetara, subordonat directorului ordonator tertiar de credite, asigura si raspunde de organizarea si desfasurarea activitatii financiar contabile a unitatii de nvatamnt, n conformitate cu dispozitiile legale n vigoare. 3) Contabilitatea ndeplineste orice sarcini financiar-contabile ncredintate de director sau stipulate, expres n acte normative.
Art.126 Serviciul de contabilitate poarta raspunderea principala pentru realizarea unui plan de
venituri si cheltuieli optim, executia bugetara si depistarea surselor extrabugetare care sa asigure bunul mers al procesului instuctiv educativ si mbogatirea bazei tehnico-materiale a scolii.
Art.127 1)
Compartimentul administrativ este subordonat directorului unitatii de nvatamnt. 2) Administratorul si desfasoara activitatea sub conducerea directorului, raspunde de gestionarea si ntretinerea bazei materiale a unitatii de nvatamnt, coordoneaza activitatea personalului administrativ de ntretinere si curatenie, mecanici, paznici, portari, magazineri,muncitori, gestionari, personalul de cantina, internat si de aprovizionare.
22
3) ntregul inventar mobil si imobil al unitatii de nvatamnt se trece n registrul inventar al acestuia si n evidentele contabile. Schimbarea destinatiei bunurilor ce apartin unitatii de nvatamnt se poate face numai cu ndeplinirea formelor legale. 4) Programul personalului de ngrijire se stabileste n Consiliul de administratie potrivit nevoilor unitatii de nvatamnt, stabilind sectoarele de lucru , directorul poate schimba aceste sectoare si se duce la ndeplinire de catre administrator. 5) Administratorul nu poate folosi personalul subordonat n alte activitati dect cele necesare unitatii de nvatamnt.
Art.128 1) Bibliotecarul este subordonat directorului unitatii de nvatamnt.

2) Bibliotecarul organizeaza activitatea bibliotecii, asigura functionarea acesteia si este interesat de completarea rationala a fondului de carte. 3) Activitatile prioritare ale bibliotecii sunt: - sa ndrume lectura (studiul) elevilor si sa-i ajute la elaborarea lucrarilor, punnd la dispozitia acestora instrumente de informare (fisiere, cataloage, liste bibliografice etc.) care sa le nlesneasca o orientare rapida n colectiile bibliotecii; - sa sprijine informarea si documentarea rapida a personalului didactic; - sa participe la toate cursurile specifice de formatare continua. 4) Bibliotecarul organizeaza si participa la organizarea de actiuni specifice: lansare de carte, ntlniri literare, simpozioane sau colectii de carti, standuri de noutati sau de colectii de carti, prezentari de manuale scolare etc. Personalul nedidactic are datoria sa supravegheze mentinerea ordinei pe timpul desfasurarii activitatii didactice. Orice ncalcare a regulamentului sa fie adusa la cunostinta conducerii scolii sau profesorilor de serviciu.
CAPITOLUL IX.
Art.129 1) Toate prevederile din regulamente, instructiunile si ordinele anterioare, contrare

prezentului regulament, referitoare la organizarea si functionarea unitatilor de nvatamnt preuniversitar si nceteaza valabilitatea. 2) Prezentul regulament se completeaza cu dispozitiile legale n vigoare si cu cele care vor mai aparea din partea M.E.C.sau a I.S.J.Tulcea si intra n vigoare ncepnd cu 21 ianuarie 2003.
23

Regulament OI

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Regulament OI

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Regulamentul de Ordine Interioar

Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin

Regulamentul de Ordine Interioar

Art.2 Organizarea si functionarea Liceului Gh.M.Murgoci Macin se realizeaza n baza legislatiei

Art.5 1) Cursurile Liceului Gh.M.Murgoci Macin se organizeaza n forma de nvatamnt curs de zi de

Art.7 Studiul disciplinelor optionale se realizeaza n conformitate cu precizarile M.E.C., cu solicitarile

Art.8 Raporturile salariatilor scolii cu conducerea, drepturile si ndatoririle acestora, conditiile de

CONDUCEREA UNITATII SCOLARE

Regulamentul de Ordine Interioar

Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin

Regulamentul de Ordine Interioar

Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin

CAPITOLUL III Art

Regulamentul de Ordine Interioar

Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin

Art.20 Atributiile sale sunt:

Regulamentul de Ordine Interioar

Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin

Regulamentul de Ordine Interioar

Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin

CATEDRELE / COMISIILE METODICE

Art.25 Atributiile catedrelor metodice sunt urmatoarele:

Art.26 1) Seful catedrei metodice raspunde n fata directorului si a inspectorului de

Regulamentul de Ordine Interioar

Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin

Art.29 Consiliul clasei are urmatoarele atributii:

Art.31 1) Coordonarea activitatii claselor de elevi se realizeaza prin diriginti, numiti de

Regulamentul de Ordine Interioar

Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin

IV.1.EVALUAREA REZULTATELOR ELEVILOR

Art.34 Fiecare semestru cuprinde si perioade de consolidare si de evaluare a competentelor dobndite

Art.35 Instrumentele de evaluare se stabilesc n functie de vrsta si particularitatile psiho-intelectuale

Art.36 1) n nvatamntul preuniversitar,evaluarile se concretizeaza, de regula,prin note de la 10 la 1.

CHEIEREA SITUATIEI SCOLARE

Regulamentul de Ordine Interioar

Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin

Art.39. 1) Mediile semestriale si anuale la fiecare disciplina de studiu se consemneaza n catalog de

Art.45 Sunt declarati repetenti:

IV.3 EXAMENE ORGANIZATE DE UNITATEA DE NVATAMNT

Art.50 Examenele organizate de nvatamnt sunt:

Art.51 1) Ministerul Educatiei si Cercetarii stabileste perioadele de desfasurare a examenelor de

Art.53 1) Toate examenele se desfasoara dupa aceeasi metodologie.

Regulamentul de Ordine Interioar

Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin

Art.56 Desfasurarea si finalizarea examenelor:

Art.59 1) Rezultatele obtinute la examenele de nscriere a situatiei pentru elevii amnati si de

Regulamentul de Ordine Interioar

Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin

Art.61 Legea nvatamntului nr.84/1995, republicata cu modificarile si completarile ulterioare si

Art.62 1) n sistemul national de nvatamnt functioneaza personal didactic de predare cu pregatire

Regulamentul de Ordine Interioar CAPITOLUL VI. 1. ELEVII

Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin - DOBNDIREA CALITATII DE ELEV

Art.65 1) n nvatamntul liceal, nscrierea elevilor n primul an se face, pe baza Metodologiei de

EXERCITAREA CALITATII DE ELEV

Regulamentul de Ordine Interioar

Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin

Art.71 n timpul scolarizarii elevii beneficiaza de asistenta medicala gratuita. De asemenea, ei au

Regulamentul de Ordine Interioar

Liceul teoretic Gheorghe Munteanu Murgoci Mcin

Art.81 Este interzis elevilor:

Art.83 Elevii nmatriculati n unitatea noastra sunt obligati:

Art.88 Observatia individuala

Art.90 Mustrarea scrisa