PERSONALITATE I CONFLICT LA VRSTA ADOLESCENEI

Coordonator tiinific: Lector Univ. Dr.

Camelia Soponaru Puzdriac

Candidat: BORDEI T. LOREDANA (cs. NASTASE)

Argument

Cine i ce este omul?

Adolescena este laboratorul de plmdire a personalitii.

CAPITOLUL I
ADOLESCENTUL I STIMA DE SINE

CAPITOLUL II
CONFLICTUL LA VRSTA ADOLESCENEI

CAPITOLUL III
CERCETARE EXPERIMENTAL

1. ADOLESCENTUL I STIMA DE SINE

1.1. Adolescentul - ncadrare general, etap de vrst 16-18 ani 1.1.1. Caracteristici fizice 1.1.2. Caracteristici emoionale 1.1.3. Caracteristici cognitive 1.2. Stima de sine - delimitri conceptuale 1.3. Teorii fundamentale, modele explicative ale stimei de sine 1.3.1. Modelul aritmetic al stimei de sine 1.3.2. Modelul financiar al stimei de sine 1.3.3. Modelul stimei de sine ca sociometru 1.4. Componentele stimei de sine 1.5. Tipologia stimei de sine 1.6. Factori pozitivi ai stimei de sine 1.7. Funciile stimei de sine 1.8. Stima de sine la adolesceni

aestimare (lat.) = a estima esteem (lat.) = stim

N. Branden: Stima de sine este simul nnscut al propriei valori. Modelul aritmetic Stima de sine = succese obinute aspiraii Modelul financiar - reinvestire - ctig - capital Modelul sociometric EU n oglind

2. CONFLICTUL LA VRSTA ADOLESCENEI

2.1. Conflictul la vrsta adolescenei 2.2. Conflictul privit ca progres uman i social 2.3. Autonomizarea adolescenilor 2.4. Tipuri de autonomie 2.5. Surse ale conflictelor 2.6. Strategii de rezolvare a conflictelor 2.7. Tipuri de conflicte la vrsta adolescenei 2.7.1. Limbajul agresiv la adolesceni 2.7.2. Violena la adolesceni

Conflict

Cofligo (lat) = a se bate, a se lupta

Conflictul nseamn o opoziie, un dezacord sau incompatibilitate ntre dou sau mai multe pri.

n opinia lui J. Ranschburg, agresivitatea se refer la toate aciunile voluntare orientate asupra unei persoane sau asupra unui obiect ce are drept scop producerea ntr-o form direct sau simbolic a unei pagube, jigniri sau dureri.

3. CERCETARE EXPERIMENTAL

3.1. Scopul i ipotezele cercetrii 3.2. Variabilele utilizate n cercetare 3.3. Plan experimental 3.4. Instrumentele utilizate n cercetare 3.4. Structura lotului utilizat n cercetare 3.5. Descrierea lotului de subieci 3.6. Analiza statistic i interpretarea psihologic a datelor 3.7. Concluzii

SCOPUL CERCETRII:

Studierea influenei stimei de sine generale i a comportamentului agresiv asupra celei mai grave forme de conflict la vrsta adolescenei:

violena (fizic i verbal).

Ipotezele cercetrii

Ipoteza general:
Violena fizic i verbal se afl n relaie cu stima de sine, mediul de provenien i comportamentul agresiv.

Ipoteze secundare

Ipoteza 1: Exist diferene semnificative n ceea ce privete violena fizic i verbal la adolescenii cu stim de sine sczut i stim de sine ridicat. Ipoteza 2: Exist diferene semnificative ntre adolescenii din mediul rural i adolescenii din mediul urban n ceea ce privete nivelul violenei fizice i verbale resimite de acetia. Ipoteza 3: Exist diferene semnificative n ceea ce privete violena fizic i verbal ntre adolescenii cu un nivel ridicat al agresivitii i cei cu un nivel sczut al agresivitii. Ipoteza 4: Interaciunea variabilelor mediul de provenien, nivelul stimei de sine, al agresivitii va influena nivelul violenei fizice i verbale n rndul adolescenilor.

Variabilele utilizate n cercetare

Variabile independente:
1) Mediul de provenien: 2) Stima de sine general: 3) Agresivitate: - urban - rural - nivel sczut - nivel ridicat - nivel sczut - nivel ridicat

Variabile dependente:
Nivelul violenei fizice i al violenei verbale msurate cu ajutorul chestionarului de construcie proprie.

Plan experimental
Mediul de provenien Urban Rural
Gr. 1 Gr. 3 Gr. 2 Gr. 4

Nivelul agresivitii Agresivitate ridicat

Nivelul stimei de sine

Stim de sine ridicat

Stim de sine sczut

Agresivitate sczut Stim de sine ridicat Stim de sine sczut

Gr. 5
Gr. 7

Gr. 6
Gr. 8

Structura lotului utilizat n cercetare

MEDIUL DE PROVENIENTA

GENUL

46,30%

48,60%

53,70%

51,40%
FAMILII CU PROBLEME: 61 de subieci

Rural

Urban

Masculin

Feminin
FAMILII NORMALE:141de subieci

Metode i tehnici utilizate

Chestionar VFV (chestionar de construcie proprie)

Alpha Cronbach - 0.72 - 0.83 o o o niciodat foarte rar uneori

o o adesea foarte des

o ntotdeauna

Inventarul Stimei de Sine (Lector Univ. Dr. Ovidiu Lungu) Chestionarul AG (H. Eysenck i G. Wilson)

ANALIZA INFERENIAL

TESTUL T PENTRU EANTIOANE INDEPENDENTE ANALIZA DE VARIAN UNIFACTORIAL

Relaia ntre variabilele dependente

Cor relatio ns violenta verbala 1 violenta f izic a .520** .000 214 214 .520** 1 .000 214 214

violenta v erbala

violenta f izic a

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

**. Correlation is s ignif icant at the 0.01 level (2-tailed).

Repartiia subiecilor

Statistics stima de sine generala 214 0 15.0000 comportam ent agres iv 214 0 9.5000

N Median

Valid Mis sing

Ipoteza 1: Exist diferene semnificative n ceea ce privete violena fizic i verbal la adolescenii cu stim de sine sczut i stim de sine ridicat.
Group Statis tics stima de sine generala stima de sine sc az uta stima de sine ridic ata stima de sine sc az uta stima de sine ridic ata N 107 107 107 107 Mean 4.0117 3.7488 3.0013 2.9613 Std. Deviation .71365 .75206 .50546 .48169 Std. Error Mean .06899 .07270 .04886 .04657

violenta v erbala violenta f izic a

Inde pe nde nt Sam ples Te st Levene's Test f or Equality of Variances t-test f or Equality of Means 95% Conf idence Interval of the Dif f erence Low er Upper .06528 .06528 -.09300 -.09300 .46042 .46043 .17311 .17311

F violenta v erbala Equal variances as sumed Equal variances not assumed Equal variances as sumed Equal variances not assumed .672

Sig. .413

t 2.623 2.623

df 212 211.420 212 211.510

Sig. (2-tailed) .009 .009 .554 .554

Mean Dif f erence .26285 .26285 .04005 .04005

Std. Error Dif f erence .10023 .10023 .06750 .06750

violenta f izic a

.277

.599

.593 .593

Nivelul violenei verbale

Ipoteza 2: Exist diferene semnificative ntre adolescenii din mediul rural i adolescenii din mediul urban n ceea ce privete nivelul violenei fizice i verbale resimite de acetia.
Group Statis tics mediul de provenienta rural urban rural urban N 115 99 115 99 Mean 3.7337 4.0505 3.0025 2.9567 Std. Deviation .73608 .71805 .51611 .46603 Std. Error Mean .06864 .07217 .04813 .04684

violenta v erbala violenta f izic a

Inde pe nde nt Sam ples Te st Levene's Test f or Equality of V ariances t-test f or Equality of Means 95% Conf idence Interval of the Dif f erence Low er Upper -.51350 -.51315 -.08762 -.08661 -.12012 -.12047 .17917 .17816

F violenta v erbala Equal variances as sumed Equal variances not assumed Equal variances as sumed Equal variances not assumed .168

Sig. .683

t -3.175 -3.181

df 212 208.692 212 211.504

Sig. (2-tailed) .002 .002 .500 .496

Mean Dif f erence -.31681 -.31681 .04577 .04577

Std. Error Dif f erence .09978 .09960 .06767 .06716

violenta f izic a

.186

.667

.676 .682

Nivelul violenei verbale

Ipoteza 3: Exist diferene semnificative n ceea ce privete violena fizic i verbal ntre adolescenii cu un nivel ridicat al agresivitii i cei cu un nivel sczut al agresivitii.
Group Statis tics Nivelul agresivitatii Nivel sc az ut Nivel ridic at Nivel sc az ut Nivel ridic at N 92 95 92 95 Mean 3.8329 3.9500 2.8447 3.0391 Std. Deviation .73946 .72301 .55738 .38841 Std. Error Mean .07709 .07418 .05811 .03985

violenta v erbala violenta f izic a

Inde pe nde nt Sam ples Te st Levene's Test f or Equality of Variances t-test f or Equality of Means 95% Conf idence Interval of the Dif f erence Low er Upper -.32811 -.32819 -.33262 -.33352 .09387 .09395 -.05614 -.05523

F violenta v erbala Equal variances as sumed Equal variances not assumed Equal variances as sumed Equal variances not assumed .162

Sig. .687

t -1.095 -1.095

df 185 184.447 185 162.025

Sig. (2-tailed) .275 .275 .006 .006

Mean Dif f erence -.11712 -.11712 -.19438 -.19438

Std. Error Dif f erence .10695 .10699 .07007 .07046

violenta f izic a

12.654

.000

-2.774 -2.759

Nivelul violenei fizice

Ipoteza 4: Interaciunea variabilelor mediul de provenien, nivelul stimei de sine, al agresivitii va influena nivelul violenei fizice i verbale n rndul adolescenilor.

Estimated Marginal Means of violenta verbala

4.20

stima de sine generala

stima de sine scazuta stima de sine ridicata

Tes ts of Be tw ee n-Subje cts Effe cts Dependent Variable: v iolenta v erbala Sourc e Correc ted Model Intercept mediu stg mediu * stg Error Total Correc ted Total Ty pe III Sum of Squares 14.491 a 3216.629 4.678 2.241 6.284 103.143 3339.703 117.635 df 3 1 1 1 1 210 214 213 Mean Square 4.830 3216.629 4.678 2.241 6.284 .491 F 9.835 6549.055 9.524 4.563 12.794 Sig. .000 .000 .002 .034 .000
4.10

4.00

Estimated Marginal Means

3.90

3.80

3.70

3.60

a. R Squared = .123 (Adjusted R Squared = .111)

3.50

3.40

rural

urban

mediul de provenienta

Ipoteza 4: Interaciunea variabilelor mediul de provenien, nivelul stimei de sine, al agresivitii va influena nivelul violenei fizice i verbale n rndul adolescenilor.
a Group Statis tics

violenta v erbala

stima de sine generala stima de sine sc az uta stima de sine ridic ata

N 52 63

Mean 4.0361 3.4841

Std. Deviation .76830 .60886

Std. Error Mean .10654 .07671

a. mediul de provenienta = rural

Inde pe nde nt Samples Te a st Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Interval of the Difference Low er Upper .29750 .29134 .80636 .81252

F violenta verbala Equal variances assumed Equal variances not assumed a. mediul de provenienta = rural .862

Sig. .355

t 4.298 4.204

df 113 96.294

Sig. (2-tailed) .000 .000

Mean Difference .55193 .55193

Std. Error Difference .12842 .13129

Nivelul violenei verbale

Concluzii
Adolescentul este o fiin n devenire cu nevoi i interese specifice.

Studii recente evideniaz o extindere a expunerii la violene n rndul adolescenilor.

ntre persoanele lotului investigat s-au evideniat diferene semnificative n ceea ce privete nivelul i tipul de violen resimit.

Concluzii

Expunerea la violen fizic n familie i n societate este n

cretere. Ea este vzut ca un stresor cronic cumulativ cu efecte poteniale devastatoare asupra sntii mentale i fizice al adolescentului.

S-a constatat faptul c nivelul violenei verbale se afl n

corelaie semnificativ i negativ cu nivelul stimei de sine generale, altfel spus pe msur ce nivelul resimit al violenei verbale crete, scade nivelul stimei de sine generale.