P. 1
Interpret Area Rezultatelor Testelor Initiale

Interpret Area Rezultatelor Testelor Initiale

|Views: 2,865|Likes:
Published by Mariuca Mariuk

More info:

Published by: Mariuca Mariuk on Feb 03, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/16/2013

pdf

text

original

Interpretarea rezultatelor testelor iniţiale

Scoala cu clasele I-VIII Letea Veche Clasa a III-a Invatator: Anghel Elena Marina An scolar :2011-2012 Nr. crt Nr. elevi inscrisi 15 Disciplina Data testării Nr. Calificative elevi FB B S prezenti 12 8 2 2 Disfuncţii I *greseli de ortografie si de punctuatie; *exprimare greoaie, saracacioasa; *identificarea cu oarecare greutate a cuvintelor care exprima insusiri; *lucru diferenţiat (fişe de lucru pentru recuperare / dezvoltare); *aplicarea unor metode interactive – centrate pe elev; *elaborarea unor fişe de lucru, care urmăresc rezolvarea unor sarcini de la general la particular şi de la noţiuni mai simple, la cele mai complexe; * evaluarea continuă şi periodică a tuturor elevilor prin fişe de evaluare care urmăresc mai multe categorii de itemi: subiectivi, obiectivi şi semiobiectivi; *verificarea temelor pentru acasă şi observarea sistematică a elevilor. *pregătirea suplimentară diferenţiată pentru elevii cu dificultăţi de învăţare Măsuri de ameliorare

1.

Limba română

26.09.

-

2.

15

Matematică

27.09

14

5

4

3

* scrierea incorecta a numerele cerute de 1 cerinte; *neidentificarea operatiile matematice corespunzatoare expresiilor matematice; *rezolvarea problemei cu erori de calcul;

care urmăresc rezolvarea unor sarcini de la general la particular şi de la noţiuni mai simple. obiectivi şi semiobiectivi. la cele mai complexe. *lucru diferenţiat. *aplicarea unor metode interactive – centrate pe elev. *raspunsuri partial gresite referitoare la ce parte componenta a unor legume consumam. . consider inutilă reînşirarea obiectivelor. Notă: Deoarece modelele de teste date se află şi la toate forurile superioare. 15 Stiinte 28.(pentru elevii foarte slabi dictări şi transcrieri pentru remedierea greşelilor de scriere). 3. *elaborarea unor fişe de lucru.09 14 6 5 1 2 *scrierea incorecta a unor plante si animale cores punzator mediului de viata. *evaluarea continuă şi periodică a tuturor elevilor prin fişe de evaluare care urmăresc mai multe categorii de itemi: subiectivi. *formulare uneori incorecta a enunturilor despre protejarea mediului. *discuţii cu părinţii.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->