Sunteți pe pagina 1din 6

UNIVERSITATEA DIN PITETI FACULTATEA DE ISTORIE, FILOSOFIE,JURNALISM CENTRUL DE CERCETRI PROMOVAREA EXCELENEI N FORMAREA PROFESIONAL

STATUT DE FUNCIONARE
Capitolul 1: Denumirea, forma, sediul, durata centrului Art. 1: Denumirea va fi Promovarea excelenei n formarea profesional. Art. 2: Centrul de Cercetare Promovarea excelenei n formarea profesional este o strucur autonom, neguvernamental, apolitic, nonprofit cu profil profesional, tiinific i educaional. Centrul de Cercetare Promovarea excelenei n formarea profesional este subordonat Universitii din Piteti, constituit pe baza hotrrii Senatului Universitii din 24.01.2005. Art. 3: Sediul Centrului va fi n cadrul Universitii din Piteti, Facultatea de Istorie, Filosofie i Jurnalism, str. Trgu din Vale nr. 1, Corp I. Art. 4: Centrul de cercetare Promovarea excelenei n formarea profesional se nfiineaz pe perioad nedeterminat. Capitolul 2: Scopul i obiectivele de activitate Art. 5: Obiectivele Centrului de Cercetare Promovarea excelenei n formarea profesional sunt: - iniierea i derularea de proiecte de cercetare n domeniul psihologiei carierei, psihologiei dezvoltrii, tiinelor educaiei i resurselor umane; - promovarea relaiilor de colaborare, parteneriat de proiecte n domeniul psihologiei ntre Universitatea din Piteti i universiti, centre de cercetare, instituii similare din ar i strintate. Art. 6: Activitile principale realizate de Centrul de Cercetare pentru atingerea acestor obiective sunt: - Elaborarea i implementarea de proiecte de cercetare - Realizarea de studii n conformitate cu obiectivele centrului de cercetare - Organizarea de training-uri, cursuri de specializare sau coli de var - Realizarea de publicaii sau alte materiale pentru diseminarea de informaii n conformitate cu obiectivele centrului - Organizarea de ntlniri (conferine, mese rotunde) pe teme tiinifice - Alte activiti n conformitate cu obiecivele centrului Capitolul 3: Patrimoniul Centrului Art. 7: Resurse materiale: A. Laboratorul de psihologie experiementala si psihodiagnostic (Corp A, Rectorat, Etaj 3, Sala 305) dotat cu :

1 computer AMD Duron 1,2 GHz 11 computere Pentium II (400MHz, 128 MBRam) o imprimanta HP 920C un scanner un retroproiector Aparatura de examinare psihologica conectata la calculator : o Placa extensie AT-bus o Manete o Ansamblu pedalier o Pupitru extins o Pupitru tahistoscop o DM-clasic, accesorii

Teste psihologice: 1. Teste de reactivitate : o Proba DM clasic o Proba DM cu imagine pe calculator o Sinusoida Bonardell o Tahistoscop tip 1 (cu stimuli imagine) o Tahistoscop tip 2 (cu stimuli culori) o Test atentie concentrata o Test rezistenta la oboseala o Test reactii complexe o Proba speciala o Test timp de reactie sunete, culori, pedale o Test invatare-memorare 2. Baterie teste de inteligenta si aptitudini: I. Psihodiagnoza aptitudinilor Teste creion-hartie 2.1. Testul de atentie distributiva Praga; 2.2. Proba Toulouse-Pieron; 2.3. Proba de memorie Rey; 2.5. Proba de discriminare perceptiva si atentie; 2.6. Proba de rationament abstract; 2.7. Testul de inteligenta pentru adulti ABS; 2.8. Test de vedere spatiala Cuburile Meuris 2.9. Matrici Progresive Raven Standard 2.10. Matrici Progresive Raven Avansat 2.11. Bateria de inteligenta verbala si nonverbala B.C.R. 1 2.12. Bateria de inteligenta verbala si nonverbala B.C.R. 2 2. 13. Revised Minnesota Test 2. 14. Test de inteligenta generala D 48 2. 15. Test de inteligenta generala D 70

Teste computerizate 3.1. Matrici Progresive Raven Standard; 3.2. Matrici Progresive Raven Avansat; 3.3. Bateria de inteligenta verbala si nonverbala B.C.R. 1; 3.4. Bateria de inteligenta verbala si nonverbala B.C.R. 2; 3.5. Test de inteligenta generala D 48; 3.6. Test de inteligenta generala D 70; 3.7. Test de vedere spatiala Cuburile Meuris; 3.8. Testul DAT 2; 3.9. Test de aptitudini tehnice Minnesota II. Psihodiagnoza personalitatii 1.Teste creion-hartie 1.1. Indexul de adaptare si valori Bills 1.2. Scala de masurare a stimei de sine SERS 1.3. Chestionarul H.S.P.Q. 1.4. Chestionarul M.M.P.I. 2 1.5. Inventarul de personalitate Myers-Briggs 1.6. Inventarul de personalitate Singer-Loomis (S.L.I.P.) 1.7. Inventarul de personalitate NEO PI-R 1.8. Factori de stres 1.9. Testul clinic de personalitate Psyhorater 1.10. Inventarul de personalitate Eysenck (E.P.I.) 1.11. Inventarul de Personalitate C.P.I. 1.12. Chestionarul de personalitate F.P.I. 1.13. Chestionarul de personalitate 16 FP 1.14. Inventarul de personalitate G-Z 1.15. Testul de personalitate accentuata Schmieseck 1.16. Chestionarul C 1.17. Teste proiective 1.17.1. Testul de aperceptie tematica T.A.T. 1.17.2.Testul de frustratie Rosenzweig 1.17.3. Testul Lucher 1.17.4. Testul Goodenough 2. Teste computerizate 2.1. Inventarul de Personalitate C.P.I. 2.2. Chestionarul de personalitate F.P.I. 2.3.Chestionarul de personalitate 16 FP 2.4. Inventarul de personalitate G-Z 2.5.Chestionarul de personalitate Eysenck EPQ 2.6.Testul de personalitate accentuata Schmieseck 2.7. Testul clinic de personalitate Psyhorater 2.8. Chestionarul de personalitate pentru adolescenti HSPQ

2.9. Factori de stres 2.10. Test de interese AVS 2.11. Inventarul de personalitate Eysenck EPI 2.12. Program inventar de temperament 2.13. Program evaluare grup 2.14. Program test stil decisional 2.15. Program test motivaie n munc 2.16. Program baterie de vulnerabilitate la stress 2.17. Program baterie de adaptare la stres. 2.2. Tehnici proiective 2.2.1. Testul petelor de culoare Rorschach 2.2.2. Testul culorilor Lucher 2.2.3. Completare de fraze Rotter 2.2.4. Testul de aperceptie tematica Murray 2.2.5. Testul de frustrare Rosenzweig 2.2.6. Testul petelor de cerneala Rorscharch 2.2.7. Testul persoanei Urban 2.2.8. Testul arborelui (Koch) 1.2.9. Testul analizei pulsiunilor Szondi B. Cabinetul de consiliere si testare psihologica (Corp S, Rectorat, Etaj 3) Art. 8: Infrastructura: Centrul de ceretare va beneficia de dou spaii n care i va desfura activitatea: 1. Laboratorul de Psihodiagnostic i Psihoterapie, Corp I, Et. 3, sala 305; 2. Cabinetul de consiliere psihologic (Corp S, Et. 3) Art. 9: Resursele Centrului de Cercetare Promovarea excelenei n formarea profesional vor fi alocate, cu respectarea dispoziiilor legale n vigoare, putnd include urmtoarele tipuri de cheltuieli: - pentru dezvoltarea bazei materiale proprii - burse de cercetare i instruire - taxe de participare ca membru n organisme de profil - taxe pentru participare la manifestri cultural-tiinifice - editarea de publicaii, studii sau alte materiale n conformitate cu obiectivele centrului - remunerarea personalului angajat pentru realizarea contractelor - acoperirea cheltuielilor de organizare i funcionare a centrului de cercetare - orice alte cheltuieli necesare bunei desfurri a activitii centrului de cercetare. Resursele Centrului de Cercetare vor fi alocate cu respectarea dispoziiilor legale n vigoare. Art. 10: Veniturile, bunurile imobile i mobile ce vor fi dobndite n cadrul activitilor iniiate, n conformitate cu prevederile legale, se constituie n patrimoniu al Centrului de

Cercetare Promovarea excelenei n formarea profesional servind la realizarea scopurilor prevzute n statut. Capitolul 4: Conducerea i administrarea Centrului de Cercetare Art. 11: Organul de conducere i de administraie al centrului de cercetare este Consiliul tiinific. Din Consiliul tiinific fac parte directorul i efii colectivelor de cercetare. Art. 12: Structura Consiliului tiinific al Centrului de Cercetare este urmtoarea: - Director: Conf. univ. dr. Geanina Cucu-Ciuhan - ef Colectiv de cercetare Psihologia carierei: inteligen emoional i dezvoltare personal: Lector univ. dr. Manuela Ciucurel - ef Colectiv de cercetare Curriculum universitar european: Prof. univ. dr. Ion Iorga-Siman - ef Colectiv de cercetare Calitate n formarea personalului didactic: Conf. univ. dr. Liliana Ezechil

CENTRUL DE CERCETARE PROMOVAREA EXCELENEI N FORMAREA PROFESIONAL

DIRECTOR Conf. univ. dr. Geanina Cucu-Ciuhan

Colectiv de cercetare
Psihologia carierei: inteligen emoional i dezvoltare personal ef colectiv: Lector univ. dr. Manuela Ciucurel

Colectiv de cercetare
Curriculum universitar european ef colectiv: Prof. univ. dr. Ion IorgaSiman

Colectiv de cercetare
Calitate n formarea personalului didactic ef Colectiv: Conf. univ. dr. Liliana Ezechil

Art. 13: Consiliul tiinific are urmtoarele competene i atribuii principale: - administreaz fondurile i mijloacele fixe ale centrului de cercetare; - elaboreaz Regulamentul Interior de Funcionare; - stabilete compartimentele de lucru, componena acestora i atribuile interne; - rezolv problemele curente, reprezentnd centrul n relaiile cu terii; - confirm primirea de noi membri i decide revocarea membrilor care ncalc prevederile statutului;

n cazul aprobrii unor proiecte de cercetare, stabilete sarcinile i, prin protocol, drepturile de autor;

Art. 14: Consiliul tiinific se ntrunete n edine ori de cte ori este nevoie dar cel puin o dat pe lun pentru rezolvarea problemelor curente ale centrului de cercetare. Art. 15: Controlul gestiunii centrului de cercetare se exercit de ctre directorul economic al Universitii din Piteti, dac este cazul de ctre cenzori. Capitolul 5: Drepturile i obligaiile membrilor Art. 16: Poate fi membru al centrului orice cercettor din domeniile: psihologie, tiine ale educaiei, sociologie sau alte domenii, studeni la aceste domenii precum i orice persoan care lucreaz n acest domeniu, cu codiia de a fi implicat n cel puin una dintre activitile derulate n cadrul centrului de cercetare. Primirea membrilor se face pe baza unei cereri din care s rezulte clar implicarea n celpuin o activitate derulatn cadrul centrului de cercetare, cerere care se supune aprobrii Consiliului tiinific. Art. 17: Drepturile membrilor centrului de cercetare: - s aleag i s fie ales n organele de conducere; - s iniieze cercetri i alte aciuni ce corespund scopului i obiectivelor centrului. Art. 18: Obligaiile membrilor centrului de cercetare sunt: - s informeze i s supun Consiliului tiinific proiectele de cercetare sau alte propuneri pentru alte activiti pe care dorete s le ntreprind n numele centrului; - s dovedeasc solicitudine i promptitudine fa de solicitrile centrului de cercetare; - s participe activ i concret la realizarea obiectivelor centrului de cercetare. Art. 19: Calitatea de membru al centrului de cercetare nceteaz la cerere ori, n cazul nerespectrii prevederilor statutare, ca urmare a revocrii ei prin decizia Consiliului tiinific.