PROIECT DE LECIE

OBIECTUL DE NVMNT: EDUCAIE ANTREPRENORIAL CLASA: a X-a E Profesor: DORIN COZAN Data: 04.11.2008 SUBIECTUL: PLANUL DE AFACERI TIPUL LECIEI: de comunicare de noi cunotine OBIECTIVE : Competen general: Obiective operaionale: nsuirea limbajului educatiei antreprenoriale i utilizaresa adecvat a conceptelor specifice n aciuni economice. Oo1: s defineasc planul de afaceri, stabilind corelatii cu alte concepte economice cunoscute Oo2: s explice necesitarea ntocmirii unui plan de afaceri Oo3 : s identifice etapele unui plan de afaceri

STRATEGII DIDACTICE: METODE I PROCEDEE: expunerea, explicaia didactic, conversaia, problematizarea, observaia sistematic i independent, metoda ciorchinelui, metoda SINELG, metoda R.A.I., prezentare power point, referatul, lucrul pe echipe MIJLOACE I MATERIALE: fie de lucru, internetul, tabla interactiv, manuale de educatie antreprenoriala, culegeri, videoproiectorul, calculatorul, o minge BIBLIOGRAFIE: Educaie antreprenorial, manual clasa a X-a, Elena Lupa i Victor Bratu, editura Corvin Deva Educaie antreprenorial, manual clasa a X-a, Florina Oet, Alexandru Oet, editura CD Press Educaie antreprenorial, manual clasa a X-a, XXX, editura Sigma Planul de afaceri (ghid practic), Ion Marin Sandulescu, editura CH Beck www.plandeafacere.ro www.ideidefaceri.ro

Secvenele leciei

Ob.

Elemente eseniale de coninut Activitatea profesorului Activitatea elevilor

Strategii didactice Metode Mijloace

Evaluare

1. Captarea ateniei

3'

- se va realiza printr-o povestire privind - particip la discuii, -conversaia importanta planificarii : Un interpretand textul, miriapod a consultat o argumentndu-i bufnita in legatura cu rspunsurile ;
durerea de piceoare pe care o simtea. - ai prea multe picioare! ia spus bufnita. Daca te-ai transforma intrun soarece, ai ramane doar cu patru picioare, si astfel 95% din dureri ar disparea. - Buna idee! Acum spunemi cum sa ma transform intr-un soarece. - Nu ma mai bate la cap! Eu nu ma ocup cu detaliile legate de implementare, ci doar cu politicele generale.

-manual de antreprenoriala

observarea sistematic a elevilor;

2. Comunicarea subiectului i a obiectivelor leciei

2`

- verificarea temei pentru acasa i a prezenei elevilor; se vor consulta apoi 2 site uri cu specific economic www.plandeafacere.ro www.ideidefaceri.ro Oo1

- i prezint tema -identific elevii abseni

-conversaia, explicatia

- internetul, manual de antreprenoriala

observarea sistematic a elevilor;

-ascult cu atenie - se va anuna subiectul obiectivele leciei ; leciei Planul de afaceri- - noteaz titlul lectiei i se vor comunica i etapele acesteia

- expunerea -explicaia didactic ;

- manual de antreprenoriala

obiectivele ntr-un mod accesibil, clar ; - se vor analiza urmtoarele aspecte relevante pentru tema n cauz : 1. Ce e planul de afaceri 2. De ce este necesar un plan de afaceri 3. Care sunt etapele unui plan de afaceri 3. Dirijarea nvrii 25' - elevii scriu la tabl, - (10 min) Profesorul scrie particip la discuii, pe tabl sintagma Planul apoi completeaz de afaceri si invit elevii schema pe caiete s scrie alturi alte cuvinte similare, fcnd corelaii ntre termeni. Profesorul ofer definiia - elevii noteaz planului de afaceri si a definiia caracteristicilor acestuia - (10 min) Se propune spre dezbatere afirmaia Oo2 E posibil succesul in afaceri fara un plan de afaceri? Profesorul distribuie fisa de lucru 1, cu funciile planului de afaceri, apoi explic metoda SINELG -elevii particip discuie

-prezentare power point

-calculatorul, videoproiectorul

- metoda ciorchinelui

Tabla interactiva

Observarea sistematic a elevilor;

- prezentare power point

-calculatorul, videoproiectorul

la -problematizarea ; - explicatia didactica -metoda SINELG -Prezentare - fisa de lucru 1, referatul, manualul de antreprenoriala - calculatorul,
3

- elevii citesc textul privind funciile planului de afaceri si aplica metoda invatata -ascult ceea ce li se

-( 5 min)Profesorul prezinta functiile planului de afaceri, impreuna cu elevii 4.Obinerea performanei ; asigurarea feed-back-ului 12`
Oo3

comunic ; power point -particip la discuii, noteaz -Prezentare power point Fia de lucru 2

videoproiectorul

5.Intensificarea 5` reteniei i transferului

6. Evaluarea performanei

3`

-elevii solicit explicatii suplimentare, noteaz - ( 5 min) Profesorul structura planului de descrie etapele planului de afaceri afaceri - elevii solicit - (7 min) Profesorul explicaii propune realizarea unui suplimentare, mini-plan de afaceri, ca completeaz fia exerciiu. Distribuie fia de lucru 3 Ofer explicaii - elevii isi pun intrebari si raspund, - Profesorul propune un pasndu-si mingea joc cu mingea: un elev pune o intrebare din lectie, cel care va primi mingea, raspunde - elevii noteaza, - Se vor da ndrumri solicita explicatii bibliografice, referitoare la suplimentare tema abordat. Tema pt acasa :completarea integrala a mini-planului de afaceri

- calculatorul, videoproiectorul manualul de antreprenoriala

-lucrul pe echipe, fia de lucru 3 - metoda R.A.I.

Manual de antreprenoriala

-o minge de -metoda dimensiuni mici RAI

- conversatia

-manualul de antreprenoriala