Sunteți pe pagina 1din 4

PROIECT DE LECIE Propuntor: Profesor Ana-Maria DINU Data : 19.05.2011 Unitatea de nvmnt: COALA CU CLASELE I-VIII nr.

52 IANCULUI Clasa : a II a B Disciplina : Religie Subiectul leciei: Poezii i ghicitori cretine Tipul leciei: fixare i sistematizare a cunotinelor despre Sfnta Biseric Scopul leciei: fixarea cunotinelor despre prile componente ale bisericii, despre obiectele care i cheam pe credincioi la slujb Obiective operaionale : La sfritul leciei, elevii vor fi capabili: 01 - s identifice locul de slujire n care slujesc preoii - Altarul; 02 - s denumeasc obiectele care i cheam pe credincioi la slujb din poezia Sfnta Biseric Casa lui Dumnezeu(1); 03 - s numeasc slujba la care se adun credincioii n poezia Sfnta Biseric Casa lui Dumnezeu (2); 04 s recunoasc din ghicitori pri componente ale Bisericii i diferite obiecte de cult; Strategia didactic : 1. Metode i procedee : explicaia, lectura, demonstraia cu substitute, problematizarea, ghicitoarea, conversaia euristic, conversaia,exerciiul. 2. Mijloace de nvmnt: fi de lucru, textele poeziilor, ghicitori. 3. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal, activitate individual. Resurse 1.Oficiale: Programa colar pentru disciplina Religie, cls. a II a Planificarea calendaristic orientativ, cls. a II a Proiectarea unitii de nvare: Lecii la dispoziia profesorului 2.Temporale: numrul de lecii: 1 durata 45 minute 3. Bibliografice : 1. Biblia sau Sfnta Scriptur , Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti, 1982. 2. Cuco, Constantin, Educaia religioas, Editura Polirom", Iai, 1999. 3. Cuco, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare i grade didactice, Editura Polirom", Iai, 1998. 4. Muha, Camelia, Caiet de religie cretin- ortodox pentru clasa a ll-a, Editura Sf. Mina", Iai 2010. 5. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea", Alba Iulia, 2000. 6. Lica, Mioara i coautorii, Primvara credinei, Editura Sf. Mina, Iai, 2007.

Scenariul didactic
Nr. Ob. Etapele Leciei crt. op. 1 1. 2 Momentul organizatoric 3 Timp 4 2' Activitatea profesorului/ Activitatea elevului 5 Metode i procedee 6 Mijloace de nvmnt 7 Forme de organizare 8 Activitate frontal Evaluare 9

2.

Pregtirea elevilor pentru receptarea noilor cunotine

5'

3.

Precizarea titlului i a obiectivelor

1'

4.

Comunicarea noilor cunotine

20'

- Salut elevii, cntam Hristos a nviat; - Notez absenele i realizez managementul clasei pentru nceperea activitii didactice care urmeaz s se desfoare; - elevii rspund la salut, cntHristos a nviat i se pregtesc pentru nceperea activitii didactice; Voi mpri elevilor cte o fi de lucru ce conine schia unei biserici. Se cere: - numirea prilor componente ale bisericii Exerciiul - desenarea unor obiecte care deosebesc cldirea bisericii de alte cldiri. Demonstraia cu - Elevii rezolv sarcinile de lucru. substitute Observaie: Se valorific cunotinele dobndite de elevi la nceputul clasei a II-a. Voi verifica i voi aprecia rezolvarea corect a cerinelor, trecnd printre Conversaia bnci i corectnd fiele n dreptul fiecrui elev. Apoi, voi adresa elevilor urmtoarele ntrebri: tie vreunul dintre voi o poezie despre Biseric? Ce nume i se mai d bisericii? Casa lui Dumnezeu De ce se numete Biserica i Casa lui Dumnezeu? pentru c n Biseric omul se ntlnete i vorbete cu Dumnezeu Face slujbe pentru toi, Explicaia Pomenind pe vii, pe mori, Ghicitoarea nvndu-ne prin toate Iubirea pentru aproape Cine este? Preotul Voi anuna titlul i obiectivele operaionale. Pentru c data trecut am construit o bisericu din hrtie, azi v voi Explicaia aminti care este rolul Bisericii in viaa cretinului. Pentru aceasta vom studia azi dou poezii care au acelai titlu: Sfnta Biseric Casa lui Dumnezeu, apoi vom nva care sunt cele mai importante obiecte din Biseric prin cteva ghicitori. Se noteaz pe tabl data i titlul leciei. Explicaia - Elevii scriu data i titlul leciei n caiete. Prima poezie, Sfnta Biseric Casa lui Dumnezeu o gsii n fia de Explicaia lucru. Voi numi cte un elev s citeasc cte o strof. Clopotul de-aram sun Lectura

Fia de lucru

Activitate individual Activitate frontal

Aprecieri verbale Aprecieri verbale

Activitate frontal

Activitate frontal Activitate frontal Fia de lucru Activitate Aprecieri

i pe credincioi adun Spre biserica din vale Oamenii pesc agale. Haidem i noi, copilai, Toi, la rnd cu sprinteni pai Sfnta slujb s ascultm, Domnului sa ne-nchinm. Apoi voi adresa elevilor cteva ntrebri pentru a-i ajuta s neleag textul poeziei: - Ce obiect ne anun c trebuie s mergem la biseric? Conversaia - Clopotul. euristic -De ce merg cretinii, din aceast poezie, la biseric? -s asculte slujba, s se nchine lui Dumnezeu! Apoi voi numi ali elevi pentru a citi i cea de-a doua poezie Sfnta Biseric Casa lui Dumnezeu Lectura 1. Altarul strlucete, n raze poleit, Acum ncepe slujba, Printele-a ieit. 2. Biserica e plin De zeci de credincioi, Pe care rugciunea, i face mai frumoi. 3. Cretinii nal-n strane Frumoasele cntri. n sfenic ard tcute Plpnde lumnri. 4. Clipele petrecute Aici cu ali copii ntipresc n suflet Sfintele Liturghii. Exerciiul Voi solicita elevilor s gseasc n textul poeziei obiecte pe care cretinii le folosesc de fiecare dat cnd merg la biseric,(lumnri,sfenice) apoi s enumere cteva obiecte de cult(strane, sfenice, lumnri). Le voi cere s menioneze locul cel mai important din biseric(Altarul) i cine poate intra acolo (Preotul). Voi explica nelesul cuvintelor pe care elevii nu le cunosc. Conversaia - La ce slujb particip crtinii din aceast poezie? Sfnta Liturghie! -De ce credei voi c sunt att de imoptante pentru copii clipele petrecute Problematizarea la Sfnta Liturghie? Elevii dau variante de rspuns.

individual

verbale

Activitate frontal

Aprecieri verbale

O2

Fia de lucru

Activitate individual

Aprecieri verbale

O2 O1

Activitate individual

Aprecieri verbale

O3

Activitate frontal

Aprecieri verbale

5.

Fixarea i sistematizarea cunotinelor

O4

10'

6.

Aprecierea activitii elevilor Precizarea i explicarea temei pentru acas ncheierea activitii

2'

7.

3'

Acum v propun s reinem aceste denumiri foarte importante pentru orice cretin prin cteva ghicitori: Sunt pe dealuri, prin cmpii, Vin n vizit copii, S se roage, s se-nchine, S le mearg-n via bine. (Mnstirile) E deschis oriicui Este Casa Domnului (Biserica) Unde clopotul ne cheam S mergem la rugciune i preoi sfinii ne-ndeamn S lucrm doar fapte bune? (La Sfnta Biseric) Are limb, nu vorbete, De pe turl ne vestete: La-nceput de rugciune Vrea s-adune mult lume. (Clopotul) Nu e fruct, dai ca o par! Nu e zmeu, dal tragi de sfoar! Nu e om dar are limba i st agat de grind! (Clopotul) La culcare cnd se duce, Fiecare-i face cruce Sunt din cear de albin De m-aprinzi aduc lumin(lumnarea) Se fac aprecieri generale i individuale privind att pregtirea elevilor pentru lecie ct i implicarea, participarea direct n predarea noilor cunotine. - Elevii ascult aprecierile fcute de profesor. Se noteaz elevii care au participat la lecie. Profesorul anun i explic tema: Desenai n caietul de religie o bisericu spre care vin ctiva cretini! - Elevii noteaz tema n caiete. Profesorul cnt Hristos a nviat mpreun cu elevii, salut i iese din sal;

explicaia

Activitate frontal

Aprecieri verbale

expunerea

Activitate frontal Activitate frontal

2'

8.

exerciiul